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創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )

時(shí)間:2023-06-14 10:51:37 心得體會(huì ) 我要投稿

創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )1000字(通用5篇)

  當我們備受啟迪時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。但是心得體會(huì )有什么要求呢?以下是小編精心整理的創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )1000字(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

創(chuàng  )業(yè)心得體會(huì )1000字(通用5篇)

  創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )1

  近些日子,大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)成了最熱門(mén)的話(huà)題。面對嚴峻的就業(yè)形勢,一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng )業(yè),雖然現在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功的例子不是很多,但是敢于邁出這一步,跳出老路,就已經(jīng)具備了敢于挑戰的企業(yè)家精神。

  高中和高中以前,確實(shí)只能用一句話(huà)來(lái)形容當時(shí)眼界的閉塞:一心只讀圣賢書(shū),兩耳不聞窗外事。來(lái)到大學(xué),雖然沒(méi)有我憧憬的那么美好,但還是讓我學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西,眼界開(kāi)闊了不少。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新活動(dòng)讓我知道什么是創(chuàng )業(yè)?為什么要創(chuàng )業(yè)?怎么創(chuàng )業(yè)?他們改變了以前我對創(chuàng )業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng )業(yè)。

  那我們團隊的熱情所在就是為自己學(xué)校的同學(xué)們貢獻自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。具體而言,因為上海理工大學(xué)是一所總體偏向理工人才培養的大學(xué),會(huì )有比較多的理工科學(xué)生感覺(jué)資源的相對匱乏如果他們想去深入了解英語(yǔ)知識,提高日?谡Z(yǔ)水平。我們作為外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生,有學(xué)習英語(yǔ)上的切身體會(huì )和經(jīng)驗,也很熟悉學(xué)校的外語(yǔ)學(xué)習資源的部署配置,因此在這種條件下,我們萌發(fā)了為那些苦于不知如何提高英語(yǔ),找到優(yōu)質(zhì)資源的`學(xué)生打造一本信息手冊的創(chuàng )新念頭。

  然而我們知道創(chuàng )業(yè)就是一個(gè)團隊把一個(gè)好的想法變成現實(shí),創(chuàng )業(yè)就是一種極具挑戰性的社會(huì )活動(dòng),創(chuàng )業(yè)必須具備智慧和勇氣,創(chuàng )業(yè)是一種生活方式!眲(chuàng )業(yè)是需要很苛刻的條件的,不是你想你就可以,而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書(shū)上舉的一個(gè)投籃的例子:你光顧著(zhù)用力投球而沒(méi)有瞄準方向,球是不會(huì )投進(jìn)籃筐的;你光瞄準方向而沒(méi)有把握好力度,球同樣進(jìn)不了籃筐;只有當你既瞄準了方向又有合適的力度,你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng )業(yè)也是一樣的,光有激情不夠,光有好的想法不夠,只有既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng )業(yè)成功。

  在創(chuàng )新的過(guò)程中,最大的體會(huì )便是的的確確存在著(zhù)大大小小的阻礙矛盾會(huì )不斷地出現,打斷我們創(chuàng )新計劃的實(shí)現。其中就包括小組的內部意見(jiàn)不一致,學(xué)校的實(shí)現層面的困難等等。但是我們會(huì )越挫越勇,因為在自主創(chuàng )業(yè)方面,有許多成功人士。比如,聯(lián)想集團老總柳傳志,華為的創(chuàng )始人任正非,他們的經(jīng)驗其實(shí)可以用幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞來(lái)概括,即勤奮、堅持、創(chuàng )造力、情商、使命和機遇。從這些成功人士身上領(lǐng)悟到企業(yè)家或是創(chuàng )新人才所要具備的四要素:①積極主動(dòng)的態(tài)度②擁有一定的專(zhuān)業(yè)知識③有信心④持之以恒。因此,對于現在大學(xué)生來(lái)說(shuō),勤奮和堅持是必不可少的。四年的大學(xué)生活中,我們要時(shí)刻保持對生活的期待與熱情,對周?chē)挛锏暮闷嫘,培養自己的創(chuàng )新意識,再從實(shí)踐中獲得培養自己創(chuàng )新能力的機會(huì )。

