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曹文軒的讀后感（精選32篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編精心整理的曹文軒的讀后感（精選32篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
曹文軒的讀后感 1
《青銅葵花》是曹文軒的作品，它講述了一家人如何面對困難并解決的故事。
書(shū)中的女孩葵花，年幼喪父，被青銅一家好心領(lǐng)養，成為了他們家的孩子�？ê芏�，成績(jì)也優(yōu)秀，她明白家里的`貧窮，主動(dòng)幫忙。
葵花的啞巴哥哥青銅，十分疼愛(ài)葵花。他放棄了讀書(shū)，讓葵花上了學(xué)。他替葵花承擔了所有錯誤。
書(shū)中的奶奶、媽媽、爸爸、老牛、姐姐、嬸子們，都喜歡葵花，因為她的乖巧懂事。
青銅一家經(jīng)歷了蝗災的饑荒，承受了奶奶去世的痛苦，蒙受了被以為偷鴨子的不白之冤……最終，他們的生活好了起來(lái)。
在葵花和青銅生活的這幾年，葵花教會(huì )了青銅識字，青銅給葵花做了冰項鏈……
可是，葵花還是被召回到了生她的城市。
青銅想念、思念葵花，最終，他這個(gè)啞了很多年的男孩，竟然發(fā)出了聲音！
這本書(shū)很感人，值得你去看看呢。
曹文軒的讀后感 2
曹文軒，我想大家都知道吧。他出過(guò)許多本書(shū)，有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《野風(fēng)車(chē)》、《大王書(shū)》……我呢，特別喜歡看他的《山羊不吃天堂草》和《草房子》。今天，我就說(shuō)一說(shuō)他的《山羊不吃天堂草》吧。
在我看來(lái)，《山羊不吃天堂草》是一本接近于我們這些人的生活的書(shū)。書(shū)里的生活，有酸，有甜，有苦，有辣�？傊�，我總結出了這樣的一句話(huà)：“酸甜苦辣咸，樣樣都俱全”。其實(shí)，我原來(lái)也是不喜歡看這些書(shū)的，可是，在媽媽給我買(mǎi)了一本《草房子》之后，我就認識了曹文軒，我開(kāi)始愛(ài)讀他的'書(shū)。原來(lái)，這些書(shū)都被我看成特別無(wú)聊的書(shū)，但是，曹文軒出的書(shū)就不一樣了。他把書(shū)上的人物寫(xiě)的栩栩如生，生龍活虎，特別形象。比如《山羊不吃天堂草》的主人公尿床的那篇，把他心里所想的寫(xiě)的特別生動(dòng)。
我之所以會(huì )寫(xiě)這篇文章，是想讓所有人都愛(ài)讀曹文軒的書(shū)，我希望曹叔叔的書(shū)能出的多一點(diǎn)，讓我們能大飽口福，眼福和“心”福！
曹文軒的讀后感 3
《青銅葵花》主要講了這樣一個(gè)感人的故事：一個(gè)天賜機緣，使農村男孩青銅與城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他們一起成長(cháng)、生活。
12歲那年，命運又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
這篇小說(shuō)反映了鄉村孩子童年的苦難生活，字里行間無(wú)不充盈著(zhù)感人肺腑、震撼人心的`人間真情。為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈。
我不禁感慨萬(wàn)千：愛(ài)在平淡中也能顯現，愛(ài)不需要多么偉大，也許愛(ài)只是一個(gè)善意的謊言；也許愛(ài)只是一個(gè)動(dòng)人的微笑；也許愛(ài)只是一個(gè)不禁意的舉動(dòng)……不管是多么渺小的愛(ài)，它總能溫暖你的心靈，激發(fā)你的真情。
我讀完這本書(shū)，恍如身臨其境，那蕩氣回腸的文字，那催人淚下的情節，那動(dòng)人心弦的故事……讓我流連忘返。
曹文軒的讀后感 4
男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機緣，生活在城市中的7歲孤女葵花，來(lái)到了青銅這樣一戶(hù)農家，使他們成為了以兄妹相稱(chēng)的.朋友，一起生活，一起長(cháng)大。粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋；為葵花夜里讀書(shū)，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；而他們所在的村子里，也是一處和諧的家園。鄉親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛(ài)乖巧而聰明的孤女葵花。
生命中沒(méi)有挫折，那么人就會(huì )變得懦弱。只有你經(jīng)過(guò)挫折，只有你面對現實(shí)，不逃避，你才會(huì )變得堅強。人好比一棵核桃樹(shù)，受的傷害好比挫折；枝葉好比承受挫折的過(guò)程；果實(shí)好比成功的喜悅。受到的傷害越多，枝葉越茂盛，果實(shí)越甜美。
曹文軒的讀后感 5
草房子，一部純真清秀的美麗小說(shuō)。那種少男少女之間的純真故事，不幸的少年與厄運斗爭的 悲愴，殘疾的少年堅守尊嚴的感情等等，都在訴說(shuō)著(zhù)人世間最真摯的情感。各種事情讓人傷感落淚，感動(dòng)心魄
現代著(zhù)名作家曹文軒曾說(shuō)；“這兒的每一粒塵土，每一個(gè)場(chǎng)景，每一個(gè)人物都可以進(jìn)入到文學(xué)世界里�！笔堑�，當你進(jìn)入《草房子》鄉野純凈的天地，微風(fēng)吹拂著(zhù)草原，堅強的少年跑在夕陽(yáng)下，《草房子》便成為圍繞“愛(ài)”的小河，奔騰在每個(gè)少男少女的心田。
在“草房子”里，心中的愛(ài)會(huì )匯成小溪，在善良的.原野上尋找溫存的種子……
在文學(xué)世界中，有喜性的，也有悲性的。后者甚至比前者更重要！安徒生的作品個(gè)，有幾個(gè)孩子討厭呢？但他的作品卻悲愴的，憂(yōu)傷的，苦難的！但是，誰(shuí)會(huì )否定他的作品呢？沒(méi)有人！因為他的作品同時(shí)是美的。小說(shuō)《草房子》便是帶有那樣的色彩，讓我們了解并學(xué)會(huì )去愛(ài)。
希望《草房子》會(huì )讓你明白……
曹文軒的讀后感 6
