【精品】生活的感受作文錦集八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的生活的感受作文8篇，歡迎大家分享。
生活的感受作文 篇1
生活，它不是用來(lái)浪費的，而是用來(lái)感受的。學(xué)會(huì )感受生活中的苦與樂(lè )，你就會(huì )真正的了解生活，并熱愛(ài)生活。就向我家鄉的一切，我就打內心的熱愛(ài)。
家鄉的景色可迷人了，它雖然比不上那些名勝古跡，但在我看來(lái)，也是別有一番風(fēng)情，讓人流連忘返。請閉上眼睛跟著(zhù)我去轉一轉吧！
清晨。大霧包圍著(zhù)整個(gè)村莊，那樹(shù)葉上的露珠，遠遠看去，就像珍珠。中午，一切都安靜了，那樹(shù)林里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)叫的聲音。黃昏，裊裊的炊煙升起，給人一種溫暖的感覺(jué)。夜晚，勞累了一天的人們，在樹(shù)底下，盡情地聊著(zhù)天。
村莊里，一棵大榕樹(shù)不知道生活在這里有多長(cháng)的時(shí)間了，可它依然堅守著(zhù)。那碧綠的葉子，那深扎在地底的樹(shù)根，依然精神煥發(fā)，就像這個(gè)村莊一樣。有時(shí)，幾只調皮的小鳥(niǎo)在古榕樹(shù)上打鬧，歡快地唱歌。古榕樹(shù)安靜地站在那里，依然地微笑著(zhù)。
古榕樹(shù)的旁邊，有一條清澈的小河。溪水每天都在那里彈奏著(zhù)最動(dòng)人的樂(lè )曲。在那河面上，小鴨子在水中悠然自得地游來(lái)游去，好像只有在水里的嬉戲，就是它們一生中最幸福的時(shí)光。一條小船在河里橫沖直撞，漁夫在船上看著(zhù)那寬闊的河面，心里直打樂(lè )呵。
岸邊，綠林圍繞。那淡青的葉子在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)，訴說(shuō)著(zhù)這里美麗的故事。樹(shù)下的花草幸福地生活在這里。因為有了大樹(shù)的蔭庇，它們就能夠不會(huì )發(fā)愁，他們就能夠享受這里的時(shí)光。春天，它們開(kāi)著(zhù)最美麗的花朵。秋天，看著(zhù)那黃燦燦的葉子，它們也會(huì )樂(lè )觀(guān)地吟唱著(zhù)“我言秋日勝春朝”的詩(shī)句。
家鄉的美景實(shí)在是太美了，任憑我怎樣去描繪，也寫(xiě)不出其中的一、二。學(xué)會(huì )感受生活中的美景吧，你就能感受到生活的多姿多彩，你就能感受到生活是如此的幸福。
生活的感受作文 篇2
今天的生活就是看書(shū)，我喜歡靜靜的只有一個(gè)人的地方看書(shū)，看累了就閉上眼睛……
在那里自由的呼吸，想著(zhù)一些奇妙的想法，有趣味兒的畫(huà)面，動(dòng)容的情節。期盼著(zhù)美妙事物的到來(lái)，也能讓我走在流云，凌駕在高空，俯視這片大地的魅力。喜歡看著(zhù)綠色的葉子，各色的花兒，喜歡大自然，想暢游在只有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樹(shù)林里，想向大自然自由的呼喊。
但是我活在城市里，這里只有喧鬧的生活、快節奏，有時(shí)總會(huì )跟不上這個(gè)節奏的腳步，很累了，還要拖著(zhù)疲乏前行。太壓抑了，我想停下，我要去尋找一個(gè)靜止的空間，我想我瘋了，時(shí)間怎么可能能靜止呢。22歲的我，也許這個(gè)年齡段正是迷茫的時(shí)候，欲望無(wú)節制的年齡，看著(zhù)很多功名利祿、教你怎樣成功的書(shū)籍，希望能賺大錢(qián)，然后再過(guò)著(zhù)富裕的日子，不用再勞累的工作，想必大家都一樣吧。我的好多同學(xué)朋友，每次聊天的時(shí)候都會(huì )聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)著(zhù)對現在郁悶的事，而我又變成了一個(gè)開(kāi)導的人物。其實(shí)我也郁悶啊，但我不能像他們一樣，只會(huì )對他人訴說(shuō)，時(shí)間長(cháng)了更壓抑了，我受不住了，自己一個(gè)人走了出去，走在公園里，躺在涼亭的長(cháng)椅上，什么也不想，靜靜的，心里也靜靜的，只有呼吸的頻率。瞬間發(fā)現人變得很輕松自在了，脫去了往日的緊繃著(zhù)的心態(tài)，我明白了過(guò)來(lái)，這就是我想要過(guò)的生活“自在”，心里的自在，而不是行動(dòng)上的自在。
