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教子有方的學(xué)生家長(cháng)育兒心得范文（精選10篇）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的教子有方的學(xué)生家長(cháng)育兒心得范文，歡迎大家分享。
教子有方的學(xué)生家長(cháng)育兒心得 篇1
一、教子先樹(shù)人
1、教會(huì )孩子對人有禮貌
由于孩子的性格比較內向，從詩(shī)煜兩歲開(kāi)始，我就小聲提醒她見(jiàn)到鄰居要問(wèn)好，這樣堅持了半年時(shí)間，她終于主動(dòng)開(kāi)口向人問(wèn)好了！
2、教會(huì )孩子關(guān)心父母、長(cháng)輩
在節日或長(cháng)輩過(guò)生日時(shí)，我都會(huì )讓孩子拿出自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)禮物送給我們，借機引導她學(xué)會(huì )關(guān)心孝敬長(cháng)輩。
二、讓孩子養成良好的習慣
1、教育孩子要有時(shí)間觀(guān)念
咱們很多孩子都有磨蹭的習慣，原因就是咱們家長(cháng)包辦的事情太多，剛開(kāi)始，我家詩(shī)煜早晨起床也很磨蹭，我就規定她五分鐘內必須穿好衣服，要不刷牙洗臉就沒(méi)有熱水，這樣孩子很快就養成快速穿衣洗漱的好習慣。
每天晚上，孩子只要完成學(xué)校作業(yè)后，就不愿練琴和干其他功課了，（范文網(wǎng) ）為了讓孩子有時(shí)間觀(guān)念，我們共同制定了一個(gè)制度：每天每完成一項作業(yè)，畫(huà)一個(gè)笑臉，一周內得到二十個(gè)笑臉就可以滿(mǎn)足孩子一個(gè)合理的愿望。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養，孩子逐漸養成了合理安排時(shí)間的好習慣。
2、培養孩子的`獨立性，提高孩子生活自理能力
從孩子四歲時(shí)，我就讓孩子到樓下購買(mǎi)家里的生活用品，鍛煉孩子的獨立性，比如：讓孩子把家里的空酒瓶提到小買(mǎi)部賣(mài)了，把所得的收入自己存起來(lái)留到以后讀書(shū)用，到現在孩子從沒(méi)亂花過(guò)一分錢(qián)。再比如讀書(shū)，從二年級我就不陪她讀書(shū)了，但孩子仍然對讀書(shū)有濃厚的興趣，我想與咱們老師有很大關(guān)系，現在她能獨自在一個(gè)晚上讀完《小仙子講故事》整套書(shū)。
3、養成積極鍛煉身體的習慣
身體好是一切生活的基礎。所以我很重視孩子的體育鍛煉。詩(shī)煜三歲半學(xué)會(huì )輪滑，五歲學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，六歲時(shí)學(xué)會(huì )游泳�，F在每天下午放學(xué)都讓孩子從學(xué)校跑回家，周六、周日、假期經(jīng)常陪孩子參加戶(hù)外活動(dòng)和學(xué)校組織的公益活動(dòng)。
4、關(guān)注孩子心理健康
為關(guān)注到孩子的內心，我每天總要抽出至少半小時(shí)的時(shí)間和孩子進(jìn)行交流。像朋友聊天一樣談一談在學(xué)校發(fā)生的事情以及課堂上的疑問(wèn)等，以便及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，相機進(jìn)行疏導。
以上是我的一點(diǎn)育兒心得，不足之處請大家批評指正。說(shuō)實(shí)在的我們家長(cháng)做的很少，孩子成長(cháng)離不開(kāi)老師﹑同學(xué)和學(xué)校這個(gè)大環(huán)境的共同培養，在這里我要再次對于孩子的良師益友說(shuō)一聲：謝謝你們！
教子有方的學(xué)生家長(cháng)育兒心得 篇2
做為家長(cháng)教會(huì )孩子做人是第一重要的，然后才是長(cháng)知識長(cháng)本領(lǐng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們對自己孩子有偏愛(ài)，在我們的眼里孩子成績(jì)好差都一視同仁。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
我們家長(cháng)非常注重與孩子的日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們讓他說(shuō)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，與自己比較有哪些不足的地方需要改進(jìn)。首先我們教育孩子要有責任心。有時(shí)孩子雖然成績(jì)不是很突出，但只要有強烈的責任感， 看到他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定他，堅持鼓勵他，耐心引導他，平和看待他，并以實(shí)際行動(dòng)支持他，孩子就會(huì )把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大，這一點(diǎn)是很必要的。
孩子在學(xué)校， 我們父母沒(méi)有忘了教導他做值日生、做清潔衛生不能偷奸�；�;打掃教室、清掃衛生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)孩子的責任心，班干部更應盡職盡責;責任心教育應該是本著(zhù)從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則 。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養成良好的衛生習慣;要求孩子為自己的學(xué)習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的.家務(wù);洗洗碗筷，倒倒垃圾，多給孩子一些表?yè)P和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì )看到孩子與眾不同的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，
