開(kāi)學(xué)班會(huì )心得（通用27篇）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)班會(huì )心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 1
高考的戰斗最后結束，在漫漫無(wú)期的長(cháng)假后，最后迎來(lái)了我的大學(xué)生活，這是我生命新的開(kāi)始，新的篇章。開(kāi)學(xué)伊始，為了讓我們這些新生更快的適應大學(xué)生活，學(xué)校給我們安排了新生入學(xué)教育，讓我們受益匪淺。
先是，群眾集合，點(diǎn)名，每人發(fā)了一冊《xx學(xué)院新生守則》，在開(kāi)學(xué)之初以一本守則的形式開(kāi)啟了我們對大學(xué)的好奇。之后，之后在這半年的生活中，我們真正理解到這本書(shū)的用途之大，真正理解到學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初就發(fā)這本書(shū)的良苦用心，真正學(xué)會(huì )了如何做一名合格的大學(xué)生。
之后，是游園，就是參觀(guān)我們的校園。心里那個(gè)激動(dòng)啊。在學(xué)長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們明白了校園教學(xué)樓分abcde五大區，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)呢。校園中間有一個(gè)小湖，墨色的和紅色的金魚(yú)在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己?jiǎn)�，以后就能夠自由的在大學(xué)里徜徉啦，想到心里那里那個(gè)樂(lè )啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒(méi)有開(kāi)，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個(gè)廣場(chǎng)，好像是回音壁似的結構吧，之后沒(méi)到早晨在那里讀英語(yǔ)或是美文時(shí)，從對面就傳來(lái)朗朗的回音。朝陽(yáng)在天上，也在水里，更在每一個(gè)憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。之后，我們又發(fā)現校園里有好多樹(shù)啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉的柿子樹(shù)嗎，呵呵，頭一次發(fā)現柿子樹(shù)也能被修成園林樹(shù)，我都快不認識你們啦。到了秋天，柿子掛滿(mǎn)了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無(wú)數的喜鵲，也拴住了我們追尋美的`眼睛，滋潤了我們日漸干涸的心。接下來(lái)是繼續的游園，在學(xué)校的后面，我們發(fā)現了另一番風(fēng)景，野花開(kāi)在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬(wàn)態(tài)的垂柳，晚風(fēng)習習，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過(guò)，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開(kāi)的季節，風(fēng)吹過(guò)處，送來(lái)清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹(shù)，密密的鋪開(kāi)，有這麼一個(gè)清凈的去處，真是人生之一大樂(lè )趣啊。
游園結束后不久，我們的系主任給我們作了報告，詼諧幽默的講說(shuō)常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來(lái)一片贊嘆。在短短的一個(gè)多小時(shí)里，系主任的講話(huà)讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎樣做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎樣去適應大學(xué)生活，怎樣與人交往，怎樣在大學(xué)里樹(shù)立一個(gè)人生新的目標，并為之而奮斗。他讓我明白了未來(lái)與現實(shí)的距離，;理想與現實(shí)的差距，并為我揚起了遠航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向。讓我在開(kāi)學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開(kāi)的門(mén)。從那里隱約透進(jìn)了期望之光。我明白，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子，從此開(kāi)始展翅飛翔。
坦白的說(shuō)，高中時(shí)代，某種好處上并不是在為自己而活著(zhù)，也不明白是為什么，懵懂的學(xué)習，懵懂的生活，當這一切結束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅，仿佛這青春落滿(mǎn)了死灰，不再有一點(diǎn)顏色，一點(diǎn)生氣。高中時(shí)代，偶然聽(tīng)到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼，淚水不爭氣的留下來(lái)。怒放的生命啊，什么時(shí)候能像花兒一樣，開(kāi)在我的生命里最后，高考結束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人，最后等到了黎明，最后看到了陽(yáng)光，最后能夠為自己而活，開(kāi)始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個(gè)樣貌。
學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我并不感到不適宜或是后悔，行行出狀元，我并不明白自己能否成為這個(gè)狀元，至少，我會(huì )為他而努力，在這個(gè)過(guò)程中，服務(wù)于社會(huì )，實(shí)現自己的人生目標，人生價(jià)值。
揚帆起航，破浪乘風(fēng)，我，義無(wú)反顧。
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 2
人生如一張白紙，在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )自然而然在白紙上添上色彩!然而大學(xué)就是我們人生中一道絢麗的彩虹。大學(xué)，對每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來(lái)說(shuō)是那么的完美，每位莘莘學(xué)子對大學(xué)懷著(zhù)完美的憧憬。作為一名大學(xué)生的我們未嘗沒(méi)有如此的感受，大學(xué)深深的印在我們的內心深處，大學(xué)生活是浪漫而又豐富多彩的。
新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。我們在完成自己的課程計劃基礎上，多與同學(xué)交流，培養自己的潛力，順利完成三年學(xué)業(yè)，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識，讓自己的眼界更開(kāi)闊，為自己的大學(xué)生活交上一份滿(mǎn)意的答卷。
首先，我們務(wù)必遵守學(xué)校制度，不得違反，規章制度就是為我們學(xué)生設定的，我們學(xué)生就就應當做到，每一天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級體。上課要認真聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū)，或者干其他的事，這樣對待自己不負職責的，只會(huì )浪費自己的時(shí)間，要明白時(shí)間就是生命。其次，我們已是大三了，該如何應對擇業(yè)問(wèn)題就業(yè)與擇業(yè)哪個(gè)重要，眾說(shuō)紛紜。擇業(yè)是務(wù)必經(jīng)過(guò)的階段，能夠先擇業(yè)，順利找到工作就好好磨練。如果不順的話(huà)，能夠專(zhuān)門(mén)拿出時(shí)間彌補自己的不足，再次沖鋒上陣。萬(wàn)萬(wàn)不可隨便找個(gè)工作，這樣是耽誤自己的前程。最后，我們在這學(xué)期需要考高級技工證，因此我們要做好充分的準備，完善自己的不足之處，做到理論與實(shí)踐相結合。
我們在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來(lái)越多的安全問(wèn)題也逐漸暴露，由其帶來(lái)的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò )等方面的一系列問(wèn)題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。大學(xué)生更多應是提高自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的'潛力。我們務(wù)必要防范在先、警惕在前，務(wù)必要警于思，合于規、慎于行;務(wù)必要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;務(wù)必要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們完美的家園，成為連接親朋好友的紐帶。因此，我們無(wú)論在學(xué)習還是生活中要時(shí)刻把安全放在第一位，讓生命在安全中綻放出美麗的色彩!
不知不覺(jué)在大學(xué)生活了兩年了，回想起進(jìn)入大學(xué)以來(lái)跟同學(xué)們的交流，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，對身邊的室友和同學(xué)建立了很好的友誼。這是跟以前中學(xué)學(xué)習有一種完全不一樣的感受。同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習的經(jīng)歷，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲。同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解，昔日的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠去，對一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來(lái)，走好今后的每一步!
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 3
轉眼間，大學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一大半。在這短暫的幾個(gè)月里，我以一個(gè)親歷者的身份度過(guò)了我向往很久的大學(xué)生活。其中，既有歡喜也有迷茫。平日里和輔導員、老師的交流時(shí)間很少，再加上我是一個(gè)不太善于交流的人，所以就很少交流了。不過(guò)接下來(lái)的大學(xué)生活中，我會(huì )盡量多的和輔導員、老師們、同學(xué)多交流。
剛踏入大學(xué)校門(mén)，里面的一切對于我這個(gè)向往上大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都是新鮮的。學(xué)校很大，學(xué)生很多，自然與高中有所不同，尤其像我們幼專(zhuān)，絕大部分都是女同學(xué)，在這里就是美女多的數不過(guò)來(lái)的地方。我們不像以前那樣有固定的教室，總是跑來(lái)跑去，也不像以前的課程從早到晚排的滿(mǎn)滿(mǎn)的課程，我們有很多自由時(shí)間讓自己來(lái)支配。
在這里，我們能夠在安靜的自習室里做個(gè)學(xué)霸，能夠在安靜的校園里散散步，能夠參加豐富多彩的社團活動(dòng)，結識新的.朋友，能夠在藏書(shū)豐富的圖書(shū)館里看自己喜歡的書(shū)，也能夠呆在宿舍里無(wú)所事事……一切都看我們自己怎么安排。
時(shí)間過(guò)得可真快，當我什么都還沒(méi)有明白時(shí)，這學(xué)期卻快要過(guò)去了。從爸媽送我到這里的`那天起到現在，真的過(guò)得很快，就這樣大學(xué)的八分之一結束了。逐步地我好像明白了很多，在大學(xué)不能太頹廢，應該抓住每分每秒來(lái)充實(shí)自己。
大學(xué)是一個(gè)自由發(fā)展的地方，這里沒(méi)有老師的叮囑，很多事情都需要自己獨立解決，大學(xué)生們能夠在這里盡情的表現自己。
大一學(xué)習緊張，課程擁擠，是我不得不對生活產(chǎn)生抱怨，甚至叛逆。雖然在學(xué)習上沒(méi)有找到好方法，不過(guò)在這段時(shí)間學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了人際交往，從中也懂得了很多道理�？傊粋�(gè)學(xué)期我成長(cháng)了很多。
以后，我要更好的規劃，勞逸結合，定好長(cháng)遠的目標，然后用小目標來(lái)作為里程碑，一步一步地完成每一個(gè)小目標，逐步與大目標拉近距離。
