【推薦】學(xué)習培訓心得體會(huì )匯編十篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編精心整理的學(xué)習培訓心得體會(huì )10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇1
大家都知道課程改革提出了更高的要求，對我們美術(shù)教育也不例外。它不僅僅停留在過(guò)去的以教師教，學(xué)生學(xué)為主的教學(xué)模式，而是加入了很多讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)到的新知識。通過(guò)平時(shí)的教學(xué)工作以及課外學(xué)習探索、實(shí)踐與反思，我說(shuō)說(shuō)我自己一些心得體會(huì )。
一、讓學(xué)生有正確的學(xué)習動(dòng)機，明白為什么要上美術(shù)課，增強理性認識。
學(xué)習的過(guò)程，第一層是學(xué)習動(dòng)機，第二層是學(xué)習興趣，再向上依次是愛(ài)好、習慣、對事物價(jià)值的判斷，最后一層是世界觀(guān)。如果沒(méi)有正確的學(xué)習動(dòng)機，就不會(huì )有良好的學(xué)習態(tài)度，更不能達到預期效果。中學(xué)生比小學(xué)生更具有理性思維，我們可以充分利用這個(gè)特點(diǎn)因勢利導，把美術(shù)與世界發(fā)展、個(gè)體發(fā)展、歷史發(fā)展、科學(xué)發(fā)展等的關(guān)系進(jìn)行分析，深深打動(dòng)學(xué)生的心靈，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲。同時(shí)，要告訴學(xué)生，學(xué)習美術(shù)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，要虛心和耐心;美無(wú)處不在，要隨時(shí)隨地注意感受和分析，以提高自身的審美能力。
二、以教材為根本，結合學(xué)生實(shí)際情況合理安排課程。
中學(xué)美術(shù)教材以欣賞課為主，學(xué)生實(shí)踐課較少，這在一些基礎教育較弱的地區實(shí)施起來(lái)要困難一些，因為有些農村小學(xué)、初中沒(méi)有開(kāi)設美術(shù)課或沒(méi)有開(kāi)足美術(shù)課，即使開(kāi)了美術(shù)課的學(xué)校課也上得很敷衍，這使很多學(xué)生沒(méi)有美術(shù)基礎。沒(méi)有作畫(huà)體驗，進(jìn)行欣賞就有一定難度。所以我認為有必要從實(shí)際出發(fā)，安排一些實(shí)踐課，如靜物寫(xiě)生、風(fēng)景寫(xiě)生、人物頭像寫(xiě)生、人物速寫(xiě)、簡(jiǎn)筆畫(huà)及創(chuàng )意課等，讓學(xué)生體會(huì )空間、平面、用筆、用色、觀(guān)察、創(chuàng )意等，這樣有了體驗再來(lái)進(jìn)行高層次的欣賞，學(xué)生感受要深刻一些、輕松一些，也會(huì )感興趣一些，教學(xué)效果也好一些。
三、使學(xué)生的思維活躍。
學(xué)生思維的活躍就是課改后教師觀(guān)念轉變、教學(xué)方法更新、師生關(guān)系融洽的結晶。傳統美術(shù)教學(xué)多是圍繞“欣賞畫(huà)”或“比著(zhù)畫(huà)”為主要內容展開(kāi)的，以最終大家都一樣為結果;美術(shù)教學(xué)的真正意義基本上沒(méi)有得到充分體現，學(xué)生僅有的一點(diǎn)靈感也逐漸在“比著(zhù)畫(huà)”中消失。當然，臨摹能力作為基礎教育的一個(gè)組成部分是必須的，但在小學(xué)階段，即使臨了也要以能臨出獨特的個(gè)性為佳。想象力和創(chuàng )造性思維能力的培養和開(kāi)發(fā)，是新課程改革最主要的特征之一。
四、要樹(shù)立創(chuàng )新意識，開(kāi)拓廣闊的課堂教學(xué)空間，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。
美術(shù)是用來(lái)表現豐富的生活、情感、事物的一種手法。事物、情感是時(shí)時(shí)推陳出新的，創(chuàng )新精神也是社會(huì )成員最重要的心理品質(zhì)之一。所以，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識是教學(xué)的根本任務(wù)。通過(guò)美術(shù)課堂培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，將會(huì )對學(xué)生未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，也給教師的課堂有了更廣闊的空間，在傳承古今文化的同時(shí)也有了時(shí)代的產(chǎn)物。這對促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的形成和全面的發(fā)展是有獨特的作用的。
五、課改培養了學(xué)生良好的藝術(shù)素質(zhì)
新的《藝術(shù)課程標準》指出“關(guān)注學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養的整合發(fā)展，以人的發(fā)展為中心”。在以前的小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，往往忽視了兒童美術(shù)教學(xué)中的教育對象——人，作為一種“生態(tài)現象”和人生的一個(gè)“生命階段”獨立存在的意義。我認為，小學(xué)美術(shù)并非僅僅是純粹意義上一幅圖畫(huà)的完成，而是從內心深處一種似乎原始的藝術(shù)表現，它的稚拙、天真和爛漫是我們成年人所無(wú)法理解的。有的教育工作者提出了“不教而教”的隱性教育方式， “美術(shù)教師只不過(guò)是材料的供應者和鼓勵者”。我認為：“不教而教”中的“不教”，就是你不要過(guò)早地用技法技能去規范他�！敖獭本褪且獑l(fā)他、引導他，培養學(xué)生良好的美術(shù)習慣。
總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應創(chuàng )立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構建符合素質(zhì)教育要求、體現創(chuàng )新能力培養的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng )新能力有更大地提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇2
走進(jìn)重慶，三江交匯，涇渭分明。高樓小住，設計奇異。沒(méi)有設想中的人人相擁，鬧擾風(fēng)塵，靜立，完全的靜立，車(chē)有序，人有序，房有序，街有序。它繁華的外表，將它打扮成了一位彬彬有禮的紳士，令人對它只有向往與尊敬。美麗的都市，婀娜的山城，折服了多少從你身邊擦肩而過(guò)的行人。
走進(jìn)三立，縉云山上，綠樹(shù)成蔭，茵茵綠草，活潑生機。療養院落，層次分明，嘉陵湍急，映入眼臉，火爐之城，頓失威名，實(shí)乃避暑寶地。三立的員工美，三立的員工勤，三立的人兒都和藹可親，給人老朋友，好親人的感覺(jué)。
