社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文（通用8篇）
我們從一些事情上得到感悟后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )1
學(xué)校在寒假安排了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我感到特別高興，這樣可以鍛煉我們的社會(huì )實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我體驗到了生活的充實(shí)與樂(lè )趣，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐中認清了自己的位置，同時(shí)也對自己有了客觀(guān)的評價(jià)。在社會(huì )實(shí)踐中我也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟，書(shū)本知識與客觀(guān)實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題，我希望在以后的學(xué)習生活中能彌補自己的不足和短處。
平時(shí)在學(xué)校，我們只是學(xué)習課本知識，對社會(huì )了解和體驗不足，假期里我們可以自己安排時(shí)間，社會(huì )實(shí)踐就成了很好的選擇，它可以幫助我看到一個(gè)更大的世界，又可以讓我們度過(guò)一段美好的時(shí)光。這個(gè)寒假我來(lái)到九運街鎮牧業(yè)村，參加村里的升國旗活動(dòng)，因為是冬天，這里的牧民都帶著(zhù)厚厚的帽子，可是到了升國旗那一時(shí)刻，他們都自覺(jué)地摘下帽子，神情莊嚴的面對國旗，唱著(zhù)《國歌》，那一刻我被他們感動(dòng)了，他們用樸實(shí)的行動(dòng)表達著(zhù)對偉大祖國的熱愛(ài)。我還和村里的孩子們一起參加了志愿者服務(wù)，打掃積雪活動(dòng)。
這個(gè)假期過(guò)后我又長(cháng)了一歲，我也能為社會(huì )貢獻一份自己的力量。高中，是告別過(guò)去的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，展望未來(lái)的希望輝煌的時(shí)候。面臨新的抉擇和挑戰，我們要不懈奮斗，不為自己留下太多遺憾。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐為我們走向社會(huì )，面向未來(lái)起到了橋梁作用，紐帶作用。這是我寶貴的財富。
現在我們的學(xué)習科目—數學(xué)、物理、化學(xué)等都要通過(guò)做實(shí)驗得出最終的結論，可以得到我們原先不知道的一些東西�！皩�(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”這些都證明，只有真正實(shí)踐過(guò)，才能出真道理�！俺晒Φ幕�，人們只驚艷它現時(shí)的明艷，而當初的芽卻浸透了奮斗的汗水，灑滿(mǎn)犧牲的雪雨”，只有實(shí)踐過(guò)，我們才能更好的發(fā)展，成為祖國的棟梁。
社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )2
“千里之行，始于足下”，這近半個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。
這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。我想，作為一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。
最后，衷心感謝公司給我提供實(shí)踐機會(huì )！
社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )3
青春有限，歲月無(wú)價(jià)！暑假本來(lái)屬于那些整天忙碌在知識海洋的莘莘學(xué)子，可以調節緊張的神經(jīng)！但學(xué)校卻牽起"三下鄉"的熱潮，一個(gè)將"科技、文化、衛生"帶進(jìn)農村的社會(huì )服務(wù)團隊！當我得知"三下鄉"的真正意義之后，我也趕緊報名了。
經(jīng)過(guò)前期大量的準備工作之后，我們出發(fā)了！我們的目的地是一所農村小學(xué)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們迎來(lái)了一大群小同學(xué)和許多的村民！他們熱烈的掌聲和熱情的笑容讓我們異常感動(dòng)，驕傲的同時(shí)也有幾分的擔憂(yōu)——害怕自己辜負他們的期望。從此感覺(jué)自己肩上的擔子很重，也暗下決心：無(wú)論什么困難，也要想辦法克服，堅持到最后！
