插花心得范文（精選12篇）

　　當我們備受啟迪時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編精心整理的插花心得范文，歡迎閱讀與收藏。

　　插花心得 1

　　插花課程心得

　　插花藝術(shù)，即指將剪切下來(lái)的植物的枝、葉、花、果作為素材，經(jīng)過(guò)一定的技術(shù)（修剪、整枝、彎曲等）和藝術(shù)（構思、造型、設色等）加工，重新配置成一件精制完美、富有詩(shī)情畫(huà)意，能再現大自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。

　　對于插花課程起初我是一點(diǎn)都不了解的，但是對于插花藝術(shù)我已經(jīng)關(guān)注很久了。所以，我今年在南京邦元學(xué)校報了一個(gè)插花課程。給我們上課的是王老師，第一節課老師和我們聊一些關(guān)于插花和花卉的常識知識。我記憶猶新的是老師在講盆栽和瓶插花的特點(diǎn)和利弊，真是受益匪淺。以前我總認為花是要飽受陽(yáng)光的照射，那天王老師說(shuō)有陰茶花、陽(yáng)牡丹、半陰半陽(yáng)四季蘭看名字就知道“陰”這些花卉都是不可以長(cháng)期暴露在陽(yáng)光下更是不可以直射的。老師還給我們講解了很多關(guān)于花的習性，課上的我很開(kāi)心。之后的課程老師針對想看花店的學(xué)員們講了很多關(guān)于花店開(kāi)設的流程和重點(diǎn)，我們這些學(xué)習業(yè)余的純屬興趣的學(xué)員真是飽受學(xué)習。原來(lái)一朵小小的花它背后竟然會(huì )有那么大的`利潤空間，真是不能小看。在邦元學(xué)習的這一期課程后，讓我對花卉的了解更深一層�，F在我準備開(kāi)個(gè)花店，最近給插花班的班主任打電話(huà)咨詢(xún)了，最近3月22號新開(kāi)班的插花課我準備再去給自己充充電！

　　插花心得 2

　　花藝設計學(xué)習心得

　　這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了插花與花藝設計這門(mén)課程，因為我這個(gè)人很喜歡花，對插花也有很大的愛(ài)好，所以很新奇的開(kāi)始聽(tīng)課，聽(tīng)一會(huì )就特別感興趣，感覺(jué)特別輕松，所以不知不覺(jué)中進(jìn)入老師的課件，那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我對插花有了更進(jìn)一步的了解，在了解的基礎上我更喜歡上了插花。 通過(guò)幾周的學(xué)習和老師的細心講解，我了解到現如今花藝設計不僅僅只是簡(jiǎn)單的插花設計，花藝設計更是一種空間花藝以及設計的行業(yè)�；ㄋ囋O計是會(huì )有更高的境界與審美，掌握豐富多彩的設計風(fēng)格，花藝設計師需要找到每一對戀人喜歡的設計方法，讓婚禮策劃師通過(guò)花藝裝飾設計訴說(shuō)關(guān)于愛(ài)的美麗誓言�；ㄋ囋O計從希臘的愛(ài)情�；ㄋ囋O計講起，將美國、日本、荷蘭等的花藝裝飾設計一一串聯(lián)，融入獨特的異域文化特色，能夠呈現出呈現迥異多變的立體空間婚禮花藝設計。

　　通過(guò)學(xué)習我還認識了很多

　　花，下面簡(jiǎn)單介紹我最喜愛(ài)的兩種花。非洲菊，非洲菊又名扶郎花原產(chǎn)非洲南部�；ù笊�美

　　嬌姿悅目

　　是重要的切花裝飾材料。大朵紅色非洲菊用于新娘捧花。它與月季、唐菖蒲、香石竹列為世界最暢銷(xiāo)的“四大切花”。 花語(yǔ)：非洲菊花語(yǔ)是象征神秘、互敬互愛(ài)有毅力、不畏艱難。還有鶴望蘭，又名天堂鳥(niǎo)。是一種有經(jīng)濟價(jià)值的觀(guān)賞花卉。盆栽鶴望蘭擺放賓館、接待大廳和大型會(huì )議具清新、高雅之感。在南方可叢植院角點(diǎn)綴花壇中心同樣景觀(guān)效果極佳。亦為重要切花。 花語(yǔ)：自由、幸福、瀟灑、為戀愛(ài)打扮的男孩。

　　我們這門(mén)課主要還講解了插花藝術(shù)。插花是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng )造，成功的作品才能給人以美的享受，欣賞時(shí)感到心靈相通，若有所悟，得到啟示，回味無(wú)窮，同時(shí)也獲得知識。當然，初學(xué)者要循序漸進(jìn)，經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習和實(shí)踐，才能掌握好插花的知識與技能。初學(xué)者要首先學(xué)習插花的種種技巧，如花材的選擇與處理，構圖、造型及搭配，這是非常重要的。但僅此還遠遠不夠，還應學(xué)習有關(guān)植物、繪畫(huà)、文學(xué)等知識，才能靈活運用上述技巧進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作。因此，插花藝術(shù)家也應像作家、畫(huà)家、表演藝術(shù)家一樣，深入社會(huì )，深入生活，去尋求創(chuàng )作的源泉和靈感，使作品不僅具有形式美，更重要的是具有思想、情感的意境美。僅有嫻熟的插花技巧，其作品缺乏思想、意境的作者，充其量只是一位插花匠。由此 可見(jiàn)，要學(xué)好插花，必須不斷地豐富和提高自己的文化藝術(shù)修養，使作品具有傳情、動(dòng)情、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的'意境美和精神美。