在三立的培訓中，喜也多，樂(lè )亦多，苦也多，感觸是多多�；貋�(lái)梳理了一下思緒，我將這幾天感觸理了個(gè)綱，分條和大家分享一下：
一、服從、完全服從、絕對服從。
“服從、完全服從、絕對服從”，聽(tīng)著(zhù)像口號吧，絕對是口號，它本身就是口號，去了三立的人都知道。但是我在這里寫(xiě)出來(lái)絕對不是當口號寫(xiě)的，它一直印證在我的心里。三立的培育思想，是將學(xué)校、家庭、軍隊融合在一起，培養、訓練出守紀律，知冷暖，懂禮儀，思進(jìn)取的社會(huì )建設者。其中，軍隊般的服從思想甚為重要。在活動(dòng)中，如果你不服從教練、不服從組長(cháng)，不服從組織的安排，結果就是害了集體，丟了自己，浪費時(shí)間，完全沒(méi)有效益。實(shí)際上放在生活中也是如此，往往出現一顆螺絲打破一鍋湯就是因為有的同志丟三落四，不服從組織安排，計算自己的小九九，和領(lǐng)導講條件，為自己找理由，導致很多事情實(shí)的弄成虛的，簡(jiǎn)單的弄成復雜的，快的弄成慢的，緩的弄成急的，事情干不好，牢騷一大堆，自己不成人，領(lǐng)導不是人。如果每一個(gè)人都按著(zhù)這句口號去執行，我相信在工作中，我們會(huì )效率高一點(diǎn)，做事少一點(diǎn); 歡笑多一點(diǎn)，板臉少一點(diǎn)；休閑多一點(diǎn)，加班少一點(diǎn)；生活高雅點(diǎn)，人非少一點(diǎn)。
二、好、很好、非常好。
“好、很好、非常好”,培訓的時(shí)候我念的很大聲，我真的很喜歡這句話(huà)，我覺(jué)得每次念到它，都能給人一種內心的震撼，總是那么的給人自信。人，需要自信的活著(zhù)，一個(gè)沒(méi)有自信的人，難以想象他內心在糾結什么，因為我也經(jīng)常這樣，我也相信大多數人也都這樣。但并不是每個(gè)人都能輕易的找到自己的自信點(diǎn)，自然的自信起來(lái)，我發(fā)現很多人找來(lái)的自信都是片面的將自己和別人比，發(fā)現自己的優(yōu)勢，肯定自己，然后自信，但一旦優(yōu)勢失去或招受挫折了，又回到了失落的怪圈，否定自己，否定生活。培訓時(shí)，當念及“好、很好、非常好”時(shí)，自信的心理油然而生，我發(fā)現，真正需要自信的是心靈，而心靈的自信需要我們給它不斷的給它鼓勵。所以，朋友，相信自己，鼓勵自己，讓自己自信的過(guò)好每一天吧！
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇3
按照省農業(yè)廳基層農技推廣體系改革與建設示范縣項目要求和區農業(yè)局的安排，2月28日至3月3日，我參加了《20xx年云南省基層農技推廣體系改革與建設示范縣基層農技人員生豬產(chǎn)業(yè)培訓班》，經(jīng)過(guò)五天的緊張學(xué)習，我深深的被各位畜牧獸醫專(zhuān)家豐富淵博的現代畜牧獸醫知識和經(jīng)驗、深入淺出的教學(xué)方法所折服，深切感受到參加這次培訓的重要性和必要性，我的體會(huì )有以下幾點(diǎn)：
一、山外峰更高，井外天更闊
在第一天的開(kāi)班典禮上，大理農校黨支書(shū)記王顯偉同志等做了深刻的發(fā)言，讓我意識到此次培訓的重要性，也感受到大理農校對我們此次培訓的重視和關(guān)心。通過(guò)開(kāi)課前的各地州互動(dòng)交流，讓我對我區現在的畜牧情況有了新的認識，我區現在還處于農村散養戶(hù)逐步退出養殖市場(chǎng)的局勢，而標準化生豬規模養殖廠(chǎng)的建設才剛剛起步，與其他養殖業(yè)發(fā)達的縣、區相比就成了井底之蛙，我區養殖業(yè)戰略轉型已是大勢所趨，因此我們科技示范推廣的工作也將面臨更加艱巨的挑戰。
二、學(xué)習迫切，責任重大
在這次學(xué)習過(guò)程中發(fā)現自己知識貧乏，加強自身學(xué)習迫在眉睫。在科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代，新的知識太多，自己要學(xué)要掌握的知識太多，作為一個(gè)基層農技推廣人員，深感把新知識、新技術(shù)、新成果、新信息、新觀(guān)念通過(guò)試驗、示范、培訓、交流、引導、咨詢(xún)等方法傳播給農民的責任重大，基層農技推廣任重而道遠，在今后的工作過(guò)程中我將繼續加強自身的理論學(xué)習與實(shí)踐經(jīng)驗的總結，更好地為基層農技推廣服務(wù)。
三、自身素質(zhì)有了提高，知識得到更新
由于要長(cháng)期在基層從事農技推廣工作，多以畜牧獸醫技術(shù)推廣為主，現在我們所掌握的許多知識結構都已老化，業(yè)務(wù)知識有待更新。通過(guò)這次培訓，使我學(xué)到了許多的現代畜牧獸醫方面的新技術(shù)、云南省的主推品種大白、長(cháng)白、杜洛克、PIC、托配克、斯格豬和豬的人工受精技術(shù)、規�；B豬綜合配套技術(shù)等方面的知識，不僅拓寬了專(zhuān)業(yè)知識以外的知識領(lǐng)域，對今后的農技推廣工作打好了必要基礎。
四、轉變觀(guān)念、重新定位
在參加這次培訓以前，和大多數基層農技推廣干部的觀(guān)念基本一樣，還滯留在由傳統農業(yè)緩慢向現代農業(yè)發(fā)展過(guò)渡階段。在聽(tīng)了《云南省養殖業(yè)的發(fā)展現狀及未來(lái)前景》的專(zhuān)題講座后才知道什么是科學(xué)養殖，它的核心是科學(xué)化，特征是商品化，方向是規�；�，目標是產(chǎn)業(yè)化。認識到造成我們觀(guān)念滯后的主要原因就是我們對農村畜牧業(yè)的定位不夠準，畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化鏈條零散，沒(méi)有形成一定規模。要打破制約傳統畜牧業(yè)向現代畜牧業(yè)發(fā)展的“瓶頸”，就必須結合地理位置優(yōu)勢把畜牧業(yè)及產(chǎn)品定位準確，做好畜牧業(yè)的戰略轉型，抓住重點(diǎn)，因地制宜調整結構發(fā)展適宜我區的優(yōu)勢畜牧業(yè)，以提高畜牧產(chǎn)品競爭力為核心，使整個(gè)畜牧業(yè)生產(chǎn)有效的鏈接起來(lái)。
五、堅定信念，勇往直前
通過(guò)到大理農校的學(xué)習，深感做好生豬的科技養殖示范并非容易，每一項新技術(shù)、新品種的引進(jìn)和推廣，都會(huì )帶動(dòng)當地農業(yè)農村翻天覆地的變化，給農民帶來(lái)驚人的經(jīng)濟效益，看到農民朋友們日益飽滿(mǎn)的錢(qián)包和臉上洋溢的笑容，我會(huì )從內心深處涌起一股幸福與快樂(lè )，從而也會(huì )堅定信念，勇往直前。
這次培訓學(xué)習機會(huì )很難得，我也很珍惜，在實(shí)際工作中，作為一名農技推廣工作者，我將以不怕吃苦與農民打成一片的精神，用良好的職業(yè)道德和求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，用專(zhuān)業(yè)的知識和實(shí)踐力，用較好的組織協(xié)調力，把技術(shù)推而廣之，只有精益求精的學(xué)習業(yè)務(wù)，精神百倍的努力工作，才能立于服務(wù)“三農”之列，才能勝任一名基層農技推廣工作者。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇4
