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皇帝的新衣讀后感
當仔細品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的皇帝的新衣讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
皇帝的新衣讀后感1
有些故事任何時(shí)候看都會(huì )得到不一樣的啟示，《皇帝的新裝》這個(gè)童話(huà)我又讀了一次，他來(lái)自同學(xué)們耳熟能詳的《安徒生童話(huà)》。
這篇文章講了皇帝愛(ài)穿新衣服，一天來(lái)了兩個(gè)騙子，自稱(chēng)織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不稱(chēng)職，為了表示自己聰明，稱(chēng)職大臣都裝做看見(jiàn)了，皇帝給了騙子好處，穿上‘衣服’出去了。百姓都夸耀皇帝的新衣，一個(gè)孩子的一句話(huà)讓皇帝明白自己被騙了。
又一次讀完這篇童話(huà)，我又一次不禁問(wèn)自己，作為一國之君怎么會(huì )被騙呢？又一次毫無(wú)疑問(wèn)全是因為虛榮心，全天下的百姓、大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理得地騙別人，騙子之所以得逞，是因為他們看清了人們心中的弱點(diǎn)……甘愿被別人利用，為的只是滿(mǎn)足他們可憐的虛榮心。
皇帝的新衣讀后感300字5
今天，我讀了故事《皇帝的新衣》，使我明白了其中的道理。
故事主要寫(xiě)了：從前，有一個(gè)皇帝，他只愛(ài)穿新鮮、好看的衣服。有兩個(gè)騙子說(shuō)要給他織鮮艷的'布料做好看的衣服，并且還說(shuō)：”愚蠢的人和不稱(chēng)職的人是看不到衣服的顏色和形狀�！苯Y果，騙子騙走了大量的金子和生絲，沒(méi)給皇帝做衣服�；实酆痛蟪级忌狭水�，只有一個(gè)小孩說(shuō)了真話(huà)，使兩個(gè)騙子露了原形。
讀了這篇故事，我懂得一個(gè)道理：只要實(shí)事求是，敢說(shuō)真話(huà)，就不會(huì )上當受騙。
故事中，騙子的手段并不高明，由于皇帝和大臣不能實(shí)事求是的說(shuō)真話(huà)，才上了騙子的當。
想想我自己，有一次，我和爸爸去海邊玩，海水把路淹沒(méi)了，爸爸問(wèn)我是否知道路，我其實(shí)不知道路，但我卻說(shuō)：知道！“結果，我掉進(jìn)了海里，爸爸發(fā)現我掉進(jìn)海里，就趕快來(lái)救我。
看來(lái)我要改掉這個(gè)壞習慣，以后要說(shuō)真話(huà)，不能再騙人了。
皇帝的新衣讀后感2
從前有一個(gè)皇帝，他喜歡穿新衣服，所以他把所有的錢(qián)都花在衣服上。一天，兩個(gè)騙子來(lái)到了皇帝的國家。他們說(shuō)他們織的布很特別。只有無(wú)能和愚蠢的人才看不見(jiàn)他們織的布。
一天，皇帝讓他最稱(chēng)職的大臣去看看布是否織好了。大臣看了看空織布機，什么也看不見(jiàn)，但他不敢說(shuō)出來(lái)，因為這會(huì )暴露他的無(wú)能。后來(lái)，他稱(chēng)贊兩個(gè)騙子織的布很好。其他大臣和皇帝什么也看不見(jiàn)，卻不敢說(shuō)。
騙子知道皇帝喜歡新衣服，就用新衣服騙了他。從前有能力的大臣不敢說(shuō)實(shí)話(huà)，讓皇帝說(shuō)他沒(méi)有能力，騙子就騙了他們。我們應該誠實(shí)勇敢。
安徒生的《皇帝的新衣》還沒(méi)有完成，但后面還有很多。讓我們跟隨葉圣陶先生的腳步，了解一下其他的情況。