要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會(huì )上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家里就要尊重父母、長(cháng)輩，在學(xué)校就要尊重老師，不能對同學(xué)對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開(kāi)場(chǎng)合和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號、背后說(shuō)別人的壞話(huà)是不尊重別人的表現，也不利于團結，容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說(shuō)話(huà)要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于自己的健康成長(cháng)，走上社會(huì )后遲早要吃大虧的。以前聽(tīng)不少家長(cháng)抱怨，孩子長(cháng)大后對自己不孝，不盡贍養之責，卻不知有沒(méi)有想過(guò)，過(guò)去有沒(méi)有要求孩子承擔過(guò)必要的義務(wù)和責任。教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養孩子責任心的重要內容。
教育孩子要正直、單純，做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，不要斤斤計較。有些同學(xué)平時(shí)愛(ài)講臟話(huà)、愛(ài)在同學(xué)中傳話(huà)、搬弄是非，已經(jīng)帶來(lái)了一系列問(wèn)題。所以我們家長(cháng)教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢(qián)的東西，不要在別人不在的情況下進(jìn)他人宿舍，翻他人的物品，也提醒孩子保管好自己的錢(qián)物，從不給孩子過(guò)多的零用錢(qián)。 重視孩子良好的習慣的培養，行動(dòng)養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學(xué)習、生活習慣是從小就養成的，并會(huì )受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣，
充分尊重孩子的天性，好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長(cháng)的三大要素。因為初一年級的孩子都比較小，天性好玩，在這方面我們家長(cháng)就要保證孩子有充裕的機動(dòng)時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時(shí)，孩子每天要上八節課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長(cháng)，一是為他做好各種后勤服務(wù)工作，加強補充營(yíng)養，幫他解乏;二是教他自己學(xué)會(huì )休息和調整。比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，閉目養養神、輕松活動(dòng)一會(huì )兒等等，等疲憊過(guò)后馬上是一個(gè)智力的高峰，在這個(gè)時(shí)段內，再要求他完成作業(yè)和閱讀課外書(shū)籍。
教子有方的學(xué)生家長(cháng)育兒心得 篇3
對于孩子的教育，我一直是結合自己孩子的特點(diǎn)，汲取前輩們的經(jīng)驗，在一步一個(gè)腳印的摸索中開(kāi)展教育的。眾所周知，家庭是孩子的第一生存環(huán)境，而父母對孩子的影響，是多么的巨大深遠。以下便是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會(huì )。
一、欣賞教育
欣賞孩子是培養孩子樹(shù)立自信心的最佳方法。自信有助她現在或將來(lái)勇敢面對各方面的挑戰。培養自信心是一個(gè)長(cháng)期的、漸進(jìn)的過(guò)程。當女兒在學(xué)校的體育節中獲得金牌時(shí)，當女兒在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)科中取得蘋(píng)果星星貼紙時(shí)，當女兒主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)??我們都會(huì )豎起大拇指表?yè)P她：“你真棒！”并投去一個(gè)欣賞的眼神，讓她也感覺(jué)我們?yōu)樗械津湴痢?/p>
二、興趣教育
我會(huì )不斷地在孩子身上挖掘她的興趣點(diǎn)，“投其所好”。金玉平時(shí)喜歡提問(wèn)題，很喜歡問(wèn)為什么，于是我們給她買(mǎi)了套《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，那段時(shí)間她可興奮了。剛開(kāi)始，我們都是陪她看的，遇到不認識的生字再教她，這樣的話(huà)，不僅培養了她良好的閱讀習慣，而且她的識字量也自然提升了，還是在不知不覺(jué)中認識的，完全沒(méi)有壓力。
三、道德教育。
不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人不罵人，不說(shuō)臟話(huà)，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現父母做錯了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認錯誤，并引導她在犯了錯誤的`時(shí)候也要勇于承認，并改正。
以上三點(diǎn)是我育兒的粗淺心得，我們深知道：在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程。在教育方面，家庭、學(xué)校的區別，造就不一樣的教育方式。女兒的每一步成長(cháng)都浸透著(zhù)老師們的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識，快樂(lè )成長(cháng)的老師們！
不知不覺(jué)中，孩子在天恩學(xué)校讀書(shū)已經(jīng)整整一年了。這一年時(shí)間，記載了她無(wú)數的喜悅，記錄了她許多美好的瞬間，同時(shí)也見(jiàn)證了她成長(cháng)的每一天。
記得詔喻剛上學(xué)住校時(shí)，哭了很多次�？纯此强蓱z的樣子，聽(tīng)著(zhù)她帶哭腔的聲音，都讓我感到心酸。剛開(kāi)學(xué)的第一周，讓我感到好漫長(cháng)。但在老師的關(guān)懷下，孩子很快適應了在校住校生活。她學(xué)會(huì )了和小朋友們友好相處，懂得了去快樂(lè )讀書(shū)，并且學(xué)會(huì )了尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，明白了要在同學(xué)中表現得更好一些。她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，在體育活動(dòng)比賽中取得好名次。通過(guò)學(xué)習《弟子規》，她學(xué)會(huì )了尊重他人，熱愛(ài)勞動(dòng)，誠實(shí)守紀，自主自強??
