《防溺水》觀(guān)后感
當觀(guān)看完一部影視作品后，能夠給我們不少啟示，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編收集整理的《防溺水》觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《防溺水》觀(guān)后感1
溺水是中小學(xué)生意外死亡的頭號殺手。我相信很多人都知道，今天我想談?wù)勎业母惺堋?/p>
昨晚，在學(xué)校領(lǐng)導給我們看了“溺水預防教育”的視頻后，我了解到有多少人溺水。視頻中說(shuō)一個(gè)人掉進(jìn)了水里，七個(gè)人手拉著(zhù)溺水的人在他身后。然而，完全出乎意料的是，當前面的人拉著(zhù)溺水的人時(shí)，他自己也掉進(jìn)了水里，他后面的人都被一個(gè)接一個(gè)地帶進(jìn)了水里，結果八個(gè)人都悲慘地死去了。其他人坐在夜間行駛的船上時(shí)不小心掉進(jìn)了海里，因為沒(méi)有人及時(shí)營(yíng)救他們，導致落水人員溺水身亡。其他人在池塘邊玩耍，因為地面太滑，滑入池塘，因為沒(méi)有人發(fā)現和營(yíng)救他們，導致溺水死亡。
還有一些人不戴游泳工具就潛入海里，導致缺氧和死亡……溺水事故不計其數。由于許多人死于溺水，我國提出了許多預防溺水的方法。最重要的預防措施是永遠記住預防溺水的.“六個(gè)不同時(shí)刻”，即未經(jīng)允許不得游泳。未經(jīng)許可，不得與他人游泳；沒(méi)有父母或老師不要游泳；沒(méi)有安全設施或者救援人員不得在水域游泳；不熟悉水的學(xué)生不會(huì )擅自下水營(yíng)救他們。在陌生的水域游泳；溺水后學(xué)會(huì )自救。這些人必須記住，因為我們都是小學(xué)生，溺水是造成小學(xué)生意外死亡的第一殺手。
我也希望父母必須監督他們的孩子，防止他們溺水。夏天快到了，天氣越來(lái)越熱，溺水已經(jīng)進(jìn)入高發(fā)季節，每個(gè)人都必須遠離水深！我希望將來(lái)不會(huì )再有溺水事故。愿所有的學(xué)生平安、健康、幸福！
《防溺水》觀(guān)后感2
珍惜生命，就要時(shí)時(shí)刻刻的做好防溺水；珍惜生命，就要珍惜寶貴的生命，時(shí)時(shí)刻刻敲響安全的警鐘，更要用寶貴的生命去做有意義的事。如：去刻苦學(xué)習，去認認真真的讀書(shū)。珍惜生命就要學(xué)會(huì )保護自己，不讓風(fēng)華正茂的生命悄然離去。珍惜生命，就要增強防溺水的意識，時(shí)時(shí)刻刻做到防溺水。
同學(xué)們，你們知道嗎？每一年的'5月x9月是防溺水最重要的高峰期，共有150天。據全國統計，在這150天里，每一天都有8xx10個(gè)中小學(xué)生因溺水而死亡。因此，我們必須知道小學(xué)生防溺水的一些小知識。1，小學(xué)生因該在成人的帶領(lǐng)下才去游泳；2，不要獨自在河邊玩耍3，不要去非游泳區游泳；4，游泳前要做適當的準備工作。下面是溺水的自救方法：1，如果溺水了千萬(wàn)不要慌張，周?chē)腥藭r(shí)立即呼叫，2，身體下沉時(shí)，可將手掌向下壓。發(fā)現別人溺水時(shí)的呼救方法：1，可將救生圈，木板等物拋給溺水者，再將其物托至岸邊；2，再強調一下未成年人不得下水救援，應大聲呼喊。同學(xué)們，安全是一個(gè)永恒的話(huà)題。只有做到時(shí)時(shí)刻刻地防溺水，才能在150天中快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)。
我清清楚楚的記得溺水事故常常有發(fā)生。5月2日，河源市龍天縣4名學(xué)生私自結伴到好江水庫玩耍，不慎溺水身亡；在深圳市光明新區2名兒童（1名學(xué)生，1名幼兒園兒童）在一幢居民樓的電梯槽里溺水身亡；5月10日，廣州市增城3名學(xué)生結伴外出，有1名學(xué)生溺水死亡；更嚴重的是，5月11日同一天，惠州是5名學(xué)生溺水身亡，梅州市4名學(xué)生溺水死亡，東莞市2名學(xué)生溺水身亡。同學(xué)們，這些溺水事故都告訴我們要時(shí)時(shí)刻刻的防溺水。
