人才培訓班心得體會(huì )范文（通用6篇）
我們有一些啟發(fā)后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的人才培訓班心得體會(huì )范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
人才培訓班心得體會(huì )1
xx月xx日至xx日，有幸參加xx《青年管理人才培訓班》。短短六天時(shí)間，在上海這個(gè)中國最大的經(jīng)濟、金融、貿易和航運中心，在復旦這個(gè)秉承“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”文化積淀的百年學(xué)府，躬聽(tīng)xx等眾多知名講師對現代金融管理理念的闡析，心馳神往探求人力資源管理之根本，求知《銀行客戶(hù)心理和營(yíng)銷(xiāo)技巧》，問(wèn)詢(xún)《全球最新經(jīng)濟形勢分析與銀行應對》，從《全面風(fēng)險管理》到《國學(xué)與現代管理》再到《從專(zhuān)業(yè)走向管理》，多角度、多層面、多視野地享受了一次現代金融管理的文化大餐，受益匪淺，感觸良多，啟迪深遠。
下面，從三個(gè)方面將此次培訓的心得體會(huì )作以匯報
一、培訓學(xué)習情況
此次培訓，課程設置科學(xué)合理，課時(shí)安排緊湊，講師水準高，講解有深度，內容充實(shí)，培訓教室既舒適又現代。六天的培訓，使我們深深感受到了復旦大學(xué)這所百年學(xué)府的魅力，深深體會(huì )到復旦大學(xué)一流的師資，一流的管理，非常感謝省建行給我們創(chuàng )造了如此好的學(xué)習環(huán)境。
在學(xué)習的過(guò)程中，講師的敬業(yè)精神使我們深受感動(dòng)，六天的培訓過(guò)程，老師一直都保持著(zhù)飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，表現出對我們學(xué)員的充分尊重，有的教師在培訓過(guò)程不停的講課，但不喝一口水，只為了不影響培訓的效果，使我們大大折服。另外，帶隊領(lǐng)導、工作人員細致安排，非常細心周到，保證了培訓效果的最大化。
學(xué)員之間也建立了深厚的友誼。在學(xué)習的過(guò)程中，大家互幫互學(xué)，共同交流心得體會(huì )，研究探討遇到的問(wèn)題，收到了較好的學(xué)習效果。
二、學(xué)習中的心得體會(huì )
通過(guò)這次培訓，系統地學(xué)習了現代商業(yè)銀行的管理理念和領(lǐng)導藝術(shù)，感受到了人力資源管理學(xué)問(wèn)的博大精深，任何一個(gè)人要成為某方面的專(zhuān)家，必定是付出了巨大的努力，在無(wú)數次的學(xué)習、探索、思考、領(lǐng)悟中提升和積累，才有一次精彩的輸出。
通過(guò)學(xué)習我深刻領(lǐng)會(huì )到，作為一名合格的人力資源管理者，應該如何駕馭整個(gè)基層金融機構的人力資源運作機制，并領(lǐng)悟到，應該以管理促創(chuàng )新，以創(chuàng )新促效益市場(chǎng)，是一個(gè)基層金融機構發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場(chǎng)份額，開(kāi)拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說(shuō)，證實(shí)著(zhù)一個(gè)基層行發(fā)展的實(shí)力。所以，如何開(kāi)拓市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)顯得尤為重要。所謂核心競爭能力，是一個(gè)基層行賴(lài)以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。核心競爭能力是基層行戰略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現在核心產(chǎn)品上，獲取高于競爭對手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機構中。
如何培養自己的核心競爭能力？首先應分析我們的生存環(huán)境、競爭優(yōu)勢、競爭弱勢，然后揚長(cháng)避短，定位自己賴(lài)以生存的市場(chǎng)，建立圍繞該市場(chǎng)運作的機制，該機制能夠激勵全體員工圍繞股東財富最大化進(jìn)行運作，并且能夠適應市場(chǎng)的變化。這種以市場(chǎng)為導向，以股東財富最大化為目標的運作機制自然會(huì )形成企業(yè)的核心競爭力。定位、開(kāi)拓市場(chǎng)，培養核心競爭力是企業(yè)的生存之本。具有核心競爭力的企業(yè)才能在市場(chǎng)經(jīng)濟的環(huán)境中生存。