　　插花看似簡(jiǎn)單容易，然而要真正插成一件好的作品卻并非易事。因為它既不是單純的各種花材的組合，也不是簡(jiǎn)單的造型，而是要以形傳神，形神兼備，以情動(dòng)人，融生活、知識、藝術(shù)為一體的一種藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)。插花是用心來(lái)創(chuàng )作花型，用花型來(lái)表達心態(tài)的一門(mén)造型藝術(shù)。所以花藝和插花藝術(shù)是相輔相成的，缺一不可。

　　最后，謝謝老師的細心教導。學(xué)習花藝設計對女孩子來(lái)講是個(gè)提升自身氣質(zhì)的好機會(huì )，希望我可以在生活中能夠繼續了解花藝。

　　插花心得 3

　　在我看來(lái)，花，是美好事物的象征；插花，更是富于了一種美的藝術(shù)。插花就是把花插在瓶、盤(pán)、盆等容器里，而不是栽在這些容器中。所插的花材，或枝、或花、或葉，均不帶根，只是植物體上的一部分，并且不是隨便亂插的，而是根據一定的構思來(lái)選材，遵循一定的創(chuàng )作法則，插成一個(gè)優(yōu)美的形體，借此表達一種主題，傳遞一種感情和情趣，使人看后賞心悅目，獲得精神上的美感和愉快。

　　平時(shí)生活里見(jiàn)的花也不少，但是沒(méi)去親近過(guò)。就在這大二第二學(xué)期里，很幸運修到了一門(mén)插花課。我從中了解、學(xué)習、實(shí)踐了插花的知識，也豐富了專(zhuān)業(yè)知識外的知識。課堂上的.我們認認真真地聽(tīng)老師介紹各種各樣的花式以及專(zhuān)業(yè)插花的內容。在展示課上，老師在講臺上邊插花邊給我們講解，我的眼睛也不眨地盯著(zhù)看，看完插花的全過(guò)程，我才松弛下來(lái)，生怕漏掉哪個(gè)環(huán)節。

　　到我們最后自己實(shí)際操作，結果沒(méi)有預期的好。最后一堂插花考試課，準備的比較充分，心底也有幾分底，“要怎么先架結構，怎么讓花豐滿(mǎn)起來(lái)”。然而，到自己沒(méi)插幾朵花的時(shí)候就開(kāi)始慌了，由于沒(méi)有熟練的插花技巧，花有的插斷節了，可能這個(gè)原因，造成最后插的花形狀不怎么像半球形。但是，最終的花還是美美地展現在自己眼前。

　　多彩的生活需要不斷的發(fā)現、去學(xué)習、去實(shí)踐。上完插花課，我感到在我人生路上又摘到了一枚金果子。

　　插花心得 4

　　對于插花這一門(mén)課程，總的來(lái)說(shuō)，能選上它真的很值得。它不僅僅是一門(mén)課程，也是一門(mén)藝術(shù)。

　　插花藝術(shù)具有生命性、隨意性、創(chuàng )造性、裝飾性的特點(diǎn)。它可以陶冶人地性情，是一種很好的修身養性之道；它可以美化環(huán)境，增加情趣；它可以傳遞情感，增進(jìn)感情交流……

　　這門(mén)課程，很惋惜的是，只上了五大節課，不過(guò)學(xué)到了不少插花知識。前三大節課我們學(xué)了許多相關(guān)的插花基礎知識也學(xué)會(huì )認識了許多花的種類(lèi)。其中我最喜歡的`是藍色妖姬，我不僅喜歡它的名稱(chēng)、它的顏色、它的高貴，被它完全吸引的原因來(lái)自于它的一句花語(yǔ)：相遇是一種宿命，心靈的交匯讓我們有訴不盡的浪漫情懷……

　　感情不就是心靈的交匯嗎？后兩大節課老師分別向我們展示了兩種基本的插花作品———半球形和新月形�；ㄒ彩怯猩�命的，我們必須好好珍惜，好好照顧。對于這，我想說(shuō)，更何況我們人呢，生命真的很可貴，要好好珍惜，好好照顧自己。接下來(lái)的一周，我們進(jìn)行了考試，插花藝術(shù)并沒(méi)有我們想象的這么容易，它是一門(mén)藝術(shù)，需要人的呵護、人的靈感與創(chuàng )造。

　　對于我的作品，由于散尾葵的剪裁有點(diǎn)失敗，造成的整個(gè)作品有缺陷。但是我真的很喜歡，很滿(mǎn)意。呵呵！畢竟是我的第一次插花作品。我以后也會(huì )對插花繼續有所關(guān)注。

　　最后很感謝鄔老師的教導，讓我學(xué)到了一門(mén)藝術(shù)，也讓我認識了這么多美麗的花！這門(mén)課程真的讓我受益匪淺！

　　插花心得 5

　　3月8日下午，公司47名女員工歡聚一堂，開(kāi)展了一次具有古樸風(fēng)韻的插花活動(dòng)�；顒�(dòng)邀請了插花花藝協(xié)會(huì )理事、臺州市花藝文化研究會(huì )會(huì )長(cháng)老師作指導。

　　插花前，蘇群老師先為女員工們簡(jiǎn)單介紹了插花藝術(shù)的起源、發(fā)展，插花工藝等方面的知識，使大家對插花這門(mén)藝術(shù)有了基本的認識。而后，精通東西方插花藝術(shù)的蘇老師對插花的基本方法進(jìn)行現場(chǎng)講解和演示。她的作品優(yōu)雅有氣韻，花材簡(jiǎn)單卻不流于俗套。女員工們紛紛躍躍欲試，發(fā)揮創(chuàng )造力，整合造型，使得原本普普通通的花草經(jīng)她們的巧手修剪后，錯落有致地落在劍山上，一盆盆中式典雅的碗花悄然綻放，增添了節日氣氛。大家看著(zhù)自己親手創(chuàng )作的插花作品，感到滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感與幸福感。

