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讀《相約星期二》有感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《相約星期二》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《相約星期二》有感1
沒(méi)人能否認死的必然性，就像沒(méi)人能否認地球是圓的一樣。
AlS一種殘酷的絕癥，這種病從腿部神經(jīng)麻痹開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)地向上蔓延，直至使人不能再呼吸時(shí)為止——靈魂將眼睜睜地看著(zhù)軀體一點(diǎn)點(diǎn)死去。當然時(shí)間還在繼續，地球還在轉，不會(huì )因為一個(gè)人的痛苦而有所改變，陷入黑暗的只有你一個(gè)。莫里教授不甘就這樣枯竭下去直到消亡，他決定勇敢地去面對死亡。在他生命的最后十四個(gè)星期他與米奇一起探討人生。他們并沒(méi)有說(shuō)多少很深奧的東西，只是生活，很真實(shí)，很有意義。（真理其實(shí)都是樸實(shí)而簡(jiǎn)單的�。┠锢先嗽谂R死前還是幽默風(fēng)趣，他不會(huì )自憐自哀，頂多早上醒來(lái)時(shí)想起自己的病流下幾滴眼淚，起來(lái)后就恢復了活力。書(shū)中并沒(méi)有特別著(zhù)重地寫(xiě)莫里是怎么可憐，更讓人覺(jué)得被人照顧很好，如同回到了出生時(shí)。像孩子那般被關(guān)愛(ài)。莫里老人與米奇的'課上充滿(mǎn)了人間溫情，米奇和莫里曾談輪到輪回轉世，莫里說(shuō)自己想要做一頭羚羊，那么優(yōu)美，那么迅捷。這個(gè)想法和他的身體比起來(lái)是那么格格不入，但這也是有他喜歡跳舞的因素吧。不過(guò)誰(shuí)又能說(shuō)真的有輪回呢？
“死和太陽(yáng)一樣不可直視，盡管掉轉頭不去看他，卻還是知道它的存在�！钡飬s能正視他，他們談?wù)撨z憾談?wù)撍劳�。人都�?huì )死，活著(zhù)的人懼怕死亡，然而死亡來(lái)臨時(shí)又不會(huì )感到痛苦了。在某個(gè)夜晚莫名地斷了氣，會(huì )有什么痛？留下的只有親人的思念。突然覺(jué)得莫里教授的活著(zhù)的葬禮是無(wú)比的明智。
讀《相約星期二》有感2
《相約星期二》內容涉及生命和生活，家庭和感情，世界和自然，婚姻和文化�！断嗉s星期二》，是“一個(gè)來(lái)自美國的聲音”，一個(gè)充滿(mǎn)智慧的靈魂，是一個(gè)幽默的精神導師。
看著(zhù)自己的身體漸漸衰敗，主人公莫里卻以特有的樂(lè )觀(guān)和達觀(guān)，痛苦而清醒地面對，并用自己生命的最后時(shí)光作為教案，展現著(zhù)一個(gè)人在衰老和步近死亡的過(guò)程中的樂(lè )觀(guān)，幽默、痛苦、掙扎以及坦然。
回顧我們的現狀，生活在上海這個(gè)大都市，我們每天忙忙碌碌，做著(zhù)自己認為該做的事，做著(zhù)美好而奢華的夢(mèng)。每天鍥而不舍地追求，時(shí)間悄然逝去而我們卻渾然不覺(jué)。我們有太多的借口，為了父母，為了自己，為了家庭，為了活著(zhù)……因為這些都是構成我們生命的元素，所以我們要付出太多的'精力和時(shí)間。
但所有的這一切，都抵擋不住時(shí)間的腳步。當歲月流逝，我不知道自己能否有勇氣以坦然的心去面對。于是，我們不知不覺(jué)地陷入了了迷茫，開(kāi)始浪費生命……
直到有一天，我們突然意識到了什么，開(kāi)始珍愛(ài)身邊的一切。但到了那是，我們已經(jīng)到了莫里那個(gè)時(shí)候了，我們便懺悔、哭泣，可是誰(shuí)都不會(huì )像莫里那樣達觀(guān)、坦然……
所以，我們現在就應該珍惜生命，珍愛(ài)生活，讓自己過(guò)得充實(shí)有意義，不要等到生命的終點(diǎn)在回頭感嘆，那是哪怕你表現得再樂(lè )觀(guān)、再豁達，結局都不會(huì )是完美�！断嗉s星期二》還告訴了我很多……
讀《相約星期二》有感3
中國人很忌諱談及“死亡”,從而帶來(lái)中國式教育對生死、對生命的關(guān)注的闕如。我將《相約星期二》當做一本教育學(xué)書(shū)籍,是因為其中所描述的就是一堂生命教育課。從中我看到“向死而生”的勇氣和魄力。
還記得14年很是熱鬧了一陣子的冰桶挑戰嗎,從微軟的比爾蓋茨、Facebook的扎克伯格、蘋(píng)果公司的庫克等科技領(lǐng)袖,擴展到政要、明星。一桶冰水當頭倒下,澆遍全身,意在喚起大眾對漸凍人的關(guān)注。漸凍癥即肌萎縮側索硬化(ALS),是上運動(dòng)神經(jīng)元和下運動(dòng)神經(jīng)元損傷之后,導致包括球部、四肢、軀干、胸部腹部的肌肉逐漸無(wú)力和萎縮。這種病的患者頭腦始終清醒,卻要眼睜睜地看著(zhù)身體的全部機能隨肌肉萎縮逐漸喪失,直至呼吸衰竭�！断嗉s星期二》的主角莫里教授就是漸凍癥患者。本書(shū)的主題內容不在于得了這種病有多么痛苦,而是一個(gè)人在臨近人生終點(diǎn)時(shí)對死亡、對家庭、對愛(ài)等等重要人生課題的感悟。
余秋雨在這本書(shū)的序言里這樣說(shuō),有一件怪事,就是人人都在苦惱人生,但誰(shuí)也不愿意多談人生。稍稍多談幾句的,一是高中畢業(yè)生,動(dòng)筆會(huì )寫(xiě)“生活的風(fēng)帆啊”之類(lèi)的句子;二是街頭老大娘,開(kāi)口會(huì )發(fā)“人這一輩子啊”之類(lèi)的感嘆。兼有人生閱歷和思考水平的人,一般就不談人生了。我曾設想過(guò),什么樣的人談人生才合適。想來(lái)想去,應該是老人,不必非常成功,卻一生大節無(wú)虧,受人尊敬,來(lái)日無(wú)多,已經(jīng)產(chǎn)生了強烈的告別意識,因而又會(huì )對人生增添一種更超然的鳥(niǎo)瞰方位。