作為一個(gè)宣策組的負責人，當然要在開(kāi)始的時(shí)候做好充分的宣傳工作！為了讓更多的村民和同學(xué)知道和了解我們"三下鄉"服務(wù)隊，我和手工組的同學(xué)到周?chē)巳壕奂牡胤秸迟N了紅紙，主要介紹我們服務(wù)隊來(lái)這里的主要目的和我們的雄厚的師資力量！加上去年師兄師姐在此創(chuàng )造的影響力和學(xué)校在前一段時(shí)間的宣傳，以致我們在下午招生的時(shí)候，都快忙不過(guò)來(lái)了！
有的父母還親自帶自己的孩子來(lái)，我們很感動(dòng)。為了讓小同學(xué)們和家長(cháng)清楚地知道他們怎樣做才能更快而且又準確地合適的科目，我用一個(gè)牌子寫(xiě)上我們開(kāi)設的具體科目，而且在老師座位上寫(xiě)上具體科目。這樣大家都自覺(jué)有序地排起隊來(lái)，隊伍是那樣的整齊。我們有的負責各年級的，有負責興趣班的，大家都忙個(gè)不停。當然，看到那么多小同學(xué)，雖然有點(diǎn)累，但我們感覺(jué)很開(kāi)心、也很欣慰！
但接下來(lái)，好像沒(méi)什么做了。這讓我很頭疼！在窗外看見(jiàn)我們這些小老師正用心地給小同學(xué)們上課，自己感覺(jué)很失落！很愧對那些小朋友！原來(lái)沒(méi)事做也有煩惱！看見(jiàn)操場(chǎng)那里還有一些小同學(xué)，就過(guò)去和他們打招呼，問(wèn)他們?yōu)槭裁礇](méi)去上課呀？沒(méi)想到那些小同學(xué)想看見(jiàn)平時(shí)的老師一樣，害怕地走開(kāi)了。我一下子覺(jué)得挺尷尬的，我才明白是我的溝通有問(wèn)題。幾經(jīng)周折，我才了解到有幾個(gè)小女孩原來(lái)想學(xué)舞蹈的。于是我帶她們去找了我們的舞蹈老師。還有幾個(gè)他們再說(shuō)他們的家鄉話(huà)，我聽(tīng)不懂，只好尷尬的走開(kāi)了。原來(lái)如何和小同學(xué)很好地溝通也挺講究的！
當我正煩著(zhù)沒(méi)事做的時(shí)候，我開(kāi)始著(zhù)手于隊員們在上課是需要用到的材料和工具！因為我總覺(jué)得做點(diǎn)事才舒服，于是收集了隊員們還有什么需要，我能幫上的盡量滿(mǎn)足他們的需求！也許這就是我心里的一點(diǎn)安慰吧！于是我從早上坐車(chē)回校了，不過(guò)花在坐車(chē)和等車(chē)的時(shí)間已經(jīng)去了八個(gè)小時(shí)！害得我頭暈暈的，有種想吐的感覺(jué)。買(mǎi)東西也花去了兩個(gè)小時(shí)！好像時(shí)間就從我身邊悄悄的溜走。遺憾的是答應了一個(gè)隊員的還有一件事還沒(méi)做——找竹竿！
忙完一天下來(lái)，感覺(jué)很累但很開(kāi)心。本來(lái)現在晚上和大家分享一下和做一點(diǎn)總結！但一直沒(méi)機會(huì )沒(méi)機會(huì )，心里很納悶。但不知是沖動(dòng)還是不懂事，那晚竟然對隊員發(fā)脾氣。他們以為我干活太累了，還說(shuō)以后就不要讓太多活我做了。我想不讓我幫忙，那就等于殺了我呀！那時(shí)我更傷心！我想了很久，他們也是關(guān)心我呀！覺(jué)得很對不起他們！很想對她們說(shuō)：對不起！是我不好！Iamsorry！但請你們讓我幫忙吧！不然看到那些孩子我會(huì )很內疚的！
如果這就覺(jué)得累的話(huà)，那接下來(lái)的將會(huì )更考驗我們的毅力。有一天下午，我們大部分老師上完課了，隊長(cháng)就通知我們去幫農民收割稻谷。有些同學(xué)問(wèn)：稻谷是怎么樣子的？嚇得我不知該說(shuō)什么好。不過(guò)也難怪他們，因為有些同學(xué)在城市長(cháng)大，有些同學(xué)是從外省來(lái)的。在稻田里，同學(xué)們收割稻谷的方式可是五花八門(mén)，可把大家逗樂(lè )了！對于我們來(lái)說(shuō)，說(shuō)實(shí)話(huà)，干這樣的農活確實(shí)是很累，連走路都想趴下！不過(guò)聽(tīng)說(shuō)今天加菜（村們給我們送了兩只鴨），我們可高興了！
記得最深刻的活動(dòng)就是家訪(fǎng)了。家訪(fǎng)的第一天，烈日高空，我們依然頂著(zhù)烈日，騎著(zhù)借來(lái)的單車(chē)去學(xué)生家做家訪(fǎng)。去家訪(fǎng)之前我們的家紡隊長(cháng)和我們可是做了大量的準備！可惜我沒(méi)參加，我是臨時(shí)決定去的，因為我有些是還沒(méi)忙完。不過(guò)在到學(xué)生家里的時(shí)候，我可是認真地看了家訪(fǎng)隊長(cháng)準備的詳細資料。因為他是心理專(zhuān)業(yè)的，還有她認為家訪(fǎng)不能盲目，而且不能耽誤家長(cháng)太多時(shí)間，講究效率，最重要的是和家長(cháng)談話(huà)要有針對性，圍繞當地和現在社會(huì )普遍的家庭問(wèn)題。