　　此次婦女節插花活動(dòng)，讓女員工們在快節奏的都市生活中釋放壓力、放松心情，進(jìn)一步提升了生活品質(zhì)和文化修養，同時(shí)感受到來(lái)自公司大家庭的關(guān)懷和溫暖。

　　第一階段：插花各自的流派會(huì )為了各自的初學(xué)者設定入門(mén)的課程。而內容也是大同小異幾乎一樣的東西。也就是結構的角度變化5度～10度的差異。

　　至于為什么主枝會(huì )是三枝教科書(shū)中也沒(méi)有說(shuō)明。其實(shí)自由化的花型結構就是根據古典花型的形式和結構的簡(jiǎn)略版。就像古典華一樣主枝條象征著(zhù)太陽(yáng)或神朝向天空，剩下全部的枝條、花又圍繞著(zhù)天空。

　　在這個(gè)階段重要的是怎樣根據花的`方向改變表情，另外好的空隙（空間感）又是怎樣的也重要。比起角度，長(cháng)度的規則這些更重要。

　　初學(xué)者的階段（分配，配合）也重要，如果條件允許花材之間配合不應由老師決定而最好由學(xué)生自己來(lái)決定。

　　實(shí)際上在現實(shí)的空間裝飾所插的作品，調整作品——這是最重要的事，不過(guò)常常在現實(shí)的插花教室這部分經(jīng)常被省略。

　　第二階段：初學(xué)者在暫時(shí)的一段時(shí)間內所學(xué)到的插花想法，構成法，在下一步將學(xué)習完全不同的插花想法和構成法。

　　這個(gè)階段重要是理解這個(gè)差異，但能指導的老師就非常少。大多數學(xué)習插花的人都會(huì )停止在這個(gè)階段之前，所以能到真正理解插花階段的人非常少。

　　如果想進(jìn)入下一步學(xué)習我推薦學(xué)生自己應買(mǎi)一個(gè)容器。如果不這樣做，就達不到明白花的容器的程度。其實(shí)從入門(mén)的階段進(jìn)入下一步的中間時(shí)期我想誰(shuí)都會(huì )討厭“投入式”插花法，而這正是中國傳統插花本身，在罐里插上花材，利用枝條的自身重量固定枝條的插法。這個(gè)插法已經(jīng)讓人膩煩”，所以學(xué)習的三個(gè)作品中一個(gè)“投入れ”式作品就好。

　　第三階段在這個(gè)階段為了把在第一階段，第二階段學(xué)習的知識綜合性地應用，教授在具體的插花中的各種各樣的方法后，從而取得教授資格。

　　插花心得 6

　　中國插花是一種古老的文化現象，大多為滿(mǎn)足主觀(guān)與情感的需求，亦是日常生活娛樂(lè )的一種特殊方式。據說(shuō)，插花源于古代漢族民間的愛(ài)花、種花、賞花、摘花、贈花、佩花活動(dòng)。

　　為生計來(lái)開(kāi)封打工

　　我初中畢業(yè)后就到處打工，很多工作都試過(guò)，但是很累而且不掙錢(qián)，覺(jué)得沒(méi)意思。大概是1997年，我來(lái)到開(kāi)封投奔親戚。當時(shí)，親戚做鮮花生意，我一邊在店里打工給顧客送花，一邊學(xué)習插花技術(shù)。剛到開(kāi)封時(shí)，很多道路都不熟悉，我每次騎著(zhù)自行車(chē)出門(mén)送花時(shí)都會(huì )帶上開(kāi)封地圖，身上還帶著(zhù)打電話(huà)的磁卡、腰里掛著(zhù)BP機。當時(shí)，開(kāi)封有30多家花店，一天下來(lái)，我能騎著(zhù)自行車(chē)在開(kāi)封市轉兩圈。

　　送貨、接貨最講究的是準時(shí)，這就需要我做到風(fēng)雨無(wú)阻、隨叫隨到。有一年冬天，天下著(zhù)小雪，地上結了冰。一天晚上7點(diǎn)多，客戶(hù)讓去長(cháng)途汽車(chē)中心站接貨。我騎著(zhù)自行車(chē)從蘋(píng)果園小區出發(fā)了，到車(chē)站后才發(fā)現那天的貨特別多，有200多斤重。我仗著(zhù)年輕力壯，騎上車(chē)子就走，讓司機一行人佩服得不得了。就這樣，我幫親戚送花送了3年。3年中，我收獲了很多——熟悉了開(kāi)封的大街小巷，學(xué)會(huì )了插花技術(shù)，也認識了很多朋友。后來(lái)，我在朋友的幫助下有了自己的花店。

　　獨立開(kāi)店用愛(ài)經(jīng)營(yíng)

　　開(kāi)了花店以后，才更加體會(huì )到做生意沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。生意多了，進(jìn)的貨和送的貨自然多起來(lái)，我就將自行車(chē)換成了腳蹬三輪車(chē)，依然滿(mǎn)大街跑著(zhù)送貨。那時(shí)候，我基本上都是5點(diǎn)多起床，先精心將客戶(hù)預定的鮮花插好，然后準時(shí)送到約定地點(diǎn)。我既當老板又當員工，店里進(jìn)貨、插花、銷(xiāo)售等都是我自己動(dòng)手，雖然辛苦，但很快樂(lè )。