“結果第一，理由第二”是老師在老師在講座中提到的一句話(huà)，這句話(huà)深深的觸動(dòng)了我的內心，上至經(jīng)理，下至員工，我認為這句話(huà)對其都是非常受用的。對企業(yè)來(lái)說(shuō)，追求利潤是銀行永恒的主題，是第一位的，是結果；對員工來(lái)說(shuō)，實(shí)現人生價(jià)值是第一位的，是結果。不管企業(yè)還是員工，我們站在自己的立場(chǎng)時(shí)，永遠都是結果第一，理由第二。但是，生活中往往事與愿違，員工在工作中，預期目標沒(méi)有完成，在向領(lǐng)導匯報時(shí)，都會(huì )慣性的將理由放在第一位，結果放在第二位，導致出現這種局面的根本原因是我們沒(méi)有執行力的員工，沒(méi)有執行力的領(lǐng)導。對待問(wèn)題始終站在保護自己利益的立場(chǎng)上，對待失敗永遠是理由第一。不可否認，任何結果都有一定的理由作為支撐，而看待問(wèn)題時(shí)關(guān)鍵是我們如何來(lái)對待理由。當預期目標圓滿(mǎn)完成時(shí)，大家可能理所當然的以為這不存在理由，但是，當預期目標的實(shí)現遭受失敗時(shí)，我們都會(huì )千方百計地尋找各種理由來(lái)搪塞，其實(shí)不然，正是因為這種錯誤的思維指導著(zhù)我們的行為，導致了結果的失敗。因此，面對企業(yè)，面對領(lǐng)導，我們只需將結果呈現在領(lǐng)導面前就足矣了，把各種理由放在結果出現之前，圍繞結果將各種理由一一擊破，最后的成功成為圓滿(mǎn)的結果。
三、對今后工作的啟發(fā)
通過(guò)學(xué)習，感覺(jué)對非人力的人力資源管理的課程感觸最深，身為人力資源經(jīng)理，身上的責任很大，需要學(xué)習的東西還太多太多。認真審視了自己目前工作狀態(tài)，認為在人才培養機制、激勵性績(jì)效體系建設方面存在的不足，最急需改進(jìn)。
人才培養機制方面，xx單位一直面臨著(zhù)人才缺乏的被動(dòng)局面。這些年，雖然在人才培養方面，也想了很多辦法、做了很多償試，效果總是未能達到預期。通過(guò)培訓，體會(huì )到對這方面工作的認識還是不全面、不到位的。一是規劃不到位，老師說(shuō)過(guò)“用三年后的思維來(lái)考慮現在，才能做好規劃”，而我們卻局限于“用現在的思維考慮現在和未來(lái)”，所以一直得不到很好的成效。二是體系不健全，雖然也有這樣那樣的計劃和措施，但是沒(méi)有系統的人才培養體系，制約了人才培養的進(jìn)程。
要做好人才培養規劃，必須站到全行發(fā)展的高度來(lái)設計和規劃，并且注重人才的階梯培養，尤其是經(jīng)理級以上人才和年輕干部的培養。其次要建立健全人才培養體系，搞清楚未來(lái)3至5年的公司人才發(fā)展目標是什么，哪些人才是我們的關(guān)鍵核心人才，需要多少，人才結構是什么，需求數量和目前實(shí)際數量的差距通過(guò)什么渠道補充，如何快速培養這些人才，明確人才培養的制度、流程、責任者是誰(shuí)。這個(gè)板塊計劃在今年度內完成，其中要關(guān)注到實(shí)際可操作性，以及與公司領(lǐng)導的充分溝通以達成共識。
關(guān)于激勵性績(jì)效體系建設，雖然績(jì)效體系建設已經(jīng)做了多年，經(jīng)過(guò)培訓，了解到方向也基本正確，目前主要存在三個(gè)問(wèn)題。其一是績(jì)效體系本身還存在缺陷，從指標設計、績(jì)效計劃到考核實(shí)施、績(jì)效評分、績(jì)效改進(jìn)等等環(huán)節都存在不足之處，需要改進(jìn)。其二是激勵性不夠突出，更多是停留在獎勵完成本職工作的績(jì)效工資層面上，獎勵超額完成部分的績(jì)效獎金力度不大，難以真正起到激勵作用。其三是績(jì)效面談，今年修訂薪酬制度時(shí)特地增加了這個(gè)環(huán)節，實(shí)際做起來(lái)卻效果不理想，經(jīng)過(guò)培訓明白了要做績(jì)效考核、績(jì)效面談之前，每個(gè)崗位要有相應的績(jì)效計劃，這一點(diǎn)是我們目前沒(méi)有做到的，另外還要培養部門(mén)長(cháng)成為績(jì)效面談的溝通專(zhuān)家。
人才培訓班心得體會(huì )2
近日，縣委組織部舉辦了柘城縣第七批拔尖人才培訓班，我有幸作為其中一員參加了此次培訓，從思想上、工作方法上、工作理念上都得到了很大的提升，可以說(shuō)受益匪淺，感受頗多。
龔飛教授的報告語(yǔ)言生動(dòng)、數字詳實(shí)、深入淺出，使我們充分認識到全力建設“四區兩樞紐一基地一中心”，加快構筑中原經(jīng)濟區東部戰略支撐的重大意義，了解到當前商丘發(fā)展面臨的經(jīng)濟結構不優(yōu)、質(zhì)量和效益不高、產(chǎn)業(yè)技術(shù)層次低、資源和環(huán)境約束加劇等突出矛盾和問(wèn)題，增強了自身的責任感和使命感。
高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區的參觀(guān)學(xué)習讓我們實(shí)實(shí)在在地感受到柘城發(fā)展所取得的豐碩成果和城鄉面貌發(fā)生的巨大變化，真可謂民心所向，形勢喜人，捷報頻傳，鼓舞人心。
作為一名普通的教育工作者，我有以下幾點(diǎn)認識：
�。�1）縣委、縣政府高瞻遠矚，英明決策，使柘城邁入了又好又快、更好更快發(fā)展的快車(chē)道。
�。�2）柘城發(fā)展依賴(lài)于人才隊伍建設。我們不但要大批培養和引進(jìn)人才，還要用科學(xué)的管理經(jīng)營(yíng)和使用人才，用優(yōu)越的政策和環(huán)境吸引人才，讓人才有用武之地。
�。�3）科技創(chuàng )新是地方發(fā)展的支撐。柘城縣相繼榮獲“全省最具產(chǎn)業(yè)競爭力集聚區”、“全國科技進(jìn)步先進(jìn)縣”、“全省產(chǎn)業(yè)集聚建設十快縣”等稱(chēng)號，依賴(lài)于一批青年科技人才。無(wú)論是政府的宏觀(guān)指
