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幼兒園支教心得體會(huì )四篇
時(shí)光飛逝，一晃一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，“下鄉支教”的光榮使命也完成了。有什么心得體會(huì )呢？以下是小編整理的幼兒園支教心得體會(huì )四篇，歡迎閱讀！
幼兒園支教心得體會(huì )1
做了十五年的學(xué)生，也曾站上講臺發(fā)言，但與今天走上講臺當一名老師相比，那是完全不同的感覺(jué)，高興、緊張，莫名的，是一種難以用語(yǔ)言表達的感覺(jué)。 在上這堂課前，我和我的搭檔做了很多準備工作。包括根據課堂內容找一些有趣的圖片，適合的兒童英文歌曲來(lái)做PPT，買(mǎi)禮品作為獎勵，甚至買(mǎi)了彩色小卡紙準備教他們疊千紙鶴，之后又排練上課流程，還猜想我們上課可能遇到的情況，并對此找好解決方案。
然而，真正上課之后才發(fā)現，理想與現實(shí)原來(lái)是有那么大差距的。剛開(kāi)始時(shí)還好，在我們一走進(jìn)教室，孩子們就起立說(shuō)“老師好”，然后向前看并舉著(zhù)雙手，當聽(tīng)到管-理-員老師喊肅靜時(shí)，孩子們便一起喊“一二”。望著(zhù)這一張張天真可愛(ài)的笑臉，我十分歡喜，真心愛(ài)上了他們。但短短幾分鐘后，他們的注意力就不再集中，東倒西歪，左顧右盼的，畢竟他們還太小，玩鬧才是他們的天性。深知這一點(diǎn)的我，喜歡孩子的我，面對他們，真的無(wú)法呵斥，只能盡可能的讓他們集中注意力，盡可能的讓他們跟著(zhù)我學(xué)這堂課的內容。那個(gè)用英文地說(shuō)出1—10的小男孩，那個(gè)從英文歌曲里聽(tīng)出“2、3、8”的小女孩，他們聰慧的一面給我留下了深刻的印象。
短短的30分鐘過(guò)去了，我不得不向他們說(shuō)聲再見(jiàn)，向我的第一次支教經(jīng)歷說(shuō)聲再見(jiàn)。這堂課有些匆忙，并且也不盡如人意，但我對自己，對老師這個(gè)職業(yè)，有了更加深刻的認識。教室里那一張張洋溢著(zhù)熱情的笑臉讓我體會(huì )到了什么是責任，什么是希望。他們活潑開(kāi)朗，用他們獨有的天真，無(wú)畏地宣言著(zhù)青春與活力。這次經(jīng)歷將是我人生道路上最值得珍藏的回憶！
我很榮幸得到這次去幼兒園支教的機會(huì )，它不僅給了我一個(gè)鍛煉的舞臺，還讓我能夠結識這么多可愛(ài)的孩子。雖然做得不夠好，但我會(huì )總結經(jīng)驗教訓。我愛(ài)那些調皮又可愛(ài)的孩子，我愛(ài)這項支教活動(dòng)，希望還能有機會(huì )走進(jìn)他們。
幼兒園支教心得體會(huì )2
幼兒園開(kāi)學(xué)之際，我到幼兒園進(jìn)行了為期一天的幼兒園支教工作。在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小教室里，在以前也存在過(guò)我的聲音�，F在雖然我已經(jīng)長(cháng)大，但是這個(gè)教室卻同樣親切。
我發(fā)現這被稱(chēng)作為上課的小教室，長(cháng)而狹小，擺放著(zhù)一排排桌子，雖簡(jiǎn)陋但很整齊，但是桌子已經(jīng)不是原來(lái)的樣子了。孩子們小手背在后面，身子挺得直直的，用友好又好奇的眼睛靜靜地望著(zhù)我，許久沒(méi)有一點(diǎn)聲音，平常聽(tīng)慣了孩子們大聲喧鬧的我，一時(shí)倒不習慣起來(lái)。但是看到孩子們純真的笑容，還是開(kāi)開(kāi)心心地做了介紹。
因為從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)對幼兒的教學(xué)，對幼兒教材還不夠熟悉，不能準確的把握教材。在與幼兒接觸的過(guò)程中，剛開(kāi)始溝通還真是很費力的一件事。但是在老師的幫助下，我漸漸明白，在幼兒的教學(xué)上個(gè)，老師也是幼兒的伙伴。要讓孩子在心理上得到安全，放松。讓孩子生活在自由，平等，尊重的氣氛中。半天下來(lái)，我和孩子們已經(jīng)能夠自由的溝通了。他們也都很喜歡我這個(gè)大朋友。在這剩下的半天里也是配合我的教學(xué)，很好地相處。
