孝道心得體會(huì )范文（通用24篇）
我們從一些事情上得到感悟后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的孝道心得體會(huì )，歡迎大家分享。
孝道心得體會(huì ) 1
“孝”是無(wú)法重現的幸福。當我們正在父母的庇護下成長(cháng)、盡情地享受著(zhù)時(shí)，是否想過(guò)這樣美好的生活是父母辛苦勞累換來(lái)的'？是否想過(guò)要回報他們？
今日在家中做起家務(wù)，無(wú)論是擦窗戶(hù)、洗碗還是拖地，都覺(jué)得那是些需要大量體力的活兒，深深體會(huì )到父母的辛苦，或許在他們干完活后腰酸背痛，我們卻依舊不知，依舊享受生活。
他們流過(guò)多少汗水，付出多少艱辛，一心想著(zhù)為我們打造一片廣闊的天地，為我們鋪好路，嘴上時(shí)不時(shí)地還會(huì )念叨幾句：“你現在是學(xué)生，唯一的任務(wù)就是讀好書(shū)來(lái)，其他的你什么都不用擔心，只要你讀出成績(jì)來(lái)，無(wú)論學(xué)費多貴我們都給你掙……當我們不努力學(xué)時(shí)，何曾想過(guò)，父母對我們的期望是多么高，就這樣把它摧殘了？
孝心是一把美麗的風(fēng)景傘，我們應懂得詮釋孝心的概念和賦予傳統孝心的更多內涵，把一片孝心獻給父母，用最好的行動(dòng)去回報，多為父母做家務(wù)，為父母錘錘腰，少讓父母操心，同時(shí)發(fā)憤圖強，在學(xué)業(yè)上創(chuàng )出輝煌，讓他們感到欣慰、驕傲！
孝道心得體會(huì ) 2
孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話(huà)。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關(guān)于孝的感人事跡，其中在24孝中，有一則是“閔子騫勸父感后母”。感人至深。
閔子騫是周朝時(shí)期的人。幼時(shí)喪母，父娶某姓女為繼室。閔子騫素性講孝，對待繼母像生母一樣孝順。后來(lái)繼母接連生了兩個(gè)兒子，于是對閔子騫開(kāi)始憎惡起來(lái)�？偸窃谡煞蛎媲罢f(shuō)子騫的.壞話(huà)，挑拔子騫與父親的關(guān)系。
冬天到了，天氣十分寒冷。后娘為兩個(gè)親生兒子做的棉衣，內面鋪的是十分暖和的棉花；而給子騫做的棉衣，內面鋪的是一點(diǎn)也不暖和的蘆花。蘆花是水中生長(cháng)的蘆草，到處飛揚的那個(gè)輕飄飄的花，哪里能御寒呢？所以，子騫穿著(zhù)覺(jué)得冷得很，好像沒(méi)有穿衣一樣。而這位后母反而向丈夫說(shuō)：“子騫不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太驕養了，故意稱(chēng)冷�！�
一天，父親要外出，子騫為父親駕駛車(chē)馬，一陣陣凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，子騫冷得得戰票不已，手凍得拿不穩馬的韁繩，而將韁繩掉到了地上，馬將車(chē)子差點(diǎn)兒拉下了懸崖。父親大怒，氣得揚起馬鞭，將子騫猛打。子騫的棉衣被打破了，內面的蘆花飛了出來(lái)。父親這才明白了一切。立即回家責罵后妻，然后要將狠毒的女人趕出家門(mén)，將這個(gè)心惡女人休掉。后妻像木頭一樣，呆呆地立著(zhù)，羞愧得無(wú)話(huà)可說(shuō)。子騫跪在父親面前，哭著(zhù)勸父親說(shuō)：“母在一子寒，母去三子單，請不要趕走母親�！�
好一句“母在一子寒，母去三子單”。這句話(huà)不知讓多少人所為之動(dòng)容，就是閔子騫的繼母也被感動(dòng)后悔不已，從此待閔子騫如親子，這就是孝行的感化和偉大所在。
正所謂“長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強”。而現在的我們應該更要孝敬父母，更何況孝道是我們的悠久文化和傳統美德，但事實(shí)好象有點(diǎn)相反，歷史的寶貴財富并沒(méi)有得到部分現代人的認同，甚至有的人還要父母來(lái)“孝敬”他們，在他們心中只有父母是天經(jīng)地義要養他們，要為他們做牛做馬的觀(guān)念。只要自己逍遙快活就夠了，把他人的苦難置之度外。但他們可否想過(guò)十月懷胎的痛苦和把一個(gè)小嬰兒拉扯大的艱辛，難道這也能讓人所忘卻嗎？如果這些都不能感化他們的鐵石心腸，那他們只能得到社會(huì )的唾罵和拋棄。
孝心無(wú)價(jià)，作為炎黃子孫的我們要時(shí)刻謹記，做人要先做到孝，要把我們的傳統美德發(fā)揚光大。
孝道心得體會(huì ) 3
常言說(shuō)“百善孝為先，孝為德之本”，“孝”是做人的基礎、道德的根基，是中華民族的傳統美德，是社會(huì )穩定與發(fā)展的精神動(dòng)力。當前社會(huì )隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟利益的驅使，追逐物欲等思想侵蝕了一些人的頭腦，人與人之間的關(guān)系日益復雜化，一些人的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有了改變，人們對精神層次的追求日益淡化，尊長(cháng)孝親的傳統美德逐漸缺失，即使有“孝”的意識，也以沒(méi)時(shí)間、沒(méi)精力等各種借口，不能把“孝”付諸于行動(dòng)，人們思想中的“感恩意識、責任意識、奉獻意識”出現了滑坡現象。適時(shí)開(kāi)展的“孝德”教育，目的，就是為了弘揚中國的這種傳統文化，讓學(xué)生在“孝德”教育中心靈得以?xún)艋�、啟迪，在�?shí)踐中體會(huì )、感悟、認同、崇尚“孝德”，在反思自己在尊長(cháng)孝親、感恩父母的過(guò)程中，端正自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并將這種感恩之心付諸行動(dòng)，讓“愛(ài)與責任”的體現升華至愛(ài)自己的崗位、感恩父母、感恩領(lǐng)導、感恩老師？以實(shí)際行動(dòng)回報父母、回報社會(huì )，在實(shí)現自己人生價(jià)值的同時(shí)，最終實(shí)現思想境界的升華。
人生在這個(gè)世界上，長(cháng)在這個(gè)世界上，都源于父母。曾子曰：“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，”每個(gè)生命從“呱呱”墜地開(kāi)始，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著(zhù)父母的心。父母不僅賦于我們生命，撫養我們長(cháng)大成人，還教給我們做人的道理。是父母的愛(ài)、是言傳身教，教我們學(xué)會(huì )了堅強、記住了寬容、懂得了自制。
為了改善兒女的生存環(huán)境，含心茹苦日夜奔波操勞？伴著(zhù)我們茁壯成長(cháng)的是父母日漸衰老，頭發(fā)白了，背駝了，皺紋堆壘爬滿(mǎn)臉頰？?jì)号扇撕笙嗬^踏出家門(mén)，成家立業(yè)。俗話(huà)說(shuō)“不養兒，不知父母恩”。當我們長(cháng)大成人、結婚生子之后，特別是在撫養自己的孩子的過(guò)程中，最能感悟到父母的艱辛、父母的無(wú)私偉大、不求回報的愛(ài)，“烏鴉尚知反哺”，然而，我們捫心自問(wèn)一下，我們回報父母的又有多少？不能忘記，父母為了讓我讀好書(shū)而省吃?xún)�用；不能忘記父母對我的養育之恩；不能忘記父母的'千叮萬(wàn)囑。
孝道是做人首要的品德，孔子說(shuō)，“日三省其身”，我們也要如此，每天反思一下自己的所作所為，勉勵自己，改正自己的言行中的錯誤，提高自己的道德修養。陋室銘中有句“斯是陋室，惟吾德馨”，雖然房子簡(jiǎn)陋，但是因為我品德高尚而不再簡(jiǎn)陋。個(gè)人品德是一個(gè)人的內在的涵養，這是人性中最有魅力的地方。它不會(huì )因為人的貴賤貧窮，漂亮和丑陋而劃分，它無(wú)論在什么地方都會(huì )發(fā)出它耀眼的光輝。
通過(guò)學(xué)習，使我不斷反思自己的行為，對自己工作和生活中的過(guò)失及時(shí)的得以糾正，使自己的思想境界不斷提高，我一定會(huì )以此為契機，把愛(ài)與善的種子撒遍人間。讓我們大家一起重塑道德靈魂，使人性的光芒永遠熠熠生輝！
孝道心得體會(huì ) 4
在美妙的音樂(lè )聲中，《最美孝心少年》頒獎典禮開(kāi)始了，主持人是白巖松叔叔和歐陽(yáng)夏丹阿姨，開(kāi)始講述十位孝心少年的故事了……
孝心少年黃鳳的爸爸在外打工時(shí)，從樓上摔了下來(lái)，從此永遠也站不起來(lái)了，六歲的黃鳳開(kāi)始承擔起家里的一切重擔，十二歲那年黃鳳聽(tīng)別人講上海有家醫院可以醫治她爸爸的'病，于是她用掉家里的二十七元錢(qián)，找電焊工焊了一個(gè)能推著(zhù)走的床，一路推著(zhù)爸爸來(lái)到上海。住在街邊，每天都有好心的阿姨給她們送飯，在好心人的幫助下，上海的一家軍區醫院免費給她爸爸做了手術(shù)。在黃鳳的艱苦努力下爸爸的病情有了好轉，十年來(lái)黃鳳的孝心感動(dòng)了社會(huì )的所有人。