導還是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，都要不拘一格使用人才，重視發(fā)揮青年科技人才的骨干作用，為他們提供廣闊的發(fā)展空間，激勵更多年富力強、學(xué)識淵博、經(jīng)驗豐富的人才投身于經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的火熱的實(shí)踐當中。
�。�4）柘城騰飛離不開(kāi)人才的支撐，建設高素質(zhì)人才隊伍不能不振興教育。引進(jìn)人才固然可以解燃眉之急，培養大批本土人才才是解決問(wèn)題的根本。近年來(lái)，政府加大了對教育的投入，辦學(xué)條件得到了改善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高�？墒�，老百姓評價(jià)名校的標準不是樓蓋得有多高，而是教育工作者水平有多高。我們的校長(cháng)隊伍官本位思想還比較嚴重，離教育家辦學(xué)的目標還有不短的距離。教師編制表面充足，年齡結構、學(xué)科結構和知識結構還不盡合理。
人才培訓班心得體會(huì )3
自7月20日至8月3日以來(lái)，我有幸參加了由國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部舉辦、山東技師學(xué)院的第三期職業(yè)學(xué)校教師數控機床加工新技術(shù)培訓班。在山東技師學(xué)院16天120學(xué)時(shí)的緊張學(xué)習生活使我收獲巨大，受益匪淺。
在培訓中，所有學(xué)員都勤奮好學(xué)、互相幫助，從而共同提高和進(jìn)步；參加本次培訓的指導老師，都耐心仔細、認真負責；培訓班的老師待人熱情，能及時(shí)幫助學(xué)員解決出現的問(wèn)題，耐心解釋各項工藝流程，具有很高的敬業(yè)、勤業(yè)精神，是我們學(xué)習的榜樣。
一、個(gè)人的收獲與體會(huì )：
1、開(kāi)拓視野，提高了對新知識的認識。
通過(guò)培訓，我對數控加工新技術(shù)的內涵有了新的認識：隨著(zhù)當今科技的飛速發(fā)展，數控加工新技術(shù)是目前在國內外非常熱門(mén)的高新領(lǐng)域技術(shù)，是數控專(zhuān)業(yè)實(shí)訓教師必需了解和掌握的技術(shù)技能。
2、拓展了個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識面，提高了操作技能。
這次培訓為我們提供了充分的親手實(shí)踐的機會(huì )，我們動(dòng)手實(shí)踐的能力逐漸得到提高，由先前的不敢動(dòng)，到在教師指導下能夠完成各種實(shí)驗項目，最后可以獨立完成機床調試工作。在學(xué)校的周密安排下，我們逐漸敢于獨立進(jìn)行機床故障的排除和調試工作。應該說(shuō)，在短短的16天時(shí)間里，我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和實(shí)際操作能力都發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
這次培訓對數控機床的控制原理、機床結構、機床檢驗、伺服驅動(dòng)、產(chǎn)品質(zhì)量控制等方方面面都進(jìn)行了系統的講解、實(shí)驗和觀(guān)摩。感觸最深的就是突出實(shí)戰，精心安排，學(xué)校策劃了各式各樣的實(shí)驗項目，給予我們參觀(guān)實(shí)習的機會(huì )，讓我們在實(shí)驗和參觀(guān)中去體會(huì )和升華理論知識，讓我們從生產(chǎn)一線(xiàn)獲取最直接的經(jīng)驗。這對我們來(lái)是說(shuō)是非常珍貴、難得的學(xué)習機會(huì )。這次培訓讓我感觸最深的是，整個(gè)培訓內容是通過(guò)實(shí)驗把數控機床中相對獨立的各部分內容有機的整合到了一起，讓理論變得實(shí)實(shí)在在、變得系統、變得可以摸得到、感受得到、變得實(shí)用。
通過(guò)對系統參數的修改，可以看到對機床運動(dòng)特性的影響；通過(guò)對變頻器、伺服驅動(dòng)、步進(jìn)驅動(dòng)的調整和輸入、輸出點(diǎn)位的修改，可以看到系統狀態(tài)的改變以及機床運動(dòng)的變化。這些實(shí)踐經(jīng)驗的積累，反過(guò)來(lái)又讓我們進(jìn)一步認識和升華了所學(xué)內容。培訓過(guò)程中感到越是學(xué)習越是心虛，越是學(xué)習越發(fā)現自己需要補課的地方太多太多，也越發(fā)的體會(huì )到數控機床維護、維修的重要意義以及對維修人員知識和技能要求的全面性。以前因為對這個(gè)領(lǐng)域不了解，所以即便是自己想學(xué)習數控機床維修方面的知識也不知道該學(xué)習什么，該從那里開(kāi)始。通過(guò)培訓，讓我對數控機床維修有了清晰的認識，也找到了自己的不足，知道該從哪里開(kāi)始學(xué)起了。培訓已經(jīng)結束，但對于我來(lái)說(shuō)真正的學(xué)習才剛剛開(kāi)始�；氐絾挝缓笪乙ぬ�(shí)實(shí)的靜下心來(lái)認真鉆研數控機床的維護維修，力爭在這次培訓的基礎上使自己對數控機床維修有更深入的認識和把握，把我校的數控機床維護、維修專(zhuān)業(yè)辦得更好，為職業(yè)教育的發(fā)展做一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的工作。
