學(xué)生拓展訓練心得體會(huì )
拓展訓練是為了拉近了人與人的關(guān)系，學(xué)生們參加完拓展訓練有什么樣的感想呢？以下是小編為大家搜集整理提供到的學(xué)生拓展訓練心得體會(huì )，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習！
學(xué)生拓展訓練心得體會(huì )1
拓展訓練就是一個(gè)團隊，是一個(gè)整體，為了完成目標，不分彼此。讓平時(shí)難得一聚人們有了更多的交流與溝通，對彼此都有了新的了解，對團隊概念都有了新的認識。
4月23日早上7：20，xx校區團工委新一屆干部助理素質(zhì)拓展集訓在足球場(chǎng)拉開(kāi)序幕，本次素質(zhì)拓展的培訓講師為：校區團工委副書(shū)記xx、辦公室主任徐向東、黃仲偉，組織部部長(cháng)王瀚修，團工委98名干部助理參加培訓。
同學(xué)們可能是對素質(zhì)拓展懷著(zhù)強烈的好奇心，所以盡管很早就起床了，充滿(mǎn)活力，準備著(zhù)接下來(lái)的挑戰。今天的做的游戲的名字叫做“一塊五毛”即愛(ài)的抱抱，男生代表五毛，女生代表一塊，每當導師們說(shuō)一個(gè)數字時(shí)，干部助理們就必須找齊相應的人，不然就被被淘汰。干部助理們積極參與并樂(lè )在其中，第一輪的游戲就有很多人被淘汰了，在他們臉上明顯寫(xiě)著(zhù)羨慕與嫉妒。在最后一個(gè)團體勝了之后我們便又圍成了一個(gè)圈，大家齊唱了一首《團結就是力量》。這也許就是今天最好的總結了。
之后，xx同學(xué)和幾個(gè)干部助理們都發(fā)表了自己關(guān)于這個(gè)游戲的看法和體會(huì )。都強調了，我們團工委是一個(gè)整體，這個(gè)的素質(zhì)拓展是以整體為單位的，我們在做游戲時(shí)就應該拋棄我們各組織、部門(mén)間的成見(jiàn)，融為一體，這樣的'團工委能好的凝集在一起，我們團工委的力量也才能發(fā)揮到最大。
第一次的素質(zhì)拓展很快就結束了，在接下來(lái)的四天里，我們還將進(jìn)行集訓，相信我們的助理們經(jīng)過(guò)五天的素質(zhì)拓展之后，聯(lián)系能更加緊密，團隊合作能力、溝通能力有明顯的提高。
學(xué)生拓展訓練心得體會(huì )2
經(jīng)過(guò)昨天晚上一個(gè)多小時(shí)的培訓,使我對素質(zhì)有了更進(jìn)一步的認識和理解,作為大學(xué)生,在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí),也要提高自己的綜合素質(zhì),它包括德智、體、美、勞等多方面。而我們懷化學(xué)院秉承“三位一體”的人才培養模式理念，它含有“知識、能力、素質(zhì)”的人才培養規格體系和“公共能力、專(zhuān)業(yè)基礎、專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力”的人才培養內容體系，它將課堂教學(xué)與實(shí)踐緊密結合，從而實(shí)現我校在校大學(xué)生的素質(zhì)的全面提高。
這讓我想起了去年的班級活動(dòng)。我們學(xué)校每年都有素質(zhì)拓展的活動(dòng)。我也很高興的參加了一些活動(dòng)，盡管一開(kāi)始很不情愿，為什么這樣說(shuō)呢？我們都知道大學(xué)生應該有自己的自由支配時(shí)間，而不是“被參與”。
去年的一個(gè)的晚上，我們班匯聚在系大廳，我們從高中迷茫地進(jìn)入了大學(xué)，剛開(kāi)始不知道要做些什么，只聽(tīng)學(xué)姐他們說(shuō)做游戲，感覺(jué)很有趣，第一次感覺(jué)到大學(xué)與高中、初中的不同。是啊，這是為什么呢？?jì)H僅是好玩嗎？想讓我們放松？我沒(méi)有再多想。
