家長(cháng)培訓心得體會(huì )（通用17篇）
培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。下面就是小編整理的家長(cháng)培訓心得體會(huì )，一起來(lái)看一下吧。
家長(cháng)培訓心得體會(huì ) 1
兩天的培訓結束了，感悟頗多，收獲頗多，有一大堆想說(shuō)的，又不知該從何說(shuō)起。
首先，兩天的課程讓我明白，孩子的一些問(wèn)題，是我的問(wèn)題。我們拿著(zhù)放大鏡在看孩子的問(wèn)題，而沒(méi)有看看自己，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的要求孩子改正缺點(diǎn)，自己卻在原地踏步，從不覺(jué)得是自己的問(wèn)題。
其次，言傳大于身教。紙上談兵，只說(shuō)空頭話(huà)，卻沒(méi)有任何的行動(dòng)，這樣的言行，直接會(huì )被效仿，我們要求孩子要大量的閱讀，自己卻從不讀書(shū)，這樣的要求孩子會(huì )完成嗎?反過(guò)來(lái)想想，我們也會(huì )和孩子一樣，一個(gè)良好的環(huán)境可以改變一個(gè)人，所以，我們只要改變自己，不用要求，孩子自然會(huì )改變。
再次，家長(cháng)要管理好自己的情緒。一個(gè)不定時(shí)發(fā)飆的'父母，會(huì )讓孩子產(chǎn)生一種恐懼的心理，孩子不關(guān)注學(xué)習、作業(yè)，只會(huì )關(guān)注父母何時(shí)發(fā)飆，是不是因為我，精神一直處于緊張的狀態(tài)，從而無(wú)法全神貫注的學(xué)習。這里母親尤其重要，母親的情緒決定孩子的未來(lái)，做一位溫和而堅定的母親。
最后，教在學(xué)校，育在家庭。老師會(huì )教給孩子知識，做人的道理等是父母教給孩子得，不要覺(jué)得孩子去了學(xué)校，老師會(huì )教給孩子一切，父母才是孩子第一位老師。
總之，孩子是我們的一面鏡子，孩子受父母的影響，從而養成了習慣。做父母的，必須要言行身教。最后希望自己不要做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子，從自我改變開(kāi)始。
家長(cháng)培訓心得體會(huì ) 2
這次家長(cháng)培訓會(huì )讓我收獲很多。真心感謝學(xué)校及本班老師對孩子的教育，體會(huì )如下：
一、培養孩子良好的習慣。
俗話(huà)說(shuō)“習慣成自然”。好的習慣讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身。通過(guò)達老師與本次班上優(yōu)秀家長(cháng)的分享，孩子好的習慣如何養成？如何讓孩子自主學(xué)習？學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍如何打造？這些問(wèn)題都得到迎刃而解，父母應該做孩子學(xué)習的引領(lǐng)師，以身作則，做到言傳身教。
二、多溝通、多交流、多理解、多鼓勵。
孩子的“好”與“不好”很大程度取決于家長(cháng)怎么樣看待孩子。孩子身上蘊藏著(zhù)巨大的潛力。達老師通過(guò)視頻《交流的藝術(shù)》讓我學(xué)習到：同樣一句話(huà)，不同的說(shuō)話(huà)方式，是兩種完全不同的效果。明明是關(guān)心和激勵，說(shuō)出來(lái)卻變成了責備和譏諷......換一種說(shuō)話(huà)的`語(yǔ)氣，與孩子多一些溝通，多一些肯定與鼓勵。不要拿自己的孩子與別的孩子對比，要鼓勵他與自己比，哪怕有一點(diǎn)的進(jìn)步就值得表?yè)P和肯定。
三、家校緊密合作。
“老師和家長(cháng)，就像兩支船槳，只有雙方朝著(zhù)同一個(gè)方向共同努力，才能讓孩子向著(zhù)我們期望的方向駛去，順利到達成功的彼岸�！奔议L(cháng)會(huì )上達老師表?yè)P了班上積極和老師溝通的家長(cháng)，并表示非常希望家長(cháng)們多與老師溝通，我為有這么優(yōu)秀負責的老師感到無(wú)比開(kāi)心，學(xué)校和家長(cháng)共同努力，才能讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)！
家長(cháng)培訓心得體會(huì ) 3
9月18日我和愛(ài)人參加了xx七幼安排的家長(cháng)禮儀培訓活動(dòng)，真的讓很我們受益匪淺。說(shuō)實(shí)話(huà)以前在教育孩子的問(wèn)題上我很迷茫，不知道怎樣教育才是正確的。對于“禮儀”這個(gè)詞更是不太在乎，總以為“禮儀”是大人們應該懂的，等孩子慢慢長(cháng)大后就會(huì )懂禮貌了，但是就當金老師講到“狼孩子”和“士兵與孤島”的故事后，讓我明白好的生活習慣是需要從小培養的.。孩子從小接受禮儀教育, 有利于孩子養成良好的禮儀習慣。
在沒(méi)有聽(tīng)這次講座以前我對孩子的教育方法是：什么都要讓孩子按照我的要求去做，沒(méi)有給孩子自己的發(fā)展空間，什么事情都認為孩子做不好。當我的寶貝搶著(zhù)要幫我掃地的時(shí)候我會(huì )對他說(shuō)：你太小干不了這些活，當我的寶貝說(shuō)：媽媽今天我能和你一起洗衣服嗎？我會(huì )不加思索的告訴他不行，衣服弄濕了會(huì )感冒的。就像金老師說(shuō)家長(cháng)們都只在乎孩子的身體健康卻不關(guān)注孩子的心理健康。說(shuō)實(shí)話(huà)我從來(lái)都沒(méi)有站在孩子的角度上考慮孩子的感受我真的很慚愧。實(shí)事上每個(gè)孩子都是聰明的寶寶，沒(méi)有不聽(tīng)話(huà)的孩子只有不會(huì )教得家長(cháng)。