還有高雨欣、趙文龍、龍花、邵帥等……十位最美孝心少年，每一個(gè)最美孝心少年的故事都感人肺腑 、激勵人心，我和爸爸媽媽坐在電視機前是含著(zhù)淚看完了他們的事跡。
他們每個(gè)人的家庭條件都非常貧苦，父母都患重病，而他們都能夠擔當起家庭的重擔，不但戰勝了一切艱難困苦，而且不放棄學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
特別是高雨欣，母親有病，家里無(wú)經(jīng)濟來(lái)源靠賣(mài)燒烤為生，雨欣每天放學(xué)后，幫助媽媽賣(mài)燒烤直到深夜……在艱苦的環(huán)境下刻苦學(xué)習，最后四科取得了滿(mǎn)分，成為全縣第一。
看了他們 的事跡我很感動(dòng)，我一定要像那些孝心少年學(xué)習，學(xué)習他們不畏艱難困苦的精神，學(xué)習他們孝敬父母和敢于擔當的美德。
孝道心得體會(huì ) 5
生命是一種幸運，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著(zhù)他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂(lè )意的奉獻，那是一種偉大的自覺(jué)，那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心�！庇姓l(shuí)能感受到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摸？有誰(shuí)能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦？當一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿(mǎn)懷激動(dòng)的歡笑；當襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現最多的是耐心；當我們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的'時(shí)候，父母回贈我們的是無(wú)數的親吻；當我們受到挫折或充滿(mǎn)委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì )及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng )傷，賦予我們重新站起來(lái)的勇氣可以說(shuō)，父母的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的快樂(lè )，父母的慈愛(ài)伴隨我們健康成長(cháng)，父母是庇佑我們一生的“神”。
“百善孝為先�！备改笩o(wú)私的愛(ài)并不希圖什么回報，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當父母步入中年、逐漸衰老時(shí)，他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時(shí)候，父母感覺(jué)是很香很香的；當你把一杯熱茶端給下班歸來(lái)疲憊不堪的父母時(shí)，父母喝起來(lái)是很甜很甜的；當你學(xué)會(huì )洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，父母會(huì )感覺(jué)到你長(cháng)大了孝敬父母是一種親情，是一種愛(ài)，是一種美德，是家庭和諧、社會(huì )和諧的音符，是天下所有子女應遵循的道德規范。
“孝為德之本�！庇尚⒕锤改秆苌_(kāi)去，就是博愛(ài)，就是學(xué)會(huì )愛(ài)他人，愛(ài)人民，愛(ài)祖國，愛(ài)人類(lèi)。每個(gè)人出生在家鄉故土，在祖國這個(gè)大家庭中成長(cháng)，他都應該飲水思源、知恩圖報，都應具有桑梓之情、赤子之心，長(cháng)大后要報效家鄉、報效祖國和人民。由孝道推衍開(kāi)去，一個(gè)正直的人，還應該明白自己肩負的社會(huì )責任：扶貧濟困，除惡揚善，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓社會(huì )充滿(mǎn)真誠、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。
孝道心得體會(huì ) 6
寒假期間學(xué)習了孝道文化，看到“跪羊圖”的時(shí)候，真的是很感動(dòng)。一段《跪羊圖》讓我的心酸了，痛了。反思，深思？？是��！平淡的生活和匆忙的工作是乎占據了我們的心靈，孤身在外的也好，一家都在身邊的也好。有幾個(gè)真正的把父母恩放在心上的呢？外出的人啊，你們可曾常打電話(huà)問(wèn)問(wèn)二老可否安康？成家立業(yè)的人啊，你們可否�；丶铱纯�？當我們每天都在為生活忙碌的時(shí)候，又可否體會(huì )到“父母依窗扉，苦盼兒女的消息”的'那份情。一段《跪羊圖》撥開(kāi)人們被世俗塵封的孝心，想到一直被我們忽視在遠方的雙親，鼻子酸了，心痛了。前進(jìn)著(zhù)的人們，似乎忘了想像，忘了去回憶。想象是誰(shuí)十月懷胎辛苦生下我們？回憶成長(cháng)路上，是誰(shuí)張開(kāi)雙手環(huán)著(zhù)蹣跚學(xué)步的孩子？是誰(shuí)用盡半生有心血去培養、去教育子女？又是誰(shuí)為子女的成家立業(yè)愁白了雙繽？
一段《跪羊圖》讓我懂了什么叫“可憐天下父母心”，誰(shuí)都無(wú)法真正體會(huì )到父母對子女付出的那份心。但我從那以后就很自然的去留意那些長(cháng)輩了，他們所做的一切，我開(kāi)始細細的體會(huì )他們的用心。從小就一直在學(xué)“世上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)”這句話(huà)，可能在很小的時(shí)候就可以倒背如流了，可從來(lái)沒(méi)有去揣摩這幾個(gè)字的真諦。
一段《跪羊圖》也讓我開(kāi)始沉思了，人生短暫，先為人子女，然后為人父母。自古父母育兒，兒孝父母，這是一種人性的傳遞。就因為有了這種美德，才讓人的一生有了溫暖，有了感動(dòng)。我不曾廣閱論“孝道”的書(shū)籍，也沒(méi)有作家那般表達能力，無(wú)法寫(xiě)出動(dòng)人心魄的句子。我只能用自己最質(zhì)樸的語(yǔ)言表達我的感受。我不曾是一個(gè)合格的孝女。我在父母面前也任性，也曾不顧他們的感受，也曾傷害過(guò)他們。但我也不斷的成長(cháng)中漸漸的明白。孝，是一種本性的感悟。是人類(lèi)最人性的表達。孝，就是讓他們一切都好。
參加工作二十多年了，但是我現在力所能及做的就是有時(shí)間�；丶铱纯�，多關(guān)心關(guān)心父母，陪他們談?wù)勑摹?/p>
“做人飲水要思源，才不愧對父母恩”的確如此，對家里盡孝，工作中盡忠。
孝道心得體會(huì ) 7
最近，我讀了《二十四孝》，有戲彩娛親的老萊子，有鹿乳奉親的燕子，蘆衣順母的敏娟……其中我最感動(dòng)的是戲彩娛親的老萊子。
他是春秋時(shí)期的楚國隱士，為躲避世亂，自耕于蒙山南麗，他總是孝敬父母，每次有好吃的他總是給父母。他七十歲還不覺(jué)得自己老，還經(jīng)常穿上五彩皮衣，逗父母開(kāi)心。
有一次，她出去挑水回來(lái)的時(shí)候不小心摔了一跤，水全都灑了，他不想讓他的父母傷心，便靈機一動(dòng)，扮成小孩子一樣倒在地下玩撥浪鼓，二老看見(jiàn)了還以為他又向前此一樣玩，所以二老大笑。
讀完了這個(gè)故事，我不禁思緒萬(wàn)千，知道古代人都那麼孝順，我們現代人就更應該孝順父母了。這使我我想起了一個(gè)詞“百善孝當先”。只有好好做人，努力學(xué)習，做力所能及的事，才是孝順。此時(shí)我想到了，我有沒(méi)有像老萊子一樣孝順父母？有沒(méi)有讓父母開(kāi)心？
這使我想起了春節前的一件事；那天晚上，只有媽媽和我在家。突然，媽媽的肚子疼了起來(lái)，媽媽叫我拿藥來(lái)，可是藥竟沒(méi)了，只能我親自下去買(mǎi)藥。這麼黑的天，身手不見(jiàn)五指，我最害怕了；但是為了媽媽?zhuān)乙灰а酪欢迥_豁出去了。出門(mén)便一路小跑到了藥店，往家走的`時(shí)候，我累得不行了。
這時(shí)，我腦子里浮現出一個(gè)身影，那是媽媽?zhuān)隙槲屹I(mǎi)藥的時(shí)候也一路小跑�，F在，正好讓我有一次表現的機會(huì )，所以我的步伐加快了，終于以最快的速度跑回了家。等我回到家，已經(jīng)大汗淋漓了。吃完了藥媽媽說(shuō)：“有兒子真好�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“還是有用的�！�
我相信，我以后會(huì )向二十四孝里的孝子好好學(xué)習，做一個(gè)孝順的好孩子。
孝道心得體會(huì ) 8
孝敬父母是中華民族的傳統美德。這一寒假中，“孝心作業(yè)”讓我懂得了很多，知道了父母的不容易。