近期，學(xué)生溺水事故頻發(fā)、多發(fā)，再一次敲響了安全教育警鐘！請大家都要知道防溺水的重要性。
《防溺水》觀(guān)后感3
星期一的第一節課，學(xué)校組織了各班觀(guān)看《防溺水安全教育》的視頻。讓我知道了溺水已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的頭號殺手，每年意外死亡的兒童中，溺水死亡的兒童幾乎占了百分之六十。
所以我們要增加安全意識和防范能力，多了解游泳安全常識，學(xué)會(huì )防溺水和自救。在這里我倡議同學(xué)們：
一、從我做起，樹(shù)立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類(lèi)危險的校外活動(dòng);
二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍;
三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規的游泳池游泳，并要做好相應的準備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生;
四、不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園，尤其是靠河處逗留玩耍;
五、當發(fā)現有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，同時(shí)，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，它不像財富可以失而復得;也不像花草樹(shù)木一樣，花謝了，葉子凋零了，還可以周而復始地開(kāi)出更鮮艷的'花，長(cháng)出更茂盛的葉子。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。
夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了。但游泳有一定的危險性，每一年，不知有多少人因為游泳而失去了生命。下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。
《防溺水》觀(guān)后感4
班會(huì )課，我們全班一起觀(guān)看了防溺水事件的視頻。
夏天已經(jīng)到來(lái)了，游泳也成為了熱門(mén)話(huà)題，而一些人卻不注意游泳的地點(diǎn)，導致了許多慘痛的后果。例如有些人會(huì )選擇在無(wú)人看管的河流里獨自游泳，可又有許多人在那里喪命。
我們觀(guān)看了許多如何救助溺水者的方式以及防溺水事件的視頻，它們讓我們受益頗深。生命是寶貴的，切不可為了一時(shí)的方便而不去顧及自己的安危。
每個(gè)人的生命都是可貴的，每個(gè)人都應該有一個(gè)精彩的人生，但在我們的生活中，總是有一些事故會(huì )發(fā)生。通過(guò)這次學(xué)校的溺水防范教育，我對溺水有了新的認識。
在這次活動(dòng)之前，我一直都以為這些危險和我們根本沒(méi)有任何關(guān)系，但這幾年不斷發(fā)生的中小學(xué)生的溺水事件，讓我不得不覺(jué)得，要開(kāi)始重視溺水這個(gè)存在于我們生活中的隱患了。
首先，我們應該在安全的地方游泳，要盡量遠離水庫、河流這些地方，拒絕在這些危險的`地方游泳。
其次，就算遇見(jiàn)同伴溺水，我們也不能盲目搭救，應該去尋求大人的幫助或尋找身邊的竹竿、飲料瓶這些能讓落水者處在一個(gè)暫時(shí)安全的狀態(tài)的物品。
還有，救人上岸之后，如果已經(jīng)沒(méi)有意識，就應及時(shí)做心肺復蘇術(shù)，使落水者的氣道通暢。
最后，還是要記�。河龅铰渌�，千萬(wàn)不要盲目搭救，應先分析情況再進(jìn)行施救，保持冷靜頭腦。
《防溺水》觀(guān)后感5
