培訓人才心得體會(huì )
在我們熱血澎湃的同時(shí)，也應該清醒地看到目前我國的人才現狀不容樂(lè )觀(guān)，30多年的改革開(kāi)放，物質(zhì)文明對精神文明的倒逼作用，最終導致了整個(gè)社會(huì )的價(jià)值取向出現了一定的偏差，人才們一直受到不公平的待遇。以下是小編整理的培訓人才心得體會(huì )，歡迎閱讀。
培訓人才心得體會(huì )1
陽(yáng)春三月，在此萬(wàn)物復蘇、生機勃勃的春天里，我有幸作為***優(yōu)秀年輕干部和人才遞進(jìn)培養計劃的一員來(lái)到美麗的**大學(xué)參加為期12天的學(xué)習培訓。在闊別校園六年之后又重返校園學(xué)習，那種激動(dòng)的心情不言而表。在緊張的學(xué)習培訓中包括我在內的每一位學(xué)員都有著(zhù)各自的親身體驗和不小的學(xué)習收獲。對于我個(gè)人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要。因為步入工作崗位以來(lái)，很多時(shí)候只是疲于完成工作任務(wù)，忙于事務(wù)性工作，卻疏于主動(dòng)思考、缺乏系統地理論提升，長(cháng)期以往形成的習慣性思維已成為工作創(chuàng )新的最大阻礙。這次在縣委組織部的精心組織下，能重新走入大學(xué)校園、再次坐在課堂里進(jìn)行自我充電對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，既更新了知識，拓寬了視野，也讓我在師生互動(dòng)中、學(xué)員交流中收獲了更多的新經(jīng)驗、新方法、新思路，使自己對本職工作有了更深入的認識。
在學(xué)習過(guò)程中，**大學(xué)培訓學(xué)院為我們安排的課程非常豐富，針對性、實(shí)用性很強，包含了有中國夢(mèng)的時(shí)代蘊涵和時(shí)代價(jià)值、城市文化及其相關(guān)問(wèn)題等理論知識講解，有公務(wù)禮儀、干部心理健康與調適、領(lǐng)導執行力提升、領(lǐng)導如何運營(yíng)法治思維和法治方式、領(lǐng)導藝術(shù)等有關(guān)公務(wù)人員個(gè)人修養和能力的素質(zhì)拓展，有關(guān)于統籌城鄉土地制度改革——重慶地
票制度、農業(yè)項目的申報與選擇、美麗鄉村建設與鄉村旅游發(fā)展、觀(guān)光休閑農業(yè)、渝廣休閑農業(yè)發(fā)展展望、加強校地合作等關(guān)于統籌城鄉建設的發(fā)展經(jīng)驗和理論探索，還有當前社區建設和社會(huì )管理創(chuàng )新的思考、財務(wù)會(huì )計基礎知識、社會(huì )保障、全媒體時(shí)代突發(fā)事件處理與媒體應對以及新時(shí)期我國反**斗爭形勢與任務(wù)等對于我們個(gè)人和工作都非常有幫助的知識和能力培訓。這些課程設計非常合理而且符合城鄉發(fā)展需要，每一位授課教授都是相關(guān)領(lǐng)域的權威和專(zhuān)家，課上各位教授專(zhuān)家使用了大量生動(dòng)的事例，通過(guò)通俗易懂、深入淺出的講解方式讓一個(gè)個(gè)看似復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化、明了化，大大豐富了我們的知識儲備。尤其是**教授從全媒體時(shí)代突發(fā)事件與媒體應對的角度，為我們詳細講解了網(wǎng)絡(luò )輿情危機處理的一般規律及應對公眾輿論、媒體公關(guān)的處理方法，對于我們有著(zhù)很大的借鑒意義。還有**教授的干部心理健康和調適讓我們從心理學(xué)的角度從新認識和審視自己，懂得怎樣保持健康心理和良好心態(tài)。精彩紛呈的課程時(shí)間雖然短暫，但是留給我的是寶貴的知識財富和人生經(jīng)歷，而且對于增進(jìn)知識能力、改進(jìn)學(xué)習方法、提升工作效率和增強法治思維也是有極大的幫助。12天的培訓雖然已經(jīng)結束，但這不是我們學(xué)習的終點(diǎn)，而是我們突破自我、奮勇向前的起點(diǎn)，在今后的工作中，我要進(jìn)一步地強化學(xué)習意識，創(chuàng )新思維方法，努力做好本職工作：
