班主任工作心得:辛苦并快樂(lè )著(zhù)
從事班級的管理工作已經(jīng)有八年了，在工作中，從剛開(kāi)始的陌生到現在的有所思索，慢慢地感覺(jué)到班級管理工作的苦與樂(lè )!
作為一個(gè)班主任，他的工作很辛苦也很瑣碎。身體上的勞累與辛苦自不必說(shuō)，精神上的煩惱與憂(yōu)慮也不少見(jiàn)。特別是在日常的工作中，學(xué)生每天都可能會(huì )出現一些你意想不到的事，有的使你焦頭爛額，有的使你一籌莫展，有的使你猶豫不決，有的使你氣憤萬(wàn)分，由此陷入十分苦惱的境地。面對這些雜亂瑣碎的事，作為一個(gè)老師必須要有清醒的頭腦，以教育為中心，一切從學(xué)生的利益作想，本著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，循循善誘，去了解、分析、解決這些問(wèn)題，從而使自己在學(xué)生中享有一定的威信，得到學(xué)生的信賴(lài)和愛(ài)戴，這樣工作起來(lái)才順心，學(xué)生才和你交心，同時(shí)也使家長(cháng)們放心。反之遇事簡(jiǎn)單、粗暴或一味地進(jìn)行制止，扼殺學(xué)生的熱情和興趣，工作就會(huì )很被動(dòng)，得不到學(xué)生的支持。
作為一個(gè)班主任，要堅持以學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生的身心健康�，F在的家庭都只一個(gè)孩子，有的被老人溺愛(ài)，蠻橫霸道；有的父母工作繁忙無(wú)暇顧及孩子學(xué)習和教育，孩子養成懶惰愛(ài)撒謊的惡習；有的對于同學(xué)之間的小矛盾總喜歡怨怨相報；還有些學(xué)生性格孤僻，動(dòng)則施展暴力，在人際交往中不能很好地處理和同學(xué)的關(guān)系。由此需要抓班風(fēng)建設，早讀課、政治課上，用古今中外人物的故事和報刊中的報道，對學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要擁有一顆感恩的心，體諒父母，同學(xué)之間寬宏大量，學(xué)會(huì )站在他人角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì )做學(xué)習的`主人、學(xué)會(huì )自我保護等等。并制定嚴明的班級紀律，做到獎懲分明。同時(shí)對有問(wèn)題的孩子，我放下教師的架子，從學(xué)生心靈教育入手，找準契機像朋友一樣進(jìn)行富有人情味的談心，幫孩子明白自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并教他正確處理事情的方法。多次的嘗試我發(fā)現老師充滿(mǎn)人情味道的談心能使孩子很樂(lè )于接受老師的批評教育和指點(diǎn)，不僅能慢慢的改正缺點(diǎn)，性格也會(huì )趨于平和。如今班上同學(xué)之間為小事打架的少了，有的孩子在發(fā)生誤會(huì )后能夠主動(dòng)進(jìn)行溝通解決的多了。
作為一個(gè)班主任，不僅僅要關(guān)心學(xué)生的身心健康，也要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀況。在當今知識經(jīng)濟時(shí)代下，對人的全面素養的要求越來(lái)越高，如何讓學(xué)生在激烈的競爭中能站穩腳跟，不僅需要良好的道德素養，也需要良好的知識素養。尤其是現在的家長(cháng)對孩子的學(xué)習成績(jì)非常重視，怎樣幫助學(xué)生進(jìn)一步的提高學(xué)習成績(jì)，是一個(gè)班主任必須要重視的一個(gè)問(wèn)題。由此需要不斷的加強對學(xué)生學(xué)習情況的了解，要經(jīng)常的與任課教師多溝通，協(xié)助任課教師組織好教學(xué)工作。同時(shí)對學(xué)習有困難的學(xué)生，要加強了解，找出學(xué)習困難的原因，幫助他們盡快的提高學(xué)習成績(jì)。對于學(xué)習方法存在問(wèn)題的學(xué)生，要盡快的幫助他改進(jìn)學(xué)習方法，對于學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生，要幫助他養成對學(xué)習的興趣。
無(wú)論是引導學(xué)生樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，形成正確的思想道德觀(guān)念，還是幫助學(xué)生全面提高自身的素質(zhì)，都離不開(kāi)老師的辛苦而細致的付出，在這一過(guò)程中班主任收獲的不僅僅是辛苦與勞累，他也收獲這喜悅與快樂(lè )。
作為一個(gè)班主任，當你看到學(xué)生在你的辛勤的教育和引導下，取得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步時(shí)，你是快樂(lè )的；當你的工作取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jì)時(shí)，你是快樂(lè )的；當你的工作得到了學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )的肯定時(shí)，你是快樂(lè )的。
我熱愛(ài)教師這一職業(yè)，我更熱愛(ài)班主任的工作，我享受著(zhù)班主任工作的辛苦與快樂(lè )！
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