公文寫(xiě)作心得
公文寫(xiě)作是一門(mén)年輕的學(xué)科，與其他傳統學(xué)科相比，公文寫(xiě)作的理論體系仍在進(jìn)一步的探索和完善的過(guò)程中。下面是小編為大家帶來(lái)的公文寫(xiě)作培訓學(xué)習心得，希望可以幫助大家。
公文寫(xiě)作培訓心得體會(huì )篇1
今天下午學(xué)習了由辦公室XX同志講解了公文寫(xiě)作技巧這節課，使我受益匪淺，內容豐富，開(kāi)闊了我的視野，拓展了我的思路，提升了我的寫(xiě)作能力。
培訓期間分別學(xué)習了《公文寫(xiě)作格式規范》、《常用法定公文寫(xiě)作》、《公文規范化處理》、《文書(shū)立卷歸檔》、《公務(wù)禮儀》以及領(lǐng)導講話(huà)稿和調研報告的寫(xiě)作等11個(gè)方面的內容。這節課，通過(guò)精心、深入的講解和具體實(shí)例指導，我對公文的概念、作用有了進(jìn)一步的了解，尤其對公文寫(xiě)作需要注意的事項有了更深層次的理解和把握，重點(diǎn)就是在確保公文內容符合國家方針政策的同時(shí)，必須注重公文寫(xiě)作格式和語(yǔ)言表達的簡(jiǎn)樸流暢。通過(guò)學(xué)習，認真反思自己在公文寫(xiě)作方面的現狀，個(gè)人有如下幾點(diǎn)心得體會(huì )：
首先，作為一名合格的公文寫(xiě)作者，要從“四勤”做起。一是做到眼勤。就局里各方面工作而言，每個(gè)人的業(yè)務(wù)工作都不一樣，而且工作的方式方法也不盡相同，各有各的特點(diǎn)，需要學(xué)習、借鑒的地方很多。那么，我就要通過(guò)平時(shí)細心的觀(guān)察才能在平凡工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識和技能，從而更快、更好的適應當前工作需求。二是做到手勤。動(dòng)筆是一個(gè)綜合性的練習過(guò)程，平時(shí)盡量要多寫(xiě)多練，力爭將工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、條條塊塊以文字形式寫(xiě)出來(lái)，在搜集各類(lèi)信息的基礎上，大膽嘗試撰寫(xiě)一些調研報告、工作論文、評論性的綜合性文章，時(shí)間長(cháng)了，就能積累一些經(jīng)驗，掌握寫(xiě)作技能，進(jìn)而達到熟能生巧、下筆自如的效果。三是做到腳勤。要寫(xiě)出高質(zhì)量的綜合性材料，應盡量找機會(huì )多深入一線(xiàn)，收集第一手資料，積累大量素材，不斷拓寬自己的視野，為寫(xiě)出高質(zhì)量的材料打好鋪墊。四是做到耳勤。就是要多傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn)和建議。準備寫(xiě)一篇大的綜合性材料時(shí)，要刻傾聽(tīng)領(lǐng)導、同事的指導和建議，材料寫(xiě)完之后，還要認真聽(tīng)取領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)，進(jìn)行修改和完善，在不斷的意見(jiàn)交換中提高自己的寫(xiě)作技能和水平。
其次，要不斷提升自身理論素質(zhì)。重點(diǎn)是側重加強對涉及科技工作的法律法規、規章制度、發(fā)展規劃等依據性理論知識的學(xué)習，確保寫(xiě)出的任何一篇公文有出處、有依據、立得住，經(jīng)得起推敲。
通過(guò)學(xué)習，不僅對我們年輕一代的.公文寫(xiě)作能力、經(jīng)驗、技巧等方面進(jìn)行了針對性的必要補充，滿(mǎn)足了我們的迫切需求，更是體現了各級領(lǐng)導縱觀(guān)全局，高瞻遠矚的大局觀(guān)。
公文寫(xiě)作培訓心得體會(huì )篇2
五月二十一日，星期四，學(xué)院舉行了一次關(guān)于公文寫(xiě)作的講座。剛開(kāi)始，只是因為不得不去而勉強坐在那里聽(tīng)講，也沒(méi)有多少的用心。聽(tīng)著(zhù)老師跟我們講解了今天講座的主要內容，分為幾個(gè)板塊，突然防線(xiàn)原來(lái)公文寫(xiě)作也有那么多的學(xué)問(wèn)。
