- 相關(guān)推薦
讀《小馬過(guò)河》有感
認真品味一部名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的讀《小馬過(guò)河》有感，歡迎大家分享。
讀《小馬過(guò)河》有感1
《小馬過(guò)河》想必大家都很熟悉的故事，今天，我想跟大家分享一下我的感受。
小馬的媽媽讓小馬去河對岸送一袋糧食，可到了河邊，小馬被河水攔住了去路，不知道河水的深淺，不敢過(guò)河。它從牛伯伯那里得知河水很淺，剛要過(guò)河，又被松鼠叫住了，而松鼠告訴它河水很深，這使小馬左右為難，于是，它趕緊跑回家去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屗约喝ピ囈辉�，于是它試了試，河水不深也不淺，最后順利過(guò)了河。
通過(guò)《小馬過(guò)河》的故事，讓我想起了我自己：有一次，爸爸和媽媽要帶我去游樂(lè )園玩，我滿(mǎn)口答應，高興地來(lái)到了游樂(lè )園，到了后，我就傻了眼，摩天輪——不敢坐，過(guò)山車(chē)——不敢坐，瘋狂摩托車(chē)—也不敢坐……我什么都不敢坐，這可怎么辦��！爸爸說(shuō)：“我來(lái)保護你！”“保護我？我還沒(méi)坐上去，腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖了，上去后，我還不得吐血��？”我膽戰心驚地說(shuō)。
“什么事都要嘗試！”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)。
“好吧，我試試，但是，你可要保護好我！”我鼓起勇氣說(shuō)。
我深呼吸幾次，硬著(zhù)頭皮坐上了過(guò)山車(chē)，系好安全帶，雙手緊緊地抓住欄桿，這輛車(chē)真瘋狂，一會(huì )上，一會(huì )下，我的心臟也跟著(zhù)它忽上忽下……一圈下來(lái)，我感覺(jué)就像玩具一樣丟來(lái)丟去，十分好玩又刺激。漸漸的我不再害怕了，車(chē)停了，我走下來(lái)，活動(dòng)了下四肢，感覺(jué)沒(méi)有想象的那么害怕，只不過(guò)在上面的`時(shí)候有點(diǎn)冷，從此以后，我不再害怕坐過(guò)山車(chē)了。
通過(guò)這篇文章，使我懂得了一個(gè)道理：干什么事，都要去嘗試，不要一味的去聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，有時(shí)候，困難并沒(méi)有別人說(shuō)的那么夸張，也沒(méi)有自己想象的那么大！
讀《小馬過(guò)河》有感2
馬棚里住著(zhù)一匹老馬和一匹小馬。
有一天，老馬對小馬說(shuō)：“你長(cháng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)兒事嗎？”小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？我很愿意幫您做事�！崩像R高興地說(shuō)：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧�！�
小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著(zhù)跑著(zhù)，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著(zhù)。小馬為難了，心想：我能不能過(guò)去呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好��！可是他離家已經(jīng)很遠了。