今年6月25日至6月27日，我有幸參加了區進(jìn)修學(xué)校和區教研室組織的全區中學(xué)教導主任培訓活動(dòng)。這次培訓節奏安排的十分緊湊，內容豐富，形式多樣。上級領(lǐng)導對這次培訓工作的高度重視，開(kāi)班典禮上，教育局金書(shū)記、蘇主任；進(jìn)修學(xué)校薛校長(cháng)、張主任就此次培訓的意義、目的和建議做了重要講話(huà)，要求我們在這次培訓中認真學(xué)習、勤于思考、善于反思、遵守培訓紀律，通過(guò)這次培訓更新觀(guān)念，提高自身素質(zhì)。
走上教導主任工作崗位以來(lái)參加真正意義上的專(zhuān)業(yè)培訓，這還是第一次。我和很多參訓的教導主任一樣，很珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，希望通過(guò)此次學(xué)習，不辜負上級領(lǐng)導對我們的信任與囑托，認真學(xué)習、勤于思考，并且學(xué)以致用，更好地開(kāi)展好我們的教學(xué)管理工作。在這次培訓學(xué)習中，通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座、教研室領(lǐng)導的經(jīng)驗介紹以及觀(guān)看課堂教學(xué)實(shí)錄等，視野變開(kāi)闊了，我從中學(xué)到了許多可行的做法，收獲之大是歷次培訓所未有的.，我感覺(jué)自己在今后學(xué)校的教育教學(xué)管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時(shí)也對自己以后的管理工作有了新的認識、新的思考。
新課程背景下如何才能當好教導主任？靜下心來(lái)，展望自己往后的工作，我覺(jué)得，我們應該從以下幾個(gè)方面開(kāi)展我們的工作：
（一）、教學(xué)管理的切入點(diǎn)——教學(xué)觀(guān)念的轉變。
教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)手段、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)等的轉變，就要求教導主任自己要做到：
1、走出去聽(tīng)。走入老師、學(xué)生和家長(cháng)中去聽(tīng)他們對工作的看法。
2、靜下來(lái)讀。每天應該安排一段時(shí)間讀書(shū)。
3、坐下來(lái)研。自己要帶頭搞教學(xué)研究。
4、潛下心寫(xiě)。要勤于動(dòng)筆總結自己的工作心得，及時(shí)反思，及時(shí)應用到新的教學(xué)。
（二）、教學(xué)管理的關(guān)鍵——教學(xué)過(guò)程的管理。
1、明確教學(xué)常規基本要求；
備課：腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有數、手中有法。
上課：以興趣為動(dòng)力，以習慣為目標，以思維為核心，兼顧情意發(fā)展。關(guān)鍵在于教師要激發(fā)學(xué)生思考、主動(dòng)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習，形成良好的思維品質(zhì)。要做到三講三精。三講：講重難點(diǎn)；講易混、易錯點(diǎn)；講方法。三精：精確、精練、精彩。探究有效：
教學(xué)反思：（1）課前反思——做好充分準備；（2）課中反思——及時(shí)調整教學(xué)行為；（3）課后反思——發(fā)現新的教學(xué)契機。
作業(yè)的布置與批改：作業(yè)內容精選、量適當、形式多樣。批改講科學(xué)重實(shí)效。
2、堅持有效地聽(tīng)課與評課。
�。�1）聽(tīng)課前要充分準備，了解老師教學(xué)特點(diǎn)、了解聽(tīng)課班級學(xué)生情況、了解教材編排體系和知識內在聯(lián)系及教學(xué)內容的重難點(diǎn)；（2）聽(tīng)課中翔實(shí)記錄，積極推敲，要聽(tīng)看結合，既關(guān)注教師的“教”也關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”。
評課做到從教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面進(jìn)行指導，要發(fā)現閃光點(diǎn)，找出存在問(wèn)題。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇5
20xx年11月26日至28日，在桂城教育局的精心組織安排下，我們一行89人從平洲二中出發(fā)奔赴深圳市教育名市——進(jìn)行了為期三天的學(xué)習。在這短短的幾天時(shí)間里，我們先后在深圳羅湖區水庫小學(xué)、羅湖外國語(yǔ)學(xué)校初中部、福田區彩田學(xué)校、園嶺外國語(yǔ)小學(xué)幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習。期間觀(guān)摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)，聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導的專(zhuān)題講座，每天學(xué)習結束后。我感慨萬(wàn)分!我很慶幸自己能在這次活動(dòng)中接受實(shí)實(shí)在在的教育，這當然與學(xué)校領(lǐng)導的精心安排是分不開(kāi)的�？梢哉f(shuō)這是一個(gè)終身難忘的學(xué)習機會(huì )。下面我分以下幾部分來(lái)對自己的外出學(xué)習進(jìn)行總結：
一、我的學(xué)習經(jīng)歷
我深知這次機會(huì )難得。因此在學(xué)習過(guò)程中始終都是全身心的投入，絲毫不敢懈怠。爭取讓自己能在有限的學(xué)習時(shí)間內學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗，感悟同行對體育教育事業(yè)的完全認同和獻身精神。因此，在外出聽(tīng)課的時(shí)間里，我除了參加聽(tīng)課學(xué)習以外，積極地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習和認真聽(tīng)講專(zhuān)家報告，汲取教師深厚知識和扎實(shí)教師的基本功。
通過(guò)這種高水平的觀(guān)摩課和常規的教學(xué)聽(tīng)課，更加引起我的思考，進(jìn)而通過(guò)和同行的方方面面的對比找到自己的不足。因此，在學(xué)習期間我盡可能的利用時(shí)機，多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多思，并與其他體育教師一起進(jìn)行交流，不放過(guò)一絲的學(xué)習機會(huì )。
二、我的學(xué)習體會(huì )
課堂教學(xué)方面
