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梅花魂讀后感（精選36篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的梅花魂讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
梅花魂讀后感 1
讀了陳慧英寫(xiě)的《梅花魂》，讓我想起了我的家鄉安徽。
這篇文章主要寫(xiě)了外祖父在異國他鄉不忘祖國珍愛(ài)梅圖的故事。這讓我十分感動(dòng)，想起了我的家鄉安徽。
我的家鄉安徽是有個(gè)十分美的地方，那里有很多的山，每當春天的.時(shí)候那里的山上就會(huì )開(kāi)滿(mǎn)了花，看這一朵花，那一朵花。讓人一下子就會(huì )愛(ài)上這里。走在路上你會(huì )發(fā)現路邊上的小溪中有時(shí)會(huì )有一條或幾條小魚(yú)在那里游著(zhù)。而且除了這些，我的家鄉還有還有很多的地方，水庫邊的小紅路成了大家最?lèi)?ài)漫步的地方，樹(shù)林邊上的歷史成為這里悠久的象征。
每一次我回到家鄉，都是我最開(kāi)心的時(shí)候，那里是我最美的童年回憶。
在讀到文中祖父想把自己心愛(ài)之物帶回祖國，我深深得懂得一個(gè)人不管走多遠，走多久都不會(huì )忘記自己的故鄉，忘記生我養我的地方。不論經(jīng)過(guò)多少困難，多少磨難都不能退縮要頂天立地，不能低頭，要像文中的梅花一樣越是寒冷，越風(fēng)吹雪壓，就要更加精神，更加秀氣。
每到我看到梅花時(shí)我都會(huì )想起陳慧英筆下的《梅花魂》和我的家鄉安徽。
梅花魂讀后感 2
有一種精神，叫愛(ài)國；有一種品格，叫堅貞。正是有了這種精神和品格，中華民族才足以興��！
《梅花魂》就是向我們講述了愛(ài)國的精神和堅貞的品格。鄭成功誓死收復臺灣；鄧世昌血灑黃河；岳飛精忠報國；司馬遷求生修國史——這些都是愛(ài)國的體現。嚴重嚴寒冬季開(kāi)放的梅花；寧可投河而死，也不愿與貪官混在一起的屈原；一身浩然正氣的.文天祥；正義凜然的蘇武；把一生都奉獻給祖國的戚繼光——這些都是堅貞的代表。
“5.12”四川汶川大地震后，有很多人第一時(shí)間趕往了地震現場(chǎng)援救。醫護人員、救援人員……他們都在忙碌著(zhù)和奉獻著(zhù)。我們第一個(gè)人也都捐獻出了自己的一點(diǎn)力量，因為我們是中華兒女，還因為我們有一顆愛(ài)國之心！
我喜歡閱讀《梅花魂》這本書(shū)，因為這本書(shū)里珍藏著(zhù)愛(ài)國的精神，蘊含著(zhù)堅貞的品格！
梅花魂讀后感 3
《梅花魂》通過(guò)講述作者身在他鄉的外祖父唯獨熱愛(ài)梅花的故事，表現了一個(gè)在外華僑對祖國深深的熱愛(ài)之情。
梅花是中國的名花，作者的外祖父喜歡梅花的骨氣和靈性，喜歡他不怕寒冷的品格，不怕風(fēng)欺雪壓的氣魄，它象征著(zhù)中華民族堅強的民族精神，象征著(zhù)神州大地不屈的.民族魂。一幅墨梅圖，牽出一個(gè)華僑對祖國深深的眷戀和愛(ài)意。他不是一個(gè)小氣的人，面對墨梅的心境，或許，只有和他有著(zhù)同樣感覺(jué)的人才會(huì )清楚，那些人的身體中，也同樣流淌著(zhù)華夏民族的血液。
中國人是有骨氣的。古往今來(lái)，中國就有很多人像梅花一樣，有著(zhù)錚錚鐵骨，有著(zhù)不屈的脊梁，魯迅就是其中一個(gè)。面對帝國主義列強的欺凌，他把筆化作利箭，《吶喊》，《彷徨》，《朝花夕拾》，一次次刺向敵人的心臟。他具有梅花一樣的傲骨，他用一個(gè)革命者的不屈告訴侵略者，中國人是不會(huì )低頭的。
“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”，那兩行熱淚淌下來(lái)了，一顆熾熱的中國心卻在跳動(dòng)，永不停息。作為一名小學(xué)四年級的學(xué)生，我深深明白，在未來(lái)的生活中，我們還會(huì )遇到數不勝數的困難和磨難，讓我們像梅花一樣，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )成長(cháng)，用我們的行動(dòng)報答我們偉大的祖國，用我們的赤膽忠心延續“梅花魂”。
梅花魂讀后感 4
今天語(yǔ)文老師給我們講了第6課《梅花魂》，使我受益匪淺。
《梅花魂》這篇課文的作者叫陳慧瑛。這篇課文講了，居住在國外的外公，因種種原因不能回祖國而痛哭的故事。到我讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”、“青草明年綠，王孫歸不歸”、“自在飛花輕是夢(mèng)，天邊絲雨細如愁”的句子，常會(huì )有一顆兩顆冰涼的'淚水落在我的腮邊、手背時(shí)我心里想；外祖父為什么要哭呢？老師告訴我們，外祖父哭是因為。他太思念家鄉了。我又想起了我軍訓時(shí)，我才過(guò)兩三天就想家鄉。更何況外祖父，離開(kāi)了家鄉呢么久。我又讀到“外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不在意。唯獨書(shū)房一幅那墨梅圖，他分外愛(ài)惜，家人朋也碰不得�！睍r(shí)我心里想為什么外祖父不讓家人碰呢？老師又告訴我們；“梅花是祖國的象征，所以外祖父不讓家人碰�！睆倪@里可以看出外祖父是一個(gè)很愛(ài)國的人。
所以我要像外祖父一樣熱愛(ài)自己的祖國。無(wú)論做什么事，都要把祖國的利益，放在第一位。
梅花魂讀后感 5
梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴寒的堅強品格，歷來(lái)為人們所稱(chēng)頌�？赐辍睹坊ɑ辍愤@本書(shū)后，我對梅花的精神產(chǎn)生了更深刻的印象。
我讀完這本書(shū)后，我知道了:梅花魂，魂指的是梅花的精神！梅花的精神正是中華民族的民族精神——不管經(jīng)歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地、不肯低頭折節！我們中華民族是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！一個(gè)中國人，無(wú)論在怎樣的境界里，總要有梅花的品格才行！
每當外祖父教“我”讀唐詩(shī)時(shí)，讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！薄按翰菝髂昃G，王孫歸不歸�！薄白栽陲w花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲細雨細如愁�！敝�(lèi)的.句子時(shí)，時(shí)常會(huì )有一兩顆淚珠落在“我”的腮邊，手背上。
讀了《梅花魂》，我學(xué)到了很多，不僅知道了“梅花魂”的意思，還知道了一個(gè)永生難忘、刻骨銘心的道理——要做一個(gè)頂天立地、不屈不撓的中國人！
梅花魂讀后感 6