這本書(shū)的主角正符合余秋雨的設定。他叫莫里·施瓦茨,是一名社會(huì )學(xué)教授,年過(guò)七十,患了漸凍癥,醫生說(shuō)他最多存活兩年。在看得見(jiàn)的死亡面前,人會(huì )怎么繼續剩下的日子呢?是每天埋怨老天的不公平,痛苦不堪地倒數日子,還是心灰意冷任自己枯竭下去直到消亡?莫里教授的選擇是接受,勇敢地去面對死亡。他要把死亡作為他最后的一門(mén)課程,以自身為研究對象,觀(guān)察身上發(fā)生的一切,留待旁人參考,“我已踏上了最后的旅程,我要告訴他們該怎樣打點(diǎn)行裝”。
在最后的時(shí)刻,莫里不愿意離群索居,渾渾噩噩地等死。他希望同事朋友多來(lái)看望他,給他打電話(huà)分享他們遇到的難題,他要證明一件事,來(lái)日無(wú)多和毫無(wú)價(jià)值不是同義詞。他接受了電視臺的訪(fǎng)問(wèn),和更多人來(lái)分享自己的心路歷程。他的一個(gè)學(xué)生米奇看到了這個(gè)節目,他曾是莫里的得意門(mén)生,畢業(yè)16年一心追求者世俗意義上的成功,他沒(méi)日沒(méi)夜的工作,采訪(fǎng)各種高端體育賽事和炙手可熱的'運動(dòng)員。他一直在努力向前,埋頭追逐,但心底有時(shí)卻被迷惘和空虛侵襲。從電視里看見(jiàn)老師,隱藏了多年的感情噴薄而出,他以為遺忘了的時(shí)光其實(shí)一直珍藏在他的心底。
米奇穿越了歲月的煙塵再次握住了他曾經(jīng)非常愛(ài)戴喜歡的老師的手。老師回報他以熱情的擁抱,并且莫里教授要給自己當年的得意門(mén)生上最后一門(mén)課。于是,每星期二,米奇坐飛機飛行七百英里,趕到莫里的病床前去上課。
這門(mén)課講授了十四個(gè)星期,第一堂課講的就是關(guān)于死亡。這是一個(gè)沉重的話(huà)題,尤其是和一個(gè)時(shí)日無(wú)多的絕癥患者來(lái)談?wù)�。而莫里不回�?也不故作灑脫,他說(shuō)自己也很恐懼,甚至會(huì )流淚,但只一會(huì )兒,就放到一邊。他說(shuō),我每天問(wèn)自己,我準備好了嗎,能生而無(wú)悔、死而無(wú)憾嗎?你學(xué)會(huì )了怎樣去死,你也就學(xué)會(huì )了怎樣去活。接下來(lái)的十來(lái)個(gè)星期,他們談了家庭、金錢(qián)、感情、對衰老的恐懼還有愛(ài)的永恒。而隨著(zhù)課程的進(jìn)行,莫里的身體狀況也每況愈下。開(kāi)始,他們還可以在書(shū)房上課,莫里可以大聲說(shuō)笑,隨意做手勢表達感情,還能吃自己喜歡的意大利菜。而后來(lái),他的手都抬不過(guò)胸口,只能吃流食,躺在床上再也站不起來(lái)坐不了了。漸凍癥,如同一支點(diǎn)燃的蠟燭,它一點(diǎn)點(diǎn)融化人的神經(jīng),使軀體變成一堆蠟。通常它從腿部開(kāi)始,然后慢慢向上發(fā)展。等病人不能控制大腿肌肉時(shí),就無(wú)法再站立起來(lái)。等控制不了軀干的肌肉時(shí),便無(wú)法坐直。最后,病人全身癱軟,只能通過(guò)插在喉部的一根管子呼吸,而你清醒的神志則被禁錮在一個(gè)軟殼內�；蛟S你還能眨眨眼睛,動(dòng)動(dòng)舌頭,就像科幻電影里那個(gè)被冰凍的怪物一樣,但連最隱私的擦鼻涕上廁所之類(lèi)的事情都沒(méi)有辦法去完成了。
面對這種種折磨和難堪,莫里卻以常人無(wú)法想象的達觀(guān)平靜面對。他幽默地說(shuō),我感覺(jué)到了依賴(lài)別人的樂(lè )趣,就像回到了嬰兒期,有人給你洗澡,有人抱你,有人給你擦洗、有人按摩時(shí)我感到是一種享受。莫里的身體病了,但他的心卻依然火熱。他比以前更有同情心,更有責任感,他會(huì )為遠在別國的遇難者留下同情的淚水,會(huì )熱情周到地接待來(lái)訪(fǎng)者,給來(lái)信求助的人解答疑問(wèn),他像蠟燭努力燃盡最后的熱量照耀出一片光亮。他說(shuō),這疾病一直敲打我的靈魂,但它奪不走它。病魔可以?shī)Z去我的軀體,但無(wú)法奪去我的靈魂。莫里給學(xué)生上的最后一堂課是葬禮。他葬在了一棵樹(shù)旁,可以俯視到一個(gè)水池。他在課堂上說(shuō)的最后一句話(huà)是,死亡終結了生命,但沒(méi)有終結感情的聯(lián)系。他認為只要彼此有愛(ài),記憶會(huì )一直存在,你就仍然是活著(zhù)的。
他的學(xué)生米奇把和老師的這14堂課的筆記整理出版,書(shū)名就叫《相約星期二》。這本書(shū)引起了全美國的轟動(dòng),在各大圖書(shū)暢銷(xiāo)榜上停留4年之久,并被翻譯成31種文字在世界流傳。這本小說(shuō)還被改編為電影、話(huà)劇以各種形式廣為流傳。人們沒(méi)有忘記莫里�！妒ソ�(jīng)》上有段話(huà)說(shuō),天下萬(wàn)物都有定期,凡事都有定時(shí),生有時(shí),死有時(shí);哭有時(shí),笑有時(shí);哀慟有時(shí),跳舞有時(shí)……
讀《相約星期二》有感4
《相約星期二》這本書(shū)講述了一個(gè)老人，或者說(shuō)一個(gè)老學(xué)者，臨終前的14堂人生課。
米奇是一個(gè)幸運兒，他在短短的14個(gè)星期里學(xué)到了這一生都適用的東西；莫里也是一個(gè)幸運兒，他在人生的最后14個(gè)星期里讓所有人成為了他的學(xué)生，聽(tīng)到了他的思想；我們更是幸運兒，在遙遠的這兒聽(tīng)到了莫里教授的諄諄教誨。（是呀！我們都因此成為幸運者�。�
