《童年》讀后心得

　　每個(gè)人都有著(zhù)自己的童年，他們有的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有的則黯然失色；他們有的歡天喜地，有的則悲痛欲絕；他們有的充滿(mǎn)生活的樂(lè )趣，愿望的美好，有的則充滿(mǎn)對生活的憎惡，對理想的不屑一顧，讀《童年》有感作文。在每個(gè)人心目中，童年的意義是各不相同，有悲，有歡，有痛，有樂(lè )。但這些對于當今的孩子們都算不上是童年，在他們眼中，只有隨心所欲，揮金如土，才叫做童年。

　　這已經(jīng)是社會(huì )上司空見(jiàn)慣的事情，大街上隨處可見(jiàn)小孩向父母撒嬌，要求買(mǎi)這買(mǎi)那的，絲毫沒(méi)有一絲放棄之意。我是一個(gè)因外部環(huán)境的原因造成過(guò)早成熟的少年，對于眼前的一切，我只能抱之以長(cháng)嘆，“這就是當今華夏兒女的童年嗎？”事至今日，我在圖書(shū)館閱讀了一本高爾基的著(zhù)作——《童年》之后，我才看到了當今兒童的童年究竟在哪里。

　　《童年》一書(shū)深刻細致地描寫(xiě)了著(zhù)名文學(xué)家高爾基的童年，再現了十九世紀七十年代俄羅斯人民生活的社會(huì )環(huán)境。故事在一個(gè)小市民家庭里展開(kāi)，讀后感《讀《童年》有感作文》。阿遼沙三歲就失去了父親，他被母親和外祖母帶到外祖父家中。那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。在這個(gè)小市民家庭里恃強凌弱是人們的嗜好。半瞎的老匠人就首當其沖。這里的人幾乎每晚都要給這個(gè)老匠人安排一個(gè)侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”。阿遼沙的倆舅母，也先后被兩個(gè)舅舅摧殘致死。他的繼父也經(jīng)常毒打他的母親。就連受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當然也不例外。這種殘暴的行為給孩子帶來(lái)了嚴重的傷害，使他也變得同大人們大相徑庭。

　　但在其間，他也受到了外祖母的疼愛(ài)與熏陶，這使他倍感溫暖。此時(shí)現實(shí)生活中的善與惡，愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈留下深刻的印象。十一歲，阿遼沙的母親去世，外祖父也破產(chǎn)，他只得獨立謀生。他當過(guò)鞋店活計，洗碗工人，也當過(guò)小傭人。無(wú)論在哪里，他都擔負著(zhù)一個(gè)孩童難以勝任的勞動(dòng)，受盡屈辱，飽嘗辛酸，切身體會(huì )到勞苦大眾的非人生活，開(kāi)始模糊認識到沙皇專(zhuān)制制度的反動(dòng)本質(zhì)，進(jìn)一步了解并更加痛恨市儈生活，同時(shí)也發(fā)現了勞動(dòng)人民具備純樸善良、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。此時(shí)書(shū)籍打開(kāi)了他的眼界，為他展現了一個(gè)奇妙的新世界，誘使他渴望新的生活，對他的成長(cháng)起著(zhù)重大的作用。

　　高爾基的童年充滿(mǎn)了無(wú)限的黑暗，殘暴，恐怖，自私與貪婪，如果以現代人的角度來(lái)看，可以說(shuō)高爾基根本就沒(méi)有實(shí)際物質(zhì)上的歡樂(lè )童年，甚至可以說(shuō)他根本就“沒(méi)有”童年。但事實(shí)上高爾基擁有童年，他的童年比我們現代的任何人的童年都還要有意義，都還要富裕！在他的童年之中，他不能也不可能隨心所欲；在他的童年，他不能也不可能揮金如土；在他的童年，他不能也不可能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`生活。但正是如此，高爾基才看到了與常人所不一樣的世界，也懂得、明白了與常人不一樣的人生目標！因此，他才成為了前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。

　　我們與高爾基唯一的不同就是沒(méi)有他的特殊經(jīng)歷，但事實(shí)上他也有著(zhù)與我們不一樣的經(jīng)歷，我們也有著(zhù)與他所不一樣的財富。但現在的青少年卻不明白他們的童年是何等的高貴，何等的寶貴！在他們心中也許只有游戲機、肯德雞、阿迪達斯菜市他們的童年，他們“所謂”的童年！

　　我因為早熟從而有著(zhù)與別的同齡兒童所不一樣的感悟與見(jiàn)解，如今，在我看來(lái)，中國的青少年恐怕都是世界上最可憐的人！因為他們始終都不能明白自己的童年是什么，始終都不會(huì )明白自己有著(zhù)怎樣的童年，始終都沒(méi)有自己真正的童年！

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