《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感優(yōu)選[15篇]
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感優(yōu)選[15篇]](https://p.9136.com/00/l/b9e3b3a107_5fbf7ec7c8de4.jpg)
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1
我讀了一本書(shū)，叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，受益匪淺。
這個(gè)故事主要講了：有一只叫塔克的住在時(shí)代廣場(chǎng)的排水管里的老鼠，對面有一家白利尼家的報社，生意很差。白利尼家的孩子叫瑪利歐意外地收獲了與一只從鄉下來(lái)的'名叫柴斯特的蟋蟀的友誼。塔克和一只也住在排水管理的亨利貓是很好的朋友，它們經(jīng)�？粗�(zhù)白利尼家的報社。柴斯特的加入，塔克一清二楚，所以他們三個(gè)也成為了好朋友�，斃麣W給柴斯特買(mǎi)了一個(gè)籠子;柴斯特把一張兩美元的鈔票吃了，塔克用一生的積蓄補了起來(lái);三個(gè)動(dòng)物把報攤燒著(zhù)了，就當瑪利歐媽媽要把柴斯特趕出去時(shí)，柴斯特用自己的音樂(lè )天賦，不僅它不用被趕出去，還大出風(fēng)頭，成為紐約最出名的音樂(lè )家，但柴斯特不滿(mǎn)于現在的生活，它熱愛(ài)自由，于是，它回到了故鄉。
我的感受：柴斯特的故事給我們了一個(gè)啟示，名利固然是好，但對于一只鄉村蟋蟀來(lái)說(shuō)，這又算什么?它只要自由，只有自由才值得它憧憬，只有自由才值得它渴望，只有自由才值得它珍惜。人雖然有別于蟋蟀，但本質(zhì)上是相同的。又轉眼看于人間，有多少人為名利做出損人利己、天理不容的事?我們是需要名利才能在社會(huì )上站穩腳跟，但諸位想一想，過(guò)多的名利，只能讓我們驕傲、貪婪、奢侈，又有什么好處呢?不如少干些傷天害理的事。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2
今年暑假，蔣老師推薦了一本書(shū)，叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這是一本內容既豐富，又有趣的書(shū)。
書(shū)里主要內容講述了:一只名叫柴斯特的蟋蟀和它的好朋友之間的友誼故事。柴斯特因為貪吃而跳進(jìn)了人類(lèi)的野餐籃，被帶到美國紐約最繁華的地方――時(shí)代廣場(chǎng)的.地鐵站。在紐約，沒(méi)有熟人地方，在垃圾堆里被埋起來(lái)，后來(lái)被一個(gè)男孩――瑪利歐結找到。幸好柴斯特在紐約認識了兩個(gè)好朋友，聰明的塔克老鼠和善良可愛(ài)的享利貓，愛(ài)它的主人瑪利歐……柴斯特為了報答好朋友和主人的友情、幫助，用它美妙的音樂(lè )回報了他們，同時(shí)，還幫瑪利歐一家脫離了困境。然而，自己也成了紐約最著(zhù)名的音樂(lè )家，柴斯特覺(jué)得自己雖然成名了，但是并不快樂(lè )，最后，它想家了在塔克老鼠和亨利貓的理解、幫助下，它回到了自己心愛(ài)的家鄉。
看了書(shū)中的那些故事，我浮想聯(lián)翩，腦子里全都是流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，悲傷的離別故事，還有美妙的友誼。 我陶醉于蟋蟀那美妙的歌聲;我感動(dòng)于蟋蟀，老鼠和貓咪之間的友誼;我開(kāi)心于老鼠，蟋蟀和貓咪在一起的美妙生活;我悲傷于小蟋蟀對老鼠和貓咪的傷心離去……
這本書(shū)，讓我明白了:友情是偉大的、值得珍惜的。我們要擁有一顆寬容的心，互相幫助，互相關(guān)心;有人幫了你，當他遇難時(shí)，也要伸出援手，讓別人也感受溫暖，那么這個(gè)世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)而變得更加美好。同時(shí)我也知道了，自己就算成名了，自己感覺(jué)不到快樂(lè )，又有什么意義呢?
