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三下鄉心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的三下鄉心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
三下鄉心得體會(huì )1
今天是我們三下鄉的最后一天，我們任務(wù)很艱巨：文藝匯演，搬行李離校，安撫學(xué)生老師情緒···
鄉親們別樣的感謝。
在三樓教室樓梯上，一學(xué)生告訴我：老師下去吧，有別樣的驚喜，快去吧！
一下去進(jìn)辦公室，就傻眼了，一辦公室鄉親村民們送來(lái)的禮物：三百多斤西瓜，一百多斤香瓜，還有很多香蕉，葡萄，八寶粥，蛋糕，娃哈哈礦泉水，鞭炮···這都是鄉親們自己湊錢(qián)給我們買(mǎi)的，聽(tīng)隊長(cháng)說(shuō)，這里的鄉親，村民，對外來(lái)人是有敵意，隔閡的。然而這樣的成果，對我們來(lái)說(shuō)是成功的吧，有個(gè)村委會(huì )阿姨代替村民們特地為我們制作了一名錦旗。想想這十幾天免費義務(wù)教學(xué)的我們的辛苦，是值得的吧，也是成功的，我們不是要追求這些沽名釣譽(yù)，但是這是他們對我們所做的努力的肯定、贊成的表現。我們沒(méi)有給他們帶來(lái)不便和困擾。
眼淚，不舍，祝福，感恩。
無(wú)言的感動(dòng)，只有淚先流，
學(xué)生知道我們要走，一個(gè)個(gè)都要我們留下、不舍得我們走，要我們下次還來(lái)，初中班的孩子帶頭都在黑板上寫(xiě)著(zhù)挽留我們，對我們不舍的話(huà)，寫(xiě)滿(mǎn)了黑板，每個(gè)小細角都填滿(mǎn)了他們想對我們說(shuō)的話(huà)，我們也于心不忍，畢竟相處的十天來(lái)，我們也是盡心盡力的關(guān)注孩子們，特別是班主任，每每一進(jìn)教室，師生，一個(gè)個(gè)都成了淚人兒。學(xué)生們每個(gè)人送給老師自己的小小心意，一個(gè)小紙條上面寫(xiě)的話(huà)：老師希望你們下次還來(lái)，····一個(gè)個(gè)自己制作的盒子，自己疊的寫(xiě)了感恩的話(huà)的千紙鶴，自己的小糖果，小餅干····我們感動(dòng)，我們更好的辦法，只能送他們一句又一句前程的話(huà)語(yǔ)，接受他們送我們禮物的心意，照相留戀，還有離別的擁抱····
文藝匯演是下午4.30開(kāi)始，上午彩排，一切就緒。
上午彩排一切正常，學(xué)生們很懂事，很配合，下午2.30學(xué)生來(lái)了，我們在初中班教師開(kāi)始給他們化妝，剛開(kāi)始他們害羞同時(shí)又欣喜但不肯化妝，躲在后面，后來(lái)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)美美的人兒出來(lái)，都很樂(lè )意了，我們幫他們畫(huà)著(zhù)美美的妝，他們回給我們熱情的吻。有不舍，有高興。突然感覺(jué)的懷念：他們的活潑，他們的調皮，他們的懂事，他們好奇求知的眼神，他們每一次放學(xué)回家的老師，再見(jiàn)，然而想了想：這一次再見(jiàn)，可能真的很難相見(jiàn)了，最后排隊下樓梯，他們也不說(shuō)老師再見(jiàn)了，只是老師好。然后，有擁抱我的，跟我握手，跟我擊掌、、初中班，大班的同學(xué)都很懂事，幫小班的學(xué)生們搬凳子下去，學(xué)生們擺好凳子，我們老師繼續忙前忙后，文藝組的我們?yōu)榻M織現場(chǎng)，節目忙碌，后勤組的給圍觀(guān)節目的鄉親們，家長(cháng)學(xué)生們送切好了的水果，班主任在組織學(xué)生做好準備····
一切就緒，就在小班合唱班歌《兩只老虎》等各班班歌串燒節目中開(kāi)始了，中班班歌合唱的《團結就是力量》，大班班歌《》，大班班歌合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。體現了每個(gè)班的活躍氣氛，展現了每個(gè)班活躍的風(fēng)格特色。
接著(zhù)是鄧楊華老師的吉他彈唱《朋友》，一聲朋友正好道出了我們同行下鄉的24人的感觸和師生之間的感情。緊接著(zhù)是高曉露老師跳的柔美身姿的古典舞，接著(zhù)是2老師個(gè)老師唱得我們學(xué)社聯(lián)自編自譜的學(xué)社聯(lián)之歌《青春的紀念》，紀念著(zhù)我們走過(guò)的十天路程。然后是舞蹈《泥娃娃》，《建黨90周年》朗誦，舞蹈《健康操》，中班的健美操，還有最具特色的t臺秀，全都體現了學(xué)生們生機活潑的面貌，以及樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度···最后以另外2個(gè)老師一起演繹的手語(yǔ)舞《感恩的心》感謝衡山對我們的照顧，以及我們回報社會(huì )的感恩心，節目就在最后一聲感謝中結束了。
關(guān)于我們的特色放學(xué)。
讓學(xué)生把凳子放回教室，然后我們組織有秩序的放學(xué)，把學(xué)生鐵合在鐵門(mén)里面，家長(cháng)在鐵門(mén)外面，邱老爺在門(mén)口，呼喚著(zhù)往哪個(gè)方向送的老師，然后每個(gè)學(xué)生自覺(jué)地高呼老師的名字，場(chǎng)面是不亦樂(lè )乎，依舊洪亮，依舊哄鬧···因為要趕緊走，所以不能送孩子們了，所以老師全站在門(mén)口，護送他們，他們流淚，擁抱我們，我們依舊再三叮囑：不要逗留，快點(diǎn)回家，不準下河游泳，回家注意車(chē)輛·····。遠走的孩子們，屢次回頭望著(zhù)我們，走得極其的慢......