目前，正值夏季來(lái)臨之際。近日，廟前中小學(xué)按照市教育局統一安排，利用校本課，班會(huì )組織全體師生觀(guān)看了《珍愛(ài)生命，防溺水》的視頻，并要求不同年級的學(xué)生，用不同的方式談?dòng)^后感。
5月14日，一至九年級學(xué)生以班為單位，組織學(xué)生觀(guān)看了《珍愛(ài)生命，防溺水》的視頻。低年級的學(xué)生被悲慘的畫(huà)面震撼得失去笑容，高年級的學(xué)生看后觸景生情，個(gè)個(gè)泣不成聲，淚流滿(mǎn)面，久久不能平靜……
觀(guān)看悲劇并不代表牢記悲劇，為了讓每個(gè)學(xué)生真正做到珍愛(ài)生命。各年級采取了形式多樣的觀(guān)后座談，以鞏固收看效果。小學(xué)低年級學(xué)生以口語(yǔ)交際的'方式，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言交流了不私自游泳;小學(xué)中高年級的學(xué)生用作文的形式，寫(xiě)下了觀(guān)后感。如：五年級學(xué)生陳鑫婷在作文中說(shuō)道：作為一名小學(xué)五年級學(xué)生，看完后，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，留下的是惋惜與悲傷……這次，我通過(guò)看《珍愛(ài)生命，防溺水》視頻后，了解到一些防溺水的知識：
1、不要去不知水情的危險地方游泳。
2、不做準備活動(dòng)不要游泳。
3、不要在無(wú)家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳。
4、游泳時(shí)不要嬉戲玩鬧逞強好勝……初中生以演講的方式交流了珍愛(ài)生命的重要意義，防溺水的全面知識。
不僅如此，各年級還發(fā)揮班級黑板報的作用，大力宣傳了珍愛(ài)生命，防溺水的系列知識。
這堂視頻課，給我們廟前中小學(xué)的全體學(xué)生，上了一堂生動(dòng)的安全教育課，為我們全校師生敲響了珍惜生命、遠離危險的警鐘
《防溺水》觀(guān)后感6
龍泉河就像鑲嵌在我們龍泉市的玉帶。河的兩岸是一條美麗的江濱路，兩邊都有樹(shù)木。每年夏天，人們在這里洗澡、乘涼和玩耍。他們三五成群，就像一群鴨子。有一段時(shí)間，他們翻筋斗，撲通一聲跳入水中，有一段時(shí)間，他們雙手交叉游過(guò)水面，有一段時(shí)間，他們跳入水底。過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，他們露出了頭。一天，一位年輕的母親和她五六歲的兒子在碼頭洗衣服。小男孩看到那些大兄弟在水里玩得很開(kāi)心。當他媽媽不小心時(shí)，他跳入水中。當母親發(fā)現兒子掉進(jìn)水里時(shí)，她很慌亂。她立即跳入水中，沖過(guò)去拉他。沒(méi)想到，她還是沒(méi)有拉他。
此時(shí)，小男孩只有一只手露在外面，他的頭被淹沒(méi)了，沖向一個(gè)離弟弟大約兩米遠的地方。我看見(jiàn)小弟弟快步向前走。沒(méi)想到，在那里，水已經(jīng)淹沒(méi)了他的肩膀。再加上水流湍急，弟弟也被水沖了下去。這時(shí)，水已經(jīng)溢出了他的頭。小弟弟踩在水上浮了一點(diǎn)。他只是想大聲呼救。水已經(jīng)倒進(jìn)了他的`嘴里。他哽咽了好幾次才盡力呼救，但沒(méi)有人來(lái)救他。在水里，他拼命掙扎，但越掙扎，他沉得越快，這痛苦的一幕讓我深思：如果年輕的母親不帶孩子去小溪洗衣服，也許孩子不會(huì )因為好奇而下水；如果溪流中沒(méi)有挖掘機，也許溪流不會(huì )很深；如果你仔細觀(guān)察你的孩子，也許他們就沒(méi)有機會(huì )出去了。唉！生命在哪里有如果。水是我們生命的源泉。她有時(shí)溫柔而平靜，有時(shí)堅強而澎湃，有時(shí)清澈而無(wú)底，有時(shí)深不可測。
生命無(wú)價(jià)，水是無(wú)辜的。水是自然界最寶貴的資源。我們不能再把浪費生命的責任強加給無(wú)生命的水。讓我們采取行動(dòng)，“珍愛(ài)生命，提防溺水！”