當皇帝被指出來(lái)并得知他被拋棄的時(shí)候，他只能昂著(zhù)頭走路。人們不像警衛和部長(cháng)那樣訓練，他們無(wú)法想象咬嘴唇。每個(gè)人都對皇帝說(shuō)：“哈哈，好丑��！”“瘋了，連皇帝都不穿衣服！”“這不是羞恥！”皇帝再也受不了了。他感到羞愧和煩惱。他命令部下將他們逮捕并當場(chǎng)處決。隨著(zhù)時(shí)間的推移，越來(lái)越多的人被殺害，人們再也無(wú)法忍受他。在另一場(chǎng)游行中，每個(gè)人都沖上來(lái)撕下皇帝的.空衣服。
在故事中，皇帝認為他是最聰明的。為了使人民接受錯誤的事實(shí)，他不遺余力地使用武力。這個(gè)故事告訴我們，當我們犯錯誤時(shí)，我們不應該犯一次又一次的錯誤，而是改正它們。
皇帝的新衣讀后感3
小時(shí)侯，我聽(tīng)外婆講《皇帝的新裝》這則童話(huà)后，那時(shí)最多也只有兩個(gè)概念：一皇帝好傻。二騙子的騙術(shù)蠻高明。不過(guò)，今天當我再一次閱讀了這篇童話(huà)，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀！
當我讀完這則童話(huà)之后，不由得對那兩個(gè)騙子的貪婪，不勞而獲而憎恨；皇帝的愛(ài)慕虛榮，愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息；對那些大臣、官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現而感到遺憾。不過(guò)，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f(shuō)實(shí)話(huà)，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊得不可言喻？
我以為平民百姓之所以如此，大致上有三個(gè)原因：
一、由于騙子事先聲稱(chēng)，凡是看不見(jiàn)這件衣服的人，都是愚蠢得不可救藥的人。這一來(lái)，百姓們都很要面子了，為維護所謂的名譽(yù)，本能地贊美起皇帝來(lái)。
二、他們曉得一但揭開(kāi)了皇帝膊游行的事實(shí)，會(huì )給皇帝造成難堪的局面。得罪了一國之君總歸沒(méi)好處。
三、就是百姓們都有“隨大流”的意思，人家說(shuō)什么，我也說(shuō)什么，反正到時(shí)候對了，那最好，錯了大家一起錯。
現在的社會(huì )上，類(lèi)似于童話(huà)中平民百姓的人不是沒(méi)有，而且已經(jīng)不是少數了。他們?yōu)橐陨系膸c(diǎn)搬弄是非、出賣(mài)真理。不過(guò)，不是所有人都是如此，如戰國時(shí)的屈原，還有一個(gè)就是南朝的'范縝也是我們應該學(xué)習的楷模。他堅持自己的主張，不信鬼神，不相信什么前世、來(lái)世。他面對梁武帝和許多大臣、和尚的批判毫不讓步，堅持真理。童話(huà)里的平民百姓們范縝、屈原比起來(lái)，真是天壤之別呀！
我再次讀了這則童話(huà)，從這小小的一則童話(huà)里我似乎明白了更多，再一次陷入了沉思……
皇帝的新衣讀后感4
一個(gè)一眼就可以看穿的騙局，竟然暢行無(wú)阻，最終演出了一場(chǎng)非�；奶频聂[劇。丹麥著(zhù)名童話(huà)作家安徒生的《皇帝的新衣》之所以流傳至今，深入人心，正是因為那個(gè)時(shí)代、那個(gè)國度的鬧劇，在這個(gè)時(shí)代、這個(gè)國度還繼續上演著(zhù)。騙子之所以會(huì )成功，正是騙子緊緊抓住了官員們（包括那個(gè)皇帝在內）的陰暗心理：都害怕被別人指責為不稱(chēng)職或被別人看作是愚蠢的不可救藥的人。因此，一個(gè)個(gè)明知被騙，還要睜眼說(shuō)瞎話(huà)，而皇帝本人也一次次地被欺騙卻又不敢承認事實(shí)，
