教師愛(ài)國守法心得體會(huì )
師德是教師最重要的素質(zhì)，師德水平也是人民群眾對教育工作滿(mǎn)意不滿(mǎn)意的一個(gè)重要標尺，更是教育改革發(fā)展的內在需要。下面給大家整理了教師愛(ài)國守法心得體會(huì )，歡迎閱讀。
教師愛(ài)國守法心得體會(huì ) 篇1
為認真貫徹執行全國人大制訂通過(guò)的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門(mén)的相關(guān)文件精神，本學(xué)期我們學(xué)校通過(guò)各種不同形式，多途徑，全方位地加強愛(ài)國守法開(kāi)展法制宣傳教育，不斷提高教師、學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要內容，抓緊、抓實(shí)、抓好。。學(xué)法培訓活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工受到了良好的法律法規教育，收到了很好的學(xué)習效果。
在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規等。通過(guò)學(xué)習，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀(guān)念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習所得談幾點(diǎn)體會(huì )：
一、教師要愛(ài)國守法，我們教師是教育過(guò)程中的主導力量，更應學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習是師德師風(fēng)建設的重點(diǎn)內容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的'要求。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養塑造下一代，因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養和個(gè)性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂(lè )教，甘于奉獻，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。
三、教師要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要自覺(jué)遵守法律法規，嚴格執行師德師風(fēng)規范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生維護學(xué)生的合法權利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實(shí)小這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
現代教育是開(kāi)放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì )密切配合，課內外、校內外多種方法結合，調動(dòng)學(xué)生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
教師愛(ài)國守法心得體會(huì ) 篇2
近來(lái)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習了《愛(ài)國守法是師德修養的基礎》，感觸頗深，反復思量，總結如下：
一、愛(ài)國是做好教師工作的基礎
“偉大的人生目標往往產(chǎn)生于對祖國深厚的愛(ài)，一個(gè)人對祖國愛(ài)的越深，社會(huì )責任感越強烈，人生目標就越明確，人生信念越堅定�！庇辛藧�(ài)國的精神、熱情，就會(huì )矢志不移的去克服工作中的一切困難，把平凡的多有重復的工作做得富有激情。正如著(zhù)名特級教師霍懋征這樣說(shuō)：“我知道孩子是祖國的花朵，是祖國未來(lái)的建設者，愛(ài)孩子就是愛(ài)祖國，我要把熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)教育事業(yè)之情，傾注到我的學(xué)生身上，全身心地投入到小學(xué)教育事業(yè)中”。又如北京景山學(xué)校著(zhù)名特級教師馬淑珍老師這樣說(shuō)：“我雖然天天戰斗在三尺講臺前，每節課教兒童識幾個(gè)漢字，但這幾個(gè)漢字卻連接著(zhù)祖國”。我們每一個(gè)教師對祖國的愛(ài)，既要像霍懋征老師這樣體現在大的人生志向的確立，也要像馬淑珍老師這樣體現在教育教學(xué)的每一個(gè)細小的環(huán)節上。
二、依法執教是新時(shí)期每位教師必須遵守的基本要求
1、教師要有較強的法紀觀(guān)念。教師的法紀觀(guān)念如何，不僅反映著(zhù)自己是個(gè)什么樣的人，而且直接影響著(zhù)培養的下一代會(huì )是什么樣的人。
2、教師要認真學(xué)法，用法，宣傳教育學(xué)生等守法。
從某種意識上來(lái)說(shuō)，教師的教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)際上就是在“執法”。因此，教師的教育教學(xué)活動(dòng)，一定要合法、規范、嚴謹，要用相關(guān)的法律法規來(lái)指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。教師在教育教學(xué)活動(dòng)必須做到知法、守法和不違法。近年來(lái)，教師體罰學(xué)生，給學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校造成不良影響的事件不斷見(jiàn)諸報端。這些行為不僅侵害了學(xué)生的.合法權益，傷害了學(xué)生的健康心靈，而且使教師自己也在埋怨、指責、憤怒中受到傷害。而且還使得師生關(guān)系緊張。嚴重影響、破壞了正常的教育教學(xué)秩序，給教育帶來(lái)了不可估量的損失。我想，如果我們的老師都能知法、守法，樹(shù)立良好的師德，給學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)，師生之間的關(guān)系就一定會(huì )融洽、和諧的。
三、教師要富有愛(ài)心、多換位思考。
于教師而言，愛(ài)國最終體現在愛(ài)學(xué)生上，依法執教本質(zhì)也是對教師愛(ài)學(xué)生在法律層面上的規范。如果教師能本著(zhù)愛(ài)心來(lái)教育，在具體工作中能多換位思考，也許就不會(huì )出現“罰吃蒼蠅”等荒唐的體罰事件，取而代之的都是研究教育理論、提高教育能力的優(yōu)秀事例了。
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