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 4
一、無(wú)悔的選擇
我本想收獲一屢春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)溫暖的春天；我本想采摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林；我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個(gè)無(wú)邊無(wú)際，浩瀚無(wú)窮的海洋。我問(wèn)為什么給了我這么多？你微笑著(zhù)對我說(shuō)：“因為你做出了一個(gè)正確的選擇。 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一個(gè)讓人溫暖，讓人快樂(lè )，讓人佩服，讓人放心的大集體。這里有負責的領(lǐng)導，敬業(yè)的教師，可愛(ài)的輔導員以及許多來(lái)自不同地方的莘莘學(xué)子們，我們共同夠建了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家。
二、入學(xué)教育形式多樣
熟話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩，不成方圓。的確如此，沒(méi)有紀律的保障，就不會(huì )有一個(gè)好的集體。紀律是成功的.強有力保證。成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院正是認識到了這一點(diǎn)，因而對我們進(jìn)行了入學(xué)教育。
以往的入學(xué)教育枯燥無(wú)味，沒(méi)有任何新意，只不過(guò)老師在上面講，那著(zhù)手冊一條一條的讀，既不能使學(xué)生了解相關(guān)規矩制度的作用，也不會(huì )讓入學(xué)教育的意義完全體現。而在這里卻不同，創(chuàng )新形式，豐富多彩，讓我們在快樂(lè )與感動(dòng)中學(xué)習規章。
三、未來(lái)之路從這里走向輝煌
從來(lái)都是在哭泣時(shí)希望有人安慰，結果還是自己對自己說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么；從來(lái)都是失敗的時(shí)候有人鼓勵，而后還是自己對自己說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)。的確如此，選擇了成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)！
良好的開(kāi)端是成功的一半，只有一開(kāi)始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會(huì )有保障，成功的大門(mén)才會(huì )愿意為你而開(kāi)啟。
成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師們齊心協(xié)力，共同奉獻，用他們的熱情為我們構筑了一個(gè)大“家”。他們用豐富多樣的形式，內容生動(dòng)的講座以及讓人心靈震撼的話(huà)語(yǔ)為我們的大學(xué)生活指明了航向。學(xué)院里的入學(xué)教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標，讓我們在以后的學(xué)習中認準了方向，一路前行！ 我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你一起陪我走；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你辛勤的付出；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你一定會(huì )走向輝煌，開(kāi)啟一頁(yè)屬于我們的新篇章。 孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，職業(yè)學(xué)院，你是我無(wú)悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風(fēng)雨兼程。
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 5
新學(xué)期開(kāi)始了，我又帶上了一年級。我們班共有學(xué)生29人，年齡一般在6周歲左右，來(lái)自不同的家庭,家庭環(huán)境對他們有著(zhù)一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵，不停的做小動(dòng)作；有個(gè)學(xué)生還常常拿別人的東西；好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的；有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成，即使錯了也不訂正；有的學(xué)生常常將紙扔在上??我覺(jué)得當務(wù)之急是養成良好的習慣，這對于學(xué)生的學(xué)習，個(gè)人成長(cháng)都是非常有利的。
一、對于學(xué)生上課特別吵，不遵守紀律，大聲喧嘩的問(wèn)題。
一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽(tīng)不見(jiàn)，一次、兩次還好，長(cháng)期下去是不行的。這時(shí)，我就放慢節奏，停下來(lái)，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結果是什么，有什么壞處，你應該怎么做，再把自己說(shuō)的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育，不專(zhuān)心的壞習慣就改正過(guò)來(lái)，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習，以他為榜樣來(lái)要求自己。這樣嘗試了一個(gè)星期后，學(xué)生在上課時(shí)已經(jīng)基本能做到安靜。
二、對于個(gè)別學(xué)生拿別人東西的問(wèn)題。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來(lái)告訴我,他的筆不見(jiàn)了,于是我便幫著(zhù)查，查著(zhù)查著(zhù)原來(lái)是在旁邊的同學(xué)那里。我再問(wèn)旁邊的同學(xué)，他說(shuō)是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當成是自己的。我問(wèn)他，這支筆不是你的，你知道嗎?他說(shuō)知道，我又問(wèn)，不是你的，那是誰(shuí)的?他說(shuō)，是別人的。別人的應該怎么辦?應該還。通過(guò)幾次有針對性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生，慢慢的，班級里少東西的事兒少了。
三、對于學(xué)生間的爭吵，如何建立集體觀(guān)念的問(wèn)題。
在剛入學(xué)時(shí)，有學(xué)生常常堵在辦公室門(mén)口，大聲的告訴老師，誰(shuí)打人了，誰(shuí)罵人了，誰(shuí)推人了，這樣既難看，也難聽(tīng)，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習，危害十分大。其實(shí)仔細思考，不難發(fā)現，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問(wèn)題，對于這類(lèi)問(wèn)題，可以通過(guò)對學(xué)生的教育來(lái)盡量的減下來(lái)，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機會(huì )，比比誰(shuí)能解決這樣的事情，這樣一來(lái)，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當然，有些傷團結的事情還是要重點(diǎn)的加以解決，以免形成惡劣的班級風(fēng)氣。整個(gè)班級看起來(lái)是面貌煥然一新，非常團結。
四、對于學(xué)生不認真學(xué)習，不完成作業(yè)的'問(wèn)題。
在班級里，有的學(xué)生上課不認真聽(tīng)，常常做小動(dòng)作，手里一直是不停的，等到讓他說(shuō)的時(shí)候，他就什么也不知道了。對于這樣的情況，首先，讓學(xué)生知道養成良好學(xué)習習慣。
慣的好處，接著(zhù)，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅持到底。有的則不完成作業(yè)，對于這樣的學(xué)生，要進(jìn)行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結合，長(cháng)久下來(lái)，他也明白了，作業(yè)是要完成的。
通過(guò)養成習慣的教育，學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習了；不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了；學(xué)習也是越來(lái)越認真，不交作業(yè)的人也越來(lái)越少了，地上也十分的干凈。我覺(jué)得，一個(gè)良好班風(fēng)的形成首先要使學(xué)生養成良好的行為習慣，今后我們還要多學(xué)習，多努力，爭創(chuàng )文明班集體。
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 6
在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我緊張兮兮的來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，到了這里我熟悉了一下周邊的環(huán)境，我震驚了，到了后面我越來(lái)越緊張，因為我在門(mén)口看見(jiàn)了考上好大學(xué)的排名榜當時(shí)是目瞪口呆，不僅是這樣我還聽(tīng)說(shuō)晨光中學(xué)的初中成績(jì)那是杠杠的，所以我才緊張，我還聽(tīng)說(shuō)這里的.競爭很激烈，我嚇得臉色突然變了，我很怕考試突然變成倒數第一名。
到了后來(lái)，我進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現這個(gè)學(xué)校有十二年的歷史了，后來(lái)我又去了教室、食堂、小賣(mài)部、寢室，發(fā)現都還不錯，到了下午我叔叔走了，他回家了到了晚上我有點(diǎn)不習慣，差點(diǎn)就哭了。幸虧我想起了一件事就是我每個(gè)星期都去阿姨家的，頓時(shí)我就不難過(guò)了，可是過(guò)了幾天我發(fā)現晨光有那么多的規矩��！我一定要用最快的時(shí)間把這里的校規記住，我在這里就一定要遵守校規，我一定要用心讀書(shū)，為校爭光。
我相信我會(huì )慢慢的來(lái)了解晨光中學(xué)，爭取為自己開(kāi)啟一扇通往大學(xué)之門(mén)。
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 7
碩果累累的秋天也迎來(lái)了北京化工大學(xué)研究生教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無(wú)比的自豪，經(jīng)過(guò)入學(xué)教育及其這幾天的學(xué)校生活使我對北京化工大學(xué)有了更深的認識，同時(shí)也使我的研究生學(xué)習目標更加明確，為此我將我的幾點(diǎn)心得簡(jiǎn)要敘述如下，以饗大家。
我對北京化工大學(xué)的整體認識是從校訓“宏德博學(xué)、化育天工”中開(kāi)始的，“宏德博學(xué)”是我們每位接受高等教育的人無(wú)以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養，又要有好的專(zhuān)業(yè)素養，此外校訓中的“化育天工”又預示著(zhù)北京化工大學(xué)是一所有專(zhuān)業(yè)特色的化工類(lèi)高校。同時(shí)經(jīng)過(guò)校園參觀(guān)及實(shí)驗室的觀(guān)察終于知道了為什么北京化工大學(xué)能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因為她那雄厚的科研實(shí)力以及一大批教書(shū)育人的優(yōu)秀導師，這使我們更加珍惜在這里深造的機會(huì )。
為了學(xué)校更好的發(fā)展，我作為一名新生有自己的幾點(diǎn)建議，首先希望化大能夠盡最大能力多引進(jìn)學(xué)科帶頭人，使我們學(xué)校的院士、長(cháng)江學(xué)者、高級工程師、博士生導師等尖端專(zhuān)業(yè)人才多起來(lái)，進(jìn)而借以人才推動(dòng)我們的學(xué)科發(fā)展，使我們的化工、材料等優(yōu)勢學(xué)科成為國家的領(lǐng)頭羊，肩負起振興中華的使命。其次在中國這幾年高校擴招的情況下，希望化大校領(lǐng)導能夠把好關(guān)，不要盲目擴大在校生人數，而使我們的科研競爭力有所下降，最好是定好化大在中國高校及科研實(shí)力方面等的地位，以現有的教育資源更大限度的將同學(xué)們培養成為優(yōu)秀行業(yè)技術(shù)人員。第三希望化大多加強一下學(xué)術(shù)交流，即既要有與高校及科研院所的交流，又要有校企間的合作。前者是與理工科科研實(shí)力強的一些院校加強我校的基礎研究，后者我認為化大應與那些資金富足的大型企業(yè)合作，尋求較為合理的發(fā)展速度進(jìn)行應用研究。這些并非一朝一夕能完成，需要校領(lǐng)導充分考慮兼顧各種因素才能完成，望我們的校領(lǐng)導將學(xué)校整體的發(fā)展戰略布局好，也不能急功近利，需要扎扎實(shí)實(shí)以合理的發(fā)展步伐朝著(zhù)國內一流、國際知名的研究型大學(xué)邁進(jìn)！