　　來(lái)開(kāi)封這么多年，最讓我感動(dòng)的是朋友們的無(wú)私幫助，他們的幫助也一直激勵我做一個(gè)有愛(ài)心的人。記得有一年情人節，正是鮮花銷(xiāo)售的旺季，但我卻因為資金緊張沒(méi)錢(qián)進(jìn)貨。同行焦曉穎知道后，毫不猶豫地給我提供資金幫助，這讓我非常感動(dòng)。有時(shí)候，我在經(jīng)營(yíng)上遇到了困難，朋友王建波等人都會(huì )盡力提供幫助。在他們的影響下，我也養成了幫助他人的習慣。有一次，我去一家新開(kāi)的花店送花，眼看花車(chē)到了，那個(gè)老板竟然不會(huì )插花。我就主動(dòng)在他店里幫他插花，一直給他弄了一個(gè)多小時(shí)，幫他裝了兩個(gè)花車(chē)，解了他的燃眉之急。做生意其實(shí)和做人一樣，不光要有誠信，還要有愛(ài)心。只有這樣，朋友才能越來(lái)越多，生意才能越來(lái)越好。

　　辛苦付出收獲快樂(lè )

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的客源穩步增加。為了給客戶(hù)提供更加新鮮的花，20xx年，我又投資兩萬(wàn)元建了冷庫，將鮮花的'存放時(shí)間由原來(lái)的一個(gè)星期延長(cháng)為一個(gè)月，不僅節約成本，還能為客戶(hù)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。如今，我有穩定的貨源，貨物能通過(guò)飛機或火車(chē)源源不斷地運到冷庫里。開(kāi)封五六十家花店和我保持著(zhù)長(cháng)期合作關(guān)系，很多市民也喜歡到我的花店里購買(mǎi)鮮花。這不僅在于插花技術(shù)的好壞，關(guān)鍵還在于我和大家打成一片，贏(yíng)得了他們的信任。

　　20xx年前，我來(lái)開(kāi)封時(shí)一無(wú)所有。如今，通過(guò)自己誠實(shí)經(jīng)營(yíng)和辛苦付出，我有了屬于自己的兩個(gè)花店，買(mǎi)了房子，并將送貨用的自行車(chē)換成了汽車(chē)。妻子和我一起用心經(jīng)營(yíng)著(zhù)花店，我們一起插花，一起通過(guò)鮮花給大家送去各種祝福�？吹筋櫩蛡兪峙貂r花、滿(mǎn)臉笑容，我覺(jué)得自己的工作很有意義，生活也充滿(mǎn)了陽(yáng)光。真心希望，我的插花能給更多的人帶來(lái)快樂(lè )。

　　插花心得 7

　　一、開(kāi)設綜合性插花實(shí)驗“現代式桌擺花設計與制作”的原因

　　花卉藝術(shù)學(xué)是我院園藝系為園林專(zhuān)業(yè)與園藝專(zhuān)業(yè)本科生開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課程，包括插花、盆景與壓花三方面內容。實(shí)踐性強是花卉藝術(shù)學(xué)課程的特色之一。本課程的教學(xué)目的，不僅是讓學(xué)生理解和掌握花卉藝術(shù)學(xué)的基本理論和基本知識，更重要的是讓學(xué)生掌握花卉藝術(shù)學(xué)的基本技能，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。因此，課程的學(xué)時(shí)安排上加大了實(shí)踐教學(xué)比重，實(shí)驗課的學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的二分之一。

　　在花卉藝術(shù)學(xué)實(shí)驗課程的內容安排上，以插花作為重點(diǎn)，插花實(shí)驗的學(xué)時(shí)數占實(shí)驗總學(xué)時(shí)的50%-56%，遠遠高于盆景與壓花實(shí)驗的學(xué)時(shí)數。這樣的學(xué)時(shí)安排主要是基于對我國花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形勢及學(xué)生的就業(yè)能力等方面的'考慮。我國花卉產(chǎn)業(yè)作為一項新興產(chǎn)業(yè)目前正在迅猛發(fā)展，其中插花已經(jīng)成為一個(gè)相對獨立的行業(yè)。2002年9月國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部頒布了《插花員國家職業(yè)標準》，使插花有史以來(lái)第一次被國家確認為一種職業(yè)。因此，插花技能已成為園林與園藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生必備的專(zhuān)業(yè)技能，培養和提高學(xué)生的插花技能，對于增強學(xué)生的就業(yè)能力，使其畢業(yè)后能更好地參與花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及服務(wù)于都市農業(yè)，都具有重要的意義。

　　在以往的插花實(shí)驗內容安排上，主要依據《插花員國家職業(yè)技能標準》中關(guān)于初、中級插花員技能的標準，重點(diǎn)安排了十個(gè)基本花型的插作練習，因為這十個(gè)基本花型是目前商業(yè)插花中經(jīng)常用的，很實(shí)用，學(xué)生掌握了這些花型，對于開(kāi)展花店業(yè)的業(yè)務(wù)就有了基礎。由于這些基本花型都有一定的規范，教學(xué)中主要采用驗證式的方法，即教師先將每個(gè)花型示范一遍，學(xué)生再模仿插作。通過(guò)這些基本花型的練習，目的是使學(xué)生建立起空間意識，培養學(xué)生立體構圖的能力，并使學(xué)生加深對均衡、比例等造型原理的理解，同時(shí)學(xué)會(huì )基本花型的插作與應用，并為今后進(jìn)一步提高奠定基礎。

　　在后來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現，學(xué)生在學(xué)完這十個(gè)基本花型后，還不能自發(fā)地在這些基本花型基礎上去變化、去創(chuàng )造新的花型。于是我們就想，只讓學(xué)生學(xué)會(huì )這些基本花型是不夠的，我們有必要教會(huì )學(xué)生如何在這些基本花型基礎上去變化出更加豐富多彩的插花作品，所以，我們在2007年上半年開(kāi)設的花卉藝術(shù)學(xué)實(shí)驗中，增設了綜合性插花實(shí)驗“現代式桌擺花設計與制作”的內容。