經(jīng)過(guò)培訓后我掌握了一定的數控機床維修的操作技能，提高了我的專(zhuān)業(yè)知識面和操作技能，為今后的后續學(xué)習奠定了非常好的基礎。
3、本次培訓為我今后專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了有益的指導，同時(shí)結識了多位同行，對今后的教學(xué)研討起到了很大的幫助。
二、幾點(diǎn)思考：
1、要注重基礎學(xué)科的學(xué)習。
2、注重理論與實(shí)踐的結合，只有通過(guò)實(shí)踐才能將抽象、單調的邏輯知識轉化為直觀(guān)感性的知識，加深學(xué)生對知識的理解,提高其學(xué)習興趣。
3、多了解目前數控機床維修發(fā)展的動(dòng)向,用有限的學(xué)習時(shí)間去學(xué)習最有效的技術(shù)。
最后，衷心感謝山東技師學(xué)院的領(lǐng)導和老師在學(xué)習和生活上給予我們無(wú)微不至的關(guān)心和精心指導，同時(shí)也要感謝吉林省勞動(dòng)和社會(huì )保障廳、長(cháng)春市勞動(dòng)和社會(huì )保障局和長(cháng)春市技師學(xué)院給我提供了這次難得的外出學(xué)習和交流的機會(huì )，使我在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上更上一個(gè)臺階，我會(huì )在以后的工作和學(xué)習中，繼續努力和鉆研，將自己所學(xué)所得奉獻給職業(yè)教育事業(yè)。
人才培訓班心得體會(huì )4
我有幸的參加了這次鎮黨委、政府舉辦的科級干部培訓班，聆聽(tīng)了市、區黨校老師“管理技巧”、“群眾工作”等多個(gè)專(zhuān)題的輔導培訓和鎮兩位科級領(lǐng)導工作交流、4位學(xué)員的心得交流及廉政警示教育基地參觀(guān)活動(dòng)。雖然只有短短兩天的培訓時(shí)刻，但有效地提高了自身的理論水平，對我來(lái)說(shuō)，今后如何做好一名基層黨務(wù)工作者，有了很好的引導作用，開(kāi)拓了新視野、豐富了內涵、堅定了信心。做奉獻社區的熱心人，牢固樹(shù)立為黨員和群眾服務(wù)的意識，要自重、自省、自警、自勵，提高抵御腐蝕的潛質(zhì)，清正廉潔做奉獻，無(wú)怨無(wú)悔為老百姓辦實(shí)事，真可謂感觸頗深�，F將自我的一些體會(huì )匯報如下：
一、加強對領(lǐng)悟重要性和迫切性的進(jìn)一步認識
在社會(huì )變革日新月異的新時(shí)期，隨著(zhù)虹橋鎮進(jìn)入“深度城市化，全面調結構”的轉型期，群眾工作面臨著(zhù)利益主體的多元、群眾訴求的多樣、網(wǎng)絡(luò )媒介的開(kāi)放等狀況。新挑戰、新形勢下，培訓是一種領(lǐng)悟的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段，要不斷適應社會(huì )發(fā)展的需要，就是要與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強理論和業(yè)務(wù)領(lǐng)悟。鎮黨委副書(shū)記王仁彪對學(xué)員們提出了三點(diǎn)要求，其中一點(diǎn)就是要充分意識到開(kāi)展本次培訓是提高干部工作潛質(zhì)的需要，“如何做好群眾工作”的迫切需要，是提高干部在各自工作崗位上的政治素養需要。因此能參加這次培訓班的領(lǐng)悟，使我更進(jìn)一步認識到領(lǐng)悟的重要性和迫切性，深刻認識到加強培訓與領(lǐng)悟，能夠進(jìn)一步提高自我管理的方法與技巧，取他人之長(cháng)補己之短，提高工作效率。
二、不斷對提高個(gè)人的素質(zhì)潛質(zhì)培養有了進(jìn)一步提升
不斷強化全局職責意識，就是要求有超前的思維、有創(chuàng )新的精神，適應當前形勢發(fā)展需要，在工作上愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，才能擺正自我的位置，做到工作中用心主動(dòng)、自覺(jué)履行監督職能，敢于直言，堅持以人為本的工作作風(fēng)，任勞任怨的工作態(tài)度，盡職盡責的做好本職工作，提高自身潛質(zhì)素質(zhì)，牢固樹(shù)立大局意識，個(gè)性是虹欣公司黨周金余、鎮信訪(fǎng)辦主任唐德明兩委領(lǐng)導交流發(fā)言，讓我看到了他們在各自工作中的經(jīng)驗和方法，體味其中的酸甜苦辣，從而讓我學(xué)到了書(shū)本上難以學(xué)到的寶貴財富。
