2017年大學(xué)生暑假實(shí)踐心得體會(huì )
作為一名當代大學(xué)生，參加此次“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次體驗社會(huì )展現自我的舞臺，更是一次回報社會(huì )回報祖國的機會(huì )。下面，小編為大家分享大學(xué)生暑假實(shí)踐心得體會(huì )，希望對大家有所幫助!
2017年大學(xué)生暑假實(shí)踐心得體會(huì )一：
今年暑假我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情參加了這次學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐，也是我第一次以組隊的形式參加社會(huì )實(shí)踐。作為xx農業(yè)大學(xué)的一名學(xué)生，而且我學(xué)習農林經(jīng)濟管理，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多xx省政府關(guān)于保護耕地方面的講座，對我國、我省的耕地現狀有一定的了解——我國耕地現狀不容樂(lè )觀(guān)。所以我們實(shí)踐小分隊隊員一致認為保護耕地是建設社會(huì )主義新農村的一個(gè)重要條件。我們小分隊最后確定了我們的研究課題。課題為“xx市與城區農村居民點(diǎn)土地整理潛力分析和模式探索”。
準備階段：我們先到隊員鎮政府去了解了情況我們先與主管?chē)临Y源的副鎮長(cháng)了解了一些關(guān)于土地資源管理的政策措施、對巖鎮土地構成方面的情況及隊巖鎮殷家村的土地方面的情況。在拜訪(fǎng)鎮政府工作人員過(guò)程中我們做為學(xué)生對這方面的情況不是很了解，而且我們采用了一些比較前沿的詞語(yǔ)導致溝通上有一定的障礙，同時(shí)我們對鎮政府的一些運行機制不夠了解。我們在了解一些土地和人口方面的數據時(shí)，或許他們對保密工作比較重視我們耗費了很多力氣才得到一些重要數據。不過(guò)在這方面上的工作總體還比較順利。
我們在走訪(fǎng)隊員鎮殷家村的過(guò)程中殷村離我們學(xué)校，市區都比較遠，在這個(gè)過(guò)程中我們遇到了很多困難我們剛剛進(jìn)入殷家村的時(shí)候看見(jiàn)有一人家恰好有幾個(gè)老人在門(mén)口聊天，我們很高興并有禮貌的向他們問(wèn)好并向他們了解關(guān)于住宅修建方面的情況但是他們卻不是殷家村的居民而且對我們的來(lái)意比較冷漠。由于自己生在農村長(cháng)在農村天天與農民打交道自認為自己與農民交流方面不會(huì )有什么障礙，或許是地方方言的不同。給我們的溝通找成了很大的障礙。
在走訪(fǎng)的第二家農戶(hù)的時(shí)候，我們在與他們交流的過(guò)程中，我們得到了許多關(guān)于農村宅基地方面的重要情信息。同時(shí)我在這個(gè)過(guò)程中拍照，把課堂上何老師交給我們的拍照技術(shù)。運用于實(shí)踐中，拍到了一些比較好的照片。拍照之余我抓緊與阿姨聊天了解一些關(guān)于土地資源整理方面的其他情況，他們村現在關(guān)于宅基地方面政策是農戶(hù)自愿搬遷，新建房屋所需的土地與他人協(xié)商解決，政府不參與，建房屋的資金也都時(shí)自己解決。只有在幾年前，殷家村出現大面積的洪災和泥石流。當時(shí)政府建議倡導保護農戶(hù)的安全，鼓勵大家從山上搬下來(lái)，但是政府會(huì )對農戶(hù)給予一定的幫助。
后來(lái)我在走訪(fǎng)農戶(hù)時(shí)，情況越來(lái)越順利了，農民伯伯、阿姨都很樂(lè )意配合我做調查問(wèn)卷。
由于xx位于xx地區，人口分布比較分散。特別是殷家村每一家農戶(hù)都離得比較遠。都要花很長(cháng)的時(shí)間去尋找農戶(hù)了解他們家的具體情況。在悶熱的夏天比較難受。對我們的毅力是一個(gè)巨大的考驗。但我們還是堅持下了。
在這次社會(huì )實(shí)踐中，我們隊員幾個(gè)相互幫助，又相互協(xié)調配合。是我們的社會(huì )實(shí)踐順利完成。同時(shí)在過(guò)程中我們認識了新同學(xué)。在相互幫助的過(guò)程中我們的集體榮譽(yù)感得到了極大的提升。