看這本書(shū)的時(shí)候，我似乎覺(jué)得，莫里教授就在眼前。那輪椅，那笑容，那臺錄音機，我聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)：“我不像讓世界驚慌不安。我要知道發(fā)生了什么，接受它，進(jìn)入一種安寧的心境，然后離去。？”這本書(shū)里，莫里說(shuō)的'值得珍藏的人生格言有好多，我印象最深的就是這句。
這是一種對人生的泰然。人生在世，難免經(jīng)歷一些挫折。泰然地面對，無(wú)疑是很重要的。即使，是死亡。當然，莫里教授的話(huà)值得珍藏的還有很多。比如，“我們不僅需要原諒別人，我們也需要原諒自己�！薄安恍业幕钪�(zhù)也同樣令人悲哀�！薄叭藗儼盐乙暈橐蛔鶚蛄�。我不像以前那么活著(zhù)，但我又沒(méi)有死……我類(lèi)似于……介于兩者之間�！薄爸绬�？我死了以后，你說(shuō)，我聽(tīng)�！薄啊焙芏嗪芏�，這些話(huà)語(yǔ)，這些真誠的話(huà)語(yǔ)，值得我珍藏一生。
莫里的死，對于所有人來(lái)說(shuō)，都是一種悲哀。這位終身的教師，在人生的最后14個(gè)星期2里，滿(mǎn)足了自己的愿望，也滿(mǎn)足了所有人的愿望。讀了這本書(shū)，我深深地震撼了。什么是真理，什么是覺(jué)悟，莫里的話(huà)無(wú)疑在告訴我們：“這就是！”
每一個(gè)人，總有一天，都會(huì )死去。臨死前，沒(méi)有人像莫里那么死的有意義，沒(méi)有人像莫里那么死的無(wú)私。我想，所有讀過(guò)這本書(shū)的人，這一生，都會(huì )受到莫里的影響。他的泰然，他的純真，他的思考，他的無(wú)畏。讓我們，向他肅然起敬！
讀《相約星期二》有感5
看完最后一個(gè)字，我沉默了。惲晨問(wèn)我“有什么感想？”我沒(méi)有回答他。因為我不能對花幾個(gè)小時(shí)時(shí)間讀完的一個(gè)老人用78年的經(jīng)歷和感悟講述的人生品頭論足。我只是在不停的問(wèn)自己，如果死亡降臨到我的身上，我會(huì )平靜的接受并坦然的享受死亡的過(guò)程嗎？我有資格在死亡來(lái)臨之前微笑著(zhù)對后人談?wù)搻?ài)情、婚姻、衰老、恐懼、原諒、遺憾、金錢(qián)與永恒嗎？很多人在讀完這部寫(xiě)實(shí)小說(shuō)后感動(dòng)的流下眼淚。但我沒(méi)有，真的。我的每一根神經(jīng)都僵硬著(zhù)，我的胸部有些疼，我想說(shuō)點(diǎn)什么，但又不知道該說(shuō)些什么。
這些天心臟又不好了，睡覺(jué)的時(shí)候總是夢(mèng)見(jiàn)死去的親人，我有些迷茫。聽(tīng)人說(shuō)夢(mèng)見(jiàn)死去親人并且與其親熱是死去親人在召喚你的靈魂，我想，是不是我的生命就快走到盡頭了？我也想到過(guò)我死后的事情，想象過(guò)哪些人參加了我的葬禮，想在臨終前告訴我的親人們不要給我買(mǎi)壽終人專(zhuān)用的衣服，要給我穿平時(shí)最?lèi)?ài)穿的舊衣服，我想讓我生前的樣子留在親人們的腦子里，讓他們感覺(jué)我跟活著(zhù)的時(shí)候一樣。但我沒(méi)有想過(guò)可以對他們說(shuō)“別把我燒過(guò)了頭”這樣的話(huà)。
從前我也曾認認真真的想過(guò)人生，想過(guò)如何走好這一生，也試探著(zhù)寫(xiě)一些短小的'有關(guān)人生感悟的小文章，但看完了這本書(shū)，我感到我對人生的認識實(shí)在是太淺薄了，面對人生的態(tài)度實(shí)在是太偏頗了。
莫里·施瓦茨社會(huì )心理學(xué)教授，在得知自己身患絕癥之后，用十四個(gè)星期二的時(shí)間給自己的學(xué)生上了最后一堂課。他在牢獄般的病榻上思索人生，告訴人們該怎樣面對生活，他用自己的痛苦和生命寫(xiě)下了不朽的箴言。
“給予別人溫情、給予他人你應該給予的東西、接受現實(shí)、學(xué)會(huì )滿(mǎn)足、超越自我、原諒別人”這些從前我們一直掛在嘴邊的話(huà)，從即將死亡的一個(gè)老人嘴里說(shuō)出來(lái)，分量一下變得沉重起來(lái)，它們像石頭一樣壓在我的心上。
莫里是在自己的家里，在病榻上講課的，聽(tīng)課的學(xué)生只有一個(gè)米奇·阿爾博姆。說(shuō)是講課，不如說(shuō)他們是在共同談?wù)撋畹囊饬x。內容包括談?wù)撌澜�、談�(wù)撐幕�、談�(wù)撍ダ虾涂謶�、談�(wù)摻疱X(qián)和婚姻。但是，我更感覺(jué)他們談?wù)摰闹黝}就是一個(gè)字“愛(ài)”因為有了愛(ài)，才有病榻上的最后一課，才有討論的眾多內容。是愛(ài)讓這位老人窮盡一生去做對別人能有所幫助，他認為有意義的事，直到他生命的最后時(shí)刻。
《相約星期二》它不是一本書(shū)，它是一部人生。我是在昨天讀完它的，昨天是星期三，與他們相約的日子晚了一天。我想，這部人生箴言讀一次不行，要經(jīng)常不斷地讀，也應該像他們當初的約定一樣，每周二讀一次，讓莫里的聲音連綿不斷的延續下去，好好想一想為什么過(guò)去我們總是索要的多，給予的少。想得多，做得少。說(shuō)得好，做不好。好好想想，該如何去“愛(ài)”。
讀《相約星期二》有感6
