關(guān)于幼師的研修心得體會(huì )

　　雖然我從事幼師行業(yè)已經(jīng)三十年了，但我認為不管是新老師還是老教師，我們都要成為一個(gè)好老師。面對著(zhù)這些孩子，我覺(jué)得首先我們要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子，給他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，讓他們感覺(jué)到學(xué)校充滿(mǎn)了家的味道，讓他們有一種幸福感。愛(ài)孩子就要付出，和他們交流的時(shí)候我們要蹲下來(lái)與他們平等對話(huà)，讓他們認為老師就是他們的朋友;當他們的穿戴不整齊的時(shí)候，我們走過(guò)去幫孩子整一下衣服，讓他們認為老師就是他們的父母。

　　其次我覺(jué)得作為當今社會(huì )的老師，我們要有一顆公平的心。作為一名老師，對于孩子我們必須要公正地評價(jià)，一視同仁。不能因為孩子的家庭條件，父母職業(yè)而有所不同。要在公正的前提下來(lái)評價(jià)孩子，實(shí)事求是的把一些情況向家長(cháng)匯報。孩子的一切表現并不是衡量他們好壞的唯一標準，反而一些老師眼中的“壞孩子”，長(cháng)大后更加感恩老師，因此平等對待每個(gè)孩子才是真正愛(ài)他們。

　　再次我們老師也要有耐心，面對年輕的家長(cháng)，孩子的爸爸、媽媽?zhuān)�他們有�?zhù)高文化高素質(zhì)，對于我們講的內容理解能力比較強，但也有一些家長(cháng)是年紀較大的爺爺、奶奶，也有不講理，素質(zhì)相對差的家長(cháng)，對于自己的孩子十分的溺愛(ài)，認為孩子做什么任何事情都是正確的，錯的都是別人。面對這些家長(cháng)的時(shí)候我們不能煩躁，要注意語(yǔ)言方面， 讓這類(lèi)家長(cháng)了解孩子不對的地方，認識到自己的那些做法對孩子將來(lái)健康成長(cháng)所帶來(lái)的影響，讓他們用理智的態(tài)度來(lái)面對和解決問(wèn)題。

　　最后我覺(jué)得與家長(cháng)的溝通特別重要，我們要與他們多溝通，讓家長(cháng)給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境是精神環(huán)境的鋪墊，精神環(huán)境是物質(zhì)環(huán)境的源泉…兩者之間無(wú)時(shí)無(wú)刻都相鋪相成的，沒(méi)有物質(zhì)環(huán)境，精神環(huán)境就變的`空淡。環(huán)境對于人來(lái)說(shuō)影響很大，能夠造就人。一些父母滿(mǎn)足了孩子的物質(zhì)需要，但從來(lái)都不過(guò)問(wèn)他們內心的想法。因此我們要多與家長(cháng)溝通，讓他們走進(jìn)孩子的內心世界。 當孩子有不足的地方，并不是一兩天就能改正的，我們做老師的應該和家長(cháng)長(cháng)期的溝通，互通孩子在園和在家的表現，對于孩子有進(jìn)步的地方我們應當給予表?yè)P和鼓勵,但有退步的地方我們要及時(shí)指出，讓他們有所改正，使孩子朝著(zhù)良性循環(huán)的方向發(fā)展。

　　說(shuō)句實(shí)話(huà)，面對現代家庭，老師真的挺辛苦也挺為難的�，F在每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子，爺爺奶奶把他們當作寶貝，打也打不得，罵也罵不得，我們老師只能多一份寬容。而且我覺(jué)得我們每一位教師都應該有個(gè)性的發(fā)展，教師要有一個(gè)寬松的心理環(huán)境，要有一個(gè)溫馨的工作環(huán)境，并且有一個(gè)促進(jìn)發(fā)展的舞臺…

　　面對著(zhù)現代家庭，我們要成為一個(gè)有思想，有個(gè)性、有愛(ài)心、有耐心，有恒心的好老師。使自己成為孩子的伙伴，成為家長(cháng)的朋友。為了讓孩子成為祖國的棟梁，我們要共同努力，共同發(fā)展，讓我們用微笑面對每一位孩子吧!