加強溝通與協(xié)調，要善于與領(lǐng)導、同事、群眾進(jìn)行溝通，密切聯(lián)系群眾，做好黨和人民群眾溝通的橋梁和紐帶，戒驕戒躁，以高尚的品德和純潔的人格，樹(shù)立起執政為民的良好形象。要學(xué)習并領(lǐng)悟尊重別人，要經(jīng)常反思工作，領(lǐng)悟和生活，及時(shí)發(fā)現自身存在的問(wèn)題。要寬宏超多學(xué)習并領(lǐng)悟包容，始終持續共產(chǎn)黨人的光榮本色，在為民辦事中真正體現“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。與人相處要坦誠，尊重，明白，要學(xué)習并領(lǐng)悟容納，包涵，寬容及謙讓?zhuān)龅叫睦硐嗳�，要擁有博大的胸襟，學(xué)習并領(lǐng)悟包容是人生的一大財富。要廉潔自律，加強道德和黨性修養，做奉獻社區的熱心人。要在理論素養和潛質(zhì)水平上下功夫，不斷提高自我的綜合素質(zhì)，在管理潛質(zhì)和水平上有了新的提高，另一方面，進(jìn)一步掌握了領(lǐng)導和管理層的基本知識，逐步掌握領(lǐng)導者就應具備的領(lǐng)導藝術(shù)和領(lǐng)導潛質(zhì)。透過(guò)培訓、領(lǐng)悟，使我進(jìn)一步認識到，“中層領(lǐng)導干部的三重境界”、“做好管理者的三個(gè)基本要素”和“管理者的主角和工作技能”的重要性，必將對我今后的領(lǐng)悟工作中帶給更大的幫忙。只要正確使用才能得到事半功倍，才能取良好的效果。第四，團隊合作，發(fā)揮組織協(xié)調潛質(zhì)作為一名在基層干部，不僅僅要自我做好本職工作，還要帶領(lǐng)團隊一齊完成上級交給的工作。更重要的是，要會(huì )統籌兼顧，學(xué)習并領(lǐng)悟“彈鋼琴”的藝術(shù)。彈出好的音樂(lè )節奏，就要把握住手頭工作的節奏，抓住當前工作中的主要矛盾，分清主次，發(fā)揮團隊溝通協(xié)作、相互配合和拼搏精神，才能出色地做好每一件事。在工作中，我必須要勤于思考、善于思考，發(fā)揮自我主觀(guān)能動(dòng)的用心性，多與團隊成員溝通，要透過(guò)良好的溝通，最大限度的調動(dòng)團隊每個(gè)人的工作用心性、主動(dòng)性、能動(dòng)性；發(fā)奮發(fā)揮橋梁紐帶作用，做一名合格的居民群眾滿(mǎn)意的基層領(lǐng)導干部。
這次培訓班的領(lǐng)悟，時(shí)刻雖然不長(cháng)，但是講課資料實(shí)用很值得我在今后工作中不斷的去吸取，更學(xué)習并領(lǐng)悟了很多做事先做人、做人先修身的道理。要堅持深入群眾、服務(wù)群眾和造福群眾，讓群眾切身感受到共享改革發(fā)展成果的愉悅。要把群眾工作貫徹到各項工作的方方面面，提高工作潛質(zhì)，我堅信自我必須會(huì )成為一名想干事、能干事、會(huì )干事和做成事的基層干部。
人才培訓班心得體會(huì )5
20xx年4月25日至4月29日參加了油田公司組織的采油高技能人才培訓班，這次學(xué)習培訓活動(dòng)在油田公司培訓處精心安排下，雖然時(shí)間較短，但內容豐富，既有理論培訓又有實(shí)地參觀(guān)，這些讓我增長(cháng)了見(jiàn)識、拓寬了視野、開(kāi)闊了思路、啟迪了思維、豐富了知識、提高了本領(lǐng)。下面是自己在這次學(xué)習中的主要收獲。
一、提高了理論素養，開(kāi)闊了思路，豐富了思維方法
這次學(xué)習培訓，我們先后學(xué)習了生產(chǎn)疑難問(wèn)題解答方面的培訓、精細量化管理。參觀(guān)了吉林油田歷史陳列管和科技館；又有破冰活動(dòng)；實(shí)地參觀(guān)了大慶鐵人紀念館、大慶歷史陳列管和科技館、中八聯(lián)、48采油隊，學(xué)習內容豐富、既有宏觀(guān)上的理論指導，也有實(shí)踐應用具體操作方法的學(xué)習，從中不僅接受到許多新的信息，而且獲得了不少教益。比如，在學(xué)習中的破冰活動(dòng)，就充分的體現了團隊力量的重要性，只有打造一個(gè)優(yōu)秀和諧的團隊，才能提高工作效率。在聽(tīng)了老師講的現場(chǎng)疑難問(wèn)題解答以及應用在生產(chǎn)管理中的一些新技術(shù)，使我對職業(yè)道德和一些現場(chǎng)疑難問(wèn)題的處理方法和新技術(shù)有了更為深刻的認識和了解。
另外參觀(guān)了大慶鐵人紀念館，鐵人王進(jìn)喜紀念館展覽共分：《不屈的童年》、《赤誠報國》、《艱苦創(chuàng )業(yè)》、《科學(xué)求實(shí)》、《無(wú)悔奉獻》、《鞠躬盡瘁》、《精神永存》等七部分。集中展示了鐵人王進(jìn)喜的生平業(yè)績(jì)及用終生實(shí)踐所體現出的大慶精神、鐵人精神。
展廳展示了1949年進(jìn)玉門(mén)油礦，1959年9月被評為全國勞動(dòng)模范。1960年3月19日王進(jìn)喜率1205鉆井隊從玉門(mén)出發(fā)赴薩爾圖參加大慶石油會(huì )戰，一下火車(chē)，由于設備和鉆機未到，他就率領(lǐng)井隊在火車(chē)站義務(wù)卸車(chē)。鉆機到后，但又缺乏起重設備，他就組織大家人拉肩找把五六十噸重的鉆機卸下了火車(chē)，運到井場(chǎng)，在平地挖一簸箕形的槽，建一土卸車(chē)臺，將鉆機卸下汽車(chē)，架起鉆機。從安裝鉆機到第一口井完鉆，他一連7天7夜沒(méi)有離開(kāi)會(huì )戰現場(chǎng)，困了冰倒在成排的鉆桿上打個(gè)盹兒，餓了就吃幾口隨身帶的涼饃，渴了喝幾口涼水。那年5月1日，王進(jìn)喜指揮工人放倒井架，準備打第二口井時(shí)，腳被鉆桿砸傷，疼得暈過(guò)去。第二口井鉆到700米深處時(shí)，突然出現井噴的先兆，當時(shí)井場(chǎng)未準備壓蟛的重晶石和攪攔器。為了防止井噴，王進(jìn)喜在沒(méi)有攪拌設備的情況下，第一個(gè)跳進(jìn)泥漿池，用身體攪拌泥漿，一直堅持了兩個(gè)多小時(shí)。井噴避免了，他全身卻被活堿燒出了大泡。當時(shí)他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“寧肯少活20年，也要拿下大油田”！這句樸的話(huà)至少鼓舞了一兩代人，他的這種吃苦耐勞的精神，感動(dòng)了所有石油人。
