師范學(xué)生教育心得

　　通過(guò)半個(gè)月左右的實(shí)習，我發(fā)現了好多，懂得了好多，學(xué)會(huì )了好多�？梢哉f(shuō)通過(guò)這次實(shí)習我不僅對于教師這一職業(yè)有了更直接的體會(huì )，更深的了解，而且對于為人處事也有了不少的心得。對于教師這一職業(yè)，我將從教書(shū)和育人兩方面來(lái)說(shuō)。首先，教書(shū)是一件非常累的事。累在你該如何做才能讓自己被理解;累在備課、講解、批改的重復過(guò)程;累在如何與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高;累在如何做到不厭其煩……再次，教書(shū)是一件非常有挑戰性的事。

　　教會(huì )、教好，了解、理解，明白、應用、運用……都是不同的層次實(shí)現一個(gè)層次的一次跨越:需要時(shí)間，或許一分鐘，或許一天，或許更久;需要講解，或許一次不用，或許兩三次，甚至十幾二十次;需要習題，或許一道就行，或許一張試卷，或許更多……最后，教書(shū)是一件特有成就感的事。當看到那豁然開(kāi)朗的表情，當聽(tīng)到那連聲聲的謝謝時(shí)，那種滿(mǎn)足感、成就感，那種快樂(lè )、欣慰，不言而喻。育人是一個(gè)漫長(cháng)的`過(guò)程，困難不僅來(lái)源于學(xué)生而且來(lái)自自己。

　　初中生處于懂與不懂的似懂非懂狀態(tài)中，極其叛逆，而且心性未定。他們是一張正準備被涂鴨的白紙，或許是一幅美麗的圖畫(huà)，或許是一張廢紙，那得看你怎么畫(huà)。盡管你是為他們好，可是“江山易改本性難移”，如果他們不受教，你便會(huì )開(kāi)始懷疑，懷疑自己的能力，你便初中生處于懂與不懂的似懂非懂狀態(tài)中，極其叛逆，而且心性未定。他們是一張正準備被涂鴨的白紙，或許是一幅美麗的圖畫(huà)，或許是一張廢紙，那得看你怎么畫(huà)。盡管你是為他們好，可是“江山易改本性難移”，如果他們不受教，你便會(huì )開(kāi)始懷疑，懷疑自己的能力，你便氣餒，自己是否可以，你便開(kāi)始動(dòng)搖，自己是否必要……育人不僅包括教育他如何做人、做事更重要的是如何培養他好的性格。前途是光明的，道路是曲折的，可謂任重道遠，非一朝一夕所能成也。

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