通過(guò)這次的聽(tīng)課與學(xué)習，我從體育課的各個(gè)方面與優(yōu)秀教師，和剛上崗的年輕老師進(jìn)行對比，發(fā)現還是存在著(zhù)一定的差距的。主要體現在：這些優(yōu)秀教師的基本功扎實(shí)，在課堂上的一言一行，都充分的反應出其扎實(shí)基本功的。課前準備充分，每一個(gè)講課教師都真正的做到了課前備教材、備學(xué)生。不論從教材內容的選擇、還是課得設計，以及根據學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)安排活動(dòng)內容上都做了精心的設計與準備。這是我以往所不能做到的。在課堂教學(xué)中融入情景教學(xué)，使課堂教學(xué)中始終貫穿一條主線(xiàn)，環(huán)環(huán)相扣，組織緊密。課堂的組織結構合理。課堂評價(jià)的藝術(shù)性，在體育課上，教師多以鼓勵與表?yè)P為主，并對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。有一堂課，學(xué)生進(jìn)行分組比賽，比賽結束后教師對最后一名的評價(jià)是不甘落后組，對第二名的評價(jià)是奮勇拼搏組。評價(jià)恰如其分，保護了學(xué)生的自尊心。在課堂上應付自如，成熟、老練，特別哨聲吹得特別好，課堂常規抓比較嚴。學(xué)生常規工作有序，而且非常有教養，有一堂課新老師剛好折射我們年輕老師容易犯的問(wèn)題，教學(xué)組織變換，語(yǔ)言表達缺少沒(méi)有達到精講多練，學(xué)生練習強度不夠等等，都引起我們深思，正好也是我吸取教訓的經(jīng)驗。
三、我的學(xué)后反思
“生命是一條河，需要流動(dòng)，需要吸納”。教師有了豐富的文化底蘊，教育教學(xué)活動(dòng)才會(huì )有底氣。此次的學(xué)習，讓我找到了明確的努力目標。
在今后的教學(xué)中我要腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在結合自己學(xué)校和學(xué)生的情況，備好每一節課、更要上好每一節課，使自己真正成為一名稱(chēng)職的體育教師。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇6
優(yōu)秀的老師不僅讓人贊賞，更讓人感動(dòng)!因為他們身上那種對音樂(lè )教育的專(zhuān)情與熱愛(ài)，對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)和廣博的學(xué)識，立足于為了學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展的穩健的教風(fēng)，是教育之路上美麗的風(fēng)景，
更是讓人感動(dòng)的情懷!兩天的學(xué)習太短，感受卻分外深刻。名師風(fēng)采和專(zhuān)家們生動(dòng)的課堂與講座給了我很多啟發(fā)，也給了我前進(jìn)的信念和動(dòng)力。我也會(huì )以他們?yōu)榘駱�，不斷學(xué)習，反思和成長(cháng)，努力做好以下方面：
1、加強學(xué)習，注重知識的涉獵與積累，豐富自己的學(xué)識和文化修養。讓自己成為一個(gè)有廣度的教師，能夠準確輕松地理解和把握音樂(lè )教育教學(xué)的理念與標準。從文化和品性上修煉和提升自我。
2、強化科研意識，讓自己靜下心來(lái)潛心教學(xué)，多閱讀音樂(lè )教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，善于吸收和借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，做到在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(cháng)。
3、加強音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習提升，多學(xué)習研讀音樂(lè )教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，加強歌曲即興伴奏練習及兒童歌唱訓練等方面的學(xué)習積累，讓自己的教學(xué)更專(zhuān)業(yè)，更精彩。
4、轉變消極觀(guān)念，多從自身找不足和突破，對于教育教學(xué)中的問(wèn)題和困惑要正確看待和積極解決，勇于在“艱苦”的環(huán)境中“創(chuàng )業(yè)”，不斷學(xué)習，反思和積累，逐步形成個(gè)人特色教學(xué)風(fēng)格。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇7
20xx年9月18日至11月28日，本人很榮幸能夠有機會(huì )參加廣東省護理學(xué)會(huì )舉辦的《精神科專(zhuān)科護士培訓班》，同時(shí)得到廣州市腦科醫院護理部的熱情接待，不僅是在平時(shí)的學(xué)習上，還是在日常生活中，對我們的照顧都是無(wú)微不至的。培訓班通過(guò)理論講授、臨床實(shí)踐、護理個(gè)案分析、觀(guān)摩學(xué)習等多種形式，使我們系統地了解國內外精神專(zhuān)科發(fā)展的新信息，拓展視野，更深入全面地學(xué)習和掌握精神專(zhuān)科護理的知識與技能，更新護理服務(wù)理念，為廣大精神疾病患者提供更專(zhuān)業(yè)更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
理論學(xué)習方面，培訓班通過(guò)邀請具有豐富臨床經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗的香港理工大學(xué)的劉銘河教授、中華護理學(xué)會(huì )精神科專(zhuān)委會(huì )主委許冬梅主任以及來(lái)自省內的護理專(zhuān)家進(jìn)行理論授課，教師們既嚴謹又深入淺出的系統講授了專(zhuān)科知識技能，特別是反思日記的書(shū)寫(xiě)、個(gè)案護理報告、護患治療性溝通技巧、精神科優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)實(shí)施以及床上控制法的運用等等，讓我感到受益匪淺，學(xué)到了先進(jìn)的護理專(zhuān)科知識，不僅改變了我對精神科護理的認識，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我往后護理科研的能力。
臨床實(shí)踐方面，自己在廣州市惠愛(ài)醫院江村院區進(jìn)修，所在的科室為情感一區（江村九區），主要診治的是情感障礙、強迫癥和社交恐懼癥患者。在護士長(cháng)的安排下，我很快熟悉了整個(gè)病區的布局結構，尤其是監護病房的設置很合理，就在護士站的對面，便于急危重癥病人的觀(guān)察和及時(shí)的搶救。在帶教老師的悉心帶教下，不僅掌握了運用風(fēng)險評估工具對患者進(jìn)行安全評估，而且學(xué)習了精神科各種突發(fā)事件的應急處理（自殺、自縊、突發(fā)暴力事件、體位性低血壓、噎食等），特別是每周一次的醫護聯(lián)合查房，對于提高護理人員的業(yè)務(wù)能力是很有必要的；還有節前重點(diǎn)病人本，就是將在放假期間需要重點(diǎn)關(guān)注的病人列出來(lái)，提醒當班護士重點(diǎn)關(guān)注，做好病人的風(fēng)險管理，可以有效保證節假日的病房安全，這些都是值得我們去借鑒學(xué)習的，更重要的是可以提高科室的整體業(yè)務(wù)水平。
非常感謝醫院領(lǐng)導和護理部對我的信任，給了我這次學(xué)習進(jìn)步的機會(huì )。通過(guò)兩個(gè)多月的進(jìn)修學(xué)習，我的專(zhuān)業(yè)知識得到鞏固和增長(cháng)，學(xué)會(huì )了先進(jìn)的技術(shù)，但最重要的收獲還是觀(guān)念上的改變和思維上的開(kāi)闊。我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回自己的工作崗位，為科室及我院的工作水平更上新臺階奉獻自己的一份力！