聽(tīng)完講座之后我們做父母的對教育有了新的認識和看法，孩子的爸爸還專(zhuān)門(mén)看了金老師推薦的書(shū)“我的職業(yè)是做父親”，還說(shuō)這是本好書(shū)。
在此，感謝xx七幼能給我們和孩子一起“成長(cháng)”和學(xué)習的機會(huì )。
家長(cháng)培訓心得體會(huì ) 4
此次家長(cháng)培訓會(huì )的主題是“新‘心’相遇，沐光同行”。靜坐在孩子的座位上，安靜地聆聽(tīng)校長(cháng)、各位老師、優(yōu)秀家長(cháng)們的發(fā)言，感受頗多，受益匪淺。
首先對校長(cháng)以及老師們的教育理念深感認同，各任教老師對孩子的教育方式方法，既嚴厲又不乏關(guān)愛(ài)，如同自己的孩子一般，我深為感動(dòng)。雖然幾位老師都很年輕，但從他們的言行中能體會(huì )到他們對教育的熱情、對孩子們的認真，也具備良好的教學(xué)素養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，值得認可。作為家長(cháng)也深感欣慰，孩子能在這樣的氛圍學(xué)習，相信孩子一定會(huì )更上一層樓。
其次，聽(tīng)了兩位優(yōu)秀家長(cháng)的分享，認識到自己育兒方面的不足，一份耕耘一份收獲，想要孩子成為什么樣的人，自己首先要成為這樣的人。明白了孩子健康成長(cháng)道路上有太多要學(xué)習的'教育方式，要積極配合老師共同努力，才能全方位地去培養孩子，多傾聽(tīng)、多言傳身教、多關(guān)注孩子的身心健康。作為父母，我們應該多注重對孩子的陪伴與溝通，努力在思想上引導、學(xué)習上輔導、心里上疏導、和孩子共同進(jìn)步。
再次，拆開(kāi)了一份開(kāi)心親子問(wèn)卷，看到了孩子寫(xiě)下的筆跡，有開(kāi)心，也有內疚，開(kāi)心的是孩子對我們父母很滿(mǎn)意，能感受到父母的愛(ài)和民主。內疚的是我們還存在許多需要調整改進(jìn)的地方。但家校共育，讓我很有信心，努力讓好的教育方式踐行到陪伴孩子的過(guò)程中，孩子會(huì )越來(lái)越好！加油！
家長(cháng)培訓心得體會(huì ) 5
參加了學(xué)校關(guān)于“新‘心’相遇，沐光同行”為主題的家長(cháng)學(xué)校培訓交流活動(dòng)，這次家長(cháng)會(huì )意義非凡，既是疫情過(guò)后的第一次家長(cháng)會(huì )，也是孩子步入中高年級以來(lái)與老師、家長(cháng)面對面交流的重要時(shí)刻。
每次開(kāi)完家長(cháng)會(huì )我都受益匪淺，首先在校長(cháng)的深刻講話(huà)中我懂得了只有家校共育才能實(shí)現孩子正向的成長(cháng)，并且懂得了作為家長(cháng)想要孩子成為怎樣的人，首先自己就要做那樣的人。家長(cháng)要做好孩子的榜樣，做老師的助手，做學(xué)校的`朋友，并嚴于律己寬以待人，讓孩子做能文明守禮、健康生活的人，學(xué)校老師家長(cháng)孩子一起，沐浴陽(yáng)光并肩同行。
各科老師面對面的交流后，能看出老師對每一位孩子都特別用心，所有細節都做了具體反饋，她們對各科教材的解析、對孩子階段性的評價(jià)、對她們未來(lái)學(xué)習方向的指引，都可以反映出老師們的責任心與愛(ài)。印象深刻的是班主任曾老師對表?yè)P榜上的名字都一一大聲讀出來(lái)，生怕漏掉哪一位學(xué)生，老師瘦小的身體卻有大大的能量。
本次家長(cháng)培訓會(huì )，很榮幸我作為家長(cháng)代表上臺就關(guān)于如何提高孩子學(xué)習內驅力及如何讓孩子更加自律展開(kāi)了發(fā)言，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校良好的氛圍，離不開(kāi)老師們辛勤的培育，也離不開(kāi)我們家長(cháng)的督促與陪伴，立足現在，展望未來(lái)，揚長(cháng)避短，去粗取精，去偽存真，借助家長(cháng)會(huì )的契機，讓我們都更上一層樓。
家長(cháng)培訓心得體會(huì ) 6
我有幸參加了為期兩天的家長(cháng)學(xué)校教師培訓活動(dòng)，此次培訓內容豐富，形式多樣，有教育專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，也有各階段家長(cháng)課程示范課及點(diǎn)評。
通過(guò)這兩天的培訓，我認為家長(cháng)課堂的開(kāi)設對我們教師的成長(cháng)具有非常重要的意義。下面我談一談我在本次培訓中的所得：
1、提高了自己的`家庭教育水準。從家庭教育培訓起，就對我原有的家庭教育觀(guān)和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)目標有了更大的豐富和提升。使我深切領(lǐng)悟到家庭教育的重要性。
