《幼兒園工作規程》學(xué)習心得體會(huì )范文(通用5篇)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,將其記錄在心得體會(huì )里,讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。但是心得體會(huì )有什么要求呢?下面是小編整理的《幼兒園工作規程》學(xué)習心得體會(huì )范文(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
《幼兒園工作規程》學(xué)習心得體會(huì )1
自20xx年3月1日起施行了新《幼兒園工作規程》后,我園開(kāi)展了學(xué)習新《幼兒園工作規程》的活動(dòng),我作為一名來(lái)自一線(xiàn)的幼兒園教師,認真學(xué)習了規程的內容,在聽(tīng)取了老師的解讀后感悟很深,受益很多,對幼兒園工作和幼兒教育方面的認識上有了更進(jìn)一步的認識。
新《規程》是為了加強幼兒園的科學(xué)管理,提高保育和教育質(zhì)量,依據《中華人民共和國教育法》制定的!兑幊獭分兄赋,幼兒園“是基礎教育的有機組成部分,是學(xué)校教育制度的基礎階段”。認真學(xué)習工作規程能夠讓自己把工作做到實(shí)處,在規程總則中,還提出了幼兒園保育和教育目標大致有:增進(jìn)體質(zhì),培養良好的生活習慣。發(fā)展幼兒智力,培養興趣和求知欲,和初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)愛(ài)國,愛(ài)集體的情感,培養幼兒感受和表現美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標!兑幊獭芳葟娬{幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段,而且是終身教育的奠基階段;幼兒園的教育能夠為入小學(xué)做準備,也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎。
認真學(xué)習《規程》能夠讓自己在進(jìn)行園內各項工作時(shí)扎實(shí)做到實(shí)處,本人也將堅持幼兒園教育和保育相結合的原則,做到幼兒教育和保育相并重。同時(shí)個(gè)人認為幼兒園活動(dòng)應以游戲為主要活動(dòng),讓幼兒在玩中學(xué)習,快樂(lè )中成長(cháng),這點(diǎn)也是《規程》中體現的!兑幊獭诽岢鲇螒蚴怯變旱幕净顒(dòng),幼兒園應該以游戲為基本活動(dòng),寓教育于各項活動(dòng)中,并注重活動(dòng)過(guò)程。這使我明白必須徹底改變小學(xué)化傾向的教育教學(xué)法,每年9月份大班一開(kāi)學(xué)就會(huì )有很多的家長(cháng)前來(lái)向我們咨詢(xún),詢(xún)問(wèn)幼兒園是否會(huì )在這一年里提前教授一些拼音、數學(xué)或是寫(xiě)字的知識。對此我們都是一一回復沒(méi)有,學(xué)齡前的幼兒在幼兒園里就應該享有游戲的快樂(lè ),這些小學(xué)化的學(xué)習對于這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)并不能起到讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上,相反讓孩子進(jìn)入小學(xué)之后因為已經(jīng)學(xué)過(guò)而導致上課不認真聽(tīng)課的現象,在如今的公辦園里,現在都已經(jīng)沒(méi)有了提前教授小學(xué)化知識的現象,所以在一年級的開(kāi)學(xué)初,老師都是會(huì )帶著(zhù)孩子進(jìn)行統一的規范的知識的學(xué)習。而在幼兒園里,現在我們給孩子們設計的活動(dòng)是非常豐富多彩,孩子們在愉快的游戲中發(fā)展著(zhù)社會(huì )性和自己的智慧。在游戲這個(gè)小社會(huì )里學(xué)會(huì )與人交往的方式。
其次興趣是成功之母,我覺(jué)得應該從幼兒的興趣出發(fā),一步步引導幼兒去自主學(xué)習。在《規程》中指出教育內容要從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā),關(guān)注幼兒的興趣,引導幼兒積極主動(dòng)的參與活動(dòng),提供選擇和創(chuàng )造的機會(huì );教育要關(guān)注個(gè)別差異,滿(mǎn)足發(fā)展中的不同需要參與情況,建立幼兒成長(cháng)檔案。每個(gè)幼兒都有自己的閃光點(diǎn),這需要我們細心去發(fā)掘,根據不同的特點(diǎn)制定不同的目標。同時(shí),幼兒園要創(chuàng )設與教育發(fā)展相適應的良好環(huán)境。我們?yōu)橛變翰贾每茖W(xué)的學(xué)習生活環(huán)境,合理的區角游戲,提供幼兒認知發(fā)展所需的材料,特別強調人際關(guān)系、環(huán)境、強調幼兒之間的相互交往,這些指導思想為我今后的工作指明了方向,成為我教育教學(xué)的活動(dòng)指南。我認為教育為幼兒提供了獲取知識的方式和渠道,但僅僅讓幼兒掌握知識遠不是教育的目的,教育的理想在于將一個(gè)孩子的知識轉為智慧,推動(dòng)他們去體驗人生去關(guān)注了解社會(huì ),從而構建起健康的價(jià)值理念和健全的人格。
通過(guò)學(xué)習新《規程》,讓我對幼兒教育有了更加清楚的認識。其中對于教育所遵循的發(fā)展方向,所要制定的教育目標等都有據可依。我覺(jué)得新《幼兒園工作規程》是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據,它為幼兒園的教育工作指明了前進(jìn)的方向,讓孩子更加健康快樂(lè )的成長(cháng)!