在我剛入學(xué)幾天的各場(chǎng)報告會(huì )中，校長(cháng)及各院系領(lǐng)導對我們的研究生生活作了一個(gè)大略的指導，聽(tīng)后深有醍醐灌頂之感，給我印象較為深刻的有王校長(cháng)關(guān)于在研究生期間創(chuàng )新能力的培養，我們每個(gè)人只要通過(guò)創(chuàng )新思維、創(chuàng )新工作，進(jìn)而才能做出創(chuàng )新的成果。郭校長(cháng)談到的核心競爭力的提高，他談到我校一流的工作精神、一流的工作態(tài)度，最終創(chuàng )作出一流的業(yè)績(jì)！兩位校長(cháng)都在闡明我們每一位同學(xué)需要珍惜時(shí)間搞出高技術(shù)含量的優(yōu)秀成果，這一方面校長(cháng)又給我們上了不可缺少的重要一環(huán)就是學(xué)術(shù)上不能太急功近利，否則會(huì )出大的差錯，最好的例證就是以前出現的學(xué)術(shù)造假。如果出現作弊造假行為，牽扯到的不僅僅是個(gè)人的問(wèn)題，而是影響到導師、課題組、學(xué)校等等一連串的大問(wèn)題，所以說(shuō)我們追求博學(xué)是最好不過(guò)了，但宏德必須作為保障，只有這樣才能使我們的科研健康前進(jìn)！
通過(guò)報告會(huì )使我對研究生培養機制和新的學(xué)生管理有了初略認識，首先作為一名研究生做的是沒(méi)有固定答案的問(wèn)題，這就需要我們逐漸提高解決問(wèn)題分析問(wèn)題的能力，要較好的達到這種效果研究生教育就采用了“課程+論文”的培養模式，一年的課程學(xué)習加上兩年的.深入實(shí)驗室學(xué)習，要順利拿到畢業(yè)證和學(xué)位證除了要有基本的道德規范外，化大要求兩個(gè)必要條件才能條件才可以申請學(xué)位，其一就是我們的課程總學(xué)分至少28個(gè)，且學(xué)位課至少要18個(gè)。其二就是總的課程必須合格平均gpa>2.5，如果gpa<2.5只有通過(guò)多選課往上拉，達到以上條件才可以申請學(xué)位，接下來(lái)就是論文要求了，其中又包括四個(gè)必修環(huán)節：開(kāi)題報告、中期檢查、學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)踐環(huán)節。最后是學(xué)位論文工作。以上是化大為我們每位同學(xué)制定的基本框架，結合個(gè)人實(shí)際我需要認真規劃我的研究生學(xué)習和研究。
我希望經(jīng)過(guò)三年研究生學(xué)習生活能將我的綜合素質(zhì)得以提高。
第一，要有意識的提高自身的口頭表達能力，抽出時(shí)間學(xué)習漢語(yǔ)，因為在本科做畢業(yè)設計時(shí)就已發(fā)現自己的中文水平下降太多，為此必須調控時(shí)間學(xué)習母語(yǔ)。
第二，學(xué)習好與人交往，包括與導師、師兄、師姐、班級同學(xué)、宿舍舍友等的交往，做到心胸開(kāi)闊，遇到挫折時(shí)能夠及時(shí)調節好低落情緒，同時(shí)多與周?chē)藴贤�，希望自己的言行能緩解這一肩負重任人群的心理壓力，其次與周?chē)艘黄鹱骱蒙眢w鍛煉，最終使大家達到心身健康的目的。
第三，學(xué)習好三大工具：英語(yǔ)、計算機、數學(xué)，使其更好的為專(zhuān)業(yè)服務(wù)。第四，打造自己的核心競爭力即學(xué)習好自己的專(zhuān)業(yè)，除了學(xué)好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關(guān)的書(shū)籍，同時(shí)還要多讀一些與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其它學(xué)科書(shū)籍，原因很簡(jiǎn)單在當今知識爆炸的時(shí)代單一領(lǐng)域的知識是遠遠不夠用的。作好以上幾點(diǎn)我想我的綜合素質(zhì)定會(huì )有一個(gè)大的提高，將其與“早進(jìn)課題，早進(jìn)實(shí)驗室”結合起來(lái)，我一定能把我的研究生研究工作做好。
大家都知道“發(fā)展才是硬道理”，無(wú)論是北京化工大學(xué)還是我們每位新生，都要牢記發(fā)展的影響力，只有時(shí)刻朝著(zhù)發(fā)展的方向邁進(jìn)，我們才能不辱祖國交給我們的使命，這樣我們才更熱愛(ài)我們的祖國和人民！
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 8
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我來(lái)到了這個(gè)美麗的校園，從此邁出了我成為初中生的第一步，也標志著(zhù)我將進(jìn)入一種緊張而又快樂(lè )的生活，而這一步的開(kāi)始就是由一個(gè)短暫而又漫長(cháng)的軍訓拉開(kāi)了惟幕。
我們都不是第一次接觸軍訓。但跟以前小學(xué)生的軍訓比起來(lái)完全是兩碼事了，因為要訓一個(gè)星期。這高強度的訓練是避不可少的。雖然練習的動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，但要讓將近五十個(gè)人行動(dòng)要像一個(gè)人一樣的確定是件不易的事。但我開(kāi)始訓練后又覺(jué)得很開(kāi)心。因為訓練使我的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練。當汗水從額頭流下，再慢慢滴落，留下一絲癢意時(shí)，偶爾也會(huì )為自己堅持不動(dòng)，堅決不打報告請示擦汗的堅定信念所感動(dòng)，而這樣的感動(dòng)在平時(shí)的懶散生活中是無(wú)法得到的。放在平時(shí)我也許會(huì )用紙巾擦去那一小顆汗珠，任意地動(dòng)一動(dòng)�？墒窃谶@里，作為一名暫時(shí)的軍人，我要堅持，因為這里沒(méi)有個(gè)人，沒(méi)有形象，有的'只是集體和集體的榮譽(yù)。
對于教官的嚴厲，我沒(méi)什么怨言，卻有一份感謝，因為教官也陪同我們一起在太陽(yáng)下曬。而當其他班級在陰涼處訓練，我們卻在烈日下曝曬時(shí)，我沒(méi)有難過(guò)，沒(méi)有不服，我只覺(jué)得那是對我們的一種考驗，那是在我們人生上的`一筆濃墨重彩，這使軍訓生活變得豐富精彩。
也通過(guò)軍訓，我們同學(xué)之間的友情更加深厚了，原本我們都互不相識，卻因為這短短的七天而成為好朋友，我們都明白，堅持就是勝利，只要我們努力過(guò)，結果怎樣并不重要，只要我們相信自己是最好的，我們就可以成功!這都是完全陌生的感謝軍訓給我帶來(lái)了汗水與歡樂(lè )，艱辛與成長(cháng)，雖然我們沒(méi)有拿到好成績(jì)，但我堅信，我們是最好的，我們的成績(jì)就用時(shí)間來(lái)證明，我們會(huì )用努力去書(shū)寫(xiě)最美好的篇章!
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 9
在又一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了外國語(yǔ)學(xué)院的大門(mén)。走在綠蔭的小道上，看著(zhù)高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼備的教師，教授；公正嚴明的校風(fēng)，校紀；熱情活躍的學(xué)長(cháng)，學(xué)姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì )、自管會(huì )。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在外國語(yǔ)學(xué)院的關(guān)懷、教導、磨礪下，將會(huì )到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國的'光榮。
密爾頓曾說(shuō)：“上帝對于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們如何去運用每一分鐘�！痹谶@，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機遇也是等同的，關(guān)鍵是我們如何去對待它們。
艷彩的季節預示著(zhù)一種美麗的開(kāi)始，當葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我的眼前展開(kāi)，刺激著(zhù)我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節，是我的目光開(kāi)始隨著(zhù)青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我帶著(zhù)我的純真、熱情、夢(mèng)想來(lái)到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會(huì )是個(gè)很好地展示我自己的舞臺。
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 10
這幾天主要講了如何激發(fā)無(wú)限潛能，成長(cháng)，成才，成熟，成功，英語(yǔ)口語(yǔ)雕刻法和學(xué)習，生活中應注意的問(wèn)題。我覺(jué)得這些挺有用的，這不但讓我們少走了一些彎路，也可以使我們明確新學(xué)期的目標。
每一個(gè)到這里來(lái)的同學(xué)一定懷著(zhù)美麗的夢(mèng)想，帶著(zhù)父母，親戚和朋友殷切的希望，來(lái)挑戰這個(gè)陌生的城市。但理想與現實(shí)總是存在差距的，如果說(shuō)選擇需要膽量，冒險，那么終于選擇需要勇氣，決心。無(wú)論怎樣，既來(lái)之，則安之。一個(gè)人成功與否畢竟是由內因和外因共同決定的。
我們光有夢(mèng)想還是不夠的，還需要付出實(shí)際行動(dòng)。為了實(shí)現夢(mèng)想，就要定出明確的計劃，有堅定的信心。每天給自己積極的暗示，我一定行！我是最棒的！要相信經(jīng)過(guò)自己刻骨的努力，一定能達到目標，創(chuàng )造奇跡。當然你努力了不一定能成功，但你不努力就一定不能成功。這就涉及到一個(gè)方法的問(wèn)題，找對的人，做對的事，才會(huì )得到對的結果。一次失敗了你就該反省一下自己，問(wèn)題到底出現在哪，我怎樣才能避免出現類(lèi)似的情況。成功的.人找方法，失敗的人找借口。每一個(gè)人都希望自己成功，但并不是每一個(gè)人都會(huì )去找方法的。我們還應關(guān)注社會(huì )上一些人的經(jīng)驗和教訓，做到別人吃一塹，我長(cháng)一智。成功也需要溝通的技巧和積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。溝通就是說(shuō)，說(shuō)得別人樂(lè )聽(tīng)，聽(tīng)，聽(tīng)到別人樂(lè )說(shuō)。談話(huà)要使用一些代表性的詞來(lái)肯定對方。問(wèn)，問(wèn)的是對方想答的等等。影響我們的并非事物的本身而是我們自己的心態(tài)。盡管有人說(shuō)自考通過(guò)率只有20%，但我仍堅信自己。
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 11
隨著(zhù)國慶長(cháng)假的結束，土木系新生的軍訓以及入學(xué)教育等前期工作也暫且告一段落。為了后期的工作能更順利的開(kāi)展，對前期的工作做及時(shí)客觀(guān)的總結就顯得尤為重要。為此，土木系特對軍訓和入學(xué)教育做以下總結，確保后期的工作能更順利的開(kāi)展。
土木系在軍訓期間取得了包攬全部獎項的好成績(jì)，而入學(xué)教育也取得了令人滿(mǎn)意的效果，這是對我們工作的肯定，其中必定有許多做的好的地方值得在今后的工作中借鑒。
一、前期作了充分的準備工作
軍訓開(kāi)始前我們就召集所有學(xué)生班主任進(jìn)行了深度會(huì )議，提前對軍訓期間學(xué)生的生活動(dòng)態(tài)以及突發(fā)事件進(jìn)行了預測以及制訂了相應措施。此外，我們提前對學(xué)生班主任的工作了進(jìn)行細化，明確提出了學(xué)生班主任工作的方向和思路，避免他們在學(xué)生工作中少走彎路。因此在軍訓期間雖然出現了一些突發(fā)狀況如有學(xué)生因為天氣而暈倒、有學(xué)生的軍訓服裝不合適等都能及時(shí)有效的得到解決。此外，在新生入學(xué)教育階段我們也作了充分細致的準備工作，從前期時(shí)間地點(diǎn)的安排，到中期通知到每個(gè)班每一個(gè)人再到后期學(xué)生的到場(chǎng)、離場(chǎng)的次序我們都有考慮和安排，所以新生入學(xué)教育也取得了較為滿(mǎn)意的效果。因此，以后無(wú)論做什么工作都應該做好充分細致的準備工作，前期的準備是取得成功必不可少的條件之一。