最終落得了自欺欺人、丟盡顏面的下場(chǎng)。
“‘可是他什么衣服也沒(méi)穿呀！’一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)�！笔前�，皇帝確實(shí)什么衣服也沒(méi)穿。童真無(wú)邪，小孩嘴里說(shuō)實(shí)話(huà)�！啊麑�(shí)在沒(méi)穿什么衣服呀！’最后所有的.老百姓都說(shuō)�！� 是啊，皇帝確實(shí)沒(méi)穿什么衣服。群眾的眼睛是雪亮的，只有老百姓能講真話(huà)，只有老百姓敢講真話(huà)。所以，“皇帝聽(tīng)到了老百姓的聲音，發(fā)抖了�！比欢�，愚蠢的皇帝為了顏面，為了地位，將錯就錯，一錯到底；可悲的官員們?yōu)榱祟伱�，為了地位，將錯就錯，一錯到底。其結果可想而知！
投其所好，阿諛?lè )畛�，奴顏婢膝，就能升官，就能發(fā)財！現實(shí)中，一些地區、一些部門(mén)、一些單位，不也是經(jīng)常在上演這樣的鬧劇嗎？說(shuō)真話(huà)需要勇氣，有時(shí)還需要付出代價(jià)。許多事實(shí)，都證實(shí)了這個(gè)真理。
皇帝的新衣讀后感5
《皇帝的新裝》好像是寫(xiě)給小孩子看的，其實(shí)我們回過(guò)頭來(lái)看這兒時(shí)的味道，或許能悟出更多兒時(shí)沒(méi)能悟出的道理。
皇帝上了兩個(gè)騙子的當，光著(zhù)身子游行，出盡了丑。而騙子則喜上眉梢，他們得手了——這令人忍俊不禁的場(chǎng)面，給我們帶來(lái)的，不僅是淡淡一笑和一聲嘆息。我們由此看到：因為自己的愚昧和無(wú)知，會(huì )付出慘痛的代價(jià)，所以要明辨是非，防止自己付出不必要的代價(jià)。
可如果換一種角度思考，就會(huì )覺(jué)得可憐之人必有可狠之處——皇帝可是個(gè)不愛(ài)江山，不愛(ài)美人，只愛(ài)衣服的昏君，他的昏庸、愚昧正好為騙子找到了“發(fā)財之道”。他的大臣也和他一樣——在私心面前喪失了明智，實(shí)在是令人倍感可嘆。這還不算完，百姓是畏懼強權，愚昧無(wú)知，私心之濃重和王公大臣比起來(lái)，也差不了多少。通過(guò)鮮明形象又夸張的寫(xiě)作手法，作者形象的諷刺了當時(shí)的社會(huì )——和故事中的社會(huì )一樣，利欲熏心，人人之間充滿(mǎn)虛偽。這樣的社會(huì )，確實(shí)要讓人長(cháng)嘆一口哀氣。
難道作者全部都是在批判？不，他也有幾分贊美——一個(gè)小孩子揭露了騙子的行為，這是成年人無(wú)法做到的——在他們眼中，強權，他人的諷刺，利益的損失會(huì )讓這變得異常的困難�？蓛和粫�(huì )——童心是純潔的，是真正意義上天真無(wú)邪的。作者這是在贊美童真的.美好，希望這個(gè)社會(huì )少些謊言，少些私心。想想吧，一個(gè)人人沒(méi)有私心的社會(huì )，該是多么美好��！對社會(huì )的這種期望便是作者想表達的東西。
童年的味道，現在嘗嘗，確實(shí)有不一樣的滋味。
皇帝的新衣讀后感6
小時(shí)候，聽(tīng)媽媽講過(guò)《皇帝的新衣》這個(gè)故事，今天我又讀了這篇文章，我覺(jué)得皇帝真傻。