參觀(guān)了大慶科技館：科技館是是一座三層樓的漂亮建筑物，建筑面積1萬(wàn)多平方米。展廳內有化工展廳和恐龍化石等內容。館內充分顯示了大慶油田油氣勘探、油田開(kāi)發(fā)現狀和石油生產(chǎn)的輝煌歷史，并將復雜深奧的石油科學(xué)和石油生產(chǎn)技術(shù)用顯明的手法展現在觀(guān)眾面前，讓人受到切實(shí)的啟發(fā)和教育。館內設立了35個(gè)電動(dòng)模型，陳列巖芯、化石、礦物標本1280件，其它實(shí)物527件，技術(shù)圖表282張，大中型電子屏2個(gè)，模型25個(gè)。為了更增加觀(guān)眾的實(shí)感，在主展廳內陳列了“大慶油田地面建設模型(顯示油田局部、龍南小區和油田注劑廠(chǎng))”的巨大沙盤(pán)，還在院內建造了一處油田地下儲油層模型，參觀(guān)者可以進(jìn)到里面觀(guān)看石油儲存狀況和原油出露地表的簡(jiǎn)要工藝過(guò)程，一目了然。
通過(guò)本次學(xué)習，增強能力以及提高自己的價(jià)值觀(guān)；把書(shū)本上的知識運用到實(shí)踐中，使之理論與實(shí)踐相結合，提高自身的素質(zhì)。
培訓期間的每一堂課都生動(dòng)有趣、振奮人心，豐富了我們的知識，拓展了我們的視野。我把這次學(xué)習培訓當做一個(gè)提高自己的難得機會(huì )，靜下心來(lái)專(zhuān)心學(xué)習，認真聽(tīng)課、記筆記，在學(xué)習中思考，在思考中學(xué)習，積極利用這次學(xué)習的機會(huì )，吸吮知識，學(xué)習理論，提高自己的思想認識，增強自己的工作能力。
二、收獲了友情，找到了自己的差距。
我們是來(lái)自不同單位的一群人，各位學(xué)員都是各個(gè)采油廠(chǎng)的技師和高級技師，工作經(jīng)歷豐富，工作能力強，5天相處下來(lái)，收獲了友情，交到了朋友，我們談工作、談學(xué)習、偶爾也聊聊家庭，我們渴望更多的學(xué)習，我們期待更多的磨礪，因為我們知道要成為“生活中的強者，業(yè)務(wù)上的學(xué)者，處事上的善者”，我們還要做許多努力。學(xué)員之間不同的學(xué)識，不同的經(jīng)歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛(ài)好，不斷相互交流、相互碰撞，耳濡目染，潛移默化，他們用自己的人格魅力感染了我，使我學(xué)習到了很多書(shū)本上學(xué)不到的'東西。在前行路上我們要繼續相互的鼓勵，相互的支持。
在平時(shí)的思想交流中，同學(xué)們之間暢所欲言，帶來(lái)的是思想的碰撞，點(diǎn)燃的是思維之火，在他們有條不紊的闡述中，顯現的是敏銳的觀(guān)察力，展示的是不俗的思辨力。在這些同學(xué)身上我找到了自己的差距。他們不僅多才多藝，能說(shuō)會(huì )道，有著(zhù)堅實(shí)基本功，而且銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極向上，他們每一個(gè)人都是我學(xué)習的榜樣。雖然我不可能做到最好，但我會(huì )努力做到更好。
三、不斷提高業(yè)務(wù)能力，提高自身的素質(zhì)。
短暫的5天，是人生長(cháng)河中的一瞬，但它所留下的影響和意義將享受終身。這次學(xué)習是個(gè)人成長(cháng)中的“加油站”、工作中的“充電器”。結合這5天以來(lái)所學(xué)、所感的，對照以往自己學(xué)習及工作的情況，讓我對自己有了更清醒地認識，也明確了今后努力的方向。今后，我將不斷加深對所學(xué)知識的理解和運用，在工作中不斷提升內在素質(zhì)，進(jìn)行自我完善，做好本職工作，為油田奪油上產(chǎn)做貢獻。
主要在以下幾個(gè)方面努力：
1.堅持學(xué)習。學(xué)習是一個(gè)人成長(cháng)進(jìn)步的前提，是人生永恒的主題。作為一名高級技師更要加強學(xué)習，通過(guò)學(xué)習接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng )新思維，應對競爭挑戰。只有通過(guò)加強學(xué)習，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能完成領(lǐng)導交給的工作任務(wù)。要變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習新知識、掌握新技能；注重系統學(xué)習，結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統學(xué)習，學(xué)習和工作相互促進(jìn)、相互提高；拓寬知識面，完善知識結構，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變一些傳統的思維習慣，用新的創(chuàng )新思維方法創(chuàng )造性的工作，解決復雜多變環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題。
2.務(wù)實(shí)肯干。在以后的工作中，我更要兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，認真履行崗位職責，嚴格遵守操作規程和各項規章制度，一絲不茍，周密細致，既要講求工作效
