結業(yè)總結個(gè)人心得體會(huì )
結業(yè)總結個(gè)人心得體會(huì )篇一
三年的本科函授生活已接近尾聲，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能象全日制學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習、生活，但這種工作→學(xué)習→實(shí)踐→再學(xué)習→再實(shí)踐……的學(xué)習模式，使我收獲匪淺，收益終生�；仡欉@三年的學(xué)習歷程，感受頗多。
一、苦盡甜來(lái)，感覺(jué)真好。
能進(jìn)入南京師范大學(xué)本科函授班，可謂曲折多多，里邊的辛酸只有自己知道。在年就參加了一次成人高考，當時(shí)就以一分之差名落孫山，你能想象當時(shí)對我的打擊有多大。曾多次想放棄，當時(shí)家人的多次鼓勵，朋友的極力支持，使我堅持了下來(lái)，年又碰到了非典，或許是老天的刻意安排，給我更多的時(shí)間系統復習，年再次參加到高考，功夫不負有心人，終于以高分被南京師范大學(xué)本科函授班錄取。時(shí)間真快，現即將完成學(xué)業(yè)，心里總感到有一種“苦盡甜來(lái)”的滋味，付出后的成功使內心更充實(shí)。這也正應驗了“決心即力量，信心即成功”這句名言的內涵。
二、精彩教學(xué)，回味無(wú)窮。
雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能象全日制學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習、生活，但這種工作→學(xué)習→實(shí)踐→再學(xué)習→再實(shí)踐
……的學(xué)習模式，使我收獲匪淺，收益終生。
由于不同于全日制的授課方式，一般是每半年只面授兩次課，每次只有幾天。除了面授的機會(huì )外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求我們在有限的幾天里上好每一堂課，聽(tīng)好老師每一句話(huà)。
在聽(tīng)課之余真切地感受到，并且贊嘆十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠矚，又激情洋溢；既有系統淵博的知識，又有生動(dòng)形象的實(shí)例；既對理論進(jìn)行系統傳授，又對現實(shí)加以深入剖析……使我們每位聽(tīng)課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習。
三、珍惜機會(huì )，受益匪淺。
誠然，其間，有過(guò)成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。
在這里，教師的博學(xué)，同學(xué)的真誠，雖說(shuō)已經(jīng)都是工作了的人，但那般情景，那份純潔，真仿佛讓我一下子回到了學(xué)生時(shí)代，一如那股學(xué)習的勁頭。
為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。我能正確處理好工作與學(xué)習的關(guān)系，把學(xué)習當作完善自身的需求，把學(xué)習當成促進(jìn)工作的動(dòng)力。每次老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽(tīng)，認真地圈劃重點(diǎn)，按類(lèi)別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點(diǎn)內容；回家后舍得化時(shí)間，根據復習提綱認真地讀書(shū)，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。因此，本科每門(mén)功課的考試，我都能一次性順利通過(guò)。實(shí)踐證明，成功只屬于辛勤耕耘者。
進(jìn)修學(xué)校學(xué)習的三年時(shí)光是我作為一名年輕教師成長(cháng)最快的日子，畢業(yè)之際，回首往事，我覺(jué)得我的所學(xué)還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長(cháng)補短，不斷創(chuàng )新，為自己的不足而汗顏，為自己的認識而激動(dòng)，為自己的將來(lái)而躊躇滿(mǎn)志！
結業(yè)總結個(gè)人心得體會(huì )篇二
尊敬的校黨組織：