二、嚴格要求
從軍訓開(kāi)始到軍訓結束，我們堅持“嚴格要求”，這保證了軍訓的嚴肅性，同時(shí)注重科學(xué)施教，變被動(dòng)為主動(dòng)，從學(xué)生思想教育入手，針對當代大學(xué)生“嬌、驕”二氣較重與“個(gè)性”強的特點(diǎn)，采取嚴格施訓與學(xué)生實(shí)際相結合，通過(guò)科學(xué)管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入到軍事訓練中。在訓練場(chǎng)上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個(gè)小時(shí)，有的腳腫了仍堅持訓練；有的同學(xué)因身體原因盡管不能繼續訓練但我們仍要求帶病堅持到訓練場(chǎng)見(jiàn)習。許多教官在訓練中嗓子都啞了，仍堅持在第一線(xiàn)；有感冒發(fā)燒的教官也堅持帶病訓練。從教官身上，同學(xué)們學(xué)到了軍人吃苦耐勞的'優(yōu)良傳統和無(wú)怨無(wú)悔的工作作風(fēng)以及無(wú)私奉獻的高尚品質(zhì)，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風(fēng)貌。短暫的軍訓生活使同學(xué)們和參訓教官結下了深厚的友誼，軍訓結束時(shí)，學(xué)生和教官依依不舍，同學(xué)們將教官高高舉起拋向空中的場(chǎng)景仍歷歷在目，場(chǎng)面十分感人。此外，在新生的入學(xué)教育工作中我們也一直嚴格要求，除了要嚴格按照“一日生活制度”規范學(xué)生作息時(shí)間外，我們還對學(xué)生們進(jìn)行高規格的教育如怎樣爭優(yōu)創(chuàng )優(yōu)、如何向黨組織靠攏等讓他們在知優(yōu)的情況下學(xué)優(yōu)、爭優(yōu)、創(chuàng )優(yōu)。
三、精心施教，強化養成
軍訓期間，班主任、輔導員和教官都認真負責，大膽管理。從早上起床到晚上熄燈；從訓練場(chǎng)上每個(gè)動(dòng)作的操練到寢室內務(wù)衛生的整理統一；從日常生活到課余文體活動(dòng)，處處都有輔導員、班主任和教官們辛勤工作的身影。輔導員從開(kāi)始到結束始終陪在同學(xué)們身邊，從早上的內務(wù)到晚上的就寢，從訓練場(chǎng)到教室，哪里有學(xué)生哪里就有輔導員的身影。教官在訓練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態(tài)端正，軍容嚴整，要求同學(xué)做到的自己首先做到，在訓練間隙，深入到每個(gè)宿舍，指導幫助整理內務(wù)，明確室內陳設秩序，并利用休息時(shí)間檢查宿舍的內務(wù)衛生，從著(zhù)裝、儀容、紀律、禮節、舉止、室內東西擺放等細微方面一點(diǎn)一滴地要求。班主任每天晚上組織學(xué)習校規校紀，利用早操督促檢查內務(wù)整理，基本上到了知與行、說(shuō)與做、練與養，訓與用的統一。同學(xué)們服從命令，聽(tīng)從指揮，積極配合，在軍事訓練、行政管理、內務(wù)衛生、安全穩定等方面都取得了明顯成效。
四、宣傳鼓動(dòng)，激發(fā)動(dòng)力
為了奠定軍訓的思想基礎，我們加大了宣傳力度，教育全體參訓人員提高對軍訓重要性、艱巨性、困難性、必要性的認識，夯實(shí)訓練的思想基礎，最大程度地開(kāi)發(fā)訓練熱情。主要領(lǐng)導和負責人在不同場(chǎng)合和時(shí)機都提出了要求和希望，使大家明確了軍訓的重要意義、主要目的、具體事項和明確要求，統一了思想，提高了認識，進(jìn)一步增強了工作的責任性、主動(dòng)性、緊迫感和積極性。通過(guò)大會(huì )動(dòng)員、評選訓練標兵和內務(wù)衛生先進(jìn)連隊、評比優(yōu)秀學(xué)員、宣傳報道先進(jìn)連隊、拉歌調節訓練氣氛、領(lǐng)導深入訓練場(chǎng)表?yè)P鼓勵、班主任跟班教育督促等行之有效的形式，使學(xué)生認識到軍訓是增強組織紀律觀(guān)念，增強集體凝聚力，提高個(gè)人綜合素質(zhì)的重要途經(jīng)。在明確認識的基礎上，最終百倍的干勁、正確的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱情全身心地投入訓練。
五、上情下達，下情上達，及時(shí)有效，各部門(mén)積極配合
土木系是一個(gè)優(yōu)秀的集體，軍訓以及入學(xué)教育的工作除了班主任、輔導員以及領(lǐng)導的`安排外，更是少不了各部門(mén)的積極配合，將指令落到實(shí)處，說(shuō)到并做到才會(huì )保證工作高效有序的進(jìn)行，這一點(diǎn)在軍訓和入學(xué)教育工作中得到了體現。記者團的宣傳、辦公室的后勤、文藝部的文藝表演……每一個(gè)部門(mén)都各盡所能，這也是在今后的工作中值得繼續發(fā)揚的地方。
當然，前期的工作也不是盡善盡美，還有一些不足的地方，總結不足就是為了改進(jìn)不足以便在今后的工作中避免不足，做到揚長(cháng)避短。
六、結尾工作不夠完美
后期的收尾工作做得不是很完美，比如軍訓后期的(現場(chǎng)次序、環(huán)境等)，軍訓以及入學(xué)教育后期學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)的掌握(例如通過(guò)軍訓他們有什么收獲，進(jìn)行入學(xué)教育后相比之前學(xué)生思想有了哪些變化等)，雖然同學(xué)們都有初步認識，也有些許感受，但沒(méi)有更深層次的進(jìn)行深入理解，這些都是值得我們在學(xué)生工作中持續關(guān)注的問(wèn)題。
七、人員配置上不夠細致
各部門(mén)的配合確實(shí)很好，上傳下達也很到位，但是在人員的配置上我們其實(shí)可以更細致，比如工作分配具體到個(gè)人，這樣就不會(huì )出現工作的重復，以及人員的冗雜，在人員盡量少的情況下工作最大限度的完美。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是個(gè)人效率不夠高，比如我們用一百個(gè)人去完成了別人九十個(gè)人就能完成的事。
以上便是我們土木系對軍訓和新生入學(xué)教育工作的總結，當然這些工作肯定會(huì )有其它的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，這里只是對工作中主要的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了總結，可能不夠細致。以上總結可作為將來(lái)工作的參考，以便在將來(lái)的工作中揚長(cháng)補短，將工作做得更好。
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 12
金秋九月，丹桂飄香，昆明理工大學(xué)20xx級新生入學(xué)教育在學(xué)院各位領(lǐng)導及班主任的領(lǐng)導下已經(jīng)有條不紊的進(jìn)行并取得圓滿(mǎn)成功，作為昆工學(xué)子的我從新生入學(xué)教育中獲益匪淺。
第一，從新生入學(xué)教育中，我知道了要怎樣從高中的學(xué)習方式盡快轉變并適應大學(xué)的學(xué)習方式。高中的學(xué)習是由班主任及任課老師無(wú)微不至的督導下完成的，可以說(shuō)是“牽著(zhù)鼻子走”，但大學(xué)就不同了，大學(xué)不再有老師隨時(shí)隨地鞭策著(zhù)你，更多的需要我們獨立學(xué)習、自主學(xué)習。高中由于有繁多的作業(yè)需要我們去完成，所以更缺少自主學(xué)習的時(shí)間，而大學(xué)課程少了，作業(yè)少了，我們擁有更多的空余時(shí)間，如何合理安排時(shí)間，是學(xué)習、交友還是上網(wǎng)？這些都需要我們合理安排，而新生入學(xué)教育中的生活向導、行為督導和思想教導都對如何合理安排我們的時(shí)間進(jìn)行了系統的指導，這樣就能使我們能夠更好的利用和把握空閑時(shí)間。
第二，新生入學(xué)教育中的學(xué)業(yè)指導使我深刻體會(huì )到法學(xué)這一專(zhuān)業(yè)是一門(mén)博大精深、源遠流長(cháng)的專(zhuān)業(yè)。在新生入學(xué)教育前，我對法學(xué)這一定義一直比較模糊，也有人對我說(shuō)只用顧名思義就行，但只有在學(xué)業(yè)指導這一新生入學(xué)教育中，我才知道法學(xué)教育源遠流長(cháng)，無(wú)論是在中國還是在西方，都是歷史最長(cháng)的教育科目，近代高等教育更是由法學(xué)教育緣起，以法學(xué)教育為標志。
第三，從新生入學(xué)教育中的誠信教育中，我體會(huì )到了無(wú)論是何人在任何時(shí)候都要講誠信，誠信對人，誠信做事。誠信教育中的挑擔人
的一句話(huà)使我肅然起敬－“我缺錢(qián)但不缺德”，當這句話(huà)從我大腦流過(guò)時(shí)立即產(chǎn)生一股強大的電流，是��！我們缺錢(qián)但是不缺道德，然而當下社會(huì )一些缺失道德與誠信的`例子為我們敲響了一個(gè)警鐘，比如“三鹿。奶粉”事件，又如“保障房倒塌”事件，一個(gè)個(gè)鮮活的例子不正給我們一個(gè)前車(chē)之鑒嗎？讓我們講誠信，教導我們講誠信，這樣我們才能不重蹈缺失誠信之覆轍。
第四，從安全紀律教育與班會(huì )中，我更強化了“安全第一”的意識�，F在我們大學(xué)剛開(kāi)學(xué)，新同學(xué)，新環(huán)境，新老師，難免感到對世界的陌生與惶恐，但是從安全教育這一新生入學(xué)教育中，我對“健康是人生最大的財富”，“身體是革命的本錢(qián)”等經(jīng)典語(yǔ)句有了更深刻的體會(huì )與反思。學(xué)院舉行的安全教育等新生入學(xué)教育是為了我們新生的安全著(zhù)想，讓我們強化安全意識，諸如“不要隨便揣把小刀，看誰(shuí)不順眼就上去戳一戳”諸如“不要在月黑風(fēng)高的夜晚，一個(gè)人單獨行走”。這些雖然都是生活中的點(diǎn)滴小事，但往往葬送人的就是這些點(diǎn)滴小事。
總之，昆工20xx級新生入學(xué)教育對我是有益無(wú)害的，更相信對其他跟我一樣的新生也是有益無(wú)害的。新生入學(xué)教育的舉行對于剛入學(xué)的大學(xué)新生可算是必修課，因為從中我們可以感受到學(xué)院對我們的關(guān)心，使我們能夠更好更快的融入昆工象牙塔。
昆工的山，昆工的水，昆工的風(fēng)，昆工的雨，昆工的土壤養育著(zhù)昆工的學(xué)子�！昂玫拈_(kāi)頭是成功的一半”昆工20xx級新生入學(xué)教育給了我們這些新學(xué)子一個(gè)好的開(kāi)頭，相信，我們定能在昆工的照耀下與藍天白云共舞！
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 13
新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著(zhù)兩個(gè)問(wèn)題。第一，如何去遵守學(xué)校的規章制度呢?首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規章制度就是為我們學(xué)生設定的，我們學(xué)生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級體。
上課要認真聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū)，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會(huì )浪費自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，那就應該怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項規章制度的話(huà)，那就必須團結互助了，看見(jiàn)有人違反的，就立刻上前去制止，并且說(shuō)服，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就應該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。同學(xué)之間應該互相幫助，團結友愛(ài)。如果同學(xué)有什么事找我幫忙，我會(huì )二話(huà)不說(shuō)，立即答應。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當然，同學(xué)犯錯誤的話(huà)，我也會(huì )去指責他并教導他，只要我有能力，不要理會(huì )別人說(shuō)什么。我應當挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會(huì )做出不可磨滅的貢獻。同時(shí)，我會(huì )自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。