一是加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。社會(huì )保障關(guān)系百姓切身利益，是最基本的生活保障問(wèn)題，因此，在工作中，我們必須牢記社會(huì )保障工作的為民服務(wù)宗旨，不斷加強學(xué)習，切實(shí)提高個(gè)人修養和業(yè)務(wù)素養。既要學(xué)習如何高效便捷的工作方式，又要學(xué)習如何與群眾打交道，做老百姓的貼心人，主動(dòng)自覺(jué)地去與群眾溝通，讓群眾能夠理解、信任、支持我們的工作。
二是創(chuàng )新思維，改進(jìn)工作方法。社會(huì )保障各項法規是社會(huì )保障工作的基礎，學(xué)習好相關(guān)法律法規并做好宣傳和解釋工作是我們應盡的義務(wù)，也是我們開(kāi)展工作的前提和出發(fā)點(diǎn)。工作中，我們應積極拓展工作思路，創(chuàng )新工作舉措，將社會(huì )保障工作和城鄉發(fā)展相結合，為推進(jìn)利為民所謀落到實(shí)處、保障人民群眾根本利益貢獻自己的力量。
三是服務(wù)群眾，做好本職工作。目前，我國的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展正處于大調整時(shí)期，很多社會(huì )問(wèn)題都突顯出來(lái)，黨和政府對社會(huì )保障問(wèn)題重視度越來(lái)越高，這對我們的服務(wù)工作提出了更高的要求。因此結合當前的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，我們必須充分認識群眾工作的重要性，增強做好本職工作的使命感和責任感，切實(shí)增強工作能力，認真履職。
非常感謝縣委組織部給我們提供了這樣一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，使我們有幸來(lái)到**大學(xué)學(xué)習，有機會(huì )認識了這么多好領(lǐng)導、好同學(xué)、好老師。同時(shí)也感謝**大學(xué)和各位老師讓我
們感受到了學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )�！拔嵘灿醒�，而知也無(wú)涯”，學(xué)習的時(shí)間很有限，而當今社會(huì )發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習的方面和內容很多，涉及面很廣。因此，我會(huì )倍加珍惜每一次的學(xué)習機會(huì )，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習、細心思考、扎實(shí)工作，達到學(xué)習和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績(jì)來(lái)回報組織的信任和培養，用不懈的努力來(lái)爭取更大的進(jìn)步。
培訓人才心得體會(huì )2
為期5天的**市人才工作領(lǐng)導干部清華大學(xué)培訓班很快結束了，這次培訓雖然時(shí)間不長(cháng)，但課程安排的較為緊湊，涉獵的知識面較寬，既有高屋建瓴的理論修養學(xué)習，又有具有啟發(fā)性和典型意義的實(shí)地考察學(xué)習。在這期間，我和其他領(lǐng)導干部共同學(xué)習了當前國際安全形勢與大國外交、三個(gè)支撐帶戰略與宏觀(guān)經(jīng)濟、危機管理與媒體應對、大數據與國家治理、創(chuàng )新思維與科學(xué)決策、21世紀人才素質(zhì)全面提升、新常態(tài)下人才工作推進(jìn)等系統知識，并前往中關(guān)村參觀(guān)學(xué)習。清華大學(xué)邀請的國內知名專(zhuān)家及中央機關(guān)相關(guān)領(lǐng)導不僅對當今社會(huì )發(fā)展熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行細致解讀，還有針對性地探討令基層領(lǐng)導干部困惑的難點(diǎn)問(wèn)題。這次清華之行讓我受益匪淺，感受頗深，增加了知識，解放了思想，更新了觀(guān)念，拓展了眼界，為今后做好各項工作尤其是人才工作打下了基礎。在此我結合我縣的人才發(fā)展談一談個(gè)人的學(xué)習體會(huì )：
一、提高創(chuàng )新意識，樹(shù)立終身學(xué)習理念