小馬向四周望了望，看見(jiàn)一頭老牛在河邊吃草，小馬嗒嗒嗒跑過(guò)去，問(wèn)道：“牛伯伯，請您告訴我，我能過(guò)去嗎？”老牛說(shuō)：“很淺，剛沒(méi)小腿，能過(guò)去�！毙●R前蹄剛出去后蹄還沒(méi)有出去，突然一只松鼠從樹(shù)上跳下來(lái)攔住他大叫：“小馬，別過(guò)河，你會(huì )被淹死的！”小馬吃驚的問(wèn)：“水很深嗎？”松鼠認真的說(shuō)：“深的很哩，昨天我的一個(gè)伙伴就是掉到這條河里淹死的�！毙●R連忙收回腳步，不知道怎么辦才好。他回家問(wèn)媽媽去了。
小馬甩了甩尾巴，跑回家媽媽問(wèn)他：“怎么回來(lái)啦？”小馬難為情的說(shuō)：“一條河擋住了去路，我……我過(guò)不去�！眿寢屨f(shuō)：“那條河不是很淺嗎？”小馬說(shuō)：“是啊，牛伯伯也是這么說(shuō)的，可是松鼠說(shuō)還淹死過(guò)它的伙伴呢�！眿寢屨f(shuō)：“孩子光聽(tīng)別人的意見(jiàn)時(shí)不行的，要自己親自試一試�！毙●R再次來(lái)到河邊剛要過(guò)去，松鼠又大叫起來(lái)：“怎么，小馬你不要命了�！毙●R說(shuō)：“讓我自己去試一試�！边@樣他小心地下了河，到了河對岸，自己才知道：河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。
讀了這個(gè)故事我明白了光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試就知道了。
在日常生活中，不同的`角色的人面對同一個(gè)問(wèn)題的看法和感觸是不同的。世間萬(wàn)物，我們都要親力親為，親自感受，這樣我們會(huì )感受到許多美好的事物，會(huì )更加快樂(lè )，生活更加充實(shí)。
讀《小馬過(guò)河》有感3
今天，我看了一則童話(huà)《小馬過(guò)河》，看完之后我受益匪淺。
這則童話(huà)主要講了：馬媽媽讓小馬去磨麥子，在去磨坊途中，小馬被一條河擋住了去路，老牛告訴它河水淺，松鼠告訴它河水深。此時(shí)，小馬不知道該如何是好？于是，小馬便回去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V它做事情要自己勇于嘗試。小馬通過(guò)自己的嘗試發(fā)現這條河水不深不淺，最終成功過(guò)了河。
這則童話(huà)里有教子有方的`馬媽媽?zhuān)袠?lè )于助人的松鼠，最讓我印象深刻的還是小馬，因為它面對困難，不退縮，勇于實(shí)踐。
面對文中的小馬，我感到十分慚愧。生活里的我總是那么膽小，每當老師提問(wèn)時(shí)，我即使知道答案，也不敢舉手回答，因為我擔心自己回答錯誤而被別人笑話(huà)；每當我被選中去演講或者去主持節目時(shí)，我我的心��！就會(huì )“撲通撲通”狂跳不停，緊張得不得了。站在舞臺上面原本口齒伶俐的我都會(huì )結結巴巴，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，結果事可想而知了。
讀《小馬過(guò)河》有感4
今天我讀了《小馬過(guò)河》的故事，覺(jué)得這個(gè)故事很有教育意義。
這個(gè)故事講的是馬媽媽讓小馬幫它馱一袋麥子去磨面。在去的路上，小馬要經(jīng)過(guò)一條河，河水流得很急，而河上又沒(méi)有橋，小馬過(guò)不去。他問(wèn)在河邊散步的牛伯伯，老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹(shù)上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說(shuō)水太深了過(guò)不去，前兩天他的朋友還淹死在這里。小馬聽(tīng)后很害怕，不知過(guò)還是不過(guò)。他跑回家去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：”孩子你要自己嘗試才知道和誰(shuí)到底深不深�！焙髞�(lái)小馬才知道，河水不像老牛伯伯說(shuō)的那么淺，也不像松鼠說(shuō)的.那么深。