《幼兒園工作規程》學(xué)習心得體會(huì )2
這學(xué)期我們幼兒園學(xué)習了《幼兒園工作規程》,我對綱要、規程的一些內容進(jìn)行了分析,這使我有了新的認識,也讓我知道保育員也是幼兒園重要工種之一,是幼兒教師的助手,是輔助教師負責幼兒的保健,并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。雖然幼兒園的工種職責有所差異,但是基本職責與要求都是一樣,目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
《規程》中指出,幼兒園必須把保護幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)放在工作首位。如何保護幼兒的安全呢?作為保育員,首先整理好本班教師的衛生,減少幼兒與細菌接觸的機會(huì ),堅持每日用消毒液消毒幼兒能接觸到的地方,對于幼兒的玩具、椅子等都要定期用消毒液進(jìn)行消毒,教室、廁所的地板保持清潔與干爽,避免地面有積水使幼兒摔跤,給幼兒創(chuàng )造一個(gè)清潔、衛生的環(huán)境,同時(shí)培養幼兒注意保持個(gè)人衛生的好習慣。做好流行性疾病的預防工作也是保證幼兒健康的重要工作之一,在流行性疾病多發(fā)的季節,要多教室進(jìn)行消毒,教室要通風(fēng),督促幼兒多喝水,增加抵抗力,定期通知家長(cháng)清洗被褥,保證幼兒的良好睡眠。讓幼兒能自由愉快地在幼兒園學(xué)習。
保育員也要協(xié)助本班教師配合引導幼兒順利完成教學(xué)活動(dòng)!兑幊獭分兄赋,幼兒園要主動(dòng)與幼兒家庭配合,幼兒園應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解和支持,并積極幫助家長(cháng)提高教育能力,共同擔負教育幼兒的任務(wù)。
保育員也要堅持學(xué)習的原則,認真學(xué)習《工作規程》,學(xué)習先進(jìn)的教育理念,熟練掌握保育員職業(yè)培訓中所學(xué)的內容,并能運用到實(shí)踐中,并積極參加幼兒園里組織的教研活動(dòng)。提高業(yè)務(wù)水平,并與本班教師一起制定相應的措施,做到保教合一。
促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的根本目的,幼兒的發(fā)展是依靠幼兒園的保育和教育來(lái)實(shí)現的,作為保育員工作的職責,同時(shí),要樹(shù)立保育觀(guān),成為孩子的好老師,教師的好幫手,還要用自己的一顆愛(ài)心去愛(ài)每一位孩子!