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇8
現在我們己經(jīng)清醒的認識到如今是商品同質(zhì)化、服務(wù)差異化的時(shí)代，消費者己不再把在哪里消費看得那么的重要，而注重的是購物時(shí)所帶來(lái)的深層次的滿(mǎn)足。時(shí)代的進(jìn)步以及新華書(shū)店集團改制不僅注入了新的體制，同時(shí)也為我們帶來(lái)了新的服務(wù)理念。圖書(shū)市場(chǎng)早己從賣(mài)方市場(chǎng)轉變成為買(mǎi)方市場(chǎng)，敏銳的感覺(jué)市場(chǎng)變化以及顧客新的需要成為對我們新的要求。
首先，我們要轉變思想，認識服務(wù)的重要性。以前我們的工作要求僅僅是干滿(mǎn)勤站滿(mǎn)點(diǎn)，主動(dòng)熱情得對待顧客，而如今我們要從更高的層面來(lái)理解服務(wù)，服務(wù)不僅要以積極主動(dòng)熱情為目標，更重要的是以滿(mǎn)足顧客需要為己任。只有熱情、真誠地為顧客著(zhù)想，才能帶來(lái)顧客的滿(mǎn)意。不論我們有多么好的書(shū)，如果服務(wù)不完善，顧客便無(wú)法真正的滿(mǎn)足，甚至會(huì )喪失書(shū)店的信譽(yù)。所以我們要真正的為顧客著(zhù)想。
以前我們認為，只要我們對服務(wù)態(tài)度加以注重，就會(huì )很容易了解如何滿(mǎn)足顧客需求，就能做好銷(xiāo)售工作，但事實(shí)上，并非如此，想要確定哪些銷(xiāo)售行為可以討好顧客，滿(mǎn)足顧客的期望是很難的。這就要求我們有完美服務(wù)的意識，和敏銳的感知力。
那我們要從哪些方面去做呢？
一、微笑是對顧客最好的歡迎
微笑是對誠意的最好表達。所以當我們接待顧客時(shí)，我們要把顧客當朋友般施以真誠的微笑，讓微笑成為我們與顧客良好溝通的開(kāi)始，把微笑當成彼此的紐帶。
二、樹(shù)立顧客永遠是對的理念，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)
不管是在售中，還是售后，有了問(wèn)題的時(shí)侯，不管是誰(shuí)的錯，我們都要及時(shí)解決，不能采取回避、推脫的態(tài)度。要積極聽(tīng)取顧客的反饋意見(jiàn)，主動(dòng)做好解釋工作，讓顧客感受到重視和尊重。
三、處處為顧客著(zhù)想，用誠心打動(dòng)顧客
讓顧客滿(mǎn)意，重要一點(diǎn)體現在真正為顧客著(zhù)想。處處站在對方的立場(chǎng)想顧客所及，把自己當成對方，在推介圖書(shū)的過(guò)程中，時(shí)刻要牢記解決顧客的六個(gè)問(wèn)題：我為什么要聽(tīng)你說(shuō)、這是什么、對我有什么好處、那又會(huì )怎么樣呢、誰(shuí)這樣說(shuō)的、還有誰(shuí)買(mǎi)過(guò)。這樣才能真正打動(dòng)顧客，以誠感人，以心引導人。
四、多聽(tīng)聽(tīng)顧客聲音，給顧客準確推介
當顧客來(lái)購書(shū)時(shí)我們并不能馬上判斷顧客的來(lái)意和喜好，所以需要仔細對顧客進(jìn)行了解，認真分析顧客是哪類(lèi)的人，比如：學(xué)生、老師、農民、司機、老板等等，盡量了解顧客的需求，努力做到只介紹對的不介紹貴的圖書(shū)給顧客，培養忠實(shí)顧客。我們要在平時(shí)提高業(yè)務(wù)水平，了解自己商品知識，不能在顧客詢(xún)問(wèn)時(shí)一問(wèn)三不知，影響顧客對我們的信任感。
五、掌握溝通技巧，熱情接待顧客
說(shuō)話(huà)語(yǔ)言是一門(mén)藝術(shù)，在我們工作中也是十分重要，講究語(yǔ)言技巧，會(huì )拉近我們與顧客之間的距離，更好的開(kāi)展我們的工作。我們常常遇到顧客反映我們的書(shū)價(jià)比較高，我們就要引導顧客換個(gè)角度來(lái)看我們的圖書(shū)，讓他感覺(jué)物有所值，比如：我們有正規的渠道，有精美的裝幀，有正規的退換貨服務(wù)等。在工作中，我們要熟練使用服務(wù)敬語(yǔ)，做到主動(dòng)熱情周到。
在我們的工作中開(kāi)展完美服務(wù)，真心實(shí)意地為顧客著(zhù)想，千方百計地讓顧客滿(mǎn)意，才能樹(shù)形象、得口碑，創(chuàng )造更好的效益，企業(yè)才能更加強盛。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇9
作為一名團委學(xué)生會(huì )的委員，有時(shí)感覺(jué)挺光榮的，生活挺充實(shí)的，但有時(shí)也會(huì )產(chǎn)生厭倦的情緒，甚至是有壓力。因為要成為一名合格的，優(yōu)秀的學(xué)生干部，我們需要做的還有很多。有時(shí)感覺(jué)自己還小，卻忘了自己已經(jīng)是成年人，不能再任性了。剛步入大學(xué)三個(gè)月，雖然還有很多不了解，可這就是一個(gè)小小的社會(huì )，是鍛煉自己，讓自己成長(cháng)的平臺啊�，F在是一名普通的團委學(xué)生會(huì )委員，每個(gè)人都很平常�？墒�，我們就是未來(lái)的學(xué)生干部。聽(tīng)到“學(xué)生干部”這個(gè)詞，似乎感覺(jué)還有點(diǎn)遠，尤其是要成為優(yōu)秀學(xué)生干部，不禁讓自己感覺(jué)到肩上多了份擔子。在團學(xué)干部培訓中，我也學(xué)到了一些東西，對我們的職責也有了深一步的理解，而更多的是學(xué)會(huì )如何做人，如何做事，如何讓自己成為合格，優(yōu)秀的人。
我們現在在鍛煉的正是做事，做人的能力。在劉鄂老師的精彩演講中，我學(xué)會(huì )了如何去策劃，去承辦一件事。其實(shí)，不是我們小而會(huì )完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的準備，一定要做到謹慎周密，雖然對一些事情，我們還不了解，但一定要多接觸，一定要有責任心。從湯一龍學(xué)長(cháng)的演講中，學(xué)會(huì )了“嚴于律己，寬以待人”的做人道理。對待自己一定要嚴格，要作為一名學(xué)生干部，更要以身作則。做一件事一定要持之以恒，一旦決定去做，就要堅持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時(shí)也會(huì )有失敗，這時(shí)我們要有堅強的信念，甚至要學(xué)會(huì )享受挫折，因為從每一件事中，我們總能學(xué)到一些東西。然后就是不要淡忘了我們的職責，工作是要盡心盡力去做，也不要忽視了自己的學(xué)習。作為一名學(xué)生干部，必須要做榜樣，以身作則。還有一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )禮貌，這樣才能和同學(xué)，老師處理好關(guān)系，把工作和學(xué)習搞好。對待別人更要有寬容。寬容與理解永遠是世界上最美好的東西。為此我們還要學(xué)會(huì )感恩父母，尊敬師長(cháng)，珍惜朋友，珍惜自己所愛(ài)的人。只有這樣，才能成為一名合格，優(yōu)秀的學(xué)生干部。