教室的屋頂上飛著(zhù)五彩，翱翔的風(fēng)箏，那是一顆顆孩子渴望飛翔的心；墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情；樓梯上的美人魚(yú)，白雪公主是童話(huà)的純真；展覽臺上的畢業(yè)畫(huà)是大班孩子盼望小學(xué)的激動(dòng)的心。 每一個(gè)教室都有一個(gè)創(chuàng )意墻，我也和小朋友們一起在放學(xué)之前的最后一節課中，制作了手工的畫(huà)，貼在那堵墻上。
幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣，幼兒園著(zhù)重創(chuàng )新，新穎，符合教育特色。有建筑區，早到的孩子可以進(jìn)建筑區建造自己想象中的房子，培養想象力，創(chuàng )造力，數學(xué)空間思維能力；閱讀區，安排在一個(gè)安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書(shū)，培養孩子的閱讀能力，集中注意的能力。繪畫(huà)區，孩子可以在這里施展繪畫(huà)才能，然后貼在繪畫(huà)墻上展覽，讓孩子得到心靈上的`滿(mǎn)足感，增強其自信。孩子在幼兒園可以得到在家里不一樣的鍛煉。
在和幼兒老師的交流中，我了解到老師必須在孩子面前保持威信，但是同樣也要擁有愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子 ，時(shí)刻注意力在全班而不是某一個(gè)孩子身上。在組織一堂故事課的時(shí)候，有節奏性拍掌，孩子們會(huì )跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上，吸引孩子的注意力，融入課堂中來(lái)，等都安靜下來(lái)，開(kāi)始講故事，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們都會(huì )積極的參與。
回家的路上和孩子們活動(dòng)的情景不時(shí)地重現在眼前。多么真實(shí)的鄉村孩子，與喧鬧嘈雜的城市孩子相比，他們不是那么能言善辯、積極活躍，而是少有的安靜、懂事、執著(zhù)，甚至是刻板，由此讓我想到在此生活的、在這甘美純凈的空氣里孕育下的質(zhì)樸善良的人們，他們的一言一行影響著(zhù)這些樸實(shí)無(wú)華的孩子們，也感動(dòng)著(zhù)我。今天無(wú)論多辛苦，我為孩子們所作的都是很值得的。
幼兒園支教心得體會(huì )3
我是大班的班主任，卻很少給大班的同學(xué)上課，哎!因為我大多的時(shí)間都發(fā)在調研上了，想到這里，就感到深深的慚愧，有種對不住學(xué)生的感覺(jué)。
記得第一天的第一節課我是給小班上了，去小班的第一感覺(jué)就是，慘了慘了，在這群小子面前，我要當爹當媽了。結果果真如此，小孩子的調皮活潑讓我管都管不住。尤其有其中一個(gè)叫梁建東的小孩子，特別調皮，上課根本不聽(tīng)我的，還隨便下座位與其他小朋友打鬧。額~~我打也不好打他，罵也不好罵他，只好讓其自由活動(dòng)。不過(guò)那節課我隨便用長(cháng)方形、正方形、三角形等圖案應付了他們。下課后我就立馬分享了在小班上課的感想，我說(shuō)我再也不要去小班上課了，不然會(huì )被那幫小兔崽子累死。當然那不是我的真心話(huà)，孩子還是可愛(ài)的，畢竟他們那么小，那么天真。呵呵。反正第一節課總算是過(guò)去了吧。
由于某些原因，我很久沒(méi)有上課，甚至大班也沒(méi)有去，就連大班的同學(xué)都認不全，哎!這不得不說(shuō)是我的失職。
不過(guò)突然有一天，大班的兩個(gè)同學(xué)cc和vv扯著(zhù)我說(shuō)：“小萌，你什么時(shí)候給我們上課啊?真希望聽(tīng)你的課�！币虼�，我也給隊長(cháng)xx請示了要給大班同學(xué)上課，調研的事情我不做了，換人去做調研。呵呵。這倒好了，終于可以給大班的同學(xué)上課了。