故事中寫(xiě)了有兩個(gè)騙子，為了騙取皇帝的錢(qián)財，說(shuō)要給皇帝做一件美麗的衣服，這兩個(gè)騙子假裝在織布機前辛勤工作，其實(shí)織布機上一絲線(xiàn)都沒(méi)有，皇帝很想看看新布有多漂亮，就派了一位老部長(cháng)去看看他們織的怎么樣了，老部長(cháng)來(lái)到織布機旁一看，織布機上什么也沒(méi)有，這時(shí)，一個(gè)騙子指著(zhù)織布機說(shuō)：“布的花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮？老部長(cháng)把眼睛睜得有碗口那么大，還是什么都沒(méi)有看見(jiàn)，不過(guò)他不敢說(shuō)出來(lái)，因為騙子們說(shuō)過(guò)，不誠實(shí)的人是看不見(jiàn)的，另一個(gè)騙子說(shuō)：“哎，你一點(diǎn)意見(jiàn)也沒(méi)有嗎？”老部長(cháng)想，難道我真是一個(gè)愚蠢和不稱(chēng)職的人嗎？我絕不能讓人知道這事情，只好說(shuō)：“啊，多美的花紋，多美的色彩，真是太美了！我這就去呈報皇上�！被噬下�(tīng)了老部長(cháng)的回報很高興，過(guò)了幾天，皇上又派了一位誠實(shí)的官員去看布是不是很快能織好，官員回來(lái)說(shuō)：“真是太美了”。接著(zhù)皇帝又親自帶大臣們去看布料，結果還是一樣，連皇上自己也不愿做一個(gè)愚蠢的人，都說(shuō)這布真是美極了，晚上，騙子們點(diǎn)起了16支蠟燭，假裝給皇上縫制新衣服，第二天，他們讓皇上在鏡子前脫下所有衣服換上新裝（其實(shí)什么也沒(méi)有），在游行大典上，大臣們都說(shuō)皇帝的新衣很好看，而小孩子和百姓們都說(shuō)皇帝根本沒(méi)有穿衣服，這時(shí)皇帝才知道自已受了騙。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得皇帝太愚蠢、愛(ài)虛榮，整天想著(zhù)穿華麗的.衣服，什么事都不管。騙子太狡猾，利用皇帝的弱點(diǎn)騙取皇帝的錢(qián)財。大臣們太虛偽，為了討得皇帝歡心，都在說(shuō)假話(huà)欺騙皇帝。只有老百姓最勇敢，他們才是最誠實(shí)、最聰明的人。
皇帝的新衣讀后感7
我讀了安徒生寫(xiě)的《皇帝的新裝》。
《皇帝的新裝》這個(gè)故事十分搞笑。這個(gè)故事是講：從前，有一個(gè)皇帝，十分愛(ài)美。他十分喜歡穿新衣服，據說(shuō)，他一小時(shí)要換一件新衣服。一天，有兩個(gè)騙子來(lái)到這個(gè)國家。他們明白這件事后，就去皇宮對皇帝說(shuō)：“尊敬的國王陛下，我們會(huì )織世界上最秀麗最神奇的衣服，不知您要不要�！逼鋵�(shí)，那兩個(gè)裁縫根本就不會(huì )做衣服�；实壅f(shuō)：“要，只要你們能做好，不管花多少錢(qián)我都愿意�！�
皇帝給了兩個(gè)裁縫一筆錢(qián)，然后他們就在屋子里做衣服，他們根本什么都沒(méi)做，只是在那邊假裝地在做。在騙子做衣服期間皇帝派了幾個(gè)人去看衣服，已經(jīng)好幾天了，一個(gè)大臣去看了一下，結果沒(méi)有看到衣服，他想：為了我的職位，我不能告訴皇帝，根本沒(méi)有衣服。結果那些人都說(shuō)“尊敬的國王陛下，那件衣服十分漂亮，簡(jiǎn)直是世界上最漂亮的衣服了。到游行的時(shí)候了，那天，皇帝穿著(zhù)兩個(gè)裁縫給他做的新衣服，結果到大街上有人發(fā)現了皇帝沒(méi)穿衣服，弄得街上的人都捧腹大笑。一個(gè)小孩望見(jiàn)了，說(shuō)：”咦，皇帝怎樣沒(méi)穿衣服呢?“
這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了擺在路攤的算命的人，他們不懂卻裝懂，專(zhuān)們來(lái)騙大家的錢(qián)。
這個(gè)世界上有騙子，也有誠實(shí)的人。他們會(huì )履行自己的諾言，不會(huì )說(shuō)謊話(huà)，也不會(huì )騙大家的`錢(qián)。