接水長(cháng)龍。首先，集合。然后就是分組做游戲。因游戲規則和類(lèi)別不同我們分了3組、2大組。第一個(gè)應該是接水長(cháng)龍比賽，一共2大組，接著(zhù)就是給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)塑料杯子，聽(tīng)了素質(zhì)拓展部的委員和部長(cháng)說(shuō)的游戲要求和規則，我們2隊便同時(shí)開(kāi)始。經(jīng)過(guò)幾分鐘的角逐，我們隊輸了�？墒窃谶@次活動(dòng)中體會(huì )倒是不少，第一個(gè)便就是團隊精神，大家要團結，這是我上大學(xué)以來(lái)除了軍訓再次感受到團隊的重要性，這讓我想起我們系的一句話(huà)：團隊鑄就夢(mèng)想。其次就是諒解和理解。我們每個(gè)人在接水的過(guò)程中難免會(huì )把水倒在別人的鼻子或者口腔中，這時(shí)候我們要體諒別人，一句簡(jiǎn)單的“對不起”或者“不要緊”都可以溫暖別人的心。再次就是怎樣與別人相處。其實(shí)人在越輕松的狀態(tài)中表現的會(huì )越真實(shí)，這樣別人就會(huì )更好的了解你，認識你。在傳水的過(guò)程中，彼此兩個(gè)人不能說(shuō)話(huà)，這時(shí)候的交流就由簡(jiǎn)單的語(yǔ)言變?yōu)橹w語(yǔ)言的交流。因為一個(gè)倒水，另一個(gè)就要接水，這需要要溝通和協(xié)調。還有最重要的一點(diǎn)就是不能急，要心態(tài)平和，耐心，這是我對那次活動(dòng)最真實(shí)的感受。
“買(mǎi)白菜”游戲。那是我們在收假回校的一個(gè)下午，大概是xx年的10月，大家歡聚一堂，在汪老師的帶領(lǐng)下我們12級的外語(yǔ)系的同學(xué)們開(kāi)始了游戲。這個(gè)游戲需要數學(xué)計算的方法。大家圍成一個(gè)圈，然后待老師說(shuō)出白菜的價(jià)錢(qián)的時(shí)候，同學(xué)們要自覺(jué)的湊出錢(qián)的數，不能多也不能少，否則就要受罰。一個(gè)同學(xué)相當于5毛錢(qián)。(具體內容忘記了)。那一次我們玩了好幾個(gè)游戲，我們大家都玩的'很高興、盡興。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，我們對彼此有了更進(jìn)一步的認識，同學(xué)之間的友誼也慢慢地開(kāi)始升溫起來(lái)，同學(xué)之間的關(guān)心也多了。
信任背摔。這個(gè)游戲以前見(jiàn)過(guò)但一直不敢嘗試，這一次的活動(dòng)讓我也有了這樣的機會(huì )去嘗試這樣的游戲。這個(gè)游戲大家應該都很清楚，這里就不介紹了。筆者認為這個(gè)游戲不是考驗膽量，而是考驗個(gè)人對組員的信任程度，因為當決定要摔你的時(shí)候，你的身家性命全都掌握在隊友手中。我剛站上去時(shí)就有些發(fā)抖。最后當我倒下時(shí)，感覺(jué)并沒(méi)有我想象的恐怖，甚至很舒服。通過(guò)這次“信任背摔”游戲使我深深的體會(huì )到以下幾點(diǎn)：
1、在一個(gè)團隊中我們要充分相信隊友。相信他們的能力，相信他們是盡力的。
2、做好團隊中的一員，維護團隊要不遺余力。
3、學(xué)會(huì )換位思考。通過(guò)這次訓練使我受益匪淺。此次素質(zhì)拓展訓練不但激發(fā)了廣大同學(xué)自身的潛能，而且提高了他們的心理素質(zhì)，增強了自信心。團隊意識讓我受住了嚴峻的考驗。我相信在以后的學(xué)習中，我更會(huì )懂得生存之道。
學(xué)生拓展訓練心得體會(huì )3
4月30日我第一次接觸并體驗了“野外拓展訓練”，非常感謝我們單位為我創(chuàng )造了這樣一次寶貴的機會(huì )，也很感激人眾人的教練在平凡簡(jiǎn)單的娛樂(lè )中讓我們感受到了深刻的道理。
訓練回來(lái)有人說(shuō)一人花兩百塊錢(qián)就玩了四個(gè)項目不值得，不過(guò)也有人玩的挺開(kāi)心，可是我靜下心來(lái)感到的不是高興是自責和慚愧。是的，我還沉浸在下午的游戲項目中，因為我的失誤導致了全隊的失敗。其實(shí)能讓一個(gè)人受益一輩子的經(jīng)驗是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，如果一定要用錢(qián)去衡量，那么能得到這種經(jīng)驗和記憶多少錢(qián)都值得。
