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教師追趕超越活動(dòng)心得體會(huì )范文
近期，縣教育局以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以完善機制為保障，堅持問(wèn)題導向，重點(diǎn)突破，著(zhù)力推動(dòng)五項改革，加快彬縣教育追趕超越步伐。作為一名教師我深刻認識到，要進(jìn)一步堅定信心、明確方向，理清思路追趕超越。
一、教師要樹(shù)立并不斷提升自己的職業(yè)理想
理想，就是一個(gè)人為之奮斗和追求的目標。古人云：“取之乎上，得之乎中；取之乎中，得之乎下；取之乎下，則無(wú)所得也�！弊鳛榻處�，應樹(shù)立遠大的理想并將其不斷提升。教師要結合自身學(xué)科的特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習《新課程標準》，樹(shù)立新的教學(xué)理念，確定目標。學(xué)科知識應該達到什么標準，課堂教學(xué)達到什么要求，班主任工作達到什么程度，認真研究，不斷實(shí)踐，實(shí)現理想。干就干出個(gè)模樣，當教師就要當一名優(yōu)秀的教師。
二、教師要不斷提高師德修養，愛(ài)護學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)
愛(ài)，能產(chǎn)生力量。因為愛(ài)，自己才會(huì )樂(lè )意去做，自己愿意做的事情才會(huì )覺(jué)得不累，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。古今中外所有有成就的教育家，都把愛(ài)當做教育成功的法寶。一名教師只有熱愛(ài)自己的學(xué)生，才會(huì )用心和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。盡力關(guān)注每一個(gè)孩子，“為了一切孩子”是優(yōu)秀教師努力追求的目標。
三、正視壓力，不斷探索，悅納任務(wù)
優(yōu)秀的教師不是培訓出來(lái)的，工作能力是在實(shí)際崗位上趕出來(lái)
的。所謂孰能生巧、勤能補拙就是這個(gè)道理。有任務(wù)就有壓力，挑戰與機遇并存。要成為一名優(yōu)秀教師，必須抓住機遇，迎接挑戰，正確看待任務(wù)，以積極飽滿(mǎn)的熱情的去對待工作，對待任務(wù)和壓力，就能使自己子啊愉悅的氛圍工作著(zhù)，收獲著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)！積極的心態(tài)是人生的一種寶貴財富。
四、不斷學(xué)習，勤奮進(jìn)取
教育者必須先學(xué)習，教育在不斷發(fā)展，教育理念不斷更新，不能只靠培訓，自覺(jué)、主動(dòng)的不斷學(xué)習和積累，勤學(xué)廣集，才能厚積薄發(fā)。加強學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，是優(yōu)秀教師必備的條件。追求新的知識、方法和理念是教師成長(cháng)的必由之路。
教育科學(xué)研究是一名優(yōu)秀教師的必備素質(zhì)。只有善于分析自己的工作，研究教學(xué)的得與失，找出閃光點(diǎn)，指出不足之處，教師在研究中不斷進(jìn)步。
五、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng )新
教師的戰場(chǎng)和舞臺是課堂，教師的素質(zhì)高低反映在教師的課堂教學(xué)水平。教師只有在不斷的追趕超越實(shí)踐中，將全新教育理念融入課堂教學(xué)中，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
三尺講臺，就是我們教師一生的大舞臺！是一片育人的沃土，也是一個(gè)成長(cháng)的搖籃，作為教師，讓我們學(xué)會(huì )奉獻，去追求和享受我們獨特的充實(shí)與快樂(lè )！
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