在詔喻的一年成長(cháng)里，她遇到了優(yōu)秀的老師，她們的純樸、善良、真誠深深地打動(dòng)并感染孩子。更重要的是，她們都是智慧愛(ài)心型老師，是每個(gè)孩子心中親密的好朋友，她們對孩子的愛(ài)護讓我們心中感到很溫暖。
我是個(gè)普通的家長(cháng)，不善于用華麗的語(yǔ)言表達我對老師們的喜愛(ài)與贊美，真心謝謝老師們用心陪伴在孩子成長(cháng)的每一天，正是因為有了你們的陪伴，孩子們才可以健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
教子有方的學(xué)生家長(cháng)育兒心得 篇4
小學(xué)是孩子一生學(xué)習的起始階段，是孩子成長(cháng)中的一件大事。這個(gè)時(shí)段對孩子的成長(cháng)尤為重要。所以家長(cháng)要做好孩子健康成長(cháng)的引導者，培養孩子良好的學(xué)習習慣。良好的開(kāi)始已是成功的一半。那么，孩子進(jìn)入小學(xué)后，如何讓孩子快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)呢?下面，我以學(xué)者的身份談?wù)勛约簩ε畠撼砷L(cháng)的幾點(diǎn)看法;
一、 家長(cháng)的角色定位
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置，要處理好與孩子的關(guān)系，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的良師益友。在教育孩子前，父母先統一思想、統一態(tài)度，既在教育上做到統一，又維護了父母在孩子心中的形象。同時(shí)，在生活中，父母要注意自己的.言行舉止，有錯就改，隨時(shí)做好孩子的榜樣，讓自己的德行成為孩子衡量行為的標尺，讓孩子覺(jué)得爸爸媽媽是值得學(xué)習的對象。
二、 教孩子學(xué)會(huì )做人的道理、尊重孩子
無(wú)論將來(lái)孩子做什么工作，首先應學(xué)會(huì )做人的道理，有修養，讓孩子學(xué)會(huì )明辨是非。我們要善于鼓勵孩子說(shuō)出她們自己的想法，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習方面的事情，盡量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過(guò)程中，父母一定要有耐心，不管孩子說(shuō)什么，盡量讓孩子說(shuō)完，并且要表現出對孩子所說(shuō)的話(huà)的興趣。
在生活中，我很注重培養孩子的獨立性和生活處理能力，要給孩子鍛煉的機會(huì )，讓她獨立完成老師布置的力所能及的事情，在放假時(shí)做力所能及的家務(wù)，如：擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也鍛煉了她愛(ài)動(dòng)手的習慣，也知道父母平時(shí)的辛苦，從而懂得感恩。
三、 讓孩子快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)
我認為，首先培養孩子良好的學(xué)習習慣，孩子上學(xué)后，學(xué)習成了主要活動(dòng)。尤其要注意培養孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習熱情。孩子遇到問(wèn)題時(shí)讓她自己先思考，培養孩子愛(ài)動(dòng)腦筋的習慣。問(wèn)題的最好結果是由她的嘴巴說(shuō)出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問(wèn)題就問(wèn)人，產(chǎn)生依賴(lài)性，不肯動(dòng)腦筋。引導孩子合理安排學(xué)習時(shí)間和作息時(shí)間。比如：放學(xué)回家做作業(yè)、做完一科到另一科，有不明就問(wèn)，全部做完就檢查，要預習就預習。引導得力、孩子配合，這就是我要的效果。
多參加一些活動(dòng)能增長(cháng)孩子的各方面見(jiàn)識。特別是體育活動(dòng)，體育活動(dòng)是連接人的綜合能力�；顒�(dòng)包括一些興趣如：籃球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅游、戶(hù)外活動(dòng)------所以只要我們有時(shí)間都盡量陪伴孩子。讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體，增強體質(zhì)、膽量逐步讓她養成思維活躍、膽大有主見(jiàn)、活潑開(kāi)朗的人。我希望我女兒德、智、體平衡發(fā)展。
四、 正確的心理教育
正確的心理素質(zhì)教育對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點(diǎn)對性格膽小，性格內向的孩子非常重要。在學(xué)習過(guò)程中，要適當地運用鼓勵，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。培養孩子正確對待成敗的心態(tài)，還要訓練孩子經(jīng)受挫折的考驗。當孩子考試不好或遇到挫折時(shí)，家長(cháng)應該冷靜地對待孩子的挫折與失敗。心平氣和地同孩子談心。找出失敗原因。理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道失敗與挫折是人生必不可少的內容和過(guò)程。競爭的過(guò)程遠比結果更為重要。只要參與競爭，付出努力了，不管結果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。
五、 多同老師溝通