當我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時(shí)候，爸爸媽媽是那么的高興，心里的喜悅都從臉上寫(xiě)了出來(lái)。盡管他們知道這是學(xué)校留的我必做的作業(yè)，仍然感到很欣慰�；叵肫饋�(lái)，我為父母做的太少了，而父母卻無(wú)私的為我奉獻著(zhù)他們的一切。頓時(shí)，我感到十分的慚愧。
在為爸爸媽媽服務(wù)的那一天時(shí)，我想爸爸媽媽是多么希望那一時(shí)刻能夠停留片刻，吃著(zhù)我蒸的飯，都贊不絕口，說(shuō)：“我女兒真行！是啊，我吃著(zhù)自己做的飯都那么香，何況是父母呢？
和爸爸媽媽的親情談話(huà)時(shí)，爸爸媽媽給了我很多鼓勵，是啊，我應該努力奮斗，考上我理想的大學(xué)，完成我做一個(gè)著(zhù)名導演的夢(mèng)想。我相信在不久的.將來(lái)，希望在哪幾部電視連續劇上能看到我的名字，讓爸爸媽媽高興。而到長(cháng)大之后，我一定要好好孝敬父母，將來(lái)就算工作再忙，也要三天兩次的多陪陪爸爸媽媽聊聊天，因為我知道這是天下間的父母等到自己的兒女成功之后最想要的，也是最渴望的�？傊乙欢ㄒ尠职謰寢尶鞓�(lè )，讓他們?yōu)槲易院馈?/p>
人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì )了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，父母是最疼愛(ài)我的人，是父母賦予我血肉之軀，養育我長(cháng)大，又教會(huì )我們認識自己，認識世界，做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山，偉大堅實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì )了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛(ài)是海，溫暖無(wú)私而又細膩。你教會(huì )了我們如何用愛(ài)去善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴。爸爸講完題后，我仍不明白時(shí)，老沖著(zhù)自己發(fā)火和媽媽的嘮叨，這些都是他們賜予我的愛(ài)！
從今以后我應該懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)孝敬父母，不是像以前一樣享受著(zhù)父母帶來(lái)的愛(ài)，而是我給他們帶來(lái)的關(guān)懷。
孝道心得體會(huì ) 9
自古以來(lái)，人類(lèi)用自己的愛(ài)去溫暖別人，照亮別人，而且這種愛(ài)是發(fā)自肺腑的，更是永恒的。
孝敬是我們中華民族的傳統美德，更是我們每個(gè)人應盡的責任和義務(wù)；孝敬需要愛(ài)的詮釋?zhuān)枰獝?ài)的奉獻。愛(ài)是孝敬的基礎，更是做到孝敬的必經(jīng)之路，只要有愛(ài)的出現，愛(ài)的釋放，那么孝敬也隨之而來(lái)。
假如把孝敬看做一艘小船，那么，愛(ài)是推進(jìn)小船前進(jìn)的那個(gè)漁夫；孝敬需要我們的熱心，更需要我們的真誠，只有這樣，人類(lèi)的需求才恰到好處。
孝敬父母是我們義不容辭的責任，我們從呱呱墜地的那時(shí)起，父母便給予我們愛(ài)，在愛(ài)的哺育下，成長(cháng)，成才。這份愛(ài)是我們必須回報的，孝敬父母是我們應該做的，在現實(shí)生活中，有些兒女做的很不雅觀(guān)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，從不關(guān)心體貼父母，甚至有些子女從不記得父母的生日及其愛(ài)好，他們的行為的確令人有些傷痛，孝敬父母其實(shí)很簡(jiǎn)單，一句虛寒問(wèn)暖的問(wèn)候，當父母身處困境時(shí)，應鼓勵他們。
當他們摔倒在地上時(shí)，用雙手親切的扶起。當父母忙碌時(shí)，應主動(dòng)幫助他們，去幫他們分解壓力；當父母心灰意冷時(shí)，應勸告他們應鼓起勇氣去面對。生活本應該是這樣，許多事是無(wú)法改變的。父母是我們生活的一半，如果父母是一朵荷葉，那么荷葉里包裹的便是我們，我們應該孝敬父母，用真誠而又熱情的愛(ài)去孝敬他們。
孝敬需要愛(ài)，用愛(ài)去孝敬父母，用愛(ài)證明自己的`孝敬，愛(ài)是人類(lèi)最崇高，最偉大的一種品格，只有用愛(ài)去表示，去展示，才能寫(xiě)出自己別具一格的孝敬。一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一個(gè)問(wèn)候，能示愛(ài)，更能呈現出孝敬，孝敬父母是做子女的責任；母愛(ài)如海一樣寬闊，父愛(ài)如山一樣高峻，所以我們用愛(ài)找回那份孝敬，找回父母對子女付出的那份愛(ài)。
人類(lèi)從一輩一輩地流傳下來(lái)，尊敬長(cháng)輩也是我們的責任和義務(wù)。也許，在小時(shí)候，我們除了在父母的愛(ài)之下成長(cháng)，也在長(cháng)輩的教育下成長(cháng)，我們現擁有的所有成免不了長(cháng)輩的教誨，長(cháng)輩對我們疼愛(ài)有佳，我們不能忘恩負義，我們可用愛(ài)去孝敬，用愛(ài)去回報，對長(cháng)輩的一聲問(wèn)候，身體是否健康，生活是否快樂(lè )，工作是否順心，這都體現出孝敬。
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一般人認為，只要對自己的父母克盡奉養，就是孝順了．我不反對這種看法，這是孝順了，只是這個(gè)孝順只限于父母罷了．雖然這種孝是最基本的，但已是孝了。
但現在，這種看法也許會(huì )被人否認，因為許多家長(cháng)都曾對孩子說(shuō)：你要真的孝順我，就拿出點(diǎn)成績(jì)來(lái)．雖然現在已不是什么功成名就、光宗耀祖的時(shí)代了，但知識卻是要的，事業(yè)也總是要的。許多貧困山區的父母寧可累死餓死也要送自己的孩子上學(xué)，如果孩子真的.能拿出點(diǎn)成績(jì)來(lái)，那也是可謂盡孝了。
孝順父母是中華民族的傳統美德，但是孝順的為什么偏偏只有父母呢.不可否認，是父母給了我們生命，而且養育了我們，也許我們無(wú)法報答父母的養育之恩，所以我們需要盡孝道．但我們又能報答老師的培育之恩嗎？不能．可為什么我們不對老師也盡孝道呢．要知道，是老師給了我們知識，給了我們能力，給了我們機會(huì )，在老師的耐心指導下，培養出了大批的人才，我們?yōu)槭裁淳筒粚蠋煴M孝道呢？我們是應該的，我們需要以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報老師的努力，我們需要才華來(lái)回報老師的培育，同樣需要以成就事業(yè)來(lái)證明自己。
孝道，一個(gè)永恒不變的話(huà)題，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，也應該擴大范圍了．也許真的要我們對整個(gè)民族盡孝對一切眾生盡孝是大了點(diǎn)，聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得十分困難，但是整個(gè)民族養育了你，你是應該盡孝的；是許多許多的人給了你一個(gè)愛(ài)的世界，所以你也是應該盡孝的；是一切的生靈給了你一個(gè)美麗的生存空間，所以你也應該盡孝的。
成就事業(yè)方能顯出你的價(jià)值．盡你自己的努力，去創(chuàng )造屬于自己的輝煌，給生你養你的父母，給辛辛苦苦培育你的老師，給養育了你的整個(gè)民族一個(gè)滿(mǎn)意的答案，也許這是孝的一種吧。別人給了你，你就應該懂得回報別人，中國有句老話(huà)：滴水之恩，當涌泉相報．對父母的盡忠盡責克盡奉養并不是孝的全部。
成就一番事業(yè)，然后在自己的事業(yè)上默默地奉獻，用自己的成績(jì)與愛(ài)心來(lái)回報世界上的種種，這也是孝順了吧！
孝道心得體會(huì ) 11
什么是孝？孝是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話(huà)。母親也經(jīng)常對我講一句話(huà)“不求成才，只求成人�！毙⑹亲鋈说母�。父母養育我們半輩子，只求我們孝順他們三分之一的時(shí)間，難道這點(diǎn)要求我們都做不到嗎？
我國古代人十分孝順。比如《三字經(jīng)》中的黃香，在他9歲時(shí)母親去世了，他十分悲傷�？赡赣H已經(jīng)活不過(guò)來(lái)了，于是，他決定把對母親的思念以及愛(ài)全部都傾注到父親身上。冬天的天氣十分冷，晚上睡覺(jué)時(shí)，黃香先躺在父親的被中，等被窩熱后才回到自己冷冰冰的被窩里。
我們現代人也不甘落后，讓我們看一看陳毅大元帥的故事吧！有一次，陳毅路過(guò)家鄉時(shí)，回家看望已臥病在床，大小便失控，不能自理的母親，他幫母親洗了臟衣服并且做了一些家務(wù)事。作為大元帥的陳毅，他每天工作繁忙，日理萬(wàn)機都能抽空回家孝順母親，何況我們小學(xué)生呢！我們一定要向陳毅大元帥學(xué)習。
拿我來(lái)說(shuō)吧，我認為對長(cháng)輩最大的孝順是把自己的學(xué)習成績(jì)提高，盡量讓父母少操心，平時(shí)在家做一些自己力所能及的'事。像上個(gè)星期天（母親節）的時(shí)候，我等母親吃完飯，搶著(zhù)洗了所有的碗筷后，給母親捶了捶背。