《防溺水》觀(guān)后感7
有一則報道：去年暑假的一天中午，天氣格外炎熱，小明和幾個(gè)小伙伴一起去溪里游泳。正玩得高興的時(shí)候，悲劇發(fā)生了：其中一個(gè)小伙伴丁丁不小心滑入溪底。此時(shí)，他的手正拉著(zhù)東東和玲玲的手，因此他們也被拉入了溪中。不幸的是當時(shí)附近沒(méi)有什么人在場(chǎng)，三個(gè)美好的'生命就這樣離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。
溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì )造成了不可挽回的損失，令人慘痛、教訓深刻。因此我想對同學(xué)們提一些建議：
1。小學(xué)生不要獨自一人外出游泳，更不要不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2。應在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì )游泳；不要獨自在溪邊、山塘邊玩耍；不去非游泳區游泳；不會(huì )游泳者，不要游到深水區，即使帶著(zhù)救生圈也不安全。
3。游泳前要做適當的準備活動(dòng)，以防抽筋；
下面向大家介紹自救的方法：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
《防溺水》觀(guān)后感8
炎熱的夏日，面對失火熱的烈日，到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場(chǎng)不免是一件讓人暢快的事。但不止會(huì )發(fā)生一些讓人痛傷的事件。
“學(xué)生不能一個(gè)人或與同學(xué)結伴去歐江或池溪里游泳”。這句話(huà)在學(xué)習時(shí)段，可能會(huì )產(chǎn)生一點(diǎn)兒用途，但在節假日里，哪個(gè)有能止得住呢?烈日無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，大地萬(wàn)物都好像被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場(chǎng)溺事件：
那年暑假，一對母子到大家泗洲來(lái)，應該是來(lái)探香的吧。媽媽顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔;兒子是一個(gè)七八歲的青春少年，聽(tīng)說(shuō)學(xué)習是個(gè)頂尖兒，可棒拉!也聽(tīng)說(shuō)那個(gè)小伙子從來(lái)沒(méi)去外面游過(guò)泳，更不是玩太多的游戲，純屬是一個(gè)書(shū)迷，。他們來(lái)的第二天傍晚，忽然一個(gè)惡耗傳來(lái)：“那個(gè)小伙子溺水死亡�！眿寢尣铧c(diǎn)暈去，急匆匆地跟到了案發(fā)現場(chǎng)。
大家看到那個(gè)小伙子全身赤露，躺在岸邊，他經(jīng)營(yíng)去世了，而且面像好恐怖，雙眼暴瞪著(zhù)，嘴唇是紫色的，臉色十分蒼白。過(guò)了一會(huì )，醫務(wù)職員和民警也陸續趕到現場(chǎng)，醫務(wù)職員給死者做了最后的急救期望，當大夫雙手按著(zhù)死者的胸中間，一按一按地拯救時(shí)，死者口里盡吐出了白沫，比先前愈發(fā)看上去更恐怖了。當醫務(wù)職員宣告已經(jīng)死亡時(shí)，那個(gè)可憐的母一股頸兒撲到了死者的身上，還不斷地抱怨老天，說(shuō)我們的兒子一些往事，在抱怨中我獲悉死者剛剛靠上大學(xué)，喜事還沒(méi)有過(guò)，喪事就已到臨頭，被人也不禁為他感到悲哀。
同學(xué)們，人的'生命只有一次，請珍惜我們的生命，把生活的每一分做到盡責，不要音問(wèn)一時(shí)過(guò)錯而白白送了一天五色的存活機會(huì )。
做好安全防護，防溺，防搞活，其實(shí)非常簡(jiǎn)單相信吧!