《幼兒園工作規程》學(xué)習心得體會(huì )3
《幼兒園工作規程》中指出“教師應成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者,合作者,引導者!苯處熯@個(gè)角色的定位符合當今世界的幼兒教育的發(fā)展潮流。近年許多研究都清楚地表明教師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一。如費德曼教授的“非普通性發(fā)展理論”告訴我們幼兒個(gè)體可憑借其后學(xué)習的傾向在“普遍范疇”(指人類(lèi)個(gè)體一般都能獲得的共同發(fā)展經(jīng)驗,如客體永久性概念的獲得)實(shí)現其發(fā)展,總之教師承擔的不僅僅是知識傳授者的角色,如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動(dòng),這是教師工作中富有挑戰性的環(huán)節。1996年國家教育委員會(huì )頒布了幼兒園工作規程,《規程》對幼兒園工作和教育作了進(jìn)一步的規范和指導。通過(guò)這個(gè)假期的認真學(xué)習,我感悟很深,受益匪淺。深刻體會(huì )到認真學(xué)習《幼兒園工作規程》是很重要的。
《規程》是為了加強幼兒園的科學(xué)管理,提高保育和教育質(zhì)量,依據《中華人民共和國教育法》制定的!兑幊獭分兄赋觯河變簣@“是基礎教育的有機組成部分,是學(xué)校教育制度的基礎階段”。認真學(xué)習工作規程能夠讓自己把工作做到實(shí)處,在規程總則中,還提出了幼兒園保育和教育目標大致有:增進(jìn)體質(zhì),培養良好生活習慣。發(fā)展幼兒智力,培養興趣和求知欲,和初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)愛(ài)祖國、社會(huì )、愛(ài)集體、愛(ài)科學(xué)的情感,培養幼兒感受和表現美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標。
《幼兒園工作規程》中提出:“游戲是幼兒的基本活動(dòng),幼兒園應該以游戲為基本活動(dòng),寓教育于各項活動(dòng)中,并注重活動(dòng)過(guò)程!边@使我明白:必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的傾向,現在我們給孩子們設計的活動(dòng)非常豐富多彩,孩子們能在愉快的游戲中學(xué)到知識并開(kāi)發(fā)自己的智力。
我覺(jué)得做為一名幼兒園教師,首先要樹(shù)立學(xué)會(huì )尊重、信任孩子的思想。我們都應該以全面的眼光來(lái)看待每一位孩子,發(fā)揚幼兒的長(cháng)處。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標,在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì )創(chuàng )新,從而提高自身的教學(xué)能力。時(shí)刻堅持我校的教育宗旨,為幼兒更好的成長(cháng)而奮斗。
通過(guò)學(xué)習《幼兒園工作規程》,在工作中我做到了心中有數,對于教育所遵循的發(fā)展方向,制定的教育目標等都有據可依!队變簣@工作規程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據,它為幼兒園教育工作者指引了方向。
《幼兒園工作規程》學(xué)習心得體會(huì )4
xx年5月6日,我園開(kāi)展xx版《幼兒園工作規程》的學(xué)習活動(dòng)。本次活動(dòng)由符朱鳳老師主持,黃玲園長(cháng)主講。
通過(guò)這次的學(xué)習,使我對《規程》有了更深刻的`認識和理解,也讓自己對以后的工作有了更加明確的方向。我覺(jué)得新的《規程》更加規范化、科學(xué)化和明晰化!兑幊獭肪拖褚槐K引路燈,它在指引著(zhù)學(xué)前教育走向正確的方向。這次的學(xué)習讓我感頗深的是以下幾點(diǎn):
一、堅持立德樹(shù)人。規定幼兒園入園除進(jìn)行健康檢查外,禁止任何形式的考試或測查;幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內容,不得開(kāi)展任何違背幼兒身心發(fā)展規律的活動(dòng)。
二、強化安全管理。要求幼兒園要建立健全設備設施、食品藥品以及與幼兒活動(dòng)相關(guān)的各項安全防護和檢查制度,建立安全責任制和應急預案。建立與幼兒身心鍵康相關(guān)的一系列衛生保健制度。
三、規范辦園行為。對幼兒園的學(xué)制、辦園規模、經(jīng)費、資產(chǎn)、信息等方面的管理提出了明確要求。