2、提高了家庭教育知識水平。深化了家庭教育基礎知識，加強了對家庭教育基本知識和基本理論理解，掌握了家庭教育的一些發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解到家庭教育新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力。
3、家庭教育教育教學(xué)理論掌握得更為系統。，平時(shí)忙于教學(xué)，很少有機會(huì )靜下心來(lái)讀書(shū)，本次培訓專(zhuān)家的講座可謂：深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺。
4、在培訓中提升完善自我。在培訓期間我閱讀家庭教育教育教學(xué)理論書(shū)籍，認真做好筆記，我相信，孜孜以求、堅持不懈的理論淀積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養。正是這次培訓班的引領(lǐng)，讓我養成了“邊學(xué)邊思，邊思邊悟”的習慣，讓我在實(shí)踐與反思中不斷成長(cháng)，不斷提升完善自我。 在這兩天的時(shí)間里，我感受到了一種從未有過(guò)的充實(shí)和愉悅！
家長(cháng)培訓心得體會(huì ) 7
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。這“規矩”對孩子來(lái)說(shuō)就是良好的行為習慣。孩子存在著(zhù)諸多不良的行為習慣：隨手扔垃圾、隨意動(dòng)手打人、不耐心傾聽(tīng)他人講話(huà)等等，這些不良的行為習慣久而久之將影響孩子性格、品德的.形成。這就需要我們父母和老師的教育，反復教育，通過(guò)有效的培養和訓練，使孩子養成良好的習慣。
通過(guò)這次學(xué)校組織家長(cháng)培訓中，我深深地體會(huì )到培養孩子養成好習慣的重要性;通過(guò)這次學(xué)校組織家長(cháng)培訓中，讓我知道要怎樣幫孩子養成好習慣。首先父母要以身作則，早上定好時(shí)間起床不睡懶覺(jué)，起床馬上穿衣服、洗臉、刷牙、吃早餐，動(dòng)作要快，不拖拉。孩子喜歡依賴(lài)我們父母，孩子說(shuō)不會(huì )穿，我們父母就幫著(zhù)穿好，或是看著(zhù)孩子動(dòng)作慢，想著(zhù)還是幫孩子穿好會(huì )快點(diǎn)，要學(xué)會(huì )讓孩子自己動(dòng)手，自己獨立完成，慢慢地有慢到快的速度就養成了。其次從小教育、引導孩子依照健康的生活方式學(xué)習與生活，從生活上學(xué)會(huì )做人、做事、節約、不浪費、不攀比、炫耀。要讓孩子知道平時(shí)的習慣哪些是好的要堅持，哪些是不好的要改正，告訴孩子不追逐打鬧，不做危險游戲，不隨地丟紙，不摘損樹(shù)的壞習慣，要文明禮貌，見(jiàn)到老師或同學(xué)要問(wèn)好，見(jiàn)到熟人主支打招呼等等。
總之幫孩子養成良好習慣貴在行動(dòng)，貴在堅持。
家長(cháng)培訓心得體會(huì ) 8
首先 ，感謝城東小學(xué)為我們家長(cháng)提供了一個(gè)學(xué)習的平臺，特聘請兒童教育專(zhuān)家為我們進(jìn)行知識講座。聽(tīng)了講座后，我進(jìn)一步認識到家長(cháng)教育的重要性和必要性，并因此樹(shù)立了正確的教育觀(guān)和成才觀(guān)�，F就本人聽(tīng)課后的一點(diǎn)體會(huì )略表如下：
一：要言傳身教，注重個(gè)人修養：
家長(cháng)是孩子的第一任老師，我們的一言一行，都深深地影響著(zhù)他，正如同“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”，我們做家長(cháng)的如果品行不端，那么教育出來(lái)的孩子很可能就是一個(gè)失敗的復制品。
二：要講究方法：
教育孩子是一門(mén)大的`學(xué)問(wèn)，我們家長(cháng)最為頭疼的問(wèn)題就是不知怎樣才能正確高效的教育自己的孩子。聽(tīng)了家長(cháng)學(xué)校的培訓后，我的教子方法有所改進(jìn)，比先前更注重技巧性和科學(xué)性。譬如，孩子犯錯不再是一味的責罵，而是學(xué)會(huì )心平氣和的與之溝通，分析對錯，再予以適當的批評和鼓勵，讓孩子真正認識到自己的錯誤，并積極主動(dòng)的改正。又譬如，以前常以工作忙為由，忽視孩子的心理健康，覺(jué)得只要讓他吃好穿好就行。聽(tīng)了家長(cháng)學(xué)校的培訓后，我明白了，孩子即使再小，也有他自己的思想，并且特別希望大人們尊重他們的想法，所以我們父母要多與孩子溝通，無(wú)論學(xué)習還是生活，一當發(fā)現有不好的行為習慣或思想觀(guān)點(diǎn)及時(shí)予以改正，有好的就多支持與鼓勵，讓孩子的身心更健康的成長(cháng)。
總之，教育好孩子是學(xué)校和我們家長(cháng)共同的心愿與最終目標。雖然，目前對孩子的教育仍在探索中，但我堅信，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)及指導下，在我們家長(cháng)不懈的努力下，我們的孩子將更健康茁壯的成長(cháng)。在此，我衷心感謝城東小學(xué)對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護，也期待下期的家長(cháng)培訓班越辦越好!
