《少年與�！纷x書(shū)心得體會(huì )5篇
《少年與�！愤@本書(shū)，說(shuō)的是海邊上有三位少年在人生的一個(gè)個(gè)經(jīng)歷中逐漸成長(cháng)和成熟起來(lái)的故事。那么，下面請看小編給大家分享的少年與海的讀書(shū)心得體會(huì )，供大家閱讀參考。
《少年與�！纷x書(shū)心得體會(huì )
從記事起到如今，我讀過(guò)許多課外書(shū)，其中，最令我感動(dòng)的就是這本《少年與�！�。書(shū)中介紹了作者小時(shí)候學(xué)習成績(jì)很好，每門(mén)功課在班上都是名列前茅�？墒�，由于他家境貧寒，導致他小學(xué)剛畢業(yè)不久，就輟學(xué)在家。但是，他仍然抽出在家干農活時(shí)的空閑時(shí)間，進(jìn)行認真自學(xué)。天長(cháng)日久，他終于如愿所償，考上了一所理想的大學(xué)。作者做任何事情都是那樣的執著(zhù)，那樣的孜孜不倦，任何困難，他都能勇敢而樂(lè )觀(guān)地對待，努力地克服。他的這種持之以恒、鍥而不舍的可貴精神，很值的我們學(xué)習。相比之下，我做事情遇到困難就不一定能堅持下來(lái)。
記得有一次，媽媽帶我到瑤海公園去玩。我們一進(jìn)公園大門(mén)，就看到一個(gè)人工湖，湖上有許多游客在劃船。我心里癢癢的，馬上纏著(zhù)媽媽?zhuān)獘寢尳o我買(mǎi)票劃船。媽媽怕我年紀小，劃不動(dòng)，但是，在我再三請求下，媽媽只好買(mǎi)了票，陪我上了船。剛開(kāi)始我還興致勃勃地劃，沒(méi)一會(huì )兒，我就沒(méi)力氣了，無(wú)論媽媽怎么鼓勵，我就是不愿堅持再劃。媽媽只好在一旁默默地嘮叨：你做什么事情就是堅持不下來(lái)。
如果拿我和作者相比較，我感到很羞愧。作者做任何事情都是那樣的孜孜不倦，而我卻不是這樣，做什么事情總是三分鐘熱情。如果我能像作者那樣，劃船遇到了困難，勇敢地面對，想辦法克服困難，久而久之，我一定能鍛煉成像湖上其他游客劃的船一樣熟練、輕松、舒暢，也能博得媽媽的欣賞。
讀了《少年與�！愤@本書(shū)，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人無(wú)論做任何事情，都要應該堅持不懈、認真地去對待，遇到困難要堅信滴水穿石的真理。只有這樣，我們就不會(huì )害怕任何困難險阻，只有這樣，我們美好的夢(mèng)想最終就一定能夠實(shí)現！
《少年與�！纷x書(shū)心得體會(huì )
寒假里，我讀了一本書(shū)《少年與�！�。這本書(shū)是著(zhù)名兒童作家張煒老師寫(xiě)的。
這本書(shū)里講述了這樣的故事：海邊上，住著(zhù)三個(gè)聰明、勇敢，對一切事物都有好奇心的孩子。分別是：“我”、虎頭、小雙。傳說(shuō)這個(gè)村子里有可怕的妖怪，然而對一切好奇的三個(gè)孩子總想探個(gè)究竟。他們歷盡千辛萬(wàn)苦終于接觸到了傳說(shuō)中的妖怪：老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫伯等，經(jīng)歷了三個(gè)人的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰歷史。
作者張煒老師我特別佩服，他那讓人超乎想像的想象力讓我們都跟著(zhù)張煒老師的想象中去了。張煒老師把自己他能想到的都寫(xiě)下來(lái)了，而那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事也同時(shí)吸引著(zhù)我們繼續往下接著(zhù)看。這本書(shū)里面寸口人心弦的故事真不少。而里面的每一個(gè)人物都被張煒老師的表達思想淋漓盡致的體現出來(lái)。
所以我想說(shuō)：“這本書(shū)真好看！里面也讓我懂得了無(wú)論遇到任何困難，都不要放棄，就像書(shū)中的‘我’、虎頭、小雙那樣對外面的世界要有好奇心！”
《少年與�！纷x書(shū)心得體會(huì )
《少年與�！愤@本書(shū)是我上個(gè)學(xué)期買(mǎi)的，正好利用寒假的時(shí)間把它讀完了。