我要做一個(gè)誠實(shí)的人，只有做一個(gè)誠實(shí)的人才會(huì )有更多的朋友。
皇帝的新衣讀后感8
《皇帝的新衣》這篇童話(huà)，我想大家都很熟悉。安徒生爺爺的經(jīng)典之作，不知曾有多少人是聽(tīng)著(zhù)他的童話(huà)長(cháng)大的。
這篇童話(huà)的內容大家都清楚：一個(gè)虛榮的皇帝為了自己的漂亮新衣服而聽(tīng)信了兩個(gè)騙子的讒言，最后光著(zhù)身子出現在游行大典上，被一個(gè)孩子捅破了真相，最終演出了一場(chǎng)荒唐的鬧劇。
也許大家都會(huì )感覺(jué)那個(gè)皇帝真是昏庸，也驚嘆那兩個(gè)騙子騙術(shù)的高明，更感動(dòng)大家的是那個(gè)孩子的純真。是啊，如果皇帝沒(méi)有這一個(gè)嗜好，也許就不會(huì )發(fā)生這一連串的事情。
可是，大家也都注意到了。上至皇帝、丞相、將軍，下至平民、百姓，幾乎人人都違心的說(shuō)謊話(huà)，也許我們的思考會(huì )更深一層。所有人都在違心地說(shuō)著(zhù)謊話(huà)，目的只有一個(gè)：不讓大家發(fā)現自己是個(gè)愚蠢的人，是個(gè)笨蛋！最后由一個(gè)孩子道出了真相，所有人似乎都醒悟了，因為那個(gè)純真的聲音喚醒了他們，這是一個(gè)孩子發(fā)出的聲音��！
我曾經(jīng)思考過(guò)，他們?yōu)槭裁炊颊f(shuō)謊呢？答案應該只有一個(gè)，那就是每個(gè)人的虛榮心��！所有人都為了保存自己所謂的面子，而他們沒(méi)想到，這么做反而拖出了他們的的虛偽，原來(lái)在他們的世界里所有的一切都是虛偽的`！當然，除了那個(gè)孩子。
都是那顆虛榮心在作怪！
當然，這只是童話(huà)，并不是現實(shí)的。而在現實(shí)生活中，像這個(gè)例子的又有多少？有多少人為了那個(gè)“虛榮心”而說(shuō)出自己不愿意的答案？
虛榮，這個(gè)敏感而又現實(shí)的話(huà)題，不知有多少人在為此沉思。
也許當今世界需要的不是他吧……
而又有多少人總是記著(zhù)他呢……
皇帝的新衣讀后感9
很早以前就讀過(guò)安徒生《皇帝的新衣》這篇童話(huà)，今天重新又讀到這個(gè)故事，又有了新的認識。
這個(gè)故事主要是講了皇帝特別愛(ài)穿新衣，一天宮中來(lái)了兩個(gè)高明的騙子對國王說(shuō):“我們可以織出世界上最漂亮的衣服，但這件衣服只有聰明的人才能看見(jiàn)”�；实�、大臣、村民都害怕被別人認為是愚蠢的人，都違心的稱(chēng)贊皇帝的.新衣真漂亮，只有一個(gè)小孩站出來(lái)說(shuō):“皇帝什么也沒(méi)有穿呀”!
為什么皇帝被騙了呢?為什么大臣、村民都不敢說(shuō)真話(huà)呢?是不是因為他們真的太笨了?我想不是這樣的。這應該是虛榮心在做怪，每個(gè)人都覺(jué)得，要是別人能看見(jiàn)漂亮的衣服，而只有自己看不見(jiàn)，那不是顯的自己不聰明很愚蠢嗎?這樣一來(lái)大家都只有裝模作樣的人云亦云，上演了一出滑稽的鬧劇。
想想自己也是有虛榮心的，看見(jiàn)別的同學(xué)有好的東西，自己就馬上回家向媽媽要，媽媽不買(mǎi)還非常生氣，就算擁有了還是會(huì )覺(jué)得別人的東西更好。有時(shí)自己在學(xué)習上有不會(huì )的問(wèn)題，還不好意思向同學(xué)、老師請教，害怕別人認為自己笨，那點(diǎn)虛榮心讓自己失去解決難題的機會(huì )。通過(guò)這個(gè)童話(huà)故事，我想告誡大家，虛榮心真是個(gè)要不得的壞東西，它會(huì )讓我們做出言行不一的事，我一定要改掉這個(gè)毛病，做一個(gè)講真話(huà)，知足的人。