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3
暑假我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，這本書(shū)是作家喬治？塞爾登寫(xiě)的，書(shū)里講了三個(gè)朋友團結、互幫互助的故事。
文中有一只會(huì )唱歌的蟋蟀叫柴斯特，有一只聰明、仗義的老鼠叫塔克，還有一只愛(ài)音樂(lè )的貓叫亨利，柴斯特的主人是一個(gè)守報攤的男孩，叫瑪利歐。一天，瑪利歐在報攤旁賣(mài)報紙時(shí)撿到了一只蟋蟀，就給它取名叫柴斯特�，斃麣W看它很可憐，因此，他想給蟋蟀一個(gè)家。幾天后，柴斯特遇到了一只叫塔克的.老鼠和一只叫亨利的貓，很奇怪，貓不吃老鼠，也因此，柴斯特和亨利、塔克成為了好朋友，就這樣，它們生活在報攤邊……它們相互間很友好，每天一起玩，一起尋找食物，它們幫助瑪利歐賣(mài)報紙，它們一起面對困境，共同創(chuàng )造未來(lái)。
讀了這本書(shū)，我的收獲有很多：我們應該有自己的朋友，朋友間就該互相信任、相互幫助，朋友間要團結友愛(ài)，這樣在遇到困難時(shí)才能順利度過(guò)難關(guān)。媽媽曾告訴過(guò)我，生活中，很多時(shí)候都會(huì )需要朋友的幫忙。前進(jìn)路上我們會(huì )遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候靠自己不一定能克服，但是有朋友幫忙就不一樣了，大家齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，大家團結一致、互相鼓勵，并共同努力，這樣才能取得成功！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4
在自由和榮譽(yù)的夾縫中，人們會(huì )選擇哪一個(gè)？后果是怎樣的這些問(wèn)題的答案都在這本書(shū)的十四章體現出來(lái)了！
在十四章中蟋蟀柴斯特在它的人生事業(yè)巔峰后，一片葉子使它發(fā)覺(jué)到秋天來(lái)了，使它想起它的家鄉，“康涅狄格州的鄉下‘’也燃起了它九月的憂(yōu)郁，使它對練習音樂(lè )有了厭倦，老鼠塔克和亨利貓想盡方法使柴斯特找到家鄉的感覺(jué)，可它卻認為自己雖然愛(ài)紐約，但更愛(ài)自己的家鄉‘’康涅狄格州的`鄉下‘’這種強烈的想法使它告訴它的朋友，他說(shuō)：”我要········我要退休了！‘’聽(tīng)到這個(gè)消息，塔克急的慌了手腳，它苦口婆心的勸說(shuō)柴斯特，而柴斯特卻用一些理由拒絕了它，亨利的一番話(huà)，使塔克老鼠也無(wú)話(huà)可說(shuō)，之后發(fā)生了它們的惜別晚會(huì )和最后一場(chǎng)演唱會(huì )，最后柴斯特離開(kāi)了了紐約。
其實(shí)我認為柴斯特是對的，它放棄了它事業(yè)的高峰，因為當明星的滋味使它憂(yōu)郁，使它變得不快樂(lè )，如果有人不同意我的說(shuō)法，我想問(wèn)他你快樂(lè )嗎？所以開(kāi)開(kāi)心心才是人生的真諦，憂(yōu)憂(yōu)郁郁不值得！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5
在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)里能找到很多的情，友情、真情、熱情、無(wú)情……很多很多，在這里面，也有很多的事情很感人，讓你滿(mǎn)臉的淚花。
這是柴斯特在練習跳的時(shí)候，忍不住跳到了別人的野餐籃里，吃了一點(diǎn)別人的臘腸，結果被別人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，就是這樣，開(kāi)始了這次的驚險。
被瑪麗歐抓到的那天晚上，它認識了自己的'第一個(gè)朋友“塔克”。聽(tīng)到了柴斯特的經(jīng)歷，它知道了柴斯特喜歡吃臘腸，便把自己明天早上的臘腸（早餐）分開(kāi)了，多的一塊兒給柴斯特。這就是友情。
在一開(kāi)始，白利尼老媽無(wú)論如何也要把柴斯特扔掉，而且還總是和柴斯特鬧變扭，尤其是晚宴到不祥之物，我真是為柴斯特擔心啊，我感覺(jué)這里面有一點(diǎn)無(wú)情。
在瑪麗歐剛抓住柴斯特的時(shí)候，還喂它了一點(diǎn)食物，讓它吃的飽飽的，還讓它住在了一個(gè)有溫暖又舒適的火柴盒里，這讓我感覺(jué)是熱情。
還有塔克老鼠、亨利貓、蟋蟀柴斯特之間還有一些真情，讓我們久久回味，一直不能忘記……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里面有很多很多的情，讓我們有很多的感受，讓我們還想再讀一遍……
我感覺(jué)這一本書(shū)是一本很好的書(shū)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6