在這次社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中。我對農村有了新的認識。殷家村到處都是綠意。而且道路旁辦再也看不到垃圾，村容十分整潔，現在幾乎家家都通路了。我看到了一個(gè)全新的農村
雖然農村這幾年有了極大的變化，但是農村還是很薄弱，農民的科學(xué)文化素質(zhì)有待提高。我們在作問(wèn)卷調查過(guò)程中，我們得把問(wèn)卷中問(wèn)題用我們的話(huà)來(lái)問(wèn)他們，他們回答后，我們幫他們填寫(xiě)�，F在財政理解了西部大開(kāi)發(fā)和見(jiàn)社會(huì )主義新農村的深刻含義。建設會(huì )主義新農村不是農民能夠完成的，必須靠社會(huì )各界的同努力才行。
這次社會(huì )實(shí)踐中對農村的認識有深入了一步。
2017年大學(xué)生暑假實(shí)踐心得體會(huì )二：
“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是指大學(xué)生將自己在校所學(xué)的先進(jìn)科學(xué)觀(guān)念在農村廣大傳播，緊密結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在農村開(kāi)展多種形式的先進(jìn)科學(xué)文化技術(shù)知識和生活觀(guān)念的宣講活動(dòng)。為了深入貫徹中國共產(chǎn)黨的'xx大精神，全面了解社會(huì )主義新農村建設，增強大學(xué)生社會(huì )責任意識，引導廣大青年學(xué)生在服務(wù)人民、奉獻社會(huì )的實(shí)踐中成長(cháng)成才，雖正值炎炎夏日但我們重慶文理學(xué)院一年一度的大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也在如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。
我們此次三下鄉活動(dòng)主要包括三個(gè)方面，分別分三天進(jìn)行，第一是：由帶隊老師領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們在鄉村街道上努力開(kāi)展調查工作，為了紀念我們的建黨九十周年，調查我們的群眾對黨了解的知識有多少，我們在三教鎮進(jìn)行了知識問(wèn)答活動(dòng)。第二是：關(guān)愛(ài)留守兒童。了解他們在生活或者學(xué)習上存在什么問(wèn)題，如果我們能夠幫助解決的一定會(huì )盡力解決。第三是：給鄉鎮兒童講課開(kāi)展支教活動(dòng)，讓兒童們更好的吸收了解知識。在“三下鄉”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，只有真正的融入其中去，才能夠領(lǐng)略到其中的道理。我們每一位同學(xué)都互幫互助互愛(ài)，在一個(gè)和諧的氛圍中開(kāi)展活動(dòng)。不論是活動(dòng)的之前還是之后，大家都懷著(zhù)一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)心的心情，對突發(fā)事件能夠保持冷靜，隊員之間也保持了良好的聯(lián)系，外出都會(huì )實(shí)現報告給隊長(cháng)得到批準，我們每個(gè)隊員都記日記，記錄著(zhù)當天的生活點(diǎn)滴，每天都進(jìn)行工作小結。
在這里我得鄭重的表示感謝。感謝學(xué)校給我這次機會(huì )可以去參加大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次是我第一次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然只有短短的三天時(shí)間，但是我所學(xué)到的東西卻不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以道得盡的。雖然三下鄉已經(jīng)結束了，但是回顧那幾天難忘的日子，我知道留給我的不止是感動(dòng)，還有成長(cháng)，我們變得更加成熟、勇敢、自信了�，F在我將自己這三天的感想總結如下：第一，珍惜。是緣分，讓我們這十個(gè)同學(xué)能夠一起參加三下鄉活動(dòng)，機緣難得，唯有珍惜。