同老師了解孩子的學(xué)習、生活現狀，出現問(wèn)題，及時(shí)聯(lián)系溝通，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子教育是多方共同努力的事情，良好的教育會(huì )讓孩子的學(xué)習輕松自如，達到事半功倍的效果。
對孩子的教育，家長(cháng)投放的時(shí)間和精力是無(wú)限的，家長(cháng)必須明白：在孩子成長(cháng)的路上，孩子需要我們家長(cháng)的引導，只要我們能夠注意方法，因材施教、將會(huì )把孩子們教得更好。
教子有方的學(xué)生家長(cháng)育兒心得 篇5
一、贊美是進(jìn)步的最佳動(dòng)力，也是增強孩子自信心的法寶。
女兒是一個(gè)"虛榮心"很強的孩子，在我們生命之初，在孩童時(shí)代，我們是通過(guò)我們身邊的人特別是父母對我們的評價(jià)來(lái)認識自己的，所以當女兒做了好事時(shí)，我們都是及時(shí)給予鼓勵和表?yè)P，讓她知道父母是愛(ài)她的、欣賞她的，而且是對她有所期待的，這種觀(guān)念的養成我想對女兒的成長(cháng)應是受益匪淺。有時(shí)女兒做事會(huì )顯得膽怯，不知如何下手或事情做得不對，我們也多鼓勵，多指點(diǎn)，讓她自己做，在做的過(guò)程中給予每點(diǎn)進(jìn)步加以肯定和表?yè)P，讓女兒有信心做事，自己喜歡主動(dòng)做事。比如她有時(shí)候為了完成任務(wù)，字也寫(xiě)得歪歪扭扭就算完成了，讓我簽字的時(shí)候我就假裝看看前面的，然后說(shuō):"前面寫(xiě)的字工工整整的，怎么這次寫(xiě)得有點(diǎn)像我寫(xiě)的字了，老師不會(huì )認為是我幫你寫(xiě)的吧?我覺(jué)得你應該寫(xiě)得跟前面一樣，要不然老師還以為是我寫(xiě)的，歪歪扭扭的。"結果她拿過(guò)去就把自己覺(jué)得寫(xiě)得不好看的字擦掉重寫(xiě)了，比直接讓她擦掉重寫(xiě)效果要好得多。
二、培養孩子讀書(shū)的興趣
從小，我就買(mǎi)了一些內容生動(dòng)、有趣能吸引女兒的故事、謎語(yǔ)、智力游戲書(shū)，這些書(shū)不但增長(cháng)孩子的知識，還培養了她的'閱讀興趣。小時(shí)候是睡前聽(tīng)故事，到現在是睡前自己看會(huì )兒的書(shū)慣一直保持。女兒在幼兒就認識了很多字，所以看書(shū)對她來(lái)說(shuō)是很輕松的事情，自己看故事書(shū)，還經(jīng)常拿著(zhù)《腦筋急轉彎》考我們，所以女兒現在做作業(yè)不用我們陪，自己讀題，自己做。
三、多參加一些活動(dòng)，特別是體育活動(dòng)
體育活動(dòng)是連接人的綜合能力的紐帶。孩子的模仿能力強，多參加一些活動(dòng)能增長(cháng)孩子的各方面見(jiàn)識，也能樹(shù)立起自信心�；顒�(dòng)中父母盡力不要限制太多，以防抑制孩子的發(fā)展空間�；顒�(dòng)包括一些興趣如:輪滑、表演、游泳等，也包括旅游、戶(hù)外活動(dòng)…。所以，只要我們有時(shí)間都盡力陪伴孩子，讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體，增強體質(zhì)、膽量。逐步讓她養成思維活躍、膽大、有主見(jiàn)、活沷開(kāi)朗的人。
四、正確對待孩子的失敗與挫折
當孩子考試不好或遇到挫折時(shí)，他們需要的絕對不是父母的訓斥或嘲諷，也不需要無(wú)原則的安慰與同情，他們最需要的是愛(ài)她的人的理解和鼓勵。所以父母應該冷靜地對待孩子的挫折與失敗，心平氣和地和孩子談心，找出失敗的原因，理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道，失敗與挫折是人生必不可少的內容和過(guò)程，并且作為父母不會(huì )因此減少對她的愛(ài)。鼓勵孩子繼續努力，父母必須首先對孩子有信心，孩子才能對自己產(chǎn)生信心，當父母滿(mǎn)懷信心和熱情鼓勵孩子時(shí)，會(huì )極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣，恢復孩子的自信心。記得女兒有兩次單元考試不佳，當我們看著(zhù)試卷問(wèn)她什么叫"粗心"，她回答不上，而我說(shuō)"6+3=3"就叫"粗心"時(shí)，女兒會(huì )心一笑，但也特難為情且很自責時(shí)，我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的原因了，而當我在數學(xué)考試卷上寫(xiě)上"加油哦!仔細點(diǎn)哦"!時(shí)，她也給我說(shuō)下次她會(huì )小心的!孩子性格屬于著(zhù)急型，經(jīng)常還沒(méi)讀完題就下筆，出現錯誤，這時(shí)我就讀給她聽(tīng)，等聽(tīng)完了不用告訴她她也就知道怎么做了，接下來(lái)我再告訴她，以后遇到自己覺(jué)得較難的題，就要這么認真地讀題，讀完了再開(kāi)始做，女兒明白了讀題的重要性，不斷地點(diǎn)頭。我想以后她應該知道怎么去做應用題了吧。
教子有方的學(xué)生家長(cháng)育兒心得 篇6
培養孩子對學(xué)習、對閱讀的興趣，我們家長(cháng)能做什么呢？
一、找到孩子的興趣所在
孩子都是有天賦的，有的小朋友數學(xué)好喜歡看書(shū)，有的小朋友語(yǔ)文好喜歡名著(zhù)，有的小朋友愛(ài)運動(dòng)，有的小朋友愛(ài)跳舞。
我平時(shí)觀(guān)察到金澍禹最喜歡看的是科學(xué)類(lèi)的書(shū)，從幼兒園開(kāi)始他就顯露出在這一方面的興趣。我就投其所好帶他去書(shū)店，他自己挑了一套《大英漫畫(huà)百科全書(shū)》。這套書(shū)系統地介紹了很多類(lèi)科學(xué)的初級知識，他知識面一下就鋪開(kāi)了。以后看到關(guān)于科學(xué)內容的書(shū)，比如《可怕的科學(xué)》，他就說(shuō)：“這個(gè)觀(guān)點(diǎn)我在《大英漫畫(huà)》看到過(guò)”。他覺(jué)得里面很多知識我是知道的，讓我看看這兩套書(shū)說(shuō)的一樣不一樣？好奇心驅使他停不下來(lái)地看書(shū)。這就完成了知識的重復、鞏固。而且漫畫(huà)變成了文字書(shū)。