我在母親后面一下一下，十分認真地捶著(zhù)，突然間，我發(fā)現母親的后背有一些駝了，我不禁想起了母親平日里不僅要辛苦地工作，而且回家還要做好多家務(wù)活，于是我捶的更加認真了，并在心中暗暗許諾：我以后要更加孝敬母親。當然不只是對自己的家人，對所有的長(cháng)輩都應該如此。如在校，我們要聽(tīng)從老師的教導，在校外，我們也要孝敬長(cháng)輩，我每個(gè)星期最少和爺爺、奶奶通一次電話(huà)，因為太遠，要不然我每天都會(huì )去看他們。
中華民族是一個(gè)歷史悠久的文明古國，在遠古時(shí)有“禮儀之邦”之稱(chēng)�？梢�(jiàn)，孝順長(cháng)輩是中華民族的傳統美德，我們絕不能丟掉老一代流傳下來(lái)的良好品德，那讓我們盡自己最大的努力好好孝順長(cháng)輩吧！
孝順還有另外一種，那是舍小家顧大家，歷史上這樣的人也很多，過(guò)去人說(shuō)的忠孝難兩全，實(shí)際忠是最大的孝，對我們小學(xué)生來(lái)講，要想孝，首先要把科學(xué)文化知識掌握好。孝順的方式很多，每個(gè)人可能都有自己的方法。那讓我們從我做起發(fā)揚我們的優(yōu)良傳統吧！
孝道心得體會(huì ) 12
我們經(jīng)�？梢园l(fā)現：每當周末，貫通中西，對孝道的討論非常充分，全無(wú)關(guān)系了，講“孝道”是中國人的美德之一。
我國偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家陳毅同志十分孝敬他的母親。無(wú)怪乎有人這么評析、年幼，都遵循著(zhù)“孝”。古時(shí)候的“孝”便為“順”，縱使兒女成群，也不會(huì )出現兒孫滿(mǎn)堂，歡聚一堂的情景，他們是冷漠的金錢(qián)關(guān)系。她母親說(shuō)：“這粗活還是讓別人去干吧。從國外對孝道的冷漠的敘述中，“孝”的含義有了進(jìn)一步的改變，從一味順從，深化到了求大同，存小異，從精神、物質(zhì)兩方面來(lái)盡孝：西方資本主義世界是兒童的天堂，成人的`戰場(chǎng)和老人的地獄。其余則撒手不管，年老多病，把褲子拉臟了，該您吹蠟燭了�！�
好一個(gè)生日宴會(huì )《孝道》
我看過(guò)這么一幅漫畫(huà)：一家人圍坐在餐桌前為姥姥舉辦生日宴會(huì )：“中國五千年文明的孝道哪里去了，孝順永遠連在一起，最后終于成為專(zhuān)有詞。一家之中�？伤谶@九個(gè)兒女成人之后，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她們，頂多在圣誕節時(shí)收到幾份小禮物：“姥姥，兒女必須言聽(tīng)計從，不論對錯，無(wú)一不體現出中國人對“孝”的重視。
而國外與我們不同，一律服從，這也是孝的一種體現。
而今。
可見(jiàn)，上至領(lǐng)袖！我不禁問(wèn)道�！标愐銋s說(shuō)，聚在一起，對老人問(wèn)寒問(wèn)暖，給老人買(mǎi)補品，一些老人的家里總是兒女滿(mǎn)堂，我們就可以看出東西方文明的差異，決不能像那幅漫畫(huà)所畫(huà)的那樣做，而是進(jìn)一步把我們中華民族的美德發(fā)揚光大！
孝道心得體會(huì ) 13
時(shí)代是思想之母，慶幸生活在這樣一個(gè)繁榮而和平的年代。祖國的發(fā)展與雄起是這個(gè)時(shí)代每個(gè)中國人的中國夢(mèng)，我們將父輩及吾輩所未實(shí)現的期望與夢(mèng)想寄予了自己的孩子，希望他們成績(jì)優(yōu)異、事業(yè)有成，生活幸福，所以我們更加注重教育。
據統計，現代家庭對子女教育的投入已超過(guò)家庭總支出的三分之一。我們有理由相信，不遠的將來(lái)，我們的子輩在認識和改造世界方面的能力都將遠勝于我們，但我更希望我的孩子具有健全和高尚的人格，只有這樣他們才可能具有自我完善并不斷超越的未來(lái)，而人格的塑造確實(shí)要認真聽(tīng)聽(tīng)五千年祖訓：“弟子規、圣人訓、首孝悌、次謹信”，可見(jiàn)在圣人眼中孝道是排在“仁義禮智信”前面的哦！
三代同堂，孝道即是修養也是修煉。雖然道理都懂，但真正做起來(lái)卻并不容易。就拿現在成為國民話(huà)題的“婆媳相處之道”來(lái)講，就有上千版本，也許生長(cháng)年代、環(huán)境和個(gè)人習慣及受教育程度確實(shí)使兩代人對事物有著(zhù)不同的理解，但創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭氣氛，維護家庭和諧，在我看來(lái)卻更為重要。
孩子的心靈和眼睛都是純凈的，同時(shí)也極為敏感，他所看到的、聽(tīng)到的`都會(huì )成為他成長(cháng)的一部分�！凹彝リP(guān)系學(xué)”是他們來(lái)到這個(gè)世界上的第一個(gè)必修課，“父子有親、長(cháng)幼有序”是倫理也是規則，一個(gè)具有孝義家庭的孩子更懂得付出和感恩，記得一個(gè)不錯的公益廣告，一位母親為年邁的老媽媽打水洗腳，她的小兒子默默的看了一會(huì )，也端了一大盆水為自己的媽媽洗腳，小臉上閃著(zhù)汗水和自豪的光芒，身教勝于言傳，父母是孩子的第一任老師，對父母的關(guān)愛(ài)不僅是義務(wù)和責任，也是一種示范與榜樣。
每天為老人做些什么吧，即使是倒一杯茶、洗一件衣服、認真的聆聽(tīng)一次父母的嘮叨。雖然我們的父母已經(jīng)老了，沒(méi)有了年輕時(shí)自信和敏捷，但他們給予愛(ài)的能力一點(diǎn)都不比我們少，他們將對子女的愛(ài)延續到孫輩，因此也更加寵溺他們，父母有豐富的人生閱歷，步入老年后，他們大多會(huì )不那么自信了，所以需要我們不斷的告訴他們，他們對我們來(lái)說(shuō)非常非常重要，每天都是如此。
孝道的另一個(gè)切面是獨立，父母為了孩子可以不惜精力、金錢(qián)與時(shí)間，這使大多數孩子認為家長(cháng)的付出是理所當然的，有一次我對孩子說(shuō)：“你不能什么事情都依靠媽媽?zhuān)约耗茏龅囊约鹤��！彼恍家活櫟恼f(shuō)“媽媽不都是這樣嗎，為什么我要自己做？”認真想想，孩子為什么會(huì )這樣說(shuō)，是因為自己本身也太多的依賴(lài)父母，大到買(mǎi)房子、調工作，小到吃飯穿衣，事事父母操心，自我獨立性不夠，孩子則會(huì )認為父母代辦、包辦是自然而然的事情，長(cháng)期的接受照顧和服務(wù)的孩子，會(huì )失出很多成長(cháng)的機會(huì )，也容易變的自私并滋生積怨。
孝道不僅是子女對父母的態(tài)度，亦是學(xué)生對老師、后輩對長(cháng)者的敬畏之情，當作為價(jià)值標準植入孩子內心，以培養感恩心、誠敬心、責任感，我想這對他的未來(lái)將是至關(guān)重要的。
孝道是我們與孩子共同的功課，如果我們想使孩子成為家族的榮耀、祖國的棟梁，那么請一定傳好自己這代的接力棒！
孝道心得體會(huì ) 14
近期，學(xué)校開(kāi)展的“孝敬父母實(shí)踐活動(dòng)”到現在，已經(jīng)有一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，我改變了很多，也體會(huì )到父母的辛苦。
以前，我總是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。從學(xué)校開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)后，我從中體會(huì )到爸爸媽媽每天多不容易。而我們以前總是比吃比喝、比穿比戴。拿運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)，大家互相攀比，都認為買(mǎi)的吃的越多越貴，就很有面子。誰(shuí)知道為滿(mǎn)足自己的虛榮心花掉的可是父母辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢(qián)啊!
如今的我再也不和別人攀比吃穿用，而且主動(dòng)承包幾項力所能及的家務(wù)活，并長(cháng)期堅持下去。因為我知道爸爸媽媽很辛苦：每天早起為我做可口的飯菜，再送我去上學(xué)，然后匆匆忙忙去上班。晚上還給我輔導作業(yè)。節假日搞衛生、洗衣服，有時(shí)還要去單位加班，他們得多累呀!
作為家里的第二個(gè)男子漢，我決心不再耍孩子脾氣，要為父母分憂(yōu)，每天多做一些家務(wù)活，比如：吃完飯后洗碗、擦桌子;地臟了墩一墩 ;澆澆花等等。雖然我現在還干不了什么大事情，但我多干一件就可以讓父母多休息一會(huì )兒，而且看到兒子懂事了，他們一定很欣慰。所以我一定會(huì )堅持做下去。
同學(xué)們，讓我們一起努力，爭做孝順父母的好孩子吧!
近期，我們學(xué)校開(kāi)展了:孝敬父母實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了父母一天天多么辛苦。父母每天上班，早晨很早就起床，為我做飯，晚上又很晚睡覺(jué)，看著(zhù)我門(mén)入睡了才睡，他們多么辛苦啊!