家長(cháng)培訓心得體會(huì ) 9
我有幸參加了家長(cháng)課程教師培訓班，這次培訓，在聽(tīng)了劉士亮老師的兩節課后，對蘇屯小學(xué)家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)宗旨及向家長(cháng)傳授科學(xué)的家庭教育知識，幫助家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法。這次的培訓我受益匪淺，在此談?wù)勛约旱氖斋@機體會(huì )。
第一對國家的教育方針和教育政策有了深刻的了解，讓我更好的教育學(xué)生和更好擔任家長(cháng)學(xué)校的老師。
第二教師要轉變觀(guān)念，加強認識。不能單純的把家長(cháng)課程看作是教育家長(cháng)的課程，而是要與家長(cháng)共同進(jìn)步，更好的為家長(cháng)服務(wù)。
第三授課教師必須終身學(xué)習，掌握系統的知識體系。這就要求我們在平時(shí)的教育教學(xué)工作注重學(xué)習，注重積累，把知識與經(jīng)驗結合起來(lái)。一名骨干教師必須擁有解決家長(cháng)問(wèn)題的能力，這樣家長(cháng)才會(huì )信任你，愿意聽(tīng)你的課，愿意一起探討解決孩子存在的問(wèn)題。
第四教師要創(chuàng )造條件，想辦法將家長(cháng)引進(jìn)課堂。要想做到這一點(diǎn)，我們的課必須要精彩。不管是從內容上還是方式上，以及與家長(cháng)的關(guān)系上，都直接影響著(zhù)家長(cháng)課程的效果。如果我們的課讓家長(cháng)有所收獲，那么家長(cháng)就會(huì )盼望下一次的學(xué)習。這就要求我們授課老師要精心備課，幫助家長(cháng)解決在教育孩子中的困惑，確實(shí)讓家長(cháng)們有所收獲。講課中我們要多舉一些與孩子息息相關(guān)的案例，讓家長(cháng)們感受到這些問(wèn)題就存在于自己的孩子身上，畢竟家長(cháng)們最關(guān)心的.是自己的孩子。家長(cháng)認真學(xué)習家庭教育的策略，堅持理性、理智地對待自己的孩子在成長(cháng)中面臨的各種問(wèn)題，才能讓孩子享有幸福和充盈的童年生活。
第五教師要注意教學(xué)方法，搞好家長(cháng)互動(dòng)。教師要努力創(chuàng )設那種和諧、輕松、互動(dòng)的課堂交流情境，引導家長(cháng)們進(jìn)行互動(dòng)交流。一節成功的課，應該是教師與家長(cháng)都游刃有余，而且交流順暢，效果明顯。
家長(cháng)培訓心得體會(huì ) 10
在最近非常有幸地參加了孩子的學(xué)校本年度的家長(cháng)培訓會(huì )。說(shuō)起來(lái)特別的慚愧，因為一開(kāi)始的十號，我是抱著(zhù)一種應付的心態(tài)去參加這次培訓會(huì )的，但是結果卻完全出乎了我的預料，這次培訓會(huì )給我帶來(lái)了很深的感悟，也讓我認識到了很多以前沒(méi)有意識到在孩子教育方面的諸多問(wèn)題。兩個(gè)多小時(shí)的培訓會(huì )上，學(xué)校請來(lái)了自身都要講者為我們講解了很多關(guān)于教育孩子的上的`許多問(wèn)題，著(zhù)重介紹了一些好書(shū)。聽(tīng)著(zhù)老師的講解，默然對照設計，才發(fā)現里面有很多的問(wèn)題，我都曾經(jīng)犯過(guò)，在對待孩子教育方面，缺乏太多的耐性，遇到很多事情的時(shí)候，非常的不耐煩，有的時(shí)候甚至將很多的情緒摻雜進(jìn)去，遇到孩子犯錯的時(shí)候，總是在批評他的錯誤，并沒(méi)有深究原因，沒(méi)有多多考慮到孩子的感受，也沒(méi)有過(guò)多的孩和孩子進(jìn)行溝通。
說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣永遠都是命令和服從，當孩子摔跤的時(shí)候，自己內心很疼，但是從來(lái)沒(méi)有表現出來(lái)，反而對他說(shuō)為什么那么不小心，要記住下一次。以前總是認為這樣可以培養孩子的勇敢性，但是通過(guò)這次的培訓才知道，這實(shí)際上已經(jīng)忽略了對孩子的感受，如果一直這樣，教育還是那么，還是就會(huì )成為一個(gè)無(wú)法顧及自己感受，也沒(méi)有辦法顧及他人感受的人。是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，我們經(jīng)常要對孩子們有無(wú)條件的愛(ài)，可是怎么樣才能夠做到呢？
有誰(shuí)又能夠真正的做到在這次培訓會(huì )上，通過(guò)老師的細致講解，預習，分享，教育孩子的一小段視頻，深刻的認識到書(shū)里面有很多借鑒和參考的價(jià)值，這本書(shū)深刻的告訴我們，什么是無(wú)條件的愛(ài)，如何和孩子們在一起做孩子們最好的玩具，我們家長(cháng)本身就你要和玩具，更讓孩子們喜歡和著(zhù)迷，孩子們并不需要智力，軟件或者是手機游戲，他們更需要的是我們，他們真正看重的是我們在一起的快樂(lè )時(shí)光。孩子們需要被重視，需要和父母單獨相處的時(shí)候，不被打擾的實(shí)踐，需要和父母建立一生親密的關(guān)系。
家長(cháng)培訓心得體會(huì ) 11
首先要感謝學(xué)校給了我們家長(cháng)學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)這次家長(cháng)培訓會(huì )活動(dòng)，家長(cháng)學(xué)到了先進(jìn)的教育理念，也能夠及時(shí)準確了解孩子在學(xué)校的各種思想動(dòng)態(tài)，我們會(huì )積極配合學(xué)校，幫助孩子健康成長(cháng)。
