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個(gè)人每周工作心得體會(huì )

時(shí)間:2022-07-16 12:15:41 心得體會(huì ) 我要投稿
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個(gè)人每周工作心得體會(huì )范文

  當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢?下面是小編為大家整理的個(gè)人每周工作心得體會(huì )范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

個(gè)人每周工作心得體會(huì )范文

  個(gè)人每周工作心得體會(huì )1

  現將上一周的財務(wù)的工作情況做如下總結:

  一、收入情況

  完成__萬(wàn)元。完成本月計劃的__%。其中:固話(huà)__萬(wàn)元,數據__萬(wàn)元。

  二、積極控制成本費用

  繼續加強財務(wù)監督,嚴格執行省市財務(wù)制度、財務(wù)紀律和會(huì )計基礎工作規范的要求進(jìn)行財務(wù)報帳。在審核原始憑證時(shí),對不真實(shí)、不合格的原始發(fā)票堅絕退回,保證了會(huì )計憑證手續齊備、規范合法,充分發(fā)揮了財務(wù)核銷(xiāo)和監督作用。從而達到了增收節支的目的,確保了成本費用在計劃內使用。

  三、營(yíng)業(yè)款的管理

  為了確保營(yíng)業(yè)款的安全,我們克服困難,當營(yíng)繳款達到5000以上時(shí),派人對這幾個(gè)支局進(jìn)行上門(mén)取款。對其他的支局也要求把當日的存款單傳真到我公司帳務(wù)中心,然后由專(zhuān)職營(yíng)業(yè)款稽核人員進(jìn)行每日清算,做到當日繳款送存銀行并同__核對。從而確保了營(yíng)業(yè)款的及時(shí)、準確地上繳到市公司。

  四、下步工作思路

  1、加強財務(wù)知識的學(xué)習,使我們的'財務(wù)管理水平進(jìn)一步提高。

  2、規范成本費用支出管理和庫存材料的管理,并制定相應的管理辦法。

  3、加強營(yíng)業(yè)款的稽核,確保分毫不差地及時(shí)上繳到市公司。

  4、對各項基礎工作進(jìn)一步加強,如:統計、固定資產(chǎn)、日常報帳。確保不出現任何失誤。

  個(gè)人每周工作心得體會(huì )2

  我于20xx年x月x日在公司擔任xx一職,在過(guò)去的一周里,我得到了很大的鍛煉和提升,在這期間,公司的領(lǐng)導和同事對我都非常關(guān)切。

  作為一名剛入職的職場(chǎng)小白,我真的很多都不懂,許多的事都都會(huì )問(wèn)到領(lǐng)導和同事。在我有任何疑問(wèn)的時(shí)候,他們都第一時(shí)間為我提供解決辦法,在每一次的問(wèn)題解答中,他們都非常的認真仔細。有一次,我工作上遇到了很大的'麻煩,我不知道如何去處理,同事們便積極地過(guò)來(lái)幫助我,指導我,我很高興能夠來(lái)到這個(gè)溫暖的大家庭中來(lái),我很喜歡我們公司的工作氛圍,團結互助,熱情相待。

  在這一段時(shí)間的工作里,我得到了深深的感悟,還記得剛來(lái)公司的第一天,很多事情都在接觸并熟悉的階段,所以有些時(shí)候總會(huì )顯得手忙腳亂。我的內心也有些期待,因為寒窗苦讀十多年,這一刻,我所學(xué)到的知識終于派上了用場(chǎng),大學(xué)里的知識此刻在工作中終于派上了用場(chǎng),但是在工作進(jìn)行中,我也明白了“紙上談兵遠遠不夠”的意思,在大學(xué)課本中,面對各種可能遇到的問(wèn)題都進(jìn)行了一個(gè)講解,但是我們老師還是強調了一點(diǎn),理論必須和實(shí)際相結合,才能驗證理論是否真實(shí)有效,否則一切就是紙上談兵。