在我讀過(guò)的小說(shuō)中，唯有曹文軒的作品觸動(dòng)了我的心。曹文軒的小說(shuō)大多是純美風(fēng)格，他的筆觸細膩，筆尖一轉，常常給你一個(gè)意想不到的`結局。
《草房子》這篇小說(shuō)主要講述了桑桑在草房子里的生活以及身邊形形色色的事和形形色色的人。杜小康是我最欣賞的人。他經(jīng)歷了許多事情，當他咀嚼著(zhù)那大蘆蕩給予他的那些美麗又殘酷的生活時(shí)，他不再是那個(gè)懵懂的青少年，他是一個(gè)真正意義上的男子漢。
《根鳥(niǎo)》根鳥(niǎo)是個(gè)小男孩，他在一天收到了一封寫(xiě)在布條上的求救信。原來(lái)一個(gè)名叫紫煙的女孩在懸崖上采花時(shí)不慎掉進(jìn)峽谷，那個(gè)開(kāi)滿(mǎn)潔白的百合花的山峽和紫煙不時(shí)出現在根鳥(niǎo)的夢(mèng)里。根鳥(niǎo)決心找到那個(gè)峽谷，救出女孩紫煙。在路上，根鳥(niǎo)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，還有幾次差點(diǎn)就放棄了，找到了那個(gè)美麗大峽谷。
讀曹文軒的書(shū)令我感動(dòng)，感動(dòng)后好像領(lǐng)會(huì )了什么。
曹文軒的讀后感 7
這是著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的書(shū)，故事內容是這樣的：
有一個(gè)貧困家庭的孩子，叫做根鳥(niǎo)，以打獵為生。一次，根鳥(niǎo)偶然發(fā)現了有一個(gè)叫紫煙的女孩掉進(jìn)一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)百合花大峽谷后發(fā)送的求救信，無(wú)法忘掉。后來(lái)背井離鄉，一直向西走，希望能找到那個(gè)大峽谷，救出紫煙。一路上，他遇到了很多人，善良的板金，幫助了生病的`根鳥(niǎo)，在根鳥(niǎo)在鳶店花光自己所有錢(qián)財后，幫助根鳥(niǎo)擺脫因為金枝而停留的迷茫。有心狠手辣、口蜜腹劍的長(cháng)腳，欺騙根鳥(niǎo)，把根鳥(niǎo)誘惑到鬼谷采礦，后來(lái)還打根鳥(niǎo)，非�？蓯�。有可憐的金枝、天真的青壺……根鳥(niǎo)永遠不放棄，堅強的意志如一顆樹(shù)，不管受到多大的摧殘，都保留著(zhù)那個(gè)根，保留著(zhù)最初的想法和意念。根鳥(niǎo)，終于在故事的結尾，找到了那在心中一徘徊過(guò)無(wú)數次的那長(cháng)滿(mǎn)百合花的大峽谷，那不是夢(mèng)，是真的。
根鳥(niǎo)那堅強不息、用不放棄、樂(lè )于助人的精神影響著(zhù)我，我很敬佩根鳥(niǎo)，這個(gè)出身貧苦的孩子，這個(gè)天真的小孩。
曹文軒的讀后感 8
今天，我讀了《草房子》中的一篇文章，叫《艾地》。這是曹文軒著(zhù)的一本書(shū)，共199千字，屬于長(cháng)篇小說(shuō)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：油麻地人為了建學(xué)，用了秦大奶奶的地，并給秦大奶奶在別處建了房，還劃了一小塊地給秦大奶奶，但秦大奶奶死活不去，只好在油麻地小學(xué)中給秦大奶奶劃了一小片地。結果，秦大奶奶感到學(xué)校試圖把她擠走。于是，她把雞，鴨，鵝趕到教室，辦公室內，讓它們隨便拉屎，秦大奶奶還摘學(xué)校豆莢……使學(xué)校不得安寧。
自從秦大奶奶落入水中被救上岸來(lái)，就對學(xué)校產(chǎn)生了深厚的感情，她把自己所有的雞、鴨、鵝全部賣(mài)掉。而且，如果看見(jiàn)別人摘學(xué)校的`豆莢，就會(huì )上前阻止，并告訴他們這是學(xué)校的豆莢。結果有一次，為把學(xué)校種的南瓜撈出來(lái)而落入水中，再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。
秦大奶奶剛開(kāi)始雖然做得并不好，但是她是善良的，我們要善于發(fā)現別人的內在，寬容地對待別人，你就會(huì )更好的認識到別人的本性，發(fā)現世界上好人很多，是那么的美好。
曹文軒的讀后感 9
今天，我讀完了曹文軒的《水下有座城》，它里面共有六個(gè)描寫(xiě)兒童成長(cháng)經(jīng)歷的故事，其中我最喜歡的就是《靈樹(shù)》。
它講的是一個(gè)小女孩，一出生就沒(méi)了母親，三歲時(shí)她的父親為她摘一朵河里的花而掉入河里。她的舅舅、舅媽都嫌棄她，讓她認村口的柳樹(shù)當媽媽。她在柳樹(shù)下讀書(shū)、思考、游戲，柳樹(shù)也似乎真的有了靈氣，用柳枝撫摸著(zhù)她，她對柳樹(shù)很有感情，不許別人傷害柳樹(shù)。后來(lái)小女孩長(cháng)大了，上了大學(xué)并出國了。在出國前，她還回來(lái)看柳樹(shù)。
讀完后，我覺(jué)得：小女孩在那樣環(huán)境下，在別人的`屋檐下學(xué)習，學(xué)習成績(jì)還這么優(yōu)異，最終上了大學(xué)出國。而我們現在生活條件這么好，我們更應該好好學(xué)習，不辜負爸爸媽媽和老師的希望，將來(lái)長(cháng)大把我們的國家建設的更加繁榮昌盛。
曹文軒的讀后感 10
“當一個(gè)人對一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會(huì )感到有一種溫熱的暖流富有快感的流過(guò)，從而使自己的靈魂得到了凈化�！边@是曹文軒的一句話(huà)，這才是真正的曹文軒。
這個(gè)真實(shí)的'你容是：有一個(gè)少女到懸崖上采花，掉入了峽谷。他出現在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里。跟鳥(niǎo)出發(fā)了，一飛沖天，去尋找自己的夢(mèng)�；哪�、草原、大山、樹(shù)落、峽谷、小鎮。一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥(niǎo)成長(cháng)在現實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(cháng)階段�；秀�、迷亂、搖擺、清醒、執著(zhù)、一往無(wú)前，他在痛苦中品嘗著(zhù)快樂(lè )。