這次會(huì )議，校長(cháng)、班主任、各科老師都非常重視。首先劉校長(cháng)詳細地介紹了學(xué)校的一些基本情況，包括師資力量及優(yōu)秀的教研團隊，還有學(xué)校今后的發(fā)展，也為我們講了一些教育子女的方法。班主任和副班主任詳細介紹了學(xué)生學(xué)習情況和要求。我深切感受到小學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣的重要性。對孩子的`教育不僅僅是學(xué)校的事，家長(cháng)也負有不可忽視的責任。
一、父母是孩子的第一任老師。
孩子成長(cháng)階段，大部分時(shí)間都是在家庭度過(guò)的，家長(cháng)的一言一行，一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻影響著(zhù)孩子，所以給孩子定規矩，家長(cháng)首先要守規矩，換句話(huà)說(shuō)，要使孩子做到，家長(cháng)必須身體力行，這樣才能夠影響孩子。居里夫人曾說(shuō)：“好奇心是人類(lèi)第一美德”，我們可以利用孩子的好奇心培養孩子做一些力所能及的事情，譬如幫媽媽洗衣服，收拾玩具，布置自己的小房間，做一些創(chuàng )意手工等，大人切不可對孩子的好奇心進(jìn)行打擊，要做好孩子的表率。
二、培養孩子良好學(xué)習生活習慣。
養成良好的習慣后，一輩子都受益無(wú)窮。要做到這一點(diǎn)，家長(cháng)必須幫助孩子建立一個(gè)作息時(shí)間表，做到今日事今日畢，珍惜時(shí)間，充分科學(xué)地利用時(shí)間。當然，也要注意勞逸結合，愛(ài)玩畢竟是孩子的天性，不能抹煞。當孩子表現好的時(shí)候，家長(cháng)也不能吝嗇自己的表?yè)P和贊美，而且要發(fā)自?xún)刃�，這有助于孩子良好習慣的養成。
通過(guò)這次家長(cháng)培訓會(huì )，我深刻地體會(huì )到學(xué)校和老師們對學(xué)生教育的用心良苦，也決心以后自己要從日常生活中的點(diǎn)滴做起，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習效果和在校表現。非常感謝老師長(cháng)期以來(lái)對孩子們的關(guān)心和幫助，希望我們共同努力，讓孩子有一個(gè)美好的成長(cháng)空間，眼里有光，心中有愛(ài)。
家長(cháng)培訓心得體會(huì ) 12
首先感謝貴校給我們家長(cháng)一個(gè)學(xué)習的平臺。經(jīng)過(guò)這次老師們，心理醫師的精彩講座，使我獲益匪淺、感慨頗深，從而對家庭教育的觀(guān)念方法上有很多的改變以及新的想法。
“望子成龍”、“望女成鳳”，我想是我們每個(gè)做父母所盼望和期待的，可是新時(shí)代的教育要求我們家長(cháng)營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子生長(cháng)在充滿(mǎn)活力溫馨宜人的家庭中，使孩子隨時(shí)都能感受親情，感受溫暖。
“親子平等”應當成為現代家庭教育的一個(gè)重要理念，它可以創(chuàng )造良好的家庭氛圍，具有無(wú)形的教育威力�！坝H子平等”意味著(zhù)孩子和大人需要相互了解、相互溝通、相互幫助、相互學(xué)習，還意味著(zhù)孩子和大人的彼此尊重，家庭教育成財的`關(guān)鍵是家長(cháng)的自我教育。
要想提高家庭教育的質(zhì)量，別無(wú)選擇只能是加強學(xué)習，家長(cháng)不學(xué)習是親子溝通，低效的根本原因，家庭加強了學(xué)習，不僅能有效地提高親子溝通的質(zhì)量，使家長(cháng)和孩子都能互相學(xué)習，共同發(fā)展，而且家長(cháng)理解終身學(xué)習的意義，一定是理解了人生價(jià)值的基礎，這點(diǎn)本身就是重要的身教。
現在初中生面臨發(fā)展課題主要有學(xué)習、人際、擇業(yè)等，這些人生課題對一個(gè)初中生來(lái)講并不輕松，所以家長(cháng)的指點(diǎn)、幫助就顯得很重要，重視提高學(xué)習能力。
1．獨立學(xué)習是孩子應獨立安排自己的學(xué)習。如：預習、復習、各學(xué)習時(shí)間安排。
2．強調主動(dòng)學(xué)習。如：孩子如果不想學(xué)，不動(dòng)腦筋，強迫起來(lái)效果差，為此，家長(cháng)要注意稱(chēng)贊，欣賞孩子的主動(dòng)性，避免孩子總是處于被動(dòng)支配狀態(tài)，失去學(xué)習興趣。
3．家長(cháng)要關(guān)注孩子的學(xué)習效率，如速度快，注意力集中。
4．講究學(xué)習方法，掌握中學(xué)學(xué)習內容首選要求注重理解、思考、舉一反三。
總之掌握了有效的方法，好比掌握了開(kāi)啟學(xué)習之門(mén)的金鑰匙。 家庭教育的最終目的是將孩子帶到理想的山巔，讓他們能拾階而上，看得更遠，過(guò)行更好。
家長(cháng)培訓心得體會(huì ) 13
某月某日晚6點(diǎn)半，我參加了xx小學(xué)為我們一年級家長(cháng)舉辦的家長(cháng)學(xué)校培訓后，王校長(cháng)的講話(huà)讓我受益匪淺，非常感謝老師們?yōu)橐幏逗⒆拥牧晳T、培養孩子的興趣、教授孩子的知識做出的辛勤勞動(dòng)和巨大努力，使孩子逐步從一名幼兒成長(cháng)為一名真正意義上的小學(xué)生；同時(shí)也給我們家長(cháng)一個(gè)這么好的培訓機會(huì )，也帶來(lái)了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，特別是一年級的孩子，方法是非常重要的。作為家長(cháng)不能一味望子成龍，望女成鳳，期望過(guò)高，可能會(huì )適得其反。
