初二英語(yǔ)教研活動(dòng)心得體會(huì )范文
9月3日，今天有幸參與了xx區初二英語(yǔ)教研活動(dòng)，在教研員的帶領(lǐng)下解讀新教材，了解新教材的教學(xué)方法以及教學(xué)目標，在此與大家分享一下我的收獲。
首先，新版教材的單元結構是五部分，第一部分是單元熱身環(huán)節 get ready, 這一環(huán)節應不占課時(shí)，只需與第一課時(shí)相結合，而第一課時(shí)我們需要進(jìn)展lesson1，lesson 1 —lesson 3是屬于語(yǔ)言輸入環(huán)節，第二環(huán)節我們需要用六個(gè)課時(shí)完成，在這一環(huán)節，要注意語(yǔ)言?xún)然^(guò)程，讓學(xué)生把他人之語(yǔ)變成自我之語(yǔ)，注意培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，知識的內化體現在語(yǔ)言的輸出，教師要以學(xué)生為中心，轉換自己的角色，自覺(jué)將學(xué)到的語(yǔ)言知識轉化為自己的知識，在參與體驗感悟中實(shí)現主動(dòng)可持續的發(fā)展。下一環(huán)節就是學(xué)生的語(yǔ)言輸出環(huán)節，這一環(huán)節對應的是教材上的communication workshop以及check your progress需要兩個(gè)課時(shí)完成，此環(huán)節通過(guò)學(xué)生閱讀文章回答問(wèn)題，寫(xiě)作，對話(huà)討論以及完成課后習題來(lái)檢測學(xué)生學(xué)習成果。第四環(huán)節是彈性學(xué)習內容，此環(huán)節包括fun zone 1以及study help，需要1—2個(gè)課時(shí)，最后一個(gè)環(huán)節是復習環(huán)節。
對于一節課教師要引導學(xué)生，遵循這一原則“k-w-l-h”，know指要引導學(xué)生學(xué)習本節課的相關(guān)知識，want要幫助學(xué)生明確這節課想學(xué)會(huì )要學(xué)會(huì )的.知識，learned指導學(xué)生找出學(xué)過(guò)的知識，how我們要如何學(xué)習到更多的知識，除課本之外的知識，教師和學(xué)生要共同找到方法，求得共同進(jìn)步。
此外，教研員也同時(shí)指出，針對現今英語(yǔ)考試改革，基礎知識的考察要增加，疑難問(wèn)題要減少，增強對學(xué)生的聽(tīng)力訓練，閱讀量增加以及閱讀能力提高，提高語(yǔ)言的內化。
在此次活動(dòng)中，我還了解到“學(xué)研優(yōu)”三說(shuō)活動(dòng)，學(xué)科標，研教材，優(yōu)教法。教研員向我們展示了部分教師的錄課稿。
此次教研活動(dòng)讓我全面的理解了北師大版的英語(yǔ)教材，學(xué)習到很多知識，知道了教材的課時(shí)分配，為以后加入教學(xué)工作有了思想準備。還知道了一節好課的標準。希望為同學(xué)們以后的工作有幫助。