下午玩的七巧板游戲是給我印象最深的。老師把我們一對分成了七個(gè)小組，6小組圍成了一個(gè)圈，第七小組在圈中央，我就是第七組的一個(gè)成員。老師給我們每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)任務(wù)書(shū)和5塊小板子還有一張圖紙。這些材料一發(fā)下來(lái)，我們想也沒(méi)想就照著(zhù)圖紙拼圖，拼對了讓老師看，老師說(shuō)不得分，讓我們好好看看任務(wù)書(shū)，任務(wù)書(shū)沒(méi)看明白，我們再換個(gè)方式拼還是不得分。于是再看任務(wù)書(shū)，我都快哭了，為什么別人按照拼圖拼就對我們就不對呢。任務(wù)書(shū)是真的看不明白。發(fā)給我們圖紙和熟料板到底做什么呢？我氣憤了，不拼了，一遍遍的看任務(wù)書(shū)，明白了…
只要其他6個(gè)小組完成任務(wù)了，我們的第一關(guān)就過(guò)了…
等我明白后，便開(kāi)始幫助其他小組協(xié)調資源，以為他們的任務(wù)會(huì )很快做完。慢慢的發(fā)現我又錯了，他們有的小組任務(wù)好多啊。而且怎么這個(gè)小組拼的圖和有的小組一樣呢？等我發(fā)現這個(gè)規律時(shí)我更慌了，因為我感覺(jué)到如果我們及早發(fā)現自己的`任務(wù)，及早看看其他6個(gè)小組的任務(wù)，我們沒(méi)有必要同一個(gè)任務(wù)兩三個(gè)小組做完一邊又一遍了!可發(fā)現的太晚了，他們已經(jīng)亂了，進(jìn)度差別已經(jīng)太大了……不知道該怎么辦了，只能硬著(zhù)頭皮往前走吧……結果可想而知，失敗了!
游戲結束了，老師開(kāi)始給我們分析。一個(gè)團隊7個(gè)小組，有時(shí)為了自己能完成任務(wù)甚至不顧及其他組的任務(wù)，竟然去搶資源……知道自己的資源不足竟然沒(méi)想著(zhù)和團隊的其他小組去協(xié)商共同合作……更可氣的時(shí)我們小組……游戲結束了，我才明白了自己的任務(wù)，才明白了老師為什么把我們小組安排在中間……我們小組是核心，是領(lǐng)導，是策劃者。我們沒(méi)有領(lǐng)導好，導致下面6組一團散沙。謎底揭曉了，如果我們組能在第一時(shí)間看懂任務(wù)書(shū)，明確自己的目標，如果我們組能站在領(lǐng)導的位置去協(xié)調下面成員的工作，會(huì )發(fā)現其實(shí)6個(gè)小組只不過(guò)有兩大任務(wù)，他們的工作做的都是重復的……謎底揭曉時(shí)我驚了，也更自責了。也許15分鐘能完成的任務(wù)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們竟然才進(jìn)行了一半……
這是領(lǐng)導的責任，這是協(xié)作的力量，這是相互幫助相互團結就可以做到的事。一個(gè)團隊不要因為自己的小小利益去損失別人的利益，這樣團隊沒(méi)有進(jìn)步，那么你的小利益會(huì )導致你的大損失!團隊，不需要私心!
下午的第二個(gè)項目，人墻求生。一個(gè)個(gè)人踩在別人的肩膀上翻越了一堵高墻，避免了危險，可是做人墻的那個(gè)人卻在把生的機遇留給別人，把危險留給自己。這又讓我感到了我們單位的人是那么的可愛(ài)，呵呵，雖然知道這只是游戲，沒(méi)有危險，可我當時(shí)很投入，從同事一個(gè)個(gè)緊張的表情中我感覺(jué)這就是在逃命、在求生。在這種危機時(shí)刻還有那么多人在用盡自己所有的力氣去救別人，好感動(dòng)，當時(shí)眼淚都要在眼里打轉了。當他們把一個(gè)體重很重的人齊心協(xié)力地從從危險中救安全地帶時(shí)，做人墻的同志們帶著(zhù)身體的疲憊和我們一起鼓掌，我們的心在一起歡呼!我們又克服了一個(gè)大困難!地面上剩下最后一個(gè)人時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有肩膀可以幫他逃離危險了。大家想了幾套方案最后決定用倒掛金鉤的方法把最后一位同志救上來(lái)。當然，我們贏(yíng)了，我們沒(méi)有放棄任何一個(gè)人，我們贏(yíng)了，我們成功了，我們都得救了……所有人都歡呼了，啊!
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