《相約星期二》寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)的故事。主人翁是一個(gè)叫莫里的老教授，年邁之時(shí)得了絕癥后，老教授所感受的不是對生命即將離去的恐懼，而是希望把自己許多年來(lái)思考的一些東西傳播給更多的人將這輩子最后的一堂課教給了自己的得意門(mén)生——米奇。米奇是一個(gè)體育專(zhuān)欄的主持人，在大學(xué)畢業(yè)十五年后的一天，在電視上偶爾得知自己在大學(xué)時(shí)期最要好的'教授得了絕癥后，米奇匆匆趕去看望了這位十多年沒(méi)聯(lián)系過(guò)的老師，而老師卻決定將自己人生最后一堂課教給自己的得意門(mén)生，二人相約每個(gè)星期二上一堂課。于是，每星期二，這位學(xué)生坐飛機飛行七百英里，趕到病床前上課，這門(mén)課教授一共講了十四個(gè)星期。在這十四個(gè)星期里，他們聊到了人生的許多組成部份，如何面對他人，如何面對愛(ài)，如何面對恐懼，如何面對家庭，以及感情及婚姻，金錢(qián)與文化，衰老與死亡，最后一堂課便是莫里老人的葬禮，整個(gè)事情的過(guò)程，以及這十四堂課的筆記便構成了這本《相約星期二》。而這本書(shū)在美國一經(jīng)出版便轟動(dòng)一時(shí)，曾經(jīng)連續四十周被列入圖書(shū)銷(xiāo)售排行榜。
書(shū)里讓我印象最深刻的是莫里老教授所呼吁要擯棄的東西，正是我們社會(huì )所追求的，包括作者米奇，他畢業(yè)后努力追求的正是老教授宣布要擯棄的。莫里老教授告訴米奇要建立自己的小文化，真的很佩服這樣一位老人，在這個(gè)人人都在追求物質(zhì)，權位，虛名的社會(huì )，他能在遵循文化的一般性生活準則上建立自己的文化，而且在臨死之前還能為呼吁阻斷這種文化灌輸而努力。當然，此書(shū)里面莫里老教授還提到很多值得讓你深思生活的意義的話(huà)題。就是這樣一位普通的老師，將了一輩子課，把最后一堂課留給了后人，深思人生的意義…
讀《相約星期二》有感7
最近看完了一本書(shū)《相約星期二》，之前有人推薦，不是很厚，很快就可以看完，但可能要達到書(shū)中的境界，還需要不短的時(shí)間。
書(shū)的內容主要向我們敘述了一個(gè)星期二人的單獨的課程，一個(gè)老師，幾近用自己的生命為學(xué)生上的在星期二的課程，會(huì )讓他明白很多，也會(huì )讓他成長(cháng)很多，就像是思想的碰撞，在這個(gè)情形下，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的安靜。
老師因為病情不久于人世，之前是教師，突然想到自己的特殊，介于死亡和生存之間的人物，為生的人搭建一座橋梁。
他的最后，越來(lái)越虛弱，卻也不斷告知學(xué)生死亡并沒(méi)有什么可怕的，重點(diǎn)是相愛(ài)，重點(diǎn)是你生前所擁有的足夠多的愛(ài)意，讓你能夠面對一切的挑戰。
在書(shū)中，我們就仿佛親身經(jīng)歷了他的衰弱，但他的'精神始終亢奮。
不因為自己的處境而窘迫，只是覺(jué)得重回到了嬰兒時(shí)代，能夠被照顧。
即便虛弱，他仍然會(huì )感激每一個(gè)看望的人，每一個(gè)擁抱的人，渴望每一次的身體接觸，同時(shí)，也盼望著(zhù)人生中的幸福。
文中的我呢？選擇用錄音機記錄一切，選擇每周二，千里迢迢的趕來(lái)，是為了老師，也是為了自己的人生。
選擇去直面死亡，選擇去客觀(guān)審視自己的生活。
認為逝去沒(méi)有什么可怕，認為沒(méi)有相愛(ài)才是真正的可怕。
人在世上，總是因為未知的事物而恐懼，事實(shí)上，我們只是更接近本真的自己。
我們要去愛(ài)自己，愛(ài)自己的家人，選擇自己的人生意義，選擇如何去給予。
人生的選擇眾多，至少，還有很長(cháng)的時(shí)間讓我們去考慮。
我們要過(guò)得，永遠只是自己的人生而已，不是別人的企盼。
就像是那每周二的交談，每一次的前來(lái)，別人只是看做無(wú)謂，只是看成一種宣傳。
可我們可以將自己的人生融入，可以成為一個(gè)更好的自己。
每一個(gè)星期二人都懂得，探索中的我們，又何嘗不是一個(gè)星期二人。
書(shū)中最多提到的是愛(ài)，提到的是滿(mǎn)足。
沒(méi)有那么多的思緒，讓我們的人生就此不同。
每一個(gè)人影響的有限，每一個(gè)人經(jīng)歷的有限，如果說(shuō)有這樣的一個(gè)機會(huì )，去教會(huì )別人一些微小的事情。
死亡，不過(guò)只是人生的一個(gè)階段。
沒(méi)有什么可怕的，必經(jīng)之路，每個(gè)人都要去面對，只不過(guò)時(shí)間長(cháng)短而已。
所做的不過(guò)是尋找，不過(guò)是了解，在眾多的遺憾中，尋找到一種不悔，尋找到一種滿(mǎn)足，明明就是此生最大的意義了。
沒(méi)有多少人能夠實(shí)現，希望我們可以擁有。
不為了什么，只是為了人生一遭，只是為了內心中的愛(ài)與理想。
讀《相約星期二》有感8
每一天我睡下，我就死去，而當第二天我醒來(lái)，我便新生。
這句話(huà)出自《Tuesday with Morrie 》，這是一本給人啟迪很大的書(shū)，影響力不會(huì )震撼，不像blockbuster一樣給腎上腺激素瞬間加滿(mǎn)馬力，而像蛇毒一樣慢慢滲入心里的每一個(gè)角落。文字十分婉轉，不是矯情的小清新也不是滿(mǎn)篇的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)，給人一種充滿(mǎn)了敬佩的感覺(jué)，你會(huì )充滿(mǎn)敬佩地讀完這本書(shū)。
書(shū)是ESL課程的老師推薦的，也是他文學(xué)課上的內容。里面的兩個(gè)主人公——Morrie與Mitch，關(guān)于人生，愛(ài)，死亡，給予的談話(huà)，mitch，本書(shū)的作者，學(xué)生一樣聆聽(tīng)著(zhù)morrie的教誨。而Morrie則是一個(gè)將死之人，他身上每一個(gè)細胞都蘊藏著(zhù)死亡的種子，而mitch，他的學(xué)生，每周二的聆聽(tīng)似乎可以傳承morrie的精神一般。