四、注重與法律法規和有關(guān)政策的銜接。
五、完善幼兒園內部管理機制。要求幼兒園進(jìn)一步加強科學(xué)民主管理,強化了家長(cháng)委員會(huì )的職能作用,家長(cháng)委員會(huì )應參加與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理。強調幼兒園應當建立教研制度,加強教育教學(xué)研究,研究解決教師在保教工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
以上這些新修訂的內容更契合現在幼兒園工作中的現實(shí)情況!兑幊獭肥撬杏變航處熢诠ぷ髦械睦碚摵鸵罁,它為幼兒園教育工作者指引了方向。通過(guò)學(xué)習《規程》在工作中要做到心中有數,在以后的工作實(shí)踐中,我要不斷深入學(xué)習,把《規程》精神逐步落實(shí)到自己的工作中。
《幼兒園工作規程》學(xué)習心得體會(huì )5
通過(guò)認真學(xué)習了《幼兒園工作規程》,讓我感悟很深,受益很多。我對幼兒園工作和教育方面的認識上有了進(jìn)一步的認識和改觀(guān)。
我認為做為一名幼兒園教師,認真學(xué)習《幼兒園工作規程》是很重要的!兑幊獭肥菫榱思訌娪變簣@的科學(xué)管理,提高保育和教育質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康,依據《中華人民共和國教育法》制定的!兑幊獭分兄赋,“幼兒園教育基礎教育的有機組成部分,是學(xué)校教育制度的基礎階段”。在規程總則中,還提出了幼兒園保育和教育的主要目標大致有:增進(jìn)體質(zhì),培養良好的生活習慣。發(fā)展幼兒智力,培養興趣和求知欲,和初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)愛(ài)國,愛(ài)集體的情感,培養幼兒感受和表現美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標!兑幊獭芳葟娬{幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段,而且是終身教育的奠基階段;幼兒園的教育能夠為入小學(xué)做準備,也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎。
認真學(xué)習《規程》能夠讓我在進(jìn)行園內各項工作時(shí)確實(shí)做到實(shí)處,我也將堅持幼兒園教育和保育相結合的原則,做到幼兒教育和保育相并重。同時(shí)我覺(jué)得幼兒園應該以游戲為主要活動(dòng),讓幼兒在玩中學(xué)習,快樂(lè )中成長(cháng),這點(diǎn)也是《規程》中體現的!兑幊獭诽岢鲇螒蚴怯變旱幕净顒(dòng),幼兒園應該以游戲為基本活動(dòng),寓教育于各項活動(dòng)中,并注重活動(dòng)過(guò)程。這使我明白必須徹底改變原先學(xué)習的小學(xué)教育教學(xué)法,現在我們給孩子們設計的活動(dòng)非常豐富多彩,孩子們在愉快的游戲中發(fā)展著(zhù)社會(huì )性和自己的智慧!兑幊獭分械闹笇枷霝槲夜ぷ髦该髁朔较,成為我教育教學(xué)的活動(dòng)指南。我認為教育為學(xué)生提供了獲取知識的方式和渠道,但僅僅讓學(xué)生掌握知識遠不是教育的目的,教育的理想在于將一個(gè)孩子的知識轉為智慧,推動(dòng)他們去體驗人生去關(guān)注了解社會(huì ),從而構建起健康的價(jià)值理念和健全的人格。
在尊重幼兒方面,我覺(jué)得做為一名教師,要得到孩子的喜愛(ài),尊重。就必須先要學(xué)會(huì )尊重、信任孩子。教師都應該以全面的眼光來(lái)看待每一位孩子,發(fā)揚幼兒的長(cháng)處。同時(shí)幼兒園老師還應該根據幼兒的年齡特點(diǎn)用發(fā)展的眼光看待幼兒,不能靜止的看問(wèn)題。作為教師,要很好的把握教育教學(xué)方向和目標,在教學(xué)實(shí)踐中在汲取其他教師的長(cháng)處上,還要學(xué)會(huì )創(chuàng )新,從而提高自身的教研能力。時(shí)刻堅持幼兒園的教育宗旨,為幼兒更好的成長(cháng)而奮斗。
通過(guò)學(xué)習《規程》,使我做到了心中有數,不再迷惑。對于教育所遵循的發(fā)展方向,所要制定的教育目標等都有據可依。我覺(jué)得《幼兒園工作規程》是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據,它為幼兒園我們的教育工作指引了方向。
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