人才培訓班心得體會(huì )6
短短兩天半的培訓，在我心里產(chǎn)生的震蕩卻是永恒的。雖無(wú)法用語(yǔ)言表達，但內情緒愫的激越，早已翻江倒海。我十分榮幸，能以福興中學(xué)后備干部的身份，與全縣教育系統的精英，一齊親耳聆聽(tīng)幾位前輩、專(zhuān)家的精彩講座，真是受益匪淺。這次培訓我開(kāi)拓了思維、提升了理念、改變了心態(tài)、明辨了方向，是真真正正的一次業(yè)務(wù)上的錘煉；實(shí)實(shí)在在的思想上的升華。無(wú)論是教育教學(xué)還是為人處事方面，幾位教育界的專(zhuān)家都給了我很寶貴的經(jīng)驗。今后的工作和生活中我會(huì )繼續發(fā)奮，慢慢品味培訓過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F就本次培訓談一下心得。
一、領(lǐng)悟借鑒、體味反思。
(一)落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄。
第一堂培訓是來(lái)自縣第五中學(xué)于海軍校長(cháng)的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽(tīng)到這個(gè)題目的那一刻，我的心里就產(chǎn)生了一股強勁的力量。于海軍校長(cháng)，把他的講座分成了五個(gè)部分，即回顧篇、起步篇、實(shí)踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實(shí)有力的數據，言辭誠懇的情感，獨具創(chuàng )新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來(lái)的變化。從最初接任時(shí)的面臨吞并、社會(huì )影響極其低下、教師全無(wú)工作熱情、學(xué)生外流嚴重等諸多癥狀，到此刻的三足鼎立局面的局勢。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。讓咱們所有培訓人員都感受到了一路改變過(guò)程中，于海軍校長(cháng)的認真、扎實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。
聽(tīng)完了于校長(cháng)的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長(cháng)，但感受了一校之長(cháng)所肩負的職責。這是為了學(xué)校，更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負重。我要將他的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗結合我的工作實(shí)際，來(lái)付諸我的班級教學(xué)，讓自我在實(shí)踐中借助他人的經(jīng)驗慢慢成長(cháng)。
“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄”，于海軍校長(cháng)用他的智慧和勇氣，帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識鼓舞著(zhù)每一個(gè)肇源人。
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這是我第一次接觸姜臣校長(cháng)，給人印象十分深刻。他的幽默可愛(ài)、樂(lè )觀(guān)的戰斗激情；霸氣老練的將才潛質(zhì)；執著(zhù)的敬業(yè)精神，都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農村校長(cháng)成長(cháng)三部曲》。作為生在農村、長(cháng)在農村、服務(wù)于農村的基層工作人員來(lái)說(shuō)，姜校長(cháng)的歷程是咱們領(lǐng)悟借鑒的寶貴財富。他在農村中學(xué)辛辛苦苦操勞了二十個(gè)春秋，從一名普通教師慢慢成長(cháng)起來(lái)，其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些扎根農村的精髓鑄就了他的一身韌勁。
從他的講座中，我學(xué)到了很多現實(shí)成長(cháng)中能夠解惑辨理的經(jīng)驗，懂得了積蓄力量，厚積薄發(fā)、加強自身修養、持續健康心態(tài)、踏實(shí)而勇敢地發(fā)奮工作，并在工作中不斷鍛煉自我，做一名有思想、有潛質(zhì)的帥才虎將。
�。ㄈ┳鲆粋�(gè)有思想、懂業(yè)務(wù)、善于管理的領(lǐng)導。
提到肇源的教育，熟悉的人都會(huì )知道，那里有一所重點(diǎn)高中——肇源一中，每個(gè)和一中似識非識的人都知道，一中有一位好校長(cháng)，好領(lǐng)導，好兄弟姐妹---徐云生校長(cháng)。徐校長(cháng)給學(xué)員講座的題目是《做一個(gè)有理想懂業(yè)務(wù)善管理的領(lǐng)導》。徐校長(cháng)是我縣教育系統的知名人士，更是一名權威型的教育專(zhuān)家。因此他的講座令人大開(kāi)眼界，其融會(huì )貫通的知識體系，獨特細致的思考角度，不斷不領(lǐng)悟的進(jìn)取精神，大愛(ài)無(wú)邊的境界，更是讓每位學(xué)員看到了前進(jìn)的方向。我作為一名班主任，必須會(huì )把“以學(xué)生管理為核心，抓學(xué)生的領(lǐng)悟習慣，向學(xué)生的領(lǐng)悟作風(fēng)要成績(jì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康”等理論，貫穿到我的班級管理中。