這書(shū)里寫(xiě)的是這些。讀完這些，我非常感動(dòng)，這本書(shū)中我讀出根鳥(niǎo)為了尋夢(mèng)，失去了很多，他的父親、他的錢(qián)袋、他的房子。不過(guò)最后，根鳥(niǎo)的夢(mèng)，實(shí)現了。我為他感到驕傲，我從來(lái)沒(méi)有遇到這樣的夢(mèng)也很遺憾，不過(guò)我從中知道了，我要多讀曹文軒的書(shū)。
曹文軒的讀后感 11
這個(gè)假期我讀了一本好書(shū)——《學(xué)會(huì )感動(dòng)》。
其中的經(jīng)驗讓我很受啟發(fā)斌且對我的寫(xiě)作能力的提高有很大幫助。作文，是一種文字活動(dòng)。他們像一群群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一群群蜂蝶飛過(guò)花叢，像生活中一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，像一塊塊充滿(mǎn)知識與快樂(lè )的綠洲……細做實(shí)對自我說(shuō)理能力和敘事能力的訓練，而習作的的`過(guò)程也是洗禮我們精神世界的一種途徑。
文章中說(shuō)：寫(xiě)好作文的基礎是多讀好書(shū)，養成做筆記的習慣，一個(gè)好的詞，一段優(yōu)美的句子，一段精彩的片段……都是值得我們積累的�？吹竭@些我，我很興奮，這與我平時(shí)的讀書(shū)習慣不謀而合，也正因為我有這樣的好習慣我的閱讀寫(xiě)作能力才很強。
看了這篇文章我更深信了我的讀書(shū)方法并會(huì )一直堅持下去。
曹文軒的讀后感 12
這幾天，我讀了一本曹文軒的書(shū)——《火印》。這是一本我自認為非常好看的書(shū)。這本書(shū)就連龐老師也在讀，而且每天還讀一點(diǎn)給我們聽(tīng)。
這本書(shū)主要講述了抗日戰爭時(shí)期，野狐峪（地名）一個(gè)叫坡娃的農村孩子在放羊時(shí)，救了一匹小馬駒，這是一匹極其罕見(jiàn)的良駒。坡娃見(jiàn)無(wú)人認領(lǐng)，就帶回了家。這匹小馬駒是母的，所以坡娃給它起名叫雪兒。雪兒和野狐峪的人們一起玩耍，慢慢長(cháng)大�？珊镁安婚L(cháng)，日本人把野狐峪所有的馬，驢都搶走了，還在雪兒的身上烙下了一枚火印。日本軍官河野看中了雪兒，想要訓練它成為自己的坐騎。但雪兒不接受，由于雪兒的反抗，它成了拉炮的戰馬，與自己的孩子分離。野河峪的鄉親也大多數死在了炮火中。歷經(jīng)磨難后，坡娃帶著(zhù)雪兒回到了野狐峪，但它身上的火印，成為了它的.恥辱。直至它復仇后，并獲得自己的尊嚴。
《火印》提醒我們要“勿忘國恥，振興中華”！還要學(xué)習雪兒這種不屈不撓的抗爭精神。
曹文軒的讀后感 13
這個(gè)暑假我讀了《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，書(shū)里有堅持不懈、勇敢的根鳥(niǎo)、善良的獨眼老人、善解人意的板金、惡毒狠辣的長(cháng)腳……其中我最喜歡根鳥(niǎo)，因為他的堅持不懈讓我刮目相看，在書(shū)中整篇文章大多數是寫(xiě)他怎么想找紫煙，并且不放棄。讀了一遍感覺(jué)這是另一個(gè)版本的唐僧去西行的書(shū)，因為他們都是要走很遠的路，去達到纏繞在自己心里的目標和理想。我感覺(jué)偉大的人也會(huì )有缺點(diǎn)，就比如根鳥(niǎo)雖然大部分都是寫(xiě)他的優(yōu)點(diǎn)，可是他最后還是學(xué)了喝酒、賭博、常常爛醉如泥地倒在街上，但是這些不可怕，可怕的是你知道你的缺點(diǎn)，卻不及時(shí)改正。還好板金及時(shí)告訴根鳥(niǎo)他的.缺點(diǎn)。在書(shū)中讓我驚嘆不已的是根鳥(niǎo)竟然把他父親給他遮蔽烈日、抵擋風(fēng)寒的茅屋給點(diǎn)燃了，這不是破釜沉舟嗎，所以根鳥(niǎo)已經(jīng)下定決心去找紫煙了。
曹文軒的讀后感 14
今天我讀了《草房子》收獲很大，這是著(zhù)名的文學(xué)家曹文軒爺爺寫(xiě)的一部純美少年小說(shuō)。他用詩(shī)一樣的語(yǔ)言描繪出一幅百看不厭的江南風(fēng)景。在這不起眼的油麻地里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮，聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜康以及柔弱文靜的紙月。他們那摩純真善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝。曹文軒爺爺把文中的'人物寫(xiě)的栩栩如生，生動(dòng)感人。
在文中，尤其紙月那純凈的美，文弱，恬靜，深深地吸引著(zhù)我，她不但學(xué)習好，而且生性善良，懂事。她的一言一行都有著(zhù)一股巨大的力量，感染和改變著(zhù)周?chē)拿恳粋�(gè)人。紙月與桑桑做好朋友之后，桑桑變干凈了，不在于妹妹掙?yáng)|西了，知道節約糧食了。當桑桑生病時(shí)，紙月送去鼓勵和安慰。有時(shí)我就想：我也要像紙月一樣，做個(gè)善解人意的小姑娘一樣，珍惜現在，珍惜友情。無(wú)論你做什么事情都嚴格要求自己，努力做到最好。
加油吧！
曹文軒的讀后感 15
今天，我看了一本書(shū)《了不起的大作家——曹文軒》。這本書(shū)寫(xiě)了五個(gè)故事，其中我覺(jué)得印象最為深刻的是《埋在雪下的小屋》。
這個(gè)故事講的是：大野、林娃、森森和雪丫四個(gè)孩子為了追一只小白鹿而跑到雪山的半山腰，后來(lái)他們跑累了，就跑到了一個(gè)小木屋里休息。后又因大喊大叫所以引起了雪崩，四個(gè)小孩就這樣被困在了小木屋里。小木屋里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水和食物，沒(méi)法長(cháng)期生存下去，所以必須得盡早想辦法逃出去。在小伙伴的一致投票表決中，大家選舉了大野當首領(lǐng)，希望他可以帶領(lǐng)大家早日擺脫困境。
他們在黑暗中一直拼命挖雪，無(wú)懼黑暗、恐懼、饑餓、病魔……一把一把地挖雪。大家餓時(shí)，大野就拿出罐頭和大家一起分享，在大家喪失信心時(shí)就鼓勵大家，說(shuō)：“只要我們一直挖就一定可以出去�！睘榱饲笊�，他們一直奮力地挖雪，手一個(gè)個(gè)被凍僵了，最后，沒(méi)有食物也只能開(kāi)始吃雪，但就是這樣，他們還是堅持了下來(lái)，熬了幾天，終于被他們挖到了出口。