《防溺水》觀(guān)后感9
“生命只有一次，一定要珍惜!”這句話(huà)我們不知從多少人口中聽(tīng)過(guò)無(wú)數遍了，這句話(huà)，本該是不需人說(shuō)出，但每個(gè)人都要理解的�？墒�，每年中，非正常死亡的案例，逼著(zhù)他們將這講了一遍一遍又一遍。
從前，我們對溺水的了解，只在老師淺顯的`講解以及視頻的觀(guān)看上，但是，終于在今天，我們真正的了解到了，水對人類(lèi)生命的危害。
水，是自然界中極溫柔的一樣事物，它可以變成任何形態(tài)，霧、雨、江河湖泊、甚至空氣中微小的水分子。同樣，它也會(huì )是像洪水，暴雨這樣恐怖的事物，會(huì )毫不留情地奪走你的生命。然而，這些行為，都是人類(lèi)自作自受。
人們?yōu)榱思涌彀l(fā)展，用非正常手段加速生產(chǎn)，導致工業(yè)廢水的產(chǎn)生，而人們卻毫不留情的將那些帶有不少毒性的液體倒在它的身體里，毫不留情地使用它流淌的鮮血——淡水資源。
所以，說(shuō)是流水無(wú)情，倒不如說(shuō)是人類(lèi)無(wú)情，是人先對其下手，便也不怪它傷害人類(lèi)了。
人心之善變亦如世間萬(wàn)物，變化無(wú)數。一個(gè)人，可能在短短不過(guò)數十年的人生中傷害過(guò)許許多多的人或事物，人自然不能夠一一記下，可被傷的那位，又該當如何?
如果人不去那些危險之地，那是不會(huì )丟了那珍貴的性命，所以，還是那句“生命只有一次，一定要珍惜”，想必各位都能理解。
《防溺水》觀(guān)后感10
1月10日上午，我們班放映了《安全教育》片。影片中有我們平時(shí)生活會(huì )遇見(jiàn)的事。
電，電是我們生活不可缺少的，合理利用它就是我們的.好朋友，使用不當就成了我們的壞朋友。影片中的一些小孩因為好奇而觸摸電，從而被電暈、電傷甚至死亡。如果發(fā)現有人觸電，千萬(wàn)別用手拉，要用竹竿、木棍等物體挑開(kāi)電線(xiàn)。把觸電人抱在床上，及時(shí)打120電話(huà)急救。
火，火可以做飯，也能為我們帶來(lái)溫暖 。但如果不好好利用，也會(huì )造成火災。因此，不能玩火，不能玩煙花爆竹。一旦發(fā)生火災，要使用滅火器或水救火�；馂陌l(fā)生時(shí)，煙霧很大，要用濕毛巾捂住鼻子和嘴，低頭彎腰及時(shí)跑離現場(chǎng)。如果住的樓層不高，可以把被單撕成長(cháng)條栓住窗戶(hù)鋼筋，從陽(yáng)臺逃生。
毒，在農村很常見(jiàn)。許多莊稼蔬菜都噴灑過(guò)農藥.剩下的農藥要放在高處，別讓小孩子摸到，否則有可能發(fā)生中毒。對于剛買(mǎi)回來(lái)的蔬菜水果，都要清洗干凈。不然食用后也容易發(fā)生食物中毒，出現嘔吐、腹瀉現象，嚴重時(shí)會(huì )出現生命危險。
交通，我們天天上學(xué)，來(lái)回騎車(chē)或步行都要遵守交通規則，保證自身安全。小孩和大人目測車(chē)的距離不一樣，要看前后左右沒(méi)車(chē)才可穿過(guò)馬路。最好戴一頂黃色帽子，司機能更清楚地看見(jiàn)我們行人。不要在路上玩耍、嬉戲等。
在觀(guān)看安全教育片后，我了解到觸電、中毒后的治療方法與火災發(fā)生時(shí)逃離現場(chǎng)的方法，真是受益匪淺啊!