皇帝的新衣讀后感10
今天我讀了《安徒生童話(huà)》中《皇帝的新衣》的故事。故事講的是很久很久以前，有一位皇帝，他的最大嗜好是穿美麗的新衣服。有一天，城里來(lái)了兩個(gè)騙子，他們自稱(chēng)紡織師，說(shuō)他們紡織的衣料無(wú)與倫比，用這種衣料做成的衣服有一個(gè)最奇妙之處，就是最不稱(chēng)職的官員，或者最蠢的人是看不見(jiàn)它的�；实壑篮蠓浅８吲d，他給了這兩個(gè)騙子好多好多的錢(qián)，鼓勵他們盡快把這種衣料織出來(lái)做成衣服，以便在即將舉行的游行大典上首先穿用。游行大典開(kāi)始之前，皇帝脫掉了他所有的衣服，換上并不存在的新裝。
大臣和騎士們不住的贊嘆著(zhù)：”多么華貴的衣服呀！真是再好不過(guò)了！“可是包括皇帝自己在內，他們真的什么也沒(méi)有看到，因為本來(lái)什么都沒(méi)有。盛大的游行大典開(kāi)始了，得意洋洋的皇帝走進(jìn)游行隊伍，城里的人也都煞有其事地對皇帝的新裝贊不絕口：”天哪！皇帝的新裝太漂亮了！“沒(méi)有一個(gè)人肯在別人面前說(shuō)他什么也看不見(jiàn)，因為這樣一來(lái)，他就成了不稱(chēng)職或者愚蠢的人了�！笨墒腔实壅娴氖裁匆矝](méi)穿呀！“忽然有一個(gè)小孩說(shuō)道�！毙『⒄f(shuō)得是對的，皇帝什么也沒(méi)有穿�！叭巳褐杏腥撕傲似饋�(lái)。最后，所有人都喊了起來(lái)：”皇帝什么也沒(méi)穿！“皇帝有點(diǎn)沮喪了，畢竟他心里清楚自己的確什么也沒(méi)穿�？墒撬窒耄骸蔽冶仨毎延涡写蟮溥M(jìn)行完�！坝谑撬b作更高傲的樣子，宮廷侍臣也把那并不存在的.袍子的后裾托得更高了。
皇帝和大臣們被騙子騙得團團轉，是因為他們生活在自己建造的虛偽的城堡里，不能客觀(guān)公正地看待自己。小朋友們，我們要像那個(gè)說(shuō)真話(huà)的孩子那樣，勇于說(shuō)出事實(shí)真相，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
皇帝的新衣讀后感11
今天，當我閱讀到《皇帝的新衣》時(shí)，讓我想到。 ......
皇帝利用自己的威武，讓別人都不敢說(shuō)：“其實(shí)皇帝并沒(méi)有穿衣服！看來(lái)皇帝真瘋了！”可皇帝已經(jīng)知道了自己并沒(méi)有穿衣服，卻還要裝作自己的“新衣”很漂亮這是何必呢？讓別人背地里說(shuō)自己壞話(huà)，還不如抓住騙子，穿上衣服！
唉——說(shuō)別人愚笨，干嘛不說(shuō)說(shuō)皇帝自己愚笨呢？別人為什么要笑話(huà)他，自己也不好好想想！別人就是自己的一面鏡子��！只要自己穿上衣服，別人不就不會(huì )譏笑他了嗎？無(wú)藥可救~~
因為，太愛(ài)護自己的“新衣服”了，所以六親不認，連自己最?lèi)?ài)的妃子也要殺？別人說(shuō)得千真萬(wàn)確，當皇帝知道自己沒(méi)穿衣服，為何不及時(shí)改正呢？而是一錯再錯下去呢？讀到這兒，我還真不明白這是為什么？
別人嘲笑皇帝，皇帝覺(jué)得很沒(méi)面子，所以這些人受罰，這難免可以理解，如果連別人發(fā)聲的自由也要約束，為免太。 ......終于，人們再也不會(huì )坐以待斃了，他們齊心協(xié)力，決定推翻皇帝。當皇帝發(fā)令，捉拿他們時(shí)，他們一股勁兒沖了出去，已經(jīng)準備“報仇”，皇帝快喊：“來(lái)人，來(lái)人��！”士兵們紛紛涌上來(lái)，皇帝肯定會(huì )想：“哼！待會(huì )我要把你們這些平民一個(gè)個(gè)送上西天！”可沒(méi)想到，士兵們卻一起來(lái)撕掉他那件空虛的'衣裳。 ......