不想觸動(dòng)淚腺，所以走得決絕。
送完學(xué)生，我們老師就趕緊回來(lái)搬行李，打掃辦公室衛生，行李搬到操場(chǎng)集合，就在我們不經(jīng)意間，發(fā)現好多學(xué)生都回來(lái)了，小班，中班，大班，初中班，還有些家長(cháng)，學(xué)生們通紅的眼睛，一句句老師下次要來(lái)哦，舍不得我們走。我們怎么趕，怎么說(shuō)，還是不走，老師們也忍不住流淚了，最后車(chē)來(lái)了，我們果斷的搬行李上車(chē)，學(xué)生們在窗外，抖動(dòng)著(zhù)細小的胳膊，初中班的幾位同學(xué)，擁肩望著(zhù)我們，有小班的學(xué)生依偎在媽媽的身邊的，注視著(zhù)我們，管飯的阿姨給我們送來(lái)了打包的飯菜····不管怎樣的留戀，車(chē)依舊還是啟動(dòng)了，隨著(zhù)鞭炮聲，我們出了校門(mén)，一路上依舊是學(xué)生的面龐�？傆X(jué)得哭是件丟臉的事，所以不喜歡哭，所以在學(xué)生面前，我沒(méi)有哭。
一路歌聲送你們，一路前行。
好像是小倩發(fā)起的：小班的口號是什么：我們齊聲答：我愛(ài)小班，小班最棒!!然后中班口號，然后我們把每班的班歌全部唱了一遍，然后唱學(xué)社聯(lián)聯(lián)歌《青春的紀念》，這次我沒(méi)有忍住眼淚，望著(zhù)窗外的滿(mǎn)眼綠色，終究還是懷念這十天。在路上看見(jiàn)蘇攀宇，靠著(zhù)白墻，面無(wú)表情的望著(zhù)在玩耍的弟弟妹妹，不知道他有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我們的歌聲，那么懂事的他，那么護著(zhù)老師的他，第一個(gè)擁抱我的他，開(kāi)始回憶起第一次見(jiàn)他的樣子，黑黑瘦瘦的，圓圓的頭，很皮，有些討厭，總是在不經(jīng)意間嚇你一跳。老師們反復提及的名字，慢慢我才開(kāi)始把名字與他對上，敏感，細心的孩子，大班的體育委員，在乎老師對他的一言一句~~~
忽而看見(jiàn)一個(gè)水塘，里面遠遠的有三三兩兩學(xué)生在游泳，此時(shí)我們的小班老師，大聲呼道：不要下河游泳~�。。�！他們應該聽(tīng)不見(jiàn)，那么遠。車(chē)子一路前行，我看見(jiàn)一片荷花，想起學(xué)生們送楊老師的荷花，開(kāi)得那么艷，那么純，不知道在哪去了？還有看到荷花，忘了歸校的“荷二仙姑”徐桑立老師，哈哈。車(chē)子依舊顛簸，歡笑歌聲一直不斷，車(chē)子里傳來(lái)文韜口頭禪：我也覺(jué)得，向著(zhù)南岳衡山的目的地開(kāi)去···
學(xué)校，學(xué)生，再見(jiàn)，
希望歌聲能傳到你們的耳邊，希望你們能快樂(lè )的生活，好好學(xué)習，考出衡山。
后記：
車(chē)程最后到達了衡山腳下，行李安放在旅社，我們一行就奔赴衡山了，在衡山旁一個(gè)小小休息的坪山，狼狽的解決了晚餐，然后浩浩蕩蕩的開(kāi)始爬山，去祝融峰看日出···
最后的總結：
支教者的我們，擔起的老師的職責，用心的支起愛(ài)的旗幟，秉承認真負責的態(tài)度，勝利的完成了此次三下鄉的任務(wù)。
他們其實(shí)有些比我們小不了多少，最大相差年齡也不過(guò)5、6歲，但習慣的稱(chēng)他們孩子們、學(xué)生們。
一句學(xué)生，是一份責任。一句孩子，是一份關(guān)心。
十天的相處我們去了解彼此，相信彼此，努力的做好老師這一角色，給他們不一樣的關(guān)愛(ài)，關(guān)心每一個(gè)人的心理，身體。十天的辛苦，是值得的，最后的成果，我們是高興的、自豪的。
三下鄉心得體會(huì )2
在這個(gè)炎熱的夏季，我們選擇了參加“綠夏”三下鄉實(shí)踐服務(wù)隊活動(dòng)，三下鄉實(shí)踐服務(wù)隊活動(dòng)實(shí)踐隊調研心得。我們是調研組的組員，在出發(fā)之前，我們要準備許多與我們此次調研主題相關(guān)的資料，例如：調查問(wèn)卷的設計和該村的植物種植背景等，以便在三下鄉基地中能夠有針對的獲取更多的信息。
我們三下鄉基地是雷州市沈塘鎮處井村，該村位于以雷暴多而得名的雷州半島，它的地形單一，主要以臺地為主，次為海積平原，地勢起伏和緩。當汽車(chē)歷經(jīng)艱辛，緩緩駛進(jìn)這村莊的時(shí)候，我們疲憊的身軀頓時(shí)充滿(mǎn)了活力。安頓好之后，調研組的組員就頂著(zhù)刺眼的陽(yáng)光，為明天的走訪(fǎng)村民和問(wèn)卷調查做好路線(xiàn)的準備。當我們行走在鄉村的小道上時(shí)，我們就直奔我們的調研主題--關(guān)于處井村的植物種植的情況，先是細心的觀(guān)察道路周?chē)闹参�，接�?zhù)就思考這些植物的生長(cháng)特點(diǎn)。我們一邊走，一邊討論，盡管汗流浹背，但我們樂(lè )此不彼。經(jīng)過(guò)這一次路線(xiàn)的探索，我們對該村的植物狀況有了大致的了解：該村一般都是種植甘蔗、桉樹(shù)、花生、菠蘿樹(shù)、黃皮果樹(shù)等等。
第二天一早，我們調研組主要是以植物種植為主題，以問(wèn)卷形式走訪(fǎng)村民，了解當地的植物種植情況。在調查的過(guò)程中，由于村民們聽(tīng)不懂普通話(huà)，這時(shí)溝通上出現了困難，幸好，組員中有幾個(gè)會(huì )講雷州話(huà)的，因此只好讓他們與村民們進(jìn)行詳細的交談。處井村的村民熱情好客，很樂(lè )意接受我們調查植物種植的問(wèn)卷，這讓我們心里放下了一塊大石頭，消除了我們進(jìn)行調研前怕村民不合作的顧慮。慢慢地，我們順利地調查了幾戶(hù)人家，接著(zhù)我們繼續向下一個(gè)目標出發(fā)。這是一位慈祥的老奶奶，她正在乘涼，我們的組員看見(jiàn)就馬上拿出一張問(wèn)卷，微笑地向老奶奶說(shuō)明情況，老奶奶回答我們虛心提出的問(wèn)題，組員一邊仔細地聽(tīng)解，一邊認真地記錄對調研有用的信息。最后，當我們快要離開(kāi)的時(shí)候，老奶奶還向我們指出幾十年前修建的水庫，這信息給我們調研提供了十分關(guān)鍵的一步�？偨Y這幾戶(hù)人家的調查，我們從中得知由于處井村降水集中夏秋季，多臺風(fēng)暴雨，土地又以磚紅壤為主，且土壤疏松，因此當地的種植物主要以桉樹(shù)為主，甘蔗、花生次之，菠蘿、黃皮果等果樹(shù)為輔，經(jīng)濟的來(lái)源主要靠種植甘蔗、桉樹(shù)和花生，而在村民自家種植的菠蘿、黃皮果主要是留著(zhù)自己吃或是送給親朋好友。
第三天懷著(zhù)上次對老奶奶指出的水庫的好奇心，我們調研組就迫不及待地前往水庫去考察。又調查了一下水庫附近的村民，發(fā)現在20世紀50年代，原本當地擁有600畝左右的耕地面積，但由于地處亞熱帶季風(fēng)氣候，降水集中而地勢較低的地方排水不暢通，導致積水嚴重，因此村民們決定在這地方修建水庫，導致耕地面積也減少到100畝左右，人均耕地面積也跟著(zhù)急劇減少。由于各種原因的集合，使得當地在近幾十年來(lái)，收成都不太樂(lè )觀(guān)，自然村民的生活狀況并沒(méi)有得到改善�？疾焱晁畮�，我們的組員就發(fā)表個(gè)人自己的意見(jiàn)和建議，分析收集得來(lái)的數據，為下一步做好計劃和打算。