以實(shí)際行動(dòng)以身作則。共同為班級的榮譽(yù)作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。 踏入校門(mén)，嶄新的生活迎接著(zhù)我們到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)�！耙粋�(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六、七十歲沒(méi)有衰老，因為他還在努力學(xué)習；而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習。我懷著(zhù)激昂的熱情踏上了本科的學(xué)習歷程，開(kāi)始了新的'學(xué)習生活。據老師對學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到大學(xué)的學(xué)習方式與以前的學(xué)習有很大的區別。我校開(kāi)展的現代遠程教育能讓我通過(guò)現代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著(zhù)非常重要的作用。
從報電大開(kāi)始，我就做好充分的思想準備，一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習，合理安排時(shí)間，處理好工作，生活和學(xué)習的矛盾，通過(guò)參加《入學(xué)教育》培訓，解放了思想，樹(shù)立了新的教育理念，轉變了學(xué)習觀(guān)念，提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會(huì )的進(jìn)步是知識的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步，社會(huì )的文明進(jìn)步是與知識層次高低分不開(kāi)的。對我來(lái)說(shuō)，是知識層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習過(guò)程中，應該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽(tīng)取電大老師的輔導后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過(guò)的東西。平時(shí)應該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動(dòng)，按時(shí)來(lái)電大聽(tīng)面授課，節節不誤；按要求來(lái)電大上網(wǎng)學(xué)習，次次不缺。
另一方面積極參加小組活動(dòng)，和同學(xué)們在一塊研究不懂的問(wèn)題，交流學(xué)習心得和體會(huì )，交流學(xué)習方法和技巧�；氐郊依�，認真閱讀書(shū)本的內容，不懂的請教別人。學(xué)習是無(wú)止境的，知識是永遠學(xué)不完的，要活到老，學(xué)到老，才能適應時(shí)代的發(fā)展。 從領(lǐng)到書(shū)的第一天起，我就對所選擇的專(zhuān)業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認真學(xué)習各門(mén)課程。上述是我通過(guò)入學(xué)教育所想到的，通過(guò)在電大時(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，會(huì )使我思想認識得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。 在作業(yè)方面，考試時(shí)盡量做好，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。電大為我打開(kāi)了一扇學(xué)習的大門(mén)，教會(huì )了我在當今信息社會(huì )學(xué)習的技能。這次學(xué)習是個(gè)良好的開(kāi)端，我一定會(huì )倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的學(xué)生。
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 14
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟超世之才，亦必有堅韌不撥之志�！边@句話(huà)的意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)。
當我第一天進(jìn)校門(mén)時(shí)，我就下定決心：媽媽把我送到這么好的環(huán)境讀書(shū)學(xué)習，我一定不能辜負媽媽的一片心，我要好好學(xué)習。之后，進(jìn)了教室，老師教了我們許多，例如：晨光中學(xué)學(xué)生的日常行為規范；晨光中學(xué)衛生管理規定；晨光中學(xué)學(xué)生獎懲條例等。
我第二天來(lái)到學(xué)校之后，老師告訴我們上午要考試，下午參觀(guān)學(xué)校的校史館，同學(xué)們都興奮得不得了，我當然也一樣。
第二天的晚上我怎么也睡不著(zhù)，因為明天要軍訓了，我很興奮地在床上翻來(lái)覆去想著(zhù)心目中的'軍訓：心目中的軍訓充滿(mǎn)了教官的訓斥；心目中的軍訓是艱苦與緊張的合奏；心目中的軍訓更是無(wú)常地響起那集合的手哨音，還有那瓢潑大雨的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海里，閃現在我眼前。但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心去擁抱我向往已久的`軍訓。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意識的最佳時(shí)期。心里雖然有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在這烈日炎炎下的暴曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè )，一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？
第三天開(kāi)始了為期一天的訓練。教官一遍又一遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，還有我們陣陣洪亮的口號聲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人的無(wú)窮的毅力。練轉身，體現了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每一個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的、高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量、合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
其實(shí)在自己的人生路上，也應該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去進(jìn)行！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 15
還不知大學(xué)生活為何物時(shí)，它已翩然而至，為此，父親拋開(kāi)了工作，在萬(wàn)忙中還是抽空特地從貴陽(yáng)趕回了邵東，于是，告別了親愛(ài)的外婆和調皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著(zhù)炎炎烈日，我和父親踏上了通往長(cháng)沙的汽車(chē)。經(jīng)過(guò)長(cháng)途的累勞，終于當我立于涉外這所為我選擇，并且即將開(kāi)始要生活三年之久的學(xué)校大門(mén)前時(shí)，我突然想朝著(zhù)里面大聲呼喊：“我來(lái)了~我的大學(xué)生活！”在熱心的朋友和父親的幫助下，我迷糊而又順利的在學(xué)校報了到，交了學(xué)費，入住了學(xué)校的寢室。第一次離開(kāi)家鄉，第一次來(lái)到長(cháng)沙，在安頓好一切后，我卻怎么也高興不起來(lái)，因為，這也代表著(zhù)馬上就要跟父親分別了，最終，我還是沒(méi)有勇氣去送父親，因為，我怕我會(huì )舍不得，于是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不知道何時(shí)，淚水已經(jīng)有如大水決堤般涌出。
本以為，跟親人分開(kāi)，我會(huì )悲傷一段時(shí)間，可是，面對著(zhù)寢室里的新同學(xué)兼室友熱情的對待，一句句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，使我那無(wú)助的心靈找到了一片棲歇地。是啊，為什么同為新生的我這么的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢。我開(kāi)始思索著(zhù)。難道我就這樣開(kāi)始我的新一站嗎？簡(jiǎn)寧說(shuō)過(guò)：“人總是一邊受傷一邊學(xué)會(huì )堅強的�！蔽椰F在已經(jīng)不再是以前的高中生了，而是大學(xué)生了。我開(kāi)始漸悔著(zhù)，我似乎成熟了許多。
正如理查德·柯所說(shuō)的："驀然回首，發(fā)覺(jué)昨日時(shí)光早已隨風(fēng)遠揚——我已變成另一個(gè)人。"走在綠蔭的小道上，看著(zhù)高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的`期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼備的教師，教授；公正嚴明的校風(fēng)，校紀；熱情活躍的學(xué)長(cháng)，學(xué)姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì )、自管會(huì )。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在涉外經(jīng)濟學(xué)院的關(guān)懷、教導、磨礪下，將會(huì )到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。是的，大學(xué)的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，多苦多累，我亦無(wú)悔，明白之后，我心兒寬，眼兒亮，我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 16
每個(gè)人在人生的不同階段都會(huì )樹(shù)立自己不同的人生目標，這樣，我們才會(huì )有更多的收獲，更多的突破。樹(shù)立目標只是第一步，關(guān)鍵是看你怎樣去實(shí)現它，在努力的過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì )很多，在成長(cháng)的過(guò)程中留下豐富的一筆。
當我們進(jìn)入高中校園的時(shí)候，我們就在默默的向自己理想大學(xué)進(jìn)軍。那么多年的努力和付出，并不算什么，以后還有更多的困難在等著(zhù)我們。我始終相信一句話(huà)：付出就會(huì )有回報，機遇總是垂青于有準備的人。
當我們夜以繼日等待的錄取通知書(shū)拿到手上的那一刻，我激動(dòng)了。因為這是我十幾年努力的結果，我的付出得到了回報，相信每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)或多或少的在心里幻想過(guò)自己理想的大學(xué)生活是什么樣子，上課的情形啊等等····我也不例外，理想是美好的，但往往與現實(shí)存在著(zhù)一定的差距。為了實(shí)現自己的理想，我們應該更加努力、刻苦的學(xué)習，不是嗎?
說(shuō)實(shí)話(huà)，當我踏進(jìn)這所大學(xué)的第一感覺(jué)真的'與我的想象有很大區別。它給我的第一感覺(jué)就是：這里的樹(shù)木多，而且種類(lèi)繁多!真不愧是第一林業(yè)學(xué)院啊。第二個(gè)就是：它的占地面積并不太大，住宿環(huán)境也算不上太好的。但我的這些想法很快就被打消了。后來(lái)我從別人那里才得知。原來(lái)我們現在的宿舍條件是學(xué)校最好的，而那些學(xué)長(cháng)們卻還沒(méi)有我們這種環(huán)境，但他們卻還是一如既往的刻苦學(xué)習著(zhù)，他們沒(méi)有抱怨，他們只是默默的付出和學(xué)習。他們的那種精神值得我們學(xué)習和思考。他們都可以，我們?yōu)槭裁床荒艹蔀樗麄兡菢拥娜四?雖然我們不能改變外在的環(huán)境和條件，但我們可以選擇適應，環(huán)境的好壞并不能減少我們學(xué)習的熱情，反而更會(huì )激勵我們更加努力的學(xué)習。只要肯努力，肯付出，就會(huì )收獲一份希望，要持之以恒。
我們離開(kāi)家，離開(kāi)自己的親人、朋友，來(lái)到大學(xué)這個(gè)小社會(huì )中，一開(kāi)始可能會(huì )不習慣。但我們也會(huì )盡快的去適應并喜歡上這種生活。上大學(xué)的目的并不單是為了讓我們學(xué)到課本上的知識，更多的是培養我們獨立自主，適應社會(huì )的能力。所以我們更應該加倍的珍惜這份來(lái)之不易的機會(huì )。
一開(kāi)始，我們還以為大學(xué)的生活是輕松的，但事實(shí)卻不是這樣。聽(tīng)過(guò)系主任介紹完我們所要學(xué)習的課程后，我深深的感到我們的學(xué)習任務(wù)還是很重的，并沒(méi)有我們想象中的那么輕松。要想學(xué)好那幾十門(mén)功課，并不是一件容易的事，需要我們擁有持之以恒的毅力和刻苦的精神。
在這三年的時(shí)間里，我們會(huì )滿(mǎn)載而歸，然后帶著(zhù)希望走向我們向往的社會(huì )。我們一起努力吧!
