基礎工程心得2篇

　　篇一：

　　因為專(zhuān)業(yè)需要，我們選修了《基礎工程》這門(mén)課程，就我們了解，它是一門(mén)工程學(xué)科，專(zhuān)門(mén)研究建造在巖土地層上建筑物基礎及有關(guān)結構物的設計及建造技術(shù)的工程學(xué)科，在土力學(xué)的基礎上還涉及到工程地質(zhì)學(xué)、彈性力學(xué)、塑形力學(xué)、動(dòng)力學(xué)、結構設計和施工等方面。

　　該《基礎工程》課程總共包括10章內容，分別是淺基礎、連續基礎、樁基礎、基礎處理、土木合成材料、擋基礎、基坑工程、特殊土地基以及動(dòng)力機器基礎與地基基礎抗震。我們主要學(xué)習了淺基礎、樁基礎、基礎處理、擋基礎。

　　在淺基礎這一章中，我們清楚了淺基礎的類(lèi)型，按照結構形式可以分為：擴展基礎、聯(lián)合基礎、柱下條形基礎、柱下交叉條形基礎、筏型基礎、箱型基礎、殼型基礎。墻下條形基礎和柱下獨立基礎統稱(chēng)為擴展基礎，它的作用是把墻體或柱的荷載側向擴展到土中，使之滿(mǎn)足地基承載力和變形的要求；聯(lián)合基礎主要指同列相鄰兩柱公共的鋼筋混凝土基礎；將同一方向上若干個(gè)柱子的基礎連成一體而形成柱下條形基礎，它的抗彎剛度較大，具有調整不均勻沉降的能力；如果基礎軟弱且在兩個(gè)方向分布不均，需要基礎在兩個(gè)方向都具有一定的剛度來(lái)調整不均勻沉降，則可在柱網(wǎng)下沿縱橫兩向分別設置鋼筋混凝土條形基礎，從而形成柱下交叉條形基礎；當柱下交叉條形基礎底面積占建筑物平面面積的比例比較大，或者建筑物在使用上有要求是，可以在建筑物的柱、墻下方做成一塊滿(mǎn)堂的基礎，由于它的底面積比較大，故可減少基礎壓力，提高基礎土的承載力，增強基礎的整體性，調整不均勻沉降；箱型基礎是由鋼筋混凝土的底板、頂板、外墻和內墻組成的有一定高度的整體空間結構，適用于軟弱地基土的高層、重型或對不均勻沉降有嚴格要求的建筑物；殼型基礎更好的發(fā)揮混凝土抗壓性能好的特性，省材料，造價(jià)低。

　　通過(guò)樁基礎的學(xué)習，我們知道它是有樁、土和承臺共同組成的基礎，可以分為低承臺樁基礎和高承臺樁基礎。按照受力狀況的不同可以分為：豎向抗壓樁、豎向抗拔樁、水平受荷樁和復合受荷樁；按樁的性狀和豎向受力情況，可以分為：端承型樁和摩擦型樁；根據施工方法的不同，可以分為：預制樁和灌注樁。樁主要有以下五大作用：1、傳遞荷載；2、消除地基液化影響，對于液化基礎穿過(guò)液化土層，將荷載傳給穩定的不液化層；3、減少沉降；4、抵抗水壓力；5、改變地基基礎的動(dòng)力特性。

　　在地基處理的學(xué)習過(guò)程中，我們了解了它的目的與內容主要包括：1、提高地基土的抗剪強度，以滿(mǎn)足設計對地基承載力和穩定性的要求；2、改變地基的變性性質(zhì)，防止建筑物產(chǎn)生過(guò)大的沉降和不均勻沉降以及側向變形等；3、改善地基的滲透性和滲透穩定，防止滲流過(guò)大和滲透破壞；4、提高地基土的抗震性能，防止液化，隔振的減小振動(dòng)波的振幅等；5、消除黃土的濕陷性，膨脹土的脹縮性等。地基處理的方法有：碾壓及夯實(shí)、換圖墊層、排水固結、振密擠密、置換及拌入、加筋等。

　　我們了解了基坑工程中基坑維護結構形式，有：放坡開(kāi)挖及簡(jiǎn)易支護、懸臂式維護結構、重力式維護結構、內承式圍護結構、拉錨式圍護結構、土釘墻圍護結構。我們還知道了擋土墻的各種類(lèi)型：重力式擋土墻、懸臂式擋土墻、扶壁式擋土墻、板樁式擋土墻。