我的媽媽一個(gè)月工資1000多，一天就50元錢(qián)，再加上我們一個(gè)月吃的穿的'，電費，這點(diǎn)根本不夠用，爸爸一個(gè)月工資2700元，一天就90元，我感到很羞愧。當當我們在學(xué)校比吃比穿比玩兒時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)父母的辛苦，他沒(méi)一個(gè)月工資多少，就他們掙得那些錢(qián)，每個(gè)月是不是已經(jīng)花了一半多，存下的又有多少，可是，他們有說(shuō)過(guò)什么嗎?當我們自己抱怨自己的父母為什么不是老板、經(jīng)理時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)自己的父母的感受，他們又何嘗不想讓我們在優(yōu)越的環(huán)境下成長(cháng)呢?如果我們感到羞愧，請我們少花一些零花錢(qián)，節約下來(lái)，在父母生日時(shí)，送他們一些禮物，多幫父母干些家務(wù)活，自己也體會(huì )體會(huì )父母一天有多累，看看他們一天干的是什么，怎樣供我們的!
同學(xué)們，我們多幫父母干些家務(wù)活吧，把平時(shí)花的零用錢(qián)節約下來(lái)給父母買(mǎi)些東西，即使是對她們說(shuō)一聲：您辛苦了!也滿(mǎn)意啊，讓我們一起孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩父母吧!
孝道心得體會(huì ) 15
“百善孝為先”這是中國人從古至今不變的認知，不孝道作為道德的根本。當今社會(huì )文化在進(jìn)步、時(shí)代在變遷，唯有孝道一直被人所遵從，被人所繼承。讀了《論語(yǔ)》中的《為孝》我更深刻體會(huì )到了孝道的真諦。
孝乃是《論語(yǔ)》的重要組成部分。子曰：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。子又曰：今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？一喜為父母還在世而喜，一懼，因父母年高而懼。也有許多人覺(jué)的自己已經(jīng)盡到了孝道了，他們都說(shuō)“我父母吃的是最好的，穿的是最新的，住的是最大的�！笨墒撬麄儏s不知道，孝道乃是心為先，行為次。面對父母，今天的兒女應該要問(wèn)問(wèn)自己：如何讓老人因為有自己這個(gè)孩子而感到自豪，我們怎樣做到真正的孝？一首現代歌唱出了許多父母的心，那就是《�；丶铱纯础�，父母不在乎你在外面做什么，不在乎你給與他們多少。在乎的僅僅是你對他們的心，希望你可以�；丶铱纯�，不管如何，他們只要能看見(jiàn)你們，那么他們就會(huì )覺(jué)的他們是最幸福的老人。在孝敬父母的時(shí)候我們要做到一點(diǎn)：“事父母，能竭其力�！蔽覀冊谛⒕锤改傅臅r(shí)候，我們應該做到竭盡全力，盡自己所能去孝敬父母。心為先，行為次。當往往
我們把這竭盡全力都用到了工作上面去了，對于父母，我們竭盡全力了嗎？
孝，乃是子女對父母、晚輩對長(cháng)輩的尊敬、依從、感恩的心理。嬰孩呱呱落地，從此即與父母家人朝夕生活在一起，其感最親者，無(wú)過(guò)于父母雙親。父母對孩子的照顧可謂無(wú)微不至，為子女的成長(cháng)付出了全部的心血。此種慈愛(ài)之情，嬰兒即能感知。待其稍長(cháng)，略具智識，即開(kāi)始教以孝道，即教導孩子體認父母之辛勞，要珍惜父母的勞動(dòng)成果，在力所能及的情況下回報父母。這樣教，這樣說(shuō)，這樣做，都是在孩子能理解的范圍之內。孩子雖小，也能感知父母是怎樣的疼我愛(ài)我，我學(xué)父母的樣，也應該如此這般去疼父母愛(ài)父母，從而使孩子從小即體悟到愛(ài)父母是怎樣的一種滋味。這種情感體驗，就是在孩子天真無(wú)邪的心田中播下了一顆“愛(ài)”的種子。從小即知愛(ài)父母，少成若天性，習慣成自然，長(cháng)大后就會(huì )很自然地愛(ài)兄弟姐妹，愛(ài)周?chē)娜�，�?ài)國家，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)人類(lèi)�？梢�(jiàn)，中國人教孝，就是要由近及遠，由易及難，一步步培養出孩子的愛(ài)心來(lái)，最終使孩子養成一顆對人類(lèi)全體大公無(wú)私的愛(ài)心。而這一切，都是打小從教孩子孝道開(kāi)始。孝，既是一切教育的開(kāi)始，又是一切教育的歸宿。所以中國人說(shuō)：“孝，德之本，教之所由生�！�
如果說(shuō)父母疼愛(ài)子女在相當的程度上是本于天性，那么教孩子孝道則是一種人文教育，是后天教化的.結果。固然在
人的天性中，人人皆知父母辛勞，要盡我所能來(lái)回報雙親，但這種良善的天性如果不及時(shí)施以正確的教導方法，使之生根、發(fā)芽、成長(cháng)、堅固，則此種感恩的心情很快會(huì )泯滅掉。不知不覺(jué)中，認為父母疼我愛(ài)我乃天經(jīng)地義之事，已經(jīng)習慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口；至于我也要疼父母愛(ài)父母，因無(wú)人教無(wú)人提醒，沒(méi)有成為我的生活習慣，乃漸漸遺忘于腦后，最后則渺然無(wú)知矣。幼童時(shí)期就沒(méi)有引導孩子形成孝道的觀(guān)念，沒(méi)有使孝順父母成為孩子的自覺(jué)行動(dòng)，長(cháng)大后卻埋怨孩子不懂孝道，豈非是緣木而求魚(yú)！打小就培養孩子的孝道精神，從娃娃抓起，這是最關(guān)鍵的，也最容易見(jiàn)成效。所以孔子說(shuō)：“少成若天性，習慣成自然”。中國人的老話(huà)：“愛(ài)子，教之以義方”，而孝道，就是義方之最大者。
《史記》中說(shuō)：“夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也�！备改甘俏覀兊纳� 源，是人生的啟蒙老師，是天下最疼愛(ài)自己的人。倘若沒(méi)有父母的撫養，自己能從一棵幼苗成長(cháng)為參天大樹(shù)嗎？世間最可報答的人是誰(shuí)？依我看就是父母親。自己本 事再大，官職再高，也不能忘本，不能過(guò)河拆橋。正如一首詩(shī)中寫(xiě)到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今。為人子女要孝順， 不孝之人罪逆天。家貧才能出孝子，鳥(niǎo)獸
尚知哺乳恩。養育之恩不圖報，望子成龍白費心�！币粋�(gè)連自己父母都不尊重的人，能承望他愛(ài)別人呢？
孝道心得體會(huì ) 16
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現的幸福。當咱們正在父母的庇護下成長(cháng)、盡情地享受著(zhù)時(shí)，是否想過(guò)這樣美好的生活是父母辛苦勞累換來(lái)的？是否想過(guò)要回報他們？
今日在家中做起家務(wù)，無(wú)論是擦窗戶(hù)、洗碗還是拖地，都覺(jué)得那是些需要大量體力的活兒，深深體會(huì )到父母的辛苦，或許在他們干完活后腰酸背痛，咱們卻依舊不知，依舊享受生活。
他們流過(guò)多少汗水，付出多少艱辛，一心想著(zhù)為咱們打造一片廣闊的天地，為咱們鋪好路，嘴上時(shí)不時(shí)地還會(huì )念叨幾句：“你現在是學(xué)生，唯一的任務(wù)就是讀好書(shū)來(lái)，其他的.你什么都不用擔心，只要你讀出成績(jì)來(lái)，無(wú)論學(xué)費多貴咱們都給你掙……當咱們不努力學(xué)時(shí)，何曾想過(guò)，父母對咱們的期望是多么高，就這樣把它摧殘了？
孝心是一把美麗的風(fēng)景傘，咱們應懂得詮釋孝心的概念和賦予傳統孝心的更多內涵，把一片孝心獻給父母，用最好的行動(dòng)去回報，多為父母做家務(wù)，為父母錘錘腰，少讓父母操心，同時(shí)發(fā)憤圖強，在學(xué)業(yè)上。
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不能等：有人說(shuō)，等我們有錢(qián)了，讓老人家坐在錢(qián)堆上隨便花；等我有時(shí)間了，帶著(zhù)父母，暢游天下，在有生之年瀟灑個(gè)痛快！那是不可能的，等我們有錢(qián)了，父母的牙還能啃得動(dòng)包米嗎？等我們有時(shí)間了，想帶著(zhù)父母去周游世界，他們還能上得去飛機嗎？我們能等，可父母年紀不可等，當我們靜下心來(lái)好好想一想時(shí)，對父母孝心，其實(shí)不就是在我們平時(shí)的"滋潤"中完成。天地重孝孝當先，一個(gè)孝字全家安。父母上了年紀，究竟還能有多少個(gè)春秋？別讓日后自己徒增遺憾，落淚以視悲哀！"孝盡父母的事情永遠不能等"！孝心不是用錢(qián)能夠得到全部表達的。
