一百天可以創(chuàng )造奇跡考后心得
2008年8月的中旬，當考場(chǎng)上的勝者欣喜地為即將開(kāi)始的大學(xué)生活做著(zhù)最后的準備時(shí)，我卻要拖著(zhù)行李帶著(zhù)借來(lái)的課本來(lái)到一所普通中學(xué)的補習班報到。第一年高考三本的分數讓我去不了任何一所理想的大學(xué)。所有人都說(shuō)，再來(lái)一年吧，你的能力不是這樣的，你最少能上個(gè)二本，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)補習一年提高了多少多少呢。爸媽說(shuō)，要求不高，一個(gè)很普通的二本就行。我甚至沒(méi)有認真地考慮過(guò)我為什么要上高四，高四這年又會(huì )碰到什么樣的困難。只是單純愚蠢天真地認為，只要上了高四，我就肯定能像別人所說(shuō)的一樣，在明年的六月，獲取那個(gè)豐碩的果實(shí)。
就這樣，我進(jìn)入了這所離家近的普通中學(xué)的補習班。頂在頭上重點(diǎn)中學(xué)的光環(huán)還熠熠生輝，班主任讓我擔任班里的學(xué)習委員，一種愚蠢的“優(yōu)越感”油然而生，不斷地在同學(xué)們好奇的眼光中吹噓“原來(lái)我們學(xué)校怎么樣怎么樣”。當別人都已經(jīng)為自己的目標起跑加速時(shí)，我還沉溺于過(guò)往沾沾自喜，啃著(zhù)老本，抗拒老師們新的教學(xué)方式，拒絕新的知識灌輸。（個(gè)人勵志 ）以前不會(huì )的，碰上就安慰自己，高考不會(huì )考，亦不會(huì )主動(dòng)地尋求老師幫助。小說(shuō)照樣捧，周末回家游戲仍然打得起勁，課堂上雜志看得津津有味。于是，遠遠地被別人拋在后頭。
一次又一次的考試，可憐的分數靠后的排名讓自己失去信心，同學(xué)對我好奇早已喪盡，我的“優(yōu)越感”無(wú)跡可尋。大家真正關(guān)心的，是自己離高考的要求，是不是已經(jīng)越來(lái)越接近。
覺(jué)醒，戰斗打響
真正讓自己覺(jué)悟的，是2009年大年初六的那天晚上，下半學(xué)期正式開(kāi)學(xué)，班主任發(fā)了上期末的文綜卷子，我拿了169，同桌拿了224，全班81人有16人不上170分，我這個(gè)學(xué)習委員就是其中之一。臉上就像燃燒旺盛的炭，火紅火紅的。
我忽然無(wú)比地害怕，我問(wèn)自己，自己來(lái)這而的一年，到底是為了什么？很簡(jiǎn)單，上大學(xué)，上一個(gè)好的大學(xué)。上好大學(xué)需要什么？很現實(shí)，高分。至于自己為什么要上大學(xué)上一個(gè)好大學(xué)，那是以后再考慮的事情。
那天晚上足足寫(xiě)了六頁(yè)的日記，有懺悔，更多的是自己怎么樣做才能離高考的要求更近一些。浮躁的心終于平靜下來(lái)。那晚就像一根分割線(xiàn)，如果說(shuō)之前那個(gè)是渾渾噩噩混日子的我，那么那晚之后的我，已經(jīng)知道該如何在剩下的100多天里，盡自己最大努力快速地向目標靠近。即使知道自己落后的，已經(jīng)太多太多。但如果不往前追，那就只能在原地哀怨，看別人越跑越遠。往前跑，距離就會(huì )越來(lái)越小，這個(gè)時(shí)候，和別人比，已經(jīng)沒(méi)有任何意義，超越自己，才是真正的王道。我一定要在最后的時(shí)間里，做最大的彌補。真正意義上的戰斗，才剛剛開(kāi)始！
腦子有了破釜沉舟的決絕，于是生活里除了高考還是高考。我把所有無(wú)關(guān)于高考的東西統統剔除在生活之外，小說(shuō)雜志裝了一大箱子運回了家，手機也暫停使用，玩這個(gè)詞暫時(shí)取消。沒(méi)有什么為什么，是自己選擇了這條路，就要對它負責，而這個(gè)選擇恰恰與玩無(wú)關(guān)。把還是空白的參考書(shū)資料試卷壘在桌面上，告訴自己欠下的還有那么多。