做一個(gè)好家長(cháng)首先要能做到設身處地地為孩子著(zhù)想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子；培養孩子的自尊、自信，要學(xué)會(huì )與孩子溝通，努力走進(jìn)孩子的內心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。
一年級的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來(lái)，或者他們的心里都還沒(méi)有作好培訓的準備，一心還只顧著(zhù)”玩”，讓他們一節課認認真真，專(zhuān)心聽(tīng)講或許還有點(diǎn)難。所以此時(shí)一定要培養他們好的生活，培訓習慣，對他們今后多年的培訓生涯非常重要。
作為家長(cháng)，自己要需要不斷地充電，王校長(cháng)介紹的書(shū)名，我都非常仔細摘錄下來(lái)，去借來(lái)或者買(mǎi)來(lái)閱讀，相信看過(guò)后，可能對教育好孩子是非常有益的.。
現在才知道早餐不光要吃飽，還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿(mǎn)足他一上午的體力和精力來(lái)培訓，這點(diǎn)需要加強。
從九月開(kāi)學(xué)到現在，一個(gè)多月的時(shí)間里，看到兒子每天都會(huì )有進(jìn)步，從不喜歡讀拼音（有過(guò)兩次我讓他讀拼音，他不愿意讀而掉過(guò)眼淚），到現在會(huì )主動(dòng)地拿起語(yǔ)文書(shū)讀拼音，讀兒歌，為他感到欣喜！體育的跳繩和扔沙包，從一開(kāi)始每分鐘只能跳二三十個(gè)，到現在能跳一百多個(gè)，扔沙包，在王老師的教導下，也比之前有進(jìn)步，為他感到高興！兒子有時(shí)調皮，不聽(tīng)話(huà)，我可能不夠耐心地去教導他，而是會(huì )斥責他，現在看來(lái)，有時(shí)他也是耍小聰明，也是逗你開(kāi)心。給孩子多多的鼓勵，會(huì )使他更加自信！
家長(cháng)培訓心得體會(huì ) 14
隨著(zhù)社會(huì )和科技的不斷發(fā)展，人們的生活方式和價(jià)值觀(guān)念不斷變化，對待育兒的態(tài)度也在逐漸轉變。在這個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)育子知識培訓變得越來(lái)越必要和重要。家長(cháng)育子知識培訓是一種系統的學(xué)習培訓，旨在幫助父母更好地了解孩子的心理和生理發(fā)展，學(xué)習科學(xué)育兒的方法和技巧，增強育兒信心和實(shí)踐能力，打造一個(gè)和諧幸福的.家庭環(huán)境。
我是一名年輕的母親，一直在參加各種育兒知識培訓。通過(guò)這些培訓，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我了解到每個(gè)孩子的發(fā)展速度和特點(diǎn)都是不同的，做家長(cháng)要有耐心和理解。其次，我學(xué)習到如何科學(xué)引導孩子的學(xué)習和生活，讓孩子在開(kāi)心的環(huán)境中成長(cháng)。最后，我明白了好的家庭教育是培養出優(yōu)秀的孩子的關(guān)鍵，要注重家庭教育，培養孩子的品德和習慣。
除了個(gè)人收獲之外，家長(cháng)育子知識培訓還有很多優(yōu)勢和益處。首先，這種培訓能夠幫助家長(cháng)了解時(shí)下的育兒趨勢和最新的育兒理論，及時(shí)跟進(jìn)時(shí)代的發(fā)展。其次，通過(guò)家長(cháng)育子知識培訓，家長(cháng)能夠互相交流心得和經(jīng)驗，相互支持和幫助。此外，家長(cháng)育子知識培訓還可以在家庭和社會(huì )層面上產(chǎn)生積極的影響，促進(jìn)家庭和諧，塑造積極健康的育兒模式。
全面而系統的家長(cháng)育子知識培訓需要一定的時(shí)間和精力，有可能會(huì )面臨一些問(wèn)題和挑戰。首先，一些家長(cháng)可能對育兒知識培訓缺乏興趣和認知，缺乏意愿參加。其次，對于忙碌的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，時(shí)間安排可能比較困難，選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)和方式也需要一定的考慮。最后，一些家長(cháng)在生活中可能面臨經(jīng)濟和精神上的壓力，不能夠全面支持孩子的成長(cháng)和發(fā)展。
與問(wèn)題和挑戰相比，家長(cháng)育子知識培訓的價(jià)值和意義更為重要和有益。通過(guò)這種培訓，家長(cháng)可以更好地理解、支持和陪伴孩子的成長(cháng)，塑造積極健康、堅韌自信的性格。這不僅可以提高孩子的學(xué)習成績(jì)和生活品質(zhì)，還可以給孩子帶來(lái)更廣闊的未來(lái)生活空間。因此，家長(cháng)育子知識培訓是一項非常值得推廣和推崇的育兒模式。
家長(cháng)培訓心得體會(huì ) 15
11月28日我參加了學(xué)校舉辦的家長(cháng)培訓班，首先感謝學(xué)校給予這樣一次難得的培訓機會(huì )，對我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)肯定是獲益匪淺的，對我來(lái)說(shuō)是一次警覺(jué)，平時(shí)忙于工作總感覺(jué)無(wú)暇顧及孩子的教育，實(shí)際上難得完全沒(méi)有時(shí)間嗎？自己看電視、上網(wǎng)或者應酬的時(shí)間花了多少呢？以前總以為父輩在教育我們上好像沒(méi)有什么特別，但反過(guò)來(lái)思考，當時(shí)父輩們的精力都放在一家人的生計上，同齡人像我能跳出農門(mén)的只有極少數，時(shí)代不同了，現在的孩子都很優(yōu)秀，特別是在一個(gè)教育水平較高的學(xué)校里，如果不注重孩子的培養教育那他很可能就會(huì )成為一個(gè)落后者。