來(lái)到大學(xué)，我們的任務(wù)與目標就變了。作為一名大學(xué)生，更作為一名學(xué)生干部，我們需要多種素質(zhì)。喻軍書(shū)記告訴我們，要樹(shù)立大局意識，集體觀(guān)念，要有服務(wù)意識，有創(chuàng )新意識，競爭意識，更要有責任意識。雖然很多時(shí)候，學(xué)生會(huì )工作與學(xué)習或者是自己的事情有沖突，但做為一名合格的學(xué)生干部，如果連這個(gè)都處理不好，一點(diǎn)大局意識都沒(méi)有，怎么配得上“干部”二字呢？而我自己認為，責任意識是最重要的。只有內心責任心強，才能把事情做好，成為一名合格的，優(yōu)秀的學(xué)生干部。
為廣告部的一員，更作為團委學(xué)生會(huì )的一員，我一定會(huì )嚴格要求自己，以身作則，盡心盡力，我相信我一定會(huì )成為一名合格，優(yōu)秀的學(xué)生干部。(張飛)
很榮幸的我參加了學(xué)院組織的團學(xué)干部培訓，通過(guò)這次短暫但非常有意義的培訓學(xué)習，我獲益匪淺。
在培訓中，我們與學(xué)院老師、優(yōu)秀學(xué)長(cháng)們近距離的接觸，接受他們的精心指導，分享他們的人生經(jīng)驗，使我對自己的學(xué)習、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個(gè)全新的認識，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得了如何去珍惜大學(xué)生活，如何去利用一次又一次的學(xué)習機會(huì )。我要適當分配好在學(xué)習中的空余時(shí)間，規劃好自己的大學(xué)四年學(xué)習生涯，以及更好地面對和解決生活中所面臨的一切問(wèn)題。
下面是我在此次培訓中的一些心得體會(huì )：
第一，學(xué)會(huì )做事，做好事。作為一名大一新生，在工作上的經(jīng)驗遠不及各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，在這次培訓中，通過(guò)優(yōu)秀學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們的發(fā)言，我體會(huì )到了，經(jīng)驗是可以逐漸積累的，要做好工作，更重要的是要用堅強的意志嚴格要求自己，一個(gè)人的意志力量是無(wú)窮的，是人們無(wú)法想象的，它代表的是人的意志力量能創(chuàng )造出生命中的奇跡。俗話(huà)說(shuō)“滴水可以穿石”，“鐵杵可以磨成針”，這些都說(shuō)明了堅強的意志可以變不可能為可能，化腐朽為神奇，因而做好各項工作，首先要有必勝的信心，要用不怕困難與挫折以頑強意志戰勝它的決心。
另外，我作為廣告部的委員，在廣告部學(xué)到了很多，特別是在廣告部學(xué)姐們的身上，他們做每件事都有自己的目標，有規劃、有條理。知道自己要做什么、怎樣做，才可能把事情做好。她們是我學(xué)習的榜樣。
第二，學(xué)會(huì )做人，做好人。生活中，我們應該常抱以感謝和感恩的心態(tài)去面對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活，在學(xué)長(cháng)的講話(huà)中，我們學(xué)會(huì )了感恩父母，因為他們哺育了我們；感謝我們的恩人，因為他們值得感激；同樣感謝我們的對手，因為他們使我們更加認識自己的缺點(diǎn)和不足，并不斷提高和完善自己。
人與人之間更應該懷著(zhù)感恩的心相互關(guān)心和照顧。我現在在班上擔任宣傳委員，更應該關(guān)心同學(xué)們，記下班上同學(xué)的生日，用小小的短信說(shuō)上一句“生日快樂(lè )”。也許，偶爾會(huì )有遺忘，但我會(huì )努力做到這點(diǎn)，雖然只是短短的四個(gè)字，但相信，這足以溫暖人心，而作為寢室長(cháng)的我，更應常懷一顆感恩的心對待我的每一個(gè)室友，其實(shí)在我心里，更多的是把她們當作我的姐妹、我的親人……
以上就是我通過(guò)參加本期培訓之后的所想所悟，其實(shí)在此次培訓中還談到了其他很多方面，例如：學(xué)生干部的人際交往能力，活動(dòng)組織能力等。雖然這次培訓只有短短幾個(gè)小時(shí)，但就是因為參加了這樣的一個(gè)培訓，才讓我更清楚作為一名學(xué)生干部應當具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學(xué)習中，我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當成為一名符合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部。(劉娟)
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的培訓，使我受益匪淺。雖然每次團訓進(jìn)行的時(shí)間不是很長(cháng)，可在這短短的時(shí)間里我卻學(xué)到了很多很多。
團訓中我不僅學(xué)習到了如何在學(xué)生會(huì )工作，更學(xué)會(huì )了如何為人處事。學(xué)長(cháng)們的諄諄教誨我還牢記在心，在學(xué)生會(huì )工作并不意味著(zhù)高人一等，不能有一種優(yōu)越感，學(xué)生會(huì )的每一個(gè)成員都應以更好地位同學(xué)服務(wù)為宗旨。我們身上所承擔的不僅僅是一種義務(wù)更是一種責任。記得準備進(jìn)學(xué)生會(huì )時(shí)就是懷著(zhù)以服務(wù)同學(xué)使自己更好地成長(cháng)的想法而去競選的。進(jìn)了學(xué)生會(huì )后發(fā)現原來(lái)為同學(xué)服務(wù)時(shí)一件很快樂(lè )的事情。
幾位學(xué)長(cháng)的學(xué)生干部經(jīng)歷使我懂得進(jìn)入學(xué)生會(huì )的經(jīng)歷使是見(jiàn)證成長(cháng)的寶貴財富。是磨礪我們個(gè)性的寶貴經(jīng)歷。學(xué)生會(huì )中不管是做什么的，不管是什么部門(mén)的，不管是部長(cháng)、副部長(cháng)還是委員都應該做好自己的本職工作，都應為學(xué)院的工作貢獻一份力量。
劉老師的講座教會(huì )了我們很多，使我們能夠更好地處理今后的工作，也能更好地做人。劉老師布置的作業(yè)生動(dòng)有趣又有實(shí)際意義，合理安排活動(dòng)經(jīng)費，策劃好一項活動(dòng)或許是我們每一個(gè)委員今后要面對的問(wèn)題。而策劃活動(dòng)的過(guò)程中也會(huì )提升我們處理事情的能力，使我們能夠更好地分配活動(dòng)經(jīng)費與人力。
劉老師在團訓的過(guò)程中還講述了發(fā)生在自己身上的真實(shí)事情，在帶學(xué)生會(huì )去韶山游玩時(shí)遇到的意外情況，劉老師用親身經(jīng)歷告訴我們想問(wèn)題一定要全面，同時(shí)一定要做好兩手準備，在策策劃活動(dòng)的過(guò)程中一定要有一個(gè)備用方案，這樣就不會(huì )在遇到突發(fā)事件時(shí)而手忙腳亂。
而團訓中喻書(shū)記的教導也是十分有用的，他教會(huì )了我們在學(xué)生會(huì )中如何更好地做好本職工作，要實(shí)踐，不能做思想的巨人，行動(dòng)的矮子，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，創(chuàng )新才會(huì )給學(xué)生會(huì )帶來(lái)生機與活力。學(xué)生會(huì )是一個(gè)整體，只有每一個(gè)人朝著(zhù)同一個(gè)方向使勁兒，學(xué)生會(huì )才會(huì )發(fā)揮出它的作用。