我上的第二節課是音樂(lè )課。上音樂(lè )課的原因很簡(jiǎn)單，因為臨近音樂(lè )比賽了，希望我班能取得好成績(jì)。于是我課前就走進(jìn)大班教室在黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了《知足》的歌詞，希望上課能夠順利進(jìn)行。咚咚咚...上課鈴響了，我走進(jìn)了教室進(jìn)行自我介紹，并且說(shuō)明了最近沒(méi)給大班上課的原因，之后就進(jìn)入了主題開(kāi)始教歌。教他們《知足》的原因很簡(jiǎn)單，就是希望他們能夠知足常樂(lè )，生活快樂(lè )。我在大班的第一節課很順利，學(xué)生也很專(zhuān)心學(xué)歌，讓我感到很開(kāi)心。哈哈�？鞓�(lè )的時(shí)間總是短暫，一下就下課了，我給他們布置了作業(yè)，就是希望他們能夠記住歌詞，并真正理解《知足》的涵義。給大班上音樂(lè )課很輕松，感覺(jué)他們都對音樂(lè )充滿(mǎn)著(zhù)莫名的喜歡，這也讓我與他們進(jìn)一步聯(lián)絡(luò )感情奠定了基礎。
之后幾天我又給大班的學(xué)生上了數學(xué)、英語(yǔ)課。上的課其實(shí)很easy，因為我只是復習他們任課老師已經(jīng)上過(guò)的課程。一節數學(xué)課就是一個(gè)問(wèn)題(圓柱圓錐表面及體積)，聽(tīng)過(guò)課的學(xué)生沒(méi)有幾分鐘就可以做來(lái)布置的題目，但是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)課的學(xué)生就不一樣了，可能給他一天時(shí)間都做不來(lái)。讓我印象最深的是xx同學(xué)，他身為班長(cháng)，卻連圓柱圓錐體積公式都不知道，讓我情何以堪?于是，我把他留校了，要他不會(huì )做的題目去問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，希望他能夠把成績(jì)提上去。上的英語(yǔ)課也很簡(jiǎn)單。就是“早上好”，“下午好”，“晚上好”的問(wèn)候以及“一到十”的書(shū)寫(xiě)。我把單詞都完整抄到黑板后，要他們抄寫(xiě)5遍。話(huà)剛落下，就有人反對了。于是我也杠上了，6遍、7遍、8遍......結果讓他們抄了10遍。在他們抄寫(xiě)的過(guò)程中，我大聲說(shuō)：“不要抵抗老師，你們的抵抗沒(méi)有勝算的”。顯然我是生氣了，我在生活中是很少生氣的，真的，這也是第一次和學(xué)生產(chǎn)生了不愉快。不過(guò)現在想起來(lái)，還真那么有味道。
幼兒園支教心得體會(huì )4
當看到黑板上學(xué)生用歪歪斜斜的用粉筆寫(xiě)著(zhù)的“我們愛(ài)你們，老師!”天知道那一刻我有多感動(dòng)�？粗�(zhù)那一張張純真的臉，所有的疲憊都消失了。我不舍，我舍不得離開(kāi)這群可愛(ài)的孩子，突然發(fā)現時(shí)間過(guò)得好快，一周就這樣過(guò)了。我敢肯定這是我十九年來(lái)做的最有意義的一件事。這是我大學(xué)新的征程的重要一步。
還記得為了“三下鄉”出發(fā)前的準備，還記得帶著(zhù)希望，滿(mǎn)懷激-情地從遵義坐了五個(gè)小時(shí)的客車(chē)到達我們實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)—余慶縣花山苗鄉。一路上，我在想未來(lái)一周我將怎樣做，我想像花山的樣子。七月十三號下午五點(diǎn)半。終于到達花山�；ㄉ胶臀蚁胂笾胁顒e很大，以前看電視上那些支教的地方都是特別貧困的，花山顛覆了這一形象。她的新農村建設非常漂亮，這里的烤煙。這里的苦丁茶享譽(yù)國內外。這里的荷花正在盛開(kāi)。這里的政府花巨資打造了世界第一長(cháng)龍——飛龍。