這次培訓，我深刻地感受到，新形勢下加強學(xué)習是提升領(lǐng)導綜合能力的根本途徑。面對激烈的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展競爭和轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的艱巨任務(wù)，作為領(lǐng)導干部必須不斷更新知識，不斷深化對經(jīng)濟規律和發(fā)展規律的認識，把握經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展全局性、前瞻性、戰略性問(wèn)題。21世紀人才素質(zhì)全面提升、新常態(tài)下人才工作推進(jìn)專(zhuān)題的講解，讓我認識到，“新
常態(tài)”下人才工作要有“新理念”、“新姿態(tài)”�！熬垡恍╁X(qián)財不如聚一幫人才”， 財政上的幫扶，也許能解企業(yè)一時(shí)之困，但終究不是長(cháng)遠之計。企業(yè)的發(fā)展，迫切需要引進(jìn)高層次人才來(lái)創(chuàng )新引領(lǐng)。人才工作部門(mén)要做的一件事，就是要讓更多的引才主體從被動(dòng)引才轉向主動(dòng)引才�！捌粗亟鹨鸥春铆h(huán)境引才”， 人才特別是高端人才最大的愿望就是人才的自我價(jià)值實(shí)現，人才工作部門(mén)要搭建有利于高端人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺，讓人才的價(jià)值得到充分發(fā)揮，最終才能留住人才。
在工作中要想站得更高、看得更遠、干得更好，必須勤學(xué)習、苦學(xué)習，把學(xué)習作為一種政治責任、一種精神追求，讓學(xué)習成為工作和生活中的一部分，使政治頭腦更加清醒，理論素養更加全面，發(fā)展視野更加開(kāi)闊。
二、拓寬工作思路，提振干事創(chuàng )業(yè)精神。
通過(guò)學(xué)習、參觀(guān)和思考，既看到了*縣人才工作的潛力，也看到了面臨的困難和問(wèn)題。我認為，一個(gè)地方的發(fā)展，關(guān)鍵在人，人才是第一資源。在經(jīng)濟新常態(tài)下，*縣如何實(shí)現跨越發(fā)展、轉型發(fā)展和科學(xué)發(fā)展，我們需要圍繞以下幾個(gè)方面下功夫：
一是立足求真務(wù)實(shí)，在人才工作機制創(chuàng )新上求突破。 健全人才工作體制機制，盡快出臺《*縣高層次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才引進(jìn)計劃實(shí)施辦法》，加大項目經(jīng)費資助力度，加強金融、科技扶持，完善生活服務(wù)保障。積極營(yíng)造鼓勵創(chuàng )新、寬容失敗的工作環(huán)境，待遇適當、無(wú)后顧之憂(yōu)的生活環(huán)境，公開(kāi)平等、競爭擇優(yōu)的制度環(huán)境，引領(lǐng)全社會(huì )重視人才工作、
支持人才發(fā)展，努力形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動(dòng)局面。激勵全縣各部門(mén)和各企事業(yè)單位牢固樹(shù)立人才“第一資源”的理念，不斷增強做好新形勢下人才工作的責任感、緊迫感和使命感，緊緊抓住人才引進(jìn)、培養和使用這三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，加快推進(jìn)“人才強縣”戰略。
二是緊扣產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在高層次人才引進(jìn)上求突破。 重點(diǎn)圍繞鋁加工、煤鹽化工、農產(chǎn)品加工、高效農業(yè)等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和生物技術(shù)、新材料、新能源、新醫藥、電子信息、現代服務(wù)業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)引進(jìn)高層次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才。堅持“雙招聯(lián)動(dòng)”，把引進(jìn)人才與引進(jìn)項目結合起來(lái)，在招商引資中謀劃人才引進(jìn)，在引進(jìn)項目的同時(shí)引進(jìn)人才；把引才和引智結合起來(lái)，實(shí)現人才吸引、成果轉化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良性互動(dòng)。
三是注重校地校企合作，在提升載體建設水平上求突破。