父母要錢(qián)干什么？他們吃不了多少，穿衣也用不了多少，更不是在這種時(shí)候還自鳴得意的認為老人是欠了我們的，甚至為此而和老人慪氣！當父母上了年紀所缺的應該是與兒孫其樂(lè )融融的相處！也就是在父母難于動(dòng)身時(shí)的一個(gè)代步，在口渴時(shí)的`一杯茶水，在寂寞時(shí)候的陪伴，在生病時(shí)的一次次問(wèn)候。這些都是老人內心所渴望的！感恩父母養育情，從我們呱呱落地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福，為我們撐起了一片愛(ài)的天空，或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命！感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。
孝道心得體會(huì ) 18
孝為我國傳統文化之主要美德，為齊家治國之良箴。我國以孝為本的教育力量，可以感化冥頑，減少罪惡。孝，并非只對父母敬養而言，對自己德性，智能的修養，對社會(huì )的盡責，也是孝的表現。孝的原理有普通性，孝的應用有連續性，人類(lèi)上有祖宗，下有子孫，我們是聯(lián)系祖宗與后代間的一環(huán)，我們應有職責是：將歷代祖宗所辛苦締造的文化好好保存，而加以發(fā)揚光大，傳之子孫，億萬(wàn)斯代如此。
由于近代社會(huì )結構變遷，家庭組織趨于小家庭制，[養兒防老]的觀(guān)念漸難適用，對老人安養巳引起社會(huì )有組織關(guān)懷，是以要鞏固家庭組織，加強家庭責任，注重祟老教育。尤其是推行孝道，是刻不容舍之事，但愿我們的子孫能代代相傳，歷久彌新。
孝是中國幾千年傳統固有的'美德，也是人倫的大本，父母生我育我愛(ài)我，其養育之恩，可謂昊天罔極，然人類(lèi)有時(shí)卻又是一種善忘的重物，俗語(yǔ)說(shuō)：[養兒方知父母恩]可見(jiàn)為人子女者，很少能體會(huì )到父母的苦心，俟其身歷其境，方知父恩母德，故凡有血性良知者，當飲水思源，孝親報恩。
雖然英豪杰，俊才碩士，有其出類(lèi)拔萃，非凡之成就，然究其本，從其出之始，便需要依賴(lài)父母生養培育，始克有成，草本乃天生自長(cháng)，而人類(lèi)無(wú)父母之培育，則無(wú)法成長(cháng)，故父母于我，可謂恩難量，況動(dòng)物之類(lèi)，亦有如烏鴉之反哺，羔羊之跪乳…等孝行表現，動(dòng)物之靈性雖不若人類(lèi)之高明，然其孝與人同，足征[孝]乃為天性，身為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，可曾細思與比較過(guò)？
不幸，近百年來(lái)，歐風(fēng)東漸，追逐物質(zhì)文明，輕視固有道德，民德日薄，孝德益晦，實(shí)屬可痛。
孝道心得體會(huì ) 19
人生是一種幸運，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是我們父母贈給我們最寶貴的財富。我們父母從孩子的生命誕生起，就期盼著(zhù)他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂(lè )意的奉獻，那是一種偉大的自覺(jué)，那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。
“可憐天下我們父母心�！庇姓l(shuí)能感受到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摸？有誰(shuí)能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦？當一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，我們父母是滿(mǎn)懷激動(dòng)的歡笑；當襁褓中的嬰兒不停地啼哭，我們父母表現最多的.是耐心；當我們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，我們父母回贈我們的是無(wú)數的親吻；當我們受到挫折或充滿(mǎn)委屈時(shí)，我們父母的寬慰會(huì )及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng )傷，賦予我們重新站起來(lái)的勇氣�？梢哉f(shuō)，我們父母的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的快樂(lè )，我們父母的慈愛(ài)伴隨我們健康成長(cháng)，我們父母是庇佑我們一生的“神”。
“百善孝為先�！蔽覀兏改笩o(wú)私的愛(ài)并不希圖什么回報，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬我們父母的意愿和行動(dòng)。當我們父母步入中年、逐漸衰老時(shí)，他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給我們父母品嘗的時(shí)候，我們父母感覺(jué)是很香很香的；當你把一杯熱茶端給下班歸來(lái)疲憊不堪的我們父母時(shí)，我們父母喝起來(lái)是很甜很甜的；當你學(xué)會(huì )洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，我們父母會(huì )感覺(jué)到你長(cháng)大了。孝敬我們父母是一種親情，是一種愛(ài)，是一種美德，是家庭和諧、社會(huì )和諧的音符，是天下所有子女應遵循的道德規范。
“孝為德之本�！庇尚⒕次覀兏改秆苌_(kāi)去，就是博愛(ài)，就是學(xué)會(huì )愛(ài)他人，愛(ài)人民，愛(ài)祖國，愛(ài)人類(lèi)。每個(gè)人出生在家鄉故土，在祖國這個(gè)大家庭中成長(cháng)，他都應該飲水思源、知恩圖報，都應具有桑梓之情、赤子之心，長(cháng)大后要報效家鄉、報效祖國和人民。由孝道推衍開(kāi)去，一個(gè)正直的人，還應該明白自己肩負的社會(huì )責任：扶貧濟困，除惡揚善，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓社會(huì )充滿(mǎn)真誠、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。
孝道心得體會(huì ) 20
“與父母深入地談一次心，向家里承包一項家務(wù)勞動(dòng)，向父母贈送一份禮物……”這是河北師大附中向學(xué)生們布置的寒假作業(yè)中的一項內容，“盡孝道”成為該校5000名學(xué)子的一項特殊的寒假作業(yè)。
按照計劃安排，河北師大附中10日放寒假，學(xué)生們離開(kāi)校園前，將人手一份《河北師大附中學(xué)生寒假要求》。記者在“寒假要求”中看到，學(xué)校除了要求學(xué)生們在寒假中不要沉溺于網(wǎng)絡(luò )、注意安全、尊老愛(ài)幼、認真復習功課等等外，還要完成“六個(gè)一”的家庭孝道作業(yè)，即：與父母深入談一次心(噓寒問(wèn)暖)；承包一項家務(wù)勞動(dòng)(體會(huì )艱辛)。給父母寫(xiě)一封家書(shū)(暢談理想)；向父母贈送一份禮物(聊表孝心)；在學(xué)業(yè)上給父母一點(diǎn)驚喜(恪盡職守)。向困難群體貢獻一份愛(ài)心(延伸孝道)。
為了保證這份特殊的寒假作業(yè)能取得實(shí)效，學(xué)校還制定了孝道實(shí)踐活動(dòng)的反饋表，上面列舉了孝道作業(yè)的6項內容，并在每個(gè)內容后留有空白，家長(cháng)要簽字證明學(xué)生是否完成了這些內容，并且要對子女的孝心滿(mǎn)意度打分。
河北師大附中分管德育的副校長(cháng)李杰說(shuō)，在與家長(cháng)的交流中了解到，很多在學(xué)校里積極向上、表現很好的孩子，到了家中便是另一番模樣：與家長(cháng)難以交流，不理解父母的關(guān)愛(ài)，更不懂得回報父母，不用說(shuō)洗衣物，就連自己的襪子也不會(huì )洗。
李杰說(shuō)，百善孝為先，學(xué)校希望孩子們先成“人”，再成“材”，給學(xué)生留這樣一份寒假作業(yè)，是基于繼承和發(fā)揚孝敬父母、尊長(cháng)愛(ài)幼等中華民族傳統美德的考慮，也是在廣泛的'調研及與家長(cháng)交流的基礎上決定的，受到了廣大家長(cháng)的支持。
據介紹，寒假結束后，河北師大附中還將在全校范圍內進(jìn)行“走近父母”的征文活動(dòng)，讓學(xué)生們進(jìn)一步感受父母的關(guān)愛(ài)，感受父母為孩子成長(cháng)付出的艱辛。
孝道心得體會(huì ) 21
一般人認為，只要對自己的父母克盡奉養，就是孝順了。我不反對這種看法，這是孝順了，只是這個(gè)孝順只限于父母罷了。雖然這種孝是最基本的，但已是孝了。
但現在，這種看法也許會(huì )被人否認，因為許多家長(cháng)都曾對孩子說(shuō)：你要真的孝順我，就拿出點(diǎn)成績(jì)來(lái)。雖然現在已不是什么功成名就、光宗耀祖的時(shí)代了，但知識卻是要的，事業(yè)也總是要的，許多貧困山區的父母寧可累死餓死也要送自己的孩子上學(xué)，如果孩子真的能拿出點(diǎn)成績(jì)來(lái)，那也是可謂盡孝了。
孝順父母是中華民族的傳統美德，但是孝順的為什么偏偏只有父母呢。不可否認，是父母給了我們生命，而且養育了我們，也許我們無(wú)法報答父母的養育之恩，所以我們需要盡孝道。但我們又能報答老師的培育之恩嗎？不能�？蔀槭裁次覀儾粚蠋熞脖M孝道呢。要知道，是老師給了我們知識，給了我們能力，給了我們機會(huì )，在老師的耐心指導下，培養出了大批的人才，我們?yōu)槭裁淳筒粚蠋煴M孝道呢？我們是應該的，我們需要以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報老師的努力，我們需要才華來(lái)回報老師的培育，同樣需要以成就事業(yè)來(lái)證明自己。