記得家訪(fǎng)的第一個(gè)家庭，兒子在父親面前親自認錯，并承諾以后一定會(huì )努力學(xué)習，感動(dòng)得父親蹲在墻角一邊沉思。還有一個(gè)家庭，家里的墻壁上有一個(gè)漂亮的學(xué)習園地。家庭不是很富裕，但他們對孩子的教育的可是相當的重視。家長(cháng)也很熱情，家里有什么一些特產(chǎn)也拿出來(lái)說(shuō)給我們嘗嘗。很多家長(cháng)還主動(dòng)要求我們一定要我們去他們家做家訪(fǎng)。但因為時(shí)間有限，我們只做了一部分學(xué)生的家訪(fǎng)。為了爭取時(shí)間和家訪(fǎng)的效果，我們隊員在晚上打著(zhù)手電筒、在下雨天打著(zhù)雨傘去拜訪(fǎng)學(xué)生家長(cháng)。在當地掀翻了家訪(fǎng)的熱潮！
如果說(shuō)三下鄉一次實(shí)踐，那我會(huì )認為它是我們人生的一個(gè)很重要課題！它也是我們人生的中很重要的旅行！我們帶去知識的同時(shí)也收獲了知識、經(jīng)驗與感動(dòng)！孩子的笑聲就是最好的見(jiàn)證！
最后，我們在孩子和村民的歡送中默默離去。我們感動(dòng)了，是孩子的淚花，是孩子的真誠，是村民的熱情。我們慢慢遠去，伴隨著(zhù)我們的是綠色的山村、美麗的山村！我深情地愛(ài)上這里！
社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )4
本次的實(shí)踐活動(dòng)主要圍繞“以感恩伴成長(cháng)”的主題，通過(guò)與家長(cháng)進(jìn)行思想溝通，宣傳當代大學(xué)生的思維方式與生活方式，照顧家人的生活，分擔親人的負擔，盡自己的一份心力，除了這些必要的為人子女應為之事外，我也感謝我的朋友對我的支持。與多年未見(jiàn)的好友，相互協(xié)商，共同游玩家鄉莆田的同時(shí)，更深入研究家鄉在“十一五”時(shí)期發(fā)生的翻天覆地的變化
本次的實(shí)踐心得分為兩個(gè)部分：
與家人
歷年的寒假似乎大家都沉浸在一片歡笑和嬉鬧之中，我們拋棄了書(shū)本給予我們的包袱，我們盡情地享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。在節日的喜慶之下，我們所能做的無(wú)非就是與家人在一起，分享興奮與辛勞。
平常的我，除了幫忙做一些家務(wù)外，還有就是幫我姑姑看店，招呼客人。家務(wù)對于我而言，分為兩種，一種是洗碗、掃地等等；另一種是整理衣服等。這兩種家務(wù)，不分難易，卻分簡(jiǎn)潔與藝術(shù)，做家務(wù)并不是那么難的事，就連我這個(gè)向來(lái)忌水的人來(lái)說(shuō)，確實(shí)一個(gè)挑戰。我的言下之意是接觸水過(guò)于頻繁的話(huà)，我便會(huì )反應過(guò)度，頭暈，整個(gè)人是軟趴趴的。但是我克服了。至于整理，在我眼中是一門(mén)藝術(shù)，家里的生活環(huán)境舒適與否，會(huì )影響一個(gè)人的心情，甚至性格。因此，做家務(wù)不僅是為了家人，也是為了自己的成長(cháng)。
今年的我，或許有點(diǎn)不一樣，那就是我得幫忙家里人帶各種日常寫(xiě)作指導，小孩，也算是為親人做力所能及的事了。帶小孩可是不容易的。今年寒假發(fā)生了兩件事，令我較為深刻。一是，小孩的午夜驚魂。平時(shí)我的作息是不太規律的，可是這是回家，我矢志要改變陋習，可是事宜愿為。每當，我正要入睡之際，我便聽(tīng)到“小屁孩”的哭聲，我時(shí)而會(huì )被他的哭聲驚醒，我通常是當作聽(tīng)不到�？墒俏夜煤臀医銋s是各顯神通，我姑會(huì )背著(zhù)小孩，到處逛逛，哄一哄；我姐則是趕緊起身沖泡咖啡，是因為小孩餓了。其實(shí)小孩哭的原因很多，如嚇哭的，餓哭的，痛哭等等�？上�，我應付不來(lái)，有時(shí)還幫倒忙。二是，小孩從樓梯上摔了下來(lái)。這可把全家人都嚇壞了，真的難以想象，從那么高的樓梯摔了下來(lái)，怎么會(huì )摔傷鼻梁，幸虧是冬天，衣服穿得多，又帶了帽子。小孩摔了，鼻梁負傷，我手足無(wú)措，又是老一輩的人出馬，才搞定的。除了這兩件事外，我至少會(huì )哄小孩笑。
與朋友
俗話(huà)說(shuō)得好，三十年河東，三十年河西。士別三日，當刮目相待。朋友許久未見(jiàn)，總是千言萬(wàn)語(yǔ)在嘴邊，唯有共同游玩，才能盡述衷腸。于是，我們相約大年初三，相聚于市區的鳳凰山公園。說(shuō)起鳳凰山，記得小時(shí)候自己曾去過(guò)一次。鳳凰山位于莆田市城西1公里處，因形如鳳凰展翼，故名鳳凰山，又稱(chēng)南山。鳳凰山南麓的廣化寺是福建著(zhù)名古剎之一，景區內還有景觀(guān)十多處。鳳凰山中部是著(zhù)名的“石室藏煙”景觀(guān)，山上有古人穴居的海蝕洞多處，故稱(chēng)“石室巖”。唐代名僧妙應禪師在此坐禪，出入�？鐑芍获Z虎，故又名伏虎巖。寓石室巖西北1公里許，為鳳凰山另一著(zhù)名景點(diǎn)“智泉珠瀑”。智泉溪從彌勒巖而來(lái)，溪床上怪石錯落，名梅花祭。傳說(shuō)古代有人在此牧牛，忽有白發(fā)老翁叱問(wèn)他，說(shuō)這地方是仙人種菜莊園，牛飲水污了水源。明正德年間，莆田書(shū)畫(huà)家陳伯獻在此隱居，稱(chēng)之為智泉，明萬(wàn)歷中莆田知縣何南金建來(lái)蘇亭。