剩下的時(shí)間，我把日子梳理得很整齊，每天早起，帶著(zhù)熱水瓶早餐迎著(zhù)地平線(xiàn)上躍升的第一縷陽(yáng)光匆匆趕到教室。邊吃早餐邊定下當天的學(xué)習計劃，規定自己當天的學(xué)習計劃必須得完成，不然不允許睡覺(jué)，曾經(jīng)就有過(guò)挑燈奮戰到凌晨?jì)牲c(diǎn)半的歷史。制定出不同科目的學(xué)習方法和學(xué)習時(shí)間，語(yǔ)文底子比較好，自己就充分利用好課堂上的時(shí)間，針對比較薄弱的文言文閱讀，就在平時(shí)大量記憶常用的實(shí)詞和虛詞，兩個(gè)月后，14分滿(mǎn)分的文言文拿10分以上已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題。每天把15個(gè)生字新詞抄在一張小紙條上，排隊打飯的時(shí)候就從口袋摸出小條子背。數學(xué)是弱項，買(mǎi)了一本“天利38套”的模擬試卷實(shí)行“題海戰術(shù)”，分塊去練習各個(gè)題型和知識點(diǎn)。對個(gè)人而言這個(gè)方法還是十分奏效的，在做題的過(guò)程中記憶了大量的'公式和解題方法技巧。遇到不會(huì )的，問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，逮著(zhù)誰(shuí)問(wèn)誰(shuí)，再簡(jiǎn)單的也問(wèn)，完全一副“人不要皮天下無(wú)敵”的架勢，最大的收獲，就是自己不再從心底畏懼數學(xué)，敢按照自己的想法去解決問(wèn)題，慢慢的，卷面上的空白越來(lái)越少。英語(yǔ)靠積累，一個(gè)星期規定自己要做3套英語(yǔ)試卷。做完后把錯誤的改正，利用課間大聲朗讀背誦，做題的語(yǔ)感就慢慢有了。地理就分區域記憶，地圖不熟悉就一遍一遍地畫(huà)，自己標上重要的經(jīng)度緯度。歷史按時(shí)間線(xiàn)索背誦，課本一遍一遍地看，慢慢填充知識網(wǎng)絡(luò )。政治就拿著(zhù)熱點(diǎn)問(wèn)題運用原理分析……
每天晚上12點(diǎn)之前從不睡覺(jué)，大口大口地喝苦丁茶防止瞌睡，每天早晨睡眼惺忪艱難地從床上爬起的時(shí)候總會(huì )對自己說(shuō)：沒(méi)事，上了大學(xué)再把覺(jué)給補回來(lái)。最奢侈的放松，是心煩氣躁的時(shí)候，耳朵里塞著(zhù)耳機聽(tīng)汪峰的《怒放的生命》，那個(gè)滄桑男人的聲嘶力竭的聲音縈繞在靜謐的空間里，雄渾有力。一筆一劃地臨摹字帖，細細品味每一句歌詞。十五分鐘，心情平復，一股力量便會(huì )重新在血液里沸騰。
這條路并不好走，在過(guò)了一個(gè)月我數學(xué)測試還是拿46分的晚上，我逃課到操場(chǎng)全速跑了很多圈，最后沒(méi)有力氣就坐在旁邊的看臺上掉眼淚，我甚至開(kāi)始思考這到底值不值，我是不是在做無(wú)用功，要不干脆放棄算了�？晌易罱K沒(méi)有，因為被打敗和放棄是完全不一樣的概念，被強者打敗，輸的是能力，自己得服，自己輸掉的只不過(guò)是一場(chǎng)考試。放棄？不能，我不允許自己像個(gè)懦夫。要真放棄的話(huà)，自己輸掉的不僅僅是高考，還有日后面對遙遠征途的勇氣。擦干眼淚洗了把臉回到教室，把那個(gè)“46”從考卷上剪了下來(lái)貼在桌面上，旁邊配了一行大字：知恥而后勇！
我想這些日子是厚重的，不然它們怎么會(huì )在我記憶里留下那么深刻的痕跡，我甚至還記得每一個(gè)微小的細節。被白熾燈照耀得發(fā)白的臉，大堆大堆散發(fā)著(zhù)墨香的試卷，紅藍筆跡密密麻麻交替的參考書(shū)，被翻爛的筆記本，大拇指上被筆磨出的繭子，夜晚寢室床上散發(fā)出的微光，書(shū)寫(xiě)了青春中筆墨濃重的一頁(yè)，回憶起來(lái)的時(shí)候真實(shí)而溫暖。它讓一個(gè)稚嫩的孩子知道自己對未來(lái)沉甸甸的責任，賜予她在荊棘遍布的路上執著(zhù)前進(jìn)的勇氣，那是孤注一擲的信仰。
終于，我開(kāi)始聞到果實(shí)的芬芳