我覺(jué)得這個(gè)故事里，牛伯伯和小松鼠都沒(méi)有錯，因為他們都是好意，幫助小馬，但牛伯伯體型大，對他來(lái)說(shuō)當然不算什么，可小松鼠卻比較小，當然有生命危險，小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試才知道小河到底是深還是淺？
這個(gè)故事讓我深深體會(huì )到了，不管做什么事，都要學(xué)會(huì )自己嘗試，不論成功還是失敗，體會(huì )到其中的道理才是真正地懂得了！
讀《小馬過(guò)河》有感5
小馬過(guò)河時(shí)遇到了難題，在媽媽的提示下，它開(kāi)動(dòng)腦筋，很快就解決了難題。通過(guò)這篇故事，我明白了：我們在成長(cháng)的過(guò)程中，有很多事需要親自嘗試。
讀《小馬過(guò)河》有感6
今天，我讀了一篇文章是《小馬過(guò)河》。文中的小馬馱著(zhù)一代大米要送給老牛，走著(zhù)走著(zhù)，被一條河擋住了去路，它剛要過(guò)河的時(shí)候，小松鼠看見(jiàn)了，急忙說(shuō)：“別過(guò)、別過(guò)、千萬(wàn)別過(guò)，這條河很深，我的好朋友就是被這條河死的。小馬聽(tīng)了，就準備回去，老黃�？匆�(jiàn)了說(shuō)：”過(guò)吧、過(guò)吧，沒(méi)事，這條河很淺，才到我的`小腿。小馬心里想，一個(gè)說(shuō)很深，一個(gè)說(shuō)很淺這怎么辦呢？我還是回去問(wèn)我媽媽吧！媽媽對它說(shuō)：“你自己去試一下不就知道了嗎？小馬來(lái)到河邊，水不深也不淺、剛好到小馬的膝蓋，小馬高高興興的過(guò)河了。
這篇文章使我懂得了，遇到事情要自己去試著(zhù)解決，不能光聽(tīng)別人說(shuō)。
讀《小馬過(guò)河》有感7
從前有一匹乖巧可愛(ài)的小馬，它身上有著(zhù)赤紅的毛發(fā)，很健壯的體格，跑起來(lái)四蹄飛揚，漂亮極了。媽媽從屋找 半 袋麥子放在小馬背上�！闳グ邀溩铀偷侥シ荒コ擅娣�。 得、得、得，’小馬邁開(kāi)四蹄高高興興地出發(fā)了。聽(tīng)說(shuō)能過(guò)河，小馬來(lái)了精神，它回到河邊，邁開(kāi)腿就往河里去了。突然一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)‘別過(guò)河，河水太深！’小馬扭頭一看，原來(lái)是松鼠在喊叫。松鼠跳下樹(shù)
來(lái)到小馬面前，‘昨天我的'一個(gè)小伙伴就是不小心掉進(jìn)著(zhù)這條河里淹死�！墒蟮难廴t紅的，一副悲傷的樣子。 小馬沒(méi)有說(shuō)話(huà)，直接走過(guò)了河。大家都夸他是個(gè)聰明的孩子呢！
讀《小馬過(guò)河》有感8
讀了《小馬過(guò)河》這個(gè)故事。我懂得了面對困難既要借鑒別人的.經(jīng)驗，又要冷靜分析、勇敢嘗試。這樣才能得出最符合實(shí)際的結論。所以，我要像小馬一樣，遇事多想，多試，這樣問(wèn)題就會(huì )迎刃而解的。
讀《小馬過(guò)河》有感9
小馬磨面要過(guò)一條河，不知深淺，老牛說(shuō)很淺，松鼠說(shuō)太深，最后小馬自己試著(zhù)過(guò)去了。說(shuō)明無(wú)論什么問(wèn)題一定要親自去實(shí)踐，才能找到最適合自己的解決辦法。