這本書(shū)的作者叫張煒，故事內容是海邊住著(zhù)三個(gè)聰明伶俐、心地善良、對一切食物都感到好奇的少年。傳說(shuō)中，林子里有可怕的妖怪，妖怪們一個(gè)個(gè)嗜血的故事，阻止了三位少年與這個(gè)世界的親密接觸。然而，三個(gè)少年總想探個(gè)究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說(shuō)中可怕的小妖、老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探究荒原上殘酷征戰的`歷史。在一系列驚心動(dòng)魄的事件中，三個(gè)少年認識了一個(gè)復雜的世界，并逐漸成長(cháng)和成熟起來(lái)。我很羨慕這三個(gè)少年，因為他們不僅對一切充滿(mǎn)好奇，而且敢于探究真相。他們還可以到林子里去探險，可以在果園里摘水果，真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我做事一點(diǎn)兒都不果斷，不像他們，想做什么就做什么，不用考慮太多。雖然有時(shí)狼狽收場(chǎng)，但起碼他們做到了，起碼有了一個(gè)美好的過(guò)程，可以讓人擁有一段美好的回憶。當然，我更佩服作者張煒。因為他可以大膽的想象，并且把這些畫(huà)面寫(xiě)在書(shū)中，給讀者開(kāi)辟一條新的領(lǐng)域。也在讀者的心中塑造了一個(gè)個(gè)可愛(ài)或者機智、勇敢的人物形象。
讀完這本書(shū)，我就時(shí)常在想：這些人物和妖怪是真的嗎？如果是真的話(huà)，他們會(huì )在哪兒？會(huì )做什么？如果有續集的話(huà)就好了，呵呵，因為這本書(shū)真的不錯，給了我許多啟示。
《少年與�！纷x書(shū)心得體會(huì )
在一兩個(gè)星期前，我在學(xué)校里買(mǎi)了一本書(shū)，叫做《少年與�！�。這本書(shū)，是現任山東省作家協(xié)會(huì )主席專(zhuān)業(yè)作家——張煒老師寫(xiě)的。在這一本書(shū)中，講述了在海邊上，有三個(gè)聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。他們分別是：我、虎頭、小雙。傳說(shuō)，在這個(gè)林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)嗜血故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密接觸。然而，三個(gè)少年總想探個(gè)究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說(shuō)中可怕的小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙醫伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰的歷史。
在這本書(shū)中，里面的故事都是由作者想象到的事情，作者將自己想到兒的事一個(gè)個(gè)都寫(xiě)了出來(lái)，而驚心動(dòng)魄的故事吸引著(zhù)我們繼續往下讀著(zhù)。這本書(shū)中，里面扣人心弦的故事有不少，而里面的每一個(gè)人物，都被作者想表達的思想感情淋漓盡致的體現了出來(lái)。
這本書(shū)寫(xiě)的真是太有趣兒，太值得我們去讀了！
《少年與�！纷x書(shū)心得體會(huì )
我雖然只是一個(gè)上初中的孩子，但是我卻挺喜愛(ài)探險的感覺(jué)。因為人的一生總要經(jīng)歷一些驚險基于我的愛(ài)好，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，同學(xué)送給我一本《少年與�！�。
《少年與�！分惺菐讉�(gè)知心少年每天生活在老人們說(shuō)的妖魔鬼怪之中的遐想世界。一個(gè)個(gè)故事阻止不了他們的好奇心。所以，他們逐漸認識了見(jiàn)風(fēng)倒，小妖怪，老狍子木精，蘑菇婆婆等人物，了解了他們的離奇人生，也是幾個(gè)少年逐漸長(cháng)大，成熟起來(lái)。一遍遍文章猶如一個(gè)個(gè)片段。一段段文字真實(shí)而簡(jiǎn)潔，敘述簡(jiǎn)單明了。說(shuō)話(huà)行動(dòng)及其沉穩的主人公，可愛(ài)大方的兩個(gè)小伙伴帶領(lǐng)我們走進(jìn)森林，走向大海。一幅幅畫(huà)面因語(yǔ)言的描述，呈現在腦海里，清楚，淡雅，一旦印上就無(wú)法抹去，也可以幫助我更加了解語(yǔ)言之雅，內容之美。每一個(gè)片段都會(huì )有一個(gè)感人至深，耐人尋味的結尾。其中我最喜愛(ài)的是“蘑菇婆婆”，她的真實(shí)，親情感動(dòng)了我：寧愿自己終生生活在黑暗的森林里，也不愿拋棄自己自己想念父母的情愿而回到村里去養老。結尾描述了蘑菇婆婆獨自一人摘蘑菇的場(chǎng)景，這不就是蘑菇婆婆一生的寫(xiě)照嗎？這段場(chǎng)景讓人浮想聯(lián)翩，耐人尋味。
書(shū)中三個(gè)少年的英勇大方，聰明，不畏困難是好樣的，我們應該向他們學(xué)習！
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