七月十四號，我們?yōu)橹Ы袒顒?dòng)進(jìn)行招生�？粗�(zhù)這里的人好像不是很多，當時(shí)就想，要是能招到四五十個(gè)就算成功了。經(jīng)過(guò)我們逐戶(hù)下去招生，才三個(gè)多小時(shí)就有五十多個(gè)學(xué)生來(lái)學(xué)校登記了，因為告訴過(guò)他們如果今天沒(méi)時(shí)間，可以明天來(lái)學(xué)校登記直接上課就行了。預計有六七十個(gè)學(xué)生我們就停止招生了。下午有些同學(xué)來(lái)到學(xué)校和我們的隊員一起，打掃明天要用的教室，然后我們做游戲，告訴他們明天早上八點(diǎn)半上課。晚上開(kāi)會(huì )決定。還是舉行一個(gè)比較正式的開(kāi)學(xué)典禮。大家忙到十二點(diǎn)過(guò)才會(huì )宿舍休息。
七月十五號。七點(diǎn)二十我們就來(lái)到辦公室，我們都以為夠早了，沒(méi)想到的是學(xué)生已經(jīng)來(lái)了很多了，有學(xué)生還對我說(shuō)：老師，我六點(diǎn)就起床了。他們的激-情真的很高，我也被帶動(dòng)了。舉行了開(kāi)學(xué)典禮，接下來(lái)就是上課，我擔任由四到六年級的學(xué)生組成的班主任。我做了自我介紹，還在黑板上寫(xiě)下了上課時(shí)間。講了課程安排，強調了紀律和安全問(wèn)題。發(fā)現我們班大多數學(xué)生都很乖很聽(tīng)話(huà)，也有個(gè)別男生有點(diǎn)野。我對他們有點(diǎn)嚴格，我怕一松懈他們會(huì )什么都收獲不了，我怕結果讓所有人失望。
接下來(lái)這幾天就是上午上課，下午走訪(fǎng)發(fā)放從學(xué)校帶來(lái)的宣傳資料，做問(wèn)卷調查，向農民學(xué)習農業(yè)知識，晚上開(kāi)會(huì )，準備第二天的活動(dòng)。
早上起床感覺(jué)累的骨頭都散架了一樣。但當我走進(jìn)教室，一個(gè)小女生把一個(gè)小蛋糕送給我的時(shí)候，下午走訪(fǎng)，當把資料發(fā)到一個(gè)奶奶手里并給她講解完，離開(kāi)的時(shí)候，她說(shuō)你們辛苦了!我回饋給她一個(gè)笑臉，并告訴她：只要真正能給你們帶來(lái)點(diǎn)什么，我們不辛苦。當看到被我和善良的農民阿姨收完曬干的木板時(shí)，看到她臉上的笑，我知足了�；蛟S，這就就是動(dòng)力吧。
十七號下午在師姐的爸爸(陳伯伯)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到飛龍湖，我被這湖邊的世界的一長(cháng)龍震撼，我被這的荷花吸引，我感嘆新農村的發(fā)展。
十八號，他們給我唱了學(xué)生們明天都要去趕香會(huì )，所以這是最后一天上課了。他們給我唱了《國家》，唱了《感恩的心》，我給他們唱了《希望》，我通知明天有節目的同學(xué)今天下午三點(diǎn)來(lái)教室練習一下。放學(xué)了，很多同學(xué)都留下來(lái)和我一起掃教室。掃完就去吃飯了。
因為通知了他們要來(lái)教室，我午覺(jué)都沒(méi)睡，兩點(diǎn)四十就來(lái)了，沒(méi)想到這次他們還是比我早，一走進(jìn)教室小女生就拉著(zhù)我的手說(shuō)：老師，我們兩點(diǎn)就來(lái)了。她指著(zhù)黑板對我說(shuō)：老師那是我們寫(xiě)的——“我們永遠愛(ài)你們，老師!”突然舍不得離開(kāi)了，我愛(ài)這群孩子，我愛(ài)這種生活。那一刻，我的眼睛濕了，是感動(dòng)，是高興，為我這么久來(lái)的努力，為我的付出得到了收獲，付出愛(ài)收獲愛(ài)。
就要離開(kāi)了，但我的心永遠在這里，親愛(ài)的孩子，永遠祝福你們。20xx三下鄉，我的志愿者行動(dòng)邁開(kāi)了第一步，我知道這只是起點(diǎn)，路還長(cháng)。選擇了，我就會(huì )盡全力�！坝肋h更黨走，青春獻祖國”。我相信，紅絲帶永不褪色!志愿者活動(dòng)將永無(wú)止境。
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