  在工作中,我遇到了一些困難,校園里學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識并不能夠很好的幫我處理一些疑難問(wèn)題,關(guān)鍵時(shí)刻,還是我們公司的領(lǐng)導和同事對我的工作進(jìn)行了指導,在一番教導下,我宛若醍醐灌頂,很快便掌握了解決問(wèn)題的辦法,我想如果是我自己來(lái)摸索辦法的話(huà),肯定需要耗費非常多的時(shí)間。是領(lǐng)導和同事將自己的經(jīng)驗傳授給我,在我陷入困境的時(shí)候拉了我一把,我非常的感謝他們。

  在入職的一周時(shí)間里,公司里大大小小的事我都有所接觸,對我們這個(gè)部門(mén)的工作有了更進(jìn)一步的了解,也比最初剛來(lái)的幾天更加的熟練了,但是我深深地知道,光是現在這樣還遠遠不夠,我需要不斷地向同事們學(xué)習經(jīng)驗,這樣才能讓自己得到成長(cháng)和鍛煉,加強自己的工作能力。

  在這一周的工作中,雖然很累,但是我卻很高興很滿(mǎn)足,在這段時(shí)間里我得到了鍛煉和提升,因為公司環(huán)境氛圍非常好評,同事們熱情的工作態(tài)度無(wú)時(shí)無(wú)刻在激勵著(zhù)我,在接下來(lái)的工作中,我將更加努力!

  個(gè)人每周工作心得體會(huì )3

  工作的第一個(gè)星期結束了,真的是感慨萬(wàn)千!這一周是我的適應階段,一周下來(lái),我深刻的意識到做酒店前臺接待還真的不是一個(gè)簡(jiǎn)單的活啊。程序多,要注意的事項多,要學(xué)的東西更是很多!

  第一天上班,我們主任把我安排和我們兩個(gè)部長(cháng)一起上班。首先,我面對的就是一大堆的資料,有關(guān)于我們酒店的介紹的,酒店有哪些部門(mén),有哪些服務(wù),酒店的樓層分布,房間的種類(lèi)以及價(jià)格?一大本一大本的資料堆在我面前,看的我是眼花繚亂,頭直犯暈!小文部長(cháng)給我介紹了一些關(guān)于我們這個(gè)工作的一些基本要求后,就要我拿資料坐在辦公室去慢慢看??然后就是我漫長(cháng)的'閱讀加記憶時(shí)期??這些都還只是一些基本的理論,必須要記牢的東西,還有很多復雜的實(shí)踐操作程序也都是必須要知道的?磿灹,我就在前臺看兩個(gè)部長(cháng)是怎么工作,怎么操作的。唉,這下感觸可就深啦,只看見(jiàn)他們忙得要死,接待客人,給客人開(kāi)房,接電話(huà)處理顧客的需要,報總機一些事情??好多的事情,忙得不可開(kāi)交,根本就沒(méi)有停留的時(shí)候。而我卻只能傻愣在一邊,看著(zhù)他們忙前忙后的,啥忙都幫不上。因為壓根就不知道該怎么幫。第一天上班就一直處于傻愣和閱讀加記憶的循環(huán)之中。

  接下來(lái)的幾天,慢慢學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的操作,一些基本的工作流程看他們做了幾遍也差不多都知道該怎么操作了。其實(shí)最讓我糾結的就是樓層分布,房號類(lèi)型,房號朝向,不同類(lèi)型房間里面的設備以及房?jì)r(jià),記得我好暈的,最容易搞混了。

  個(gè)人每周工作心得體會(huì )4

  這周恰逢中秋假日,精神特爽。每天學(xué)有所成,和初三的年級老師相處得很融洽,學(xué)生們越來(lái)越乖,住宿條件的艱辛似乎都不再是問(wèn)題,臺風(fēng)給我們的帶來(lái)絲絲涼意,睡得更香,更甜!