皇帝沒(méi)力氣，看見(jiàn)各個(gè)造反，便氣昏了過(guò)去，可是這又能怪誰(shuí)呢？連自己都管不好，怎么可能平定天下？就像是對班干部來(lái)說(shuō)的，連自己都管不好的班干部，別人就更不可能聽(tīng)從你的了。
皇帝的新衣讀后感12
安徒生的經(jīng)典童話(huà)故事《皇帝的新衣》，幼兒園時(shí)老師就給我們講過(guò)多遍，至今我還記憶猶新，今天讀起來(lái)感到格外親切生動(dòng)。
童話(huà)圍繞著(zhù)新衣，層層展開(kāi)，淋漓盡致地描繪了皇帝、大臣和騙子相互欺騙的荒誕無(wú)忌的可笑行徑，無(wú)情地鞭斥了封建階級的愚蠢、虛偽和貪圖虛榮的本質(zhì)。故事是這樣的`:有個(gè)皇帝最喜歡穿新衣服了，兩個(gè)騙子吹噓他們能織出漂亮神奇的新衣，誰(shuí)能看出來(lái)誰(shuí)就聰明，誰(shuí)要是看不出來(lái)誰(shuí)就是愚蠢，皇帝聽(tīng)了高興地賞賜了兩個(gè)騙子。兩個(gè)騙子空著(zhù)手織了起來(lái)，從監管的大臣，到后來(lái)穿上新衣的皇帝，誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)華麗的新衣，但顧及自己的面子，害怕別人說(shuō)自己是愚蠢的人，都沒(méi)有說(shuō)破，直到游街那天，皇帝穿著(zhù)華麗的新衣，神奇地出現在大街上，人們歡呼雀躍，贊嘆不已，沒(méi)有人敢說(shuō)皇帝光著(zhù)身子，只有那個(gè)小孩說(shuō)出了真相，皇帝才相信自己和國人被騙了。
讀完這則童話(huà)，我感慨萬(wàn)千，除了為皇帝貪圖虛榮的愚昧行為所嘆息，也為百姓隨波逐流所不恥，更痛恨大臣們，阿諛?lè )畛�，迎合皇帝的丑惡行徑。兩個(gè)騙子之所以能夠得逞，就在于他們看出和利用了人們內心的虛偽。一幕幕精彩的畫(huà)面，不得不令人深思，我們不禁捫心自問(wèn):“如果我們生活在那時(shí)，我們會(huì )站出來(lái)說(shuō)出真相嗎?”
今天讀起來(lái)我深深地懂得了:做一個(gè)誠實(shí)、有主見(jiàn)的人，需要有多的大勇氣啊!不論遇到什么事情，我們都要向老師要求的那樣，學(xué)會(huì )用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的頭腦去思考，千萬(wàn)不要盲目地聽(tīng)從別人的話(huà)。
皇帝的新衣讀后感13
這篇文章是由安徒生所篇寫(xiě)的，他的這篇《皇帝的新裝》，顧名思義就是說(shuō)衣服，但在安徒生筆中的衣服卻有大有文章，是怎么回事呢？那么就讓我們一起走進(jìn)安徒生的童話(huà)世界吧！
這個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)皇帝請了兩個(gè)人給他做衣服，這兩個(gè)人表面上做衣服，實(shí)際是騙取金錢(qián)，什么衣服可以測量愚蠢，都是一派胡言，許多人都不甘是蠢，幾乎都捂住良心說(shuō)謊話(huà)。唯獨到最后，一個(gè)小孩子大膽的站出來(lái)說(shuō)：“皇帝沒(méi)穿衣服”。
一個(gè)一眼就可以看穿的騙局，竟令皇帝，甚至廣大百性幾乎人人背著(zhù)良心說(shuō)謊，這不是一個(gè)天大的笑話(huà)嗎？然而，卻被一個(gè)天真的小孩子說(shuō)出了真相：“我看見(jiàn)了王帝沒(méi)穿衣服�！边@代表小孩子就是愚蠢嗎？不，這孩子聰明極了，王帝是沒(méi)穿衣服。那么，就是說(shuō)大臣們都是愚蠢的嗎？其實(shí)，他們都知道真相只是怕說(shuō)出來(lái)，就把自己的良心給蒙蔽了。是啊，誰(shuí)會(huì )認自己是一個(gè)愚蠢的人呢！
此時(shí)，我想起哥哥留下的一句話(huà)：做人別自欺欺人，凡是實(shí)事求是。
自欺欺人好熟悉的字眼，不是嗎？同學(xué)們考試是不是也干過(guò)這樣的事嗎？回家沒(méi)好好學(xué)習，考試的時(shí)候就悄悄地抄別人的、傳字條，就是因為抄答案就取得個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，而不用讓老師罰留堂而暗喜。其實(shí)，你在欺騙自己和別人。如果這樣，不如自己實(shí)實(shí)在在考回來(lái)更有意義，至少你對得起天，對得起地，對得起你自己，對得起信任你的.人。