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 17
金秋八月，碩果累累的季節，我來(lái)到了向往已久的濟寧市農村干部學(xué)校，在市委組織部及學(xué)校領(lǐng)導殷殷寄語(yǔ)的開(kāi)學(xué)典禮之后，迎來(lái)了期盼良久的軍訓，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著(zhù)流血流汗不流淚的心度過(guò)了七個(gè)旭日東升和夕陽(yáng)西下，我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無(wú)窮的軍訓。
軍訓留給我們的是堅定和毅力，而接下來(lái)的入學(xué)教育帶給我們的則是課堂上無(wú)法得到的種種感受和體會(huì )。通過(guò)四天八次精彩的介紹，我認清了我要必學(xué)的內容，我摸清了自己的學(xué)習方向，我區別了農干校的學(xué)習與普通學(xué)校學(xué)習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學(xué)能力比我強，這證明了我的起點(diǎn)比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。
專(zhuān)業(yè)教育讓我了解了農干校的專(zhuān)業(yè)設置、師資隊伍和專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊，讓我明白了來(lái)農干校學(xué)習的目的就是提高黨性修養，提高執政能力，提高致富能力以及提高服務(wù)群眾的能力，這四個(gè)提高也是農干校培養學(xué)生的目標。
創(chuàng )業(yè)教育讓我開(kāi)擴了視野，開(kāi)拓了思路，老師通過(guò)各種有趣的事例和發(fā)人深省的名言警句告訴了我們創(chuàng )業(yè)不難，創(chuàng )業(yè)要有思路，創(chuàng )業(yè)要看門(mén)道、學(xué)門(mén)道。
文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會(huì )個(gè)體的生活行為規范與待人處事的原則。我們要學(xué)會(huì )社交，學(xué)會(huì )禮貌。作為一個(gè)社會(huì )人，要時(shí)刻注意個(gè)人的`言談舉止，要努力提高個(gè)人的文化素養和氣質(zhì)教養，以增強個(gè)人魅力，提高個(gè)人素質(zhì)。
黨務(wù)教育讓我學(xué)習了黨的基礎知識和黨組織從中央到地方的工作機構，讓我了解到入黨的程序、條件、動(dòng)機以及入黨申請的內容，讓我明白了如何早日入黨。
在農業(yè)項目政策的講座中，彭校長(cháng)對我們新生的諄諄教導，讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性，讓我更深刻地理解了我在農干校兩年的學(xué)習中要切實(shí)做到“四個(gè)提高”，特別是提高服務(wù)群眾的`.能力的必要性
人生職業(yè)規劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進(jìn)的方向，深刻了解到反思昨天、認清今天、規劃明天的必要性，明白了要根據自己的特點(diǎn)，結合社會(huì )的要求，為自己設計最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。
心理健康教育教會(huì )了我以健康的心態(tài)看待人生的成功與失敗、機遇與挑戰，讓我重新反省自己，重視和維護自身的心理健康。
通過(guò)本次長(cháng)達一周的入學(xué)教育，我的思想得到了進(jìn)一步深化，各方面素質(zhì)有了不小提高。這次入學(xué)教育讓我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和學(xué)習中，我將發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，理論聯(lián)系實(shí)際，立志為社會(huì )做出不可磨滅的貢獻。
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 18
為期三日的學(xué)前教育結束了，現在我坐在家中，想了很多很多……
23號早上來(lái)校報到，是我第一次來(lái)到四中的校園。周?chē)鷥羰遣徽J識的同學(xué)、老師，有一點(diǎn)興奮又有一點(diǎn)陌生。我想也許很多人都和我一樣有這樣的想法吧。四中有潔白的教學(xué)樓，寬敞的大操場(chǎng)，優(yōu)美的校園環(huán)境……這是我一進(jìn)校門(mén)便先看到的。再加上動(dòng)聽(tīng)的背景音樂(lè )，使我更急切地想要了解我的新學(xué)校了。
在參加迎新會(huì )之前，先發(fā)的有四中特色的“大背心”。記得去年的這個(gè)時(shí)候，我在原來(lái)的初中就看見(jiàn)了有上一界的學(xué)長(cháng)考上了四中，就是穿著(zhù)這個(gè)大背心回學(xué)�？赐蠋煹�，當時(shí)，包括我在內，很多同學(xué)都特別特別羨慕他們，都希望自己明年也可以有著(zhù)么一件。今天，當我穿上印有“北京四中”的這件背心時(shí)，不僅僅是高興與興奮，更多的，則是一種榮譽(yù)感和責任感。因為我知道，在今后的學(xué)習生活中，我將面臨前所未有的挑戰和困難，不過(guò)我有信心，能快樂(lè )地度過(guò)這寶貴的時(shí)光。
在年級會(huì )上，校領(lǐng)導開(kāi)場(chǎng)是就告訴我們要“知恩圖報”。教我們要感謝父母，感謝老師，最后才是自己的努力。四中一直以“先成人，后成才”為教育觀(guān)念。在這幾天我深有感觸�？评蠋熣f(shuō)過(guò)：“你們的`爸爸媽媽肯定還記得你們小時(shí)候很多的事情……”是啊，尤其是我媽媽?zhuān)涂偸遣唤?jīng)意間提起我小時(shí)候的事情。當時(shí)，我心里真是受到的震撼，難以言表的`一種心情。就是這些稀松平常的小事，時(shí)時(shí)襯托著(zhù)爸爸媽媽對我的愛(ài)。我想，以后還是少說(shuō)那些空話(huà)，廢話(huà)，多為爸爸媽媽做點(diǎn)什么，我們都很清楚，什么事最讓他們高興。
還有一件重要的事就是誓師大會(huì )上的合唱比賽。短短兩天，從全校一起學(xué)習校歌，到各班單獨排練，每一次小小的進(jìn)步都令人激動(dòng)。在四中這個(gè)新集體里，絲毫感覺(jué)不到有隔閡。整個(gè)班就像水泥一樣，用不了多久，便凝聚得像石頭一樣牢固，堅硬了。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，同學(xué)們都寧愿犧牲自己的午飯時(shí)間，在外面站著(zhù)練習。班主任吳老師也同我們一起，唱到精彩處，她給我們鼓掌叫好；如果有不盡如人意的地方，她也會(huì )給予我們鼓勵。這一切的一切，使我在四中一天比一天快樂(lè )、充實(shí)。
短暫的入學(xué)教育結束了，隨后還有三年未知的高中生活在等著(zhù)我。我不敢說(shuō)一定可以順利地度過(guò)，但我一定盡自己最大的努力，不會(huì )留一絲的遺憾。做一個(gè)合格的、光榮的四中人！
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 19
自己作為一名曾在電大專(zhuān)科班畢業(yè)的老生，至此，為了工作的需要，也為了提高自身綜合素質(zhì)的需要，又一次來(lái)到中央廣播電視大學(xué)本科班漢語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)就讀“充電”，感慨頗深：可以說(shuō)廣播電視大學(xué)給了我太多的人生教育，傳授了我太多的生存技能知識，我感謝母校、感激母校，又慶幸自己為了以后更好的工作，為了將來(lái)更好的生活，這次重新回到了久違的母校深造。
對廣播電視大學(xué)的認識和了解，我在電大專(zhuān)科班就讀時(shí)就已認識深刻。廣播電視大學(xué)是以現代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡(luò )等多種媒體進(jìn)行遠程開(kāi)放教育的高等學(xué)校是國家教育部直屬高等學(xué)校，它具有遠程教育的`特征。使教與學(xué)的過(guò)程可以異地異步或異地同步進(jìn)行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習，并采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀教育資源。開(kāi)放的學(xué)習模式，可根據自己的情況選擇課程，媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習方法、學(xué)習進(jìn)度等。其次實(shí)行“寬進(jìn)嚴出”的教育體制，即不需要通過(guò)入學(xué)考試即可注冊學(xué)習，它為每個(gè)想學(xué)習的人提供個(gè)入學(xué)的機會(huì )，但所有的學(xué)生必須通過(guò)嚴格的課程考試并取得規定的學(xué)分才能畢業(yè)。
從這次報電大本科開(kāi)始，我就做好了充分的思想準備，一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習，合理安排時(shí)間，處理好工作，生活和學(xué)習的矛盾，通過(guò)參加《入學(xué)教育》培訓，解放了思想，樹(shù)立了新的教育理念，轉變了學(xué)習觀(guān)念，提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會(huì )的進(jìn)步是知識的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步，社會(huì )的文明進(jìn)步是與知識層次高低分不開(kāi)的。對我來(lái)說(shuō)，是知識層次更進(jìn)了一步。在學(xué)習過(guò)程中，應該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽(tīng)取電大老師的輔導后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過(guò)的東西。平時(shí)應該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動(dòng)，按時(shí)來(lái)電大聽(tīng)面授課，盡量節節不誤；按要求來(lái)電大上網(wǎng)學(xué)習，次次不缺。另一方面積極參加小組活動(dòng)，和同學(xué)們在一塊研究不懂的問(wèn)題，交流學(xué)習心得和體會(huì )，交流學(xué)習方法和技巧�；氐郊依�，認真閱讀書(shū)本的內容，不懂的請教別人。學(xué)習是無(wú)止境的，知識是永遠學(xué)不完的，要活到老，學(xué)到老，才能適應時(shí)代的發(fā)展。
總而言之，電大開(kāi)放教育提供了現代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專(zhuān)業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習方式。因此我要努力學(xué)習掌握專(zhuān)業(yè)知識達到學(xué)習的最終目的。爭取更多的學(xué)分，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)取得畢業(yè)。
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 20
一、無(wú)悔的選擇
我本想收獲一屢春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)溫暖的春天；我本想采摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林；我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個(gè)無(wú)邊無(wú)際，浩瀚無(wú)窮的海洋。我問(wèn)為什么給了我這么多？你微笑著(zhù)對我說(shuō)：“因為你做出了一個(gè)正確的選擇。 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一個(gè)讓人溫暖，讓人快樂(lè )，讓人佩服，讓人放心的大集體。這里有負責的領(lǐng)導，敬業(yè)的教師，可愛(ài)的輔導員以及許多來(lái)自不同地方的莘莘學(xué)子們，我們共同夠建了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家。
二、入學(xué)教育形式多樣
熟話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩，不成方圓。的確如此，沒(méi)有紀律的保障，就不會(huì )有一個(gè)好的集體。紀律是成功的強有力保證。成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院正是認識到了這一點(diǎn)，因而對我們進(jìn)行了入學(xué)教育。
以往的入學(xué)教育枯燥無(wú)味，沒(méi)有任何新意，只不過(guò)老師在上面講，那著(zhù)手冊一條一條的讀，既不能使學(xué)生了解相關(guān)規矩制度的作用，也不會(huì )讓入學(xué)教育的意義完全體現。而在這里卻不同，創(chuàng )新形式，豐富多彩，讓我們在快樂(lè )與感動(dòng)中學(xué)習規章。
三、未來(lái)之路從這里走向輝煌
從來(lái)都是在哭泣時(shí)希望有人安慰，結果還是自己對自己說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么；從來(lái)都是失敗的時(shí)候有人鼓勵，而后還是自己對自己說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)。的確如此，選擇了成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)！
良好的開(kāi)端是成功的一半，只有一開(kāi)始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會(huì )有保障，成功的大門(mén)才會(huì )愿意為你而開(kāi)啟。