　　二、綜合性插花實(shí)驗“現代式桌擺花設計與制作”介紹

　　“現代式桌擺花設計與制作”的實(shí)驗目的，是讓學(xué)生綜合運用所學(xué)知識與技能，經(jīng)歷一次插花作品創(chuàng )作的全過(guò)程，以提高學(xué)生的插花創(chuàng )作能力。

　　本實(shí)驗的綜合性體現在以下幾方面：

　　1)知識的綜合性。本實(shí)驗要求學(xué)生自己擬定插花命題，并按擬定的命題自己選擇花材、花器，自己插作。這就需要學(xué)生能夠正確運用所學(xué)的花材種類(lèi)、花材寓意、色彩搭配、花材與花器的搭配等方面的知識，學(xué)生在造型插作時(shí)還須正確運用比例、均衡、多樣統一、調和、韻律等造型的基本理論，以所學(xué)理論指導自己的插作。

　　2)技能的綜合性。本實(shí)驗是在學(xué)生練習完西方幾何式插花的基本花型、東方式插花和現代插花技法的基礎上進(jìn)行的，學(xué)生在實(shí)驗中不僅要用到所學(xué)的花泥使用、花材彎曲、花材修剪、花材固定等基本技能，還可以將東西方插花融會(huì )貫通，在基本花型基礎上加入現代插花技法。

　　本項實(shí)驗的內容與教學(xué)過(guò)程：

　　本實(shí)驗分兩次課、四個(gè)學(xué)時(shí)上完。第一次課(兩學(xué)時(shí))是實(shí)驗的準備階段。主要包括兩項內容：一是教師示范常用的現代插花表現技巧，并讓學(xué)生練習掌握;二是讓學(xué)生選定插花命題、選擇花材花器，并進(jìn)行插花造型設計，完成設計圖。第二次課是在設計的基礎上，當堂完成插花作品，作品插完后學(xué)生要自我介紹作品的創(chuàng )意、造型特點(diǎn)等，并由教師和同學(xué)點(diǎn)評，然后學(xué)生根據點(diǎn)評意見(jiàn)再進(jìn)行修改，修改后的作品拍成照片保存。

　　本項實(shí)驗為學(xué)生提供了一把通向更高一級插花藝術(shù)殿堂的鑰匙，其意義不在于讓學(xué)生完成一件作品，而在于讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何運用所學(xué)去創(chuàng )造，學(xué)會(huì )如何在基本花型基礎上融入現代手法，創(chuàng )作出具有時(shí)代氣息的插花作品，這對于提高其插花水平及培養其創(chuàng )新能力具有重要作用。

　　三、“現代式桌擺花設計與制作”實(shí)驗教學(xué)效果

　　“現代式桌擺花設計與制作”實(shí)驗自開(kāi)設以來(lái)，目前為止共有三個(gè)學(xué)期、七個(gè)班開(kāi)設完成了本實(shí)驗，從完成的作品和學(xué)生的反應來(lái)看，教學(xué)效果令人鼓舞。學(xué)生共創(chuàng )作完成了90余件作品，并出現了許多很有創(chuàng )意的作品。學(xué)生在實(shí)驗中表現出很高的熱情，有的同學(xué)為了創(chuàng )作還查閱了大量資料。以下摘錄了一些同學(xué)的實(shí)驗體會(huì )，從這些體會(huì )中看出，本項實(shí)驗的開(kāi)設是非常必要的，也是比較成功的。

　　插花心得 8

　　梅標清骨，蘭挺幽芳，茶呈雅韻，李謝濃妝，杏嬌疏雨，菊傲嚴霜，水仙冰肌玉骨，牡丹國色天香，玉樹(shù)亭亭階砌，金蓮冉冉池塘，芍藥芳姿少比，石榴麗質(zhì)無(wú)雙，丹桂飄香月窟，芙蓉冷艷寒江，梨花溶溶月色，桃花灼灼朝陽(yáng)，山茶花寶珠稱(chēng)貴，臘梅花馨口芳香，海棠花西府為上，瑞香花金邊最良，玫瑰杜鵑，爛如云錦，繡球郁李，點(diǎn)綴風(fēng)光，說(shuō)不盡千般花卉，數不了萬(wàn)種芬芳。

　　佛家有云：一花一世界，一葉一菩提。從中我們可以體會(huì )到，花不僅僅作為一種可供欣賞的植物存在，更多的是，我們可以從一花一葉中，能夠觸摸這個(gè)世界，感悟整個(gè)人生�；�，被認為是世間萬(wàn)物美的代表。在插花的過(guò)程中，通過(guò)與花的接觸，會(huì )讓我們對這個(gè)世界有一個(gè)更加清晰的認識，也讓我們對自己的生命有一個(gè)更加清晰的感悟。

　　其實(shí)生活的圈子就像一個(gè)花器，我們就像花器里的花草，無(wú)論你是灼灼如朝陽(yáng)的桃花，還是爛如云錦的杜鵑，一支獨秀固然很美，但一支再美麗的花也裝不滿(mǎn)整個(gè)花器，會(huì )給花器留下許多空白。正如人生，無(wú)論你多么出色，多么優(yōu)秀，沒(méi)有志同道合的朋友，沒(méi)有相敬如賓的戀人，沒(méi)有愛(ài)你勝己的親人，人生只會(huì )感到空白。

　　同時(shí)，一堆玫瑰扎成堆放進(jìn)花器，的確紅極一時(shí)，美麗奪目之處可圈可點(diǎn)，但細究哪朵花更有特色，卻是不容鑒別，盯看久了，還會(huì )審美疲勞，都是美麗堆一起反而卻不美麗了。

　　然而，白玫瑰很漂亮，葉白勝雪，而黃花花瓣很小，顏色暗淡，甚至像是一種硬硬的草，美麗之處遠不及白玫瑰，而兩者之間的搭配卻近乎完美，白玫瑰裝點(diǎn)了黃花，黃花也給白玫瑰潔白如雪中平添了一種敢于親近。人生亦是如此，不是同樣優(yōu)秀出色的人放在一起才是最合適的，兩者互補，相得益彰，才最合適。