任何興趣的培養都應當是從孩子自己的選擇開(kāi)始，做自己喜歡的事情才會(huì )全情投入，效果事半功倍。如果孩子不知道自己喜歡的是什么，家長(cháng)可以給孩子提供多一些體驗的機會(huì )，比如參加各種體驗課程，找到孩子的閃光點(diǎn)。
二、多陪伴孩子一起學(xué)習、閱讀
我在完成自己的工作后總喜歡和金澍禹一起坐在沙發(fā)上閱讀，我覺(jué)得這樣的方式，讓我自己也更有學(xué)習的動(dòng)力，就好像給自己找到個(gè)學(xué)習伙伴。我想小朋友也有這樣的感覺(jué)。我喜歡讀歷史，金澍禹在我的影響下，也喜歡歷史。我們在開(kāi)車(chē)時(shí)候也經(jīng)常一起聽(tīng)關(guān)于歷史的書(shū)。他在學(xué)校里闖禍，我就說(shuō)：“你就像項羽一樣自大�！睙o(wú)需多言，他一下明白了自己的行為是多么糟糕。
金澍禹喜歡科學(xué)類(lèi)的書(shū)，他看到不懂的問(wèn)題還經(jīng)常問(wèn)我。但是科學(xué)知識太深奧我也不懂，我就當著(zhù)他的面百度，他就發(fā)現了“百度”這個(gè)非常實(shí)用的學(xué)習工具。這也令他非常有安全感，好像所有的問(wèn)題都能找到答案。
平時(shí)我也會(huì )虛心請教金澍禹我不懂的問(wèn)題，請他給我分享他新學(xué)到的知識。這樣做大大地激發(fā)了小朋友的成就感。對學(xué)習更加有興趣了。
三、減少不必要的測試和任務(wù)
金澍禹讀過(guò)很多的書(shū)，但我沒(méi)有讓孩子寫(xiě)過(guò)一篇讀后感，或者像學(xué)校里一樣背誦、抄寫(xiě)。因為學(xué)校里的精讀是文字學(xué)習，這些是老師本身就會(huì )提供的訓練。我沒(méi)有那么專(zhuān)業(yè)，就不摻和了，只要泛讀就可以了。我認為家庭教育還是以親子溝通為主。不但關(guān)注孩子學(xué)業(yè)成長(cháng)，也要關(guān)注孩子身心的成長(cháng)。
四、沒(méi)有給孩子物質(zhì)獎勵
這個(gè)可能有的.家長(cháng)不認同，覺(jué)得有目標孩子更有動(dòng)力。
但是我認為找到了孩子的興趣，應該是一種愉悅的探索體驗。學(xué)習、閱讀本來(lái)就是分內之事。孩子為了物質(zhì)獎勵去學(xué)習，那應該是在應付家長(cháng)，而不會(huì )專(zhuān)注地去做這件事。學(xué)習如果不專(zhuān)注，效果肯定適得其反。
我們可以嘗試回到第一條，陪孩子找到他感興趣的事物。這里的學(xué)習不一定是閱讀，可以是任何他感興趣且積極的愛(ài)好。
當然，我會(huì )在孩子做了非常了不起的事情后給與獎勵。比如：幫助別人做好事，比賽獲得名次等。
最后，在這里和大家分享一個(gè)信息：教育部在上個(gè)月發(fā)布了《家庭教育促進(jìn)法》，將于明年1月1日起施行了�！凹彝ソ逃痹诜芍兄副O護人為促進(jìn)未成年人全面成長(cháng)，對其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養、行為習慣等方面的培育、引導和影響。今后家庭教育不僅是家事，更是國事。希望在坐的各位家長(cháng)多和孩子溝通，尋找到最適合孩子的興趣培養的方案。
教子有方的學(xué)生家長(cháng)育兒心得 篇7
一、怎樣愛(ài)上閱讀、養成習慣？
這是話(huà)題的關(guān)鍵，我身邊的同學(xué)、朋友也經(jīng)常會(huì )交流孩子閱讀的事兒，也會(huì )有吐槽孩子不愛(ài)讀書(shū)。我認為沒(méi)有孩子天生愛(ài)讀書(shū)的，當有了比讀書(shū)更快捷更直觀(guān)的獲取愉悅和信息的渠道或方式時(shí)，書(shū)就成為了備選項。
1、引導
首先我們做家長(cháng)的要引導，這是很關(guān)鍵的一步，萬(wàn)事開(kāi)頭難。先選適合孩子年齡的書(shū)，從試探開(kāi)始，大人給讀，開(kāi)始主要是大人讀，找出孩子的興趣點(diǎn)。
對于目前小學(xué)低年級的孩子來(lái)說(shuō)，引導的時(shí)候就要根據孩子的年齡選擇合適的書(shū)籍來(lái)引導了，看他喜歡什么類(lèi)別，投其所好，先從喜歡的下手。另外也可以從聽(tīng)故事開(kāi)始，很多孩子有在聽(tīng)凱叔講故事（喜馬拉雅APP）等等，還有配套的書(shū)。而這個(gè)聽(tīng)故事不光是讓孩子自己聽(tīng)，大人要盡量參與，這樣才便于后面交流，久而久之才能保持新鮮感，繼續閱讀之路。
家長(cháng)也可以和孩子商量一人讀一章或今天你讀明天我讀這樣的方式，讀完后互相交流，暢所欲言，不能一味的要求孩子讀過(guò)了給表述下里面講了什么，這樣就像做任務(wù)一樣，時(shí)間久了會(huì )抵觸。哪怕一開(kāi)始他不愿說(shuō)一句，也無(wú)所謂。大人可以把讀書(shū)的感受表述出來(lái)，講給他聽(tīng)，只要他在聽(tīng)，他就會(huì )get一些新的體會(huì )，也會(huì )跟他心中的感受去比對，也會(huì )有新的認識，不要急，家長(cháng)一定不要有太強的功利心�？傆幸惶焖麜�(huì )輸出的，也許不是通過(guò)嘴巴說(shuō)出來(lái)，有可能通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式體現。
2、堅持