好的行為習慣對一個(gè)人來(lái)說(shuō)終身受益，相信很多小孩都有一些不良的`習慣，如做事拖拉、馬虎、丟三落四、不愛(ài)做家務(wù)等等。怎么改變呢？專(zhuān)家講到幾點(diǎn):
一是是要堅持不懈，手段既要溫柔又要有原則，講究方式方法；
二是要從小事做起，從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起；
三是注意引導，特別是第一次發(fā)生不好的行為要制止；四是以身作則，家長(cháng)要求孩子的首先自己應做到，要示范表率。
做孩子的朋友而不是他的上級，反思以前的教育思路還是棍棒教育為主，往往是命令式、強迫式，這樣只會(huì )激起孩子的逆反情緒，效果可想而知。老師講的平等交流法、說(shuō)服教育法、賞識激勵法都是很好的方法，給我很大的啟發(fā)。
只有不成功的父母沒(méi)有不成才的孩子，一個(gè)人的良好品質(zhì)和行為習慣與父母的培養有不可替代的關(guān)系，只有父母多盡可能多付出一些心血，言傳身教，及時(shí)孩子不成才，但一定能成人，也就無(wú)怨無(wú)悔了。
家長(cháng)培訓心得體會(huì ) 16
9月24日——26日，我參加了為期三天的全縣家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)培訓班學(xué)習。這次活動(dòng)是教育局關(guān)工委牽頭組織由縣教師進(jìn)修學(xué)校負責實(shí)施，來(lái)自全縣的百余名家長(cháng)學(xué)校的校長(cháng)參加了學(xué)習。
培訓期間，日程安排緊湊，課程內容豐富，形式靈活多樣。有知名的專(zhuān)家教授、老師為我們進(jìn)行的精彩講座；還有學(xué)員與專(zhuān)家教授面對面的家教咨詢(xún)與互動(dòng)解答、學(xué)員之間的交流探討等等。整個(gè)培訓過(guò)程中學(xué)習氛圍濃厚，大家的學(xué)習熱情高漲。
這次培訓學(xué)習讓我們收獲頗多，感觸深刻。首先是增長(cháng)了見(jiàn)識、吸取了先進(jìn)的教育思想，提升了家庭教育理念；其次是掌握了開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作的一些好的方法與措施，明確了今后工作的努力方向，更加激發(fā)了我們創(chuàng )造性的開(kāi)展家庭教育工作的熱情！
首先。要注重對孩子進(jìn)行交流，注重培養情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的教育。作為一名剛踏入學(xué)校的孩子，我們要家長(cháng)一定要言傳身教，使他們知道自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會(huì )影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任。有的家長(cháng)認為對孩子的教育是學(xué)校的事情，對孩子的成長(cháng)不聞不問(wèn)，每天只顧接送，遇事往往只問(wèn)結果，不問(wèn)青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓；孩子的成績(jì)等沒(méi)有達到家長(cháng)的要求，而對孩子進(jìn)行指責等。須不知孩子也有思維和想法，我們應該動(dòng)之以情，曉之以理，盡管他只是個(gè)孩子。
其次，要學(xué)會(huì )培養孩子良好的學(xué)習習慣。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子，我們更多的是培養他們有良好的`閱讀習慣。如引導他們觀(guān)察自然，觀(guān)察生活。提高他們對學(xué)習的興趣，對于他們在學(xué)習中取得的點(diǎn)滴成績(jì)要及時(shí)地給予育分的肯定。
第三，為孩子讀書(shū)創(chuàng )造條件，優(yōu)化環(huán)境。強調外界環(huán)境條件是孩子讀好書(shū)的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書(shū)的因素，父母應到起到表率作用，多讀書(shū)多看報，不斷更新和增長(cháng)知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書(shū)，家長(cháng)應給孩子創(chuàng )造一個(gè)小天地，使孩子感受到讀書(shū)是種享受。
最后，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來(lái)，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來(lái)?yè)�，所以作為家長(cháng)，我們不能片面地只注重到孩子的成績(jì)，而忽視非智力因素。主要要求家長(cháng)要轉變觀(guān)念、實(shí)事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
家長(cháng)培訓心得體會(huì ) 17
女兒妞妞即將正式成為一名小學(xué)生了，我這個(gè)作父親的心中有一種莫名的激動(dòng)。也許是想起了自己的童年時(shí)代，遇到過(guò)的種種"慘痛"經(jīng)歷而為她所生的擔憂(yōu)。也許是看到天真無(wú)邪如同林間小鹿的她，即將踏入人類(lèi)社會(huì )的規矩中來(lái)，為她的不適應而感到忐忑。畢竟，我也是第一次當小學(xué)生的父親啊，擔心自己做不好的心情，或許跟很多家長(cháng)是一樣的。幸運的是，開(kāi)發(fā)區一小，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，給我上了關(guān)鍵的一課。讓我少了些迷茫，多了些自信。