去年，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。主要講了鄉下蟋蟀柴斯特流浪到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。成名后，它通過(guò)朋友的幫助回到故鄉的故事。
故事中，最讓我印象深刻的是一只名叫塔克的市井老鼠。它在結識了柴斯特后，變得開(kāi)朗起來(lái)。生活中，塔克也時(shí)不時(shí)地幫助柴斯特，甚至柴斯特的成名也是它幫助的。然而，功成名就的柴斯特變得十分思念家鄉。塔克在得知這個(gè)消息后，雖然十分不舍，但它還是非常支持。最后還用它一生的積蓄為柴斯特買(mǎi)了一張火車(chē)票，讓柴斯特回到了鄉下。
現實(shí)中這種人人喊打的動(dòng)物能為了朋友不惜一切，身為頂端的'人類(lèi)為也應該懂得仗義。
塔克的所作所為讓我不禁想起我的同學(xué)——王昱杰。那一天，風(fēng)雪交加。家里人都有事，所以我只能自己坐公交車(chē)回家。正當我掏著(zhù)坐車(chē)的兩塊錢(qián)時(shí)，卻發(fā)現它們不見(jiàn)了。仔細一看，原來(lái)口袋不知什么時(shí)候破了，錢(qián)都掉了出去。當時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻：怎么辦，不會(huì )要露宿街頭了吧？這時(shí)，同坐車(chē)的王昱杰來(lái)了。他一眼便知道了我的處境。正巧，公交車(chē)來(lái)了。王昱杰二話(huà)不說(shuō)替我付錢(qián)讓我上車(chē)�！皦蚺笥�！”我松了口氣興奮道。沒(méi)想到王昱杰竟這么仗義，我的眼眶竟不禁地濕潤了。
塔克和王昱杰的行為讓我明白了在任何時(shí)候，你必須要仗義，因為別人也會(huì )在你遇到困難時(shí)伸出援助之手。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7
這本書(shū)是開(kāi)學(xué)的時(shí)候老師推薦給我們的，它講述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓的故事，情節非常新穎。到周末的時(shí)候，我終于看完了書(shū)，然后和爸爸一起討論起讀書(shū)的感受。
這本書(shū)最先吸引我的是蟋蟀和它的朋友們之間的友誼。塔克老鼠和亨利貓幫助柴斯特熟悉大城市的生活，也幫它解決一些難題，最后還一起支持幫助它離開(kāi)了城市，回到了自己的家鄉。它們彼此關(guān)心，如此溫暖的友情讓我很感動(dòng)。我想到我身邊也有這樣的好朋友，我們的友誼值得我去珍惜。
其次就是柴斯特對自由快樂(lè )的選擇，亨利貓說(shuō)，“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事情。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”。爸爸和我說(shuō)，我們每個(gè)人的一生也都是我們自己的.，每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想和對未來(lái)的選擇。要實(shí)現夢(mèng)想或者去做一些我們想做的事情，那就需要努力學(xué)習掌握一定的本領(lǐng)，有能力了才能有實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。我想，為自己的未來(lái)而學(xué)習應該是一件快樂(lè )的事情，以后我應該用更積極的心態(tài)來(lái)看待學(xué)習！
這本書(shū)和這一次的閱讀討論讓我獲益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感8
這個(gè)暑假，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，主要講了亨利貓，塔克老鼠和蟋蟀柴斯特。柴斯特是一只有音樂(lè )天賦的蟋蟀。每天的白天，柴斯特就看著(zhù)白利尼一家賣(mài)報紙。夜晚就和亨利和塔克聊天�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)就主要講了他們晚上的聊天及一些宴會(huì )。有一次柴斯特吃掉了兩塊錢(qián)，因此不能出籠子了。在塔克老鼠的.幫助下，他有重獲自由。還有一次在舉行舞會(huì )時(shí)，柴斯特彈了一首曲子，塔克太興奮了，不小心碰到了火柴盒，燒掉了很多雜志，瑪利歐的父母想扔掉蟋蟀，但是因為蟋蟀演奏出了瑪利歐的媽媽最喜歡聽(tīng)的意大利曲，所以他又可以留下來(lái)了。后來(lái)因為他會(huì )唱各種各樣的，人們熟悉的，意大利曲，所以出名了。但是后來(lái)在亨利和塔克的幫助下他又重新回到了鄉下。