一般好的習慣養成，要21天。但是對于閱讀的養成，我覺(jué)得21天是遠遠不夠的，父母的堅持是孩子形成習慣的堅強后盾。要想孩子能堅持下來(lái)，我覺(jué)得最考驗的是家長(cháng)的毅力。家里一定要營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍�？梢耘粋�(gè)讀書(shū)角，或者舒適的小沙發(fā)都可以，或許在孩子睡前和他聊上幾句，讀讀書(shū)，共同參與。堅持是閱讀之路的重要一步。作為家長(cháng)要以身作則，千萬(wàn)不要半途而廢。
3、持續改善、更新
有了一定習慣基礎，孩子就會(huì )發(fā)現書(shū)里原來(lái)也有很多有趣的事兒，而后就會(huì )發(fā)展為自主閱讀。自主閱讀就是隨時(shí)隨地地找著(zhù)書(shū)讀。在這個(gè)過(guò)程中，父母也是要不斷地更新方法、策略，用未雨綢繆的心態(tài)來(lái)鞏固他的自主性，適當地用點(diǎn)小心機。找個(gè)合適契機說(shuō)要更新書(shū)單咯，讓他持續保持閱讀愛(ài)好�？梢园奄I(mǎi)新書(shū)作為獎勵。譬如，這一階段每天自己按時(shí)起床了，幫忙做家務(wù)了等等，表現好可以買(mǎi)新書(shū)，好看的書(shū)。我們是這樣的，我會(huì )和他爸爸配合，他爸爸有時(shí)要網(wǎng)上選書(shū)了，就邀請小朋友一起看，選自己喜歡的，我就邊上渲染下：“哇，這么多好看的書(shū)啊，我能提前跟你預約下嗎，你看完一本給我看好不好，我都眼饞了呢，讓我付費也可以，一元一本，怎么樣？”讓他心里覺(jué)得這書(shū)確實(shí)好，媽媽都愿意爭著(zhù)看還付我錢(qián)，覺(jué)得這生意可做。其實(shí)是想引他“入套“，讀我們想給他讀的書(shū)。
二、如何讀，讀什么樣的書(shū)？
1、反復讀
在幼兒階段，孩子很喜歡讓大人給反復的讀一本書(shū)，可能在一個(gè)月里甚至更長(cháng)的時(shí)間里，孩子就喜歡那一本或者幾本。不要擔心孩子怎么就讀那幾本，其他都不愛(ài)啊。沒(méi)關(guān)系，反復讀是有好處的，記憶地更加牢固，對書(shū)中的內容認知會(huì )更具體，對于小小孩來(lái)說(shuō)，反復讀，當讀到一定的量的時(shí)候，孩子會(huì )自己認識字，不用你發(fā)愁的去刻意教，他都會(huì )自己拿著(zhù)書(shū)，結合書(shū)中圖畫(huà)看起來(lái)，還會(huì )加入自己的想象。到那個(gè)時(shí)候，孩子就會(huì )把書(shū)當作一種娛樂(lè )，真的比看電視更有意思，還會(huì )時(shí)不時(shí)的`cosplay。王銘軒小的時(shí)候《卡梅拉》那套書(shū)僅僅是第一季，反復讀了近大半年。上小學(xué)了還時(shí)不時(shí)階段性拿過(guò)來(lái)自己看。譬如聽(tīng)《三國演義》《封神榜》《水滸傳》，從大班開(kāi)始到現在反復聽(tīng)了幾遍。家里可以適當的珍藏一些好書(shū)，給孩子提供反復閱讀的條件。譬如《草房子》，17年我自己看了一遍，今年暑假我和爸爸輪流每天晚上睡前給他讀一章。（因為暑假天熱不好戶(hù)外運動(dòng)，大部分時(shí)間呆在家里，他就容易自己看書(shū)，為了減少他用眼時(shí)間，我們主動(dòng)提出給他讀），他要求讀兩遍。我自己也覺(jué)得，再讀此書(shū)時(shí)，就是跟幾年前的感受是不一樣的。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。讀一百本書(shū)，不如一本讀一百遍。
2、書(shū)目種類(lèi)多樣化
現在小學(xué)階段時(shí)間比較充足，可以大量得閱讀，不要片面的認為讀雜書(shū)，是浪費時(shí)間。在小學(xué)階段除了文學(xué)類(lèi)，可以適當引導孩子讀一些理科類(lèi)、自然科學(xué)、史學(xué)類(lèi)等書(shū)籍。像《史記》，從小學(xué)到中學(xué)，語(yǔ)文教材里都有出現一些篇章。綜合類(lèi)閱讀能培養孩子的思辨能力，開(kāi)拓視野，為以后成年后的人生格局打下基礎。
作為家長(cháng)根據孩子情況，做適當引導，拓寬讀書(shū)面。其實(shí)我們現在也到了一個(gè)新的階段，面臨選何書(shū)的問(wèn)題，很多好看的書(shū)，不一定是他喜歡的，太深太淺都不行，得要有能吸引他又好看的書(shū)給到他。大家如果有什么好書(shū)，可以相互推薦，好的想法也可以相互交流。
閱讀是在成長(cháng)過(guò)程中的事情，需要在孩子成長(cháng)中按照各個(gè)階段實(shí)施，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是閱讀要與孩子的年齡相匹配，給選的書(shū)要和孩子的理解能力一致，讓孩子能一直保持閱讀好習慣。小學(xué)階段，除了平時(shí)學(xué)習任務(wù)，我個(gè)人覺(jué)得其它的就是閱讀、體育鍛煉、游戲（孩子之間的，家人之間的互動(dòng)游戲），閱讀真的很重要哦。
教子有方的學(xué)生家長(cháng)育兒心得 篇8
在教育孩子的這條路上，我覺(jué)得大家都會(huì )有感到說(shuō)不完的艱辛，尤其是現在的小孩都需要我們來(lái)斗智斗勇，絲毫不能松懈。因為我們不在意的放松一點(diǎn)點(diǎn)，他們就有可能放任了自己。
對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，健康快樂(lè )的成長(cháng)是我們的心愿，也是他們的心愿。愛(ài)玩是他們的天性，哪個(gè)孩子不喜歡玩？有時(shí)我們自己也想玩�？晌覀兇笕说男睦�，會(huì )再多想一件事，那就是學(xué)習。
都說(shuō)興趣是孩子最好的老師，無(wú)論做什么，只要有了興趣才會(huì )有動(dòng)力去做好它，帶著(zhù)興趣的學(xué)習和被動(dòng)的學(xué)習，效果是不一樣的。至少自己愿意做的事不會(huì )很痛苦，換個(gè)角度說(shuō)，誰(shuí)都不愿意被動(dòng)的去做什么。所以，我是沒(méi)給她太多的壓力。沒(méi)有報過(guò)什么提高班、輔導班之類(lèi)。我怕的是她學(xué)的太多太快身心都累了，到最后厭煩，那就徹底沒(méi)辦法了。