隨著(zhù)講座的深入，我們學(xué)習了什么是公文，即公文的概念，公文的特點(diǎn)、功能;公文的種類(lèi)，黨的機關(guān)公文有14種，國家行政機關(guān)的公文共有13種;公文的格式;包括眉首、主體、版記;公文的印刷格式要求;公文的寫(xiě)作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學(xué)習公文的格式這個(gè)具體內容的時(shí)候，老師告訴我們在公文書(shū)寫(xiě)時(shí)的各個(gè)注意事項，包括字體、間距、一頁(yè)的行數、每行的字數等等的內容。因為公文是用于正式場(chǎng)合的一個(gè)具有相當嚴肅性的文本形式，因此這些細節方面就成問(wèn)尤為重要的、體現一個(gè)部門(mén)的整體素質(zhì)的關(guān)鍵部分。這時(shí)突然意識到了，無(wú)論是我們現在處于學(xué)生這個(gè)位置，還是將來(lái)進(jìn)入社會(huì )從事各種各樣的工作，細節都是我們成功與否的關(guān)鍵。就好像一份簡(jiǎn)單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個(gè)機關(guān)、一個(gè)部門(mén)的整體素質(zhì)。
總之，細節決定成敗，這是這次公文寫(xiě)作學(xué)習的最大收獲。
公文寫(xiě)作培訓心得體會(huì )篇3
大學(xué)校園生活即將成為過(guò)去，作為應屆畢業(yè)生的我在實(shí)習的這段時(shí)間里想的最多是大學(xué)畢業(yè)生常說(shuō)的一句話(huà)"早知道在大學(xué)里多學(xué)點(diǎn)東西！"，以前聽(tīng)的時(shí)候沒(méi)什么感覺(jué)，可我現在也"不幸"要說(shuō)這句話(huà)了。雖然在青農部實(shí)習已有半個(gè)多月時(shí)間，但是自己還沒(méi)很好的融入到部門(mén)的工作，沒(méi)有能試著(zhù)從整體上的把握好部門(mén)的工作動(dòng)態(tài)，特別是在公文寫(xiě)作方面更能反映出自己的不足。公文寫(xiě)作對于團省委的機關(guān)來(lái)說(shuō)是不可缺少的一項技能，而對于自己公文寫(xiě)作方面認識，我認為有以下幾點(diǎn)不足之處：一是缺乏創(chuàng )新。在寫(xiě)公文的時(shí)候，很多都是在以前相關(guān)或相同內容的基礎上改進(jìn)或者按照領(lǐng)導的要求修改，有時(shí)連領(lǐng)導需要表達的意思自己都沒(méi)把握好，自己的創(chuàng )新和創(chuàng )造能力還是相對低下;二是缺少積累。
寫(xiě)公文要求自己平時(shí)的積累，自己平時(shí)公文的寫(xiě)作還是相對較少，而且看文章時(shí)候缺乏專(zhuān)注、沒(méi)有深入的體會(huì )，深刻理解其內容，只是"知其然，不知其所然";三是欠缺思考。沒(méi)有打開(kāi)自己的思維窗口，很容易在別人設計的框架中限定思維，很多時(shí)候自己都沒(méi)有認真的去思考而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個(gè)人能力的提高;四是定位不準。自己寫(xiě)公文的時(shí)候很容易將本應簡(jiǎn)潔的事情復雜累贅地表達，本應要詳細表述的反而成了簡(jiǎn)單直接，而且邏輯思維和文章的布局還是比較凌亂，這個(gè)是自己寫(xiě)文章的大局意思不強和定位不好的結果。
公文寫(xiě)作自己需要加強的方面有：一是多看資料。充分利用團省委的文件資料優(yōu)勢，在不違反保密制度的前提下，多收集、多整理、多歸納，多總結公文寫(xiě)作資料，加強自己對公文寫(xiě)作的了解，培養自己對公文寫(xiě)作的興趣;二是多聽(tīng)教導。在寫(xiě)作的過(guò)程中，通過(guò)領(lǐng)導和同事的修改或建議，加強自身的思維能力，快速成長(cháng);三是多問(wèn)意見(jiàn)。通過(guò)多問(wèn)一些公文寫(xiě)作比較好，某一方面擅長(cháng)的同事請教寫(xiě)作經(jīng)驗，完善自己的經(jīng)驗不足之處;四是多學(xué)寫(xiě)作。通過(guò)閱讀有關(guān)的公文寫(xiě)作書(shū)籍，加強公文寫(xiě)作的合"法"、求實(shí)、合體、簡(jiǎn)明、嚴謹、準確、規范、完整、清晰和耐久;五是多寫(xiě)文章。做到不為寫(xiě)而寫(xiě)，通過(guò)以寫(xiě)改寫(xiě)，以寫(xiě)促寫(xiě)，以寫(xiě)提寫(xiě)來(lái)升華公文寫(xiě)作能力，進(jìn)一步推動(dòng)自身的成長(cháng)。