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”從這些詩(shī)句中我們可以看出梅花是多么純潔，它那不畏嚴寒的品性曾經(jīng)影響多少世人。我想起了我們曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的課文――《梅花魂》。
梅花冒著(zhù)嚴寒開(kāi)放，被人們賦予堅強品格的代表，被人們所贊頌，成為中華民族頑強不屈的精神象征。
課文以梅花為線(xiàn)索，回憶了“外祖父”的五件事：誦詩(shī)落淚、珍愛(ài)梅圖、無(wú)法回國、贈墨梅圖和遞梅花絹。
“外祖父”是一個(gè)中國人。當他在異國他鄉聽(tīng)到、讀到中國人寫(xiě)的思念家鄉的詩(shī)句時(shí)，眼淚不禁流了下來(lái)；當他看到“我”那臟兮兮的小手上的污漬留在墨梅圖上時(shí)，訓斥了“我”媽媽?zhuān)划斦f(shuō)起要回國時(shí)，“外祖父”的`眼淚又流了下來(lái)；當他贈給“我”墨梅圖時(shí)，是那么鄭重；當他送給“我”梅花絹時(shí)，又是那么淚眼朦朧……
梅花是中華民族的象征，既然我們都是中華民族的一員，就要像梅花一樣有品格，有靈魂，有骨氣，不管歷經(jīng)怎樣的磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要是頂天立地，不低頭折節。
《梅花魂》給了我無(wú)限啟迪，我要學(xué)做有梅花秉性的人！
梅花魂讀后感 7
今天我們學(xué)習了一篇課文叫《梅花魂》，這是一篇具有梅花精神的課文。
這一課主要寫(xiě)了五點(diǎn)：1。外祖父叫我唐詩(shī)宋詞，悄然落淚;2。因我弄臟了墨梅圖，外祖父第一次訓斥我媽媽;3。外祖父因年紀大無(wú)法回國而哭泣;4。外祖父把珍藏的墨梅圖送給了我，并告訴我梅花的秉性;5。外祖父送別我的時(shí)候眼含淚珠，送給我了繡著(zhù)梅花的手絹。外祖父的三次落淚，讓我明白了一位華僑老人的愛(ài)國之心，盼望回到祖國的赤子之心。
梅花是一種精神，它就像我們國家的英雄戰士，始終堅貞不屈，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的困難，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節，一定不能向敵人投降，屈服，抱著(zhù)自己的愛(ài)國之心，奮斗終身，梅花的精神永不磨滅。我讀了此文，情緒激昂，不僅是梅花的高潔影響著(zhù)我，更是外祖父的.愛(ài)國之心，眷戀之心感動(dòng)了我。
我也要像梅花一樣，做一個(gè)堂堂正正的中國人，不向敵人低頭，保護自己的國家，永遠愛(ài)自己的國家，學(xué)習梅花精神，努力學(xué)習，長(cháng)大以后報效祖國，像外祖父一樣熱愛(ài)祖國，做一個(gè)具有梅花精神的人。
梅花魂讀后感 8
寒假里，我讀了《梅花魂》這一篇文章，書(shū)中“外祖父”那一顆赤子之心在我的腦海里留下了深刻的印象。
作者與外祖父一起生活在國外，但身在異鄉的外祖父卻仍然深深地熱愛(ài)著(zhù)祖國。外祖父的家中有一幅墨梅圖，老人分外愛(ài)惜，不許任何東西玷污他，因為在老人的心中，梅花代表的是中國精神，是中國品質(zhì)，更是中國魂。
外祖父很愛(ài)國，每當他讀到了有關(guān)思鄉的詩(shī)時(shí)，眼中便會(huì )出現幾朵淚花，心中也會(huì )出現一片波瀾。老人長(cháng)期沒(méi)有祖國母親的溫暖，正與“自己”深深地思念祖國的情感相吻合，所以感到非常心酸�；貒�，作者告訴祖父自己要回去時(shí)，外祖父又痛哭了起來(lái)。離別之時(shí)，外祖父再一次眼含淚水，上船傳遞給“我”手絹。三次流淚，讓外祖父的思鄉之情越來(lái)越深厚，也讓外祖父的愛(ài)國情懷越來(lái)越濃厚。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都很愛(ài)國，并用各種方式詮釋著(zhù)我們的'愛(ài)國情懷，包括我們身邊的環(huán)衛工人。他們每天辛苦地清掃大街，是為了讓各條大街變得更加干凈，也是為了讓我們偉大祖國的每一寸土地變得更加美麗。他們是用實(shí)際行動(dòng)讓祖國變得更加美好，也是愛(ài)國的一種表現呀！
中國人，中國魂，讓我們擁有梅花的秉性吧！讓我們一起把心中的赤子之心“點(diǎn)燃”吧！
梅花魂讀后感 9
到了背古詩(shī)的時(shí)候，每每拿起唐詩(shī)宋詞，我就想起《梅花魂》這篇課文，特別是作者祖父那顆愛(ài)國之心更是讓我念念不忘。
《梅花魂》這篇課文，主要講了作者小時(shí)候在星島（外國）和外祖父一起背唐詩(shī)，讀宋詞，后來(lái)要回中國，而外祖父因為年紀太大不能回去，最后分別時(shí)送給作者最?lèi)?ài)惜的梅花圖并講述道理的事情，這篇文章雖然不長(cháng)，卻滿(mǎn)帶著(zhù)一個(gè)中國人的愛(ài)國情懷，讓我感悟很深。
其中我最喜愛(ài)作者和祖父一起讀唐詩(shī)宋詞的畫(huà)面，這既體現了外祖父熱愛(ài)祖國文化，又表達了祖父思念祖國的感情。
在我身邊，也有這樣的人，他就是我的外公。外公曾經(jīng)是一名抗美援越戰士，后來(lái)退伍了，現在在家中，也常常拿起唐詩(shī)來(lái)讀。每次我回去看他們時(shí)，他也喜歡和我一起學(xué)習漢字，還會(huì )向我請教字音呢！他常常一拿起唐詩(shī)就放不下，叫他吃飯，他也聽(tīng)不見(jiàn)，外婆說(shuō)他看得入魔了，但我可不這么認為。雖然不理別人是不好，但那也是愛(ài)國的`一種表現形式呀！
熱愛(ài)祖國，這是一種最純潔，最高尚，最強烈，最溫柔的感情，我們也該具有這樣的感情。
梅花魂讀后感 10
梅花，是我們中國有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節。這是我從文中知道的，我還從文中知道：雖然身在異國，但心時(shí)刻惦念著(zhù)祖國。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)我們：“假如你一個(gè)人環(huán)游世界，你會(huì )帶什么?”同學(xué)們紛紛舉手，有人說(shuō)：“我會(huì )帶一本書(shū)�！庇腥苏f(shuō)：“我會(huì )帶照相機�！边�有人說(shuō)：“我會(huì )帶地圖�！倍晃煌瑢W(xué)的話(huà)讓全班震驚，他說(shuō)：“我會(huì )帶很多很多的`五星紅旗!”“為什么呀?為什么要帶五星紅旗?”老師驚訝地問(wèn)，“因為我是中國人，身上流的是中國人的血，我要讓外國人看看以前懦弱的中國，現在是多么強大;昔日被稱(chēng)為東亞病夫的中國人，今日是多么的堅強。我所到一處就會(huì )插一面五星紅旗，那樣，作為中國人的我是多么自豪，多么驕傲啊!”“好啊!好啊!”全班師生情不自禁地鼓起掌來(lái)，他說(shuō)到我們心里去了。我想，無(wú)論身在何處，我們都要有一顆愛(ài)國的心，永遠記住自己是一個(gè)中國人。
讓我們一起來(lái)做梅花吧!