看完這個(gè)故事，我被故事里的幾個(gè)小伙伴感動(dòng)了，他們在那樣的條件下，依然互相團結，不放棄生存的希望，我知道正是因為他們有堅定的信念和頑強的毅力，才能夠走出黑暗，迎來(lái)曙光。從他們身上我汲取到了無(wú)窮的`力量，未來(lái)，我一定要學(xué)習他們這種遇到困難后團結一心、永不放棄的精神。
曹文軒的讀后感 16
今天，我學(xué)了一篇課文，叫做《桂花雨》。
《桂花雨》是一篇散文，作者主要講的是故鄉童年那個(gè)時(shí)代的“搖花樂(lè )”和“桂花雨”，字里行間彌漫著(zhù)作者絲絲思鄉情和對故鄉美好的回憶。我沒(méi)有搖過(guò)桂花，但讀了作者的描述酣暢淋漓后仿佛身臨其境，眼前出現了作時(shí)候搖桂花，收桂花時(shí)的情形。
讀了這篇課文，我也喜歡上了桂花。桂花的香味哎迷人。俗話(huà)說(shuō)“桂子花開(kāi)，十里飄香”，暗暗迷人的香氣直往人心里鉆。不信？到了八月份，你可以回去縣政府廣場(chǎng)轉一轉，總能聞到一股迷人的`酸味。桂花還不與繁花斗艷，有一種謙讓的品質(zhì)，更讓我喜歡。
桂花樹(shù)的樣子笨笨的，它沒(méi)有野菊嬌小可愛(ài)的模樣；它薰衣草沒(méi)有玫瑰萬(wàn)紫千紅的顏色；也沒(méi)有玉蘭引人注目秀英的美貌；更沒(méi)有臘梅頂天立地的氣節�？稍谌f(wàn)花之中，作者卻還忘不了桂花，因為桂花是撫平她童年時(shí)代一道不可抹去的風(fēng)景，所以桂花雨一直埋藏在心里的某個(gè)，雖小，但永不磨滅。
在文章的結尾，作者寫(xiě)道母親常常說(shuō)：“外地的桂花再香還是比不得家鄉舊宅院子里的金桂�！弊肿侄硷柡�(zhù)母親對家鄉的熱愛(ài)與懷念之情。難怪詩(shī)人李白說(shuō)：“露從今夜白，月是故鄉明�！笔前�，金家銀家，不如自己的窮家，金窩銀窩，不如自己家的狗窩。誰(shuí)能沒(méi)有愛(ài)自己的家鄉呢？
曹文軒的讀后感 17
《麥子的嚎叫》作者是曹文軒，主要作品有：《青銅葵花》、《根鳥(niǎo)》、《細米》、《草房子》等。他是當代著(zhù)名作家、評論家。 《麥子的嚎叫》是曹文軒的一部文學(xué)作品集。
這本書(shū)有八個(gè)簡(jiǎn)短、感人的小故事：第十一根紅布條、麥子的嚎叫、癡雞、紅辣椒、啞牛等。我最喜歡麥子的嚎叫這篇故事，雖然短但很感人肺腑。故事講了一個(gè)叫麥子的'小男孩，他爸爸代表村民取今年賣(mài)麥子的錢(qián)。在大家還沒(méi)來(lái)時(shí)，把錢(qián)藏到牛棚梁上的籃子里，誰(shuí)知錢(qián)掉下來(lái)，卻不幸被白牛吃掉了。當牛咽下去錢(qián)的那一刻，人們都開(kāi)始厭惡這一家，說(shuō)他應該去當演員。村民的不信任；好朋友對他的厭惡；村長(cháng)、語(yǔ)文老師的指責；讓麥子傷心不已。麥子的爸爸只好把牛宰了，麥子跑到田野上，發(fā)瘋似的嚎叫起來(lái)……
通過(guò)作者的描述，我們看到在錢(qián)幣在被咀嚼的瞬間，所有面孔就都變了。曾經(jīng)的信任變成了懷疑與憤恨，曾經(jīng)的嬉鬧變成了疏遠與惱怒，曾經(jīng)的陪伴變成了苦澀與殺戮，安樂(lè )被壓碎了，人與人之間的信任，在這時(shí)變得不堪一擊。故事結束了，它讓我們反思是否懷疑過(guò)別人？冤枉過(guò)別人？當自己被別人不信任，被他人冤枉時(shí)又是怎樣的一種滋味？ 有一種東西，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，卻時(shí)時(shí)刻刻充盈著(zhù)我們的生活，有一種東西，能使人更加可愛(ài)，只有人與人之間多一點(diǎn)信任，生活才能美好，生命才會(huì )精彩！
曹文軒的讀后感 18
《火印》這本書(shū)講的是個(gè)叫坡娃的小男孩和雪兒的故事。雪兒是坡娃從一群狼群中救回來(lái)的一匹小馬。有一天，戰爭爆發(fā)，雪兒被日本兵搶走，并在它身上烙下一枚日本軍營(yíng)的火印，一個(gè)日本軍官看中了雪兒，要把訓練成自己的戰馬，可雪兒不接受訓練，由于雪兒的不屈和對抗，它淪為了拉炮的廢馬。經(jīng)歷了戰火和苦難之后，坡娃終于將雪兒帶回了自己身邊�？裳﹥荷砩系幕鹩s成為它終身的恥辱，它在村民面前低下了頭，直到他獲得了贏(yíng)回尊嚴的機會(huì )。
其中我最喜歡坡娃。坡娃是個(gè)非常勇敢善良的小男孩，并且非常懂馬的心思。他把雪兒當成了自己的朋友，當雪兒被日本軍官搶走的.時(shí)候，他晚上睡覺(jué)的時(shí)候都常常夢(mèng)見(jiàn)雪兒，擔心它吃得好不好。為此還去救過(guò)雪兒好幾回，雖然每次都失敗了，但他還是不泄氣，一直想方設法要救出雪兒。
我的感受是：人也能和動(dòng)物們和諧相處，那些想把動(dòng)物占為己有的人是不值得尊重的。坡娃的勇氣以及堅持不懈讓我敬佩，雪兒對坡娃的忠誠讓我想到了一個(gè)臣民對國王的忠誠，坡娃和雪兒好像是天生的一對兒，雖然坡娃不懂馬語(yǔ)，但他卻知道雪兒的心思，同時(shí)我也很羨慕他倆對彼此的關(guān)心和愛(ài)護，很嫉妒他們能有這樣的“好朋友”。人與動(dòng)物如此，人與人不是也該這樣相處嗎？
曹文軒的讀后感 19
自從我讀了著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的《草房子》里面的第六章《細馬》一章讓我受益匪淺。
文中講的是：邱二媽是油麻地有名的俏二媽?zhuān)吐榈氐娜藗兌颊f(shuō)，油麻地最美的人就是邱二媽。他們有好房子，好庭院，好家什，可是他們沒(méi)有孩子。邱二爺到大哥家要了個(gè)孩子，那個(gè)男孩就是細馬。有一次，細馬看到了天空中的鴿子，便問(wèn)起鴿子是誰(shuí)的，邱二爺告訴細馬這些鴿子是桑桑家的，細馬就去去了桑桑家，細馬來(lái)到了桑桑家的庭院內，細馬跟桑桑聊了幾句，桑桑聽(tīng)不懂細馬說(shuō)的話(huà)，他搖了搖頭，細馬就跑走了。邱二爺領(lǐng)著(zhù)細馬來(lái)找桑喬，讓細馬在油麻地上學(xué)。桑喬讓他們去找蔣一輪，蔣一輪拿出了幾張卷子，卷子放在蔣一輪的'辦公桌上，細馬坐在了蔣一輪的椅子上，瞪著(zhù)眼睛把卷子看了半天，才開(kāi)始答。答了一陣，又停住，做一些小動(dòng)作，蔣一輪收了卷子，看了看告訴桑喬細馬只能上三年級。