　　詩(shī)人王國維說(shuō)過(guò)：“一切物語(yǔ)皆情語(yǔ)”�；ǜ�是如此，不同的花都有自己不同的花語(yǔ)，白玫瑰的花語(yǔ)是——我足以與你相配，熏衣草的花語(yǔ)是——等待愛(ài)情，紅色的風(fēng)信子的花語(yǔ)是——讓人感動(dòng)的愛(ài)，時(shí)鐘花的花語(yǔ)是——愛(ài)在你身邊……在插花的過(guò)程中，各式各樣的花種更是能給人以豐富的心靈感受，充實(shí)插花作者的精神世界。

　　插花作為一門(mén)藝術(shù)活躍在中華文化文明的搖籃里。從“自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹”到今天“世間之花，愛(ài)者宜乎眾矣”，世人對花的理解更豐富了，插花文化也越來(lái)越盛行。

　　插花是融生活、知識、藝術(shù)為一體的一種藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)。插花是用心來(lái)創(chuàng )作花型，用花型來(lái)表達心態(tài)的一種造型藝術(shù)。造型藝術(shù)需要創(chuàng )造，不斷嘗試和體味才能給創(chuàng )造以生命力。成功的作品才能給人以美的享受，以形傳神，形神兼備，以情動(dòng)人，欣賞時(shí)感到心靈相通，若有所悟，得到啟示，回味無(wú)窮，同時(shí)也獲得知識。

　　插花看似簡(jiǎn)單容易，然而要真正插成一件好的作品卻并非易事。因為它既不是單純的各種花材的'組合，也不是簡(jiǎn)單的造型，而是用花材做造型，用造型來(lái)表達意圖或哲理，傳達感情或易趣的藝術(shù)形式，既要有實(shí)用性又要有欣賞性。對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，首先要學(xué)習插花的種種技巧，如花材的選擇與處理，構圖、造型及搭配，循序漸進(jìn)，經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習和實(shí)踐，才能掌握好插花的知識與技能，這是非常重要的。

　　上了插花課之后，我對于插花的認識就系統化了，知道插花分為東西方兩種等，鞏固了我以前見(jiàn)過(guò)的花材，又認識多了好幾種花材。更重要的是，我對插花的理解也變深刻了，對插花的興趣也變濃厚了。

　　插花是一種手藝，是一種修煉心靈的方式，更是一種無(wú)法言表的生活態(tài)度。生活就像只小精靈，需要用心體會(huì )，凝神靜聽(tīng)。放慢了腳步，心也為之柔軟。每天能夠與花相伴，與花為舞是件很幸運的事情。古話(huà)得好“賣(mài)花是前世修來(lái)的福氣”。修煉自已，希望成為真正有靈氣的女生，不僅僅是外在的打扮，而在于一個(gè)人的心靈，一個(gè)人的靈魂。對事情能更包容，善解人意，對他人能站在對方角度考慮，不在執著(zhù)于某件事情，能放下該放下的。而在內心有無(wú)比強大的力量，能與自已的負面情緒共處，可以接納一時(shí)的不如意，甚至喜歡不完美的生活，甚至可以把這些不如意當成是一種動(dòng)力。

　　而且插花是一門(mén)很好的手藝，如果以后有機會(huì )，我一定會(huì )更深入的學(xué)習，因為我覺(jué)得插花是具有實(shí)用性、趣味性和知識性的，插花既可以讓自己開(kāi)心，又可以給別人帶來(lái)快樂(lè )，而且還能給生活帶來(lái)無(wú)盡的希望和朝氣。

　　一花一葉，一器一皿，一枝一語(yǔ)。

　　歲月悠然，以花為引。

　　一人一剪，兩三盛開(kāi)，四季怡情。

　　我想這是對愛(ài)上花以后的理解吧。

　　插花心得 9

　　插花是一門(mén)藝術(shù)，是一種美的享受。這個(gè)假期，我隨同孝義廣電小記者的老師和同學(xué)們來(lái)到位于安陽(yáng)南路的冉繪鮮花店，利用一天時(shí)間來(lái)學(xué)習插花這門(mén)藝術(shù)課，讓我受益匪淺。雖然課程很短暫，但是花店老師讓我們知道了各種花的名字，各種花的花語(yǔ)，還有什么花是什麼樣子，什么顏色，什么價(jià)值�？偟膩�(lái)說(shuō)，不僅提高了我們的見(jiàn)識，還為以后我們更好的'學(xué)習和享受生活打下了堅實(shí)基礎。

　　插花看似容易其實(shí)不簡(jiǎn)單。插花主要包括三個(gè)步驟，即修剪、固定和插序。剛開(kāi)始對插花一無(wú)所知的我也漸漸變得略有所知，當老師給我們上實(shí)操課時(shí)，我終于感受到了插花的氣氛，老師的每個(gè)動(dòng)作都那樣優(yōu)雅，每一朵花都那樣有生命力。當我開(kāi)始自己插花時(shí)，我每一次與花接觸，仿佛都是在與它們的一次心靈對話(huà)，仿佛我自己也變成一位插花的藝術(shù)大師，我小心的修剪著(zhù)他們，我很努力很認真的在做好它，每一步都很小心，生怕?lián)p壞花泥。當花的成品出來(lái)時(shí)，老師給我的評價(jià)很高，我自己也覺(jué)得很滿(mǎn)足，因為我真的在用心做好它。