梅花魂讀后感 11
今天，我們學(xué)習了《梅花魂》這一課，這一課里面一共講了五件事，分別是：教詩(shī)詞落淚、珍愛(ài)墨梅圖、難歸而痛哭、贈送墨梅圖和送梅花手絹。
我印象最深的是珍愛(ài)墨梅圖和贈送墨梅圖。珍愛(ài)墨梅圖講的是“我”五歲那年，有一次在書(shū)房玩耍，不小心在墨梅圖上留了個(gè)臟手印，然后外祖父就訓斥“我”媽。訓罷，外祖父就用刀片刮去污漬，又用細綢子抹凈。贈送墨梅圖講的是離別的前一天，外祖父把“我”叫到書(shū)房，遞給“我”一幅墨梅圖，然后外祖父給“我”講了講梅花的品格和中國人的'品格。
讀完這篇課文，我知道了為什么叫《梅花魂》了，因為梅花魂里面包含著(zhù)梅花的品格和中國人的品格。我還感受到外祖父的知識很淵博，也是一個(gè)很想回到祖國的人。如果一個(gè)中國人沒(méi)有梅花的秉性的話(huà)，就不會(huì )像趙一曼那樣不肯低頭折節。
梅花魂讀后感 12
《梅花魂》是我們學(xué)過(guò)的一篇課文，這篇文章主要講了“我”的外祖父漂泊海外，因身體等多方面原因，在一次難得的機會(huì )中，沒(méi)能回到祖國，但依然堅守愛(ài)國之情。
我對這篇文章之所以印象深刻是因為它讓我體會(huì )到了一位華僑老人的祖國深深的眷戀之情。
從“我”擺弄玩物，祖父不管，弄臟墨梅圖，祖父生氣，這處對比，我體會(huì )到了祖父對墨梅圖的珍愛(ài)。梅花自古以來(lái)就被人們?yōu)橹矏?ài)，為之贊嘆，為之動(dòng)容。它就是中國的象征，所以也寫(xiě)出了祖父對祖國濃濃的`愛(ài)。
從“我”和母親要回國，而祖父卻因為種種原因不能回過(guò)難歸而痛哭中和從“我們”登船，祖父贈予墨梅圖中我體會(huì )到了祖父對祖國的日益思念，和眷戀之情。
這篇文章寫(xiě)出了不畏嚴寒，堅貞不屈的梅花精神，和頂天立地，不肯低頭折節的中華民族氣節。從古至今我們祖國涌現了很多具有梅花精神的人，如岳飛、史可法、邱少云、黃繼光……這些人，是我們學(xué)習的榜樣，他們象征、代表著(zhù)中國人堅毅不屈的民族精神，是熱愛(ài)祖國的真實(shí)寫(xiě)照。
我對這篇文章印象深刻，我贊嘆外祖父對祖國深深的眷戀、喜愛(ài)之情。
梅花魂讀后感 13
梅花在百花凋零的冬天開(kāi)放，它不畏嚴寒、飽經(jīng)風(fēng)霜，深受人們的贊頌和喜愛(ài)。以前，我們學(xué)習了一篇文章《梅花魂》，使我的感觸很深。
這篇講了“我”的外祖父身在異國，小時(shí)候，外祖父教“我”讀唐詩(shī)宋同時(shí)，情不自禁地哭了；“我”在墨梅圖上留上個(gè)手影，外祖父大發(fā)睥氣，刮去污跡；“我們”快回國了，外袓父因年紀大無(wú)法回國，痛哭流涕。臨行前外祖父送“我”了一塊繡著(zhù)梅花的手絹，讓“我”像梅花一樣，要做個(gè)有品格的人，外祖父雖然身在異國，似他的心永遠在祖國，外祖父雖然老了，但他那顆熱愛(ài)祖國的心永遠不會(huì )老像“外祖父”這樣有氣節的愛(ài)國人士還有很多，如：我國著(zhù)名的橋梁建筑師茅以升，建了許多有名的橋。國外有許多人仰慕他的'才華，請他到國外去，許諾洋房、金錢(qián)、小轎車(chē)，可是茅以升都拒絕了，堅持回到當時(shí)還很貧窮落后的中國。
讀完這篇文章，我領(lǐng)會(huì )到了什么是梅花之“魂”，我們也要像梅花一樣堅忍不拔，保持梅花的品格，保持中國人的氣節，永遠地熱愛(ài)著(zhù)自己的祖國，為祖國作出貢獻：梅花精神將永遠永遠地傳下……
梅花魂讀后感 14
這學(xué)期，我們學(xué)習了一篇很感人的課文，名字叫《梅花魂》，這篇課文使我受益匪淺。
學(xué)完這篇課文，我的心中久久不能平靜，故事大概是這樣的：作者出生在東南亞的星島，外祖父從小就教她讀唐詩(shī)宋詞，每當讀到思念家鄉詩(shī)句的時(shí)候外祖父便會(huì )落淚，有一次作者不小心把外祖父珍藏的墨梅圖給弄臟了，外祖父很生氣，說(shuō)梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻愈精神、愈秀氣，也是最有品格、最有靈魂，最有骨氣的花。臨走時(shí)，外祖父將他那一幅格外珍愛(ài)的墨梅圖和一條繡著(zhù)梅花的手絹送給了作者，告誡作者無(wú)論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的`秉性。
每當讀到梅花的秉性這一句，總會(huì )讓我想起中華民族那些有氣節的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節。外祖父讓作者把墨梅圖帶回祖國，更是表明了他對祖國深深的思念之情。是呀，一位身在異鄉的華僑卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊含著(zhù)濃濃鄉情的國土，對于一個(gè)老人家來(lái)說(shuō)將是多么的遺憾！
重新朗讀了一遍課文，思緒飛揚，不僅是梅花的秉性影響著(zhù)我，激蕩著(zhù)我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉情懷、愛(ài)國之心。
梅花魂讀后感 15
這一周，我讀了一篇叫《梅花魂》的文章，簡(jiǎn)潔樸實(shí)的言語(yǔ)讓我的內心受到極大的震撼，心情久久不能平靜。
這篇文章通過(guò)描寫(xiě)梅花的.秉性，襯托出一位華僑老人對祖國的深深眷戀之情，讓我們體會(huì )到他那一顆熱愛(ài)祖國的赤子之心。他讓我明白作為中國人，我們要做一個(gè)像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣的人。
在這篇文章里，最令我感動(dòng)的地方是外祖父每次讀到抒發(fā)思念家鄉的經(jīng)史詩(shī)詞的時(shí)候，都會(huì )熱淚盈眶。后來(lái)，外祖父因為年齡太大，無(wú)法回國，竟然像小孩一樣嗚嗚地哭了起來(lái)。還有就是一張墨梅圖，被作者不小心弄臟了，一向慈愛(ài)的外祖父卻對作者“大發(fā)雷霆”，這一切的一切，讓我明白那都是海外游子對祖國母親綿綿思念之情。
從古至今，我們的英雄們都在用他們的方式深深熱愛(ài)著(zhù)祖國，為祖國奉獻青春和熱血。遠有文天祥、岳飛、近有趙一曼、劉胡蘭、董存瑞……我們應永遠牢記：祖國的繁榮昌盛，人們生活的幸福安康是無(wú)數英雄先烈用鮮血換來(lái)。
當今的我們不用面對國破家亡，不用背井離鄉，生活在幸福祥和的和平年代，我們更要用我們的實(shí)際行動(dòng)為祖國爭光，用我們的實(shí)際行動(dòng)從小事做起，做一個(gè)像梅花一樣的錚錚華夏兒女！
梅花魂讀后感 16
讀了梅花魂這篇文章后，我那激動(dòng)的心情久久不能平復。
一幅墨梅圖，一塊兒手絹兒可能在別人看來(lái)并不值錢(qián)，但在“外祖父”看來(lái)，那卻是他最寶貴的東西！在原文中“一向慈祥的外祖父竟大發(fā)脾氣，用保險刀片輕輕刮去污痕”等多處都體現出“外祖父”對墨梅圖的`珍惜，因為畫(huà)上和手絹上都有梅花，梅花和中國人都具有同樣的品質(zhì)：不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節的！作者一直到回中國時(shí)，都還不明白老人的意思，直到長(cháng)大成人后，才知道“外祖父”是想讓她做一個(gè)具有梅花秉性的人�？上�，等作者明白過(guò)來(lái)，老人已經(jīng)永遠長(cháng)眠于地下。作者寫(xiě)得很生動(dòng)，閱讀時(shí)就好像我也身臨其境似的……