現在溪里存有大小石刻群數十處，為莆田市文物保護單位。說(shuō)起這些景點(diǎn)，或許并沒(méi)有書(shū)上寫(xiě)的那么好，但是卻，別具一種風(fēng)味，就說(shuō)鳳凰山的巍峨，給人一種十分開(kāi)闊的心境，看著(zhù)那山，我感覺(jué)自己身在云端，煩惱盡消，真的有杜甫所說(shuō)的，“會(huì )當凌絕頂，一覽縱山小”的感覺(jué)。
鳳凰山公園的風(fēng)光無(wú)限，公園內活動(dòng)各異，有唱莆仙戲，碰碰車(chē)，旋轉木馬，游船河，章魚(yú)，水上滾球，空騎腳踏車(chē)，哈爾濱的冰雕展等等。我們一面回味兒時(shí)的樂(lè )趣，一面享受這巨大變化帶給我們的震撼。由于經(jīng)濟局限，我們大多是觀(guān)看，瀏覽，體驗別人的歡欣，我們真正體驗的就是章魚(yú)和觀(guān)看冰雕。在南方亦可欣賞北方的冰雕，是莆田首批引入的哈爾濱的冰雕，我們是身穿冬天的棉襖，進(jìn)入展覽館，可是南北的差異實(shí)在是大，我們并不能在里面呆過(guò)久的時(shí)間，很容易就會(huì )長(cháng)凍瘡的�？墒�，鳳凰山公園外面，依舊是那么的溫暖，我是真的好像從一個(gè)極點(diǎn)走向另一個(gè)極點(diǎn)，這僅僅用了幾十鐘。不過(guò)也發(fā)去了，我20塊錢(qián)的門(mén)票費。
美好的時(shí)光總是短暫的。我們大約在鳳凰山公園逗留了2個(gè)小時(shí)，我們接著(zhù)找一處聊天的好去處，我們盡情閑談，了解近年朋友之間的變化，我發(fā)覺(jué)，真的變化很大。
不管是家人，還是朋友，我們都要學(xué)會(huì )珍惜所有。因為，快樂(lè )會(huì )像曇花一樣的短暫，我們必須用筆記錄，用心記憶。就此停筆。
社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )5
快樂(lè )的時(shí)光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這十幾天的社會(huì )實(shí)踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
20xx年x月11日至x月26日，我作為校級社會(huì )實(shí)踐小分隊的一員參加了院里組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然半個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這些天的實(shí)踐，使我對真實(shí)的社會(huì )有更深切的體會(huì )。
炎炎夏日，列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。想通過(guò)親身體驗社會(huì )現實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉才干，培養韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。同時(shí)通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，深入農村，能從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義。心得體會(huì )的確，感性認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐耕多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，可以緊密結合自身能力，讓自己所學(xué)的理論知識在實(shí)際操作中得到鞏固和提高。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，可以檢驗自己的知識和水平，加深和鞏固原來(lái)在理論上的模糊認識，使理論上的欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，從而加深了對基本原理和基本理論的理解和消化。
“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。社會(huì )實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟時(shí)代學(xué)生應當具備創(chuàng )新觀(guān)念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng)，富有團隊精神等素質(zhì)。