  創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )2

  隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟在我國的進(jìn)一步深入發(fā)展,相信政策的導向會(huì )對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)帶來(lái)更加有利的因素,我們要建設創(chuàng )新型國家,就必須大力提倡鼓勵支持這些大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想,相信創(chuàng )業(yè)的人多了,我國的就業(yè)壓力也就會(huì )逐步降低,而我國的經(jīng)濟活力也將進(jìn)一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識轉化為實(shí)際運用,這樣才能真正的做到學(xué)以致用,真正成為應用型人才。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)已在我國興起,我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試,可能會(huì )失敗,但是在創(chuàng )業(yè)的路上沒(méi)有坦途可走,我們需要戰勝自我,超越自我。我們需要將權衡自身,然后做出合理可行的決定。

  大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗,以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè),可以實(shí)現自己的理想,證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng )業(yè)的道路是艱難的,《窮爸爸,富爸爸》的故事告訴我們,創(chuàng )業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比,沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng )業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地,關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向,方式和方法。有的時(shí)候還要看準時(shí)機,看準市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨,他之所以能財源滾滾,就是因為他看到了計算機在人類(lèi)的生活中會(huì )起到越來(lái)越大的作用,這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力,也就是需求會(huì )無(wú)限增大。

  就我個(gè)人觀(guān)點(diǎn),我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)無(wú)可厚非,但是要建立在不影響學(xué)習的基礎之上。很多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)后就整天只懂跑商家,荒廢了學(xué)業(yè),這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習就像老鷹飛翔的練習,只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水;鹧嫦笳髦(zhù)熱情、激情和希望;海水象征著(zhù)廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng )業(yè)是不可想象的.,而往往也會(huì )有被市場(chǎng)經(jīng)濟大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟不同情弱者,也不會(huì )給任何人實(shí)習的機會(huì ),大學(xué)生創(chuàng )業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的,創(chuàng )業(yè)意味著(zhù)冒險和付出,也意味著(zhù)失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗室里沒(méi)有節假日的艱辛,比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)其中不乏成功者,但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng )業(yè)沖動(dòng)和付出之后,越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜,對創(chuàng )業(yè)和成功有了更深的理解。

  所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng )業(yè)熱潮的同時(shí),也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位,在學(xué)習和工作中不斷充實(shí)自己,提高自己。無(wú)論做什么事情,都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗,無(wú)論最后成功或是失敗,都是人生的財富。

  創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )3

  轉眼間10天的培訓即將結束,這10天里首先感謝的是;xx市人力和社會(huì )保障局、xx市創(chuàng )業(yè)培訓領(lǐng)導辦公室、xx市xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校,給我們創(chuàng )造了這個(gè)平臺,更感謝的是默默奉獻了10天的老師們,是他們指引了我們創(chuàng )業(yè)企業(yè)的門(mén)路,是他們每天口干舌燥的為我們講解著(zhù)每一個(gè)問(wèn)題,是他們指引我們走向輝煌的那一天,是他們那樣的站著(zhù)為我們默默的奉獻了這么多天,請允許我們說(shuō)聲;老師,您幸苦了!

  10天里在二位老師的幽默演講和同學(xué)一起做作業(yè),一起玩游戲中度過(guò),在這過(guò)程中,有歡樂(lè ),有心奮,也有郁悶。開(kāi)心的是我們同學(xué)師生間相處愉快,也讓我懂得了創(chuàng )業(yè)的程序,郁悶的是幾次模擬創(chuàng )辦企業(yè)成績(jì)都不理想,傷心的是我們即將離別了。但我想,只要有心,就像我們的班歌唱的那樣,“心若在,夢(mèng)就在,只不過(guò)是從頭再來(lái)”以前大家對這首歌也許從沒(méi)有唱過(guò)幾遍,但是因為SYB創(chuàng )業(yè)培訓永遠把這首歌銘刻腦海。

  創(chuàng )辦企業(yè)是我的夢(mèng)想,但我發(fā)現真正打算創(chuàng )辦自己的企業(yè)時(shí),就會(huì )有很多事情要考慮,并且千頭萬(wàn)緒,難以入手。SYB創(chuàng )業(yè)培訓課程幫助我一步一步地指明創(chuàng )辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓后,我將能決定自己是否適合創(chuàng )辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè),衡量自己的企業(yè)構思是否現實(shí)可行,并在此基礎上形成自己的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū),它讓我的夢(mèng)想更加堅定。

