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南城中學(xué)班主任師徒結對協(xié)議書(shū)

時(shí)間:2022-09-20 20:36:41 協(xié)議書(shū) 我要投稿

南城中學(xué)班主任師徒結對協(xié)議書(shū)

  在日常生活和工作中,很多場(chǎng)合都離不了協(xié)議,協(xié)議協(xié)調著(zhù)人與人,人與事之間的關(guān)系。寫(xiě)協(xié)議需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的南城中學(xué)班主任師徒結對協(xié)議書(shū),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

南城中學(xué)班主任師徒結對協(xié)議書(shū)

南城中學(xué)班主任師徒結對協(xié)議書(shū)1

  一、指導教師:

  被指導教師:

  二、指導教師職責

  1、主要側重在對被指導的新教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上給予指導。

 、倜總(gè)月聽(tīng)取被指導新教師一節課并給予點(diǎn)評。

 、诿總(gè)月對被指導新教師的走教案及作業(yè)批改情況指導一次。

 、蹖π陆處熥猿龅.期中、期末試卷給予指導。

  2、對被指導的新教師在教科研方面給予指導。

 、倜繉W(xué)期指導新教師寫(xiě)出一篇教學(xué)論文。

 、谥笇陆處煼e極參與教科研課題研究及多媒體課件制作等現代化教學(xué)手段的運用。

  3、關(guān)心幫助被指導的新教師在教育教學(xué)工作方面的成長(cháng)與進(jìn)步。

  三、被指導新教師的職責

  1、尊重指導教師、虛心接受指導教師在教育教學(xué)各方面的指導意見(jiàn),提高教學(xué)業(yè)務(wù)。

  2、主動(dòng)求教于指導教師,取得指導教師在教育數學(xué)各方面的指導指點(diǎn),提高教學(xué)業(yè)務(wù)。

  3、每半個(gè)月聽(tīng)指導教師一堂課,每個(gè)月請指導教師對教案及作業(yè)批改等教學(xué)業(yè)務(wù)資料進(jìn)行指點(diǎn)。

  4、認真學(xué)習現代化教學(xué)手段新技術(shù),努力提高教科研水平。

  四、師徒活動(dòng)

  1、師徒活動(dòng)應隨時(shí)記錄。

  2、本次師徒結對為期兩學(xué)年,每學(xué)期末師徒進(jìn)行一次結對小結,每學(xué)年末由學(xué)校評選優(yōu)秀師徒對子。

  本協(xié)議一式三份,師徒各執一份,學(xué)校留檔一份。

  指導教師簽名:

  被指導教師簽名:

  職業(yè)中專(zhuān)(章)

   年 月 日

南城中學(xué)班主任師徒結對協(xié)議書(shū)2

  結對,協(xié)議書(shū),師徒相關(guān)素材和文章需求越來(lái)越大,很多同事也為撰寫(xiě)結對,協(xié)議書(shū),師徒文章而頗費心思。下面這篇南城中學(xué)班主任師徒結對協(xié)議書(shū)范文是文本庫為您呈現,可作范本與參考使用。

  城南中學(xué)班主任師徒結對協(xié)議書(shū)

  為了提高班主任的班級管理能力和水平,使年輕班主任盡快在班級管理方面步入軌道,同時(shí)充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,特開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確職責,增強責任感,保證傳幫帶質(zhì)量,現簽訂師徒結對協(xié)議書(shū)如下:

  一、師傅承擔的職責:

  師傅:要做到“三帶”:帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗,無(wú)私奉獻;帶師能──掌握德育基礎知識與技能;帶師德──育德之道,為人師表。

  具體做到:

  1、每學(xué)期寫(xiě)好一份指導工作的計劃和總結。

  2、每學(xué)期初認真指導青年教師分析學(xué)生情況和班級現狀,制定班級管理計劃及措施,傳授班級管理的方法和藝術(shù),期末指導徒弟寫(xiě)好班主任工作學(xué)期小結。

  3、每月一次指導或協(xié)同徒弟開(kāi)展班級現狀及對策的研討活動(dòng),并做好記錄。

  4、每學(xué)期至少聽(tīng)徒弟主題班會(huì )課2次,并及時(shí)講評、指導,同時(shí)做好記載。

  5、在平時(shí)工作中做好示范、榜樣作用,對于徒弟的思想、學(xué)習和工作要多主動(dòng)關(guān)心,碰到問(wèn)題及時(shí)給予正確指導。

  二、徒弟承擔的職責:

  徒弟:要做到“三學(xué)”:學(xué)思想──教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)──德育基本功;學(xué)做人──為人處事,為善、求真。

  具體做到:

  1、結合平時(shí)工作中遇到的問(wèn)題或難題以及處理的方法,每學(xué)期撰寫(xiě)好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高質(zhì)量的班主任工作經(jīng)驗總結。

  2、每學(xué)期初主動(dòng)請教師傅,并根據班級學(xué)生情況和班級現狀,制定班級管理計劃及措施,逐步掌握班級管理的方法和藝術(shù),認真填寫(xiě)師徒結對活動(dòng)記載表。

  3、每學(xué)期認真學(xué)習一本教育教學(xué)理論書(shū)籍,并結合工作實(shí)際撰寫(xiě)好學(xué)習心得。

  4、每學(xué)期至少聽(tīng)師傅主題班會(huì )課2次。每學(xué)期向學(xué)校領(lǐng)導和指導教師上1節主題班會(huì )課。

  5、平日里多多觀(guān)察、學(xué)習師傅及周邊老班主任的工作方式,碰到難題主動(dòng)向師傅請教。

  本協(xié)議書(shū)自簽訂之日起生效,有效期1學(xué)年,協(xié)議書(shū)一式三份,師徒雙方各執一份,另一份學(xué)校教科室存檔。

  師傅(簽名)_________________

  徒弟(簽名)_________________

  日期:_________________

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