只有心靜才能找到我要的答案，慢慢的我會(huì )去一些清靜的地方，拿著(zhù)一本閑適的雜文或是一本描情的故事書(shū)，去解說(shuō)生活的意義……
閉上眼睛，深深地呼吸，讓自己的心態(tài)放慢。偶爾會(huì )拾起筆寫(xiě)上兩句詞，在紙上亂畫(huà)著(zhù)，不求那是個(gè)怎樣的作品，是我的心意就夠了，不需要得到他人的贊賞，我能明白那里面的意思，能讓我把心中不愉吐盡就好了。
亂糟糟的世界，我不能亂了我的心，我要走出去，去感受大自然給我的生活，聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)葉枝的聲音，聽(tīng)雨落的聲音，聽(tīng)萬(wàn)物呼吸的聲音，聽(tīng)我的自己的聲音……
生活的感受作文 篇3
我曾讀過(guò)這樣一則故事：上帝讓三個(gè)凡人回答他們來(lái)到這個(gè)世界是為了什么。第一個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了享受生活�！钡诙䝼�(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了承受痛苦�！钡谌齻�(gè)人說(shuō)：“我既要承擔生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的愉悅�！鄙系劢o前兩個(gè)人打了50分，給第三個(gè)人打了100分。
是的，“既承擔磨難，又享受愉悅”才是生活的真諦。生活是1條漫長(cháng)的道路，一路上雖有美麗的風(fēng)景，但也有兇惡的野獸，對于生活的福與禍，咱們要坦然應對。感受磨難中挑戰的樂(lè )趣，感受愉悅中歡笑的滿(mǎn)足，不好總是嘆息生活對你不公，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呢？
觀(guān)賞優(yōu)美的景色，是感受生活；聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂(lè )，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無(wú)處不在的！
生活是一種美，它有著(zhù)自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗美；成功之美，則是它的收獲美。感受生活之美，會(huì )使你重新認識這個(gè)世界，看到它的豐富多彩，對它充期望！
生活的感受作文 篇4
我的生活壓力會(huì )隨著(zhù)年紀的成長(cháng)而與日俱增，比方說(shuō)向我以前蒙懂無(wú)知，每天都過(guò)著(zhù)不用做家事無(wú)拘無(wú)束的生活，可是我現在長(cháng)大了，已經(jīng)要幫忙做家事，而且過(guò)幾個(gè)月就要升上初中了，課業(yè)壓力也會(huì )跟著(zhù)變大，遇到這種問(wèn)題很多人就會(huì )選擇結束生命這條路，但我的解決方法是——聆聽(tīng)音樂(lè )。
聆聽(tīng)音樂(lè )可以讓自己的身體和心情放松，以前媽媽叫我掃地時(shí)，我就會(huì )很心不甘情不愿的幫忙，但是自從知道音樂(lè )可以讓人放松后，我都會(huì )邊掃邊聽(tīng)音樂(lè )，我也發(fā)現做起事來(lái)更輕松也更有效率，不過(guò)令我不可置信的事是，弟弟看到我掃地掃得那么輕松，她也提起身旁?huà)甙押臀乙黄饞叩�，有時(shí)我們會(huì )把掃把當做麥克風(fēng)，兩人都假裝在開(kāi)萬(wàn)人演唱會(huì )般，唱得如癡如醉的，結果反而被媽媽罵個(gè)臭頭呢!