  19日,原定明天要開(kāi)主題班會(huì ),所以我一天在級長(cháng)辦公室?jiàn)^斗,面對著(zhù)電腦六七個(gè)小時(shí),終于寫(xiě)好了策劃案《積極的心態(tài),燃燒的夢(mèng)想》。整個(gè)流程順暢,師生互動(dòng),有活動(dòng)游戲,詳情內容就見(jiàn)下回分曉啦。給班主任徐老師過(guò)目了,她非常贊賞,說(shuō)讓我去跟進(jìn)購物事項。不過(guò),考慮到中秋、國慶的假期,還有月考近在咫尺,所以把主題班會(huì )推遲到國慶回來(lái)的那一周。我緊張的心終于放下來(lái)了,有緩沖的時(shí)間,我可以試講。

  聽(tīng)了賓雁老師、吳紅老師、韻笙老師上的《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》,三名老師各有特色,但教學(xué)效果都非常好。賓雁老師注重師生互動(dòng),首先PPT投影出各種職業(yè),讓學(xué)生選擇自己最喜歡的職業(yè),然后啟發(fā)學(xué)生思考70年前的老人梁?jiǎn)⒊谏虾R宦氈兴鲅葜v對我們今天是否有啟示,接著(zhù)投影出學(xué)習要達到的目標,讓學(xué)生有明確的目的性,接著(zhù)檢查預習情況,層層遞深,詳略得當,授之于漁,從具體事例的分析中講論證的方式,論據,同時(shí),她還注意要學(xué)生用拉家常式的語(yǔ)重心長(cháng)的語(yǔ)氣朗讀,最后拓展為我們寫(xiě)作中可采納的建議,讓學(xué)生合作探究我們身邊“第一等人”具有哪些品質(zhì)。吳紅老師首先讓學(xué)生生明確議論文的知識點(diǎn),如“三要素”,論據、論證方式、論證結構、語(yǔ)言的特點(diǎn)。接著(zhù)讓學(xué)生自學(xué)、講方法,重視朗讀。韻笙老師知識面廣博,她往往采用以點(diǎn)帶面的方式,聯(lián)系生活,讓學(xué)生感受到語(yǔ)言的魅力,體會(huì )枯躁的知識點(diǎn),如“你要說(shuō)服一個(gè)人和你做生意,要有事例論證,你可以從成功人的正面論證或是失敗方的反面論證去著(zhù)手!薄罢擖c(diǎn)好比菜心炒牛肉,論據好比菜心、牛肉,論證好比如何把牛肉和菜心炒成一盤(pán)飯,是炒,是煮,還是炸?”最后聯(lián)系自身,你們的“業(yè)”是什么?讓學(xué)生自已找課外議論文,學(xué)著(zhù)去分析。我非常佩服她們。

  辦公室總是很溫馨,吳老師帶來(lái)哈密瓜、香蕉,全年級的老師分了,甜蜜蜜,甜到心坎兒上了。賓雁老師的葡萄、板栗還有榴蓮酥,還有羅老師的糖水等等。大家平時(shí)有說(shuō)有笑,教學(xué)上、生活上、話(huà)家常、談國事、體育明星等等,好愜意。

  晚上,班上的女生穎琪說(shuō)要幫我買(mǎi)主題班會(huì )所需卡紙等,一直等我到六點(diǎn)多下班,然后兩人手牽手,走到半小時(shí)開(kāi)外的小店,還逛了大超市,番禺的文具真是貴,雖然最終沒(méi)有買(mǎi)成,夜也黑了,心中有些許內疚,看到她一人孤零零地騎車(chē)回家,希望她回家就能吃上熱呼呼的`飯菜。從她口中,我了解了班上男生的特點(diǎn),看似調皮頑固的男生也有其可愛(ài)、講義氣的一面,我得知最多的是同學(xué)的外號,哈哈。

  20日,我剛剛收齊兩個(gè)班作文,正準備批改。校長(cháng)一個(gè)電話(huà)把我們實(shí)習生全體喊到會(huì )議室。正、副校長(cháng)坐到前端,三所學(xué)校的實(shí)習生圍坐在周邊,有廣大、華師、廣體實(shí)習生。接著(zhù),沈校長(cháng)發(fā)話(huà)了,對我們實(shí)習生到來(lái)表示歡迎和希冀,劃定了工作范圍,并強調了一些紀律問(wèn)題。其中,印象最深刻的一句話(huà)是“你們可以大膽去做,大膽犯錯,多做才會(huì )有錯,不做不會(huì )有錯,富中可以包容你的一切。當然,做事要有計劃,得到指導老師的同意!蔽覜Q定放手一搏,自己是抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度來(lái)的,前階段自己對教學(xué)的見(jiàn)解還不夠,特別是教材處理方面。在接下來(lái)的三個(gè)月時(shí)間中,我要充分地意識到這個(gè)問(wèn)題的重要性,積極地學(xué)習。