《防溺水》觀(guān)后感11
昨天我觀(guān)看了安全知識專(zhuān)題視頻，直到現在心中久久不能平靜。
安全知識視頻中，主要包括有：預防洪水，預防地震，預防溺水，預防火災和交通安全。發(fā)生最多的是地震和溺水，專(zhuān)家說(shuō)地震時(shí)不能躲在墻邊，也不能跳窗戶(hù)，應該躲在墻角，床下，桌子下等堅固的物品下，如果逃到安全地方，應該雙手抱住頭，蹲下，不應該站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，這樣容易摔倒。在別人溺水的時(shí)候，不要在自己不會(huì )游泳的情況下下水救人，應該向附近的成年人求救，如果去游泳，必須有家長(cháng)陪同，但是不能在水庫和不安全的地方游泳。遇到火災，不能著(zhù)急，一定要用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，壓低身子，如果火很大，應該用毛巾和手電筒向下面呼救，尤其不能坐電梯。
這個(gè)專(zhuān)題片，深入淺出地結合從發(fā)生在學(xué)校中的幾個(gè)案例，給我們認真地講解了發(fā)生各種災害的原因和預防措施，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就那么消失了，著(zhù)實(shí)讓人痛心，給我留下了深刻的印象。
我們一定要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做好自身的`安全。
《中小學(xué)生防溺水宣傳片》觀(guān)后感：防溺水安全教育
春末夏初氣溫驟然升高，小學(xué)生溺水事件進(jìn)入易發(fā)、高發(fā)期，為了進(jìn)一步落實(shí)防溺水工作，提升學(xué)生的防溺水意識，同時(shí)也為了讓全校師生更進(jìn)一步了解防溺水常識，全校師生觀(guān)看防溺水安全教育宣傳片。
學(xué)生認真地觀(guān)看防溺水安全教育宣傳片，通過(guò)觀(guān)看教育片，學(xué)生知道了防溺水的重要性和緊迫性，懂得了如何避免溺水，掌握了游泳的方法、注意點(diǎn)以及如何在溺水時(shí)進(jìn)行自救和救人，提高了學(xué)生的防溺水安全意識，增長(cháng)了學(xué)生的溺水安全知識，達到了良好的防溺水宣傳效果。在這次活動(dòng)中，學(xué)校采取分班觀(guān)看的形式，給所有學(xué)生上了一次深刻的防溺水安全教育課。
《防溺水》觀(guān)后感12
最近，我看了一個(gè)關(guān)于“珍愛(ài)生命，預防溺水”的視頻。在里面，我懂得了一個(gè)道理：水雖然是生命之源，但他卻蘊藏了無(wú)盡的危險；水雖然是生命的開(kāi)始，但它也可以摧毀一切。
在視頻中播放了一個(gè)慘劇。一個(gè)炎熱的夏天，一位九歲的女孩，禁不住誘惑，獨自下水玩耍時(shí)，被水草纏住了腳，慌了神。在那喊救命時(shí)，她的同伴看見(jiàn)了，急忙叫大人來(lái)。當大人趕到時(shí)，小女孩已經(jīng)進(jìn)入昏迷狀態(tài)。送到醫院，因搶救無(wú)效而死。這個(gè)小女孩只有九歲，九歲��！一個(gè)含苞待放的生命就這樣永遠離開(kāi)了我們。
這個(gè)故事讓我想起了親戚家的哥哥。有一次，我哥哥和他的同學(xué)去水庫玩。哥哥在不知道水庫深淺的情況下，下水游泳，就再也沒(méi)有回來(lái)。我的姑姑悲痛欲絕，幾次哭暈過(guò)去。因為哥哥的離去，制造了白發(fā)人送黑發(fā)人的慘劇，同時(shí)，一個(gè)幸福的家庭也因此破滅了。
為了父母不再失去孩子；為了幸福的家庭不再破滅；為了鮮活的生命不再消失，我們要懂得以下幾點(diǎn)防止溺水的.知識：
�。�1）不要私自下水游泳。
�。�2）不要擅自與他人結伴游泳。
�。�3）不要在不熟悉的水域游泳。
�。�4）不要在無(wú)安全設施，無(wú)救護人員的水域游泳。
�。�5）不要讓不會(huì )水性的同學(xué)擅自下水游泳。
�。�6）不要在無(wú)家長(cháng)無(wú)老師帶隊的情況下游泳。
我再次的呼吁大家，“珍愛(ài)生命，預防溺水”。
《防溺水》觀(guān)后感13
今天，老師帶領(lǐng)我們觀(guān)看關(guān)于安全的教育片，我們看得深有感觸。我知道了許多關(guān)于安全的小常識，也明白了生命可貴，我們應當好好呵護。我們先觀(guān)看關(guān)于怎樣防止溺水的知識片段，讓我受益匪淺；溺水現象的產(chǎn)生大多數是有兩種情況造成的；
1、青少年不知水的深淺，直接跑去水庫或湖邊游泳，沒(méi)有看到水下的水草或陡坡，被滑倒或被纏住，導致溺水；
2、青少年不知道水的溫度，潛入水中接觸冷水導致抽搐，從而溺水。
因為溺水后有生命危險，所以我們千萬(wàn)不能去水庫或湖邊地方游泳。這樣是非常危險的。我還看到了一個(gè)鏡頭：一個(gè)男孩子經(jīng)過(guò)朋友慫恿準備下水游泳，他沒(méi)有仔細觀(guān)察就下去了，一開(kāi)始還游得挺成功，可到后來(lái)，他到湖中心游泳，沒(méi)想到河中心水下有水草，他被水草纏住，很快沉入水中，他在水中掙扎著(zhù)，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿生命開(kāi)玩笑！