書(shū)中所說(shuō)，物質(zhì)的世界是虛假的，人們天天重復著(zhù)相同的，無(wú)聊的'內容，自己將自己引領(lǐng)向虛假的世界。Morrie所提倡的那個(gè)世界是充滿(mǎn)了愛(ài)，給予，慷慨與大方，他享受每一件細小又快樂(lè )的事情，即便是他擁有一個(gè)不快樂(lè )的童年。他學(xué)習宗教，他習慣將一只無(wú)形的小鳥(niǎo)置于肩上，如佛般問(wèn)道：“今天我就要死去了嗎？我做了我應該做的事情了嗎？”，而回答他的也只有他的心。
Morrie的心是無(wú)限的，在他將死的幾個(gè)月里，他聆聽(tīng)別人讀著(zhù)給他的來(lái)信，傾訴。他不會(huì )因為自身的病痛再加上別人的苦水而煩惱，而是覺(jué)得給予自己的時(shí)間給他們，他是快樂(lè )的。他早已學(xué)會(huì )分離，書(shū)中稱(chēng)之為detachment，從負面情緒中脫身而出，勇敢面對它們，并對自己說(shuō)：“這就是我的羞愧，現在我要離開(kāi)羞愧�！�
你學(xué)會(huì )了如何死亡，你就學(xué)會(huì )了如何活著(zhù)。
讀《相約星期二》有感9
《相約星期二》這本書(shū)，是一位七旬的社會(huì )心理學(xué)教授莫里老人，在罹患ALS纏綿病榻的十四周里，生命垂危之際，給他的學(xué)生米奇講授的一堂有關(guān)生死、家庭、感情等的人生課。相信，每個(gè)讀到的人都會(huì )有自己的感悟。
而我，最深的感動(dòng)是在看到書(shū)里，學(xué)生米奇向莫里老人提出一個(gè)問(wèn)題：
如果你現在健健康康，你夢(mèng)想中完美的一天，你會(huì )做些什么？
“我想想……早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一頓可口的、有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請兩個(gè)，于是我們可以談他們的家庭、談他們的問(wèn)題，談彼此的友情。然后我會(huì )去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥(niǎo)，盡情地享受久違的大自然。晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時(shí)間就用來(lái)跳舞。我會(huì )跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個(gè)好覺(jué)�！�
米奇問(wèn)莫里，“就這些�！�
就這些。
我在那份感動(dòng)里，腦子里來(lái)回飄著(zhù)的是毛不易唱的《平凡的.一天》這首歌，截取一小段歌詞：
每個(gè)路口花都開(kāi)在陽(yáng)光里
小店門(mén)前出來(lái)好聽(tīng)的戀曲
不用太久就能走到目的地
人來(lái)人往滿(mǎn)是善意
這是最平凡的一天啊
你也想念嗎
不追不趕慢慢走回家
就這樣虛度著(zhù)年華
沒(méi)牽掛
只有晚風(fēng)輕拂著(zhù)臉頰
日落之前斜陽(yáng)融在小河里
逛了黃昏市場(chǎng)收獲很滿(mǎn)意
朋友打來(lái)電話(huà)說(shuō)他在等你
見(jiàn)面有聊不完的話(huà)題”
人生的話(huà)題太過(guò)深廣，書(shū)看過(guò)后的感觸沒(méi)多久可能就會(huì )被生活的慣性沖淡，但，我們可以牢記睿智的莫里教授告訴我們的臨別贈言：生活中從來(lái)沒(méi)有”來(lái)不及“這個(gè)詞。他直到說(shuō)再見(jiàn)的那一天都還在改變著(zhù)自己。
讀《相約星期二》有感10
“一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，和一堂人生課”，多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻成為本書(shū)的內容概括。面對這樣的概括，你或許不會(huì )對這本書(shū)產(chǎn)生怎樣的興趣?可是，看一看這本書(shū)的目錄吧：世界、自憐、遺憾、死亡、恐懼、永恒…看到這些，你還能說(shuō)它是“簡(jiǎn)單”的嗎?作者，我們權且叫他米奇吧，在他一如平常人一樣忙碌于工作的縫隙中偶然看到了一次電視采訪(fǎng)，嘉賓是他的大學(xué)老師，社會(huì )心理學(xué)教授莫里·施瓦茨，他才想起畢業(yè)時(shí)曾與老師有約相見(jiàn)。而此時(shí)的莫里已經(jīng)患了肌萎縮癥，一種不治之癥，莫名的沖動(dòng)驅使米奇急切的盼望去看望老師。于是，在此后的每周星期二，米奇都會(huì )應老師的要求來(lái)上課。十四周后，課程學(xué)完了，老師也如流星般消逝了，留下來(lái)的卻是一本200頁(yè)的暢銷(xiāo)書(shū)，名字叫—《相約星期二》。
我們的人生是在不停的奔波當中的，上學(xué)、就業(yè)、升職、結婚、生子、創(chuàng )業(yè)、賺錢(qián)，太多的羈絆使我們感到勞累。為什么呢?因為我們需要，大多數人至死都好不懷疑這一點(diǎn)。但是，莫里教授告訴我們：這不是“需要”，而是“想要”。他說(shuō)：“擁有越多越好。錢(qián)越多越好。財富越多越好。商業(yè)行為也是越多越好。越多越好。越多越好。我們反復地對別人這么說(shuō)——別人又反復地對我們這么說(shuō)——一遍又一遍，直到人人都認為這是真理。大多數人會(huì )受它迷惑而失去自己的判斷能力。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們總落入‘他人的圈套’”。