前后經(jīng)過(guò)將近一周對處井村植物種植情況的調研，我們調研組了解到該村的植物種植的組織形態(tài)主要是以多數承包到戶(hù)為主，少數村民自己耕作為輔。雖然處井村占地面積比較廣，但可耕作的面積僅占1/3，且耕作的地方比較分散，因此這種情況一般是村民自己耕作，基本能夠做到自給自足。我們從收集的信息中得到，在耕地面積較大的地方一般是用于承包，據調查知有一戶(hù)人家承包了30多畝的土地用于種植甘蔗，但收成卻只有100噸左右，由于考慮到投入的人力、物力，收入剛好能盈虧相抵�？偫ㄌ幘宓倪^(guò)去和現狀，我們調研組組員對植物種植的未來(lái)發(fā)展提出了一些切合實(shí)際的建議并希望能對處井村起到一定的重視和作用：第一，村民要盡早制定推進(jìn)農村文化建設的規劃，喚醒提高農民的創(chuàng )新意識;第二，注重加強推進(jìn)信息化技術(shù)，利用現代的先進(jìn)技術(shù);第三，推進(jìn)農業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，促進(jìn)規�；a(chǎn)。
在這一次調研的過(guò)程中，事情也并不總是一帆風(fēng)順的發(fā)展，總是會(huì )碰到各種絆腳石。其中，語(yǔ)言不通是最主要的問(wèn)題，這使得我們并不是每個(gè)組員都能夠參與到與村民們的對話(huà)當中;其次由于該村地廣人稀，組員們常常需要走一大段路才能碰到幾個(gè)村民，這給我們的調查的展開(kāi)產(chǎn)生了不利的影響;最后由于本組員的專(zhuān)業(yè)局限，對該村的植物種植的情況分析的可能并不是很透徹。為了把絆腳石變成墊腳石，我們不斷地想出新的辦法來(lái)處理這些問(wèn)題，改正存在的不足。此次實(shí)地調研的目的不僅是反映農村植物種植的情況及發(fā)展現狀，我們希望調研組提出的建議能夠得到一定的重視，并希望處井村的農村經(jīng)濟能夠得到一定的提高，村民們的生活能得到改善。通過(guò)此次調研，我們體會(huì )到農村的生活艱苦，增強了社會(huì )實(shí)踐能力，也增強了收集資料的能力，分析和解決問(wèn)題的能力。最重要的是提高組員的團隊精神和意識，大家在一起不怕苦不怕累地挨家挨戶(hù)調查，相互鼓勵，相互學(xué)習，氣氛和諧。帶著(zhù)這次在調研中學(xué)到的對態(tài)度、責任的認識以及堅持到底的決心回到未來(lái)的學(xué)習生活中，爭取成為對社會(huì )有用的人。
三下鄉心得體會(huì )3
緊張而又忙碌地度過(guò)了六月末，終于考完磨人的期末考，正所謂考完一身輕，休息了兩天，滿(mǎn)懷期待跟好奇的心情踏上了三下鄉社會(huì )實(shí)踐征程，早早起來(lái)收拾行囊，可愛(ài)的舍友們一通打罵說(shuō)笑調侃緩解了早起的疲憊感，大家一塊兒去吃早餐，好久沒(méi)有6個(gè)人一起了，很難得，出征儀式上校長(cháng)跟學(xué)校領(lǐng)導們熱情地為大家送行，還一一握手跟寄予祝福語(yǔ)，就這樣我們就出發(fā)了，第一次下鄉實(shí)踐心里還是挺緊張的，還在想那些可愛(ài)的學(xué)生們會(huì )不會(huì )對我們這些“小老師”們發(fā)難呢？
經(jīng)過(guò)了2個(gè)多小時(shí)的路程終于到了我們這次實(shí)踐的目的地——xxxxxxx小學(xué)。第一眼看到這個(gè)鄉村小學(xué)的時(shí)候，我感到有一絲的親切感，怎樣說(shuō)呢，我也是農村出來(lái)的孩子吧，看到周?chē)煜さ木跋�，腦海中不禁想起了小學(xué)時(shí)也有那么一群可愛(ài)的小老師們暑假下鄉支教，給童年地的我們帶來(lái)了很多歡樂(lè )，非常感謝他們，出乎意料，有一天我也成了當初的他們，我想我應該要向他們學(xué)習，給小朋友傳播我所學(xué)到的知識并為他們帶去歡樂(lè )，并且要教予他們要做一個(gè)有擔當的人，到了基地后便是分配宿舍問(wèn)題，一聽(tīng)說(shuō)大家都在擠課室睡覺(jué)，的確有點(diǎn)吃驚，走了一圈發(fā)現基礎生活設施后……
整個(gè)人都不好了，心里發(fā)怵這十二天該怎么過(guò)，突然情緒低落，還有這洗澡也是很大的問(wèn)題，我們有30多號女生，但我們卻只有一個(gè)沖涼房，最后在隊長(cháng)們努力跟同學(xué)們的溝通下終于解決了宿舍的安排問(wèn)題，大家互相鼓勵打氣，沒(méi)有什么東西可以擊跨我們的信心，我的情緒也慢慢回轉，我們是來(lái)吃苦的不是來(lái)享受的，作為當代大學(xué)生如果連一點(diǎn)點(diǎn)小苦都吃不了以后怎么去適應社會(huì )的生存，吃苦耐勞是我們當代年輕人所缺乏的品質(zhì)，只有深入基層體驗基層生活才能有更好的生活了解，這才是真正的下鄉意義所在，找到了激勵自己的理由，干活都有了激情，大家伙一塊兒清理課室和宿舍，一起買(mǎi)菜做飯，不亦樂(lè )乎！第一次真正感受到了一個(gè)班集體的凝聚力，只要大家擰起團結之繩，在未來(lái)為期10天的下鄉里沒(méi)有什么困難可以打敗我們！
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的雕琢，怎能有一顆堅毅勇敢的內心？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的錘煉，怎能承擔起時(shí)代賦予的重任？正可謂：玉不琢不成器，這是一句永恒的真理。而這次的三下鄉就好比是一場(chǎng)戰役，期待明天打一場(chǎng)勝利的頭仗。
三下鄉心得體會(huì )4
今天是“三下鄉”的第二天了，為了預防有些孩子會(huì )來(lái)的很早，考慮到孩子的安全，我們早早地就在門(mén)口去迎接孩子了 去到那里就發(fā)現有很多家長(cháng)，聽(tīng)到鄰居的小孩來(lái)暑期班上學(xué)了，就帶著(zhù)自己的小孩過(guò)來(lái)報名了，可是我們招生已經(jīng)招滿(mǎn)人了，我們隊伍的人數也有限，怕無(wú)法顧及到每個(gè)小朋友們的安全，就和家長(cháng)解釋說(shuō)不再招生了，很多家長(cháng)都能理解我們，帶著(zhù)自己的小孩回去了，當時(shí)只有一個(gè)小女孩一直在那里哭，上去問(wèn)，原來(lái)是因為她知道自己不能來(lái)上課了，覺(jué)得很難過(guò)很委屈，當時(shí)她家長(cháng)又回去了，她覺(jué)得很無(wú)助，一直在哭著(zhù)說(shuō)要來(lái)上課，當時(shí)自己多么希望能收這個(gè)孩子啊，可又是那么的無(wú)能為力!只好聽(tīng)隊長(cháng)的話(huà)把孩子送回去，可孩子的情緒一直不穩定，我們很擔心，由于當時(shí)我的的隊友一二節都有課，只有我沒(méi)課，所以當時(shí)我就去了，但我不太會(huì )白話(huà)，還好有艷霞陪著(zhù)我 孩子突然一下子就跑出去了，送孩子的路上，是那么的艱巨，孩子一直在哭在跑，我們很擔心，當時(shí)車(chē)又多，我一下子變得很害怕，很擔心，一無(wú)所顧地跟著(zhù)孩子，卻又不敢靠近，一靠近孩子的情緒就變得更加的激烈，但又不能讓孩子一個(gè)人回去，她一個(gè)人回去我們更不放心，孩子的步伐越來(lái)越快了，越快我們就越擔心，特別是看到路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)，我們只能在后面緊跟著(zhù)…… 還好，孩子的家不是很遠，孩子很快就跑進(jìn)去了，我的隊友艷霞因跑的過(guò)程中身體不舒服差不多都快吐了，艷霞身體比較虛弱，不能做激烈運動(dòng)，可為了這孩子，她沒(méi)想那么多，，還好最后沒(méi)發(fā)生什么，真是辛苦艷霞了!當和孩子的家長(cháng)解釋之后我們就回來(lái)了，可孩子還在那里哭…… 出門(mén)時(shí)，我回了頭，有點(diǎn)失落，對于那孩子，或許是我們還沒(méi)有那緣分，但我相信她以后一定會(huì )是一個(gè)很棒的孩子!因為她那強烈的學(xué)習欲望，深深地觸動(dòng)著(zhù)我!