這是一個(gè)愛(ài)國篇，講述了“外祖父”的愛(ài)國之情，其實(shí)在中國歷史上，有許多愛(ài)國人士，例如劉胡蘭、海娃、小嘎子、黃繼光等等。這些人都抱有同一個(gè)目標：那就是使我們的祖國越來(lái)越強大！四大文明古國中，為什么只有中國流傳下來(lái)了呢？那就是因為一代又一代的中國人都具有忘我的愛(ài)國精神。作為小學(xué)生的我，現在要好好學(xué)習，將來(lái)也要回報社會(huì )，回報祖國！
梅花魂讀后感 17
我讀了《梅花魂》深有感觸，一個(gè)嚴肅慈祥的外祖父，一個(gè)深?lèi)?ài)著(zhù)梅花的外祖父！他是多么的，多么的像一只傲然挺立的梅花！
外祖父愛(ài)梅花，就一副梅花圖都不讓我碰，后來(lái)，我要回國的時(shí)候，外祖父卻把梅花圖和手絹給了我，我很久才明白，為什么在讀思念家鄉的句子時(shí)外祖父會(huì )落淚，為什么愛(ài)那一幅梅花圖，正是因為外公愛(ài)國呀！
在異國當著(zhù)大名人，著(zhù)舒服的晚年，在祖國就沒(méi)有那么好的條件了，而且，回國又不方便，可是外祖父依然念念不忘自己的`祖國，這是多么令人肅然起敬��！
外祖父愛(ài)梅花，愛(ài)千萬(wàn)像梅花一樣的中國人。為了讓我知道，在他心中，梅花的地位是最高的，最純潔的，為了讓我也重視梅花，外祖父不顧海風(fēng)的冷，遞給我一塊印著(zhù)梅花的手絹。
一個(gè)個(gè)在異國的人，心都是在祖國的，祖國在他們的心中，不論在哪他們的心中都有——祖國！
梅花魂讀后感 18
有一本書(shū)太喜歡，所以翻了又翻；有一部電影太生動(dòng)，所以看了又看；有一篇文章太感動(dòng)，所以讀了又讀。最近讀《梅花魂》，這篇文章讓我實(shí)在是愛(ài)不釋手，更是讀了很多遍，每讀一遍都有一些新的認知和感悟。
《梅花魂》中的外祖父雖身在異國他鄉，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不眷戀著(zhù)自己的祖國。文章主要講述了他看見(jiàn)自己的家人即將要回國而自己卻回不去的悲痛欲絕的情景。讀完這篇文章，我深深體會(huì )到了祖父難以回國的傷心和絕望。
剛開(kāi)始讀這篇文章時(shí)，看到《梅花魂》這一標題心中甚是不解，一時(shí)想不通“梅花”和“魂”到底有何聯(lián)系。但當我讀到一向慈祥可親的外祖父因“我”不小心弄臟了書(shū)房里的墨梅圖而大發(fā)雷霆，我深刻感受到祖父對“墨梅圖”的珍惜，真正體會(huì )到“清白的梅花，不容玷污”的深刻含義。最令人印象深刻的橋段出現在文章的最后�！坝呛�，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”作者連用四個(gè)“愈”字和三個(gè)“最”字，鏗鏘有力，深入人心，使人深深體會(huì )到了梅花不畏嚴寒，不低頭折節的高貴品質(zhì)。拜讀完整篇文章，我發(fā)現文章中一共描寫(xiě)了三次祖父落淚的情景，真切地表達了外祖父對祖國的思念之情。這時(shí)我這才真正領(lǐng)悟到了標題《梅花魂》的'深刻含義：作者旨在借“梅花”來(lái)贊美中國人具有梅花般的高風(fēng)亮節的民族氣節，“梅花”精神需要我們一代一代地傳承下去。
文章中這位華僑老人的赤子心深深打動(dòng)了每位讀者，“梅花”精神也已深深鐫刻在每個(gè)讀者的心中。作為祖國新一代的少年，我們更應該珍惜現在如此優(yōu)越的條件和環(huán)境，發(fā)揚梅花“凌寒獨自開(kāi)”的精神，不畏困苦，發(fā)奮學(xué)習，將來(lái)報效偉大的祖國！
梅花魂讀后感 19
今天，我讀了一篇很感人的文章，名字叫做《梅花魂》。文中已年邁，七十多歲的外祖父，雖然身在異鄉，但心里卻時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)自己的故鄉——中國。
梅花魂中的外祖父雖然已經(jīng)七八十歲，但他卻不能像其他老人一樣落葉歸根，整日與思思念念的祖國隔海相望。文章通過(guò)借物喻人，用梅花的精神象征中華民族的精神。通過(guò)外祖父珍惜墨梅圖以及贈送“我”的梅花手絹和小時(shí)候教“我”鄉詩(shī)時(shí)，哇哇大哭等，無(wú)不突出了外祖父對祖國的思念之情。
文中讓我記憶猶新的句子是：“這梅花是我們中國最有名的`花，旁的花大抵是春暖才開(kāi)花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的愈精神、愈秀氣�！�
這句話(huà)讓我對梅花魂有了深刻的理解。在哪里，不管有多么繁華，心里永遠想著(zhù)的還是自己的故鄉。
外祖父的一聲聲哭訴不止是為他自己哭泣，更是表達了身在異國他鄉的弟子之心聲，那一滴淚水流江海，流入了每一個(gè)人的心里。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”家鄉是每一個(gè)人心中最柔軟的地方。
梅花魂讀后感 20
《梅花魂》這篇課文，語(yǔ)言含蓄，感情深厚，充分地揭示了“梅花魂”的真正含義，也表達一位華僑老人眷戀祖國的心。是呀，一位身在異國他鄉的老華僑,卻不能回到祖國的懷抱,不能輕自走一走那蘊還真濃濃鄉土風(fēng)情 的國土，對他來(lái)說(shuō)這將是多大都遺憾��！
作者從小與外祖父生活在一起。當作者和媽媽回國的那一天，由于外祖父年紀大了，身體不好所以不能合作者一同回國，而它又是那樣的傷心、痛楚。臨走時(shí)，外祖父送給“我”衣服自己格外珍藏的墨梅圖和一條修者美化的手絹。并告誡我，無(wú)論在怎樣的境地里，都要有梅花的`秉性。多少年過(guò)去了，當作者在看到那副墨梅圖和那條繡著(zhù)梅花的手絹時(shí)，便會(huì )想起葬在異鄉的外祖父，和他那顆眷戀祖國的心。
在《梅花魂》中，我最喜歡的句子是：一個(gè)中國人，在無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。因為中國人的性格就像梅花的秉性一樣，無(wú)論遇到多少困難、挫折，都會(huì )勇敢直前，絕不輕言放棄。
就拿一些家庭困難的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，雖然他們家境不好，生活艱難，但是他們卻能克服學(xué)習，樂(lè )觀(guān)面對，堅持學(xué)習。遇到挫折、壓力時(shí)堅持下去，這種堅強的品質(zhì)確實(shí)值得我們好好學(xué)習。
《梅花魂》讓我明白了一個(gè)道理∶一個(gè)人無(wú)論碰到任何困難都要有梅花那種堅強的骨氣。絕不向困難低頭。不管遇到多大困難，也要堅強面對，去克服。
梅花魂讀后感 21
五年級下冊的語(yǔ)文書(shū)上有一篇課文叫“梅花魂”，讀過(guò)的同學(xué)都知道文中的外祖父是個(gè)愛(ài)國的人吧!今天我要寫(xiě)的就是這篇講一個(gè)華僑老人愛(ài)國的課文。
文章主要講的是，作者的外祖父遠居國外，因為種.種原因而不能回國，但是依舊無(wú)法阻擋外祖父的愛(ài)國情感，從小就教育作者要熱愛(ài)自己的祖國。作者回國時(shí)，帶走了外祖父眷戀祖國的赤子之心。
其中，令我印象最深的是第三自然段。這一段講的是外祖父家有很多的古玩，作者偶爾擺弄一下，老人也不太會(huì )在意。只有墨梅圖不可以碰。作者在5歲的時(shí)候在墨梅圖上按了臟臟的手印，外祖父就訓斥了作者的母親。作者當時(shí)覺(jué)得很奇怪。我認為外祖父生氣是有原因的，聯(lián)系后文，我知道了：梅花代表的是一種精神，中國人的精神，也代表了外祖父眷戀祖國的赤子之心。梅花圖被玷污了。外祖父能不生氣嗎?從中也看出外祖父的愛(ài)國情懷。
在生活中，我們也要向文中的.外祖父學(xué)習，不要因為某些原因而忘記祖國，不要忘記中國人該有的梅花魂，該有的秉性。例如錢(qián)學(xué)森，1947年36歲的中國科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，被美國麻省理工學(xué)院聘為終身教授。