成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師們齊心協(xié)力，共同奉獻，用他們的熱情為我們構筑了一個(gè)大“家”。他們用豐富多樣的'形式，內容生動(dòng)的講座以及讓人心靈震撼的話(huà)語(yǔ)為我們的大學(xué)生活指明了航向。學(xué)院里的入學(xué)教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標，讓我們在以后的學(xué)習中認準了方向，一路前行！ 我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你一起陪我走；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你辛勤的付出；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你一定會(huì )走向輝煌，開(kāi)啟一頁(yè)屬于我們的新篇章。 孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，職業(yè)學(xué)院，你是我無(wú)悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風(fēng)雨兼程。
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 21
孩子上一年級了，意味著(zhù)他們一生學(xué)業(yè)的開(kāi)始，從幼兒園能否順利過(guò)渡到小學(xué)，對孩子將來(lái)的學(xué)習、生活具有重大意義。本人從事小學(xué)低年級教育教學(xué)工作，在多年工作實(shí)踐中體會(huì )到：一年級新生入學(xué)教育不僅是教材上兩節課的內容，而是一項較長(cháng)時(shí)期的工作，應涉及以下幾個(gè)方面。
一、 樹(shù)立主動(dòng)意識進(jìn)行心理準備
小學(xué)一年級對孩子們來(lái)說(shuō)是陌生的，小學(xué)生應該怎樣做，孩子們心里沒(méi)有底。作為教師，首先帶孩子們熟悉了學(xué)校的環(huán)境，了解學(xué)校的學(xué)習活動(dòng)，我利用一節課的時(shí)間帶領(lǐng)孩子們認識學(xué)校，熟悉各功能教育，熟悉各活動(dòng)場(chǎng)所，充分滿(mǎn)足孩子們的好奇心。因為強烈的好奇心驅使他們一有空閑時(shí)間就到處亂跑，到處亂看。這樣也減少了安全隱患。
從開(kāi)學(xué)第一天，我便給學(xué)生樹(shù)立要主動(dòng)與老師打招呼的意識。無(wú)論他是否認識這位老師，都要主動(dòng)去喊“老師好”。一句主動(dòng)的問(wèn)候，不但能夠在潛意識里提醒自己的.角色已經(jīng)轉變?yōu)橐幻W(xué)生，增強學(xué)生的自豪感，經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的鍛煉，幾乎班里的每一位孩子都有了向老師主動(dòng)問(wèn)好的意識。
二、落實(shí)習慣的培養
對一年級的學(xué)生而言，養成一套新的生活習慣和學(xué)習習慣對其今后適應校園生活十分重要。首先我把習慣落實(shí)到細微處。課上，如何站，何如坐，如何讀書(shū)，如何寫(xiě)字，如何聽(tīng)講，如何舉手；課下，如何打水，何如換課本，如何在樓道走路，如何在教室控制音量；中午，如何端飯盒，另一方面，要把習慣常掛在嘴邊。因為孩子的年齡較小，記憶力相對較弱，學(xué)生不能一次性記住全部的習慣，這就需要教師耐心地、不斷地重復這些日常的點(diǎn)滴細節。經(jīng)過(guò)一周的習慣培養，學(xué)生已經(jīng)對學(xué)習習慣和校園生活習慣有所熟悉。
三、交往能力的培養
孩子來(lái)到小學(xué)，面臨新的伙伴群，要使孩子們盡快適應新環(huán)境，與新伙伴和諧的關(guān)系。一年級新生習慣接受他人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏自行解決矛盾的能力。因此我一開(kāi)始，就對學(xué)生進(jìn)行有針對性的培養，如主動(dòng)和不相識的小朋友打招呼，與別的孩子謙讓些，還可教孩子一些解決糾紛的辦法，學(xué)會(huì )夸獎別人，會(huì )對別人說(shuō)“對不起”，與此同時(shí)，要讓學(xué)生與老師溝通，學(xué)會(huì )把自己的想法大膽地告訴老師。
接著(zhù)教師要培養孩子們的自信心和任務(wù)，讓孩子們?yōu)樽约菏切W(xué)生感到自豪，讓孩子認識到自己有能力學(xué)習和做事，這是完成學(xué)習任務(wù)的心理基礎，同時(shí)要培養孩子承擔任務(wù)的意識，形成接受和完成任務(wù)的習慣。
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 22
時(shí)間飛逝，開(kāi)學(xué)至今，已過(guò)去近兩個(gè)月了。在這段時(shí)間里，圍繞新生入學(xué)教育這一主題，在學(xué)院領(lǐng)導、老師以及研會(huì )的干部們，其中最主要的是最廣大的同學(xué)們的共同參與下，我們取得了預期的效果。在帶領(lǐng)大家了解中大、了解亞太的過(guò)程中，增強了26名20xx級新生彼此間的感情，大家也收獲了很多。以下是部分同學(xué)的感觸：
“9月6號，我來(lái)到中山大學(xué)南校區，開(kāi)始了我的研究生生活，雖然之前的復試經(jīng)歷讓我對南校區有了一定得了解，但正式開(kāi)學(xué)后真正成為中大一份子的'感受是不一樣的。跟四年前大一報到時(shí)相比，現在感受更多的是一種壓力與責任。
經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)后一周左右的新生入學(xué)教育級開(kāi)學(xué)典禮，我對中大有了更深的認識，了解到美麗的校園背后有著(zhù)輝煌的歷史，中大濃郁的校園學(xué)習氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺(jué)得自己當初選擇的正確性，當然我也會(huì )更加珍惜這個(gè)學(xué)習機會(huì )�！安⿲W(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”這個(gè)由孫中山先生親筆提寫(xiě)的校訓將會(huì )激勵著(zhù)每一代中大人更加努力地學(xué)習，自強不息，勇往直前地奮斗。
在研究生這兩年中，希望自己在完成課程計劃的基礎上，多與同學(xué)交流，培養自己的能力，順利完成研究生階段的論文，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識，讓自己的眼界更開(kāi)闊，為自己的研究生生活交上一份滿(mǎn)意的答卷。
中大無(wú)數的光環(huán)讓我自豪，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學(xué)習，我只有嚴格要求自己才能成為一名合格的中大人�！�
“來(lái)到中山大學(xué)，學(xué)校為我們新生開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)，我從中受益匪淺，對我盡快融入新環(huán)境，成為真正的中大人，帶來(lái)很大幫助。在開(kāi)學(xué)典禮上，我學(xué)會(huì )了中大校歌，肅穆的歌聲中，我們仿佛回到那個(gè)年代，民族興亡，風(fēng)雨飄搖，親聆先生的教誨，博學(xué)審問(wèn)，慎思不罔，明辨篤行。學(xué)以致用，不息自強，發(fā)揚光大，貫徹主張，振興中華，永志勿忘，嘹亮的聲音在小禮堂回蕩，那是我們的使命，我們的承諾。接下來(lái)，我參加了學(xué)院的朋輩交流會(huì )，研二的師兄師姐熱情地給我們介紹作為一名研究生，在生活、學(xué)習、工作等各方面的經(jīng)驗，并細致地回答我們的問(wèn)題。這次交流會(huì )給我們打開(kāi)一扇窗戶(hù)，后面是中大兩年研究生生涯的精彩世界，我們帶著(zhù)期盼和激情，即將攜手前行。我們的第一課，學(xué)術(shù)道德規范講座，老師用詼諧幽默的語(yǔ)言，敏銳深刻的洞察，深度解剖最近學(xué)術(shù)腐敗的典型案例，讓我們深深明白一個(gè)道理，違反學(xué)術(shù)道德遲早是要還的�！�
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 23
8月29日，學(xué)校在校園里舉行了一年級新生入學(xué)學(xué)前教育，我認為非常成功。會(huì )議由德育處孫主任主持。會(huì )議內容安排科學(xué)有序，各項議程期間還有與學(xué)生、家長(cháng)的互動(dòng)，會(huì )場(chǎng)氣氛很好。會(huì )議分別介紹學(xué)校中層以上干部、一年級所有任課教師后，陳校長(cháng)致辭，孫主任做具體要求。我特別欣賞和敬佩陳校長(cháng)的發(fā)言，他的發(fā)言思路非常清晰，真切地表達了學(xué)�！白寣W(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意”的辦學(xué)宗旨。
陳校長(cháng)的發(fā)言，幫助新生家長(cháng)了解學(xué)校教育的一些相關(guān)事宜，讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境，盡快適應小學(xué)的生活，與家長(cháng)共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)，并配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作�；仡欉^(guò)去，激情滿(mǎn)懷，展望未來(lái)，信心百倍。學(xué)校20xx年新建校園后，設施配備標準一流，學(xué)校信息化建設發(fā)展迅速，并大力實(shí)施文化興校戰略，以“打造校園文化、創(chuàng )建詩(shī)意校園”為載體，全面進(jìn)行校園文化建設，讓校園詩(shī)意飄香，成為孩子成長(cháng)的樂(lè )園，提升了辦學(xué)品位，形成了鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校大力實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)生素質(zhì)全面提高，學(xué)校十分重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)在全區名列前茅，同時(shí)注重學(xué)生特長(cháng)培養。
接著(zhù)陳校長(cháng)就學(xué)生家庭教育問(wèn)題向家長(cháng)提出以下幾點(diǎn)建議：
1、建議家長(cháng)重視孩子的習慣養成教育。
2、建議家長(cháng)和孩子同讀書(shū)、共成長(cháng)。
3、建議關(guān)注孩子的安全
4、建議家長(cháng)開(kāi)通家�；ヂ�(lián)平臺，以便與老師溝通交流
5、關(guān)注孩子的.心理健康，幫助孩子順利過(guò)渡。
6、建議家長(cháng)與孩子共同學(xué)習有關(guān)雙創(chuàng )的資料。
最后陳校長(cháng)提幾點(diǎn)希望和要求：
1、希望家長(cháng)與老師勤溝通、多交流，加強聯(lián)系。
2、家長(cháng)接送孩子時(shí)，請遵守學(xué)校規定，服從值勤人員安排，自覺(jué)整齊停放在指定位置，不阻礙交通、不擁堵大門(mén)。
3、家長(cháng)若對學(xué)校工作存有異議，應保持冷靜，與老師坦誠交流，多站在對方角度思考問(wèn)題，通過(guò)正當渠道對學(xué)校工作提出意見(jiàn)或建議。
4、家長(cháng)之間相互信任，相互尊重。學(xué)生之間發(fā)生沖突和糾紛時(shí)，家長(cháng)不直接插手干預，應通過(guò)老師或家校協(xié)商解決。
5、關(guān)注孩子的學(xué)習態(tài)度和文明習慣，積極參加學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì )等教育活動(dòng)，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展提出有益建議。
參加一年級新生入學(xué)學(xué)前教育暨家長(cháng)會(huì )后，讓我們對未來(lái)更充滿(mǎn)信心，讓我們一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力，為十一小的發(fā)展貢獻自己的一份力。
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 24
紅彤彤的烈日下，我們迎來(lái)了期盼良久的軍訓，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著(zhù)流血流汗不流淚的心度過(guò)十四個(gè)旭日東升與夕陽(yáng)西下，我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無(wú)窮的軍訓。
軍訓留給我們的是堅定與毅力，而入學(xué)教育帶給我們的是課堂上無(wú)法得到的`種種感受與體會(huì )在初來(lái)的班干部競選中，我以一票之差落選，我雖然競選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜競選成功者，因為她告訴我我的很多不足，她也讓我學(xué)會(huì )了寬容與感恩。我想我會(huì )努力完善自己的綜合素質(zhì)的。
在接下來(lái)的專(zhuān)業(yè)介紹中，我認清了我要必學(xué)與需選學(xué)的內容，通過(guò)那次精彩介紹，我摸清自己的學(xué)習方向，我區別了大學(xué)與高中學(xué)習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學(xué)都很懂計算機，這證明了我的起點(diǎn)比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。
然后就是種種教育。安全教育讓我更加懂得保護自己，讓我學(xué)會(huì )在危險中的逃難方法。我會(huì )時(shí)刻提高警惕，因為人們往往關(guān)注概率小的“大危險”，忽視實(shí)則高危的“小危險”。認知教育讓我們認清了大學(xué)與中學(xué)的很多不同，我們要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )照顧自己，學(xué)會(huì )社交，學(xué)會(huì )禮貌。勵志教育告訴我們要自強不息，定下合適目標，然后全力以赴。圖館教育后，我們大致了解了我校圖書(shū)館的各種規則，方便了我們以后充分地使用圖館。