　　通過(guò)這次插花課，讓我學(xué)習到了插花要懂得顏色的搭配，草的填充，我插的花是橢圓形，橢圓形是四面觀(guān)，所以每一面花的調節都很重要，點(diǎn)綴花也要恰到好處，最后填充草不能讓它有空隙，可是也不能插得太滿(mǎn)，這樣會(huì )給人以中很壓抑的感覺(jué)。雖然插好的花生命短暫，但它會(huì )給我們美的享受。

　　我覺(jué)得插花是具有實(shí)用性、趣味性和知識性的，插花既可以讓自己開(kāi)心，又可以給別人帶來(lái)快樂(lè )，而且象征美好的愿望，可以使每個(gè)人更加的熱愛(ài)生活。

　　插花心得 10

　　插花、品茶都是藝術(shù)，因為身體不適宜飲茶，對于茶暫時(shí)了解并不多，但是家人是熱愛(ài)茶，而廣東的早茶也算是一種文化了。相比較的，更感興趣于插花上，說(shuō)來(lái)這也算是我的愛(ài)好之一。生來(lái)偏愛(ài)花，都說(shuō)女人如花，花似玉，xxx的《女人花》便這樣唱到，我倒覺(jué)得不是因為我是女生的原因，實(shí)在是因為花太美了的緣故。只要看到花，心情就會(huì )立馬明朗起來(lái)。

　　因為愛(ài)花，以前還選修過(guò)一段時(shí)間的這門(mén)課程，而近來(lái)閑來(lái)無(wú)事便又想起插花這回事。如果不是因為很多花都在春天盛開(kāi)，我想我不會(huì )喜歡春天，生在南方的我，深知南方春天的時(shí)候帶來(lái)的困擾�；啬咸鞎r(shí)濕氣太重，地板以及墻上全是水珠，就連被褥都有點(diǎn)濕水，睡下去，黏糊糊的，實(shí)為不爽。而最?lèi)阑鸬倪�是，這樣的天氣，衣服起碼要晾一個(gè)禮拜才能干透……可因為是花開(kāi)的好季節，我還是勉為其難地喜歡春天了。

　　說(shuō)過(guò)我愛(ài)花的'原因，就可不難理解我為何有興趣閱讀這樣的書(shū)籍了。插花其實(shí)不難，它是有規律可循的。大致來(lái)分，插花分為西式插花和東式插花，前者用花量比較大，通常都是一扎一扎的，而東式插花就不一樣了。它講究精、氣、神，花（話(huà)）不在多，在于精；氣呢，是講究適宜室內的氣氛；神當然就是花所呈現出來(lái)的面貌了。其實(shí)這幾點(diǎn)也只是我自己整理出來(lái)的，不能夠說(shuō)到點(diǎn)子上，還是說(shuō)些具體的。

　　首先不用說(shuō)，插花的材料要備齊。第一主枝直立在水盆左后角，第二主枝插在第一主枝的左前方，并且要向前傾斜50-60度，第三主枝插在第一主枝右前方，并且向前傾斜75度。以此類(lèi)推（當然東方插花藝術(shù)，通常給人的感覺(jué)都是精巧的，因此切記不能使用太多的花）。期間，主枝的高度應依次遞減。

　　搭配的的小技巧也很重要，不管是葉子的搭配還是顏色上的搭配都要注意，大花配小葉，上散下聚，深色配淺色。而配的葉子只能用一種，花葉宜斜不宜直，花葉忌過(guò)密。

　　這些都是我在閱讀這本書(shū)時(shí)重現的記憶，以前插花課的老師也講過(guò)相關(guān)的，但大致已遺忘。重新溫習一種手藝，這種感覺(jué)還是不賴(lài)的，話(huà)說(shuō)溫故而知新。說(shuō)是重溫，是因為以前就讀過(guò)這本書(shū)。當然，文中貌似題外話(huà)要多一點(diǎn)。

　　插花心得 11

　　這學(xué)期我們新增了一門(mén)選修課——《插花與茶藝》，這是我們大家都盼望已久的，但是“插花”與“茶藝”，我卻更熱衷插花！

　　插花，顧名思義，即指將剪切下來(lái)的植物之枝、葉、花、果作為素材，經(jīng)過(guò)一定的技術(shù)（修剪、整枝、彎曲等）和藝術(shù)（構思、造型、設色等）加工，重新配置成一件精制完美、富有詩(shī)情畫(huà)意，能再現大自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。

　　插花是一門(mén)古老的藝術(shù)，在我國有近兩千年歷史。插花藝術(shù)起源于人們對花卉的熱愛(ài)，人們用自己勤勞的雙手對花卉的一種加工，從而表達了自己的想法，體現了一種生命的真實(shí)與燦爛。

　　我們學(xué)習插花的時(shí)間只有短短的八周，而且由于學(xué)校設備的不夠完善，我們并沒(méi)有真正的“實(shí)戰”，但是通過(guò)李老師的耐心解說(shuō)、指導，也使我們了解了很多插花的基本常識、技法、花卉的識別、還有花語(yǔ)，總的來(lái)說(shuō)還是很有用的，可以提高我們的見(jiàn)識，為以后我們更好的學(xué)習和享受生活打下了堅實(shí)基礎。

　　通過(guò)李老師認真的解說(shuō)，使我懂得了插花包括中國式插花、日式插花、西洋式插花等。而中國式插花崇尚自然，講究?jì)?yōu)美的`線(xiàn)條和自然的姿態(tài)，其構圖布局高低錯落，俯仰呼應、疏密聚散，作品清雅流暢，按植物生長(cháng)的自然形態(tài)，有直立，傾斜和下垂等不同的插花形式。中國式插花也是我最喜歡的插花方式。