三下鄉心得體會(huì )5
窗外依然炙熱如烤，但窗內汗津津的我已慢慢心靜如水�；厥讋倓傔^(guò)去的七日“三下鄉”社會(huì )活動(dòng)實(shí)踐日，一切細節仍然是那么清晰、宛如昨日。
我們的社會(huì )在成長(cháng)，我們也在成長(cháng)；對于正在成長(cháng)的社會(huì )，我們社會(huì )中的每一個(gè)人都有不可推卸的責任；我們在腳踏實(shí)地履行這些義務(wù)的同時(shí)，也不斷生出新的愿景。雖然大學(xué)離社會(huì )已經(jīng)很近了，但當我們處理相關(guān)事情時(shí)仍然感覺(jué)自己是那么的幼稚，我們大學(xué)生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書(shū)，不理窗外事的樣子。通過(guò)大學(xué)學(xué)習后，我們要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會(huì )的需要，就要在學(xué)習期間，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認識社會(huì )，認識自己的社會(huì )位置，明確自己的目標，激發(fā)自己的學(xué)習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備。
這次暑期“三下鄉”活動(dòng)無(wú)疑給我們提供了一個(gè)良好的機會(huì )，我們“下鄉”小分隊應運而生，十個(gè)熱血青年結伴欲在社會(huì )中小試牛刀。長(cháng)途奔波的疲勞實(shí)在已不值一提，精心準備過(guò)后我們便開(kāi)始的我們的北山口鎮之行。
仍記得那一張張因久經(jīng)風(fēng)吹日曬而顯得干癟的臉，因聽(tīng)了我們的來(lái)意而笑逐顏開(kāi)、歡迎不止，那是農村的老伯和阿姨們，家里的孩子都在放暑假，但大多卻不聽(tīng)管教、不愿老老實(shí)實(shí)呆在家里看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，眼看著(zhù)這大半個(gè)暑假就完了，心里干著(zhù)急；仍記得那一雙雙充滿(mǎn)渴望神情的眼睛，因聽(tīng)了我們的活動(dòng)而歡呼雀躍、不停鼓掌，那是農村的小弟弟、小妹妹們，自己本來(lái)也想在暑假里面好好補習一下功課，可是父母老是逼的太緊，以至于自己興趣全失，只感枯燥無(wú)味，但看著(zhù)這暑假如往年一樣即將虛度過(guò)去，心里也確實(shí)有些遺憾。并不是說(shuō)我們的到來(lái)就可以讓他們完全對自己的暑假放心，但我們的盡力確實(shí)可以讓他們分別擁有一個(gè)與往年不同的假日。
為了擴大我們活動(dòng)的影響力，我們首先把重點(diǎn)放在了宣傳上。我們單獨抽出一天時(shí)間在鎮里面做宣傳，每一個(gè)過(guò)往的路人都在我們的解釋下頻頻點(diǎn)頭稱(chēng)是，有不少家長(cháng)甚至承諾一定要將孩子帶來(lái)參加活動(dòng)。我們的口干舌燥換來(lái)了村民的信任，換來(lái)的孩子們熱切的歡迎。然后我們開(kāi)始走訪(fǎng)，一來(lái)是為了進(jìn)行問(wèn)卷調查，二來(lái)是進(jìn)一步拉近我們之間的距離，讓村民更放心的和我們交往，有利于我們活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。由于前兩天的活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，我們以后的活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)也很得心應手，雖然中間時(shí)有意見(jiàn)上的摩擦，我們都用團結二字將它們一一化解。
經(jīng)過(guò)這次三下鄉活動(dòng)，我重新認識了農村，重新認識了自己。自以為是土生土長(cháng)的農村孩子，自以為對農村很了解，這一切都被現實(shí)給打翻了。農村還是很貧困，很多基礎設施不完善甚至缺乏。農村里還是有很多貧困的人，這涉及到未來(lái)農民謀生的問(wèn)題：他們將怎樣謀生？如何才能使他們的生活水平真正提高上去？雖然說(shuō)國家普及了九年義務(wù)教育，可是我們知道，這里真正的素質(zhì)教育還很遠，教育不應該只是限制在課堂上。素質(zhì)稍高的家長(cháng)就應該在假期時(shí)鼓勵孩子多參加活動(dòng)，盡量在各種活動(dòng)中找到自己的特長(cháng)所在，興趣所在，這對孩子以后的發(fā)展是特別有利而且因該是必須的。我們在成長(cháng)，農村也在成長(cháng)，甚至農村成長(cháng)的比我們還快，至少在思想方面。作為農村人，農村里出來(lái)的大學(xué)生，建設社會(huì )主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實(shí)現農民朋友們的愿景。
這次活動(dòng)把我從理想社會(huì )拉回了現實(shí)，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等，同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會(huì )。當然這次活動(dòng)也有很多不足，比如主題和實(shí)際情況的切合程度，還有和學(xué)校的聯(lián)系等等，這無(wú)疑給我們下次“三下鄉”活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓。
三下鄉心得體會(huì )6
雖然這次三下鄉只有短短兩天的時(shí)光，但其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻將永駐心間。每當憶起那一張張可愛(ài)天真的笑臉，一路揮灑的汗水都變得好處非凡。
大學(xué)生三下鄉為的是更好地讓學(xué)生了解當今社會(huì )，更好地適應以后的社會(huì )，為將來(lái)的社會(huì )生活鋪平道路。我們都明白，只有真正的投入到其中，才能領(lǐng)略到當中的道理。20xx年x月x日早上7點(diǎn)，懷著(zhù)絲絲期盼，我踏上了暑假三下鄉的征程。此次三下鄉我們的目的地是吉安市彈前中學(xué)。伴著(zhù)絲絲期盼的是一點(diǎn)小小的緊張，又或者說(shuō)一絲擔憂(yōu)，第一次參加這樣的活動(dòng)，缺少經(jīng)驗，前方有很多挑戰在等我。
其實(shí)，所謂“三下鄉”服務(wù)活動(dòng)，就是去體驗基層的工作生活。蹣跚行走在泥濘的小路上，雖然不能面朝黃土背朝天的田地生活相比，但汗流浹背，泥裹白鞋的親身體驗卻也讓我的心靈有了一絲震撼，突然感覺(jué)沒(méi)有什么比腳下的黃土地更加的親切；帶著(zhù)遍身的汗水，洗去城市的浮華，帶著(zhù)一顆樸實(shí)的心，我們熱忱的參與到“三下鄉”的服務(wù)活動(dòng)中。
大學(xué)生的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)涉及面廣，資料豐富，與農村實(shí)際相結合，認真體驗，不流于形式。在大學(xué)生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生能夠也就應將自我在校所學(xué)的以科學(xué)為第一生產(chǎn)力的生活觀(guān)念在廣大農村傳播。大學(xué)生參與新農村建設的進(jìn)程，為大學(xué)生了解中國國情開(kāi)啟了一扇窗口，拉近了高等教育與新農村建設的關(guān)系，這有益于高教體系建立具有針對性和切合實(shí)際的促進(jìn)新農村建設的策略和途徑。
說(shuō)起我們這些大學(xué)生，雖然學(xué)習了很多專(zhuān)業(yè)知識，到基層鍛煉的機會(huì )卻是十分少的，但是基層的確能夠鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現�；鶎邮强�，條件是差，可誰(shuí)都明白“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，況且基層確實(shí)需要那些有知識，有潛力的大學(xué)生去貢獻力量。透過(guò)這次活動(dòng)，我認識到：基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，能夠不斷地增強我們的實(shí)踐潛力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。