放大縣高新技術(shù)創(chuàng )新服務(wù)中心、省級科技企業(yè)孵化器的孵化效應，在引進(jìn)培育生物產(chǎn)業(yè)、調整產(chǎn)業(yè)結構、促進(jìn)高端人才引進(jìn)、推動(dòng)高新技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化發(fā)展方面發(fā)揮積極作用。深挖省第八批科技鎮長(cháng)團背后的優(yōu)質(zhì)資源，建立產(chǎn)學(xué)研合作長(cháng)效機制，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，把派出單位的智力優(yōu)勢、科技成果、信息資源與地方經(jīng)濟發(fā)展緊密結合起來(lái)，推動(dòng)派出單位與地方、企業(yè)廣泛深入開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作。開(kāi)展“企業(yè)家素質(zhì)提升工程”。為強化企業(yè)家創(chuàng )新意識，培養企業(yè)家精神，打造一支具有較強的現代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力并掌握市場(chǎng)經(jīng)濟規律、熟悉國際經(jīng)濟和法律的優(yōu)秀企業(yè)家和職業(yè)
經(jīng)理人隊伍，以我縣高成長(cháng)性的創(chuàng )新型企業(yè)主要負責人為培育對象，舉辦創(chuàng )新型企業(yè)家（清華大學(xué)）培訓班，邀請知名專(zhuān)家、企業(yè)高管來(lái)沛舉辦專(zhuān)題講座。
四是豐富人才活動(dòng)，在招才引智實(shí)效上求突破。
為實(shí)現我縣產(chǎn)業(yè)項目與海內外高端人才對接，助推*縣科技與人才雙輪驅動(dòng)戰略實(shí)施，促進(jìn)開(kāi)展科技人才項目聯(lián)合申報及專(zhuān)家人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，下半年縣人才辦精心籌備安排“領(lǐng)軍人才”*縣行、“百名沛籍高層次人才家鄉行”、“引才工作進(jìn)高�！比椫攸c(diǎn)活動(dòng)。邀請沛籍海外高層次人才回鄉創(chuàng )業(yè)，帶領(lǐng)成長(cháng)型企業(yè)組團到國內知名高校舉辦人才對接交流會(huì )，宣傳推介*縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展情況和人才引進(jìn)政策，推動(dòng)*縣企業(yè)家與海內外高層次人才交流合作。力爭提高人才與產(chǎn)業(yè)的結合度和項目簽約質(zhì)量，對每一個(gè)簽約項目實(shí)行“跟蹤問(wèn)效”，切實(shí)提高項目的履約率和成功率。同時(shí)做好人才儲備工作，培養達到省市“雙創(chuàng )計劃”申報標準。
三、傳承清華精神，增強自身素質(zhì)能力。
清華大學(xué)治學(xué)嚴謹、學(xué)風(fēng)濃郁，我深深感受到了水木清華獨特的精神魅力。無(wú)論是坐在安靜的課堂還是行走在美麗的校園，所到之處無(wú)不滲透和折射著(zhù)濃濃的清華文化和清華精神；不管是聆聽(tīng)教授們授課還是路遇疾步前行的學(xué)子，無(wú)不體現著(zhù)清華人的嚴謹和一絲不茍的治學(xué)精神�！白詮姴幌�、厚德載物”的百年校訓、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴謹、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)以及“愛(ài)國、實(shí)干、追求、完美”的清華精神，給人以心靈的震撼，行動(dòng)的力量，前進(jìn)的勇氣，
和成功的信心。不僅激勵著(zhù)一代又一代“清華人”成為國家棟梁、社會(huì )英才，也鞭策著(zhù)我們以此次培訓為契機，把所學(xué)知識運用到干事創(chuàng )業(yè)上，在推動(dòng)*縣跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展中更好地踐行清華精神，做到求真務(wù)實(shí)，敬業(yè)奉獻，勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng )新。
