關(guān)于大學(xué)生三下鄉心得體會(huì )

　　裴斯泰洛齊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問(wèn)和知識不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作，所以，人生必須具備的知識應該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定�！弊鳛橐幻�大學(xué)生，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)對社會(huì )的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展現狀的認識，實(shí)現書(shū)本知識和實(shí)踐知識的更好結合，有利于樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　2014年7月17日，我參加了數學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院團總支組織的暑期三下鄉活動(dòng)，為期四天的三下鄉，使我受益匪淺。這次活動(dòng)我們在陸良縣馬街尹旗村展開(kāi)。四天的下鄉時(shí)間雖然不長(cháng)，但我們團隊23人力量凝聚在一起，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為團總支一員在這個(gè)大家庭中，但很多時(shí)候都是工作上需要才會(huì )在一起，而這次的下鄉，我們23人是一起吃大鍋飯，一起開(kāi)心，一起流汗。在下鄉前，我們做了非常充足的準備，根據每位同學(xué)的特長(cháng)分工明確，我主要負責外聯(lián)這一塊，組織各位成員準備才藝表演及游戲，大家對此積極性非常高。

　　我們剛剛來(lái)到尹旗村的時(shí)候，村民們看到我們都穿同樣的衣服感到非常好奇，可能是因為他們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些。當我看到村委會(huì )后面的學(xué)校，環(huán)顧著(zhù)這個(gè)接下來(lái)幾天我們要生活的地方，也許是事先做好了充足的思想準備，感覺(jué)條件比想象中好了太多。在附近走走逛逛后，我們開(kāi)始打掃居住的地方，大家分工協(xié)作，不一會(huì )兒，就把晚上睡覺(jué)的地板弄干凈并鋪上了大塊的塑料布，條件限制，這幾天我們只能打地鋪睡，但對于我們來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新奇的體驗吧！午餐時(shí)間，帶著(zhù)一絲期待與不期待來(lái)到廚房，意料之外卻又在情理之中，比起我們平日在學(xué)校在家的生活，的確差了一些，但這些都是村民自己栽種的綠色健康食品，大家都吃得很開(kāi)心。飯后，女同學(xué)們爭相整理、洗碗，體現了良好的大學(xué)生風(fēng)貌。

　　休息了一會(huì )兒，村委會(huì )會(huì )計帶我們來(lái)到了一位養蠶農戶(hù)家，遠遠地，我們就聞到一股死蠶發(fā)出的臭味，走進(jìn)可以看到四周籬笆上堆滿(mǎn)了死蠶，一陣惡心想吐。接著(zhù)，我們分批進(jìn)入“工作室”觀(guān)看蠶繭高溫加工的過(guò)程 ，進(jìn)去后，我的目光一下被棉花一樣的白色橢圓狀的蠶繭吸引了，隨行的從小在這長(cháng)大的老師跟我們講解并剪開(kāi)了一個(gè)蠶繭，她將里面的小蠶倒出來(lái)放在手上給我們看，我將小蠶接到自己手中，仍是一頭霧水，太多的疑問(wèn)充斥在我們頭腦中，過(guò)來(lái)一會(huì )兒，養殖戶(hù)主出來(lái)了，他帶我們參觀(guān)加工好了的蠶絲被，并給我們講述了蠶從孵化到破繭產(chǎn)卵的全過(guò)程以及蠶絲被的制作過(guò)程、制作方法。一下子大家恍然大悟，不停地向戶(hù)主詢(xún)問(wèn)自己的疑惑并詳細記錄了下來(lái)，接著(zhù)，大家將自己這幾天睡覺(jué)要用到的'被子等搬回村委會(huì )，一路上歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都在享受著(zhù)這一次體驗。

