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社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結與心得

時(shí)間:2021-06-11 18:44:28 心得體會(huì ) 我要投稿

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結與心得

  7月19日隨著(zhù)文藝晚會(huì )的完美落幕,三下鄉也就結束了。第二天,我們各自收拾好行李,踏上了不同的路程歸家。三下鄉的支教時(shí)間很短很短,僅僅9天,我們來(lái)也匆匆,去也匆匆。帶給小朋友們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就這樣成為了回憶。人生路漫漫,有些人真的只是有幾面之緣,有些人真的走著(zhù)走著(zhù)就散了。

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結與心得

  回想起來(lái)到沙欄學(xué)校的第一天,來(lái)到陌生的環(huán)境,好奇又激動(dòng),匆匆忙忙的收拾好行李,就環(huán)繞著(zhù)這個(gè)小村莊兜兜轉轉。夕陽(yáng)西下,把我們這群人的身影拉長(cháng)又拉長(cháng),開(kāi)始了我們心語(yǔ)隊伍的支教之旅。

  7月11日是我們與小朋友的第一次見(jiàn)面,第一眼看見(jiàn)他們,都把臉曬得黑黑的,透著(zhù)健康又青春的氣息。他們嘻嘻鬧鬧的跟著(zhù)我們打著(zhù)招呼,第一次被叫“老師”,感覺(jué)奇妙,覺(jué)得自己長(cháng)大了,融入了這個(gè)從小怕到大的社會(huì )。是他們讓我們成長(cháng),保護愛(ài)護00后的他們已經(jīng)成為我們90后的責任。

  支教組的'第一天,面對一班“熊孩子”頭都大了,個(gè)別小朋友的叛逆心態(tài)讓他們措手不及;生活組面對要生火的廚房也是困難重重,第一次煮飯把“飯”煮成“粥”,隊員們們只能從“粥”開(kāi)始;而我作為宣傳組的一員,在辦公室開(kāi)始了第一天的工作,對寫(xiě)稿、投稿、收稿等還是一竅不通,郁悶的敲打著(zhù)鍵盤(pán),搜索著(zhù)教程;其他組也是在第一天遇到不同程度的麻煩。第一天的手忙腳亂,讓隊長(cháng)急急忙忙的從中作出了詳細的總結,在問(wèn)題中發(fā)現問(wèn)題,在問(wèn)題中尋找解決的方法,這是我們心語(yǔ)隊伍的優(yōu)點(diǎn)。而我們隊員們也沒(méi)有被困難滅掉士氣,反而對未來(lái)的下鄉生活充滿(mǎn)信心。

  從第一天的懵懂模糊到第二天的逐漸熟悉到第三天的得心應手...很快三下鄉就接近了尾聲,因為18號停電不能舉辦文藝匯演的原因,我們將文藝匯演推遲到19號,也正因為多出了一天的教程,我給小朋友上了一課,日語(yǔ)走進(jìn)小課堂。聽(tīng)到給小朋友上課這個(gè)消息很激動(dòng),畢竟下鄉以來(lái),只能看著(zhù)支教組的老師站在講臺上對著(zhù)臺下的學(xué)生講課,而身在宣傳組的我只能在幕后默默地敲打著(zhù)電腦寫(xiě)稿投稿收稿,反反復復日日夜夜。提前一天晚上準備好支教內容,但是困難是沒(méi)有電不能使用多媒體,只有小學(xué)的他們用枯燥乏味的語(yǔ)言很難打動(dòng)他們,很難讓他們深刻體會(huì )到日本文化、語(yǔ)言的魅力。準備了幾個(gè)有趣又有意義的日本文化故事,一個(gè)關(guān)于日本語(yǔ)言的笑話(huà),和一些日常簡(jiǎn)單用語(yǔ)。

  18號下午舉辦的趣味運動(dòng)會(huì )更是讓小朋友們開(kāi)心得更上一層樓,趣味運動(dòng)分為7個(gè)關(guān)卡,每個(gè)關(guān)卡有2到3個(gè)老師負責,同學(xué)們分好小組后由一個(gè)老師帶領(lǐng),并派人到各個(gè)關(guān)卡完成任務(wù),我作為一個(gè)醫療小醫生坐在一邊看著(zhù)小朋友和老師在我身邊跑過(guò),形成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn),他們笑著(zhù)奔跑著(zhù),讓人感到青春的活力一直存在著(zhù)。

  孩子們都說(shuō)折翼的天使,看著(zhù)他們的笑一切煩惱都可以煙飛云散,真的,一切都可以以他們快樂(lè )為前提為他們付出我們的心血。

  雖然在舉辦運動(dòng)會(huì )的時(shí)候出現一點(diǎn)瑕疵,第一次不行,我們舉辦第二次,小小錯誤并沒(méi)有降低小朋友的熱情和我們的耐心,反而大家一起齊心協(xié)力,把這次趣味運動(dòng)會(huì )舉辦得圓滿(mǎn)成功。

  前一天的大喜卻讓我們很快來(lái)到了7月19日,最后一天的支教活動(dòng)。我們把舞臺裝飾得五彩繽紛、燈光四射,表面工作得到了保障,再是我們隊員一遍一遍的彩排節目,把真實(shí)材料更是要求完美的詮釋。

  天黑了,舞臺燈打開(kāi)了,觀(guān)眾們漸漸入席,位置坐滿(mǎn),后面還站著(zhù)很多人,看著(zhù)這么多的觀(guān)眾,我們更是不能辜負,老師和學(xué)生們都準備好了,他們上臺的上臺,幕后準備的依然在幕后工作,把本次三下鄉活動(dòng)推向了高潮,最后一首《離別》結束了我們與沙欄學(xué)校的遇見(jiàn)、熟悉、再見(jiàn)。

  離別是離別嗎?不知道,不知道我們還能不能與小朋友再遇,或許我們很難再回來(lái)這個(gè)讓我們踏入社會(huì )開(kāi)始的地方,但是如果我們哪一天我們師生在大街上相遇了,你們還會(huì )記得我們嗎?還會(huì )叫我們老師嗎?

  短短的9天里,我們不能帶給你們翻天覆地的改變,但是還是希望能在你們的心里留給我們一點(diǎn)點(diǎn)位置,我們來(lái)過(guò),雖然我們來(lái)也匆匆,去也匆匆。但是能給你們帶來(lái)一點(diǎn)知識,能給你們帶來(lái)一絲快樂(lè )也好啊。

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