大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培養目標的有效途徑，透過(guò)這次下鄉活動(dòng)，我受益匪淺，一方面我了解到到農村缺少的是教育與信息的實(shí)際狀況，另一方面也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)。我的第一次參加社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷，將會(huì )對我以后的學(xué)習起到重大作用，我堅信一個(gè)合格的大學(xué)生務(wù)必要有很好的實(shí)踐潛力，同時(shí)也期望同齡人們珍惜青春，用無(wú)限的青春創(chuàng )造無(wú)限的美麗。
雖然天氣炎熱，雖然遇到一些困難，但大家都付出了辛勞的汗水，我們的內心滿(mǎn)溢著(zhù)幸福。尤其是在舉行捐贈儀式時(shí)，那些戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小朋友對我們鞠的深深的一躬。從他們那真誠的眼神中，我感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會(huì )、為人民服務(wù)的光榮與榮耀。同時(shí)，為能參加這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)深感榮幸。大學(xué)生參與“三下鄉”活動(dòng)，是當代五四青年開(kāi)創(chuàng )的“走向社會(huì )，深入群眾”光榮傳統的延續，是知識份子同工農群眾相結合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現，是青年學(xué)生健康成長(cháng)、將自身價(jià)值與祖國命運緊密相連必經(jīng)之路。自覺(jué)走與實(shí)踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長(cháng)與社會(huì )需求之間的距離，對提高解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，長(cháng)見(jiàn)識，長(cháng)才干具有十分重要的好處。
三下鄉心得體會(huì )7
七月，因為三下鄉，不再單調。因為這次三下鄉，我收獲了不少珍貴的果實(shí)，生活中的快樂(lè )與困難，隊員之間的團結，師生之間的情結……
今年暑假我有幸能夠加入到三下鄉的行列中，并分配到后勤組。我深深的知道后勤的重要性，我們不僅僅要給隊員們做好后勤工作，對于我們自己來(lái)說(shuō)也是受益匪淺。
作為大學(xué)一年級的我們，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為了不讓這些可愛(ài)的小學(xué)生失望，“小老師們”抽課余時(shí)間準備教學(xué)內容并試講，并他們盡量往“快樂(lè )中學(xué)習”的方向備課。隊員們備課的熱情令我很感動(dòng)，我相信我們可以帶給學(xué)生一個(gè)精彩難忘的暑假。
滿(mǎn)滿(mǎn)的期待拉開(kāi)了三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)序幕。每個(gè)隊員都有了自己的職務(wù)，而我選擇了后勤，我們都知道后勤的工作很辛苦，要做好后勤前期工作，安排好日常的開(kāi)支，負責隊員的安全，妥善后勤后期工作等，但是我們都樂(lè )在其中。
來(lái)到恬神小學(xué)的第一天，全體隊員都在打掃教室，騰出住宿的空間，我們把桌子拼在一起，鋪涼席在上面，就能當作我們的床了。下鄉的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒(méi)喊累過(guò)！由于我們都不是雷州本地人，有些隊員不懂雷州話(huà)，所以下鄉時(shí)，語(yǔ)言的溝通也是我們一大難題。我記得我第一次去買(mǎi)菜，用普通話(huà)與賣(mài)菜的阿姨交流，簡(jiǎn)直就是牛頭不對馬嘴，還好我有帶上會(huì )講雷州話(huà)的隊員，這樣我才能順利得買(mǎi)到我想要買(mǎi)的菜。那天晚上，我們后勤組員第一次煮大鍋飯，其實(shí)我們沒(méi)有大的炊具，只能問(wèn)校長(cháng)和村民借，我們用了3、4個(gè)小時(shí)才做好飯菜，豈一個(gè)愁字了得？不過(guò)，慢慢的安排我們的工作，我們的工作上了軌道，不再像以前那么困窘了。下鄉的活動(dòng)每天在有序地進(jìn)行，我們后勤組每天都在總結經(jīng)驗中獲得進(jìn)步，順利完成后勤的任務(wù)。17號晚，是我們下鄉的最后一天，我們與小學(xué)生共同舉行了“心手相連”的文藝晚會(huì )。我們文藝晚會(huì )在得到各方面的支持下演出成功。
三下鄉活動(dòng)歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。20xx年暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個(gè)第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時(shí)炒得不是很好吃，但都是勞動(dòng)成果，所以吃起來(lái)也很好味道。第一次十幾個(gè)人一起在教室里睡覺(jué)，那個(gè)滋味那種感覺(jué)，至今都難忘記。三下鄉，讓我的大學(xué)生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個(gè)道理：“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”七天的下鄉將是我人生的一個(gè)回憶。
“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好�！边@是我在這次三下鄉活動(dòng)中感悟得到的。這次“三下鄉”活動(dòng)我們每位隊員都能相互的關(guān)心著(zhù)對方，當我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊團隊”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次“三下鄉”活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著(zhù)這短短的七天時(shí)間。這讓我學(xué)習到我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
三下鄉心得體會(huì )8
今年的七月別有一番滋味，今年的七月最是燦爛。
這是我第一次參加的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然只是短短的八天，但在這八天里，我們夢(mèng)翔浪潮實(shí)踐隊40人扭成一條線(xiàn)，一起工作、一起吃飯，同進(jìn)退，共患難，嘗盡了辛酸苦辣，但也收獲甚多，受益匪淺。
有人說(shuō)：大學(xué)生就是一張白紙，需要自己去尋找恰當的位置展現自己。而我很幸運，在這打短短的八天中我找到了自己的恰當位置——老師。在這次三下鄉活動(dòng)中，我第一次以老師的身份站在那三尺講臺上。當我站在上面時(shí)我突然明白這就是屬于我的舞臺。因此，我竭盡所能把知識教給學(xué)生，通過(guò)把數學(xué)和趣味相結合，力圖教會(huì )學(xué)生知識和引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。但“臺上三分鐘，臺下十年功”，這次講課我突然發(fā)現自己親率，備課工作還沒(méi)做好，備課內容與學(xué)生的知識水平有些脫節。但我并沒(méi)有氣餒，在課后積極與學(xué)生的溝通交流，并在下次上課中作了相應的調整。與此同時(shí)，學(xué)生們激情高漲，上課很時(shí)積極，課堂氣氛活躍。是我最感動(dòng)的是學(xué)生們很尊重老師，走在校園里不停有學(xué)生向我問(wèn)好，我熱淚盈眶。做了十幾年的學(xué)生，今天我終于體會(huì )到了做老師的不容易。我很珍惜這次實(shí)踐機會(huì )，同時(shí)，在以后的日子中我也會(huì )把握機會(huì )不斷鍛煉能力和積累經(jīng)驗。
與此同時(shí)，我還是新聞組的一員。在新聞組中，通過(guò)不斷寫(xiě)稿不斷提高了我的學(xué)作能力，而且增長(cháng)了我的見(jiàn)識和積累里很多寶貴的經(jīng)驗。在這短短的八天中，我們新聞組很給力，總共發(fā)表了300篇左右的新聞稿，碩果累累。