看到這一刻，我真是為他捏了一把汗，好可怕！幸好他的朋友用好方法救了他，要不然他就會(huì )淹死的�！罢鋹�(ài)生命，謹防溺水�！边@一句話(huà)到處可見(jiàn)，可又有哪個(gè)人把這句話(huà)牢牢記在心中。生命只有一次，生命是珍貴的'，更是脆弱的！如果我們不好好愛(ài)惜，那就是浪費生命。
世界上有很多人因為游泳溺水，他們在要去游泳的時(shí)候怎么不想想，這樣的區域游泳安全嗎？不要只顧著(zhù)一時(shí)的痛快而忘乎所以，在炎熱的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕！
同學(xué)們，珍愛(ài)生命吧！它對于每個(gè)人只有一次，不要在危險的地方游泳，隨時(shí)你都可能失去寶貴的生命，安全小常識一定要牢記，這樣，我們每天才會(huì )過(guò)著(zhù)安全、幸福、安康的生活！
《防溺水》觀(guān)后感14
今日的語(yǔ)文課上教師給我們看了一組關(guān)于防溺水知識的圖片和視頻，看了那些觸目驚心的圖片，同學(xué)們都感慨萬(wàn)分。那些揪心的畫(huà)面，悲痛欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心境久久不能平靜。
在炎炎夏日，清涼的.河水會(huì )誘惑很多的同學(xué)去痛快的洗個(gè)澡�？墒峭瑢W(xué)們你們明白嗎看似平靜溫柔的水面卻暗藏殺機。那淙淙的河水誘惑著(zhù)你，當你跳下去的時(shí)候，卻又張開(kāi)血盆大口準備把你吞掉。如果你就這樣悄無(wú)聲息的走了，有沒(méi)有想過(guò)你們的父母
俗話(huà)說(shuō)的好“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。在前幾年，在我們村里就發(fā)生了一件令人悲傷的事。一群孩子在無(wú)防護措施，沒(méi)人看管的情景下下河游泳。突然一個(gè)孩子，慢慢的沉下去，當岸上的孩子找來(lái)大人施救的時(shí)候，那個(gè)孩子已經(jīng)奄奄一息了。不管怎樣搖動(dòng)，怎樣做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母悲痛欲絕，在一旁的我忍不住哭了。這不是天災!是人禍!是他們自我缺乏安全知識，最終造成了不可挽回的慘痛。
同學(xué)們，有時(shí)候危險總在我們不經(jīng)意的時(shí)候發(fā)生，所以釀成了一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件。此刻處于青春期的我們，有無(wú)比完美的未來(lái)。所以我們必須珍惜自我的生命，認真聽(tīng)教師和父母的教誨，減少杯具的發(fā)生。我們不愿意看到一個(gè)個(gè)的生命被無(wú)情的流水帶去，我們更不愿意看到那悲痛欲絕的一幕幕。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)：珍愛(ài)生命!讓我們的世界充滿(mǎn)歡笑!
《防溺水》觀(guān)后感15
同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。說(shuō)到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!可是，每當夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。
每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：1。跟爺爺剛學(xué)會(huì )游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)一、二年級的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著(zhù)外公、外婆去河里摸魚(yú)，結果淹死在河里，無(wú)一生還……這一串串驚人的數據足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的`缺乏。還有最近的一串消息：在某一地有10多個(gè)小學(xué)生在河里游泳，但不幸的是，他們都溺水死亡了。其實(shí)，防溺水家長(cháng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。
首先，學(xué)會(huì )游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安;最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團圓。讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。
同學(xué)們，認真學(xué)習防溺水知識吧!它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生。
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