讀《小馬過(guò)河》有感10
今天我讀了《小馬過(guò)河》這個(gè)故事，通過(guò)讀這個(gè)故事讓我學(xué)到了做什么事情要自己親自試試，而不是聽(tīng)別人說(shuō)，因為每個(gè)人的感受都不一樣。
讀《小馬過(guò)河》有感11
前天晚上，我讀了這樣一則耐人尋味的故事《小馬過(guò)河》。故事發(fā)展雖然具有短小內容精悍，卻令我自己受益匪淺。
故事是：曾經(jīng)有一匹小馬，老馬讓他扛著(zhù)麥子過(guò)河。小馬剛到河邊，猶豫了一下，就去問(wèn)牛叔叔。牛叔叔說(shuō)：“很淺，比我的膝蓋還小�！彼謫�(wèn)松鼠�！焙苌�！昨天我的同伴不小心掉進(jìn)河里淹死了！”小馬不知道聽(tīng)誰(shuí)的，于是回到老馬身邊。老馬讓它自己試試。小馬才知道，對自己說(shuō)，河水不深也不淺，只是對大腿。
讀了這個(gè)故事，我明白了：事物有勇氣去實(shí)踐精神。邁出第一步，剩下的'就會(huì )很容易，很成功。俗話(huà)說(shuō)得好”如果你想知道梨子的味道，你必須品嘗它”。
記住，當秋游去年，老師帶我們玩海盜船。怕玩的人可以坐在旁邊的椅子上。望著(zhù)巨大的海盜船劇烈搖晃，頓時(shí)嚇得我，渾身發(fā)軟，一下子就縮小到了椅子上。但是，當我看到海盜船坐的同學(xué)歡呼雀躍，發(fā)出的叫聲刺激，我才猛然驚醒。但是，世界上沒(méi)有后悔，我不得不放棄打上去的機會(huì )。想，如果我很勇敢去嘗試多好��！
讀《小馬過(guò)河》有感12
從小，媽媽就經(jīng)常教育我：遇事只有親自試過(guò)才知道。我一直記憶猶新。今天，我認真地讀了一篇耐人尋味的童話(huà)--《小馬過(guò)河》后，才更加體會(huì )到媽媽那句話(huà)的蘊意。它主要講了小馬在過(guò)河時(shí)不知深淺，聽(tīng)了牛伯伯和小松鼠的截然不同的話(huà)后，竟不敢下水的故事。
其實(shí)，我也是個(gè)遇事沒(méi)有主見(jiàn)的.學(xué)生。有一次，我和爸爸媽媽一起興高采烈地到大統華去買(mǎi)文具盒。一到文具柜，那兒的文具琳瑯滿(mǎn)目，令人眼花繚亂。文具盒更是品種繁多，有多功能的塑料筆盒，雙層的鐵盒，多層的筆袋……而我簡(jiǎn)直成了吃西瓜的豬八戒--揀了這只，扔了那只。這時(shí)，旁邊傳來(lái)了爸媽的爭執聲。爸爸說(shuō)：“還是筆袋好，能多裝文具�！眿寢屨f(shuō)：“鐵盒好，價(jià)廉物美……”我卻無(wú)從下手，不知選哪只好，只好空手而歸。
咳!都是遇事沒(méi)有主見(jiàn)這個(gè)毛病害了我，我一定要改掉這個(gè)壞毛病，做一匹有主見(jiàn)的馬兒!
讀《小馬過(guò)河》有感13
這個(gè)故事告訴我們：遇到困難要靠自己去解決，要認真的思考，想出辦法，勇敢的去試一試，試了才知道，能不能行。我們不能像小馬一樣，只是聽(tīng)別人說(shuō)。媽媽說(shuō)：“實(shí)踐出真知�！�
讀《小馬過(guò)河》有感14
今天我讀了一則內容簡(jiǎn)單、但意義深刻的童話(huà)故事——《小馬過(guò)河》，這個(gè)故事讓我受益匪淺。
《小馬過(guò)河》這個(gè)故事主要講了：老馬讓小馬去磨房磨麥子，小馬被一條河擋住了去路。老牛告訴他水很淺，而松鼠告訴他水很深，小馬左右為難，回去問(wèn)媽媽?zhuān)像R讓小馬自己去嘗試。小馬試了才發(fā)現水既不深也不淺。
故事中，勇敢的`小馬、樂(lè )于助人的老牛和教子有方的老馬都讓我印象深刻�？勺屛疑钣懈杏|的還是文中的小松鼠，這只小松鼠很熱心，樂(lè )于助人，兩次好心腸地告誡小馬不要過(guò)河，太危險！小松鼠能在別人遇到困難時(shí)好言相從，但他卻沒(méi)有站在別人的角度來(lái)思考問(wèn)題，結果誤導了小馬。