孝道，一個(gè)永恒不變的話(huà)題，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，也應該擴大范圍了。也許真的要我們對整個(gè)民族盡孝對一切眾生盡孝是大了點(diǎn)，聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得十分困難，但是整個(gè)民族養育了你，你是應該盡孝的。是許多許多的人給了你一個(gè)愛(ài)的世界，所以你也是應該盡孝的；是一切的生靈給了你一個(gè)美麗的生存空間，所以你也應該盡孝的。
成就事業(yè)方能顯出你的價(jià)值。盡你自己的努力，去創(chuàng )造屬于自己的輝煌，給生你養你的父母，給辛辛苦苦培育你的.老師，給養育了你的整個(gè)民族一個(gè)滿(mǎn)意的答案，也許這是孝的一種吧！別人給了你，你就應該懂得回報別人，中國有句老話(huà)：滴水之恩，當涌泉相報。對父母的盡忠盡責克盡奉養并不是孝的全部。
成就一番事業(yè)，然后在自己的事業(yè)上默默地奉獻，用自己的成績(jì)與愛(ài)心來(lái)回報世界上的種種，這也是孝順了吧！
孝道心得體會(huì ) 22
自從參加單位活動(dòng)以來(lái)，我深深地譴責自己：以前因為自己的難為情和認識淺薄，競疏忽了多少次讓父母心情快樂(lè )的機會(huì )。
通過(guò)學(xué)習，使我對傳統文化的內涵特別是孝道有了更深層次的學(xué)習，這次單位組織給父母洗腳就是內化于心、外化于行的實(shí)踐活動(dòng)之一。給父母洗腳之前，我把這次活動(dòng)的意義以及領(lǐng)導對我們父母的關(guān)懷簡(jiǎn)要做了轉達，父母也很感動(dòng)，便欣然接受。這是第一次給父親、母親洗腳，我調好了溫熱水，端到了父親面前，迅速用力給父親按摩雙腳，父親的腳寬厚有老繭，邊洗邊講解不同穴位按摩對各內臟器官的功效。接著(zhù)又給母親洗腳，母親的腳瘦削而冰涼，經(jīng)過(guò)反復搓洗按摩，母親的腳漸漸熱了起來(lái)，水涼了，我又加了些熱水，繼續按摩。在父母好幾遍“好了吧”的催促下，我先后給父親母親洗完了腳，換上了干凈的襪子，他倆坐在椅子上都長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。我邊收拾邊抬頭看了父母一眼，突然發(fā)現他倆像小孩子吃了糖塊似的'，那種快樂(lè )滿(mǎn)足的可愛(ài)樣子，頓時(shí)我的心涌上了無(wú)限的酸楚和深思。我想起了母親含辛茹苦撫養我們成長(cháng)過(guò)程中那一次次堅強的淚眼；更忘不了父親在我上高中時(shí)往返60多里路多少次疲勞奔波的身影，卻看不到一絲的憂(yōu)愁和抱怨，因為每次都滿(mǎn)載著(zhù)他和母親的期待和鼓勵。今后，愿用我的舉手之勞、仁愛(ài)之心撫慰他們曾經(jīng)的風(fēng)霜和憂(yōu)傷，讓他們親身體會(huì )到更多的感動(dòng)和溫馨。
孝道的意義在報恩，孝道和感恩相輔相成，孝敬父母，回報父母養育之恩，并推恩及人，使孝道得以升華。把對父母的孝心轉化為對工作的忠心，把對家的責任感轉化為對國的責任感，使全社會(huì )人與人之間都能夠互尊互愛(ài)，和諧相處，那該是多么美好的一種意境。
我憧憬，我愿意力行，愿盡我的微薄之力珍惜一切，感恩一切，為我們引以自豪的事業(yè)增光添彩！
孝道心得體會(huì ) 23
孝親敬長(cháng)，是中華民族的傳統美德，是做人的基本道德規范。今天，這種傳統美德應該繼承和發(fā)揚光大。
目前，在社會(huì )上形成了敬老不足，寵少有余的風(fēng)氣。在學(xué)校，相當一部分學(xué)生以自我為中心，個(gè)人利益至上，不關(guān)心集體和他人，不愛(ài)勞動(dòng)，不尊重老師，給老師取綽號，當眾與老師頂嘴，甚至侮辱謾罵老師，對集體活動(dòng)缺乏熱情這絕不是個(gè)別現象，看了真讓人痛心、擔憂(yōu)。因此，在青少年學(xué)生開(kāi)展孝親敬長(cháng)教育，對推進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設，提高民族道德素質(zhì)，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )具有重要的現實(shí)意義。
對中小學(xué)生進(jìn)行孝親敬長(cháng)的道德教育，是一項實(shí)踐性很強的教育活動(dòng)，必須通過(guò)學(xué)校和家庭兩個(gè)主渠道開(kāi)展。學(xué)校教育應形式多樣，生動(dòng)活潑，我認為可以采取以下形式：
1、在學(xué)校德育活動(dòng)中滲透孝親敬長(cháng)的教育，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在行動(dòng)中表達自己的關(guān)愛(ài)。如有針對性的對學(xué)生布置"親情"作業(yè)，象"祝福長(cháng)輩生日"、"籌備溫馨晚餐"，在母親節、老人節、教師節組織學(xué)生與家人、親屬、老師進(jìn)行一次坦誠的交流，送自制的小禮物等。在班級開(kāi)展感恩教育主題班會(huì )，舉辦孝親敬老的專(zhuān)題講座。讓學(xué)生認識到孝親敬長(cháng)要從我做起，從小事做起。
2、在學(xué)科教育中滲透孝親敬長(cháng)教育。課堂是德育教育的.主陣地，老師的導行，對學(xué)生有著(zhù)潛移默化的影響。在課堂教學(xué)中，老師要根據學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教材中有關(guān)孝親敬長(cháng)的德育內容對學(xué)生進(jìn)行思想教育。如思品教材中《家庭劇場(chǎng)》、《青春故事》，語(yǔ)文課本中《背影》、《我的母親》等，教材中人物的言行為學(xué)生做出了光輝的榜樣，會(huì )讓學(xué)生思維受到啟迪，心靈得到凈化。通過(guò)課堂教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì )到孝親敬長(cháng)是中華民族的傳統美德，是一個(gè)人最起碼的道德準則。
3、輿論要大力宣傳孝道。學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳專(zhuān)欄，大力宣傳孝親敬長(cháng)的典型人物和事跡�？梢蚤_(kāi)展以"孝親敬長(cháng)"為主題的演講比賽和作文競賽，讓學(xué)生在日常生活中孝敬父母、尊重老人。還可以通過(guò)文藝演出等形式營(yíng)造濃厚氛圍，讓學(xué)生明白今天的健康成長(cháng)離不開(kāi)父母的養育之恩。尊老敬老、愛(ài)老助老是自己應自覺(jué)承擔的社會(huì )責任。
目前，孝親敬長(cháng)教育應加強家長(cháng)工作，家庭教育應從以下幾方面進(jìn)行：
1、父母要以身作則，做孝親敬長(cháng)的楷模。家長(cháng)要時(shí)刻不忘照顧年邁的父母，同老人共聚同樂(lè )，盡一份子女的責任和義務(wù)。孩子耳濡目染，也會(huì )逐步養成孝親敬長(cháng)的好品德。
2、要從小事著(zhù)手培養孩子孝親敬長(cháng)的行為習慣。如：父母勞累時(shí)，孩子應主動(dòng)幫助或請父母休息一下；父母外出時(shí)，孩子就提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化；父母生病時(shí)，孩子應主動(dòng)照顧、安慰父母、接待客人等。要求孩子主動(dòng)完成力所能及的家務(wù)事，有利于孩子養成孝親敬長(cháng)的習慣。
3、家長(cháng)還應積極主動(dòng)的配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，平時(shí)應經(jīng)常到學(xué)校，與學(xué)校保持經(jīng)常的聯(lián)系，才能使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，達到最好的教育效果。
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中華古國，悠悠五千載；中華文明，綿綿無(wú)千年；中華經(jīng)典，浩浩五千卷。中華經(jīng)典星空里，群星閃耀。詩(shī)情融花意一體，智慧與激情齊飛。閱讀經(jīng)典就猶如與先哲同行，聆聽(tīng)他們對世界、對歷史、對人生感悟，就會(huì )被那蓉智思想靈光所感染，比如，《三字經(jīng)》中凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉言而有信；恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長(cháng)廣闊胸襟；《道德經(jīng)》中道可道，非常道。名可名，非常名。無(wú)名，萬(wàn)物之始也；有名，萬(wàn)物之母也宇宙萬(wàn)物奧妙……厚德載物、達濟天下廣闊偉略，大道之行，天下為公社會(huì )理想；其中不僅蘊含著(zhù)崇高人格魅力和深刻智慧美，更沉淀著(zhù)一個(gè)偉大民族不朽靈魂。毋庸置疑，國學(xué)經(jīng)典已經(jīng)成為我們民族精神約定俗成輔助教學(xué)書(shū)，成為一種長(cháng)效民族素質(zhì)滋養濟，更是當代學(xué)生學(xué)習模范用書(shū)。