這本書(shū)讓我明白，有些事情要弄清楚，不要輕易下結論瑪利歐的媽媽就是因為保羅說(shuō)了動(dòng)物們逃走，而就認為是動(dòng)物們放的火。如果蟋蟀不及時(shí)唱歌，白利尼一家也許就會(huì )錯過(guò)一只會(huì )唱意大利歌劇的蟋蟀。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感9
春節時(shí)，哥哥送給我一本書(shū)--《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它看似平常，但細細品讀后，你會(huì )認為這是一本可以溫暖心靈的書(shū)，作者喬治﹒塞爾登用動(dòng)人的筆調，為我們呈現了小蟋蟀、小老鼠和貓之間的珍貴友誼。
這本書(shū)主要講述了：小蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了野餐籃里，被帶到了紐約最繁華的地方---時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。但它是個(gè)幸運的小家伙，在這里，它遇到了愛(ài)它的主人---瑪利歐，機靈的老鼠塔克和憨厚的享利貓。柴斯特特別有音樂(lè )細胞，它不僅會(huì )演奏當地的流行歌曲，還能自己作歌作曲，最后在朋友的幫助下成為了名副其實(shí)的音樂(lè )家！
讀了這本書(shū)，我被小蟋蟀柴特斯、小老鼠塔克和享利貓之間那種深厚友情打動(dòng)了，我深切地體會(huì )到了友情的'珍貴與美好。其中一個(gè)片段讓我印象特別深刻：老鼠塔克拿出一生的積蓄為柴斯特還錢(qián)，彌補了柴斯特的過(guò)錯，讓柴斯特重新獲得了自由。多么偉大的友情��！
一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。作為人類(lèi)，我們也要向它們一樣，真誠與人交往，用一顆感恩的心對待每個(gè)人，在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手，我們也一定會(huì )收獲到偉大的友情！我呼吁讓我們一起用友情來(lái)裝扮世界，讓世界變成一個(gè)充滿(mǎn)溫情的美好家園！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》猶如一碗溫暖心靈的雞湯，它可以滋補我們的靈魂，升華我們的思想，是一本值得珍藏品讀的好書(shū)。朋友們，當你有空時(shí)可以品讀一下，看看和我是否有同樣的感觸。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10
自從老師給我發(fā)了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》以后，我就迷上了這本書(shū)。它的封面是一只貓，一只老鼠和一只蟋蟀在一起進(jìn)食。我看了，不明白的想：貓和老鼠是仇敵，為什么現在他們和好了呢？這只蟋蟀是怎么來(lái)到這里的`呢？我帶著(zhù)不解的疑問(wèn)翻來(lái)了第一頁(yè)，我看著(zhù)看著(zhù)就入了迷。
哦，我知道了，這只小老鼠叫塔克，這只貓叫亨利，這只蟋蟀叫柴特斯。還有一個(gè)男孩叫馬里奧。塔克和亨利是好朋友。柴特斯是貪吃而跳進(jìn)了馬里奧的菜籃子而被帶進(jìn)了城。馬里奧收養了它，給了他許多關(guān)愛(ài)。它為了報答他，去街頭演出為他們一家賺了許多錢(qián)。在這里老鼠、小貓、蟋蟀他們三個(gè)成了朋友，柴特斯成了一個(gè)著(zhù)名的“音樂(lè )家”。最后，柴特斯回家鄉去了，過(guò)著(zhù)快快樂(lè )樂(lè )的生活。
讀完以后，我感覺(jué)一點(diǎn)兒也不悲傷。柴特斯真棒，我很喜歡柴特斯，因為他為馬里奧一家掙了許多錢(qián)。但，秋天來(lái)到的時(shí)候，它要走了，因為他要讓田鼠、蝴蝶······也聽(tīng)聽(tīng)它的演出呢！當然我也喜歡他它的“經(jīng)紀人”塔克老鼠和亨利小貓。
我要向他們學(xué)習，遇到困難也不退縮，加油奮戰！對動(dòng)物也要好一些，讓他們有好的生活，和他們做好朋友。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感11
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，里面的主人公有柴斯特、亨利貓、塔克鼠和瑪利歐。本文共有15章，每一章都描寫(xiě)的栩栩如生，多彩動(dòng)人。
我喜歡中央廣場(chǎng)車(chē)站這一章，里面寫(xiě)了瑪利歐和柴斯特玩，最后瑪利歐睡著(zhù)時(shí)，在塔克鼠和亨利貓的幫助下，柴斯特帶著(zhù)憂(yōu)傷和不舍回到了自己的`家鄉。因為，在一個(gè)秋天，一片金黃色的落葉飄到了蟋蟀籠子的旁邊，柴斯特就開(kāi)始了想起自己的家鄉。
