關(guān)于商業(yè)金融師崗位能力培訓心得體會(huì )
2018年9月后半，我有幸參加了商業(yè)金融工作委員會(huì )組織的商業(yè)金融師的培訓，短短五天的時(shí)間，猶如白駒過(guò)隙，卻讓自己仿佛置身于另外的世界：居身菁菁校園，聆聽(tīng)智者的聲音，那些未知的領(lǐng)域，聞所未聞的術(shù)語(yǔ)、故事…… 于我而言，這次培訓恰似干涸的土地迎來(lái)的一場(chǎng)春雨。我本人雖然步入社會(huì )的時(shí)間不短，但多在人事與行政部門(mén)任職，今年5月進(jìn)入華銀集團后就職于資本運營(yíng)中心，這才真正涉足金融領(lǐng)域。剛一開(kāi)始就面對諸如擔保公司的可行性分析、金融服務(wù)中心的籌備以及金融衍生產(chǎn)品的設計等等難度極大的課題，而自己僅有的知識儲備根本無(wú)法很好地完成這些任務(wù)。就在這個(gè)時(shí)候，商業(yè)金融師培訓的機會(huì )恰到好處地出現了，對我而言簡(jiǎn)直是及時(shí)雨，讓我既獲得了暫時(shí)擺脫工作困境的喘息之機，又迎來(lái)了急速補強專(zhuān)業(yè)短板的際遇。對此，我滿(mǎn)心感激。
這是一次尚未出發(fā)就讓人滿(mǎn)心期待的知識之旅。單看課程設計就讓我倒吸了一口涼氣，不是驚嚇是驚喜。授課者既有像陰宏老師這樣身具商業(yè)金融師、注冊會(huì )計師與保薦代表人資格的業(yè)界實(shí)干家，也有像李保民先生這樣曾任職國務(wù)院國資委研究中心的政府高層，但更多的是以中國人民大學(xué)為主的大學(xué)的教授博導們。自己真的就要成為他（她）們的學(xué)生了嗎？巨大的知識儲備落差曾讓自己有些不安。
但五天的學(xué)習讓這些擔憂(yōu)煙消云散。這些老師，業(yè)精不欺人淺薄、富學(xué)不露傲人之色、位高卻又為人隨和。最讓我意外的是主講《商業(yè)信用風(fēng)險評價(jià)與管理》的吳晶妹教授。她短發(fā)齊耳透露出干練，臉上的表情總是那么嚴肅，鏡片后的目光有幾分威嚴。然而五天中課堂上最爆笑的場(chǎng)面竟緣于她講述的案例，她在講個(gè)人征信時(shí)談到了用信用報告選女婿的趣事，讓人捧腹之余不免心生敬佩，這才是活學(xué)活用的典范！
這也是一桌關(guān)于金融的饕餮大餐。短短五天，所學(xué)涉獵資本市場(chǎng)、金融改革、私募股權、商業(yè)信用、創(chuàng )新金融等諸多層面，讓作為業(yè)界新人的我如同進(jìn)了大觀(guān)園的劉姥姥，看花了眼。"一帶一路"、"新常態(tài)"、"互聯(lián)網(wǎng)+"這些熱點(diǎn)詞匯不絕于耳，但每位老師都是從自己的視角來(lái)解讀的。就拿"新常態(tài)"為例，胡波教授認為新常態(tài)的主題是改革與重構，而不是危機拯救，并以此作為背景分析了私募股權投資領(lǐng)域的機遇與挑戰；郭慶旺教授則認為新常態(tài)是今后工作的起點(diǎn)與基礎，并從全球、美國與中國三個(gè)層級闡述了新常態(tài)的特征，對于中國他從速度、結構與動(dòng)力三個(gè)角度定義了新常態(tài)，并且從"雙倍增計劃"反推，認為所謂的中高速增長(cháng)應在7.5%以上。不知不覺(jué)中兩種觀(guān)點(diǎn)在相異的時(shí)空碰撞出了美妙的火花。
而讓我腦洞大開(kāi)的是宋華教授關(guān)于《互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟下供應鏈金融創(chuàng )新》的闡述。宋教授的教學(xué)案例詳實(shí)，引用的切入點(diǎn)恰到好處，讓初次聽(tīng)聞物流金融、貿易金融、套利套匯金融等新型金融形式的我竟也對其中的邏輯知曉了幾分。而互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)供應鏈+金融的這種跨界融合讓我激動(dòng)不已，仿佛已感受到它旺盛的生命力以及將對傳統金融造成的沖擊，這給自己未來(lái)的金融創(chuàng )新工作也帶來(lái)了新的思路。其他老師的授課也各有韻味，北京工商大學(xué)胡俞越教授對7月份證券市場(chǎng)的股災以及證監會(huì )市的分析，可謂是一針見(jiàn)血；講授國際金融的龐紅教授聲音柔美、觀(guān)點(diǎn)獨到，大有四兩撥千斤之妙；而李保民博士對國家經(jīng)濟政策的頂層設計講得極為透徹，如果用四個(gè)字來(lái)評價(jià)的話(huà)，叫高屋建瓴。這五天的培訓好比一桌筵席，大盆小盆，甜酸苦辣，搭配整齊，色香味俱全，讓我大快朵頤。