作為學(xué)生會(huì )的一員，我感到自豪，同時(shí)也感到身上的責任重大，我所做的工作雖然可能并不起眼卻對學(xué)生會(huì )的建設起著(zhù)重大作用，做為一名學(xué)生會(huì )成員，我深知自己的肩上責任重大，所以我會(huì )努力做好自己的本職工作，努力成為一名合格的學(xué)生會(huì )成員。(王慧雯)
從踏進(jìn)科大的那一刻起，我就不斷有學(xué)長(cháng)學(xué)姐告訴我，要鍛煉自己，就去參加學(xué)生會(huì )或團委，因為參加競選的過(guò)程中，我們可以收獲的不僅僅只是膽量的提升，還有測試自己隨機應變的能力，為以后參加社會(huì )活動(dòng)的各種面試奠定基礎�！安灰率�，不要怕自己做不好，只要你敢嘗試，只要你有興趣，有信心去做好，勇敢一點(diǎn)，自信一點(diǎn)”，這是學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們還有老師常用來(lái)勉勵我們的話(huà)語(yǔ)。
的確，我們無(wú)需害怕失敗，更無(wú)需遇挫折便自暴自棄。當初的競選，我是幾乎把所有的部門(mén)跑遍了，重點(diǎn)不在于所有部門(mén)的錄取，而是在于積累經(jīng)驗。如今，我已成為了團委的一份子，這不僅僅是各位學(xué)長(cháng)、學(xué)姐對我的信任，更是對自己各種能力的提升。
這一次的團學(xué)干部培訓，給我的是更多的收獲與感慨。劉老師短短的幾句話(huà)卻讓我們明確了自己，明確了以后在學(xué)生會(huì )中應當承擔的角色。作為團委的成員，作為所謂的干部，我們并非是人上人，榮幸地作為這一員，是老師們、同學(xué)們對我們的信任，或許我們多多少少的比其他同學(xué)多了些所謂的“權力”，但這只是為了我們更好地去服務(wù)同學(xué)、規范校規。作為團學(xué)干部，我們比其他同學(xué)更多了一份責任，我們要去嚴格要求自己，為同學(xué)也為以后的學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立一個(gè)榜樣；作為團學(xué)干部，我們要比其他同學(xué)多一個(gè)心眼，多一份細心、謹慎，每一個(gè)小細節，我們都應當盡可能地猜想到，做好最壞打算，并做好對策，以防萬(wàn)一。
學(xué)長(cháng)的親身經(jīng)歷。學(xué)長(cháng)用他最真摯的言語(yǔ)向我們講述了他的親身經(jīng)歷，向我們揭開(kāi)了大學(xué)這層神秘的面紗�？倳�(huì )有人說(shuō)：“不逃幾次課的大學(xué)不是大學(xué)，不掛幾個(gè)科的大學(xué)不是大學(xué)，不談幾次戀愛(ài)的大學(xué)不是大學(xué)”，聽(tīng)到這樣的言語(yǔ)或許我們會(huì )笑，但逃離了高中的那種嚴肅性的學(xué)習氛圍，我們自然而然地會(huì )喜歡大學(xué)這種輕松自在的學(xué)習方式，甚至會(huì )離譜地去做到上述的“大學(xué)”�！巴嫖飭手尽边@是學(xué)長(cháng)對我們敲響的警鐘，來(lái)到大學(xué)，我們花著(zhù)父母的辛苦血汗錢(qián)，憑什么我們這群所謂的大學(xué)生可以享受生活，買(mǎi)高檔品，買(mǎi)名牌貨，吃香喝辣的，而家中頭發(fā)逐漸花白的父母卻在戒煙、戒酒，母親吃的肉卻也越來(lái)越少。如果我們戒不了奢侈，戒不了揮霍，行，想想家中的父母，忍心嗎？大學(xué)，我們不僅僅要讀書(shū)，還需把該拿的證給扣下，當然這些我們可以想大三再說(shuō)吧！但我們想過(guò)沒(méi)有，畢竟大三不再是高三，三年前的熱情，我們能擁有嗎？可以，抓緊時(shí)間吧，今天事今天完成，也為了三年后的我們無(wú)需那么忙碌而“分工”吧！
作為團學(xué)干部，有一些東西我們可以去爭取，這是給予我們鍛煉的平臺，當然不管我們畢業(yè)了沒(méi)有，我們只要覺(jué)得在這個(gè)平臺中鍛煉夠了，我們可以放棄再進(jìn)一層的鍛煉，但前提是我們必須拿得起，才能有資格去舍棄，作為團學(xué)干部，我們要做的事比其他同學(xué)更多，要擔的責任更大，當然我們可以很激昂地說(shuō)：“大丈夫敢作敢當”。但有些事情我們完成的，但我們不一定有能力去承擔起來(lái)，這是連累的不僅是自己、集體更甚于老師等，所以在開(kāi)始著(zhù)手每件事情之前，應當先考慮好要怎么做、怎樣做得更好。
學(xué)生工作需要什么樣的學(xué)生干部？喻書(shū)記在這個(gè)問(wèn)題上給予我最大的啟示是：工作單位需要的是工作人，而不是干部，要作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部，應該具備一下幾個(gè)意識：
a、大局意識。在我們個(gè)人的正當利益得到維護下，我們要服從集體利益。當然，難免會(huì )兩者沖突的情況出現，這時(shí)，我們更應當以大局為重，而犧牲小我利益。
b、服務(wù)意識。在這個(gè)點(diǎn)上，我們應當要有“我們不是貴族而是服務(wù)者”的態(tài)度去對待我們的工作。
c、創(chuàng )新意識。我們不僅僅要在我們自己的工作崗位上創(chuàng )新，更要以一種創(chuàng )新的方式來(lái)服務(wù)同學(xué)、幫助同學(xué)樹(shù)立自強自立的信心。
d、競爭意識。我們不能要學(xué)會(huì )不安于現狀，要不斷地進(jìn)取，就算只是在原來(lái)的位置上，不管工作還是學(xué)習，都應當要有競爭意識，沒(méi)有最好只有更好。就算失敗了，我們也要總結經(jīng)驗，退一步只為了更好地進(jìn)一步。
e、責任意識。這點(diǎn)是不管做人還是做事，我們都應該具備的意識，對自己負責，對同學(xué)負責，對每一個(gè)相關(guān)人負責，這是基本的要求。
團學(xué)干部的培訓，讓我學(xué)會(huì )了很多，懂得了很多。相信在以后的不斷積累中，對于團學(xué)，我可以越做越好。(陳婉娜)
很慶幸自己能夠進(jìn)入法學(xué)院廣告部，成為廣告部的一份子，成為學(xué)生會(huì )的一份子，也很榮幸自己能參加20xx年法學(xué)院團委學(xué)生干部的培訓。此次培訓主要是針對剛剛邁入大學(xué)門(mén)檻的我們，其目的是為了提高新一屆的學(xué)生會(huì )委員的素質(zhì)，加強各方面的鍛煉，增強個(gè)人及集體責任感，增進(jìn)彼此的交流與合作，促進(jìn)新一屆的學(xué)生會(huì )委員良好成長(cháng)，以更好地開(kāi)展學(xué)生工作。
首先，學(xué)生會(huì )主席為我們講述了如下四點(diǎn)：一、促進(jìn)統一思想，顧全大局；凡事應以集體利益為重點(diǎn)，并且注重培養個(gè)人的溝通能力，同學(xué)之間多多交流，不單單只是各個(gè)部門(mén)之內，擴大自己的交際范圍。以統一各方面的意見(jiàn)，更好地保障大部分同學(xué)的利益。二、盡快學(xué)會(huì )角色轉變；在來(lái)大學(xué)之前，大家都是過(guò)著(zhù)“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活，生活比較單一，除了學(xué)習還是學(xué)習，許多的活動(dòng)與工作都是在老師的提醒幫助之下展開(kāi)的，大部分工作都具有其依賴(lài)性。三、大學(xué)則不一樣，需要自己主動(dòng)，對自主性要求比較高，同時(shí)范圍之廣，需要去聯(lián)系其他部門(mén)以共享資源、探討方案……這樣就需要良好的交際能力和團隊合作意識。四、作為一名學(xué)生干部，應當起帶頭作用，勤于律己，努力學(xué)習，樹(shù)立良好的人格形象，提高核心競爭力。