有時(shí)候我也會(huì )在要讀書(shū)之前聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè )，好讓自己的心情放松，這樣在讀書(shū)時(shí)才不會(huì )感到十分煩躁，而且這個(gè)方法比臨時(shí)報佛腳還有效呢!所以我希望每個(gè)人都可以利用這種方法來(lái)紓解壓力，不要讓自己做出不可挽回的傻事，我想這樣每個(gè)人應該都會(huì )看快快樂(lè )樂(lè )平平安安的過(guò)日子。
我覺(jué)得地球上的人如果都可以沒(méi)有壓力的過(guò)日子，那這個(gè)世界上一定很和平，大家都會(huì )生活在一個(gè)很輕松的環(huán)境里，所以我希望大家都可以多聽(tīng)一點(diǎn)音樂(lè )，紓解自己的壓力，讓自己愛(ài)上音樂(lè )。
生活的感受作文 篇5
每個(gè)人都感受過(guò)生活，在生活著(zhù)的每一天的時(shí)候，每個(gè)人都面對著(zhù)笑容去享受每一天，是快樂(lè )讓給你幸福，在這里說(shuō)不盡的苦惱，有快樂(lè )的`小鳥(niǎo)，自由飛翔每一天的每一個(gè)角落里，每天都在唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲，享受著(zhù)人們的快樂(lè )是非常幸福的一件事。
它們的快樂(lè )著(zhù)每一天的快樂(lè )的生活，是幸福著(zhù)落著(zhù)每一個(gè)人，是快樂(lè )想著(zhù)每一個(gè)人，我愛(ài)這個(gè)幸福，因為幸福是快樂(lè )的。
快樂(lè )讓人充滿(mǎn)著(zhù)幸福，幸福讓我們在每一天享受著(zhù)，快樂(lè )讓人充滿(mǎn)著(zhù)享受每一天，友誼地久天長(cháng)，希望你的每一天都開(kāi)心。
每一個(gè)人都充滿(mǎn)歡歌享受著(zhù)快樂(lè )，你來(lái)說(shuō)：“快樂(lè )可以享受著(zhù)美好的東西�！彼鼈兿硎苤�(zhù)幸福。
讓我們一起去感受生活吧！
生活的感受作文 篇6
當別人說(shuō)我活的灑脫無(wú)憂(yōu)的時(shí)侯，我不解釋?zhuān)徽f(shuō)話(huà)，一笑置之。但他們卻不知在我心靈末端，微笑是我鼓舞生活的唯一動(dòng)力！
記得媽媽說(shuō)過(guò)：“與其抱怨，不如感受生活吧！苦難與幸福僅隔一步之遙，向前跨一步，笑著(zhù)去面對，并做好幸福的準備，幸福與你同在！”然而就是這一句話(huà)，成為了一筆實(shí)實(shí)在在夠我享受一生的財富！
急促的鈴聲，伴隨著(zhù)我急促，緊張不安的心情�！澳阋欢ê芷诖@一節課吧！相信它能使你永生難忘！”聽(tīng)著(zhù)那不懷好意的“問(wèn)候”，自己不然打了一個(gè)寒戰。我是在等這暴風(fēng)雨的來(lái)臨呀！班中有個(gè)規矩：如果誰(shuí)沒(méi)有拿課本，就站著(zhù)上課。如果站著(zhù)，那多丟人，以后在班中的地位不就一落千丈了嗎？這也是虛榮心罷了。哎···但這又是無(wú)法改變的事實(shí)呀！老師也隨著(zhù)急促的鈴聲走進(jìn)了教室。我不敢直視老師，如果一會(huì )兒，晴轉多云，再轉陰。哎！來(lái)一次上刀山下火海，也不枉走這一遭吧！老師仿佛看到了我的破綻，我的心撲撲的跳著(zhù)，“沒(méi)有帶課本吧！看你那直溜溜的兩眼�！蔽乙仓缓脤擂蔚男π�，老師見(jiàn)我笑得一臉天真，也不好為難我，便依然晴空萬(wàn)里。這也使我逃過(guò)了一劫！
從這件事中，讓我真正相信，微笑是我的財富！但對與友誼，則是我的特長(cháng)吧！
對于新班長(cháng)，我對他只有佩服以及嫉妒。在一次偶然的機會(huì )中，我們一起參加了書(shū)法比賽。在本組的唯一一瓶水中，也被她友好的貢獻了！我當時(shí)耳一赤紅，臉一怒紅，一拍桌子，眼一瞪！心里的怒火已經(jīng)壓不住了，可又是同學(xué)，話(huà)不說(shuō)絕，事不做絕。又想到媽媽說(shuō)過(guò)：“笑面對生活，做好迎接幸福的準備�！蔽冶阋砸恍ΧY束了這場(chǎng)戰爭的爆發(fā)。還好一個(gè)同學(xué)以慈悲為懷，為我們奉獻了一杯水，這就當做班長(cháng)將功補過(guò)吧！但就在拿水的一瞬間，把班長(cháng)剛完成的杰作給消滅了！我想這次闖大禍啦！可不知她莞爾一笑“沒(méi)事！”。我的心才務(wù)掉懸崖。不知一次寬容，一個(gè)微笑，一個(gè)不在意的動(dòng)作，能夠收收獲不菲的財富！