這是一個(gè)很高的榮譽(yù)。然而，當錢(qián)學(xué)森得知新中國成立的消息后，頓時(shí)沉浸在極大的喜悅之中。錢(qián)學(xué)森在美國已經(jīng)生活了10多年，又被譽(yù)為是“在美國處于領(lǐng)導地位的第一位火箭專(zhuān)家”，金錢(qián)、地位、聲譽(yù)都有了�？伤耄何沂侵袊�，我的根在中國。我可以放棄在美國的一切，但不能放棄祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量!他還對中國留學(xué)生說(shuō)：“祖國已經(jīng)解放了，國家急需建設人才，我們要趕快把學(xué)到的知識用到祖國的建設中去�！�。
沖破重重阻攔而回國的錢(qián)學(xué)森，一頭扎在了軍事科學(xué)的研究中。他傾其所學(xué)，又緊密關(guān)注國外的科學(xué)動(dòng)態(tài)，不斷推出科研新成果，為祖國的國防事業(yè)竭思盡智，做出了巨大的貢獻，被譽(yù)為“導彈之父”，國務(wù)院授予他為“全國勞動(dòng)模范”的光榮稱(chēng)號。他也是一位愛(ài)國的人，值得我們學(xué)習。而像那些出賣(mài)國家、忘記國家的人，不是我們學(xué)習的對象，對他們的行為我們感到羞恥!因為祖國媽媽孕育了一代又一代的人，好比是我們的第二個(gè)母親，出賣(mài)祖國、忘記祖國就是不“孝”。
我很喜歡這篇文章，希望大家都會(huì )喜歡。讀完你一定也學(xué)會(huì )了像外祖父那樣的愛(ài)國精神。
梅花魂讀后感 22
今天我們學(xué)習了一篇非常感人的課文，叫做《梅花魂》。 文中寫(xiě)的是一位老年華僑對祖國的深深的懷念和對故鄉的深深的向往。
學(xué)完這個(gè)教訓，我久久不能平靜：文中的爺爺非常想念家鄉，連家具都是中式的，可見(jiàn)他是多么的愛(ài)國。 他通過(guò)對梅花的熱愛(ài)表達了對祖國的濃濃感情。 因為，自古以來(lái)，梅花就是中華民族的象征和代言。 我的祖父因為一幅墨梅畫(huà)而發(fā)脾氣。 事實(shí)上，他不允許神圣的祖國被玷污； 因為不能一起回國，他把那幅寄托著(zhù)愛(ài)國情懷的水墨梅花送給“我”，讓“我”帶回祖國。 也可見(jiàn)他是多么想念自己的祖國。 他的內心深處一定有一個(gè)聲音，那就是：祖國是多么神圣，沒(méi)有什么能比得上祖國在他心中的價(jià)值。
讀完這篇文章，再看看自己，我們感覺(jué)自己的臉有些火辣辣的`。 我們的愛(ài)國心往往停留在口頭上，即使面對國家的象征——國旗，我們也往往不認真。 有的學(xué)生在升旗儀式上根本不認真，沒(méi)好好敬禮。 幾個(gè)學(xué)生只是單手懸在半空，手指下垂，不像是在行禮，而是像是在投降； 有時(shí)，有些人故意發(fā)出奇怪的聲音，或者根本不唱歌。 他們一點(diǎn)也不鄭重，有的甚至在背后嘲笑——和文中的爺爺相比，我們的差距實(shí)在是太大了。
只有失去了，才懂得珍惜。 就像文中的爺爺一樣，他是多么想回到祖國��！ 但這份情感，他只能通過(guò)一張墨美的照片來(lái)寄托。 我們應該用實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)我們偉大的祖國，這樣我們才能無(wú)愧于今天為我們創(chuàng )造美好生活的先輩們。
梅花魂讀后感 23
“少壯不努力，老大徒傷悲�！弊鳛閷W(xué)生的我們要珍惜時(shí)間，就應該把時(shí)間多用來(lái)讀書(shū)。品讀陳慧瑛的文章《梅花魂》，我心里久久不能平靜。我喜歡文章中的外祖父，他是一個(gè)非常愛(ài)國的人。
《梅花魂》主要講了：外祖父常教鶯兒讀唐詩(shī)宋詞，讀著(zhù)讀著(zhù)他總是流下淚水。外祖父因為高齡而不能和鶯兒一起回國時(shí)，他哭得十分傷心�；貒鴷r(shí)，外祖父贈給鶯兒他最珍愛(ài)的墨梅圖，和一塊繡著(zhù)血色梅花的手絹，故事的最后外祖父安葬在了異國他鄉，鶯兒帶走的也只能是外祖父一顆眷戀祖國的赤子心！
外祖父教鶯兒讀唐詩(shī)宋詞，給鶯兒墨梅圖和手絹……這樣舉動(dòng)都是外祖父對祖國濃濃的`愛(ài)，體現出他非常思念自己的祖國。片段中外祖父的心靈獨白，雖然在國外多年，但他依然愛(ài)國，他更是希望鶯兒能做個(gè)有骨氣的人。
生活中，也有許多具有梅花精神的人。比如醫生、清潔工、消防員……我也要向這些人學(xué)習。我記得有一次，媽媽叫我去買(mǎi)鹽來(lái)，越快越好，不讓客人等得太久。從超市買(mǎi)鹽回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)路邊插滿(mǎn)的小紅旗隨風(fēng)飄揚，火紅的顏色特別耀眼。只見(jiàn)前方不遠處有一支小紅旗被風(fēng)刮到臟水溝里。我趕緊沖上前去把小紅旗撿起來(lái)，用自己的衣服擦干凈帶回家�？吹轿遗K兮兮的模樣，媽媽責怪了我一番。但我卻一點(diǎn)都不生氣，因為我做了一件開(kāi)心的事情。
因為我知道，梅花象征中華民族有氣節的人，梅花有著(zhù)不屈不撓、堅持不懈的精神，更加值得我好好的去學(xué)習。我要像文章中外祖父一樣愛(ài)國不管在任何時(shí)刻，任何地方都堅持愛(ài)護自己的國家。
梅花魂讀后感 24
有一種精神，叫愛(ài)國；有一種品格，叫堅貞。正是有了這種精神和品格，中華民族才足以興��！
《梅花魂》就是向我們講述了愛(ài)國的精神和堅貞的品格。成功誓死收復；鄧世昌血灑黃河；岳飛精忠報國；司馬遷求生修國史——這些都是愛(ài)國的體現。嚴重嚴寒冬季開(kāi)放的梅花；寧可投河而死，也不愿與貪官混在一起的屈原；一身浩然正氣的文天祥；正義凜然的武；把一生都奉獻給祖國的戚繼光——這些都是堅貞的代表。
“5.12”汶川震后，有很多人第一時(shí)間趕往了地震現場(chǎng)援救。醫護人員、救援人員……他們都在忙碌著(zhù)和奉獻著(zhù)。我們第一個(gè)人也都捐獻出了自己的`一點(diǎn)力量，因為我們是中華兒女，還因為我們有一顆愛(ài)國之心！
我喜歡閱讀《梅花魂》這本書(shū)，因為這本書(shū)里珍藏著(zhù)愛(ài)國的精神，蘊含著(zhù)堅貞的品格！
梅花魂讀后感 25
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！泵髂甏翰菥G，王孫歸不歸。作者兒時(shí)不解詩(shī)中意，再誦才知葬身異國的外祖父已是詩(shī)中人。
作者從小出生在新加坡，突然有一天，母親說(shuō)要回國，祖父卻因年齡太大，只能站在異國遙望祖國。臨走前，外祖父把平時(shí)視如珍寶，不許任何人玷污的墨梅圖遞給我，讓我好好學(xué)習知識，學(xué)習梅花那凌寒獨自開(kāi)的精神秉性，與中國人的氣魄，幫外祖父完成一生中最大的愿望——落葉歸根。
作者大三時(shí)，傳來(lái)了外祖父葬身異國的噩耗，沒(méi)想到外祖父昔日星島碼頭一別，竟成永訣。
梅花魂，如今仍舊是那中國人，凌寒獨自開(kāi)的氣魄和秉性。身為一個(gè)中國人，每一個(gè)人都得崇敬梅花與它承載著(zhù)的精神力量，并用自己的一生之力堅守梅花香魂，堅守民族的'偉大傳承。
中國載有梅花魂的人數不勝數，近有劉胡蘭、江姐、小蘿卜頭，遠有岳飛、劉備、關(guān)羽、張飛，這些都是為國捐軀的烈士，也是堅守中華民族偉大傳承的真英雄。
一個(gè)中國人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。這句讓無(wú)數人催淚的話(huà)，應該被每一個(gè)中國人記住，更應該被每一個(gè)共產(chǎn)主義接班人記住。
梅花魂，中國魂，愿我初見(jiàn)故鄉的梅花之時(shí)，梅香依舊。