試問(wèn)，天下間有誰(shuí)會(huì )喜歡那些“騙子”結伴為伍。其實(shí)，一種行為改變一生命運，任何人都是自己幸福的工匠，別做自欺欺人的人，讓自己幸福點(diǎn)。
點(diǎn)評：從國王和大臣的愚昧中，明白了不要自欺欺人的道理，并能聯(lián)系到自己的生活實(shí)際來(lái)論述，分析得比較深刻。
皇帝的新衣讀后感14
自從皇帝被那兩個(gè)裁縫騙了以后，皇帝便提高了警惕，皇帝可不想再被騙了，他可不想他的臣民說(shuō)自已的國君是傻子呢！過(guò)了不久，有一個(gè)裁逢帶來(lái)了一件乞丐的衣服給皇帝，說(shuō)：“皇上啊，這可是一件絕世好衣呢！所以我特意來(lái)獻給皇上呢！”皇帝聽(tīng)了，火冒三丈：“這分明是乞丐的.衣服，還敢拿來(lái)獻給我！你是不想活了嗎？”裁縫不緊不慢的說(shuō)：“皇上啊，這可不是一般的衣服喲，這可是絕世好衣呀！有了他，可以十天不吃飯不喝水，即使是大火也燒不著(zhù)呢！如果您穿上了它，那該多么好呀！”皇帝可不想被騙，說(shuō)道：“那你先試試看�！辈每p答應了，他先穿好了衣服，然后叫人拿了一個(gè)木板，坐在了上面，然后叫人點(diǎn)火，火在哪里燒啊燒，結果根本沒(méi)有傷到裁縫，皇帝以為裁縫說(shuō)的是真的，就相信了裁縫。其實(shí)，那火是假的，任憑是誰(shuí)都不會(huì )被傷到的火只不過(guò)是一種假象而已，裁縫收買(mǎi)了送東西的人，因為他知道，這絕對不是虧本的生意，皇帝給他的賞金不會(huì )少于這個(gè)的�；实蹖Σ每p說(shuō)：“不錯，不錯，很好的，我要了你這個(gè)衣服了！至于十天不吃飯不喝水也沒(méi)有必要了，因為我不缺吃的�！盎实劢腥私o了裁縫一大筆賞金，裁縫領(lǐng)了賞金，就逃之夭夭了。過(guò)了幾天，皇帝準備了火堆，點(diǎn)了火，穿好了乞丐的衣服，準備走進(jìn)去，這時(shí)，一個(gè)忠臣說(shuō)：“皇上，那裁縫也許是騙人的呢！”皇帝不聽(tīng)，走進(jìn)了火堆，不久，就被燒死了。
皇帝的新衣讀后感15
《皇帝的新裝》十分注意敘述的清晰性和完整性。它所用的敘事方式，是兒童們最易接受的順敘法，落筆就寫(xiě)主要人物，介紹皇帝愛(ài)穿新衣的“癖好”，然后引出騙子，接著(zhù)寫(xiě)織布，做衣，最后寫(xiě)皇帝穿上“新衣”參加游行大典，在人們面前出盡洋相。故事順序展開(kāi)，一環(huán)緊扣一環(huán)，逐步引向高潮，最后簡(jiǎn)短作結，且又留有想像余地。這樣的寫(xiě)法，既能適應少年兒童的智力水平，又能滿(mǎn)足他們的好奇心，同時(shí)也有利于培養他們周密的思考能力、清晰的表達能力和豐富的想像能力。
《皇帝的新裝》十分注意突出重點(diǎn)，對于關(guān)鍵性的情節和細節，運用多種手法，不斷加以重復，反復進(jìn)行交代。這篇童話(huà)中，凡屬重要的情節和細節，諸如皇帝愛(ài)穿新衣的'“癖好”，騙子的陰謀詭計，他們吹噓自己所織出的衣料的“特性”，他們在織布機上的“空忙”情況，大臣、官員和皇帝察看織布情況時(shí)的心理動(dòng)態(tài)，皇帝穿“新衣”上街游行和被老百姓識破的過(guò)程，等等，作者都用不同的方式，重復地加以敘述和描繪。這種成年人可能會(huì )感到“嗦”的描述方式卻正符合少年兒童的心理特征，使他們覺(jué)得是在娓娓而談，清楚明白，引人入勝。
《皇帝的新裝》還十分注意敘述方式的多樣化，使故事顯得更加生動(dòng)、活潑、有趣。作者在敘述整個(gè)故事時(shí)，有時(shí)采用明白流暢的白描手法，有時(shí)通過(guò)精彩的對話(huà)，有時(shí)則細致地揭示人物的內心活動(dòng)。通過(guò)這樣多種方式的相互交叉，靈活運用，大大增強了作品的生動(dòng)性，有利于吸引兒童的注意力，激發(fā)他們的興趣，使他們隨著(zhù)故事情節的逐步展開(kāi)，很自然地接受作品的內容，在潛移默化之中，受到感染和教育。
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