這讓我想到了自己。每次吃火鍋時(shí)，我特別喜歡將鴨血蘸醋吃，總覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是人間美味。所以，每次吃火鍋，我總會(huì )極力建議媽媽吃，她不喜歡吃，我還逼著(zhù)她吃，甚至還會(huì )暗想“真是狗咬呂洞賓，不識好人心。這么好吃還不吃！”現在我才知道：蘿卜青菜各有所愛(ài)，你喜歡吃的別人不一定喜歡，不能強迫別人，我們給別人提建議時(shí)一定要學(xué)會(huì )從別人的角度去思考。
讀《小馬過(guò)河》有感15
小馬要過(guò)河，不知深淺，問(wèn)牛大伯，牛大伯說(shuō)水淺，能趟過(guò)去�？稍谝慌缘乃墒蟾嬖V它，水很深，不能過(guò)。小馬沒(méi)了主意，它的媽媽讓它多想想，試一試。于是小馬按著(zhù)媽媽的話(huà)終于過(guò)了河。
由此，我不禁聯(lián)想到“實(shí)踐”這兩個(gè)字。相傳古代英國把西紅柿只作為觀(guān)察植物，誰(shuí)也不敢試著(zhù)吃一吃，認為有巨毒。終于有位畫(huà)家鼓起勇氣吃了一個(gè)西紅柿，他沒(méi)有被毒死，反而第一個(gè)嘗到了西紅柿那甘甜的滋味。我想，誰(shuí)都怕死，而那位畫(huà)家為了真理的驗證，勇于實(shí)踐，為人類(lèi)的食物中增添了一樣新的食物。他吃的那個(gè)西紅柿一定比我們吃的任何一個(gè)都甜。而實(shí)踐不是盲目的，它必須要靠理論的指導。實(shí)踐也不應是被別人所左右的，要靠自己的頭腦和勇氣。正如那匹小馬，如果它一味聽(tīng)信牛大伯的話(huà)就會(huì )馬上下河，如果它一味聽(tīng)信松鼠的話(huà)就永遠過(guò)不了河。它只有借鑒前二者的話(huà)并根據自己的實(shí)際進(jìn)行判斷，才能順利并且成功地渡過(guò)河。所以說(shuō)，實(shí)踐是需要一個(gè)過(guò)程的`。
實(shí)踐是人類(lèi)向前發(fā)展的必經(jīng)之路，有時(shí)候實(shí)踐是要經(jīng)過(guò)上百次甚至上千次的失敗才能達到目的的。我們偉大的黨在中國最黑暗的時(shí)候沒(méi)有向帝國主義屈服，沒(méi)有被民族資本工業(yè)所誘惑而毅然地走上了社會(huì )主義這條很少有人走過(guò)的道路，靠著(zhù)自己的實(shí)踐，經(jīng)過(guò)一步步的摸索與奮斗，終于建立了新中國。當今又在分析了當前形勢與本國特點(diǎn)的前提下，沒(méi)有被外來(lái)思潮所干擾與困惑，毅然走上了改革開(kāi)放這條具有中國特色的實(shí)踐之路。我相信，靠不斷的實(shí)踐必能取得成功。
相反，有些人自己唯唯諾諾，不敢實(shí)踐，看到別人實(shí)踐成功還眼饞或阻攔，這樣的人只能庸庸碌碌地過(guò)一輩子。我們是祖國的未來(lái)，應該勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，因為實(shí)踐的結果固然不一定成功，但空想的結果一定不會(huì )成功。
【讀《小馬過(guò)河》有感】相關(guān)文章：
《小馬過(guò)河》說(shuō)課稿12-16
《小馬過(guò)河》說(shuō)課稿02-09
《小馬過(guò)河》說(shuō)課稿11-12
小馬過(guò)河的教案03-31
小馬過(guò)河說(shuō)課稿11-02
小馬過(guò)河說(shuō)課稿01-07
小馬過(guò)河的教案08-25
小馬過(guò)河教案08-26