在生活中，也有這么一回事，有一次，我和爸爸走在大街上，看到一個(gè)小女孩在喊，我和爸爸走了過(guò)去問(wèn)：“你的家人呢？”小女孩聽(tīng)不懂我們的話(huà)。我和爸爸翻譯了半天才，讓小女孩聽(tīng)懂。過(guò)了一會(huì )，有一個(gè)少女跑了過(guò)來(lái)。我們認定這個(gè)少女就是她的母親。少女連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝……”我說(shuō)：“不用謝�！闭f(shuō)完他們就走了。
通過(guò)讀了《細馬》讓我懂得了大家要互相交流，互相溝通。
曹文軒的讀后感 20
我覺(jué)得，《草房子》不像是一部文學(xué)作品，更像是一個(gè)故事，一首詩(shī)，一個(gè)夢(mèng)。在這夢(mèng)一般的景色，詩(shī)一樣的語(yǔ)言，故事似的情節中，充滿(mǎn)了童趣，卻又似乎帶著(zhù)一絲傷感。
故事中的每個(gè)人，都是平凡的，但又都是令人感動(dòng)的，在這本書(shū)中，我見(jiàn)到了調皮卻善良的桑桑，堅強的杜小康，以及生世撲朔迷離的紙月等。這本書(shū)，從維護自己尊嚴的陸鶴，到白雀與蔣一輪之間的純潔的感情，無(wú)一不讓人感動(dòng)。
在《草房子》一書(shū)中，我感受最深的就是描寫(xiě)秦大奶奶的章節，她完成的是怎樣的變化��！從故意拔掉學(xué)校菜苗、樹(shù)苗，故意把雞鴨放進(jìn)學(xué)校打擾學(xué)生上課的老太婆，到幫學(xué)校守菜地、荷塘，救落水的孩子而差點(diǎn)喪命，而真正的死因卻只是為救學(xué)校的一個(gè)南瓜，是喬喬的那聲震撼人心的“奶奶”改變了她，點(diǎn)燃了她心中希望的火花。此外，描寫(xiě)杜小康的章節也使我記憶猶新。杜小康是在孩子們羨慕的眼光中長(cháng)大的，但父親去世后的他，卻變得格外堅強，他用桑桑給的錢(qián)，在校門(mén)口做起了生意，努力為家中分擔，在這件事中，桑桑也起到了極大的`作用。最初，是桑桑將自己心愛(ài)的鴿子賣(mài)給了喜子，把得來(lái)的二十元錢(qián)全部給了杜小康。當杜小康沒(méi)有生意時(shí)，替他感到失望的也是桑桑，第一個(gè)來(lái)買(mǎi)他東西的還是桑桑。桑桑幫助了他，讓他感受到了來(lái)自朋友的溫暖。
也許是曹文軒說(shuō)的對“美的力量絕不亞于思想的力量”愿我在美的文字中成長(cháng)。
曹文軒的讀后感 21
曹文軒在《孤獨之旅》中寫(xiě)道：少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著(zhù)他，同時(shí)也錘煉著(zhù)他的身心。在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，他覺(jué)得自己“突然地長(cháng)大了，堅強了”。
與杜小康相比，我們的學(xué)習條件、家庭條件都比他好，起碼，我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。房地產(chǎn)廣告詞
在人生的旅途上，每個(gè)人都要長(cháng)大，我們也不例外，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要笑著(zhù)應對一切。
鮮花與荊棘相伴，陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，期望與失望并存，我們不能否認。但我們能只看到“鮮花、陽(yáng)光、期望”，而不看到“荊棘、風(fēng)雨、失望”呢？能，我們必須能——只要我們有杜小康那樣堅忍不拔的`意念。
遇到失敗與挫折，勇敢地去面地應對吧。你會(huì )發(fā)現陽(yáng)光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒，以堅忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，你必將——像杜小康一樣到達成功的彼岸。
堅忍不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”，能讓你在困境中看到期望，在失敗中瞥見(jiàn)成功，在風(fēng)雨中看到彩虹。持之以恒的名言
堅忍不拔態(tài)度最好的體現就是笑對生活。一位哲人以前說(shuō)過(guò)，失敗是一面鏡子，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭。我們何不笑對生活呢？
笑對生活，煩惱如過(guò)眼煙云。
笑對生活，困難一擊即破。
笑對生活，成功就在腳下。
朋友，請以堅忍不拔的心態(tài)去應對生活吧！做一個(gè)堅強的“杜小康”吧，揚起你的笑臉來(lái)，我堅信，生活也會(huì )對你微笑，幸福就在不遠處向你招手！
曹文軒的讀后感 22
當我讀完曹文軒的《學(xué)會(huì )感動(dòng)》這本書(shū)時(shí)，我的心震顫了！
作者小的時(shí)候常常處在半饑餓的狀態(tài)，對于能吃上一頓飽飯的那種渴望可以說(shuō)是虔誠的，能吃上那么一小點(diǎn)點(diǎn)肥肉，那是一件多么令人神往的事情。他吃肥肉的'那種心境令我心酸：
“肥肉吃到了嘴里，于是它爆炸了！等待多時(shí)，只有肥肉獨有的油香，立即放射至你的全身，乃至你的靈魂。你，一塊幾乎干涸的土地，在甘霖中復蘇，并陶醉。后來(lái)，你終于平靜下來(lái)，像一只帆船懶洋洋地停在風(fēng)平浪靜的水面上，沒(méi)有了前行的心思，覺(jué)得所有的一切都已獲得，什么樣的風(fēng)景都已見(jiàn)過(guò)，心滿(mǎn)意足了�！�
把肥肉吃到如此境界，真讓我有一種如鯁在喉的感覺(jué)。也許對我們這些已經(jīng)膩到看見(jiàn)肥肉就控制不住發(fā)抖，好似看見(jiàn)一條顫顫巍巍的蟲(chóng)子，一想起它就想吐的孩子們的眼里是無(wú)法理解的。但是我們能深深地體會(huì )到他們那個(gè)年代貧困與艱辛的生活�，F在我理解了媽媽那一看到我撒在桌子上的飯粒就心痛的感覺(jué)，還有每次看見(jiàn)我剩下一半牛奶就會(huì )忍不住地說(shuō)：“凡兒，你知道嗎，我們國家好多貧困山區的孩子，根本就喝不上牛奶，你有牛奶喝卻如此浪費�！�
也許那些孩子對牛奶的向往也如作者吃肥肉時(shí)的這般心境吧！
這一刻的我對自己的這種浪費感到羞愧和不安。我在心里對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶愕男那榱�，以后我�?huì )學(xué)著(zhù)珍惜這一切！”
曹文軒的讀后感 23
讀了大名鼎鼎的曹文軒寫(xiě)的《細米》后，心中感慨萬(wàn)分，這本書(shū)真是讓我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)講的是一個(gè)愛(ài)臉紅的小男孩細米，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜。一天，大河里漂來(lái)一只帆船，里面坐滿(mǎn)了下鄉的女知青，其中一個(gè)最小的女孩梅紋，最后來(lái)到了細米家，她與細米發(fā)生了很多新奇的故事。
讀到第三章，我特別受感動(dòng)，不會(huì )勞動(dòng)的女知青不得不下地干農活，每天四點(diǎn)就得起床，滿(mǎn)世界都是熱烘烘的，麥田里望不到邊，放佛在太陽(yáng)下燃燒，鋒利的麥芒將梅紋的手，胳膊，甚至是臉，都已經(jīng)拉下了一道道細細的看不出的傷痕，一沾汗水便火辣辣的疼，好像灑了辣椒水，汗水不住地流進(jìn)眼睛，淹得眼前一片模糊，梅紋干了幾個(gè)小時(shí)的活，就覺(jué)得腿都拉不動(dòng)了。手上已經(jīng)打起了水泡，但她依然咬牙堅持著(zhù)。我不禁看了看自己，今天是周末，有點(diǎn)熱，一大早媽媽就幫我打開(kāi)了空調，端來(lái)了鮮美的水果，在這么舒適的環(huán)境下學(xué)習，我確一心還想著(zhù)偷懶，想起這些我不禁臉上微微發(fā)燙，挺直了腰桿繼續奮筆疾書(shū)，再想想她們四點(diǎn)就不得不起床干農活，還要忍受漆黑的.環(huán)境下的各種害怕，而我每天都是在媽媽的再三吆喝下才不情愿的起床，哎，我真是特別慚愧。
從小，我們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，媽媽確在一天辛苦的工作之后還要買(mǎi)菜，做飯，安排好我生活的一切，而我從來(lái)都無(wú)視媽媽的辛苦勞動(dòng)，覺(jué)得一切理所當然，有時(shí)還會(huì )朝媽媽大喊大叫，讀完文章，我不禁感慨萬(wàn)分，我們應該珍視現在幸福的生活，珍惜媽媽的勞動(dòng)成果。
曹文軒的讀后感 24
小時(shí)候，我總是盼望著(zhù)早點(diǎn)長(cháng)大，就像玩“過(guò)家家”的游戲那樣，能當上爸爸媽媽。讀了《青銅葵花》后，我似乎對成長(cháng)有了新的理解和認識。
這是一個(gè)美麗又憂(yōu)傷的故事�？ǜS當知青的爸爸下鄉，結果爸爸在大麥地遇難�？ū淮篼湹刈罡F的青銅一家收養。女孩子葵花和啞巴青銅，因為一個(gè)特別之緣成了一家人。
從七歲到十二歲兩人相伴生活，一起去經(jīng)歷成長(cháng)的磨練�？粗�(zhù)青銅和葵花他們一次次勇敢地向困難挑戰，我十分感動(dòng)。
讀著(zhù)他們的故事，我才明白人生的道路總會(huì )有一些坎坷，會(huì )經(jīng)歷不同的'磨難。無(wú)論是遭到天災人禍，還是心靈的打擊，不少人幾乎難以承受，一蹶不振，甚至被徹底擊垮。但是，強者總是依靠堅強的信念，最終度過(guò)難關(guān)。
“苦難是人生的老師”。人的一生也許只有經(jīng)歷大苦大難，磨煉自己的意志，才能懂得生命的真諦。2008年汶川特級大地震，帶給四川人民無(wú)比沉重的災難，而那些少年英雄的事跡確令人敬佩。他們用自己的行為寫(xiě)下了對堅強的理解：“在絕境中不要悲觀(guān)失望，而是要勇敢面對”。我相信他們將來(lái)一定會(huì )有所成就。
是的，成長(cháng)就是學(xué)會(huì )面對，擁有面對一切困難的勇氣。災難是無(wú)法控制的，我們不應該怨天尤人。不要埋怨老天爺為什么這么不公，而要調整自己的心態(tài)，正視苦難，絕不放棄希望。我們應該把苦難當做磨練自己的好機會(huì )，在克服困難、爭取勝利中學(xué)會(huì )成長(cháng)。
曹文軒的讀后感 25
《青銅葵花》是曹文軒伯伯的一篇優(yōu)美的小說(shuō)，它講述了青銅與葵花之間的一件件動(dòng)人的故事。其中令我最感動(dòng)的是《蘆花鞋》。
《蘆花鞋》這一篇講了：葵花上了學(xué)，劉瘸子要來(lái)給大家照相�？ㄖ兰依锬貌怀稣障嗟腻X(qián)，只好隱瞞家人。直到發(fā)照片的那一天，來(lái)接葵花的青銅發(fā)現了，告訴了家人。大家覺(jué)得委屈了葵花，于是更加努力工作，他們要做一百雙蘆花鞋，讓青銅拿到集市上賣(mài)，攢錢(qián)照一張全家福，然后再給葵花照一張彩照。在大家的努力下，終于做好了一百零一雙鞋，多的`一雙給青銅穿。青銅天天背著(zhù)幾十雙鞋去賣(mài)，一雙一雙都賣(mài)掉了，天也越來(lái)越冷。有一天，由于前天晚上下了一夜的雪，積雪足有一尺厚，雪還在下。家人都勸青銅今天別去賣(mài)了，青銅不聽(tīng)，還是去了。去后，青銅又跳又笑取暖，屋里的人見(jiàn)了，把他拉了進(jìn)來(lái)。雪停了，青銅又開(kāi)始賣(mài)鞋，城里來(lái)了許多人，覺(jué)得蘆花鞋很好看，都買(mǎi)了，青銅回家去了。路上，又有人向他買(mǎi)鞋，青銅搖搖頭，那人失望的走了。青銅走著(zhù)走著(zhù)，覺(jué)得對不住他。于是，青銅脫下自己的鞋，走在冰冷的雪地上，給那人送去了……看到這里，我被青銅這種無(wú)私、舍己為人的精神感動(dòng)了，他值得我們學(xué)習！
曹文軒伯伯說(shuō)過(guò)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。如果我們能像青銅那樣面對困難，毫不畏懼，努力克服，才可能是一個(gè)強者！
曹文軒的讀后感 26
這本書(shū)里面的內容即精彩又豐富。而且小說(shuō)里面的重要角色也特別的吸引人，真是讓我百看不厭，到底里面發(fā)生了什么奇怪的事呢？就讓我們一起來(lái)看看吧！