　　我們不僅通過(guò)課本學(xué)習地基基礎，而且我們還去了一些典型的工地進(jìn)行一段短暫的實(shí)習，書(shū)本與實(shí)踐的有效結合更能是我們對課堂上的知識加以消化與理解，學(xué)會(huì )學(xué)以致用才是我們最終的目標。我們去過(guò)晶崴大酒店二期工程，該工程用的就是淺基礎，西南面用了內支撐和排樁的支護方法，防止沉降塌陷，我們還去了綠地，看到了許多巨大的灌注樁，有的正在破樁，有的正在做承臺，類(lèi)型也是我們之前所學(xué)到的。我想大家更喜歡通過(guò)這樣的 方式去學(xué)習這門(mén)課程，通過(guò)零距離的接觸，體會(huì )到工程的過(guò)程，發(fā)現其中的細節，積累相關(guān)的經(jīng)驗，更好的全面了解地基基礎。

　　篇二：

　　為了加強我們的專(zhuān)業(yè)課基礎知識的學(xué)習，學(xué)校這學(xué)期給我們安排了《基礎工程》這門(mén)課程。既然是學(xué)校安排的課程，其重要性不言而喻。隨著(zhù)課程學(xué)習的不斷深入，我對基礎工程這門(mén)課程也逐漸的有了更加深刻的理解。學(xué)習了這門(mén)課程，也讓我有諸多的收獲！

　　任何建筑物都建造在一定的地層上，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來(lái)承擔。一般而言，將承受建筑物各種作用的地層稱(chēng)為地基，而將建筑物與地基接觸的最下部分，也就是將建筑物的各種作用傳遞至地基的結構物稱(chēng)為基礎�；�礎工程是一門(mén)工程學(xué)科，所研究的主要內容即為橋梁，道路及其它人工構造物基礎及其所在地基的設計與施工，以及相關(guān)的基本概念，計算原理和計算方法。

　　基礎工程課程內容涉及其它學(xué)科較多，因而要求我們有較廣泛的先修課知識如《公路工程地質(zhì)》,《土質(zhì)學(xué)與土力學(xué)》，《橋涵水文》，《材料力學(xué)》，《結構力學(xué)》，《結構設計原理》，和《橋梁工程》。尤其是《土力學(xué)與土質(zhì)學(xué)》，是這門(mén)課程的重要理論基礎，要求我們要有較好的土力學(xué)基礎，并且注意兩門(mén)課程間的緊密聯(lián)系。我們要能熟練的運用土力學(xué)的知識，來(lái)解決基礎工程中遇到的相關(guān)問(wèn)題。

　　地基與基礎的設計方案，計算中有關(guān)參數的選用，都需要根據當地的地質(zhì)條件，水文條件，上部結構形式，作用特性，材料情況及施工要求等因素全面考慮。施工方案和方法也應該結合設計要求，現場(chǎng)地形，地質(zhì)條件，施工技術(shù)設備，施工季節，氣候和水文等情況來(lái)研究決定。因此，應在事前通過(guò)詳細的調查研究，充分掌握必要的，符合實(shí)際情況的資料。這門(mén)課程是一門(mén)考察我們綜合能力的課程。

　　《基礎工程》課程總共包括七章內容，包括了導論，天然地 基上的淺基礎，樁基礎的基本知識及施工，樁基礎的設計計算，沉井基礎及地下連續墻，地基處理和幾種特殊土地基上的基礎工程。我們主要學(xué)習了淺基礎，樁基礎，沉井基礎及地下連續墻和地基處理。

　　學(xué)習了導論部分，讓我對基礎工程有了最基本的認識。建筑物地基與基礎的設計和施工質(zhì)量的優(yōu)劣，對整個(gè)建筑物的質(zhì)量和正常的使用起著(zhù)根本的作用�；�礎工程是隱蔽工程，如有缺陷，較難發(fā)現，也較難彌補和修復，而這些缺陷往往直接影響整個(gè)建筑物的使用甚至安全。

　　基礎工程的進(jìn)度，經(jīng)�？刂普麄�(gè)建筑物的施工進(jìn)度�；�礎工程的造價(jià)，通常在整個(gè)建筑物造價(jià)中占相當大的比例，尤其是在復雜的地質(zhì)條件下或深水中修建基礎更是如此。了解到這些內容，讓我更加明確基礎工程在工程中的重要性，我們要認真學(xué)習這門(mén)課程，在我們以后在工作中對基礎工程必須做到精心設計，精心施工。