肇源一中也是我的母校，那里以前有過(guò)我的歡笑與淚水，這天徐校長(cháng)不但讓我重拾了那段完美記憶，更給我注入了一股領(lǐng)悟、工作、生活的堅實(shí)動(dòng)力。
�。ㄋ模┡c改革同行，青春永駐。
新一輪課程改革猶如春風(fēng)，吹遍各地。作為農村教育的踐行者，大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。這天二中楊校長(cháng)的講座，恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動(dòng)的教育。面臨新課改，楊校長(cháng)領(lǐng)悟借鑒了他山之經(jīng)驗，并結合二中實(shí)際狀況，探索出了1條貼合學(xué)校特質(zhì)的發(fā)展道路。楊校長(cháng)是一位帶有傳奇色彩的領(lǐng)導，他當過(guò)文化局局長(cháng)、旅游局局長(cháng)，雖已年近知命，但還保有青春的激情�？梢�(jiàn)作為新課改的探索者、實(shí)踐者、領(lǐng)導者，他是最具革新力與進(jìn)取力的典型模范。
從楊校長(cháng)的講座中，我真正認識到了自我的不足。無(wú)論是視野還是學(xué)識，都望塵莫及。實(shí)際教學(xué)中，沒(méi)有到達課改要求的環(huán)節不止一處。思想和行動(dòng)也與課改的距離遠之又遠。不怕沒(méi)有實(shí)踐就怕沒(méi)有實(shí)踐的勇氣，我必須會(huì )在課改中發(fā)奮充實(shí)自我，認清課改的形勢。不但關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，還要教會(huì )學(xué)生領(lǐng)悟的方法。教育無(wú)止境，教學(xué)無(wú)定法，我要在課程改革的大潮中，不斷探索用心實(shí)踐，永葆青春。
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實(shí)際上我不是什么后備干部，只是一名普通的語(yǔ)文教師，一名班主任�，F實(shí)中更沒(méi)有奢望組織的厚愛(ài)，正因我心里明白，只有發(fā)奮踏實(shí)做好自我的本職工作，團結同事，為學(xué)校負責、為教育負責、為學(xué)生負責，才能贏(yíng)得組織的信任。如果說(shuō)前四堂培訓更新了我的的理念，提高了認識，學(xué)到了經(jīng)驗，那么，最后一次的培訓則是開(kāi)闊了我的心胸，凈化了心靈。
最后一堂培訓是常局長(cháng)給學(xué)員們的新年禮物，常局長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)，滿(mǎn)懷殷切地講解：“為什么要建設后備干部培訓隊伍？如何正確對待‘備’與‘用’的關(guān)聯(lián)，以及干部成長(cháng)的內在因素與外在因素”。從常局長(cháng)的講座中，我更加清晰地認識到，成長(cháng)道路上，心態(tài)的重要性。應對得失，要始終持續“謙虛謹慎，不驕不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平時(shí)生活也要嚴格要求自我“高調做事，底調做人”，并隨時(shí)處理好逆境與順境的辯證關(guān)聯(lián)。
平凡的工作崗位，有著(zhù)不平凡的好處，我會(huì )在這份平凡中，潔身自好，保有自我的性格，不斷修煉心境，做一名實(shí)實(shí)在在的共產(chǎn)黨員。
二、發(fā)奮方向
1、勤于領(lǐng)悟，提升自我。只有在領(lǐng)悟中充實(shí)自我，才能不斷進(jìn)步；才能在教育教學(xué)戰線(xiàn)上站穩腳跟；才能在課程改革中找到航向。
2、團結同事，和諧共處�！皥F結就是力量”，工作中我要與同事和諧共處，相互團結，彼此共進(jìn)，更要將本次培訓精神傳達給他們，使之構成資源共享，一齊構建禮貌書(shū)香校園。
3、勇于探索，做好本職。教學(xué)中不能滿(mǎn)足已有成績(jì)，亦不能固步自封，我會(huì )發(fā)奮探索相關(guān)知識理論，完善自我的教學(xué)。把愛(ài)心敬業(yè)獻給學(xué)生和學(xué)校，全心做好我的本職工作。
4、健康身心，踏實(shí)做人。擁有健康的身心，就會(huì )擁有完美的生活。無(wú)論是工作，還是生活，我都要擺放好心態(tài)，心懷坦蕩，扎實(shí)勤奮，發(fā)奮做自我。
這次培訓是短暫的，然而他給我的反思是深刻的�？傊�，我要感謝福興中學(xué)的同事和教育局黨委給我的這次領(lǐng)悟機會(huì )，更加感謝幾位講者的傾心付出。經(jīng)過(guò)幾天的給力，我悟出了作為一名教育工作者，我要經(jīng)得住誘惑；忍得住清貧；耐得住寂寞，更要懂得肩要有擔當；胸襟要寬廣；思想要談定的人生真諦。
新春將至，我想借此篇心得作為我一年的體悟歸納，其中利弊還望各位同仁真心指教。順祝全體學(xué)員新春萬(wàn)福、吉祥如意！
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