要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應社會(huì )的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì )保持同步發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì )脫節；我們應該珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習好知識、運用知識，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì )接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰受到社會(huì )的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好知識，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。
“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。在短短十幾天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把永爭第一的精神帶去了社區，把xx學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現得淋漓盡致。在社區人民的心底留下了美麗的印象。x月，我們走進(jìn)火熱社會(huì )，用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。這是愛(ài)的奉獻，這是我們的無(wú)悔選擇。x月，我們撒播希望，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們暑期社會(huì )實(shí)踐的感悟與收獲必將在我們成長(cháng)的人生道路上寫(xiě)下光輝燦爛的一筆。
作為中學(xué)生，此次實(shí)踐之行，是學(xué)校、學(xué)院給我們的難得的學(xué)習實(shí)踐機會(huì )，是給了我們的極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能真正做一個(gè)奮發(fā)有為的現代青年！
社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )6
此次社會(huì )實(shí)踐，開(kāi)闊了大學(xué)生的視野，鍛煉了大家的耐性，加大了大家與社會(huì )的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會(huì )有了更深的`理解。
總之，通過(guò)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們在服務(wù)社會(huì )的同時(shí)，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實(shí)踐證明，社會(huì )實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。走出校園，深入社會(huì )，實(shí)踐成才，刻不容緩的“走出去，到農村、工廠(chǎng)、社區去”，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開(kāi)展各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì )發(fā)展，在活動(dòng)中提升自我�！�
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。
在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？
也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。
社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )7
艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干。炎炎夏日，我們帶著(zhù)青年人所特有的蓬勃朝氣，邁上了人生中的第一次暑假實(shí)踐。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？在實(shí)踐中，我們同樣書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷。