這還是筑夢(mèng)的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)各位老師的悉心點(diǎn)撥，我就像那個(gè)偶入山洞的武陵漁夫，"復行數十步，豁然開(kāi)朗",始見(jiàn)桃花源。初入金融界的我，曾是那么的一籌莫展，苦惱、彷徨、沮喪，加之與先生分居兩地，一度想要放棄。這次培訓，讓我對金融工作有了新的認識，原來(lái)金融形式可以這么豐富，金融市場(chǎng)里還有那么多未知的領(lǐng)域，世界的未來(lái)將由金融主宰。
湯之《盤(pán)銘》曰，"茍日新，日日新，又日新".在這個(gè)日新月異的.時(shí)代，活到老，學(xué)到老的想法已然落伍，我覺(jué)得應改為"學(xué)到老、活到老".未來(lái)的世界充滿(mǎn)挑戰，還好我并不孤單，除了家人，我又多了一群志同道合的伙伴。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)"興趣是最好的老師",對金融事業(yè)的愛(ài)就這樣油然而生。"中國夢(mèng)"不僅是實(shí)現民族復興之夢(mèng)、強國之夢(mèng)，更是實(shí)現人民幸福生活之夢(mèng)，也是每個(gè)人心中的美好夢(mèng)想。做一名出色的商業(yè)金融師是我的夢(mèng)，而這次培訓是夢(mèng)開(kāi)始的地方。
本人有幸參加了2018年9月由中國商業(yè)聯(lián)合會(huì )商業(yè)金融服務(wù)工作委員會(huì )在人民大學(xué)主辦的商業(yè)金融師崗位能力培訓，成為眾多來(lái)自全國各地學(xué)員中的一名。學(xué)習就是一個(gè)自我充電、收獲知識、轉變思維的過(guò)程，總結這次培訓學(xué)習，我的感想頗多。
在五天的培訓中，老師們的授課從基礎的商業(yè)金融理論知識講起，配備宏觀(guān)政策引導與大量的實(shí)際案例分析課件，內容既生動(dòng)精彩又博學(xué)洽聞，來(lái)培訓的大部分學(xué)員都或多或少地從事著(zhù)商業(yè)金融方面的工作，這種理論結合實(shí)際的授課方式開(kāi)拓了學(xué)員的思維，擴展了知識面，對于崗位工作具有實(shí)際可操作性。舉例如《供應鏈金融》，這個(gè)課程教授的不僅僅是一種運營(yíng)理念，還是一種商業(yè)拓展方式，在不脫離主體經(jīng)營(yíng)情況下，通過(guò)商業(yè)金融進(jìn)行產(chǎn)業(yè)上下游的改良與升級，把商業(yè)金融是實(shí)業(yè)緊密結合在一起，給予現下實(shí)業(yè)企業(yè)發(fā)展一種可行性參考。同時(shí)，老師們在授課當中，把當下一些經(jīng)濟熱門(mén)話(huà)題、事件，如互聯(lián)網(wǎng)+、大數據、一路一帶、股市波動(dòng)等融入到課件當中，與商業(yè)金融聯(lián)系在一起，用更為專(zhuān)業(yè)的角度、更為具體的實(shí)例加深了我對這些名詞、事件的理解，解答了我心中的疑惑，使我更深層次地了解商業(yè)金融在經(jīng)濟活動(dòng)中的重要性。
學(xué)習的同時(shí)，我也有幸結識了來(lái)自不同地方的同學(xué)們，大家從陌生到熟悉，在相處中真誠交流對知識的心得體會(huì )，在學(xué)習中互相幫助，短短的五天，是一段緣分也是一份珍貴的記憶。在我們學(xué)到寶貴知識的背后，也凝聚著(zhù)金融委培訓班組織者們和班主任老師的辛苦工作與付出，為我們邀請到國內行業(yè)頂尖的老師，也我們創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我內心充滿(mǎn)感激。
通過(guò)這次培訓學(xué)習，讓我對商業(yè)金融有了一個(gè)全新的認識，對現時(shí)國內外經(jīng)濟形勢有了新的了解，也激發(fā)了我對知識探求的欲望。學(xué)習即是如此，學(xué)到的越多，越是感到自身知識的匱乏。我期望今后能有更多的機會(huì )參與到金融委組織的培訓學(xué)習中，不斷地為自身的工作與生活充電，正所謂學(xué)無(wú)止境。
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