第二，細節�！凹毠潧Q定成敗”，任何一次活動(dòng)都需要去精心策劃，精心準備，未經(jīng)過(guò)深思熟慮肯定會(huì )忽略了很多細節，以致顧此失彼，也許就會(huì )造成活動(dòng)的失敗。第三，團隊意識。彼此陌生的十個(gè)人在一起工作生活，難免會(huì )有一些摩擦，但此時(shí)我們應該想到的就是團隊意識，良好的團隊意識讓我們知道不論在做什么工作的時(shí)候，我們都應該一切為大家著(zhù)想，團隊著(zhù)想，不應為個(gè)人私利而去做對團隊有害的事情。第四，溝通。傾聽(tīng)交流每個(gè)人新的想法與體會(huì )可以促進(jìn)理解，也可以集思廣益。第五：理解包容。從下鄉的籌備活動(dòng)到整個(gè)活動(dòng)的結束，事情都不是一帆風(fēng)順的，但每次遇到問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì )共同商量找出解決問(wèn)題的辦法，雖然在商量的過(guò)程中，往往意見(jiàn)會(huì )不一致，但我們都能夠互相理解。慢慢地我學(xué)會(huì )了包容、學(xué)會(huì )了體諒，更加懂得了站在別人的立場(chǎng)想問(wèn)題。
此次“三下鄉”活動(dòng)留給我印象最深刻的是第二天的活動(dòng)——關(guān)愛(ài)留守兒童。那一天在與鄉親們的接觸中我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈，教育滯后的根源不在于觀(guān)念的落后而在于經(jīng)濟的落后。我們通過(guò)調查發(fā)現孩子們的生活水平明顯提高了，通過(guò)對他們進(jìn)行知識問(wèn)答，我們驚訝的發(fā)現他們掌握的知識原來(lái)那么多，看著(zhù)孩子們臉上天真無(wú)邪的笑容，我們打心眼里面樂(lè )了。有了國家惠農惠民的政策，相信那些留守兒童的日子一定會(huì )越過(guò)越好的。但是通過(guò)此次的“三下鄉”我們也發(fā)現了一些問(wèn)題，比如現在一些鄉鎮里面孩子的英語(yǔ)水平特別的差，聽(tīng)他們講說(shuō)很多時(shí)候都只是有開(kāi)課不上課。還有對于那些畢業(yè)班的小學(xué)生，他們的體育課也是被完全的用來(lái)上文化課了。對于這些現象，希望上面可以幫助解決，比如每年多組織一些類(lèi)似“三下鄉”的活動(dòng)，讓當代大學(xué)生們能夠把最新的知識帶到農村，帶給那些求知欲那么旺盛的小孩們，幫助他們學(xué)習英語(yǔ)，教給他們更加科學(xué)有效的學(xué)習方法，或者聯(lián)系當地的學(xué)校，希望他們可以根據課表要求走，不要掠奪孩子們那些渴求運動(dòng)渴求英語(yǔ)的心，使孩子們在鄉鎮，在沒(méi)有爸媽在身邊的同時(shí)也能夠全方面全身心的發(fā)展，做到德智體美樣樣不差。
雖然這次三下鄉活動(dòng)比較成功但是還是存在諸多不足或做得不夠的地方，但我們依然相信有收獲、有挫折、有經(jīng)驗、有教訓的活動(dòng)才是真正的“三下鄉”活動(dòng)。作為一名當代大學(xué)生，參加此次“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次體驗社會(huì )展現自我的舞臺，更是一次回報社會(huì )回報祖國的機會(huì )。所以我得再次感謝老師給我這次機會(huì )，讓我能夠鍛煉自己、提高自己，能夠親身經(jīng)歷，體會(huì )這一切。我會(huì )一直懷著(zhù)一顆謙卑之心去學(xué)習知識、學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習技能。實(shí)踐出真知，通過(guò)這次實(shí)踐，我對自己也有了一個(gè)全新的科學(xué)的定位，對自己的不足也有了清醒的認識，比如專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。相信通過(guò)此次的“三下鄉”活動(dòng)，我相信我一定會(huì )在以后的學(xué)習或者生活中做的更好。
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