總之這次來(lái)清華學(xué)習體會(huì )很多，收獲很大。我將把在清華的學(xué)習當作新的起點(diǎn)，以嶄新的精神面貌努力工作、學(xué)習，并把清華精神帶到今后的工作中，真正做到學(xué)有成效、學(xué)以致用。
培訓人才心得體會(huì )3
自XX月9至今，我已參加了兩年的中等職業(yè)教育領(lǐng)軍人才培訓，經(jīng)過(guò)在北京大學(xué)、東南大學(xué)、澳大利亞墨爾本理工大學(xué)的學(xué)習和多次實(shí)踐活動(dòng)，作為參訓學(xué)員之一的我，仿佛接受了一次全方位的“**”更新。第一、第二年的培訓取得了預期的效果，來(lái)自省內兄弟學(xué)校的同行們共同渡過(guò)了愉快、緊張、充滿(mǎn)壓力和挑戰的兩年，在回顧這過(guò)去的兩年，感慨頗多，現將這一段時(shí)間來(lái)的學(xué)習、體會(huì )和今后的設想作一個(gè)匯報。
一、探索教學(xué)理論，變革教學(xué)模式與方法。
在 “教學(xué)理論與方法”學(xué)習中我系統地學(xué)習了我國職業(yè)教育現行政策、國內外先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理論與方法、先進(jìn)的教育技術(shù)手段，結合教學(xué)實(shí)際，重點(diǎn)進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)教學(xué)法和課程開(kāi)發(fā)的研究。首先從認識上對“職業(yè)教育”的理解有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，以往總認為職業(yè)教育就是為企業(yè)培養合格員工的教育，通過(guò)培訓和實(shí)踐，使我認識到職業(yè)教育不僅僅是為了學(xué)生將來(lái)的就業(yè)，更是為了開(kāi)發(fā)人力資源，為每個(gè)勞動(dòng)者職業(yè)生涯培養潛在的.發(fā)展;使我認識到職業(yè)教育是全民教育，而不是少數群體的教育，也使我認識到職業(yè)教育必須堅持以人為本、以職業(yè)學(xué)習者為本的原則，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構建和諧職業(yè)教育發(fā)展框架和模式，使之走上正確的軌道，步入良性循環(huán)，更好地為構建和諧社會(huì )、為經(jīng)濟建設服務(wù);其次，通過(guò)培訓和實(shí)踐我認識到：專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的核心是課程改革，課程改革必須更新四個(gè)觀(guān)念即“產(chǎn)品”的觀(guān)念、“服務(wù)”的觀(guān)念、“質(zhì)量”的觀(guān)念、“效益”的觀(guān)念;課程改革的實(shí)施必須聚合五種動(dòng)力即內驅力——理念創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，源動(dòng)力——訂單學(xué)生，訂單教育，持久力——開(kāi)放教學(xué)，校企互動(dòng)，輔助力——專(zhuān)業(yè)指導，專(zhuān)業(yè)調研，提升力——多證離校，高職升學(xué);課程改革的目標應遵循教學(xué)求實(shí)際，學(xué)生求實(shí)惠，企業(yè)求實(shí)效，實(shí)行專(zhuān)業(yè)本土化、市場(chǎng)化、特色化、產(chǎn)業(yè)化。第三，通過(guò)第一、第二年的學(xué)習，使我認識到我們應更新傳統的職教觀(guān)念，變革落后的教學(xué)模式，著(zhù)眼于技術(shù)手段、生產(chǎn)模式的變動(dòng)性和勞動(dòng)者的職業(yè)流動(dòng)性，要求具有收集、整理、使用信息和新技術(shù)的能力，以增強適應性和應變能力，重視個(gè)人品質(zhì)在職業(yè)話(huà)動(dòng)中的作用，把人際交往與合作共事的能力，組織、規劃、獨立解決問(wèn)題的能力，創(chuàng )新能力等作為職業(yè)能力的重要構成的新職業(yè)能力觀(guān)。
二、拓展專(zhuān)業(yè)知識，提高雙師能力。