三下鄉雖然已經(jīng)結束了，但我們夢(mèng)翔浪潮實(shí)踐隊將會(huì )繼續下去，通過(guò)書(shū)信等方式與學(xué)生們保持密切的聯(lián)系，盡自己的努力幫助需要幫助的孩子。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：知識只有為人民服務(wù)才能彰顯功績(jì)，大學(xué)生只有服務(wù)社會(huì )才能實(shí)現人生價(jià)值。年輕的我們要勇敢地走出校園，服務(wù)社會(huì )�？傊�，這次三下鄉實(shí)踐活動(dòng)是既充實(shí)有很有意義。
三下鄉心得體會(huì )9
今年的七月別有一番滋味，今年的七月最是燦爛。
這是我第一次參加的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然只是短短的八天，但在這八天里，我們夢(mèng)翔浪潮實(shí)踐隊40人扭成一條線(xiàn)，一起工作、一起吃飯，同進(jìn)退，共患難，嘗盡了辛酸苦辣，但也收獲甚多，受益匪淺。
有人說(shuō)：大學(xué)生就是一張白紙，需要自己去尋找恰當的位置展現自己。而我很幸運，在這打短短的八天中我找到了自己的恰當位置——老師。在這次三下鄉活動(dòng)中，我第一次以老師的身份站在那三尺講臺上。當我站在上面時(shí)我突然明白這就是屬于我的舞臺。因此，我竭盡所能把知識教給學(xué)生，通過(guò)把數學(xué)和趣味相結合，力圖教會(huì )學(xué)生知識和引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。但“臺上三分鐘，臺下十年功”，這次講課我突然發(fā)現自己親率，備課工作還沒(méi)做好，備課內容與學(xué)生的知識水平有些脫節。但我并沒(méi)有氣餒，在課后積極與學(xué)生的溝通交流，并在下次上課中作了相應的調整。與此同時(shí)，學(xué)生們激情高漲，上課很時(shí)積極，課堂氣氛活躍。是我最感動(dòng)的是學(xué)生們很尊重老師，走在校園里不停有學(xué)生向我問(wèn)好，我熱淚盈眶。做了十幾年的學(xué)生，今天我終于體會(huì )到了做老師的不容易。我很珍惜這次實(shí)踐機會(huì )，同時(shí)，在以后的日子中我也會(huì )把握機會(huì )不斷鍛煉能力和積累經(jīng)驗。
與此同時(shí)，我還是新聞組的一員。在新聞組中，通過(guò)不斷寫(xiě)稿不斷提高了我的學(xué)作能力，而且增長(cháng)了我的見(jiàn)識和積累里很多寶貴的經(jīng)驗。在這短短的八天中，我們新聞組很給力，總共發(fā)表了300篇左右的新聞稿，碩果累累。
三下鄉雖然已經(jīng)結束了，但我們夢(mèng)翔浪潮實(shí)踐隊將會(huì )繼續下去，通過(guò)書(shū)信等方式與學(xué)生們保持密切的聯(lián)系，盡自己的`努力幫助需要幫助的孩子。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：知識只有為人民服務(wù)才能彰顯功績(jì)，大學(xué)生只有服務(wù)社會(huì )才能實(shí)現人生價(jià)值。年輕的我們要勇敢地走出校園，服務(wù)社會(huì )�？傊�，這次三下鄉實(shí)踐活動(dòng)是既充實(shí)有很有意義。
三下鄉心得體會(huì )10
大學(xué)的第一個(gè)暑假，沒(méi)有了繁重的暑假作業(yè)，沒(méi)有了頻繁的補課，一下子自由了許多，年輕的我們總想再做點(diǎn)什么，總想體驗一下在大學(xué)里無(wú)法體驗的生活，于是，我們9個(gè)滿(mǎn)懷熱情的同學(xué)走到了一齊，組成了魅力東平小分隊，共同走進(jìn)泰安市東平縣，去探尋那里的改革開(kāi)放發(fā)展政策和成果。
我們計劃活動(dòng)時(shí)光為5天，在這5天內，將從當地環(huán)境、工業(yè)、教育等方面變化對其進(jìn)行分析總結以便進(jìn)行學(xué)習，并結合發(fā)展戰略為其分析，為當地更好的發(fā)展提出意見(jiàn)和推薦。我們的活動(dòng)主要有前往東平縣縣委，采訪(fǎng)相關(guān)負責人，了解縣志及東平縣自改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展狀況，詢(xún)問(wèn)鄉鎮下一步發(fā)展戰略;熟悉當地風(fēng)土人情，觀(guān)察城區環(huán)境的變遷，基礎設施及民眾生活的變化;采訪(fǎng)旅游資源開(kāi)發(fā)方面負責人，了解東平縣近幾年來(lái)在旅游業(yè)方面的發(fā)展現狀及以后的發(fā)展戰略并做記錄;參觀(guān)“東方好萊塢”--水滸城影視基地，國家4A級景區，山東省第二大淡水湖--東平湖，羅貫中故里;到大羊新工業(yè)開(kāi)發(fā)區進(jìn)行參觀(guān)和學(xué)習，了解東平縣以信息技術(shù)為核心的工業(yè)技術(shù)改革和創(chuàng )新以及下一步發(fā)展規劃及發(fā)展方向;走訪(fǎng)當地學(xué)校，了解學(xué)校的發(fā)展歷程，校史文化，學(xué)校發(fā)展目標，采訪(fǎng)校長(cháng)及老師，了解學(xué)校在教育變革中的改變，未來(lái)幾年發(fā)展目標;到居民區，人流密集的地方發(fā)放關(guān)于幸福感調查問(wèn)卷，采訪(fǎng)當地老人，了解東平縣的變遷及發(fā)展，以及目前存在的問(wèn)題，人們期望改善的方面。
暑假社會(huì )實(shí)踐“三下鄉”活動(dòng)旨在鍛煉學(xué)生、了解社會(huì )、做些實(shí)事、解決問(wèn)題。都說(shuō)下鄉的日子是艱苦的，但我們還是選取了，而且我們相信我們的選取，并為之堅持、拼搏到最后!我一向堅信，只有經(jīng)歷過(guò)苦難的洗禮，人那顆稚嫩的心才能漸漸褪去柔弱的外表，才能成熟堅強起來(lái)，雖有風(fēng)霜雨雪的滄桑，卻不乏蒼勁有力的堅韌不屈。正如詩(shī)中所言“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
七月，是收獲的季節。我相信，經(jīng)過(guò)這次三下鄉活動(dòng)，我必須會(huì )經(jīng)歷我不以前歷過(guò)的，收獲我不曾想過(guò)的。
三下鄉心得體會(huì )11
作為當代大學(xué)生，在對能力培養這一問(wèn)題的思考，都有或迷惑或清晰的答案。但是有一點(diǎn)是肯定的：能力的培養離不開(kāi)社會(huì )的實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，接受實(shí)踐的考驗。為了讓同學(xué)們初步了解社會(huì )，初步了解自我的能力定位，本團支部特舉行此次社會(huì )生存時(shí)間活動(dòng)，旨在讓同學(xué)真切體會(huì )到社會(huì )的氣息，明確自己需要如何塑造以適應社會(huì )需求，從而從現在坐起，時(shí)刻謹記提高自己。
此次活動(dòng)得到了同學(xué)們得廣泛支持，大家都積極地帶著(zhù)信心和好奇心參與進(jìn)來(lái)�；顒�(dòng)當天大家都很早就集合完畢，班委在作完簡(jiǎn)短的交代之后，我們一起合影，之后就各自出發(fā)。由于沒(méi)個(gè)人被要求只帶單程的車(chē)費，因此有些同學(xué)在上車(chē)前還是有些顧慮，但是經(jīng)過(guò)其他同學(xué)一鼓勵，也堅定地踏上了去程的公車(chē)。
同學(xué)們事先預備去的目的地無(wú)外乎東街口，臺江步行街，中亭街等繁華地段。所找的工作包括發(fā)傳單，餐廳服務(wù)員，寫(xiě)字員，快買(mǎi)飲料員等。
有的同學(xué)終究沒(méi)有找到工作，只能求助于其他同學(xué)，最后所有同學(xué)都按時(shí)安全地回校。有的同學(xué)在被幾個(gè)甚至十幾個(gè)商家拒絕后，終于找到了工作，他們說(shuō)那一刻，是幸福的。
在找工作的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)多次被拒絕，我們總結了一定的經(jīng)驗，特別是找短期工的經(jīng)驗，沒(méi)找到工作我同學(xué)也在思考原因。大家都深切體會(huì )到，生存不容易。