清晨，根鳥(niǎo)要到森林里去打獵，根鳥(niǎo)卻打死了一只白鷹，他在白鷹的前爪上發(fā)現了一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：一個(gè)叫紫煙的小女孩在懸崖邊為了采花一不小心沒(méi)踩好，掉進(jìn)了懸崖邊的大峽谷里面，他看完這張紙條后感動(dòng)了，根鳥(niǎo)為了就他，于是他就出發(fā)了，去尋找紫煙的蹤跡，他先去了一個(gè)寂寞而可怕的青塔，他一記挨著(zhù)一家的.詢(xún)問(wèn)，最后他認識了一個(gè)他的朋友，他的名字叫板金，到了深夜是板金介紹給根鳥(niǎo)的房間讓它住宿，給他了很好的待遇。根鳥(niǎo)到鬼谷，這里真是恐怖極了，它終于勇敢地逃出魔掌了。又到了一個(gè)神奇而美麗的地方那個(gè)地方就是米溪，那里雖然很美，但是他沒(méi)有因為美而放棄就紫煙……父親的支持和鼓勵，板金的熱情和期望，獨眼老人的相救，這都是根鳥(niǎo)要尋找夢(mèng)的支持和鼓勵。它經(jīng)受了寂寞的艱辛，又是犯困又是饑餓，長(cháng)腳的虛偽，黃毛的詐騙和狡詐。這些都是對它的折磨，但是它終于尋找到夢(mèng)了。
雖然這些都不是真的，但是，是一場(chǎng)奇妙的夢(mèng)。這場(chǎng)夢(mèng)告訴我們一定要堅持，每個(gè)人要有這頑強的毅力，我們都要向根鳥(niǎo)學(xué)習，我被跟鳥(niǎo)堅持不懈的精神而感動(dòng)。
曹文軒的讀后感 27
冷假里，讀完了曹文軒的小說(shuō)《根鳥(niǎo)》，我的心久久不能平靜，我欽佩根鳥(niǎo)的勇敢、善良，同時(shí)也感觸感染到了根鳥(niǎo)那不達目的不罷休的精神。這本書(shū)教會(huì )了我要朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力，哪怕但愿渺茫，哪怕路上荊棘叢生，也要一如既去的奮入向前。
這本書(shū)主要講述了男孩根鳥(niǎo)在第一次獨自打獵時(shí)望見(jiàn)了一只白色的鷹，這只鷹的腳上綁著(zhù)一張紙條，是一個(gè)十三歲的奼女紫煙寫(xiě)的，她在懸崖上采花，不小心掉入了一個(gè)大峽谷，一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)百合花的大峽谷。從此，根鳥(niǎo)下定決心，一定要找到那個(gè)大峽谷，一定要救出那個(gè)鳴紫煙的女孩�？蛇@得需要多么大的勇氣和毅力呀！這一路上，無(wú)論大家怎樣質(zhì)疑和冷笑他，無(wú)論碰到什么難題和挫折，根鳥(niǎo)老是堅持不懈地向著(zhù)自己的目標努力，終于，功夫不負有心人，他找到了那個(gè)開(kāi)滿(mǎn)百合花的大峽谷，他哭了，這是艱辛后甜美的淚水，這是堅持后成功的淚水，這更是寂寞后幸福的淚水呀！
讀完這部書(shū)，讓我知道了人在追求自己夢(mèng)想的'道路上，會(huì )遇見(jiàn)各種難題、挫折、疑惑，以及克服這些后的喜悅、歡樂(lè )。我想，這和我們學(xué)習是一樣的，不治理想有多遙，只要我們向著(zhù)自己的目標堅持不懈的努力，才有可能獲得最后的成功，而通去成功的秘訣也就是奮斗和堅持不懈的努力，那么成功就會(huì )向你招手。
曹文軒的讀后感 28
上星期，我們學(xué)習了一篇短文，課文的名字是《桂花雨》。
這是一篇散文，作者主要講的是故鄉童年那個(gè)時(shí)代帝國時(shí)代的“搖花樂(lè )”和“桂花雨”，字里行間作者淡淡的思鄉情和對故鄉美好的'回憶。我們沒(méi)有看到過(guò)桂花雪，但看到了作者的描述后仿佛身臨其境，仿佛看到了作時(shí)候閉口桂花，收桂花時(shí)的情形。
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)桂花嗎？我雖然來(lái)不及見(jiàn)到過(guò)桂花，但是我在書(shū)上看到過(guò)桂花。桂花也稱(chēng)木犀。屬于木犀科，常綠喬木，高度可達15米，樹(shù)冠卵圓形，葉對生，圓球形至卵狀圓球形，花簇生葉腋式或生聚傘花序，黃色或白色花，特香，你們聽(tīng)懂了嗎？你們喜歡桂花嗎？
桂花的香氣香飄城西，特別迷人，桂花樹(shù)的樹(shù)枝莖部繁茂，桂花更是馥郁而不露，秀麗而不嬌，清雅高潔，香氣濃郁。
老人家的這原話(huà)，深深地抒發(fā)除了她對過(guò)去時(shí)光的一種思念，對兒女的第二種牽掛。作時(shí)候一直看護在父母身邊，陪著(zhù)父母搖桂花，做桂花鹵，做桂花糕，如今長(cháng)大成人，外出工作，不能陪在父母身前，使得老人家失去了子女在生變得樂(lè )趣。桂花再香，也不急子女在身邊的好，老人家的這句話(huà)也表露出了老人家到晚年后，對親情的渴望，對子女的思念和牽掛。
讀完這篇修完課文使我懂得了父母對子女的一種愛(ài)護，我暗暗下定決心，從此要聽(tīng)爸爸媽媽從此以后的話(huà)，再也不和爸爸媽媽頂嘴了，做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。
曹文軒的讀后感 29
這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《根鳥(niǎo)》的書(shū)，它是由著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)。它的內容引人入勝，我讀了之后，有很深的感觸。
這部小說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)名叫根鳥(niǎo)的男孩，在一次打獵的過(guò)程中，遇到一只白色的鷹，鷹的'腳上綁著(zhù)一張名叫紫煙的女孩的求助信，他在睡覺(jué)時(shí)也常常夢(mèng)到她在山谷下向他求救；于是，根鳥(niǎo)結識了一位尋找自己的夢(mèng)的男人；還有一個(gè)名叫秋蔓的女孩和她的家人還有另一個(gè)戲班子中的女孩金枝，并有了一匹馬。他也遇到了許多困難：一個(gè)狡猾的搬運工騙走了他的錢(qián)袋；還有會(huì )使人迷惑心神的礦場(chǎng)。但他沒(méi)有放棄，始終在尋找著(zhù)紫煙，最終，根鳥(niǎo)來(lái)到了那個(gè)山谷，哪兒有許多白色的鷹，卻沒(méi)有那個(gè)女孩。