所謂我們的需要，卻經(jīng)常是他人的圈套。超出自己能力之外買(mǎi)了lv的皮包，是你的需要還是品牌的圈套?千辛萬(wàn)苦送孩子出國，是你的需要還是西方世界的誘惑?追逐名利，不擇手段，是你的需要還是世俗的脅迫?最快樂(lè )是人，不是神。只要有可能，你就摘下面具，放松別人，也是放飛自己。生活是很艱難的，生命中有太多的不能承受，面對它們，我們該怎么辦呢?莫里教授給出他的答案：世間病與痛，盡付笑談中�！扒f(wàn)別把我燒過(guò)了頭�！边@就是教授死亡前設想被火化時(shí)的話(huà)語(yǔ)。最后一堂課，他希望學(xué)生有空時(shí)能去去墓地，還有什么問(wèn)題盡管問(wèn)。愛(ài)徒說(shuō)：“我會(huì )去，但到時(shí)候聽(tīng)不見(jiàn)你的說(shuō)話(huà)了�！倍鲙熣f(shuō)：“到時(shí)候，你說(shuō)，我聽(tīng)。說(shuō)說(shuō)你遇到的一切麻煩問(wèn)題，我已作過(guò)提示，答案由你自己去尋找，這是課外作業(yè)……”聽(tīng)一聽(tīng)這幽默的對話(huà)吧，死亡也可以這樣的詩(shī)意。
假設生命中只剩下一天，你該如何度過(guò)?莫里是這樣設想的：“早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一頓可口的，有甜面包卷和茶的`早餐。然后去游泳，請朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請一兩個(gè)，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問(wèn)題，談彼此的友情。然后我會(huì )去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗小鳥(niǎo)，盡情地享受久違的大自然。晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時(shí)間就用來(lái)跳舞。我會(huì )跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個(gè)好覺(jué)�！逼匠５牟荒茉倨匠Ａ�，但也許這就是所謂幸福的本質(zhì)吧!在這紛紛擾擾的世界中，需要不知足的奮斗，來(lái)滿(mǎn)足我們多欲的身，更需要知足的享受，來(lái)?yè)崞轿覀兘箲]的心。
死亡是黑色的，莫里的心態(tài)卻是金黃色的，他說(shuō)：“我感覺(jué)到了依賴(lài)別人的樂(lè )趣�，F在當他們替我翻身、在我背上涂擦防止長(cháng)瘡的乳霜時(shí)，我感到是一種享受。當他們替我擦臉或按摩腿部時(shí)，我同樣覺(jué)得很受用。我會(huì )閉上眼睛陶醉在其中。一切都顯得習以為常了”……“這就像回到了嬰兒期。有人給你洗澡，有人抱你，有人替你擦洗。我們都有過(guò)當孩子的經(jīng)歷，它留在了你的大腦深處。對我而言，這只是在重新回憶起兒時(shí)的那份樂(lè )趣罷了”……“如果早知道面對死亡可以這樣平靜，我們就能應付人生最困難的事情了�！�
死亡帶給莫里的不是痛苦，而是安詳的“圓寂”。高明的是，莫里不僅可以把悲劇變成喜劇，甚至可以將這一切升華為課程。14堂課的旅程，不就是我們人生的主題嗎?
相約星期二讀后感
如果明天即將面對死亡，你要如何度過(guò)今天?
也許你會(huì )說(shuō)，我一定要找尋到生命或者的意義，一定要做自己心甘情愿的事情，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓自己的這一生無(wú)悔。
可惜這只是假設。也許只有把每一天都當作最后一天來(lái)活，才能投入全部的愛(ài)和赤城吧。健康活著(zhù)的人永遠都體會(huì )不到死亡像是到站的火車(chē)那樣催促自己下車(chē)時(shí)的慌張。因為沒(méi)有人在自己死去的那一刻將自己面對死亡的真切體驗告訴后人。
不知是該慶幸還是該難過(guò)，終于有了一個(gè)人，他就生活在于我們相對的那個(gè)半球，他把自己日漸衰弱的身體，面對疾病時(shí)的無(wú)能為力，經(jīng)歷死亡時(shí)的親身體驗，以一種嚴肅的授課方式講給了他的學(xué)生，也表達和展現給了所有活著(zhù)的人。這對于一個(gè)即將離開(kāi)人世的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是殘忍的，我們從中看到了一個(gè)生命的脆弱和無(wú)奈。但是，這位老者卻不這么想，他只是溫和的要求自己的學(xué)生每個(gè)星期二都來(lái)上這堂有關(guān)死亡的生命之課。把自己的痛苦和思考一點(diǎn)一滴講述給我們，以使我們懂得如何更好的活著(zhù)。他平和的面對自己的窘態(tài)和尷尬，以幽默的方式和死亡開(kāi)著(zhù)玩笑。他在別人的注視下回顧自己的童年，過(guò)早的失去母愛(ài)，沉默的父親留下的陰影，繼母的關(guān)懷，沒(méi)有同伴的孤獨。說(shuō)到傷心處是像個(gè)孩子一樣動(dòng)情地哭泣。把自己一生寶貴的經(jīng)驗傳授給自己的學(xué)生。一共十四周的課程里談到了恐懼，衰老，欲望，婚姻，家庭，社會(huì )，原諒，死亡，以及有意義的人生。
這是一本最珍貴的人生教科書(shū)。是值得每一個(gè)行走在路上的人裝在旅行包里的寶貝。那些正處于迷惘時(shí)期的人也許會(huì )從中找到拯救自己的方法。那些灰心喪氣的人也許看后會(huì )重拾直面困難的勇敢和信心。
生活中，總是有人在抱怨，和生活作對，然后把自己和生命都高的精疲力盡。甚至八十后九十后被人當作了垮掉的一代。這是一個(gè)沒(méi)有共同信仰的年代，大家都關(guān)注自己的內心世界，渴望陪伴和愛(ài)，卻不懂得如何給予和分享。
推薦這本書(shū)的人還有余秋雨。他為此寫(xiě)了一個(gè)錦上添花的序。也許這里面有你丟失掉的那一部分力量，也許這里面有你一直在尋找著(zhù)的那一種意義。