作為領(lǐng)軍人才我潛心學(xué)習專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能，專(zhuān)業(yè)最新技術(shù)的學(xué)習和先進(jìn)教育教學(xué)理念的學(xué)習，可以說(shuō)是我最關(guān)心最熱衷的學(xué)習內容。由于平時(shí)忙于應付一些日常教育教學(xué)中的瑣事，無(wú)暇顧及和我自己的懈怠，這方面的知識知之甚少，作為領(lǐng)軍人才己深感不足，因而在過(guò)去的兩年中我利用工作之余，擠出時(shí)間系統地學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識，并廣泛收集新知識、新技術(shù)、新材料、新工藝，進(jìn)行研究和學(xué)習，拓寬了知識面和視野。同時(shí)積極主動(dòng)地多次下企業(yè)鍛煉實(shí)踐，到企業(yè)后不是僅表面上看看，而是直接頂崗工作，學(xué)習并熟悉企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、管理制度與文化、崗位規范、用人要求等，實(shí)踐能力和關(guān)鍵技能的掌握得到了大幅度提高，為帶領(lǐng)學(xué)校課程改革積累了豐富的基礎資源。
三、參與綜合實(shí)踐，豐富實(shí)踐經(jīng)驗。
在這期間，我參加了XX年江蘇省示范專(zhuān)業(yè)、課程改革、實(shí)訓基地建設三項視導工作，這是省廳領(lǐng)導為我提供的最好學(xué)習機會(huì )，通過(guò)參加這三項工作，我學(xué)到了許多書(shū)本上、課堂上沒(méi)有的東西，學(xué)到了許多先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理模式，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，使我的綜合能力得到了質(zhì)的飛躍。在今后的學(xué)習過(guò)程中我希望能有更多的實(shí)踐鍛煉機會(huì )。
在過(guò)去短短的兩年培訓學(xué)習中，所有專(zhuān)家、教授的精彩講座，增進(jìn)了知識，梳理了思想，激勵了學(xué)習的欲望，指引了中職教育教學(xué)工作的方向。我上課認真聽(tīng)講，認真筆記，下課相互學(xué)習，虛心向老師請教。我深深感到應利用業(yè)余時(shí)間，加強自身綜合知識素質(zhì)，提煉自身的實(shí)踐技能，做一個(gè)名副其實(shí)的雙師型教師，自覺(jué)作好本職工作，以良好的崗位業(yè)績(jì)來(lái)提升整體質(zhì)量，促進(jìn)職教的持續發(fā)展。因而我平時(shí)抓緊一切可以利用的時(shí)間，研究探討新的知識，消化培訓的課堂教學(xué)內容，把學(xué)習的理論知識轉化到自己的教學(xué)和管理工作中。
通過(guò)兩年的培訓、學(xué)習，我深深地體會(huì )到：如何樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、服務(wù)觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān);樹(shù)立經(jīng)營(yíng)人才、經(jīng)營(yíng)學(xué)校的管理服務(wù)理念，是決定我們今后的各項工作是否有新思路，是否有新突破的關(guān)鍵。觀(guān)念更新了，辦學(xué)的路子就會(huì )拓寬，辦學(xué)模式就會(huì )有所創(chuàng )新，管理服務(wù)水平就會(huì )提高，學(xué)校就會(huì )煥發(fā)新的生機。
通過(guò)兩年的培訓、學(xué)習，使我更加對職業(yè)教育的前途充滿(mǎn)了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于職業(yè)教育這片充滿(mǎn)希望的熱土的信心。我深刻地感受到職業(yè)教育不僅是一項工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(cháng)時(shí)間的積累和摸索。培訓雖然已過(guò)去兩年，但我作為江蘇省中職領(lǐng)軍人才培訓班的學(xué)員，我的職業(yè)教育生崖才剛剛開(kāi)始煥發(fā)生機。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
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