這本書(shū)很感人，結局雖有些悲傷，卻讓人感受到了根鳥(niǎo)那種精神；根鳥(niǎo)遇到過(guò)許多好人，他們都可以收留他，給根鳥(niǎo)好的生活，而他沒(méi)有停留，他只是一味的去尋找紫煙；他遇到過(guò)許多壞人，可憎的搬運工，可怕的賭場(chǎng)，但他總能得到人們的幫助，逃離險境。
什么都沒(méi)有阻擋根鳥(niǎo)，根鳥(niǎo)那時(shí)只有17歲，而且什么都沒(méi)有，他有的只是那顆火熱純潔的心 ！ 讀了這本書(shū)，我體會(huì )到了根鳥(niǎo)那種心情：做一件事，就要堅持到底，永不放棄！我也要學(xué)習他那種精神：勇氣，毅力，智慧。我只要有了這些精神，就一定會(huì )無(wú)所畏懼，也一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的新天地。
曹文軒的讀后感 30
朋友們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)曹文軒嗎？他是我國著(zhù)名的作家，他的作品曾多次獲獎。從前年開(kāi)始我就喜歡讀他的作品。尤其是講是一個(gè)叫桑桑的小男孩從一年級到六年級的故事。
如《草房子》這本書(shū)，我就是百看不厭。草房子是一本桑桑接觸教育記敘文。 桑桑是一個(gè)特別的人。又如在《禿鶴》這篇中，桑桑是一個(gè)很頑皮的男孩。在《紙月》這篇中，桑桑是一個(gè)勇敢的男孩。在《紅門(mén)》這篇中，桑桑是一個(gè)會(huì )化敵為友，珍惜朋友，膽小而又知錯能改的.男孩。
總之，桑桑是一個(gè)特別的人。他曾經(jīng)把家里煮飯用的鍋砸了，去買(mǎi)鴿子；他曾經(jīng)在大熱天穿著(zhù)棉襖，棉褲和棉帽在同學(xué)們面前盡情表演；他曾經(jīng)用家里的蚊帳去打魚(yú)；他曾經(jīng)用家里的碗柜為他的鴿子們做個(gè)家……桑桑曾經(jīng)做過(guò)和別人不同的，令人想不到的事情真是數不勝數。
我想學(xué)桑桑那化敵為友的"本領(lǐng)"，因為在生活中誰(shuí)和我有仇，我會(huì )立即迎上去對罵，跟他一個(gè)星期不說(shuō)話(huà)，不允許他碰我所有的東西，我也不會(huì )碰他所有的東西。我想學(xué)桑桑那珍惜朋友的"本領(lǐng)"因為我在生活中僅僅為了同學(xué)借我橡皮沒(méi)和我說(shuō)，我就立刻和他翻臉不和他玩。我想學(xué)桑桑那認識自己的毛病并改正的好習慣。因為我從一年級到六年級的毛病就是寫(xiě)字不認真，上課不聽(tīng)講，所以我要向桑桑學(xué)習改掉自己的毛病。
你們也喜歡讀曹文軒的文章嗎？把你喜歡的也寫(xiě)下來(lái)，和我一起發(fā)表吧。
曹文軒的讀后感 31
讀了《草房子》這本書(shū)之后，我想對其中的人物進(jìn)行深入研究。
我研究的是一位叫谷葦的人，他與一位賣(mài)餃子的攤主“談餃子”。谷葦只為少了一只餃子幾乎要和那個(gè)攤主打架，但他數到最后一只碗時(shí)，發(fā)現多了三只餃子，卻選擇一聲不吭。這表面上是吵架，但作者想讓我們發(fā)現其中的人物性格。我從少了一只餃子、多了三只餃子卻一聲不吭，發(fā)現谷葦容不得別人占自己便宜。卻不想讓別人知道自己占了他人便宜，這種人誰(shuí)想當呢？
一天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)自己去買(mǎi)10元一斤的.柚子，三斤不到一點(diǎn)，攤主收我30元，我很不開(kāi)心，據理力爭只肯付27元。當我遞給店主50元時(shí)，店主沒(méi)在意，隨手找了73元，我拿到錢(qián)后立即明白店主弄錯了，但卻不想告訴他，并立刻拿起柚子錢(qián)慌慌張張的“逃”走了。我跑的很快，害怕店主追來(lái)要錢(qián)。突然，曹文軒如神兵天降般出現在我的面前，指著(zhù)我呵斥：“你這個(gè)不要臉的谷葦”，頓時(shí)，一大群《草房子》的讀者把我團團圍住，大聲罵我：“可恥的家伙，真不要臉！”嚇得我冷汗直流，從夢(mèng)中驚醒。我睜眼一看，面前只有熟睡的媽媽?zhuān)h(huán)視四周，噢！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，真是虛驚一場(chǎng)。
雖然，只是一場(chǎng)夢(mèng)，我卻大有感觸：千萬(wàn)不能當一個(gè)占他人便宜的人，而應做一個(gè)誠實(shí)可信的人，這是最重要的！
曹文軒的讀后感 32
近日，我看了曹文軒的《青銅葵花》這本書(shū)，令我受益匪淺。
葵花，是個(gè)懂事的孤兒，青銅，是個(gè)聰明的啞巴。一兄一妹，他們的生活卻很和諧。家里雖然很窮，但他們沒(méi)有偷，沒(méi)有搶?zhuān)托馁嵵?zhù)錢(qián)，兩個(gè)人對未來(lái)都充滿(mǎn)了希望。故事里，我印像最深刻的.是《蘆花鞋》。
他們家里為了能讓葵花上學(xué)，就必須要賣(mài)出一百雙蘆花鞋。當一百雙鞋都做好了，哥哥青銅到油麻地去賣(mài)。 一天，大雪紛飛，積雪足有一尺多厚，可青銅還是堅持去賣(mài)。為了省下更多的錢(qián)，青銅只吃家里的干糧。一雙雙精致的蘆花鞋連城里人都喜歡上了，正當賣(mài)完時(shí)，又有一個(gè)人要買(mǎi)鞋，這可怎么辦，鞋已經(jīng)賣(mài)完了呀！他低頭看了看自己的腳，為了給葵花賺更多的學(xué)費，青銅把自己腳上的蘆花鞋脫了下來(lái)，咬咬牙，站在冰冷的雪地里。寒風(fēng)似乎與他作對，凍得他直打哆嗦。他把鞋交給了那人，又賺到了一些錢(qián)。
想像著(zhù)青銅在寒風(fēng)中和夕陽(yáng)下艱難地走著(zhù)，我不禁深受感動(dòng)。賺錢(qián)是多么的不容易！現在的孩子都用父母的錢(qián)大吃大喝，日子過(guò)的很滋潤。但你知道嗎？每一元每一角都是用汗水辛辛苦苦換來(lái)的呀！也許，父母為我們付出的代價(jià)，我們一輩子也還不清。如是《游子吟》中說(shuō)的：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”！
這本書(shū)里一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一定會(huì )深深地刻在你的腦中。你能吸取書(shū)里極致的美、濃濃的愛(ài)，那不妨你也讀一讀哦！
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