梅花魂讀后感 26
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”“江南無(wú)所有，聊贈一枝春”千百年來(lái)寫(xiě)梅的詩(shī)人數不勝數。我懷著(zhù)好奇的心情，開(kāi)始讀這篇《梅花魂》。
“故鄉的梅花又開(kāi)了。一年一度，那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。
剛讀，我覺(jué)得非常奇怪。咦？梅花和他的外祖父又有什么關(guān)系呢？而讀完我才真正地理解了這句話(huà)。
作者，也就是陳慧瑛，1946年就出生在新加坡歸僑。
1959年，陳慧瑛的外祖父一一新加坡愛(ài)國華僑洪鏡湖先生，十分喜歡梅花，在陳慧瑛把墨梅圖弄臟時(shí)，大發(fā)雷霆，第一次斥責外孫女，事后小心地把墨梅圖擦干凈。在自己回不了國時(shí)，把最疼愛(ài)的`外孫女送回國，希望她能回來(lái)傳承中國文化。帶著(zhù)外祖父珍藏多年的墨梅圖，陳慧瑛踏上了回國的路途。
外祖父為什么那么喜歡梅花？因為梅花和別的花不一樣，梅花有品格，有靈魂，有骨氣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節。梅花之魂，不僅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放的體現，也是外祖父漂泊海外堅守愛(ài)國之心的寫(xiě)照，更是中國人堅毅不屈的民族精神的象征。
“中國人堅毅不屈……
這令我想到了一個(gè)英雄——文天祥。
1278年，文天祥在一次戰役中被元軍俘虜了。元軍主帥勸文天祥投降，但被文天祥一口拒絕。1279年，元軍消滅了南宋的殘余部隊。文天祥知道國家滅亡了，傷心欲絕，于是寫(xiě)下了一首詩(shī)，表達他以死報國的決心。這首詩(shī)的最后兩句是：
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”對呀！自古以來(lái)，有哪一個(gè)人不會(huì )死去呢？死要死得有價(jià)值，讓我們把紅心留在史冊上吧！
文天祥被押送到大都，關(guān)在地牢里。元朝統治者勸文天祥說(shuō)：“只要你投降，給我們出力，我們就讓你享盡榮華富貴�！笨墒�，不管他們怎樣威逼利誘，也無(wú)法動(dòng)搖文天祥盡忠報國的決心。
文天祥在地牢里，受盡了折磨。1283年，元朝統治者知道無(wú)法逼他投降，就下令把他殺了。文天祥臨死時(shí)朝南方拜了幾拜，沉痛地說(shuō)：“我報答國家的機會(huì )只能到此了�！�
文天祥熱愛(ài)自己的國家，寧死不屈，表現了崇高的民族氣節。他的光輝事跡和偉大精神至今仍然永垂不朽！
而梅花呢？中國人自古以來(lái)對梅花情有獨鐘。梅與蘭、竹、菊一起列為“四君子”，也與松、竹并稱(chēng)“歲寒三友”。在中國傳統文化中，梅花以其高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。正是因為這樣的品格，梅花還是中國民族的精神象征，象征堅韌不拔、不屈不撓、自強不息的精神品格。
“中國人不低頭折節，梅花在寒風(fēng)中綻放”
梅花魂讀后感 27
這學(xué)期我學(xué)習了《梅花魂》這篇課文，給我留下深刻的印象。
課文主要講了作者回憶了小時(shí)候與外祖父在星島生活的五件事，分別是：外祖父教我讀唐詩(shī)宋詞，讀到思鄉詩(shī)詞時(shí)——動(dòng)情落淚；斥責“我”污梅，弄臟他愛(ài)惜的墨梅圖——亂抹污漬；無(wú)法回國——痛哭流涕；隨“我”登船——含淚贈梅花手絹，表現了外祖父思念家鄉，眷戀祖國的深情，尤其是他那火熱又真摯的愛(ài)國心深深打動(dòng)了我！
從古至今，擁有“梅花魂”的'愛(ài)國志士不勝枚舉，有受盡屈辱仍不肯向敵人低頭折節的文天祥；有抗日英雄楊清宇；有偉大的科學(xué)家——“中國導彈之父”錢(qián)學(xué)森。1949年，時(shí)任加洲理工大學(xué)教授的錢(qián)學(xué)森放棄了所有榮譽(yù)，義無(wú)反顧地回到自己的祖國去建設，即便為此與美國斗智斗勇六年，盡管被關(guān)進(jìn)監獄，歷經(jīng)險阻磨難，最終，回到了自己魂牽夢(mèng)繞的祖國。在回國的郵輪上，他激動(dòng)地說(shuō)：“今后我將竭盡努力，和中國人民一道建設自己的國家，使我的同胞能過(guò)上有尊嚴的幸福生活�！庇捎谒貒Я�，中國導彈、原子彈的發(fā)射推進(jìn)了至少20年，祖國國土再也不用遭受核威脅。
正是有這些愛(ài)國志士，才有我們這個(gè)幸福和平的國家，所以，我人要牢記周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”，“少年強，則國強；少年興，則國興”。我們新時(shí)代的少年責任重大，要學(xué)習梅花的精神和品質(zhì)，克服困難，頑強向上，不屈向上，長(cháng)大后爭取做祖國棟梁的中國人！
梅花魂讀后感 28
梅花又開(kāi)了。一年一變，那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花總讓我想起一篇課文———《梅花魂》。
這篇文章是作者陳慧瑛寫(xiě)來(lái)紀念她的外祖父的。課文大至講的是作者小時(shí)候的一些事，她的外祖父定居星島并且在星島文壇頗負盛名，但他非常懷念自己的.祖國，可又回不去，所以她的外祖父竟然數次傷心地在藤椅上如孩子般哭了起來(lái)……
我從中體會(huì )到了一個(gè)華僑老人眷戀祖國的赤子心，這樣一顆赤子心，這一種精神，似傲骨寒梅，堅韌中透著(zhù)一絲剛毅；這一種情懷，如大海般開(kāi)闊！雖然作者的外祖父并不能如愿回到自己那朝思暮想的故土，但他的心，依然在風(fēng)一更、雪一更中頂天立地，不肯低頭折節，一如梅花的秉性。
我們中國有一位偉大的科學(xué)家———“中國導彈之父”錢(qián)學(xué)森，一九四九年，時(shí)任加州理工大學(xué)教授的錢(qián)學(xué)森雖在美國有了天下無(wú)雙的名聲，但當他一聽(tīng)聞中華人民共和國宣告成立了，他還是義無(wú)反顧地希望早日回到自己的祖國去建設祖國，即便美國與他斗智斗勇了六年，他甚至為此被關(guān)進(jìn)了監獄，最終，歷經(jīng)艱難險阻，1955年，他終于回到了自己魂牽夢(mèng)繞的祖國，在回國的郵輪上，他激動(dòng)地說(shuō)：“今后我將竭盡努力，和中國人民一道建設自己的國家，使我的同胞能過(guò)上有尊嚴的幸福生活�！庇捎谒貒Я�，中國導彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少20年，祖國的國土再也不用遭受核威脅，他為祖國做出了無(wú)比巨大的貢獻。
我們今后也要像梅花一樣“凌寒獨自開(kāi)”，做一個(gè)有骨氣的中華人！
梅花魂讀后感 29
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)……”這是詩(shī)人王安石作的一首詩(shī)。自古以來(lái)許許多多的詩(shī)人都寫(xiě)過(guò)梅花。而想到這梅花，就讓我想起那篇課文——《梅花魂》。
作者陳慧瑛是一個(gè)出生異國的作家，從小和外祖父生活在一起。一天作者在外祖父的書(shū)房里玩，不小心弄臟了外祖父平生收藏的墨梅圖，外祖父大發(fā)脾氣。
母親要回祖國，外祖父卻不能回去，就將一塊繡著(zhù)血色梅花的手帕和他珍愛(ài)的墨梅圖送給了作者，讓他帶回祖國，好好保存。
文中的外祖父對梅花情有獨鐘，是因為梅花頂天立地，不肯低頭折節，不懼風(fēng)寒，不畏風(fēng)雪，是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。其實(shí)每個(gè)中國人心中，都藏著(zhù)一個(gè)炙熱的梅花魂，在生命中燃燒著(zhù)。