開(kāi)發(fā)區一小的辦學(xué)理念——"幸福人生，從心開(kāi)始"，無(wú)論從教育的目的論還是方法論而言，我都是深為認同的。新生開(kāi)學(xué)的整個(gè)過(guò)程，都是從心開(kāi)始的。林校長(cháng)和老師們的開(kāi)場(chǎng)演講，讓我知道了校方的愿景，其實(shí)是和要一千一百多個(gè)家庭建立一個(gè)教育共同體，一個(gè)有良好社會(huì )風(fēng)氣的`小社會(huì )。從而讓每一個(gè)學(xué)生，能夠常在溫和的春風(fēng)里沐浴知識的清泉。學(xué)校真是用心良苦，作為這個(gè)小社會(huì )中的一個(gè)單位，我和家人，也必須付出努力，讓自己的這個(gè)家庭單位更加健康，從而與學(xué)校順利的對接，為孩子的成長(cháng)提供良好的外部環(huán)境。
萱老師的演講，給我印象最深刻的，莫過(guò)于培養孩子們的學(xué)習習慣。先賢有言，少成若天性，習慣成自然。從小學(xué)養成的學(xué)習習慣，將深刻影響孩子的一生�？赡苁亲约盒W(xué)階段在這方面嚴重缺失吧，我尤其能深刻地體會(huì )到好習慣對于學(xué)習的重要性。自己童年曾經(jīng)錯過(guò)的，不能再對孩子無(wú)動(dòng)于衷。感謝萱老師給我的方法和啟示，讓我這個(gè)作父親的在與孩子一起成長(cháng)的旅途中，有了幾塊難得的踩腳石。讓自己不再慌張，讓孩子不再抓狂。
兩天的培訓中，時(shí)間最長(cháng)的是張老師的課程，然而由于沉浸于學(xué)習中，感到時(shí)間還是很短暫。張老師以專(zhuān)業(yè)的心理教育者視角，為我們從 心理學(xué) 方面分析了生活中切實(shí)存在的問(wèn)題。其中，對我影響最大的有兩個(gè)，一個(gè)是"情緒~關(guān)系"理論，另一個(gè)是"心理營(yíng)養"理論。由于在家里經(jīng)常處于與孩子針?shù)h相對的局面，而由于認知層面的差異和立場(chǎng)的不同，常常感到自己的孩子蠻不講理，甚至胡攪蠻纏。對于孩子的消極和過(guò)激情緒，自己常常以嚴父的手段加以"制止", 而這往往是火上澆油，自己氣得面紅耳赤，孩子卻委屈地哭天搶地。每次沖突之后，我都會(huì )自己反省，然而總是想不通。因此當張老師講到處理對立情緒這一節時(shí)，我主動(dòng)上臺去配合老師，想近距離的聽(tīng)聽(tīng)老師有什么高明的手段來(lái)化解這種問(wèn)題。完全出乎我意料的是，張老師僅僅采用了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的“雙手放平”的動(dòng)作，便讓我有如醍醐灌頂。原來(lái)，只要我們以平靜的姿態(tài)接納孩子的情緒，如大海一樣的接納任何猛烈的風(fēng)暴，慢慢的，孩子發(fā)泄完了后，總會(huì )歸于平靜。而在孩子情緒不穩定時(shí)的一切溝通，都是無(wú)效的，尤其以講道理壓制的方式，只能適得其反兩敗俱傷�；貞浧鹱约阂淮未闻c孩子對峙的情景，也許真如老師所說(shuō)，要解決沖突，先建立關(guān)系，以愛(ài)的胸懷去虛心靜聽(tīng)孩子的心聲，或許這就是解決問(wèn)題的良藥。
張老師心理培訓的另一個(gè)收獲，是心理營(yíng)養的理念。由于自小在農村長(cháng)大，從小幫父母做農活，我對種莊稼算是有所了解，種子撒在地里，不但要有陽(yáng)光土壤和水，還得要在恰當的時(shí)候施恰當的肥料。而養育孩子，不但要給她合適的住所和衣食，還得以自己的言行舉止，提供孩子所需的心理營(yíng)養，而這心理營(yíng)養，主要還要靠我們這些做爹媽的來(lái)提供。我們自己小時(shí)候所吸收的心理營(yíng)養，恐怕連父母都說(shuō)不清道不明。今天，我們做父母了，真的需要從頭學(xué)起。感謝時(shí)代，我們很方便就買(mǎi)到了張老師推薦的林教授的書(shū)籍――《心理營(yíng)養》。我們一起，要學(xué)習怎樣做一個(gè)能提供心理營(yíng)養的父母! 俗話(huà)說(shuō)，師傅引進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。在為人父母的路上，我們才剛剛開(kāi)始。感謝老師和學(xué)校，在幫我們培養孩子的同時(shí)，也提供了這么好的學(xué)習平臺，讓我們學(xué)習更加融洽地與孩子一起成長(cháng)。
在培訓的過(guò)程中，有一幕插曲讓我意外而欣喜。那就是中午下課時(shí)，音樂(lè )老師焦急地沖上講臺，繪聲繪色的向我們介紹了孩子們在國歌歌唱中的一些問(wèn)題點(diǎn)。要我們務(wù)必回家后督促孩子們多加修正練習。從這一個(gè)小插曲中，我看到了開(kāi)發(fā)區一小教師團隊的敬業(yè)精神和教育激情。有這樣的老師，有這樣的團隊，我相信，就學(xué)校方面而言，一定能給孩子們專(zhuān)業(yè)的教育（正如林校長(cháng)所言，將教育交給專(zhuān)業(yè)的人）。反觀(guān)自己，前路還有太多的知識和技能需要學(xué)習，只有共同努力才能培養出人格健全的孩子。衷心感謝開(kāi)發(fā)區一小，為我們這些家長(cháng)營(yíng)造了這么貼心的家庭教育環(huán)境。祝福開(kāi)發(fā)區一小這個(gè)教育共同體越來(lái)越繁榮，為國家的未來(lái)貢獻集體的力量!
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