柴斯特是因為貪吃跳進(jìn)了野餐籃，被火車(chē)帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，最后瑪利歐被它的“歌聲”吸引，找到了它。在瑪利歐的報攤，柴斯特與瑪利歐和塔克鼠、亨利貓成為了好朋友，發(fā)生了很多愉快的事情。
我還記得有一次，他們開(kāi)了一次派對，引發(fā)了火災，柴斯特跳上了鬧鐘，按響了鈴，引起旁人的注意，才被保羅解救。
我特別喜歡亨利貓和塔克鼠，因為我覺(jué)得它們兩個(gè)很古怪，貓和老鼠一般是爭吵的，可它們兩個(gè)卻成為了朋友。
看完整本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好聽(tīng)，我很喜歡“他”。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感12
有一只小小的蟋蟀柴斯特，遇到了一連串的偶爾，被人從康涅狄格州的鄉下草場(chǎng)帶到了繁華嘈雜的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。
本來(lái)的小蟋蟀在渾厚而安靜的鄉下，看的是天然清爽的田園景色，而現在，滿(mǎn)眼都是閃亮刺眼的顏色；以前，潺潺的溪水，鳥(niǎo)兒的歌頌都是最美的音樂(lè )，而當初，喧囂的聲音就像波浪，一波雙一波地涌進(jìn)了紐約時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。
分開(kāi)了熟習的地方，來(lái)到了生疏的環(huán)境，使柴斯特覺(jué)得了一縷孤單和哀傷，但它卻用離奇和摸索的眼光從新端詳這個(gè)與以往截然不同的城市。它不退縮，而是用盡力和真摯溶入了這個(gè)處所，不僅占有了很多朋友，還用美好的歌聲博得了人們的歡呼，打造出了一個(gè)全新的本人，可是，功成名就的柴斯特并不迷戀這繁榮的都市生活，卻悼念著(zhù)鄉間無(wú)拘無(wú)束的日子，在朋友的懂得和輔助下，它終于回到了擁有它太多太多回想的'家鄉。
咱們每個(gè)人的人生途徑都各不雷同，會(huì )碰到窘境跟崎嶇，但我們應當堅持均衡的心態(tài)樸實(shí)自然的童心體現在文中,使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息.迎接每一次挑釁，閱歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一定會(huì )看到壯麗的彩虹，只有領(lǐng)有安靜純樸的心，生涯才會(huì )對我們微笑。
在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友行文順暢輕松假如你讀了《時(shí)期廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),我的一天(方李諾)，我想，這只小蟋蟀必定也會(huì )成為你的好友人！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感13
在這個(gè)假期里，我讀過(guò)許多的書(shū)，但我還是覺(jué)得，老師推薦的書(shū)最好看，因為這本書(shū)不 單單是童話(huà)故事，還是可以讓人懂得人生真理的。
這本書(shū)主要的主人公是一只蟋蟀，它是從鄉下被別人帶過(guò)來(lái)的。它還有兩個(gè)很要好的朋友——一只貓和一只老鼠。令人驚訝的是，老鼠和貓居然是一對好朋友。想不到，作者把動(dòng)物都寫(xiě)得那么高尚。因為老鼠和貓知道：與其戰爭，還不知停止戰爭。蟋蟀具備很高的音樂(lè )天賦，一個(gè)小男孩瑪利歐收養了這只蟋蟀。一次偶然的機會(huì )使蟋蟀變成了最出色的歌唱家。
對，就如作者說(shuō)的：一次偶然的機會(huì )，有可能改變一生。對一只蟋蟀來(lái)說(shuō)，也是一樣。如果沒(méi)有臘腸的誘惑，蟋蟀就不會(huì )來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)，也不可以讓全世界知道它的.歌聲。所以說(shuō)，一定要珍惜每一個(gè)機會(huì )，不然很有可能你就因為一個(gè)小小的機會(huì )，而失去了一個(gè)閃耀世界機會(huì )。
我在生活中也碰到這樣的事。那一次，大朗鎮舉行征文比賽，我覺(jué)得沒(méi)有什么大不了的，但回闊大一想：寫(xiě)不好的作文，還不如認真地地寫(xiě)好一篇作文。我的作文經(jīng)過(guò)老師修改后，獲得了獎。雖然不是很大不了，但是不足以證明，一個(gè)偶然的機會(huì )可以把推上人生的領(lǐng)獎臺。
我看了這本書(shū)，一定會(huì )更大的努力，不放過(guò)任何的機會(huì )，一定會(huì )獲得更大的榮耀。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感14