  在今天這個(gè)社會(huì )里,就業(yè)面臨很大的挑戰。創(chuàng )業(yè)就成了一條很好的出路,創(chuàng )業(yè)是當今社會(huì )發(fā)展的趨勢。鼓勵就業(yè)不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門(mén)路,為社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)崗位,而且有利于實(shí)現勞動(dòng)者的'個(gè)人價(jià)值,在全社會(huì )形成創(chuàng )新,創(chuàng )業(yè)的氛圍,推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟的持續、快速、健康發(fā)展。在這個(gè)交際復雜的社會(huì )中,創(chuàng )業(yè)單單有熱情、有活力、有知識、有膽識、有挑戰,足足不夠,沒(méi)有很大的交際圈,更多是沒(méi)有很好的是非辨別能力,曾經(jīng)聽(tīng)多人講過(guò);“生意場(chǎng)上,只有共同的利益,沒(méi)有共同的朋友。但是SYB創(chuàng )業(yè)培訓班卻把眾多的原本素不相識的人凝聚到一起。僅僅經(jīng)過(guò)10天的相處,我們卻如“相親相愛(ài)的一家人”,創(chuàng )業(yè)培訓的兄弟姐妹們,我們將是永遠不會(huì )解散的集體!我們一起成長(cháng)一起見(jiàn)證我們的成就吧!

  在10天的SYB創(chuàng )業(yè)培訓中,讓我們相信,有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施,我們也相信,隨著(zhù)市場(chǎng)導向就業(yè)體制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí),中國必將迎來(lái)一個(gè)新的創(chuàng )業(yè)高潮。希望我們也是這市場(chǎng)經(jīng)濟中的一葉小船,乘風(fēng)破浪,達到成功的彼岸。

  從現在起大家都要分別了,各自將回到自己的工作崗位上,也許今天的分離,是為了明天更好的相聚。等到我們一起見(jiàn)證成功的那一天,讓我們一起為成功祝賀,為我們的相聚干杯。

  再見(jiàn)了!老師!再見(jiàn)了!同學(xué)們!

  創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )4

  在初冬的第一場(chǎng)寒流來(lái)臨之際,我很榮幸與百名學(xué)員一起滿(mǎn)懷激情與夢(mèng)想參加了市勞動(dòng)教育局成功舉辦的20xx年第五期創(chuàng )業(yè)陪訓。除了寒冷的天氣之外,全球經(jīng)濟的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢(mèng)想的人,現在要面對的不僅僅是季節的轉換,更要面對經(jīng)濟環(huán)境對我們實(shí)現夢(mèng)想的巨大考驗。在培訓的過(guò)程中,我學(xué)到了以下幾點(diǎn):

  一是學(xué)習創(chuàng )業(yè)理念。

  當前越來(lái)越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng )業(yè)實(shí)現再就業(yè),創(chuàng )造了財富。創(chuàng )業(yè),不僅是實(shí)現就業(yè),還是實(shí)現對人生的追求和自身價(jià)值。

  二是學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識。

  要全身投入到學(xué)習當中去,學(xué)習創(chuàng )業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識~避免在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中走彎路,減少不必要的損失,為創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。

  三是學(xué)習創(chuàng )業(yè)的技巧和本領(lǐng)。

  通過(guò)學(xué)習和交流,準確把握社會(huì )發(fā)展的潮流和方向,運用技巧和本領(lǐng),在越來(lái)越細的社會(huì )分工和日新月異的.行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng )業(yè)道路,挖掘第一桶金。

  在這次培訓當中我被老師的耐心細致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認真積極的學(xué)習態(tài)度所深深感動(dòng)。教師根據每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導每一位學(xué)員學(xué)會(huì )做創(chuàng )業(yè)的計劃書(shū),通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問(wèn)題,決不讓學(xué)員帶著(zhù)疑問(wèn)離開(kāi)教師。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習當中,甚至暫時(shí)放棄了那一攤子百廢待興的工作,因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水,想讓自己在學(xué)習的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓,大家掌握了系統的創(chuàng )業(yè)知識體系,清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢及創(chuàng )業(yè)環(huán)境,學(xué)會(huì )去如何組織、計劃、實(shí)施和做大做強等,更難得的學(xué)會(huì )了結合自身實(shí)際確定決策思維模式,創(chuàng )業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。通過(guò)這次培訓,我對我的賓館經(jīng)營(yíng)項目的操作運營(yíng)有了更深刻的認識,我總結了“四要”:

  一、要生存。

  在夢(mèng)想和現實(shí)沖突之時(shí),生存是第一需要的。創(chuàng )業(yè)之初,特別是在極其困難的時(shí)候,企業(yè)要先學(xué)會(huì )活著(zhù),而后再考慮成長(cháng),但是夢(mèng)想的目標不能變。