在發(fā)現和培養她興趣的過(guò)程中，我也不小心失敗過(guò)。楊亦凡從小就喜歡跑來(lái)跑去玩，大部分孩子都喜歡，所以一開(kāi)始我們就以為她也會(huì )很喜歡體育運動(dòng)，為了讓她鍛煉，特地帶她爬山、跑步，可是發(fā)現每次一段時(shí)間新鮮感過(guò)去之后她就沒(méi)有堅持下去的動(dòng)力，結果也就半途而廢，其實(shí)就是她沒(méi)有建立起對這些運動(dòng)真正的興趣。為了讓她能夠堅持做一件事，我們覺(jué)得發(fā)掘和培養她真正的興趣很重要。
首先不做任何干預，平時(shí)注意觀(guān)察她對什么會(huì )感興趣，當她表現出興趣后不要一下就全部滿(mǎn)足她，逐步的讓她去參與，在過(guò)程中再慢慢鞏固她的興趣，也就是先“吊吊她的胃口”。幼兒園的時(shí)候她說(shuō)喜歡輪滑，想學(xué)，那就學(xué)吧。開(kāi)始幾節課還挺積極，可慢慢的就不那么積極了，還經(jīng)常喊累，一個(gè)課程下來(lái)也就沒(méi)有繼續。但有一次帶她去青島玩，在一個(gè)冰場(chǎng)看到有十來(lái)歲的女孩在練花樣滑冰，她一個(gè)人就站在那看了一個(gè)多小時(shí)都沒(méi)走，表現出從沒(méi)有過(guò)的濃厚興趣。后來(lái)蘇州幾個(gè)大的商場(chǎng)也都有了冰場(chǎng)，她還是很喜歡去看，也說(shuō)要去滑冰，我們怕她像輪滑一樣，一開(kāi)始就結束，就先借她生日的機會(huì )讓她去滑了，她很有興趣，我們都累了她還不累不肯走。后來(lái)做為學(xué)習或是其他事情的獎勵，隔斷時(shí)間帶她去一次，每次興致都挺高。后來(lái)就決定周期性的帶她去，既保證她鍛煉的機會(huì )也能保持她的興趣。雖然中間因為疫情周期性的節奏被打斷了，但這份興趣的濃度她似乎從沒(méi)減少。
其次讓她參與到家長(cháng)的興趣中，因為和家長(cháng)有了同樣的興趣后，陪伴的有互動(dòng)的機會(huì )就會(huì )變多，更有利于興趣的養成和保持。在家里，楊亦凡爸爸很喜歡足球，是個(gè)球迷，在她讀幼兒園還很小的時(shí)候，美其名曰帶她去看球，其實(shí)就是滿(mǎn)足自己看球的欲望，經(jīng)常周末帶著(zhù)她去南京奧體看江蘇隊的中超比賽。一開(kāi)始她剛看到這么一個(gè)好幾萬(wàn)人的體育場(chǎng)有點(diǎn)傻呆呆的停住了，在大家齊聲吶喊、唱歌助威的時(shí)候還是有點(diǎn)小怕，后來(lái)有一次她爸爸發(fā)現她已經(jīng)能哼唱球隊的助威歌曲，再后來(lái)她就主動(dòng)提出想去看，到了現場(chǎng)還能跟著(zhù)節奏助威。發(fā)現了她這個(gè)興趣后嘗試著(zhù)帶她去踢踢球，她也很樂(lè )意，于是就意外的發(fā)展了她這項有興趣的活動(dòng)。為了讓她保持興趣，還在有機會(huì )的時(shí)候給她創(chuàng )造些不同的體驗，比如讓她在蘇州隊比賽的`時(shí)候作為球童和球員一起參加入場(chǎng)儀式，給她買(mǎi)幾件球隊的衣服穿著(zhù)去看比賽等等。二年級的時(shí)候學(xué)校有足球課后班，她就主動(dòng)要參加，這學(xué)期仍然主動(dòng)要參加足球社團，到現在還是保持了極大的興趣。
最后還想說(shuō)一下在維持某一件事的期許或者說(shuō)是目標吧。我覺(jué)得這個(gè)目標不能太高太嚴，太高的目標無(wú)形中就會(huì )給孩子帶來(lái)壓力，會(huì )使興趣逐漸消失。楊亦凡一開(kāi)始學(xué)的輪滑可能就是無(wú)形中我們大人給的目標太激進(jìn)，沒(méi)上幾次課就要她滑的遠滑的快，她很難馬上辦到，于是就逐漸失去了興趣。而她的英語(yǔ)學(xué)習能夠堅持下來(lái)，可能也是因為我們沒(méi)有給她定太高太嚴的目標。所以目前她在堅持的無(wú)論是滑冰還是足球，我們都只有一個(gè)目標就是讓她運動(dòng)起來(lái)，沒(méi)有任何要她滑到什么程度或者踢到什么程度的要求，在有空的時(shí)候陪著(zhù)她一起玩一玩，讓她能更健康更開(kāi)心。她在運動(dòng)中也能收獲什么叫團隊協(xié)作精神，也能?chē)L到成功和失敗的滋味，這些親身體驗對她來(lái)講，無(wú)形中也會(huì )滲透到學(xué)習中去。生活的方方面面都有著(zhù)密不可分的狀態(tài)。我感覺(jué)我做這些還是在為了讓她能好好學(xué)習做鋪墊，我們大人的終極目標始終放不下的還是學(xué)習。那就把這份壓力放在我們大人的心里，讓孩子們輕松愉快的玩耍和學(xué)習。
教子有方的學(xué)生家長(cháng)育兒心得 篇9
我覺(jué)得很重要的一點(diǎn)是：早睡早起，盡量保證九到十個(gè)小時(shí)的睡眠，晚上九點(diǎn)以后就不要安排任何學(xué)習相關(guān)的內容。孩子睡飽了，身體生長(cháng)有保障，第二天聽(tīng)課的專(zhuān)注度也會(huì )提高，學(xué)習的良性循環(huán)開(kāi)端就有了。
其次，家長(cháng)要試著(zhù)“蹲”下來(lái)與孩子一起面對學(xué)習，努力做他的'朋友：
當孩子記的筆記少或漏記家庭作業(yè)時(shí)，不要去批評。先告訴他復習筆記、做家庭作業(yè)是必須的。然后跟他商量解決辦法，求助老師或同學(xué)。如果頻率很高，可暗示或明示：?jiǎn)?wèn)多了，老師、同學(xué)，甚至連同學(xué)家長(cháng)都會(huì )知道某某同學(xué)上課不記筆記，不曉得家庭作業(yè)，這是件很難為情的事情。孩子人雖小，可是也是要面子的。慢慢地情況就會(huì )好轉。有了較全面的筆記回來(lái)，聽(tīng)課效率基本上就是提高了。