在工作過(guò)程中，同學(xué)和商家之間有一定的交流，由此讓我們了解到一下商家的具體情況。讓我們在一個(gè)全新的角度來(lái)看這個(gè)社會(huì )。當我們身處來(lái)去匆匆的人流中，更多地應該去思考如何讓大家關(guān)注你，如何讓自己閃亮，答案是顯而易見(jiàn)的。
找到工作的同學(xué)都留下了照片紀錄，還有商家更是為我們一天的工作寫(xiě)下評語(yǔ)。畢竟這是很多人第一次涉足社會(huì )，無(wú)論什么樣的成果都是意義非凡的。
結束了一天的社會(huì )生存實(shí)踐的體驗，許多參與的同學(xué)對這一天的經(jīng)歷都有很多的心得體會(huì )。
經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，同學(xué)們特別是沒(méi)有找到工作的同學(xué)們，對社會(huì )有了一個(gè)更加清醒的認識：生存不容易。要在茫茫人海中尋找到一快能讓自己生長(cháng)的土壤，真的需要智慧，能力和勇氣�；顒�(dòng)之后，同學(xué)們都反映此次活動(dòng)效果不錯，大家受益匪淺，真正讓大家學(xué)到了一些在學(xué)校中學(xué)不到的知識。
社會(huì )是殘酷的，但是不是對所有人。大學(xué)本科不一定都是人才，準確的自我定位才能樹(shù)立正確的理想目標。這次社會(huì )生存實(shí)踐活動(dòng)在一定程度上初步實(shí)現了這一點(diǎn)。同學(xué)們在抒發(fā)由此次活動(dòng)而發(fā)的感慨后，必定以更佳的狀態(tài)投入到平時(shí)的學(xué)習工作中去，最終實(shí)現專(zhuān)業(yè)知識和個(gè)人能力共同發(fā)展的目標，為在社會(huì )中浪遏飛舟而繼續武裝自己。
三下鄉心得體會(huì )12
今年暑假，是我人生中一段永遠難忘的時(shí)光，因為我終于如愿以?xún)數募尤氲絰x科技大學(xué)暑期“三下鄉”赴壽光“科技強市”企業(yè)調研團，成為了一名光榮的志愿者，這一次的活動(dòng)讓我體會(huì )最為深刻也最為感動(dòng)。
壽光，這個(gè)以農業(yè)帶動(dòng)、工業(yè)發(fā)展的縣級市，本來(lái)是個(gè)不值一提的窮地方，卻因為科技工業(yè)的發(fā)展在短短幾年的實(shí)踐里飛速發(fā)展。不論是各家大企業(yè)闊氣的風(fēng)采，還是全國最大蔬菜交易基地的面貌，不論是輪胎防水材料的出口內銷(xiāo)，還是各種蔬菜的大量生產(chǎn)，都讓外人感到敬佩不已。
借此機會(huì )，我對幾個(gè)壽光本地人士進(jìn)行了訪(fǎng)談。談到壽光近幾年的發(fā)展，在壽光市生活了幾十年的榮女士激動(dòng)地說(shuō)道：“現在的生活真的跟以前完全不一樣了，感覺(jué)衣食住行各個(gè)方面都發(fā)生了很大的改變�，F在收入也比以前高了，而且整個(gè)生活質(zhì)量也提高了，要不放在以前，就是有錢(qián)也沒(méi)地兒花呀！”確實(shí)，看壽光街邊的小店，追求的并不是高消費，而是情調和氛圍。在渤海路上，單單是大型的商場(chǎng)就有四五家，整個(gè)街上從早到晚都熱鬧非凡，可見(jiàn)壽光人的消費能力不容小覷。我又特意找到本校來(lái)自壽光的張同學(xué)，張同學(xué)說(shuō)，“盡管自己回家的間隔并不是很大，但是每次回家的時(shí)候家鄉總能帶給我些許驚喜�；蚴悄膬河纸舜笊虉�(chǎng)，或是哪個(gè)城中村又改建了�？傊亦l不斷地在變美變強，我的心里就越發(fā)的興奮和自豪�！眽酃獾陌l(fā)展不只帶給本地人震撼和喜悅，也讓外鄉人無(wú)比的欽佩。
短短的10天社會(huì )實(shí)踐中，我們付出了汗水、付出了艱辛，但我們的收獲也很多。倉頡故里，一個(gè)多么神圣的地方��！在那里，我看到了久違的淳樸與熱情，也不由的以自己最大的熱情來(lái)回報他們；在那里，我看到了真正的希望，看到了科技的振興，無(wú)論是工人們表現出來(lái)的文化素質(zhì)，還是企業(yè)領(lǐng)導的管理水平，都給我了很大的驚喜。他們對于科技的那種渴望和執著(zhù)以及不懈的努力追求，使我的心靈受到了震撼。再看看我們自己吧同學(xué)們，看看學(xué)校外面網(wǎng)吧里的“人滿(mǎn)為患”，看看飯店里山吃海喝的同學(xué)，看看大家數不勝數的、各式各樣的衣物……，大家在肆意花著(zhù)父母掙來(lái)的血汗錢(qián)；想想吧同學(xué)們，想想貧困地區的孩子們吧。如果我們大家少出去吃一頓飯，那省下來(lái)的錢(qián)可以供多少孩子住校��；如果我們大家少買(mǎi)幾件衣服又可以供多少孩子念書(shū)��！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們人人都獻出一份愛(ài)，這個(gè)世界將變得更加美好！
三下鄉心得體會(huì )13
這個(gè)星期過(guò)得有點(diǎn)驚悚，上個(gè)星期天搞著(zhù)三下鄉的分組搞到了一點(diǎn)多，星期一忘了是搞什么也是差不多時(shí)間睡的，星期二開(kāi)了三下鄉的會(huì )議，第一次站在講臺上說(shuō)了那么多的話(huà)，開(kāi)始的時(shí)候手在顫抖，就只是讀分組的人的名單而已，也可以怕成這個(gè)樣子。11點(diǎn)多回到宿舍之后把工作任務(wù)打出來(lái)之后看一下手機，竟然兩點(diǎn)了!!接下來(lái)就一直把休息時(shí)間惡化，中午也不用睡了，除了這個(gè)，還有職業(yè)規劃，還有班刊的稿要審核，好多好多的事情堆積起來(lái)了，在宿舍，我的桌子總是不夠放東西，每次都霸占了我親愛(ài)的秘書(shū)的桌子，最后，我們兩個(gè)索性偷一張凳子放在中間，一起放。小三說(shuō)我想工作狂，我也被自己嚇著(zhù)了，沒(méi)有這么認真做事情很久很久了，可能這個(gè)是我們一個(gè)很寶貴的三下鄉，是一個(gè)很鍛煉的機會(huì )，也在不知不覺(jué)中凝結了我們很多的心血。為了這個(gè)活動(dòng)，放棄了很多的東西，犧牲了很多東西。也許，像你說(shuō)的，竟然開(kāi)始了，就不要怕輸。
很感謝隊員們的支持，每天中午差不多都被我的飛信轟炸一番，謝謝組長(cháng)們的諒解，各位師兄師姐的寶貴意見(jiàn)，各位的全力以赴，看到你們的方案，我真的很感動(dòng)，終于趕出來(lái)了，是個(gè)終極版，終于可以有好日子過(guò)了。不厭其煩地打電話(huà)和接電話(huà)也確實(shí)不容易，班上的同學(xué)看到我都說(shuō)，又講電話(huà)。沒(méi)辦法，姐我的聲音就是動(dòng)聽(tīng)。師兄說(shuō)，在三下鄉中，你會(huì )發(fā)現自己變了很多。確實(shí)，并不是每個(gè)人都是那么好說(shuō)話(huà)的，平時(shí)那么驕傲的我，這個(gè)星期以來(lái)，低聲下氣地跟別人講電話(huà)不知道有多少次，那次氣得我都哭了，一晚之內那么多人對著(zhù)我發(fā)脾氣，還是要笑著(zhù)說(shuō)話(huà)。很想打個(gè)電話(huà)回家，告訴媽媽我受了很多的委屈，不想長(cháng)大，長(cháng)大了就不能做回自己了。
昨天不知道為什么，是因為這段時(shí)間太忙了，還是吃錯東西呢?從早上6點(diǎn)開(kāi)始上吐下瀉，晚上還是要拖著(zhù)快爛的胃去社團幫忙，謝翔說(shuō)我看起來(lái)不像不舒服的。那是裝出來(lái)的，盡力精神點(diǎn)，但是痛又有多少人知道呢?現在學(xué)會(huì )偽裝了，吃不下東西、胃痛也不敢跟媽媽說(shuō)。因為現在明白了，說(shuō)出來(lái)了又能怎樣呢，只是多了一個(gè)人擔心而已，最終還是要自己解決。受了某些人的潛移默化的影響，很多事情都想自己解決了。晚上把新聞稿和洗衣服之類(lèi)的所有工作全部扔下，盤(pán)著(zhù)腿和檬音頻，一個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了，說(shuō)了很多，未來(lái)，專(zhuān)業(yè)，煩惱之類(lèi)的，我還是決定不放棄那個(gè)英語(yǔ)背誦大賽，即使要求背十篇現在只會(huì )讀三篇。這些年被英語(yǔ)羈絆了我很多東西不想一輩子都被他牽制著(zhù)，就算失敗了，起碼我曾經(jīng)努力過(guò)。
今天不知道哪來(lái)的毅力，獨自一人在9點(diǎn)鐘的時(shí)候跑到了教室自習，很冒失地闖進(jìn)了正在上課的教室，那些人都驚悚地看著(zhù)我，他們都以為我是上課的，一直待到12點(diǎn)多，瞥見(jiàn)，教室就只剩下我和掃地的那個(gè)，如果是在晚上，我也夠危險的了。
過(guò)完這周，就要了考試月了，我記得我的目標!