寒假里，我讀了好多本書(shū)，有《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《偷莎士比亞的賊》、《喜馬拉雅山生存計》等等，接下來(lái)，我就說(shuō)說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)的內容和感受。
一件很偶然的事，有時(shí)候會(huì )改變人的一生！如果沒(méi)有臘腸的誘惑，一只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì )來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)，不會(huì )認識老鼠、貓咪這兩個(gè)忠誠的朋友，不可能分享它的音樂(lè )天賦。如果沒(méi)有柴斯特，白利尼一家不可能交上好運。
柴斯特把音樂(lè )天賦分享給世人，但是，它想回家了，因為家鄉的秋天如仙境般美麗。所有的'樹(shù)都改變了顏色，天空一碧如洗，南瓜也快要成熟了。在老鼠和貓咪的幫助下，蟋蟀重新回到了它熱愛(ài)的故鄉。
我被蟋蟀、老鼠和貓咪之間的友誼深深感動(dòng)了。遇到困難，它們齊心協(xié)力，度過(guò)了難關(guān)。它們之間的友誼就像一顆砍不倒的大樹(shù)。一個(gè)世界充滿(mǎn)友誼，那每個(gè)人都充滿(mǎn)善意；如果一個(gè)世界沒(méi)有友誼，必定是充滿(mǎn)邪惡。我想：作為班級里的一份子，我們要互相幫助，團結友愛(ài)，懷著(zhù)一顆感恩的心，包容的心對待每一個(gè)人。我相信：只要我們相互關(guān)愛(ài)，懂得寬容，明天就會(huì )更美好，整個(gè)世界更和平。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15
今天我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，感受很深，這是關(guān)于一只名叫柴斯特的小蟋蟀的故事。原先它默默無(wú)聞，只是一個(gè)“土老冒兒”，卻無(wú)意間來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，在那里他認識了一個(gè)小老鼠塔克，一只小貓亨利，還有善良的小主人——瑪利歐。因為在夜里做夢(mèng)吃掉白利尼一家的兩張血汗錢(qián)，又把報攤給燒掉了，主人家的媽媽氣急敗壞揚言，一定要趕走柴斯特。一次偶然的機會(huì )，她的小主人發(fā)現他竟能演奏樂(lè )曲，小主人的媽媽正好是個(gè)音樂(lè )迷，柴斯特的演奏打動(dòng)了她的芳心，白利尼一家人決定不計前嫌，將他留下來(lái)，并為它開(kāi)音樂(lè )會(huì )。
演奏開(kāi)始，柴斯特的演奏讓大家聽(tīng)得聚精會(huì )神，演奏結束，大家紛紛給柴斯特鼓掌，過(guò)了幾天，這只蟋蟀名聲大噪，可是功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起家鄉來(lái)。好不容易出人頭地了，他還有什么不滿(mǎn)足的呢？看似不可理喻，其實(shí)這中間有著(zhù)一個(gè)深層的問(wèn)題——自由！正如它的朋友亨利所說(shuō)，既然柴斯特的`一生是它自己的，它就該去做自己想做的事情，如果成名讓人覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意思呢？
是啊，榮譽(yù)是件好事，但也會(huì )讓人感到疲憊，我想再重溫一下柴斯特的故事，不但能夠激活我們對昨天溫暖的記憶，還能夠喚醒我們對自由的渴望。
【《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感】相關(guān)文章：
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》閱讀感悟02-20
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記05-23
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記03-14
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記11-28
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》故事續寫(xiě)09-13
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀好詞好句賞析02-02
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀好詞好句「摘抄」01-29
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記09-30