古語(yǔ)有云："于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"我覺(jué)得自己的公文寫(xiě)作就要像古人那樣"，浴火重生"，讓自己有一個(gè)新的改變和成長(cháng)，fighting，fighting！
公文寫(xiě)作培訓心得體會(huì )篇4
11月28日，我有幸參加了集團公司舉行的行政公文寫(xiě)作培訓。在短短的一天時(shí)間里，認真聆聽(tīng)了老師的授課，其內容緊緊圍繞寫(xiě)作知識，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，給我很大的啟發(fā)�，F就此次培訓談一點(diǎn)自己的體會(huì )。
課程中，老師講解信息寫(xiě)作的基本知識，我覺(jué)得更具體、更實(shí)用，他從消息的標題、導語(yǔ)、正文、結尾等重點(diǎn)部分著(zhù)手，做了深入淺出的講解，并通過(guò)自己的寫(xiě)作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗毫無(wú)保留的和盤(pán)托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會(huì )議工作報告寫(xiě)作、會(huì )議紀要的記錄，以其通俗易懂的語(yǔ)言、輕松的方式告誡大家在實(shí)踐中應注意的問(wèn)題，使參加培訓的人員受益匪淺。
這次培訓使我拓寬了思路，我還了解了一些寫(xiě)作技巧，認識到工作中的小事可以反映出大問(wèn)題。我們每個(gè)人在平凡的崗位上，身邊不會(huì )發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過(guò)平時(shí)細心觀(guān)察在平凡中找到閃光點(diǎn)，因為生活中處處有新聞，從身邊的平凡小事也能發(fā)現許多的新聞素材。
經(jīng)過(guò)這次的培訓，的確帶給了我一場(chǎng)思想認識的洗禮。由此我感覺(jué)到工作就好像是寫(xiě)作：首先，寫(xiě)作需要明確目標。寫(xiě)文章首先要立意，做工作首先要定目標。我們對每一項工作任務(wù)要有一個(gè)明確的定位，找準突破口，然后有的放矢，
果斷行動(dòng)，一氣呵成。其次，寫(xiě)作需要掌握基本知識，要有責任心，做為一名企業(yè)員工也要這樣，踏實(shí)走好每一步，在每一個(gè)平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jì)。再次，文章是需要不斷修改的�！拔恼虏粎挵倩馗摹�，好文章是改出來(lái)的，同樣在工作中我們也必須時(shí)時(shí)自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后，寫(xiě)作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學(xué)習各方面的知識充實(shí)自己，取人之長(cháng)，補己之短，細心觀(guān)察周?chē)囊磺腥グl(fā)現問(wèn)題和契機，并一直堅持下去。
雖然只有一天的時(shí)間，但真的讓我受益非淺。也感謝集團公司給我這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，能從另一個(gè)角度盡觀(guān)自己的不足，對我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫(xiě)勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫(xiě)好寫(xiě)出來(lái)，我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程中，自己在寫(xiě)作方面會(huì )有所提高。同時(shí)，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。