只有直面死，才能好好活。這是一個(gè)逝者留給我們的哲言。
讀《相約星期二》有感11
平�？偛辉趺凑�?wù)摰疥P(guān)于死亡啊人生啊什么的，認為這些似乎離年少輕狂的我們太過(guò)于遙遠。這次，靜下心來(lái)，好好地讀了人生的這本書(shū)《相約星期二》。有著(zhù)很特別的名字，一次很特別的人生之課。
或許現在的我們還太小，關(guān)于人生只是一個(gè)開(kāi)始。莫里把我們帶入了人生的旅途，在我們還未經(jīng)歷過(guò)那么多的時(shí)候，告訴我們以后的.道路應該怎樣走。他不僅僅是在為他的學(xué)生上課，同時(shí)，也在為所有的讀者上課，讓大家受益終身。
茫茫宇宙之中，我們每個(gè)人只是那么渺小的一點(diǎn)，由于某種特定的原因，我們來(lái)到了這個(gè)世界。也不過(guò)幾十年的人生罷了。漸漸地，我們看清了這個(gè)世界的所有，美好的，丑惡的。要找到自己在這個(gè)世界上的位置，腳踏實(shí)地地走下去。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，走在自己的那一條道路上。也許偶爾會(huì )迷茫，也許會(huì )害怕，但是要堅持地走下去，總有一天會(huì )看到光明，那個(gè)時(shí)候，就是讀懂人生的時(shí)候。
有時(shí)候也會(huì )問(wèn)自己：我活著(zhù)是為了什么？
我就是這樣存在在這個(gè)世界，每天過(guò)好每一天的生活。余秋雨在序言里說(shuō)道“——與生活講和�！笔堑�，我們無(wú)法去要求生活給予我們什么，那就少一些抱怨，多用欣賞的眼光去看待這個(gè)人生吧。漸漸地學(xué)會(huì )享受，享受所有的喜怒哀樂(lè )。
提前學(xué)習了人生的課，在享受人生之前，享受了莫里老人的一生，死前最后的一課。
讀《相約星期二》有感12
最近在看中國古代的喪葬文化？還一知半解又有點(diǎn)震撼？沒(méi)有一種統治能如思想統治這般強大從恐懼、茫然、自我懷疑到現在的慢慢釋然，只有你想明白死的問(wèn)題以后，才能好好地活，我們都害怕死亡，究其原因，是害怕自己還沒(méi)有愛(ài)夠，怕自己還沒(méi)來(lái)得及去愛(ài)，來(lái)不及去道歉，來(lái)不及償還，來(lái)不及看看未來(lái)。相信沒(méi)有人會(huì )說(shuō)是因為我還沒(méi)來(lái)得及去賺錢(qián)和玩手機吧。
很顯然，我們曾想破腦袋的生命價(jià)值，其實(shí)就在于和愛(ài)的人建立聯(lián)系，共同生活。物質(zhì)名利是基礎和保障，也是一個(gè)虛榮心，甚至是一個(gè)逃避責任的借口罷了。當死亡來(lái)臨時(shí)，你會(huì )發(fā)現一切都那么可笑。
這本書(shū)十天前看完的，一直沒(méi)寫(xiě)書(shū)評，現在是時(shí)候了，我想，最好的`直面死亡的辦法，是做好現在該做的事，無(wú)愧你可能會(huì )說(shuō)，就這么簡(jiǎn)單？這算什么答案。就這么簡(jiǎn)單，也很難。無(wú)愧于自己，意味著(zhù)克制自律又要取悅自己，讓自己保持快樂(lè )積極健康的生命狀態(tài)。無(wú)愧于別人，意味著(zhù)對所有人坦蕩，時(shí)刻尊重溫柔相待，從不敷衍。對自己很好很好，每天都會(huì )有感恩；對愛(ài)的人很好很好，每天都坦坦蕩蕩；哪怕有一天，有些人要離開(kāi)，也不會(huì )太遺憾。人生就是一班觀(guān)光車(chē)，到了某個(gè)地方，一些人就下車(chē)了，不舍但無(wú)悔，就足夠了。
這世界上，從來(lái)就沒(méi)有他們從此一直快樂(lè )地生活在一起的童話(huà)。
最好的直面死的方法，是今日無(wú)悔，這也是最好的直面活的方法。
讀《相約星期二》有感13
如果說(shuō)人的生命是有限的，那么我想在有生之年，能夠為他人做一點(diǎn)小小的付出，哪怕是微不足道的，但是這就足以讓你的生命綻放華彩!一位臨死的老人，就應是智者，他教會(huì )了我這一道理，并且還遠遠不止這些......
每個(gè)人都有自身的價(jià)值所在，沒(méi)有必要羨慕別人的地位，正因你同樣重要，或許你自己并不了解，但是這并不代表你沒(méi)有價(jià)值，怎樣正確的看待自己，是真正的關(guān)鍵所在。就像此刻的我，在班級這個(gè)大群眾中，不是最優(yōu)秀的，不是主角，但是我依然扮演著(zhù)我的小主角，一部完整的.戲也用樣需要這些看似不起眼的小主角，這樣才能使這部戲更加的完美!(演好自己的主角!這已經(jīng)是了不起的覺(jué)悟了!)
我們總是斤斤計較那些小利益，不肯讓自己吃虧，如果把心胸放寬，多謙讓一分，淡然的去看待，我想自己的情緒也必須會(huì )得到釋然吧。在平時(shí)的生活中，不好正因這些小事所生氣，破壞了一天的情緒，為何不看開(kāi)些，調整姿態(tài)，用微笑去應對晨光呢?!
死亡——一個(gè)人們永遠忌諱的話(huà)題，我想只有在這位即將離去的老人面前，有著(zhù)深厚人生閱歷的老人面前，才能夠得到破解，他的坦蕩，他的豁達，令任何一個(gè)人驚嘆!是呀，何必那么懼怕死亡二字呢，這是每個(gè)人都必經(jīng)的道路啊，只是早晚的問(wèn)題，我們要把眼光放在如何讓自己的生命變得有好處。如果說(shuō)每一天都是最后一天，如果說(shuō)每一秒都是最后一秒。這樣我們會(huì )怎樣度過(guò)呢?!
這只是我看完整本書(shū)的感想，或許正因人生閱歷的關(guān)聯(lián)，有些問(wèn)題還不是看得太透徹，但是我想我此刻所領(lǐng)悟到的這一切，就足夠使我受益終身!(值得一生閱讀的書(shū)!你也能夠向你的父母推薦呀!)