人生一世，誰(shuí)都在追求幸福，但誰(shuí)又能阻擋苦難降臨呢？不如意降臨到身上，呼天搶地有啥用？倒不如好好生活，向最好處努力，笑著(zhù)去面對生活，去迎接苦難！
于其悲悲哀哀，不如笑對生活。在學(xué)校中我也要笑面對失敗，笑面對誤解，笑面對挫折···幸福與我同在，我現在也真正的從微笑中感受幸福啦！
生活的感受作文 篇7
家庭不是不講規矩的地方。
當我們摘下面具走進(jìn)家庭的時(shí)候，絕不意味著(zhù)我們可以隨心所欲說(shuō)話(huà)做事，家庭也要有規矩。
比如孝敬父母、教養兒女、夫妻相處等等都有規矩。有規矩的家庭會(huì )形成良好的家風(fēng)。
小時(shí)候，父親極少像有的家長(cháng)那樣“瘋鬼”、“瘋丫頭”的罵我，但到了該回家的時(shí)候我卻不敢不回去；因為我知道，就是等到半夜，父母也會(huì )等我一起吃飯。
在我手勁兒還很小的時(shí)候，母親洗衣服會(huì )扔給我一條手絹，再后來(lái)就給我一只套袖；長(cháng)大一點(diǎn)，父親下班回來(lái)常常笑著(zhù)“求”我：幫爸爸洗洗上衣可以嗎？
好象是前年，一個(gè)網(wǎng)友曾專(zhuān)門(mén)撰寫(xiě)過(guò)一篇文章，題目記不清了，內容大概是：讓孩子每天給父母盛一碗飯。
有時(shí)細細想來(lái)，其實(shí)我們頭腦中的許多觀(guān)念，生活里的許多習慣，所謂家法家規，家庭教養就是這樣一點(diǎn)一滴，日積月累，如影隨形，不知不覺(jué)地養成的。
家規似乎是無(wú)形的，雖沒(méi)有寫(xiě)在本上，卻可以刻入骨髓，陪伴終生。這是父母贈給我們的一筆看不見(jiàn)的財富。
孝敬父母也一樣。在他們孤單的時(shí)候陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，逢年過(guò)節給他們一個(gè)團員，牙不好用了就把飯做軟一點(diǎn)，進(jìn)門(mén)時(shí)和他們打個(gè)招呼，出門(mén)在外給他們報一聲平安。
其實(shí)一切都很簡(jiǎn)單，但舉手之勞卻可以帶給父母無(wú)比的快樂(lè )，兒女懂事，父母安心。
社會(huì )上不講規矩的家庭、因為不講家規子女不成器，父母抱憾終生的太多了。
沒(méi)有規矩，不成方圓；社會(huì )如此，家庭也一樣。家庭是社會(huì )的細胞，沒(méi)有規矩的家庭是不穩定的家庭；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)家庭規矩滋潤的人，在規范穩定的社會(huì )生活中也會(huì )無(wú)所適從。
生活的感受作文 篇8
從今天開(kāi)始，已經(jīng)有幾戶(hù)人家在收割了，看著(zhù)他們忙碌的身影，心里真有點(diǎn)涼……
拿著(zhù)鋤刀起身，彎腰……
推推帽子，用肩上的毛巾擦擦汗……
都在忙著(zhù)，無(wú)一空閑。
可我為什么閑著(zhù)呢？我為什么不需要去田里飽受折磨�；蛟S對待生活我真應該知足了，我們家又不用耕田，我們連一小塊田也沒(méi)有，不需要日夜操勞，不需要春種秋收，不需要早出晚歸，什么都不需要，在記憶里，只有住在奶奶家一次要收割時(shí)，我準備用鋤刀砍禾苗，可被奶奶吆喝著(zhù)走了，陪喻夢(mèng)琴玩去了。還有一次便是去舅媽家幫忙掃稻子，我的任務(wù)只是將地上成捆的禾苗抱給舅媽。就這兩次。
而眼前，我有冰激凌、冰茶，冰牛奶，冰西瓜，冰可樂(lè )等等，而窗前的他們卻需要收割，與時(shí)間賽跑，要在日落前干完，可我呢？我還不知足嗎？前幾天，就是去河里捉了一會(huì )兒魚(yú)，臉和手都曬得通紅的，好久沒(méi)恢復，而同去的黃來(lái)卻安然無(wú)恙，這夠說(shuō)明我生活的優(yōu)越了——連太陽(yáng)都沒(méi)怎么接觸過(guò)。
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