我是一名我校第五十一期高黨學(xué)員，很感謝學(xué)校黨組織給我提供一個(gè)接近黨、了解黨、加入黨的機會(huì )，我也很榮幸能夠進(jìn)入高黨學(xué)習班學(xué)習理論知識。在這次高級黨課的學(xué)習中，我接受了黨的新黨章的輔導，了解了中國共產(chǎn)黨的使命和命運，踐行了社會(huì )主義核心價(jià)值體系，明朗了國際國內形式和中國發(fā)展前途，從而更堅定了入黨的信念，并以無(wú)比的熱情投入到爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員和黨員的事業(yè)中去。
之前，我對中國共產(chǎn)黨的了解，主要是通過(guò)政治課程了解黨的一些理論知識，通過(guò)歷史課程了解黨的一些黨史知識，都是一些最基本的、最基礎的知識；但是，進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，學(xué)校黨組織為我們學(xué)生普及了初級黨課和中級黨課的學(xué)習，讓我鞏固和發(fā)展了有關(guān)黨建和黨史的基本知識，尤其是在高級黨課的學(xué)習中，讓我在中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、階級性、先進(jìn)性、黨的最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展觀(guān)以及黨在中國特色社會(huì )主義現代化事業(yè)建設中的地位和作用等幾方面有了更進(jìn)一步的理解，讓我在思想上有了重大的轉變和提高。
在這次的高級黨課的學(xué)習中，我從理論知識、思想認識、實(shí)踐鍛煉和個(gè)人黨性分析方面有了重大的認識和理解，自覺(jué)改造了自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場(chǎng)，堅定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
一、通過(guò)學(xué)習理論知識，讓我的思想認識得到提高和發(fā)展
在高級黨課的學(xué)習期間，我從端正自己的學(xué)習態(tài)度做起，以嚴肅、崇敬和自豪的精神狀態(tài)，按時(shí)參加培訓，遵守課堂紀律，積極做好筆記。課下，我進(jìn)一步閱覽黨的指導思想、黨史黨建方面的書(shū)籍和一些名人傳記，并做了必要的摘要，以備以后的學(xué)習。黨課的學(xué)習并不是枯燥無(wú)味的，其中的小組討論環(huán)節是非常有意義的，在小組討論過(guò)程中，學(xué)員各抒己見(jiàn)，“百家爭鳴、百花齊放”，學(xué)員之間認真交換意見(jiàn)并敢于指出對方的不足，就這樣，在討論中，我獲得了很必要的知識并認真接受批評和自我批評。
在課堂上，沈煒老師的“以實(shí)際行動(dòng)爭當一名合格的共產(chǎn)黨員”，讓我認識到當初入黨動(dòng)機的缺陷，讓我在主動(dòng)接受黨組織的培養教育以及自覺(jué)加強黨性修養和鍛煉后，端正了自己的入黨動(dòng)機；楊蘇老師的“我們是最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統一論者”，使我深入了解了黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統一，也了解了馬克思主義作為黨的指導思想的重要意義；程群老師的“當代世界熱點(diǎn)問(wèn)題與我國政府的基本立場(chǎng)”，讓我感受到了，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導下，我的祖國正以一個(gè)有責任感和正義感的大國身份參與到國際熱點(diǎn)問(wèn)題的解決中去，我不禁產(chǎn)生了強烈的民族自信心和自豪感！
通過(guò)高黨的學(xué)習，我進(jìn)一步提高了對黨的指導思想的認識，深刻領(lǐng)會(huì )了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要意義；也進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機的重要性。通過(guò)深入學(xué)習，我對入黨的要求的認識漸漸從蒙朧走向了清晰，明白了不僅要在學(xué)習中創(chuàng )造入黨的條件，更應在實(shí)踐中不斷地總結，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員發(fā)展對象。同時(shí)，也認識到了只有全心全意為人民服務(wù)，牢固樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的堅定理想和信念，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能在將來(lái)成為一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