　　插花主要包括三個(gè)步驟，即修剪、固定和插序。修剪：首先要去掉花卉的殘枝敗葉，根據不同式樣，進(jìn)行長(cháng)短剪裁，根據構圖的需要進(jìn)行彎曲處理（為了延長(cháng)水養時(shí)間，適合水中剪�。�。固定：為了讓花卉姿態(tài)按照你的設想進(jìn)行，一般在花器的瓶口處，按照瓶口直徑長(cháng)度，取兩段較粗枝干，十字交叉于瓶口處進(jìn)行固定。專(zhuān)業(yè)插花，還要彩花插、花泥、鋁絲等工具進(jìn)行固定。插序：一般容易先插花后插葉，這樣容易在插葉的時(shí)候將花的高度降低。正確的插序應該是選材、選插襯景葉、插擺花。

　　插花看似容易其實(shí)不簡(jiǎn)單，李老師教導我們：插花除了要心靈手巧外，還要有文學(xué)藝術(shù)方面的知識和修養，還必須掌握一定的基本理論知識，這樣才能達到烘托氣氛、傳遞感情，使人獲得美感和愉悅的目的，從而得到啟迪、鼓舞或遐想。這也是插一件好花所應具備的。

　　通過(guò)為期不長(cháng)的插花學(xué)習和了解，我懂得了插花不僅可以隨時(shí)隨地用來(lái)點(diǎn)綴自己的居室環(huán)境，使家庭生活更增添一份溫馨和美感，而且也是迎送賓客、探新訪(fǎng)友最高雅、最珍貴的禮品。學(xué)會(huì )插花后，可以時(shí)常與花作伴，以花為友，可以起到修身養性的作用。

　　而且女孩子學(xué)插花不僅僅可以學(xué)到手藝，也是對審美能力、氣質(zhì)的一種提高。而且插花是一門(mén)很好的手藝，如果以后有機會(huì )，我一定會(huì )更深入的學(xué)習，因為我覺(jué)得插花是具有實(shí)用性、趣味性和知識性的，插花既可以讓自己開(kāi)心，又可以給別人帶來(lái)快樂(lè )，而且象征美好的愿望，可以使每個(gè)人更加的熱愛(ài)生活。

　　插花心得 12

　　“近年來(lái)，許多關(guān)于日本插花藝術(shù)的著(zhù)作,但是關(guān)于中國插花的書(shū)很少有，日本插花起源于中國，雖然經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀，它已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)高度專(zhuān)業(yè)化的藝術(shù)分支，與中國的原型有很大不同。然而，它的一般原則仍可以追蹤到中國畫(huà)的基本準則，這也是中國花苑和花藝的來(lái)源。中國和日本的花卉藝術(shù)既有明顯的區別，也有細微的區別。這些通常被忽略了。

　　許多不知情的人誤以為東方的花藝是同一個(gè)國家和另一個(gè)國家。中國插花藝術(shù)一般是比日本插花更豐富多彩，更歡快和更有生活氣息，而一些日本學(xué)校所實(shí)行的嚴肅、憂(yōu)郁，以及高度人為的插花方式并不流行。在中國，插花被認為是室內裝飾不可分割的一部分，與日常環(huán)境相得益彰，而不是一種孤立和獨特的崇拜。盡管在花卉藝術(shù)中，如同在繪畫(huà)和其他藝術(shù)形式中一樣，中國人在近代陷入了傳統模式中，然而，他們并沒(méi)有像日本人那樣將中國插花深深地賦予正式的儀式和嚴格的規則。在某種程度上，這些藝術(shù)實(shí)踐中的傾向反映了兩個(gè)國家的民族性格。

　　今天的賞花和插花也有一定的隨意性。另一方面，在中國，花卉鑒賞更強調選擇性。對不同花卉的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了認真的評價(jià)，并根據相關(guān)資料對其進(jìn)行了分級。有一些特別的或迷人的，得到了一致的贊譽(yù)，成為重要的象征。另一些則以某些特殊的品質(zhì)或獨特的象征美而聞名。大多數花卉在欣賞時(shí)都有明確的情感，與周?chē)�環(huán)境和背景不完全協(xié)調，都保持和增強了藝術(shù)效果。象征是中國插花最重要的。中國插花的另一個(gè)特點(diǎn)和一個(gè)特殊的成就是，根據不同的容器和附件的類(lèi)型以及其他的桌面裝飾，對不同的花進(jìn)行區分和選擇。

　　純粹從美學(xué)的角度來(lái)看，根據中國傳統，除了欣賞精心設計的插花的美麗和優(yōu)雅之外，重點(diǎn)在于欣賞線(xiàn)條和平衡的細微之處。 巧妙的布局相當于繪畫(huà)中的構圖，其設計和平衡的原則得到了完美的運用。本文試圖從餐桌文化和插花藝術(shù)兩個(gè)方面，總結中國花卉裝飾藝術(shù)的基本要素。 給出了它們的起源和基本原理，以及按照古典風(fēng)格制作它們的實(shí)用方法。

　　瓷器制造工藝的高度發(fā)達是中國對花藝的一個(gè)非常獨特的貢獻。 幾個(gè)世紀以來(lái)，世界都在尋找中國最好的花瓶。 中國花瓶現在在世界各地的博物館和私人收藏中都有很好的`展示。

　　對插花藝術(shù)感興趣的每個(gè)人都有可能在美國和歐洲的主要博物館研究歷史和現代中國器物。因此，本文對中國各種類(lèi)型的古典花瓶進(jìn)行了詳細的介紹，希望能對有興趣的插花藝術(shù)家有所幫助�！�

　　上面這段文字高度概括了中國花卉文化的內涵，特別提到我們關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題，一、中日插花的區別；二、中國審美的基本原則；三、中國插花的選擇性和象征性。在后面的正文里可以看到深入的闡述，還有關(guān)于結構和技巧的論述，這些對我們學(xué)習今天的中國插花是會(huì )有很大幫助的。

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