【推薦】家鄉變化作文三篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的家鄉變化作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家鄉變化作文 篇1

　　我的家鄉在翠田，那是一個(gè)漂亮可愛(ài)的小山村。今年寒假，我和爸爸媽媽回到家鄉過(guò)年，發(fā)現家鄉的變化可大呢。

　　當你一進(jìn)入翠田村境內，便能看到一座新建的橫跨公路的門(mén)樓，門(mén)樓上方寫(xiě)有三個(gè)黑色的大字“翠田村”。昔日的泥濘小路不見(jiàn)了，看到的是一條筆直的水泥大道，聳立在兩旁的桉樹(shù)越長(cháng)越高。咦，前面豎起的那塊標語(yǔ)牌寫(xiě)的是什么呢？啊，那是“翠田無(wú)公害蔬菜基地”�？�，那一大片蔥綠的蔬菜多可愛(ài)啊。爺爺說(shuō)，政府為了幫助農民致富奔康，今年在我們村建了一個(gè)無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)基地。這里出產(chǎn)的`優(yōu)質(zhì)蔬菜，遠銷(xiāo)深圳、廣州等地，使鄉親們增加了收入。

　　一陣悅耳響亮的樂(lè )曲引起了我的注重，“誰(shuí)家音響發(fā)出那么大的聲音？”我問(wèn)堂弟�！敖憬�，你錯了，這是我們村廣播站通過(guò)大喇叭播放的樂(lè )曲�！碧玫苄χ�(zhù)回答說(shuō)。堂弟說(shuō)，今年我們村被評為縣里的先進(jìn)村，為了進(jìn)一步加強精神文明建設，村府辦起了廣播站。每當朝陽(yáng)升起或夕陽(yáng)西下，村政府的幾個(gè)大喇叭便準時(shí)響起。不管是在野外，還是在家里，人們都能聽(tīng)到國內外新聞，以及村里的大事。動(dòng)聽(tīng)的歌曲，又能使人們心曠神怡、精神煥發(fā)。

　　過(guò)年了，小山村別樣熱鬧。大年初一清晨，“噼噼”—“啪啪”的鞭炮響聲告訴人們新年來(lái)到啦。新落成的文化廣場(chǎng)里，鑼鼓喧天，笑隨顏開(kāi)的男女老少聚集在這里觀(guān)看舞龍、舞獅表演，以及村里組織的籃球比賽。晚上，村里的業(yè)余文藝隊表演了出色的文藝節目，最后燃放了煙花。這些活動(dòng)，以前可只有在城市里才有的啊。我帶著(zhù)不解的心情詢(xún)問(wèn)了爺爺，爺爺說(shuō)：“多虧政府的好政策，支持我村發(fā)展三高農業(yè)，村民們種蔬菜、種水果，養鴕鳥(niǎo)、養孔雀等，現在，小山村富起來(lái)了；以后我們村莊還將有更大的變化呢�！�

　　是啊，我祝福家鄉更加富裕，我們祝福祖國更加富強。

家鄉變化作文 篇2

　　一、教學(xué)目標

　　1.激發(fā)學(xué)生的思鄉，戀鄉情感，培養熱愛(ài)家鄉，建設家鄉的思想感情。

　　2.指導寫(xiě)作，通過(guò)習作表達自己的思想感情和對家鄉的贊美和熱愛(ài)之情。

　　3.學(xué)會(huì )討論和傾聽(tīng)，善于聽(tīng)取別人的優(yōu)點(diǎn)，修改自己的習作。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　1．激發(fā)思想情感，為習作打下基礎。

　　2、指導寫(xiě)作，鼓勵學(xué)生大膽動(dòng)筆，表達自己的所思所想。

　　三．教學(xué)難點(diǎn)

　　善于與同學(xué)，老師交流，討論，多聽(tīng)取別人的長(cháng)處和對自己習作提出的不同意見(jiàn)，學(xué)習修改自己的習作。教學(xué)準備

　　四．教學(xué)準備

　　多媒體課件，學(xué)生搜集資料。

　　五．教學(xué)方法

　　討論法，小組合作學(xué)習，情景教學(xué)法。

　　六．教時(shí)安排

　　1課時(shí)（不含修改習作時(shí)間）

　　七．教學(xué)過(guò)程

　　1、情境導入

　　同學(xué)們，我們第二組課文的主題為“思鄉情”，我們來(lái)溫習一下。（學(xué)生齊背古詩(shī)詞三首），再舉例，如，賀知章《回鄉偶書(shū)》。古人如此熱愛(ài)自己的家鄉，我們同學(xué)對家鄉又了解多少呢？家鄉這些年都有哪些變化呢？讓我們一起走進(jìn)今天的習作教學(xué)《家鄉巨變》（板書(shū)課題）

　　2、調查問(wèn)卷（內容見(jiàn)附件）

　　通過(guò)調查問(wèn)卷當場(chǎng)歸納分析，使學(xué)生明白，現在我們的生活水平較之以前已經(jīng)有了巨大的提高和改善，從而為準備習作奠定思想和情感基礎。

　　3、展示資料

　�。�1）學(xué)生小組交流搜集到的資料。

　�。�2）各小組選派代表上臺匯報交流。

　�。�3）教師補充，小結。

　　4、教師展示多媒體課件，并講解，使學(xué)生對近年來(lái)特別是改革開(kāi)放三十年來(lái)我國城鄉面貌的巨大變化有所了解，再結合自己日常所見(jiàn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)新生活，贊美新時(shí)代的情感，為下一步習作做好鋪墊。

　　5、指導習作要求及要點(diǎn)

　�。�1）圍繞主題“家鄉巨變”，題材不限。

　�。�2）大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，選取具體典型題目。

　�。�3）借景抒情，觸景生情，敘事抒情，自然流露。

　�。�4）放開(kāi)思路，大膽想象，展望家鄉的美好未來(lái)。

　　6、學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)作（15—20分鐘）教師巡回指導。

　　7、舉手上臺展示習作，大家討論，教師指導。

　　8、學(xué)生各自修改習作，教師指導。

　　8.教師小結

　　八．布置課后完成習作后，謄抄在正式本上。

家鄉變化作文 篇3

　　今天我回到了我的家鄉，車(chē)子停住的時(shí)候我往外望不禁眼前一亮！此時(shí)的家鄉不再那么冷清。馬路修的又寬又大，車(chē)子滿(mǎn)大路都是。門(mén)口就是超市，里面的商品又多又好。樓房又高又大，漂亮極了。當然，還有山和竹林。有時(shí)在竹林里游玩，那感覺(jué)真是美好。

　　我的家鄉變化可真大呀！

【【推薦】家鄉變化作文三篇】相關(guān)文章：

【推薦】家鄉的變化的作文01-07

關(guān)于家鄉變化的作文【推薦】12-19

【推薦】關(guān)于家鄉變化的作文12-19

家鄉環(huán)境變化作文【推薦】12-22

【推薦】家鄉環(huán)境變化作文12-21

【推薦】關(guān)于家鄉的變化作文01-06

【推薦】家鄉變化的作文5篇01-16

【推薦】家鄉變化大作文三篇01-06

家鄉的變化真大作文【推薦】12-31

家鄉的環(huán)境變化作文【推薦】12-18