二、通過(guò)實(shí)踐參觀(guān)，進(jìn)一步了解了黨的實(shí)事求是的嚴謹作風(fēng)
我所在的高黨小組一起參觀(guān)了“孫中山”紀念館，孫中山是國民黨的創(chuàng )始人，而由于在國民黨在我國歷史上地位的問(wèn)題，也讓我對孫中山先生有了一些“誤解”，而通過(guò)參觀(guān)，我深感愧疚，孫中山先生是我國革命的第一人，推翻清王朝的統治，結束了束縛我國幾千年的封建體制，并積極推進(jìn)了抗日戰爭時(shí)期國共兩黨的合作，對我國的革命事業(yè)鞠躬盡瘁死而后已。在參觀(guān)中，孫中山說(shuō)過(guò)的一句話(huà)給我留下了深刻的印象，即“天下大勢，浩浩蕩蕩；順之則昌，逆之則亡”，欽佩他的政治眼光。
而通過(guò)這次參觀(guān)，給我感受最深的是：中國共產(chǎn)黨在大是大非方面一貫堅持的“實(shí)事求是”原則。孫中山先生雖是國民黨的創(chuàng )始人，根據歷史經(jīng)驗，他理應被歷史所遺棄，然而，黨在對待他的問(wèn)題時(shí)，肯定他的歷史功績(jì)，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，并授予“中國革命第一人”的榮譽(yù)，與毛澤東、鄧小平其名。
三、批評與自我批評，讓我深刻體驗到黨員的可貴品質(zhì)
勇于批評和自我批評是我們黨在長(cháng)期革命和建設實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)和黨的政治優(yōu)勢，是增強黨的生機與活力的一大法寶，是堅持正義、樹(shù)立正氣、遏制歪風(fēng)邪氣的重要方法和手段。在黨內開(kāi)展批評與自我批評，有利于營(yíng)造發(fā)揚民主、團結共事的氛圍，為加強黨的'思想和組織建設起到了極為重要的作用。
我所在的高黨小組，在學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的討論會(huì )上，各學(xué)員開(kāi)誠布公、與人為善地發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)事求是地開(kāi)展批評與自我批評，并客觀(guān)公正地剖析主客觀(guān)原因，明確指出錯誤的危害性和改正的方法。
通過(guò)學(xué)員們對我展開(kāi)的批評和我的自我批評中，我認識到我存在主要問(wèn)題就是：創(chuàng )新意識不足，缺乏亮點(diǎn)；理論學(xué)習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學(xué)習與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒(méi)有演化為具體的做法。
在虛心接受了學(xué)員們對我友好的批評之后，我在課余時(shí)間閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》、《家庭、私有制和國家的起源》、《鄧小平文選》等著(zhù)作，豐富了自己的理論知識，并理論聯(lián)系實(shí)踐，從實(shí)踐中升華理論，也學(xué)習了用唯物的、辯證的方法去看待問(wèn)題，在解決自己本身存在的問(wèn)題的同時(shí)，完善了自己的理論儲備。
批評與自我批評是黨的優(yōu)良作風(fēng)，是每位黨員必須具備的素質(zhì)，在批評與自我批評的過(guò)程中，黨員必須以大度的氣量和寬容的態(tài)度，接受別人的批評，并以負責認的態(tài)度展開(kāi)自我批評，可見(jiàn)，一名合格的共產(chǎn)黨員是具有很可貴的品質(zhì)的！
通過(guò)高級黨課的學(xué)習，我鞏固了共產(chǎn)主義信仰和全心全意為人民服務(wù)的信念，認同中國共產(chǎn)黨的治國方針，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導，我認為我已經(jīng)具備了加入偉大的中國共產(chǎn)黨的資格。中國共產(chǎn)黨從最初的50多人發(fā)展到今天近7600萬(wàn)人的龐大隊伍，它是一個(gè)有統一的思想和意志，有嚴密的組織和紀律，有犧牲精神和創(chuàng )造精神，是一個(gè)有非凡戰斗力的堅強整體。能加入這樣的一個(gè)擁有共同的信念和統一的領(lǐng)導的集體，為社會(huì )主義現代化建設和中華民族的偉大復興而奮斗終生，是我畢生的追求！
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