我最喜歡文章最后一段，“葉落歸根，年齡越大，思念祖國的情感越強烈，外祖父的眼淚中充滿(mǎn)了這種情感，不能回國便成了這個(gè)華僑老人心中刻骨銘心的痛苦和遺憾�！币驗檫@一段深入人心，感人肺腑的話(huà)令我腦海中浮現出一朵朵精神而又秀氣的梅花。
我們人的生命只有一次，但在這一次短暫的`生命中，我們見(jiàn)證了許許多多堅強又高潔不屈的梅花魂。比如錢(qián)學(xué)森爺爺。錢(qián)學(xué)森在美國學(xué)習工作，在聽(tīng)到新中國成立的好消息，高興得一蹦三尺高，馬上辭去工作拎著(zhù)行李，買(mǎi)好機票，準備回中國貢獻自己的一份力�？擅绹瞬蛔屗厝�，他的行李遭到檢查，污蔑他帶走了美國的技術(shù)，把他關(guān)進(jìn)牢里，不見(jiàn)天日�？删退闶沁@樣，他也沒(méi)有向美國屈服，回國的心反而更加的堅定。后來(lái)經(jīng)過(guò)國家多方的努力，他終于被釋放并回到了祖國的懷抱。這不就是一朵高潔又芳香的梅花嗎？
作為一個(gè)中國人，一定要有梅花的秉性才好，也一定要有一顆堅貞不渝的中國心！
梅花魂讀后感 30
祖國，住在華僑老人的心中，不會(huì )動(dòng)搖。祖國，藏在丹青，血梅中，不會(huì )動(dòng)搖。祖國，寫(xiě)在《梅花魂》中，不會(huì )動(dòng)搖�！睹坊ɑ辍肺闹械耐庾娓鸽m然旅居海外卻是一位非常愛(ài)國的老人。他教鶯兒讀唐詩(shī)宋詞，教鶯兒要有梅花的秉性，教鶯兒要有愛(ài)國情懷。鶯兒出生在星島，和能書(shū)善畫(huà)的外祖父生活在一起。從小，外祖父不厭其煩地教鶯兒讀唐詩(shī)宋詞，在詞詩(shī)中寄托了他老人家對祖國深深的眷戀之情。鶯兒在一次玩耍中把外祖父最心愛(ài)的墨梅圖弄臟了，外祖父訓斥母親，清白的梅花怎能玷污？回國前一天，外祖父將最心愛(ài)的墨梅圖送給了鶯兒，告訴她梅花不怕風(fēng)欺雪壓，作為一個(gè)中國人，要如同梅花一樣，無(wú)論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性，要有頂天立地，不肯低頭折節的精神。在登船時(shí)，眼含淚水的外祖父竟跟上船來(lái)，把繡著(zhù)血色梅花的手帕交給了鶯兒。鶯兒帶走的不僅僅是一塊手帕，而是身在異國他鄉的華僑老人的一顆眷戀祖國的赤子之心。
我從《梅花魂》中的外祖父身上品出老一輩，身處海外的華僑的愛(ài)國情懷，這讓我不禁想起了一位老人——錢(qián)學(xué)森爺爺。在新中國成立之初，錢(qián)學(xué)森在美國有穩定的.工作，高額的收入，幸福的家庭。但當傳來(lái)新中國成立，國家科研事業(yè)急需專(zhuān)業(yè)人才時(shí)。他沒(méi)有絲毫猶豫，毅然決然放棄美國優(yōu)越的生活，立馬購買(mǎi)了回國的機票。然而美國政府百般阻擾不讓他回來(lái)，在那幾個(gè)月里，他消瘦了許多，但心中始終沒(méi)有忘記祖國的招喚，他要回來(lái)為國奉獻。終于，憑借自己的努力，克服重重困難回到祖國。將自己的一生貢獻給國家的科研事業(yè)。
是啊，只有要一顆眷戀祖國的赤子之心就像心中種下一棵堅實(shí)的大樹(shù)，無(wú)論如何都不會(huì )動(dòng)搖。這種信念是那么深沉，那么執著(zhù)。每一個(gè)中國人，無(wú)論你身處何處都要有一顆愛(ài)心之心，心中有偉大的祖國。
梅花魂讀后感 31
在每一個(gè)炎黃子孫的身中都擁有著(zhù)一顆愛(ài)國的心。今天我就讀到一本讓我熱淚盈眶的《梅花魂》。
在這篇文章里，作者陳慧瑛這樣寫(xiě)了她與外祖父的故事：作者出生于東南亞的星島，從小就和外祖父生活在一起。每次外祖父教我讀古詩(shī)，總會(huì )有一兩滴水淚落在我的'手上。外祖父屋里有許多古玩，可唯獨那幅墨梅圖不許一點(diǎn)兒弄，我曾記得外祖父說(shuō)墨梅圖像中華民族的魂魄，是最有骨氣、最有靈魂的！在我登船回國前外租父把墨梅圖送給了我。
看完了這篇文章我的心中仿佛有千萬(wàn)匹馬在奔騰。望著(zhù)窗外堅貞不屈，凌寒綻放的梅花，我不禁感嘆道：是啊，這鮮艷的梅花，即使風(fēng)刮得再歷害，越是天氣寒冷這美麗的梅花開(kāi)得越精神，越秀氣。而我們中華民族華夏兒女不正是需要這種項天立地、堅強不息的精神嗎？不正是要梅花這種優(yōu)秀的品格嗎？
時(shí)間慢慢溜走，不禁讓我想起漂泊他鄉的表哥。他雖然身在國外留學(xué)，可是他時(shí)刻想著(zhù)什么時(shí)候能學(xué)有所成回國做貢獻。他平時(shí)一有時(shí)間就打電話(huà)向家人問(wèn)候。疫情擾亂了全世界，國外留學(xué)的叔叔即不能回國又不想永久居在外國，在左右為難的情況下，無(wú)可奈何的他選擇等待，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月祖國的特殊航班降落在日本，叔叔的中國心也回到了祖國的懷抱。
一個(gè)中國人兒無(wú)論在何時(shí)何地，都要堅持正義，要有一顆勇敢，堅強的中國心，始終記住自己是中國人，要努力為國家貢獻自己的一份力量！
梅花魂讀后感 32
今天我讀了一篇課文叫《梅花魂》，這篇文章給我的感悟很深。
《梅花魂》這篇文章主要講述了一位漂泊在海外的老華僑對梅花的摯愛(ài)和對祖國的深深眷念之情。
我最喜歡的一段是“多少年過(guò)去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的.華僑老人一顆眷念祖國的心�！蔽蚁矚g這一段，是因為它讓我切身地感受到了海外游子對祖國的眷念之情。
“朵朵梅花寄深情，情有獨鐘因愛(ài)國�！蔽腋惺艿揭晃焕先�，盡管離開(kāi)自己的祖國已經(jīng)很久，但對祖國的感情依然是那樣的深、那樣的濃、那樣的執著(zhù)，實(shí)在讓我感動(dòng)、敬佩。作為一名小學(xué)生，我們更應該牢記自己是一個(gè)中國人，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，滿(mǎn)懷理想，報效祖國。
我喜歡這篇文章，因為它讓我知道了華夏兒女必須要有與梅花一樣的精神。
梅花魂讀后感 33
今天，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們學(xué)習了第六課—《梅花魂》，讀完了這篇文章，使我受益匪淺。
故事大概是這樣的：我出生在東南亞的星島，外祖父從小就教我讀唐詩(shī)宋詞，當讀到思鄉的詩(shī)句時(shí)，外公便會(huì )落淚。外公還十分珍愛(ài)那副墨梅圖，因為梅花與中國人的秉性相同。當我臨走時(shí)外公把那副墨梅圖和繡梅花的手絹送給了我。
外祖父十分熱愛(ài)祖國，這表現于他十分珍惜那副墨梅圖，因為梅花是中國最有名的花。外祖父還一直保留著(zhù)梅花的秉性。古今中外的愛(ài)國人士多的數不勝數，如：民族英雄岳飛、上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)的陸游、二戰豪杰陳細鈿—他們都是我們的榜樣！
如今，當初侵略我國的日本被趕跑后又來(lái)侵犯我國的釣魚(yú)島。他們已經(jīng)向釣魚(yú)島派出軍艦護島。他們還在過(guò)去“幾天”向我們“購買(mǎi)”釣魚(yú)島，他們多么可惡��！釣魚(yú)島本來(lái)就是我國的領(lǐng)土，日本相當于又來(lái)我國搗亂。祖國是會(huì )看住釣魚(yú)島，領(lǐng)導人的態(tài)度一定要是：不可能！