讀《相約星期二》有感14
俗話(huà)說(shuō)：人老多情．莫里教授，也到了這個(gè)時(shí)刻，人一生最輝煌的時(shí)刻，他現在該做的就是站在人生之巔，回憶往昔，俯瞰人世。
此時(shí)，他的雙眼前所未有的明亮，他看破了世間紅塵，看穿了人情冷暖，看透了世態(tài)炎涼，他超越了空間與時(shí)間，他的心已經(jīng)不是他那病懨懨的身軀所能束縛的，他的心也許早已在宇宙的盡頭翱翔．
人之將死，其言也善，莫里死前１４個(gè)星期中給米奇講的話(huà)字字珠玉，因為這些都是從死神那一點(diǎn)一滴地搶過(guò)來(lái)的，他談到了生命的價(jià)值，金錢(qián)，權利等等，我比較關(guān)心的是生命的價(jià)值這一部分．我國從古至今也有不少關(guān)于生命的名言，＂生命或輕與鴻毛，或重于泰山．＂這樣的絕句層出不窮．朱子清（朱自清）說(shuō)的好：我赤裸裸的來(lái)，又赤裸裸的去．人死了，不能帶走塵世的任何東西，金錢(qián)也就不那么重要了，但人究竟為什么而活卻是一個(gè)十分復雜的問(wèn)題，就我而言，我認為，人的一生就是努力的做好現在的事，并且爭取做好更多的事，讓更多的.果實(shí)留給后代，我并不同意別人講的演好自己的角色，這畢竟有消極的一面，試想，如果所有人都努力地做好當前的事卻只會(huì )安與現狀，那么當疾病或者災難來(lái)臨時(shí)，我們何去何從？
我想，人的一生，只為了一個(gè)信念：不做第二給（個(gè)）誰(shuí)，做第一個(gè)自己．這樣才能活得精彩，活出自我，雖然這是個(gè)沒(méi)有英雄的年代，但是，只要心中把自己當成世界的主角，一定能讓世界矚目，讓世界為你贊嘆，而不白費了人一生！
讀《相約星期二》有感15
死亡是什么？恐懼、掙扎？抑或是釋然、解脫？
曾經(jīng)也對“死亡”抱有極大的幻想。小時(shí)候，看著(zhù)電視里的人去世了，或者什么遠方的親戚去世了，周?chē)偸遣紳M(mǎn)了哀嘆與淚水。那時(shí)候明白，死亡是個(gè)讓人傷心的東西。稍稍長(cháng)大點(diǎn)兒，聽(tīng)說(shuō)外公生病了，我的眼淚奪眶而出，我知道，死亡是個(gè)可怕的東西。而現在，雖然也會(huì )哭，但卻對死亡有了另一種詮釋。那是在讀了《相約星期二》之后。
這位叫做莫里的社會(huì )心理學(xué)教授，在七十多歲時(shí)患上了一種叫做ALS的病。這種病從腿部神經(jīng)麻痹開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)地向上蔓延，直至使人不能再呼吸為止。這是一種殘酷的絕癥——靈魂將眼睜睜地看著(zhù)軀體一點(diǎn)點(diǎn)死去。但莫里決定帶著(zhù)尊嚴、勇氣、幽默和平靜活下去。他和他16年前的學(xué)生，已經(jīng)成為專(zhuān)欄作家、記者的米奇相約，每個(gè)星期二見(jiàn)一面，一起討論“生活的意義”，包括“死亡、恐懼、衰老、欲望、婚姻、家庭、社會(huì )、原諒、有意義的人生”這些重要的課題。從第一次相約到最后一次見(jiàn)面，這樣的討論持續了14個(gè)星期。
臨終前，老人并沒(méi)有什么微言大義的話(huà)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話(huà)：人生最重要的是學(xué)會(huì )如何施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)；要有同情心，要有責任感。只要我們學(xué)會(huì )了這兩點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì )美好得多。
或許是吧，當病魔無(wú)情地吞噬著(zhù)這樣一位視生命淡泊卻對周?chē)錆M(mǎn)著(zhù)愛(ài)的老人的時(shí)候，當死神無(wú)情地想掐滅這根微弱的燈絲的時(shí)候，老人選擇用談笑風(fēng)生、用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度走完人生的最后旅途�！敖邮苣闼芙邮芎湍闼荒芙邮艿默F實(shí)”，“承認過(guò)去，不要否認它或拋棄它”，“學(xué)會(huì )原諒自己和原諒別人”，“生活中永遠別說(shuō)太遲”。在死亡陰影下他寫(xiě)下了對生活的思考，只字片語(yǔ)。
在這里，我不得不佩服老人對生活的態(tài)度，而對于我們，真的要等到接近死亡的時(shí)候才來(lái)感悟人生嗎？既然有一位老人用自己的生命書(shū)寫(xiě)下生命感悟，我們又何不就此開(kāi)始實(shí)踐，開(kāi)始反省呢7
走在17歲的末端的.我們，體驗著(zhù)生活帶來(lái)的酸甜苦辣，探索著(zhù)前人探索過(guò)和未曾探索的道路，寄托著(zhù)從未有過(guò)的囑咐和希望，肩負著(zhù)建設21世紀的重任，出生于20世紀末的我們，是否也總是嘆喟時(shí)間的無(wú)情、命運的不公？我們也總是對許多事情充滿(mǎn)了排斥與抱怨。有人揮霍青春，有人踐踏生命，有人眼里充滿(mǎn)的永遠是煩惱苦悶、爾虞我詐、勾心斗角。似乎這些早已充斥著(zhù)整個(gè)社會(huì )。
不要把自己看輕，生命的主宰者永遠都是自己。當我們被生活的壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，當我們置身于朦朧地帶而摸不清方向時(shí)，當我們逃不出物欲橫流的迷幻世界時(shí)。還有什么能比死亡讓人看得更加清晰透徹呢？死亡是什么？死亡是真相，突破虛假繁榮，突然明白，別人怎么看你，或者你自己如何探測生活，都不重要。重要的是你必須要用一種真實(shí)的方式，度過(guò)在手指縫之間如雨水一樣無(wú)法停止下落的時(shí)間。你要知道自己將會(huì )如何生活，這是安妮在《蓮花》里的話(huà)。
我不懂得死亡究竟意味著(zhù)什么，是人生的終結還是另一段人生的開(kāi)始？或許現在的我也沒(méi)有資格來(lái)談?wù)撍劳�，畢竟它離我實(shí)在太遙遠，只是，我們應該從現在開(kāi)始，要好好地生活，懂得關(guān)心身邊愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，懂得付出，懂得負責，懂得體諒，懂得努力。
境界，讓死亡充滿(mǎn)韻味。
死亡，讓人生歸于純凈。智博
想單單通過(guò)一本書(shū)就深刻地體會(huì )到死亡的含義是不可能的，但是可以通過(guò)不斷的探索和思考而獲得死亡甚至人生的意義，作者將《相約星期二》中的話(huà)題延伸出來(lái)，觸及到最真切的直觀(guān)感受，縱使死亡再遙遠，但是仍然可以探索“恐懼、衰老、欲望、婚姻、家庭、社會(huì )、原諒、有意義的人生”，作者的思考走向是值得肯定的。
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