四月，春天的痕跡隨處可見(jiàn)。埋頭做題仰起酸痛的脖子，看窗外樹(shù)上草坪上冒出的嫩芽，滿(mǎn)心歡喜。希望仿佛縈繞在自己周?chē)�，充斥在整個(gè)空間。微笑地告訴自己，堅持，不遠了。
第一次市區統考，超出二本模擬分數線(xiàn)7分，和別人差的很遠，但自己卻很高興，它起碼讓我知道，這段時(shí)間的付出，真的沒(méi)有白費。
第二次市區統考，差一本模擬分數線(xiàn)18分。這時(shí)離高考還有28天。
桌上的練習空白越來(lái)越少，用掉的稿紙簽字筆芯越來(lái)越多，老師告訴我，只要一切正常，二本絕對沒(méi)有問(wèn)題。我欣喜，在這場(chǎng)投入得如此深沉的戰爭中，我終于看到了勝利的希望。
六月的當口，我是奇跡
時(shí)間就像一位高傲的騎士，任白駒過(guò)隙，不為任何人停留，一百多天的時(shí)間轉瞬即逝。終于到了六月的那個(gè)當口，5號的那天下午，收拾東西準備封鎖考場(chǎng)。我慢慢地把自己用過(guò)的稿紙一張一張疊好，厚厚一打。寫(xiě)完的考卷上盡是密密麻麻的紅色訂正筆記，認真且詳細。摞起來(lái)有一張桌子高的書(shū)本和參考書(shū),我把它們整齊地碼進(jìn)箱子里，嚴肅而莊重。（個(gè)人勵志 ）把自己的課桌擦得干干凈凈，它陪我走過(guò)了高四最后奮斗的日子，見(jiàn)證了為夢(mèng)想添加的每一塊磚瓦。我擦掉留在黑板上的倒計時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射在教室，看到漫天飛舞的粉塵。鎖上教室的門(mén)口，輕輕把這個(gè)承載我希望的地方，放進(jìn)心底柔軟的角落。
7號早上，班主任笑著(zhù)和每個(gè)人擊掌祝福，把大家送進(jìn)考場(chǎng)。我坐到自己位置上，擺好準考證和文具，深呼吸，在心里默默告訴自己，你行的。
兩天很快過(guò)去，考完英語(yǔ)的下午，有著(zhù)燦爛的陽(yáng)光和比陽(yáng)光更加燦爛的笑臉。很多人都問(wèn)考得怎么樣，我不知道該怎么樣回答。我只知道，我盡力了。我拼盡每一絲力氣在這場(chǎng)戰爭中與敵人廝殺，投入且認真。至于怎么樣的結局，那得老天說(shuō)了算。
很多高一高二的學(xué)妹學(xué)弟去到高三的寢室買(mǎi)各種參考書(shū)資料，不少人趁機發(fā)了筆小財。我沒(méi)有賣(mài)，一箱箱地扛上車(chē)搬回家放好。它們封存了一段從迷茫到清醒的歲月，讓我學(xué)會(huì )了如何自己去掌控命運的方向，我珍愛(ài)它們。
考完以后無(wú)論誰(shuí)勸說(shuō)我都沒(méi)有對答案，固執地認為那既然已經(jīng)是個(gè)確定的、無(wú)力改變的結局,自己又何必徒增煩惱。捫心自問(wèn)，其實(shí)是自己害怕，怕自己的付出換回一個(gè)不等價(jià)的回報，怕自己的覺(jué)悟來(lái)得太晚已經(jīng)沒(méi)有翻盤(pán)的勝局。甚至不敢去關(guān)注關(guān)于高考的每一個(gè)信息，這才知道，自己在乎結果，瘋狂地在乎。
22號晚上6點(diǎn)出成績(jì)，手顫顫巍巍地編寫(xiě)短信。不是漏了這個(gè)數字就是漏了那個(gè)字母，連續發(fā)了六次才把短信編寫(xiě)正確。短信終于回復過(guò)來(lái)：語(yǔ)文127數學(xué)92文綜197英語(yǔ)115，民族加分7分，總分538。淚水霎時(shí)間盈滿(mǎn)眼眶，這個(gè)分數，比自己預想的高了很多。7點(diǎn)半出分數線(xiàn)，廣西文科一本分數線(xiàn)523，我高出一本線(xiàn)15分！我再也憋不住，放聲大哭。
也許這個(gè)分數對于其他人并不算什么，可它在我手里就是那么真真切切的珍貴。我也在問(wèn)自己，如果醒悟得更早一些，那么分數會(huì )不會(huì )更高一些�？蛇@個(gè)世界上不存在如果，我只能慶幸自己還能在覺(jué)悟的時(shí)候，拿出逼上梁山的氣魄，奮勇前行。
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