  會(huì )議最后,校長(cháng)留下廣大的兩名語(yǔ)文實(shí)習生,其中一個(gè)是我。校長(cháng)的話(huà)很簡(jiǎn)潔:“由于特殊原因,初一的張秀靈老師上初三,我和靖元將分擔初一(9)、(10)班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,兩人各帶一班。中秋后回來(lái)上課!蔽覀兺蝗挥X(jué)得受寵若驚,這不正是自己一直所期待的上課機會(huì )嗎?一個(gè)真正實(shí)踐的機會(huì )!于是,我們激動(dòng)地對校長(cháng)承諾;“我們一定會(huì )努力的,做到最好,不辜負學(xué)校給的任務(wù)!蔽抑,這是我實(shí)習工作的一個(gè)轉折點(diǎn),我要好好地把握這個(gè)難得的機會(huì ),真正實(shí)現自己從聽(tīng)課到真正上課的轉變。

  激動(dòng)了一天,興奮了一天。晚上決定做好初三語(yǔ)文的收尾工作。認真批改兩個(gè)班作文到凌晨一點(diǎn),細心地給每位學(xué)生留言,我知道,這或許是我最后一次給這班可愛(ài)的孩子改作文了,每篇作文我都會(huì )寫(xiě)上鼓勵的話(huà)語(yǔ),希望他們能夠堅定,走好初三路,做好吃苦的準備!

  21日,早上和靖元一起去聽(tīng)初一(9)班張秀靈老師的《童趣》。老師的個(gè)人魅力很強,整個(gè)班級超活躍,興奮點(diǎn)很易點(diǎn)燃。只要張老師一拋出問(wèn)題,就得到強烈的反應。老師讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去朗讀全文,朗讀時(shí)講究抑揚頓挫,形成良好的誦讀習慣。然后講究生活不是無(wú)趣,而是缺乏善于觀(guān)察的眼睛,沒(méi)有善于想像的頭腦,沒(méi)有純真活潑的童心。這樣就引出了“物外之趣”的三幅圖片,觀(guān)蚊成鶴、神游山林、鞭打蛤蟆,這都是建立在豐富的想像和善于觀(guān)察的作者發(fā)現的純真的童心。接著(zhù),讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言描繪三幅圖片,考察語(yǔ)言組織能力。最后,讓生聯(lián)系自身的實(shí)際,談?wù)勛约和甑娜な。這就到達整節課的“興奮點(diǎn)”。學(xué)生都爭先恐后地舉手發(fā)言,講起童年做的“壞事”。老師引導他們做“惡作劇”是可以體驗到與眾不同的樂(lè )趣,但是不能取樂(lè )別人,拿別人的痛苦建立在自己的快樂(lè )之上。老師利用好的口才激起課堂上一股股高潮。不得不承認,這節課讓我很震撼。初一生與初三生的確有大大地不同,初一生活躍、單純、好玩、易動(dòng),課堂紀律較亂,要老師有較強的管理能力和應變能力。

  接著(zhù),沈校吩咐我跟著(zhù)年級語(yǔ)文備課組長(cháng)陳穎麗老師學(xué)經(jīng)驗,她簡(jiǎn)單地和我說(shuō)了課時(shí)計劃和教學(xué)中應注意的問(wèn)題。中秋后,我要邊備課、邊聽(tīng)課和邊上課,相信這是一個(gè)非常難得的成長(cháng)機會(huì )。真正的支教生涯從現在開(kāi)始!我知道忙碌而充實(shí)的日子將等待著(zhù)我去迎接挑戰。我會(huì )好好把握加油的!

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