兩個(gè)滿(mǎn)天繁星的夜晚，我們分別傾聽(tīng)了優(yōu)秀學(xué)長(cháng)們的學(xué)習經(jīng)驗與無(wú)壁大學(xué)生何勇欽的故事。他們都告訴了我們一個(gè)道理：堅強、勤奮、樂(lè )觀(guān)鑄就成功人士。達芬奇說(shuō)過(guò)：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生可得永生長(cháng)眠。
后來(lái)的科研立項與社會(huì )實(shí)踐報告會(huì )告訴我們學(xué)習與實(shí)踐都很重要，通過(guò)實(shí)踐，我們能夠早一點(diǎn)接觸社會(huì )，讓我們知道社會(huì )的無(wú)奇不有與殘酷，也讓我們學(xué)會(huì )團結互助，知道團隊利益高于個(gè)人，自私心態(tài)不能存在。
在初看那部愛(ài)國電影時(shí)，我并不知道電影的名字與主要內容，但一聽(tīng)到“張思德”這個(gè)刺耳的名字時(shí)，我忽然一震，我想到了小學(xué)學(xué)過(guò)的那篇文章《紀念張思德》，給我印象最深的是那句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張思德同志死得其所�！痹诳赐觌娪昂�，張思德的默默奉獻讓我感動(dòng)。當代生活中已不存在那種理想化的雷鋒，但那些做了好事也不留姓名的“活雷鋒”確實(shí)存在于我們的左右。
通過(guò)本次長(cháng)達一周的入學(xué)教育，我的思想得到進(jìn)一步深化，各方面素質(zhì)有了微微提高。今后，在人生路上我應發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會(huì )做出不可磨滅的貢獻。
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 25
通過(guò)三天來(lái)對晨光的的全面了解，我對晨光中學(xué)有了初步認識。而在這三天中，見(jiàn)識了不少，也感受了了很多。
第一天是入校，也是了解晨光的第一天，我還十分清晰的記得，寬敞的大門(mén)與高大的教學(xué)樓直接映入眼簾。其次便是莊嚴的國旗和一個(gè)大操場(chǎng)，再往里走一點(diǎn)就是食堂。每天都會(huì )有學(xué)生穿梭于停車(chē)場(chǎng)，大大小小的自行車(chē)整整齊齊的擺放著(zhù)，而單就從班級出勤情況來(lái)看，從未有過(guò)遲到早退和曠課的情況出現。第二天和第三天，我參觀(guān)了校史館，體驗了軍訓，穿上了晨光中學(xué)的校服。每天陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園時(shí)，晨光中學(xué)便正如其名，像早晨初升的朝陽(yáng)一樣慷慨大方，散發(fā)活力，處處蕩漾著(zhù)青春的生命力，活躍著(zhù)青春的年輕力，洋溢著(zhù)青春的一股旺盛的學(xué)習力。旭日東升，朝陽(yáng)四射，富有生命的晨光無(wú)私的輝映在整座校園，每個(gè)學(xué)生之上。整個(gè)校園書(shū)聲朗朗，秩序井然，不僅讓我們剛來(lái)的學(xué)生備受感染，更是讓我們印象深刻。
在這三天中，不僅僅讓我感到了晨光中學(xué)的魅力，更讓我們感到晨光中學(xué)所散發(fā)出來(lái)的一種積極向上、奮發(fā)進(jìn)取、不斷探研、沉穩果斷的一種氣質(zhì)和氛圍；更有表里如一的精神，積極奮發(fā)的態(tài)度、一絲不茍的作風(fēng)，以及堅定不移的品質(zhì)。在這里，有良好的校風(fēng)，這里的一切，都有著(zhù)晨光中學(xué)的.獨特魅力。
我很榮幸能夠就讀于晨光，這不僅讓我很自豪，也讓我為上一中打下了基礎，我想上一中，我要上一中！我相信：晨光中學(xué)不會(huì )因為陰云而成為夕陽(yáng)；我也一樣，不會(huì )因為偏科而成為我的絆腳石，我會(huì )努力，像晨光一樣活力四射，經(jīng)久不衰、親自孕育出成功的果實(shí)！
我愛(ài)晨光！它是我奔跑的新起點(diǎn)！
告別了溫馨的母校、最好的朋友。來(lái)到了陽(yáng)光——這個(gè)令我陌生而向往的地方。在這頭三天里，我就感受到了陽(yáng)光中學(xué)不一般的韻味。
陽(yáng)光，多好的名字��！陽(yáng)光，不就是早晨的太陽(yáng)嗎？我們就是那早晨的太陽(yáng)，新生的太陽(yáng)，這里就是屬于我們的學(xué)校��！
在步入陽(yáng)光中學(xué)的那一刻，我就感受到了濃濃的學(xué)習氛圍�？諝庵袕浡�(zhù)書(shū)香，朗朗讀書(shū)聲回蕩在耳邊，大門(mén)外、走廊上，還懸掛著(zhù)許多考上大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生照片，激勵我們不斷向前。我細細的享受這氛圍。
這還不是最令我驚訝的，最令我驚訝的，是校規。當班主任把校規發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我驚呆了——整整三大張，我心里暗暗在說(shuō)：“真是個(gè)學(xué)風(fēng)嚴謹的學(xué)校啊”。
學(xué)校的伙食也真是很好啊，干凈的筷子，很整齊的擺放。櫥窗里不下二十種菜，隨便你挑選。
感觸最大的是軍訓，雖然只有短短的一天，卻讓我累的夠嗆。我從來(lái)沒(méi)有過(guò)，站在太陽(yáng)底下一整天。累是累，但教會(huì )了我們很多道理，要有毅力、有志氣、不放棄。
經(jīng)歷了這些事之后，我發(fā)誓，一定要做陽(yáng)光優(yōu)秀學(xué)子！
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 26
軍訓結束后，我們開(kāi)始了為期一周的入學(xué)教育。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，入學(xué)教育確實(shí)有那么些無(wú)聊，卻不能否定它對于我們新生的重要性和必要性。從職業(yè)教育到思政教育，從院長(cháng)報告到專(zhuān)業(yè)介紹，無(wú)不透出學(xué)校對新生今后大學(xué)生活的關(guān)懷與冀望。作為12屆新生的我自然在這為期一周的入學(xué)教育中感悟了不少。
我了解到美麗的校園背后有著(zhù)輝煌的歷史，商院濃郁的校園學(xué)習氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺(jué)得自己當初選擇的正確性，當然我也會(huì )更加珍惜這個(gè)學(xué)習機會(huì )。嚴謹治學(xué)的校風(fēng)將會(huì )激勵著(zhù)每一代商院人更加努力地學(xué)習，自強不息，勇往直前地奮斗。
我希望希望自己在完成課程計劃的基礎上，多與同學(xué)交流，培養自己的能力，順利完成四年學(xué)業(yè)，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識，讓自己的眼界更開(kāi)闊，為自己的大學(xué)生活交上一份滿(mǎn)意的答卷。
商院無(wú)數的`光環(huán)讓我自豪，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學(xué)習，我只有嚴格要求自己才能成為一名合格的中大人。
不知不覺(jué)在商院生活了三個(gè)星期了，回想起開(kāi)學(xué)以來(lái)跟同學(xué)們的交流，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，對身邊的室友和同學(xué)有了初步的認識。這是跟以前中學(xué)學(xué)習有一種完全不一樣的感受。在入學(xué)教育和軍訓實(shí)踐中，我們同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習的經(jīng)歷，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲，同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解，比較順利的融入到大學(xué)這樣一個(gè)全新的生活里面去。昔日的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠去，對一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來(lái)，走好今后的每一步。
印象最深刻的是院長(cháng)報告，詼諧幽默的講說(shuō)常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來(lái)一片贊嘆。在短短的兩個(gè)小時(shí)里，副院長(cháng)的講話(huà)讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎么去適應大學(xué)生活，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹(shù)立一個(gè)人生新的目標，并為之而奮斗。他讓我明白了未來(lái)與現實(shí)的距離，；理想與現實(shí)的差距，并為我揚起了遠航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向。讓我在開(kāi)學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開(kāi)的門(mén)。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子，從此開(kāi)始展翅飛翔。
終于，高考結束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽(yáng)光，終于可以為自己而活，開(kāi)始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個(gè)樣子。
學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個(gè)狀元，至少，我會(huì )為他而努力，在這個(gè)過(guò)程中，服務(wù)于社會(huì )，實(shí)現自己的人生目標，人生價(jià)值。
蹈厲奮發(fā)、志在千里，我將一如既往地踏實(shí)刻苦，也將通過(guò)參加各類(lèi)活動(dòng)使自己盡快融入周?chē)h(huán)境。商院，我來(lái)了，我期待。
開(kāi)學(xué)班會(huì )心得 27
我又是一名學(xué)生了。從我96年中專(zhuān)畢業(yè)至今已有10年了，工作也10年了，今天我卻成了一名開(kāi)放教育的新學(xué)員。我又將迎來(lái)我人生的又一個(gè)轉折。
新的環(huán)境、新的教學(xué)方式給了我全新的視野：《開(kāi)放教育入學(xué)指南》這本教材，我認為就是一本地圖，一本教我如何認識、了解現代遠程教育的指南針，這種學(xué)習方式是多層次的、多規格、多功能、多種形式的。有學(xué)校方面的計劃安排，有對學(xué)生的計劃安排，又網(wǎng)絡(luò )平臺可供資源共享，有督學(xué)、評學(xué)，有技巧傳授，還有在線(xiàn)答疑，不能不使人提起一股勁，開(kāi)放教育學(xué)習真好呀！
首先，她給了我這樣一個(gè)訊息：開(kāi)放教育歷經(jīng)三代，現已行成具有中國特色的`現代遠程教育的模式。電大區別與其他高校的地方，使得她擁有了大批就地培養的留得住、用得上的各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才。觀(guān)念的轉變，認識的轉變。
其次，開(kāi)放教育模式多樣，按學(xué)分制來(lái)學(xué)習專(zhuān)業(yè)，有專(zhuān)門(mén)的課程教學(xué)大綱和專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案，其中對平時(shí)作業(yè)、實(shí)驗、實(shí)習、社會(huì )調查和平時(shí)成績(jì)等都有具體規定和要求，除此之外不有對學(xué)習的建議，讓我們了解這些內容，對制定個(gè)人學(xué)習計劃會(huì )有幫助；也使我學(xué)習的針對性更強、目標更明確。還有更細化和說(shuō)明的`課程，詳細給出了本課程所能提供給學(xué)生的各種學(xué)習支持服務(wù)信息，是個(gè)不錯的導學(xué)材料。當然，這本指南中不僅有導學(xué)，也有督學(xué)、評學(xué)，教會(huì )你如何處理工學(xué)矛盾、如何計劃學(xué)習時(shí)間、如何養成自主學(xué)習的習慣、如何選擇自己需要的學(xué)習媒體�？傊�，你不會(huì )迷路，不會(huì )徘徊，條條道路通羅馬。
再次，網(wǎng)絡(luò )資源共享，是她的又一大優(yōu)勢：文本、視音頻、網(wǎng)絡(luò )版CAI課件、網(wǎng)上答疑討論，勾通的方式很多；又教我們如何閱讀學(xué)習材料，及技巧：檢索式閱讀、瀏覽、快速閱讀、分析閱讀；如何聽(tīng)面授輔導課，如何做自學(xué)筆記，如何做聽(tīng)課筆記；如何整理聽(tīng)課筆記等等。
雖然開(kāi)放教育面授時(shí)間少，但有了中央電大這個(gè)依托，我們可以上線(xiàn)查找上課時(shí)間，網(wǎng)絡(luò )直播給我們重復學(xué)習提供可能。視野的開(kāi)闊，教育資源、教育對象、教育時(shí)空的開(kāi)放，為我們終身學(xué)習提供了可能。當然授人以魚(yú)不如授人以漁，這個(gè)道理在這是得到了充分的體現，開(kāi)放教育不光是教授知識的，也是教授學(xué)習方法的，為以后繼續學(xué)習培養良好的學(xué)習習慣，掌握必要的學(xué)習技能。
到了一個(gè)完全陌生而新奇的地方，手里有了地圖，就跟手里有糧心中不慌一樣。新的教學(xué)模式、新的教育觀(guān)念，再加上我們自己的求知欲，我相信一個(gè)《開(kāi)放教育入學(xué)指南》就已經(jīng)征服我了。詳盡的內容，細心的解說(shuō)，可親的面孔，這所學(xué)校也以她熱情的態(tài)度征服我了，我的選擇是對的。
【開(kāi)學(xué)班會(huì )心得】相關(guān)文章：
大學(xué)開(kāi)學(xué)班會(huì )心得（精選10篇）09-19
有關(guān)開(kāi)學(xué)主題班會(huì )心得體會(huì )09-30
開(kāi)學(xué)收心主題班會(huì )的教案11-13