這次的暑假實(shí)踐雖然我并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣完全的走進(jìn)社會(huì )，但是在學(xué)校組織的教官班培訓這些日子里，我領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。這次訓練能夠充分鍛煉我們的綜合素質(zhì)，通過(guò)軍訓塑造我們的服從意識和團隊精神，對日后走入社會(huì )、走上工作崗位都會(huì )產(chǎn)生極大的正面影響。
在這段訓練的日子里，彭軍教官對我們統一食宿，嚴格作息，每日六點(diǎn)準時(shí)出操，下午進(jìn)行內務(wù)整理，晚上開(kāi)展集體活動(dòng)，一切以軍人的標準來(lái)訓練驗收。也對訓練項目及紀律一一作了說(shuō)明，他勉勵我們以軍人的高標準嚴格要求自己，以軍人的高素質(zhì)嚴格要求身邊人，盡最大努力展現出婁職學(xué)子蓬勃向上的精神風(fēng)貌。而我們也盡量的再最短的時(shí)間內讓自己的思想角色從一名學(xué)生轉變?yōu)橐粋�(gè)軍人。努力做到集訓動(dòng)員大會(huì )上，保衛處處長(cháng)龍玉林對我們提出了四點(diǎn)具體要求：嚴格要求，絕對服從；注意舉止，樹(shù)立形象；注意安全，凡事請假；克服困難，認真錘煉。
在總教官彭軍訓練我們隊列的那段時(shí)間里，教官班的兄弟姐妹們相互鼓勵，互相幫助，堅持度過(guò)了那段辛苦而快樂(lè )的日子。雖然我們的衣服一般沒(méi)有一天沒(méi)有被汗水浸濕，沒(méi)有一天不是累得隨便躺到一個(gè)地方就可以睡著(zhù)，但是我們堅持下來(lái)了。有的還是晚上去診所打點(diǎn)滴，白天就繼續訓練。我們在這段日子里鍛煉自己的毅力與吃苦耐勞的能力，更深的體會(huì )到了團隊的力量。
在帶中專(zhuān)生的那十天時(shí)間里，我終于體會(huì )到了當教官的辛苦。在訓練場(chǎng)上，我們時(shí)時(shí)刻刻的注意自己的言行舉止，講解動(dòng)作要領(lǐng)和喊口令弄的嗓子都沙啞了。在訓練他們的時(shí)候還得注意觀(guān)察每位學(xué)生的神情，注意有沒(méi)有不舒服堅持不了的學(xué)生。在訓練時(shí)，要嚴肅，休息時(shí)可以對他們聊天，對他們稍微放松點(diǎn)。
說(shuō)話(huà)也得注意語(yǔ)氣輕重，語(yǔ)氣不能太重，畢竟他們還只是孩子，但是說(shuō)出來(lái)的話(huà)得讓他們服從。在訓練中專(zhuān)生的時(shí)候，因為他們動(dòng)作每達到我的要求，在私下我有煩惱過(guò)，有生氣過(guò)，但是在他們面前我還是要鼓勵他們，同時(shí)也更加嚴格的要求他們。每天晚上他們晚自習的時(shí)間里，我們就會(huì )去他們教室教軍歌和院歌，在娛樂(lè )的同時(shí)也鍛煉了自己的組織能力與膽量。在最后會(huì )操的那天，我們班也還是取得了一個(gè)優(yōu)秀寢室和一個(gè)組織獎的榮譽(yù)。在這段時(shí)間里，我們的生活雖然有點(diǎn)累，但是很充實(shí)，同時(shí)也鍛煉了自己。
杜祥培院長(cháng)在視察我們的訓練情況時(shí)曾感慨地表示，“他說(shuō)他很羨慕現場(chǎng)的每一位學(xué)生教官，羨慕他們有這樣的經(jīng)歷，有這樣的體驗。同時(shí)他寄語(yǔ)我們，學(xué)生教官是新生們入校后第一批接觸的人，是學(xué)院的旗幟，教官們有責任、有義務(wù)以最佳的精神面貌和軍事化作風(fēng)，為學(xué)院樹(shù)立良好形象�！眲⒆员蟾痹洪L(cháng)在視察時(shí)也曾指出，“作為一名學(xué)生軍訓教官，不僅要會(huì )做，還要會(huì )講、會(huì )教，要時(shí)時(shí)處處以教官身份要求自己，他希望教官們能保持高度的軍人意識，以軍人作風(fēng)要求自己，配合學(xué)院將軍訓工作圓滿(mǎn)完成�！�
我覺(jué)得我很幸運有參加教官培訓這個(gè)實(shí)踐機會(huì )，也相信我們會(huì )盡力完成好學(xué)院交給我們的任務(wù)。在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，大學(xué)生應當擁有多方面的素質(zhì)，在這次實(shí)踐中，無(wú)論是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都得到了很大的提高。自己的毅力與吃苦耐勞的能力，在教官身上也學(xué)到了很多為人處事的道理，有了更高的團隊意識，提高了自己的時(shí)間觀(guān)念，同時(shí)也擁有了50多份真感情真友誼。這個(gè)暑假，我們都成長(cháng)了不少。
社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )8
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。
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