　　在天然地基上的淺基礎這一章中，我們學(xué)習了淺基礎按不同標準的分類(lèi)。按照受力條件可分為剛性基礎（也稱(chēng)無(wú)筋擴展基礎）和鋼筋混凝土擴展基礎兩大類(lèi)。而淺基礎根據構造形式的不同又可以分為剛性擴大基礎，單獨和聯(lián)合基礎，條形基礎，筏板和箱形基礎。

　　這一章我們還學(xué)習了剛性擴大基礎的施工，了解了基坑的開(kāi)挖及圍護，基坑排水方法，水中剛性擴大基礎修筑時(shí)的圍堰工程的施工方法。學(xué)習了不同類(lèi)型板樁墻的側向壓力計算方法，還掌握了基坑穩定性的驗算方法和封底混凝土厚度計算公式。學(xué)習了如何確定地基承載力容許值，學(xué)習了剛性擴大基礎的設計和軟弱下臥層承載力驗算，基礎穩定性和地基穩定性驗算。這一章加深了我對淺基礎的了解，讓我初步認識到基礎工程這門(mén)課的多樣性，復雜性。

　　通過(guò)樁基礎的學(xué)習，我們知道了單樁，單排樁，多排樁不同 的特性，以及各種樁基礎的適用條件。樁基礎按承臺位置可分為高樁承臺基礎，低樁承臺基礎。按施工方法可分為沉樁，灌注樁，管樁基礎，鉆埋空心樁。按樁的設置效應分為擠土樁，部分擠土樁和非擠土樁。按承載性狀可以分為摩擦樁，端承樁，主動(dòng)樁，被動(dòng)樁，豎直樁與斜樁。按樁身材料的組成成分又可以分為鋼樁，鋼筋混凝土樁。

　　根據基樁的構造不同，可分為鋼筋混凝土鉆孔灌注樁，鋼筋混凝土預制樁，鋼樁。這一章還介紹了各種樁基礎具體的施工方法，步驟，注意事項以及水中樁基礎施工的特點(diǎn)，方法，注意事項。我們學(xué)習了用不同的方法如何檢驗樁基礎質(zhì)量。

　　樁基礎的設計計算，這一章我們學(xué)習了如何計算單樁承載力。在學(xué)習單排樁基樁內力與位移計算中，我們了解計算地基系數的不同方法包括m法，K法，C法，和常數法。有了單排樁的基礎我們，還學(xué)習了多排基樁內力與位移計算，掌握了這些計算方法，我們也就掌握了樁基礎設計計算的核心內容，這也是我們期末課程設計的主要內容。

　　學(xué)會(huì )了如何設計樁基礎還不夠，我們還學(xué)會(huì )如何驗算自己設計的樁基礎是否合格。我們學(xué)會(huì )了從單樁軸向承載力，單樁橫向承載力，單樁水平位移及墩臺頂水平位移，彈性樁樁側土的水平土抗力，群樁基礎承載力和沉降量等幾個(gè)方面檢驗設計好的樁基礎是否合格的方法。當然一個(gè)完整的樁基礎少不了承臺，我們也學(xué)習了，承臺的設計計算和承臺局部受壓，抗沖切，抗彎和抗剪承載力驗算。這一章是我們學(xué)習的重點(diǎn)，也是我們必須牢牢掌握的知識點(diǎn)。

　　通過(guò)沉井基礎及地下連續墻的學(xué)習，我們了解了沉井基礎的特點(diǎn)，適用條件，沉井基礎按建筑材料可分為混凝土沉井，鋼筋混凝土沉井，竹筋混凝土沉井，剛沉井。沉井按形狀分類(lèi)可分為圓形，矩形，圓端形根據井孔布置方式又可分為單孔，雙孔，多孔沉井和多排孔沉井，按沉井的立面形狀可分為柱形，階梯形 和錐形沉井。

　　同時(shí)我們學(xué)習了不同類(lèi)型沉井基礎的構造，了解了沉井基礎的組成部分——井壁，刃腳，內隔墻，井孔，射水管，封底及井蓋和它們各自的作用。老師還向我們介紹了各種沉井施工的過(guò)程，注意事項及各種施工問(wèn)題的處理方法。我們了解了地下連續墻的概念，類(lèi)型，特點(diǎn)，構造及其應用與發(fā)展。我們還自學(xué)了沉井的設計與計算。