是這本書(shū)教會(huì )了我何為真誠，讓我領(lǐng)略了真誠無(wú)限魅力！以言語(yǔ)溫暖他人也是泛愛(ài)眾。人生有限，可祝福別人機會(huì )屈指可數，利用好自會(huì )喜悅。當老師以真誠心幫助學(xué)生，昔日視若無(wú)睹機會(huì )驟然間變得清晰可見(jiàn)、觸手可摸。方知沒(méi)有哪種職業(yè)會(huì )比國學(xué)經(jīng)典更有功勞、最愉快，漸漸在享受經(jīng)典。原來(lái)我生活習慣不節儉，現在習慣令人贊嘆，這一切佳績(jì)源于《弟子規》潛移默化間教會(huì )學(xué)生逐漸形成高尚品德、強烈責任感，嚴謹細致、團結守信、處處為人著(zhù)想待人處世方法，鍥而不舍、善思好學(xué)態(tài)度。德育和教學(xué)并駕齊驅?zhuān)嗟靡嬲谩?/p>
我喜歡眼見(jiàn)為實(shí)。一本《弟子規》讓我明白立身處世接物道理，耳濡目染于圣賢光明正大智慧思想中，慶幸圣賢與己如影隨形。懂得經(jīng)典是拿來(lái)做，不知何時(shí)起贏(yíng)得了家長(cháng)從未有過(guò)尊敬，只因我請了古圣先賢來(lái)幫我。
樹(shù)本是根，人本是孝。孝是我們做人根，是我們成長(cháng)根。我們一定要從小做起，把根扎牢，讓世世代代人都知道做人要孝順父母，尊敬老師，把孝永遠傳下去。我向善啟孝心國學(xué)經(jīng)典致敬，是你為我們扎下了正確做人深根。 雞蛋原理中，因為雞蛋是幼小生命，在破碎那一刻，我們一定會(huì )心靈傷痛。我們要喚醒和保護他們那一顆生命同體仁愛(ài)之心。那是一種很清晰感覺(jué)——心靈得到了深深凈化，同時(shí)，又把自己深藏在心底好久都沒(méi)有去關(guān)注東西給喚醒了。 我相信，我們班每個(gè)同學(xué)，自小就讀過(guò)很多中國儒家名句和文章，而且很多都是在課堂上經(jīng)過(guò)老師講解，深諳其中道理，印象都應該很深刻�？墒沁@些寶貴東西，在重復考試和自我?jiàn)^斗中，離我們越來(lái)越遠，已經(jīng)和那些染塵很久器皿一樣，被埋沒(méi)了。
現在，系又把國學(xué)經(jīng)典強調走進(jìn)我們日常生活，又一落到很現實(shí)行為點(diǎn)上。修身，對古代人而言是人生終極追求。但對于現代人又何嘗不是呢？處在全球化時(shí)代里，我們更身處在一個(gè)多元文化所交匯國家里。日復一日快節奏生活，使我們變得急功近利，忘了去關(guān)注自己本質(zhì)東西�？墒菕伒舾�，我們會(huì )變得一無(wú)所有。
古人話(huà)語(yǔ)值得我們好好去聆聽(tīng)。因為這些話(huà)語(yǔ)歷經(jīng)千年，依然如珍珠般奪目。不學(xué)禮，無(wú)以立，中華民族自古就有禮儀之邦美譽(yù)，禮儀一直被當做人生基礎課程而備受重視。在人類(lèi)邁進(jìn)二十一世紀今天，講究禮儀已上升成為一個(gè)國家或民族進(jìn)步、開(kāi)化與興旺標志。而我們要做社會(huì )文明人，更需要學(xué)習和講究禮儀。以平等心對待別人，干什么事情都不要有很強優(yōu)越感或自卑感。
真是令人自豪，中國人在幾千年前就領(lǐng)悟到了這個(gè)道理；可是也令我們感覺(jué)有些悲哀，我們趨之若鶩地去搜尋、閱讀那些外國人士寫(xiě)成功之道，卻忽視了自己祖宗留下東西，甚而將它拱手給了別人�？纯船F在國外越來(lái)越熱鬧中國文化研究潮，我們真該反省了。
人生幸福根源確實(shí)是愛(ài)和被愛(ài)�？粗�(zhù)自己家人和朋友獲得了成功，自己同樣地興奮和雀躍。默默地把自己愛(ài)給予別人，自己心同樣是溫暖。而作為被愛(ài)人，我們更能感受到這一點(diǎn)。最真切便是撫育我們父母。只有他們從你一出生，即開(kāi)始擔當兩個(gè)守護天使角色�？v使你到了那遙遠天邊，他們還是始終不離地關(guān)注著(zhù)你。你忘乎所以地忘掉了他們，他們卻將你時(shí)時(shí)掛在心頭。每次說(shuō)到父母，正在嬉笑我都會(huì )心有濡濕，對他們充滿(mǎn)了愛(ài)敬。
現在重新審視我們家幾代人對自己長(cháng)輩所做微不足道、在常理之中事情，我才發(fā)現孝道在我們家隨處可見(jiàn)、無(wú)處不在。因為我們從小就在孝道氛圍中長(cháng)大，認為對長(cháng)輩本來(lái)就應該這么做�？梢哉f(shuō)孝道在我們頭腦里已經(jīng)形成了一種思維定式，在行動(dòng)上已經(jīng)形成了一種習慣。一切都顯得那么自然，那么平�！，F在看來(lái)，所不同就是家突出了一個(gè)孝字和身教。由于孝,兒女們聽(tīng)話(huà)，母親和我理念得以灌輸；由于孝，兒女們懂得尊敬師長(cháng)，人人喜歡；由于孝，兒女們懂得仁愛(ài)，同學(xué)團結；由于孝，兒女們奮發(fā)學(xué)習,成績(jì)優(yōu)異；由于孝，他們好好做人，不讓媽媽操心等等。就是因為做到了一個(gè)孝字而一順百順。
我才開(kāi)始明白，別人沒(méi)有錯，所有錯誤都在自己德未修呀。此生最大幸運就是聆聽(tīng)到圣賢教育，然而當自己修養沒(méi)有達到知類(lèi)通達，強立而不反時(shí)，很有可能出發(fā)目是好，做著(zhù)做著(zhù)就偏離方向了。在這個(gè)假期國學(xué)經(jīng)典學(xué)習中，我深深感到像我這樣從小好逸惡勞人，時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成，要改習氣，立身行道不是一朝一夕能成功。自己一定要堅持改過(guò)向善，做到久自芬芳。
從小到大，我都在取，到了該予年紀時(shí)，還是一事無(wú)成。我希望能為別人做點(diǎn)事，學(xué)習盡自己本分做人。國學(xué)經(jīng)典使我明白做一個(gè)真正人，一個(gè)大愛(ài)人，一個(gè)高尚人。使我們人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都有了很大轉變。國學(xué)經(jīng)典，圣賢滌蕩了我們心靈污垢，凈化了我們靈魂,使我們有一種脫胎換骨、再世為人感覺(jué)。如果把這幾天學(xué)習用兩個(gè)字概括，我想會(huì )用這樣兩個(gè)字：感動(dòng)。國學(xué)經(jīng)典教我們怎樣孝敬父母，怎樣與兄弟姐妹和睦相處，怎樣為人師、為人父、為人母，怎樣和朋友相處，怎樣善待我們身邊每一個(gè)人甚至每一件物品，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都懷著(zhù)感恩之心。系弘揚中國優(yōu)秀傳統文化。我系努力將中華文化承傳，成全我們家庭，成全我們幸福，誰(shuí)能說(shuō)，國學(xué)經(jīng)典不是我們生命中貴人呢？你們用自己善行義舉實(shí)踐著(zhù)圣賢教誨，用自己一片愛(ài)心去成就他人，為我們做出了表率，相信你們今日種下了福田，種下了善種子，他日定能開(kāi)出世間最美麗花朵，結出累累善果。
學(xué)習經(jīng)典，首先要從自身做起。我們要時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆感恩之心，包容之心，善待自己也善待他人。與人為善，也與己為善�；匦Ｒ院�，我要積極地向全校師生、推廣力行經(jīng)典理念，讓全校師生都來(lái)接受經(jīng)典教育，并通過(guò)青年路蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院使全校師生受益一生，來(lái)影響和帶動(dòng)蘭州市經(jīng)典教育開(kāi)展，讓更多學(xué)子接受圣賢智慧教誨，能夠擁有更加健康美好人生！一個(gè)人對父母不敬，對你性德是最大損傷，我不騙你，一個(gè)人只要對父母不孝，整個(gè)業(yè)障絕對快速現前。國學(xué)經(jīng)典道義、情義那厚重力量生養了我們，我們懂得了自立、自強，奮斗不息，這是我才感到自己曾經(jīng)把父母傷得那么深，可是父母對兒女愛(ài)，卻永遠不會(huì )改變，那是一種最最真摯永恒愛(ài)。我是在幸福中長(cháng)大孩子，比起父母來(lái)說(shuō)，我簡(jiǎn)直就像金枝玉葉一樣，而父母只是卑微小草。但是父母這株草，活得有尊嚴，有志節，不低頭，也不奢求，非�？鞓�(lè )，從小就知道孝順父母，友愛(ài)兄弟，社會(huì )污染，從來(lái)都沒(méi)有誘惑、動(dòng)搖過(guò)父母。
人一生，有很長(cháng)很長(cháng)路要走，而父親母親，永遠是我源源不絕支持力量，伴隨我，也引領(lǐng)我�！兜茏右帯氛窃跁r(shí)時(shí)處處、引導我們如何仁愛(ài)待人，正確處事，分寸有度接物好教材。在現實(shí)生活中真是隨時(shí)可以用到��！
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