當孩子的默寫(xiě)有較多錯誤，甚至需要重默時(shí)，不要去批評。先告訴他默寫(xiě)錯誤多、重默是件難為情的事情，再跟他一起想辦法解決。孩子會(huì )很自然地提出在家里先背一背、默一默。如果默寫(xiě)情況有好轉，告訴孩子這是他努力的結果，表?yè)P孩子、肯定他的付出。如果短期內沒(méi)有好轉，給予孩子更多的鼓勵，陪伴他一起多背背，多默默，讓他感受到你這個(gè)后盾的溫暖。
最后，我們家長(cháng)要學(xué)著(zhù)“示弱”。平時(shí)小練習、學(xué)案中的錯題是很有價(jià)值的，在老師評講完以后，我們不時(shí)做一個(gè)“差生”家長(cháng)：看完他的錯題，表示你不會(huì )做，請孩子當小老師給你講一講；或者表示非常贊同他的錯誤答案，認為是老師批改錯誤。如果孩子知識點(diǎn)弄懂了，他會(huì )為老師辯護，主動(dòng)給你講題。
教子有方的學(xué)生家長(cháng)育兒心得 篇10
孩子是我們生命的延續，是我們的希望和寄托。孩子的成長(cháng)牽動(dòng)著(zhù)我們的心，涉及全家的幸福。如何把孩子教育成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子是我們首先要面臨的一個(gè)重大難題。我認為育的過(guò)程是艱辛，幸福的。
于淋以前是一個(gè)讓老師頭疼的孩子，回家經(jīng)常作業(yè)一會(huì )兒就完成了，翻開(kāi)他的心橋就記一丁點(diǎn)，更別提晨考了，我根本就不知道他多少分。直到有一天，老師發(fā)現他好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，把我找到學(xué)校。我感到非常慚愧，跟孩子一起向老師做了保證，讓孩子知道再發(fā)生這樣的事孩子就會(huì )失去在學(xué)校學(xué)習的機會(huì )。我也會(huì )跟老師保持聯(lián)系，讓孩子沒(méi)有了作弊的平臺，就得乖乖完成作業(yè)。當然我也會(huì )讓孩子提前嘗試他脫離學(xué)校在家要過(guò)的生活—每天的所有家務(wù)都要他來(lái)做，飯也要自己準備，更不會(huì )給他好臉色。讓他深深的感覺(jué)在學(xué)校的幸福。
我會(huì )讓孩子知道感恩，感恩老師的付出與辛苦！感恩父母的養育！在集體生活中要以集體利益為重，不要計較個(gè)人得失，要珍惜身邊的每一個(gè)人！懂得了這些，他就會(huì )逐漸安靜下來(lái)。
我經(jīng)常鼓勵孩子上課積極發(fā)言，如果能做到，那他最起碼上課不會(huì )給思想“開(kāi)小差”，提高了聽(tīng)課效率。孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我會(huì )靜靜地坐在他身邊，在他精神不集中的時(shí)候提醒一下孩子。記得八年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子的數學(xué)成績(jì)不是很好，晨考經(jīng)常0分，2分，孩子失去信心。我毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)事孩子，相信媽媽?zhuān)阋欢〞?huì )跨過(guò)這一關(guān)，我們一起加油！”我們每天都會(huì )擠出時(shí)間一起研究數學(xué)題。我花了好多時(shí)間研究孩子的教材，爭取在孩子不明白的時(shí)候給一點(diǎn)幫助。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，孩子開(kāi)心的告訴我他對數學(xué)產(chǎn)生了興趣，我心里的大石頭也算落地。到現在孩子碰見(jiàn)不會(huì )的題也會(huì )把我當成同學(xué)一樣邀請我一起研究，我們都不會(huì )的就求助他人。
感恩老師，感激我們最親愛(ài)的老師是我的心聲。老師像是一個(gè)“大家長(cháng)”用QQ群把我們所有的家長(cháng)和孩子凝聚到一起。老師用每天的辛苦，對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷拉近了家長(cháng)與孩子之間的距離，明確了我們努力的方向。每天我和孩子都會(huì )為第二天的晨考做充足的準備。每天上午我都會(huì )一遍又一遍的'去看電話(huà)，等著(zhù)孩子的晨考成績(jì)。我不允許孩子有90分，必須滿(mǎn)分。我的付出孩子看在眼里，他告訴我他晨考沒(méi)考好的時(shí)候唯一擔心的就是怕我看見(jiàn)了傷心。不管什么原因，只要孩子晨考成績(jì)好就行。久而久之就成了一種習慣，那時(shí)孩子會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生興趣，自己就不覺(jué)得辛苦了，每一次考試的進(jìn)步就是他學(xué)習的動(dòng)力！
有時(shí)候我也會(huì )像鄰家姐姐一樣成為孩子的玩伴，聽(tīng)他述說(shuō)苦惱，幫他出謀劃策。如果發(fā)現孩子身上的問(wèn)題也會(huì )按兵不動(dòng)，裝作不在意，心里會(huì )密切觀(guān)察他的一舉一動(dòng)，等待時(shí)機成熟立即換上家長(cháng)的面孔殺他個(gè)措手不及，讓他也知道我們作家長(cháng)的也不是吃素的，哈哈！
我做的還遠遠不夠，我也會(huì )隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)不斷的改進(jìn)，努力！也迫切的希望借鑒到每一位家長(cháng)的家教經(jīng)驗！祝愿我們所有的孩子都健康茁壯的成長(cháng)，將來(lái)能為他們的時(shí)代發(fā)揮光和熱！
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