隨機教學(xué)的教育心得體會(huì )范文
隨時(shí)教學(xué)在這里我要先解釋一下它的含義。我所指的隨機教學(xué)并不是隨自己的心思任意調整課程，沒(méi)有一定的原則性。相反的它不僅有原則性而且有目標性，它是圍繞一個(gè)課程結合學(xué)生的課堂反應而隨時(shí)變換教學(xué)方法的模式。隨機教學(xué)給我的最大 教育心得體會(huì )就是孩子們學(xué)習起來(lái)更有積極性，玩得更開(kāi)心!而作為教師的我，則感覺(jué)教學(xué)是一種快樂(lè )!
或許我這樣的說(shuō)詞大家總覺(jué)得空洞。那我用一個(gè)實(shí)例來(lái)說(shuō)明，大家通過(guò)這個(gè)案例就能夠明白我所說(shuō)的隨機教育以及我所產(chǎn)生的那種教育心得體會(huì )。
戶(hù)外活動(dòng)是孩子們所喜 歡的，但是玩的一熟練就心生厭煩。有一節課名字叫作“小螞蟻爬得快”!這節課的'活動(dòng)目標是鍛煉孩子們的爬行能力和四肢協(xié)調能力�；蛟S是動(dòng)作過(guò)于簡(jiǎn)單，兩三個(gè)回合之后，孩子們便沒(méi)了開(kāi)始的興致。這個(gè)時(shí)候便是隨機教育上場(chǎng)的環(huán)節了。于是我便將爬行路線(xiàn)做了調整，由原來(lái)的直線(xiàn)變成了曲線(xiàn)，別看這個(gè)小小的隨機變動(dòng)，孩子們的興致立馬提起來(lái)，又開(kāi)開(kāi)心心的活動(dòng)起來(lái)�；顒�(dòng)一會(huì )兒之后，有的孩子竟然主動(dòng)跑到我面前，問(wèn)我能不能再增加點(diǎn)難度，因為他們覺(jué)得彎道他們已經(jīng)能很順利的通過(guò)了。隨機教育又開(kāi)始登場(chǎng)，不過(guò)這一回的參與 策劃的人已經(jīng)由我一個(gè)變成我和孩子共同策劃。最后我們商量好增加上運糧食的環(huán)節，一節課下來(lái)，孩子們玩得意猶未盡，而我的教育目標也順利的完成。
講到這里，相信作為同行的您一定會(huì )感覺(jué)到隨機教學(xué)的良好教育心得體會(huì )的!
【隨機教學(xué)的教育心得體會(huì )】相關(guān)文章：
《隨機事件》教學(xué)反思06-29
隨機事件教學(xué)反思04-04
隨機事件的概率教學(xué)設計11-18
《隨機事件的概率》教學(xué)設計03-31
隨機事件的概率教學(xué)設計11-18
偽隨機和真隨機區別10-08
隨機事件教學(xué)設計（精選9篇）07-01
《隨機事件的概率》教學(xué)設計范文03-31