　　在地基處理的學(xué)習過(guò)程中，我首先學(xué)習了什么是軟弱土地基，以及它的危害。處理軟弱土地基的方法主要有一下幾個(gè)類(lèi)別置換，排水固結，化學(xué)加固，振密擠密，加筋。每種類(lèi)別里面都包含了若干種具體的施工方法。各類(lèi)地基處理方法，均有各自的特點(diǎn)和作用機理。在不同的土類(lèi)中產(chǎn)生不同的加固效果，并也存在著(zhù)局限性。

　　地基的工程地質(zhì)條件是千變萬(wàn)化的，工程對地基的要求也是不盡相同的材料，施工機具和施工條件等亦存在顯著(zhù)差別，沒(méi)有哪一種方法是萬(wàn)能的。因此，對于每一工程必須進(jìn)行綜合考慮，通過(guò)方案的比選，選擇一種技術(shù)可靠，經(jīng)濟合理，施工可行的方案，既可以是單一的地基處理方法，也可以采用多種方法進(jìn)行綜合處理。

　　我們了解了軟土的成因及劃分，軟土按沉積環(huán)境可分為濱海沉積，湖泊沉積，河灘沉積，沼澤沉積。軟土的工程特性包括1含水率較高，空隙比較大2抗剪強度低3壓縮性較高4滲透性很小5結構性明顯6流變性顯著(zhù)。我們掌握了軟土地基的沉降計算方法。軟土地基的沉降包括固結沉降，瞬時(shí)沉降，次固結沉降。我們詳細解了換土墊層法的過(guò)程和它的優(yōu)點(diǎn)，排水固結法的原理，施工方法。

　　我國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，古代勞動(dòng)人民在基礎工程方面，也早就表現出高超的技藝和創(chuàng )造才能，許多宏偉壯麗的中國古代建筑逾千年仍留存至今安然無(wú)恙的事實(shí)就充分說(shuō)明 了這一點(diǎn)。如隋代李春設計建造的河北趙州安濟橋，是世界上首創(chuàng )的石砌敞肩平拱橋。采用擴大基礎建在較淺的密實(shí)粗砂地基上。趙州橋反映了我國歷史上有關(guān)橋梁基礎工程方面的工藝和技術(shù)成就，因受當時(shí)社會(huì )生產(chǎn)力和自然科學(xué)發(fā)展水平的限制，還僅限于憑經(jīng)驗的感性認識階段。

　　由于清朝的閉關(guān)鎖國，我國的橋梁技術(shù)一度陷入停滯狀態(tài)。自新中國成立以后，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家學(xué)者的趕拼，我國橋梁技術(shù)水平在五十年代達到世界先進(jìn)水平。從1978年實(shí)行改革開(kāi)放以來(lái)，30余年經(jīng)過(guò)我國橋梁工作者嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，我國橋梁深水基礎技術(shù)已進(jìn)入世界前列，進(jìn)入與世界同步發(fā)展的新階段。我們的先輩們在艱 苦的環(huán)境中迎頭趕上外國的先進(jìn)技術(shù)，我們今天更要認識到基礎工程的重要性，學(xué)好基礎工程未將我們祖國的基礎工程建設出一份力。

　　通過(guò)一個(gè)學(xué)期的基礎工程課程的學(xué)習，我從一開(kāi)始的不了解到現在慢慢的認識到基礎工程這門(mén)學(xué)科的重要性，這是老師平時(shí)循循善誘和嚴格要求的結果。學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，隨著(zhù)學(xué)習的深入，對課程的了解也逐漸的加深，自己對課程的認識也有了根本的改變。更加堅定了自己要學(xué)好這門(mén)課程的決心和信心，也為自己以后的學(xué)習，工作打下堅實(shí)的基礎。

　　同時(shí)我們也應該認識到基礎工程是一門(mén)比較年輕的學(xué)科，地基土又是自然歷史的產(chǎn)物，復雜多變。因此，為使基礎工程問(wèn)題得到切合實(shí)際的，合理的和完善的解決，除了要求我們有豐富的理論知識外，還需要有較多的工程實(shí)踐知識。在學(xué)習理論教學(xué)的同時(shí)應注意理論聯(lián)系實(shí)際，緊密結合工程實(shí)踐，才能提高對理論的認識，提高處理基礎工程問(wèn)題的能力。