其次，是劉鄂老師就如何組織好學(xué)生活動(dòng)為我們講了一些注意事項和環(huán)節等等。原來(lái)學(xué)生活動(dòng)都要經(jīng)過(guò)審批這個(gè)環(huán)節的，這是首要的環(huán)節。同樣不管活動(dòng)是大是小，參與人員是少是多，在活動(dòng)開(kāi)始前都要十分注意并做好充分準備。會(huì )上，劉鄂老師也提問(wèn)到了我就開(kāi)展校外活動(dòng)時(shí)，要注意的事項有哪些，改如何去安排和組織，我答得并不理想，在劉鄂老師分析之后，我也學(xué)到了很多，原來(lái)組織活動(dòng)并不是一件容易的事，當中要考慮的事項很多，不然后果是個(gè)人承擔不起的。還在會(huì )上強調了合作與分工的團隊精神，作為廣告部的一員，這點(diǎn)我深有體會(huì )，一張海報是多個(gè)人的勞動(dòng)成果，不歸功于個(gè)人，都一處角落要相互商量，在海報的整體設計上也要一起探討意見(jiàn)，統一了意見(jiàn)才開(kāi)始動(dòng)手。當然當中的一些海報也有出差的，也受到了批評。但是大家都還是彼此堅持分工與合作相統一，如果把集體的思想會(huì )和到一起，出來(lái)的海報也比較富有活力。這是在廣告部工作以來(lái)得出來(lái)的一些經(jīng)驗。
然后，大四的學(xué)生會(huì )副主席湯一龍學(xué)長(cháng)以他的經(jīng)歷和見(jiàn)解為我們總結出“嚴于律己，寬以待人”的準則，為加強我們自身的修養提供了寶貴的建議。他不僅僅告訴了我們如何作一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì )干部，更傳授了我們生活上的一些為人處事的方法，還有學(xué)習上的獨到見(jiàn)解。面對剛進(jìn)入大學(xué)的我們受益匪淺。湯一龍學(xué)長(cháng)還強調“感恩父母”。的確，每一個(gè)孩子的父母親們都是偉大的，為了子女一直在用汗水賺錢(qián)，從不停止，就算再疲倦只要想到我們就會(huì )有一股強大的動(dòng)力堅持下去，這是媽媽告訴我的，當時(shí)我聽(tīng)了很是感動(dòng)，又有一絲絲的愧疚。父母親為了我們不顧一切，他們老了、他們瘦了、他們累了……而處在期待之中的我們卻是那么那么的失敗。再加上父母親與自己在意識與思想上的代溝，感覺(jué)彼此的距離似乎越來(lái)越遠，常常帶有失敗感。如果他們支持我的事業(yè)該多好，我在努力著(zhù)，只是他們不認同我的努力，我的感恩總是得不到認可，唉~其實(shí)，有哪對父母不是為了孩子，又有哪位孩子不考慮到父母呢？感恩我一直都是，只是父母親少了一份理解與支持，我的內心比較痛苦i，帶有一些內疚。而愛(ài)你們的，是我；愛(ài)我的，一直會(huì )是你們，請理解我走的人生，感恩不盡。
最后，喻書(shū)記總結告訴了我們，作為一個(gè)學(xué)生干部應具有大局意識，服務(wù)意識，創(chuàng )新意識，競爭意識和責任意識。做到這五點(diǎn)是很不容易的，這也是作為我們學(xué)生委員的一個(gè)目標吧�，F在離這個(gè)目標還有很大距離，但是我會(huì )盡力去靠攏，不保證自己會(huì )做到以上五點(diǎn)，但我相信自己在經(jīng)歷磨練后總會(huì )有所收獲，把收獲的東西吸收，我取得的進(jìn)步，就是一步一步地前行。成為一名好的學(xué)生干部。
在此，感謝在大學(xué)期間帶給我幫助與快樂(lè )的人，感謝一起不畏寒風(fēng)吃著(zhù)盒飯一起工作的人，感謝傳授我知識的老師，感謝關(guān)系和祝福我的遠在四方的老友們，感謝大家，也感謝科大給我一個(gè)舞臺。
學(xué)習培訓心得體會(huì ) 篇10
今天是我第一次參與濰坊市幼兒教師培訓基地的學(xué)習活動(dòng)。為了讓每一位老師都能借此機會(huì )走出幼兒園，多看、多學(xué)、多思，我們五井鎮幼兒園的老師們輪流看班、外出學(xué)習。此次學(xué)習，受益匪淺。在實(shí)地觀(guān)摩區域活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)的學(xué)習中，我談?wù)勛约旱母惺芘c反思。
第一，區域活動(dòng)本土化、科學(xué)化，彰顯幼兒的主體地位。走進(jìn)諸城市直機關(guān)幼兒園，區域之中，沙子黏貼的恐龍，自制的恐龍玩具，“恐龍之鄉”的美譽(yù)果然名不虛出，濃郁的鄉土氣息怎能不讓幼兒萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感呢?“美味餐廳”“小小醫院”“我是建筑師”的區域創(chuàng )設讓幼兒在近乎真實(shí)的場(chǎng)景中通過(guò)動(dòng)手操作、自主探索不斷豐富自己的經(jīng)驗�！鞍⒁�，我在炒黃瓜”“阿姨，你不舒服，我給你打針吧”，區域活動(dòng)中，幼兒主動(dòng)參與的意識很強，在不斷地操作中，孩子們無(wú)論是自理、自立能力的培養還是同伴交往能力的發(fā)展都能得到很好的提高。老師們根據幼兒的年齡段經(jīng)驗和興趣需要，投放孩子們感興趣的材料，讓幼兒真正的愛(ài)上區域，百玩不厭，樂(lè )此不疲。結合本土文化，投放具有地方代表性，科學(xué)、高效的材料逐步培養幼兒愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國的社會(huì )情感。
第二，戶(hù)外活動(dòng)內容豐富，形式多樣，彰顯特色的同時(shí)，全面增強幼兒的身心素質(zhì)。東營(yíng)利津縣實(shí)驗幼兒園的戶(hù)外活動(dòng)給我們所有去學(xué)習的老師一個(gè)大大的震撼�；犹K，孩子們單人跳，雙人帶跳，跳大繩，大繩帶小繩跳，形式多樣。戶(hù)外活動(dòng)的開(kāi)展，不僅滿(mǎn)足了幼兒的興趣需要，而且高效的活動(dòng)也大大增強了幼兒的身體素質(zhì)。師幼同玩的一字形和三角形跳繩，孩子們富有技巧性鉆進(jìn)鉆出的跳著(zhù)，鍛煉身體的同時(shí)，一個(gè)個(gè)小臉上洋溢的成就感與自豪感無(wú)以言表。單手拍球，雙手交替拍，繞圓拍球，坐拍球，看籃球在孩子們手中是那樣的聽(tīng)話(huà)，孩子們玩的開(kāi)心，玩出了自信與特色。孩子們在音樂(lè )節奏的帶動(dòng)下，以回字形、M形和雙十字形的竹竿舞蹈帶給我們客人老師一個(gè)完整而精彩的表演。熱烈的掌聲是孩子們應得的鼓勵與贊揚。
這次的學(xué)習如同一股清泉注入干涸的渠道，帶來(lái)生機與活力。學(xué)習回來(lái)的當天晚上，我就結合班里的實(shí)際情況，取人之長(cháng)，制作了編織樣品和六副棋盤(pán)充實(shí)區域材料。身為一名幼兒老師也快有一年之久了，這次觀(guān)摩學(xué)習讓我明白一名合格而優(yōu)秀的幼兒老師就應該勤動(dòng)手，善思考，為了孩子充實(shí)自己，為了孩子成就自己，與孩子同成長(cháng)、共快樂(lè )，在幼教之路上揮灑自己的滿(mǎn)腔熱血。
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