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英語(yǔ)教師培訓的心得體會(huì )

時(shí)間:2021-06-13 09:40:33 心得體會(huì ) 我要投稿

英語(yǔ)教師培訓的心得體會(huì )范文

  我參加了市教育局舉辦的英語(yǔ)教師教學(xué)技能培訓后感觸頗深,結合局長(cháng)的開(kāi)班儀式上的活動(dòng)精神,認真參加好這次的培訓學(xué)習。我在教學(xué)方面有了很大的收獲,極大地豐富了自己的教法,更新了自己的教學(xué)觀(guān)念,使自己進(jìn)一步了解到教師這個(gè)職業(yè)的內涵,更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),努力鑄造自己的師魂。

英語(yǔ)教師培訓的心得體會(huì )范文

  在培訓期間,老師們?yōu)槲覄?chuàng )設了很多的學(xué)習機會(huì ),在他們的說(shuō)課過(guò)程中,我感悟很深。一個(gè)非專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)老師,要提高一所小學(xué)的英語(yǔ)成績(jì),更不能誤人子弟,這就必須嚴格地要求自己,扎實(shí)地學(xué)好,才能教好。于是,我下定決心借這次機會(huì ),向專(zhuān)業(yè)老師請教、取經(jīng)。他們介紹了自己的做法和體會(huì ),讓我大開(kāi)眼界,受益非淺。我認識到學(xué)生與教師在英語(yǔ)課堂中所扮演的不同角色和不同作用,老師需要理解孩子,了解孩子的心理特點(diǎn),不斷改進(jìn)自己。這一點(diǎn)為我在英語(yǔ)課堂教學(xué)中指明了一條道路,在今后的工作中我要細心觀(guān)察孩子,關(guān)注每個(gè)孩子。在我的課堂中,我也應該嘗試有趣和有意義的英語(yǔ)活動(dòng),調動(dòng)孩子們的學(xué)習興趣,讓孩子感受到真正的快樂(lè )。通過(guò)這次培訓,我不僅學(xué)到教學(xué)技能,還從老師們身上學(xué)習到了積極進(jìn)取的精神,于是我想到了一句話(huà):“人需要等待機會(huì ),但機會(huì )也要自己爭取”。這次培訓就是給我的一個(gè)機會(huì ),我得把握好這次機會(huì ),不斷努力,鍛煉自己,提高自身的修養。

  三周的培訓在不知不覺(jué)中,匆匆而過(guò)。這匆匆而過(guò)的三周卻留給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和深深的思考。從教六年的我不是第一次參加培訓,但以往的每一次培訓都沒(méi)有這一次收獲大。在這短短的三周內,我聆聽(tīng)了眾多名家的報告,具有教學(xué)指導意義的講座,資深同行的教材培訓,領(lǐng)略了風(fēng)趣幽默的外教帶來(lái)的別樣風(fēng)情。為期三周的培訓中有太多的精彩,就讓我擷取幾朵最美的浪花來(lái)展現大海的浩瀚。

  激情點(diǎn)燃智慧。若要問(wèn)最精彩最吸引人的就莫過(guò)于竇桂梅老師的那場(chǎng)報告,雖然我不是第一次聽(tīng)竇老師的報告,但她飛揚的激情卻一次比一次更深地吸引了我。她從她的成長(cháng)史開(kāi)始談起,一字一句無(wú)不彰顯著(zhù)她獨有的魅力和深厚的底蘊,竇老師對教育的理性思考,對教育的無(wú)限熱愛(ài),對教育的萬(wàn)丈激情,感染著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)老師!她的超越教材、超越課堂、超越教師,她的對待學(xué)習的”韌勁“、敢于實(shí)踐的”闖勁“、積累時(shí)的”恒勁“,都給了我心靈上的震撼,并由此引發(fā)出深深的思考,看看自己這幾年,簡(jiǎn)直就是在渾渾噩噩中度過(guò)的,想想真是覺(jué)得慚愧,她的激情她的智慧讓我明白激情點(diǎn)燃智慧成就激情!

  平實(shí)彰顯珍貴。在這次培訓中,幾位資深英語(yǔ)老師的教材培訓幫助最大,她們很系統地將整套教材分析歸納了一遍,從語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識的講解,一直講到學(xué)習策略和文化意識的培養,甚至是教材中的微小變動(dòng)。在她們的培訓中,沒(méi)有難懂生澀的理論,沒(méi)有華麗繁復的表述,而是用最平實(shí)的語(yǔ)言,最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的.信息,讓我們對從3a到6b有了一個(gè)系統的認識,讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路,更易于把握。

  傳統走向高效。在這三周中,我們還聆聽(tīng)了具有教學(xué)指導意義的講座,特別是主任的”走向高效的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)“這個(gè)講座,更是具有現實(shí)指導意義。她從我們的課堂教學(xué)入手,談到單位時(shí)間內學(xué)生獲得的最大學(xué)習收效,談到對興趣的理性思考,如何提高學(xué)生的英語(yǔ)能力,還英語(yǔ)課以本來(lái)的面貌,讓學(xué)生成為課堂的主體,作為英語(yǔ)教師對教學(xué)總體的如何把握等等,還用生動(dòng)的課例對我們進(jìn)行及時(shí)的講解評析,讓我們收益匪淺。

  幽默帶來(lái)歡笑。在培訓的這些天中,和外教一起的三天是最輕松愉快的,他幽默風(fēng)趣的授課方式,帶給了我們很多的樂(lè )趣和歡笑,他的教學(xué)理念對我們這些本土的英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)也有著(zhù)借鑒意義,只是害羞的我們失去了很多和他更深交流的機會(huì ),但有一點(diǎn)無(wú)疑是學(xué)到了,那就是無(wú)時(shí)無(wú)刻隨時(shí)隨地的——幽默!

  培訓引發(fā)反思。在這三周的培訓中,除去知識的學(xué)習和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教學(xué),反思自己的課堂,反思自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。愿這次培訓引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,能成為成功的敲門(mén)石,能成為我堅定航向的指路標。

  在培訓即將結束的時(shí)候,想說(shuō)的話(huà)真是很多很多,但我明白,只有把培訓中學(xué)到的知識技能轉化成自我前進(jìn)的內驅力,我才會(huì )在教學(xué)中有所成。我也相信在傾聽(tīng),記錄,反思,沉淀,實(shí)踐中,我的英語(yǔ)教學(xué)之路會(huì )愈趨于成熟。

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