聽(tīng)《信息交流》課心得體會(huì )
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編精心整理的聽(tīng)《信息交流》課心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
5月21日—22日，我參加了市組織的主題為“活動(dòng)引領(lǐng)教學(xué)，促進(jìn)深度學(xué)習”的研討活動(dòng)，有教學(xué)觀(guān)摩、互動(dòng)研討、基地參觀(guān)、專(zhuān)題講座、專(zhuān)家報告等形式。
我是第一次參加這樣的研討活動(dòng)，所以我感觸最多的還是教學(xué)觀(guān)摩和21日下午的評課活動(dòng)。在教學(xué)觀(guān)摩這個(gè)環(huán)節中我收獲最多的是鹽城市龍崗中學(xué)的朱華老師《信息交流》。朱華老師的課，讓我收益匪淺，我收獲了很多。
1準確的把握教學(xué)目標，吃透教材，從學(xué)生已有的知識基礎，生活經(jīng)驗，認知規律和心理特征設計教學(xué)，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。利用學(xué)生熟悉的生活實(shí)例來(lái)創(chuàng )設情境，情感主線(xiàn)非常到位。
2、課堂上以學(xué)生為主體，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，帶著(zhù)問(wèn)題去思考，去合作學(xué)習，提高了學(xué)生的自主合作學(xué)習能力。
3、教師的語(yǔ)言具有藝術(shù)魅力。教學(xué)是一種藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言更是一種藝術(shù)，朱老師的語(yǔ)言特別有感染力，也特別有親和力，學(xué)生應該說(shuō)是特別喜歡這樣的老師，所以課堂也能起到事半功倍的效果。
4、這節課中，朱老師找一學(xué)生扮演小老師的角色，效果出奇的好，語(yǔ)言幽默，表達能力也得到了很大的`培養。
5、處理、把握教材的方法十分獨到。朱老師的教案設計也別出新穎，突破了傳統的信息技術(shù)的教學(xué)，彩用了情境表演的方法突破了難點(diǎn)，學(xué)生表演的也不錯，接受起來(lái)也非常容易。
這次聽(tīng)課及評課活動(dòng)豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，給我的教學(xué)工作帶來(lái)了很大的幫助。我也反思到在我的教學(xué)中存在很多的不足，還需要繼續學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
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