  二、要學(xué)習。

  在危機中學(xué)習,提高抗風(fēng)險能力,利用這個(gè)時(shí)期有針對性的學(xué)習,苦練內功,積蓄團隊力量,提升內部管理張力,為危機之后的發(fā)展做好準備。

  三、要關(guān)注。

  要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化利用有利的政策,隨時(shí)調整企業(yè)策略。

  四、要總結。

  仔細總結過(guò)往經(jīng)驗,并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。

  最后感謝各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷,感謝各位教師的認真輔導。冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?我堅信通過(guò)此次培訓,我將會(huì )做一個(gè)企業(yè)的享受者。

  創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )5

  比如,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)不需要太多的框框,如果框框太多,可能發(fā)而讓自己失去太多的機會(huì ),而同時(shí)犯更多的錯誤。

  互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)企業(yè),尤其是一開(kāi)始,總會(huì )看看別人是怎么做的,什么樣的組織架構,什么樣的組織使命,什么樣的崗位設置等等,當然學(xué)學(xué)別人是不錯的,但是同時(shí)也要注意不要被這些框框給束縛住了,沒(méi)有什么事情是一定如此的,不同的情境下,有不同的解決方案。

  如果框框太多,一板一眼,四平八穩的,在互聯(lián)網(wǎng)上獲得成功的幾率反而可能變小,因為如果大多數人都做相同的事情,憑什么你會(huì )脫穎而出呢。當然有一點(diǎn)是不變的,就是一切都要以用戶(hù)需求為中心,這句話(huà)看上去是一句廢話(huà),誰(shuí)都會(huì )說(shuō),但是真正能做到的不多。

  在中國互聯(lián)網(wǎng)上,阿里巴巴的馬云,巨人的史玉柱,51的龐升東等等都不是按常理出牌的人,都是一些沒(méi)有條條框框的人,正是他們沒(méi)有條條框框,能夠極富有想象力地為用戶(hù)提供服務(wù),滿(mǎn)足用戶(hù)的需求。

  對于互聯(lián)網(wǎng)公司來(lái)說(shuō),組織結構也好,產(chǎn)品架構和功能也好,市場(chǎng)推廣也好,運營(yíng)也好,技術(shù)也好,都要從客戶(hù)的需求出發(fā),公司的目標只有一個(gè),如何更好地實(shí)現客戶(hù)的需求,當然與此同時(shí),實(shí)現公司的商業(yè)價(jià)值。

  如果組織架構導致部門(mén)利益分立,導致沒(méi)有一個(gè)明確的導向,最后導致組織架構本身阻礙公司與用戶(hù)真正接觸,不能真正去了解他們的需求,而是忙于內部分歧的溝通,忙于建立技術(shù),忙于寫(xiě)報告,這可能最后很少真正有時(shí)間去了解用戶(hù)的真正核心需求是什么,最后,做出來(lái)的東西可能根本不是用戶(hù)真正所需要的,這樣浪費了很多的時(shí)間,而且最后并沒(méi)有獲得應有的結果,尤其是當投入了大量的人力、資金還有時(shí)間之后。

  所以,互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng )業(yè)公司不需要太多的框框,不要被組織的層級架構,不要為技術(shù),不要為市場(chǎng),不要為運營(yíng)等等細節和對立所牽絆,而且不要因為部門(mén)的問(wèn)題,導致無(wú)法形成真正的合力。所有的一切,從管理,從組織架構,從產(chǎn)品,從技術(shù),從市場(chǎng),從運營(yíng)都要想方設法去實(shí)現用戶(hù)的需求,找到一條方便的'路讓發(fā)現用戶(hù)需求,滿(mǎn)足用戶(hù)需求變得更加容易,而不是更加困難。所以,有時(shí)候,打敗自己的不是競爭對手,而是公司本身。

  當兩年前接觸征途游戲的時(shí)候,從征途的各種產(chǎn)品設計,運營(yíng)措施,市場(chǎng)推廣措施等等都可以看到,它有很多的靈活性,很多大膽地想象,沒(méi)有什么條條框框,沒(méi)有什么是一定應該做的,也沒(méi)有什么是應該做的,用戶(hù)是唯一的答案,征途甚至給玩家的刺激獎勵,也可以是巨人網(wǎng)絡(luò )本身的股票。雖然,這只是其中的一條措施,但是反映了巨人網(wǎng)絡(luò )或者是史玉柱影響下巨人公司的思維方式,它是開(kāi)放的,沒(méi)有什么邊界和條條框框,任何想法,如果能夠滿(mǎn)足用戶(hù)需求,都是可能的。

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