　　休息過(guò)后，大家來(lái)到了村里的蠶繭儲放地，一進(jìn)去，就看到幾大堆“棉花”上面寫(xiě)著(zhù)“一類(lèi)”“二類(lèi)”，后面了解到這是不同烘干程度的蠶繭，聽(tīng)完相關(guān)人員的介紹后，大家分散活動(dòng)、拍照、觀(guān)察、討論。后來(lái)，工作人員剪開(kāi)了一些烘熟了的蠶繭給大家吃，據說(shuō)富含高蛋白，看著(zhù)大家吃的津津有味，直到晚餐上的一大碗炸蠶，我始終不敢嘗試，也許是忌諱它是“蟲(chóng)”；也許是親自和小蠶玩了那么久后的不忍心。這幾天晚餐后，我們發(fā)廣播將村里的孩子們召集過(guò)來(lái)和我們互動(dòng)，孩子們先后過(guò)來(lái)，見(jiàn)到他們的第一感覺(jué)是相比城市的兒童太過(guò)瘦小太過(guò)膽小，有一些一直躲在父母身后，怎么說(shuō)也不肯過(guò)來(lái)和我們一起玩，我們使勁了渾身解數，帶領(lǐng)大家玩起了兒時(shí)的游戲，一輪過(guò)后，大家逐漸放開(kāi)。才藝表演時(shí)間，一開(kāi)始大家都很害羞，你推我讓都不敢上前，我們只好用各種小禮物鼓勵每位小朋友上去表演，大家相互看著(zhù)開(kāi)始動(dòng)搖，慢慢的上去的小朋友越來(lái)越多，看著(zhù)他們的表演，我感覺(jué)有些心酸，在他們這個(gè)年紀我早就接觸到了唱歌跳舞各種愛(ài)好，而他們上來(lái)表演，感覺(jué)除了一味的背唐詩(shī)什么都不會(huì )，農村對于孩子的教育的確比不上城市，更不用說(shuō)興趣愛(ài)好的拓展了。

　　三下鄉這幾天難忘的事很多，新奇的體驗也很多，比如第二天上午雨中參觀(guān)人工菌大棚、摘蘋(píng)果、看紅提等等，第一次這么近距離接觸到自己日常生活中喜歡的食物，第一次吃下自己親手摘下的果實(shí)，第一次如此真切的感受到生活的不易收獲的不易??最后一天上午尹旗村村委會(huì )的幾位干部跟我們開(kāi)了一場(chǎng)座談會(huì )，在這次簡(jiǎn)單的會(huì )上，我們了解到了尹旗村近幾年的發(fā)展現狀、村內發(fā)展模式的轉變、產(chǎn)業(yè)結構的調整等很多信息，幾位叔叔也和我們他們分享了他們種植、養殖的經(jīng)驗，教了我們很多為人處世之道。任何改變都是生活一步一步逼出來(lái)的，尹旗村由于不太優(yōu)越的自然條件，只能拋棄高成本的傳統水稻種植，發(fā)展以養蠶、養豬業(yè)，兼具其他水果、蔬菜種植、外出打工等為主的產(chǎn)業(yè)。 下午回學(xué)校之前，我們去參觀(guān)了云南省千佛繭絲綢有限公司，看到了大規模的機器抽絲過(guò)程，遺憾的是由于身體不適沒(méi)能好好地去感受去了解�；貋�(lái)的路上，大家對我關(guān)心備至使我再一次感受到了集體的溫暖。在此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我積極參加了各種活動(dòng)，，在各項活動(dòng)中不斷鍛煉自我，提升自我。在本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我得到以下一些認識：

　　l、提高了認識，明確了責任。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經(jīng)濟落后，一切都免談。社會(huì )應該給予不發(fā)達地區以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農村。我們大學(xué)生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。

　　2、拓展了大學(xué)生本身的分析素質(zhì)，鍛煉了團體協(xié)作能力 在鄉村展開(kāi)“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，其任務(wù)和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲(chóng)的叮咬、日曬雨淋、消費勞動(dòng)、再加上生活不習氣，對每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一次不小的考驗。同時(shí)，各項活動(dòng)的組織、預備和展開(kāi)以及生活上的衣、食、注行自理，不只使同學(xué)們磨練了意志，培養和加強了奉獻精神，而且進(jìn)步了組織、管理、協(xié)調及分析、處理成績(jì)的能力。此外，經(jīng)過(guò)與社會(huì )的方泛接觸和交換，寬闊了視野，增加了學(xué)問(wèn)。

　　3、增長(cháng)了才干，發(fā)現了不足，激發(fā)了熱情。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給廣大

　　同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習社會(huì )知識和展示自我才華的舞臺，通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做自然災害知識普及，一起上街進(jìn)行宣傳健康飲食方法，一起表演節目??在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專(zhuān)業(yè)知識在經(jīng)濟活動(dòng)中的作用，充分利用自身的特長(cháng)，既為地方教育的發(fā)展帶來(lái)了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書(shū)本知識在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的社會(huì )經(jīng)驗。而社會(huì )實(shí)踐，作為一種把理論知識運用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內實(shí)踐相結合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。

　　4、展示了形象，發(fā)揚了學(xué)校作風(fēng)，體現了專(zhuān)業(yè)特色。通過(guò)參加大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。

　　三下鄉與其帶給我不少的鍛煉不如說(shuō)帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在思考著(zhù)問(wèn)題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們三下鄉活動(dòng)在大家共同努力下圓滿(mǎn)結束，大家帶著(zhù)一份感動(dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們留下的足跡，想想這些天來(lái)我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什么。并