我讀完了《梅花魂》，我覺(jué)得外祖父的`愛(ài)國精神很濃，我一定要學(xué)習外祖父，心中應懷有愛(ài)國精神。我國涌現出了許多具有梅花秉性的人，他們都是頂天立地、不在敵人面前低頭，更不是貪生拍死之輩。他們有的漂泊他鄉，有的為中華人民共和國的成立作出了巨大的貢獻。我也要做一個(gè)為國家，為人民出力的人。
最后，祖國，我想對您說(shuō)：“美麗的您啊，我永遠都會(huì )記住您、愛(ài)您的！”。我相信我們古老的中國、文明的中國、美麗的中國，會(huì )在新的時(shí)代創(chuàng )造奇跡。
梅花魂讀后感 34
梅花，歷來(lái)是我國詩(shī)人贊頌的對象。它和竹、菊、蘭被人們稱(chēng)為四君子。
《梅花魂》這篇課文講述的是一位華僑老人對梅花的喜愛(ài)之情，實(shí)際上是反映這位華僑老人的愛(ài)國之心�！懊坊�，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，有靈魂，有骨氣的呢!”這是文中華橋老人說(shuō)的話(huà)。是啊!“傲骨梅無(wú)仰面花”。梅花總是迎風(fēng)而立，它沒(méi)有牡丹的華貴，但它不象牡丹那樣嬌氣，風(fēng)一吹，雨一淋，就枝折花落了：它沒(méi)有桂花的香氣，可它比桂花頑強。梅花，是我國的國花，它象征著(zhù)我們中華民族堅韌不屈的`高尚品格。幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節的人物，像鄭成功，邱少云，江姐等。和他們比起來(lái)，我變得十分渺小。記得有一次，我做作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題。我左思右想也想不出來(lái)，就放棄了。第2天，樓老師表?yè)P了班上很多同學(xué)，還批評“有些”同學(xué)做事沒(méi)毅力。一句話(huà)，讓我面紅耳赤。從此，我再也不敢這樣了。
《梅花魂》，給我無(wú)限啟迪。我要學(xué)做有著(zhù)梅花秉性一般的人。
梅花魂讀后感 35
這學(xué)期我學(xué)習了《梅花魂》這篇課文，給我留下了深刻的印象。
這篇課文主要講了一位身在異國他鄉的華僑老人對梅花的摯愛(ài)，表現了他對祖國的熱愛(ài)之情，思念家鄉，眷戀祖國的深情。尤其是外祖父那強烈的愛(ài)國情懷，深深地震撼了我！
從古至今，愛(ài)國人士舉不勝舉：岳飛精忠報國，王若飛視死如歸，吉鴻昌恨不抗日死，朱自清拒不領(lǐng)美國的救濟糧，還有董存瑞，黃繼光的舍己為國，毛澤東，周恩來(lái)，劉少奇，朱德，鄧小平等。他們?yōu)榱诵轮袊恼Q生和發(fā)展而費盡心思，嘔心瀝血。在科技迅猛發(fā)展的今天，我們航天員楊利偉，費俊龍，聶海勝，他們刻苦磨練，為中國人民實(shí)現飛向太空的夢(mèng)想，我們以他們?yōu)闃s！
我從電視上看過(guò)這樣一篇的新聞：在一條人來(lái)人往的大街上，有一團紙屑在一個(gè)垃圾桶旁邊過(guò)往的人們紛紛從它身邊跨過(guò)，就這樣它在那里呆了好久好久，直到有一個(gè)鄉下的少年來(lái)到這條街，看到了這團紙，第一眼就把它撿了起來(lái)，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的動(dòng)作，確保含了深刻無(wú)比的愛(ài)國之情！我們說(shuō)：“革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻出自己寶貴的生命，是愛(ài)國；解放軍戰士守衛在祖國的邊防、海疆，保衛國家和人民的生命財產(chǎn)安全，是愛(ài)國；體育健兒英勇頑強，奮力拼搏，為國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚在國際體壇的上空，是愛(ài)國；我們的父母親遵紀守法，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng )造財富，上文利稅，是愛(ài)國；我們的老師淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養了一批批合格的接班人，這也是愛(ài)國。而作為一名學(xué)生，愛(ài)國體現就要從小做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，在家做個(gè)好兒女，孝敬長(cháng)輩，勤儉節約，為父母分憂(yōu)大代勞；在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，認真學(xué)習，樂(lè )于助人，做一位好公民。
同學(xué)們，我們的學(xué)校也是國家的一部分，我們一樣要熱愛(ài)自己的學(xué)校，經(jīng)常發(fā)現我們的`一些同學(xué)亂扔紙屑，破壞學(xué)校的公共財產(chǎn)，這樣是愛(ài)國嗎？我們這樣的行為不是愛(ài)國，所以我們從今天起愛(ài)護學(xué)校的公共財產(chǎn)，看見(jiàn)紙屑要上前一步，撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶。
“少年富則國富，少年強則國強�！蔽覀円m應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感，要向老一輩革命家、我們尊敬的周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”，樹(shù)立愛(ài)國主義的思想，為振興中華而勤奮學(xué)習，銳意進(jìn)取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正的把愛(ài)國之志變成報國之行，為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量！
梅花魂讀后感 36
本學(xué)期，我們學(xué)習了一篇名為《梅花魂》的課文，這篇課文主要講了出生于東南亞星島的作者幼年時(shí)與在當地頗有名氣的外祖父居住在一起時(shí)發(fā)生的種種事情。
在作者小時(shí)候，她的外祖父抱著(zhù)她吟詩(shī)，那時(shí)因太過(guò)稚嫩，無(wú)法理解“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的鄉愁。在作者不小心弄臟墨梅圖后，寵愛(ài)她的外祖父因為此事大發(fā)脾氣。這些故事，令作者感受到了外祖父對祖國深沉的愛(ài)。對于祖國、故鄉的熱愛(ài)和思念，這位居住在異國他鄉的老人哪怕經(jīng)歷幾載春秋，也不曾模糊。在陸游《卜算子·詠梅》中就有“零落成泥碾作塵，只有香如故�！睂�(xiě)出了梅花堅貞不屈的`高潔品格，體現了作者一心報國的熱情。這里的梅花魂即為中華魂，這不僅僅是一首詩(shī)、一幅畫(huà)，更是外祖父一顆思念祖國的赤子之心。
在近代中，中國飽受列強的摧殘，許多人為了生計離開(kāi)了祖國。戰爭結束后，很大一部分仁人志士放棄了國外優(yōu)越的條件，滿(mǎn)懷希望地回到祖國，投入到祖國的發(fā)展中，例如：錢(qián)學(xué)森。在新中國成立后，錢(qián)學(xué)森義無(wú)反顧，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦回到了祖國，積極投身于科學(xué)研究，為祖國航天事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
作為新時(shí)代少年，我們在優(yōu)越的環(huán)境下成長(cháng)，更應該熱愛(ài)祖國，向先輩們學(xué)習，不負期望，永存愛(ài)國之心，把紅色的火種代代相傳。
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