三下鄉心得體會(huì )14
盛夏的七月，刺蟄的陽(yáng)光傾斜在一群朝氣蓬勃年輕人臉上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的情緒，懷著(zhù)對社會(huì )強烈的職責感和使命感；在學(xué)院領(lǐng)導和老師的指導下，我們用我們的智慧與實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行著(zhù)音樂(lè )學(xué)院暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
在國家步入快速發(fā)展之際，我們當代青年大學(xué)生肩負著(zhù)建設國家、建設中國特色社會(huì )主義社會(huì )的重大使命。學(xué)生用心投身社會(huì )實(shí)踐、理解實(shí)踐的檢驗是黨和國家對當代青年大學(xué)生提出的一個(gè)重要課題，透過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐不斷提高大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐潛力，將理論知識與社會(huì )實(shí)踐相結合，不斷提高當代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，使之成為國家的棟梁之才。
每一天都有不一樣的同學(xué)三下鄉支教，在這幾天中我一向期盼著(zhù)我的“三下鄉”。因為行程的安排這幾天我都留在學(xué)校排練舞蹈，這天都是一個(gè)豐收時(shí)。在這天一天中從早上八點(diǎn)起來(lái)排練，一向到晚上九點(diǎn)，背上的汗水濕了又干干了又濕�？粗�(zhù)排練廳每個(gè)同學(xué)都在揮灑著(zhù)汗水和臉上洋溢著(zhù)向往成功的歡笑，不禁一次又一次的期盼著(zhù)最后的文藝演出。數不清用了多少張紙巾，數不清舞蹈動(dòng)作做了一遍又一遍，數的最清楚的但是是音樂(lè )一遍又一遍印在腦海中的節奏。這天晚上最后的聯(lián)排，所有的節目都拉了一遍，晁老師一樣陪我們堅守在自我的崗位，早上和同學(xué)三下鄉去支教，回來(lái)又指揮我們排練。這天我們排了節目的開(kāi)場(chǎng)舞，這個(gè)是每個(gè)同學(xué)都要跳，看到從早上每個(gè)同學(xué)都認真的排練著(zhù)，不管做的好不好，只求努力做好，這是一個(gè)團隊的精神，有了這種精神這才叫團隊！
這次三下鄉活動(dòng)，我看到了很多平時(shí)所看不到的東西，這對我以后的工作有很大的幫忙。從一個(gè)的角度，一個(gè)隊員的角度，不斷的換位思考，仔細斟酌思考每件事該怎樣安排、處理。此刻的位置雖然各不相同，但有一點(diǎn)相同，即我們一向在為他人服務(wù)。因為你我的崗位各不相同，崗位因人而異，所以我們的工作都不一致，所帶給的服務(wù)就各式各樣！在眼前的這個(gè)充滿(mǎn)現實(shí)的物質(zhì)社會(huì )，處于不一樣年齡階段不一樣層次的你我，每一刻所接觸的實(shí)事就會(huì )千差萬(wàn)別。有理論、更有實(shí)踐、有講總括的、更有求細節的……在前進(jìn)的路上，我們堅定著(zhù)信仰、把握住正確的航向，對理論知識相互學(xué)習，在社會(huì )實(shí)踐中公共奮進(jìn)，透過(guò)交流我們不斷地完善。我們就是這樣樂(lè )于幫忙別人、互相幫忙就是我們的精神所在，不斷的學(xué)習實(shí)踐讓我們永遠堅信，人生路上服務(wù)他人同樣是服務(wù)自我。團隊不是一個(gè)人的團隊，因為有了一群人才叫團隊！
三下鄉心得體會(huì )15
在這個(gè)過(guò)程中感覺(jué)人生又多了一份精彩。人，總是從無(wú)知走向成熟，而這個(gè)過(guò)程則就是通過(guò)實(shí)踐去完成，在實(shí)踐中鍛煉自己，完善自己的人格。而對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑假三下鄉活動(dòng)是最好的鍛煉機會(huì )。
在去那里的道路上，已經(jīng)可以看到公路兩旁的溪流，還有那些辛勤勞作的農民。到了目的地簡(jiǎn)直把氣氛推到最高潮�；叵肫疬@兩天的經(jīng)歷，我的感觸良多。在草尾鎮兩天，首先我們在醫院門(mén)口開(kāi)展我們一系列的活動(dòng)，量血壓，詢(xún)病史，發(fā)放藥品，配合醫生的工作以及引導他們，慢慢解釋我們工作的性質(zhì)及看病的流程，為那里的老人送去了一份心意并幫他們住處做了打掃清潔；我們去了草尾鎮中心做了調查和宣傳； 嘴里道不盡的是對他們健康的擔憂(yōu)，我們無(wú)需千言萬(wàn)語(yǔ) 可是毋庸置疑的是我們的真誠，并將真誠融進(jìn)汗水只需一個(gè)眼神，一聲低聲的問(wèn)候，一次關(guān)切的詢(xún)問(wèn)已足夠表達一切。 內心的力量
兩天的時(shí)間很快就過(guò)去了，真的很不想離開(kāi)草尾鎮，不想離開(kāi)那里善良的人們，不想離開(kāi)那飄著(zhù)濃濃稻香的淳樸之鄉。來(lái)時(shí)歸時(shí)我沒(méi)什么睡意，可是心情卻大不一樣一直望著(zhù)窗外的風(fēng)景，想多看一眼這里的一草一木，想記得這條通往稻田飄香的路。因為這塊土地上人民的樸實(shí)無(wú)華，所以此處的山水才顯得那么的清秀和生機勃勃。三個(gè)小時(shí)的車(chē)程很快就結束了，他們投來(lái)的信任的眼神，他們善良而熱情的眼眸讓我覺(jué)得自己的每一分辛苦都是值得，在這里的每分每秒我都將銘記于心。
這次下鄉，我收獲很豐富，最主要是讓我明白兩點(diǎn)：一是團結就是力量，二是將理論與實(shí)踐緊密結合在一起，并且將理論運用于實(shí)踐，以及用患者最能理解的方式陳述。三下鄉兩天一夜的短暫時(shí)間里，我們義診，保護母親河，調研三組相互配合，有機整合，展現一個(gè)當代大學(xué)生的精神面貌。不給群眾添麻煩，要醫學(xué)衛生學(xué)事業(yè)增光彩。
回家的路上沅江的風(fēng)景線(xiàn)像一個(gè)我曾長(cháng)住的地方如此深深的觸動(dòng)我的一呼一吸。這一方土地，這一次活動(dòng)有的是一股子干勁，渾身使不完的是青春火辣的勁，就像一輛已引擎的機動(dòng)車(chē)，越干越帶勁。我頓感很充實(shí)，每一次舉手之后是一種輕松，這里的醫療設施不夠健全，文化教育程度也很有限，可是這里的人心靈很美，彼此很真實(shí)，坦誠，是不加修飾的原生態(tài)的溝通投足灑下的不是汗水是我們熱情飽滿(mǎn)的青春露珠。痛并快樂(lè )著(zhù)。
我們只要做好本職工作，卻被報以生命之恩的感謝，我們能否無(wú)愧于心的承載他們的謝意。血吸蟲(chóng)的問(wèn)卷調查不僅體現的是未曾離開(kāi)過(guò)的關(guān)注的目光，解除他們的困擾。若以后再有這樣的機會(huì )，若有一天，我重回此地。再次面對已經(jīng)幫助過(guò)的這群人，我將用扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識混合永不消磨的真誠回饋他們的信任，我靜靜思量，像“一塊錢(qián)醫生”看齊，就像余秋雨曾說(shuō)：“內心的力量不為任何外力所剝奪，唯一能夠剝奪他的是內心自身的毛病”。今后的我們也必須潔身自好，給世人以平等就醫的權利，從他們身上讓我更相信樸實(shí)相信愛(ài)，相信黨的光芒正照耀著(zhù)我們國家的每一片土地。
有這樣一個(gè)經(jīng)濟落后的地區，醫療救助貧乏，有這樣一群人，他們來(lái)不及關(guān)心自己的健康，更無(wú)力承擔巨額的醫療花費，那我們又能給他們的生活帶來(lái)什么？因此社會(huì )還需要一個(gè)團體，給他們慰藉，讓他們相信就醫看病可以很容易辦到。這個(gè)團體默默無(wú)聞，悄無(wú)聲息得將關(guān)愛(ài)傳遞、傳承。
當我們將青春飽滿(mǎn)的熱情融入潛心學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識，關(guān)心民生，醞釀成醇酒，時(shí)機才算是熟透。