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中學(xué)共建協(xié)議書(shū)范文
1、中學(xué)共建協(xié)議書(shū)
德育工程是塑造人類(lèi)靈魂的偉大工程，而社區是開(kāi)展德育工程的一片廣闊的天空。社區教育，對于協(xié)調學(xué)校、家庭、社會(huì )三者的關(guān)系，形成青少年教育的合力；對于充分挖掘、利用社區內的教育資源，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；對于聯(lián)合各方面力量?jì)?yōu)化校園環(huán)境和社區育人環(huán)境；對于動(dòng)員社會(huì )各界，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略地位，提供財力、物力、智力支持，形成尊重教育的良好社會(huì )氛圍，推進(jìn)素質(zhì)教育、教育現代化和終身教育工作的進(jìn)程，促進(jìn)社區精神文明建設都起著(zhù)非常重要的作用。學(xué)校、家庭、社會(huì )是學(xué)生成長(cháng)的空間，是德育相互聯(lián)系缺一不可的教育環(huán)節。學(xué)校是社區文化的窗口，學(xué)校德育應充分利用社區的德育資源，包括社區單位的智力、設施和熱心學(xué)校教育的志愿者隊伍，以充實(shí)學(xué)校德育工作力量；社區應視青少年的德育為己任，更應凸現社區的功能，以?xún)?yōu)化社區環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校德育，達到學(xué)校與社區的雙向互動(dòng)。學(xué)校與社區的共建活動(dòng)，是以“資源共享、共駐共建”為原則，以一切為了孩子的健康成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)，以開(kāi)展社區活動(dòng)為載體，共同構建良好的社區教育氛圍，加強社區、家庭、學(xué)校教育的一體化，形成良好的教育氛圍，達成共識，產(chǎn)生互動(dòng)。為了進(jìn)一步促進(jìn)文明社區建設，優(yōu)化校園環(huán)境，培養中學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，雙方?jīng)Q定在平等互利的基礎上開(kāi)展校區文明共建活動(dòng)。為保證活動(dòng)積極有序地開(kāi)展，經(jīng)友好協(xié)商，就合作事宜達成如下協(xié)議：
一、共建活動(dòng)必須有利于學(xué)校和社區的文明建設，有利于切實(shí)有效地服務(wù)社會(huì )居民，有利于提升學(xué)生的文明素質(zhì)。
二、學(xué)校學(xué)生志愿者發(fā)揮自身優(yōu)勢，以社區服務(wù)中心和服務(wù)點(diǎn)為基地，以志愿的方式開(kāi)展多種內容的專(zhuān)業(yè)社區服務(wù)。
三、學(xué)校團委負責學(xué)生志愿者的組織、管理，并逐步建立管理機制，以確保社區志愿服務(wù)活動(dòng)不斷發(fā)展和完善。
四、學(xué)校學(xué)生志愿者服務(wù)內容主要包括：敬老助殘、文體娛樂(lè )、社區公益勞動(dòng)、社會(huì )調查活動(dòng)、精神文明宣傳等等。
五、志愿服務(wù)的活動(dòng)形式：1、以課余時(shí)間的分散活動(dòng)和節假日的集中行動(dòng)相結合，深入社區開(kāi)展定點(diǎn)服務(wù)；2、對特殊對象開(kāi)展"一助一"結對服務(wù)。
六、社區團組織負責協(xié)調社區各單位支持和幫助學(xué)校青年志愿者開(kāi)展活動(dòng)，為活動(dòng)順利開(kāi)展提供必要的場(chǎng)所和條件。同時(shí)，社區努力創(chuàng )造條件，便于學(xué)生們在平時(shí)及假期更多的接觸居民、認識社會(huì )、了解國情、適應時(shí)代，提高組織能力、協(xié)調能力、社交能力和解決實(shí)驗問(wèn)題的能力。
七、社區積極配合學(xué)校開(kāi)展校園周邊環(huán)境治理，抵制不良文化，維護青少年合法權益，優(yōu)化青少年成長(cháng)環(huán)境。
八、共建期間雙方采取不定期互訪(fǎng)，及時(shí)了解對方情況，通報各自的有關(guān)信息，不斷總結共建活動(dòng)中的經(jīng)驗及問(wèn)題，以利于推動(dòng)共建活動(dòng)的深入開(kāi)展。
九、為使共建活動(dòng)能長(cháng)期開(kāi)展，雙方應共同努力，爭取得到駐區單位的支持
十、學(xué)校組織學(xué)生經(jīng)常性到社內進(jìn)行擁軍優(yōu)屬、敬老助殘等公益活動(dòng)。
十一、學(xué)校發(fā)揮人才資源的優(yōu)勢，盡可能為社區提供有關(guān)文化、教育、科技等服務(wù)；學(xué)校的設施(操場(chǎng)等)可適當向社區開(kāi)放。
十二、社區將支持城頭高級中學(xué)開(kāi)展社區共建的活動(dòng)列入工作計劃中。
十三、社區的交通和安全部門(mén)與城頭高級中學(xué)安全保衛人員保持經(jīng)常性聯(lián)系，為學(xué)校交通安全和校園治安提供服務(wù)。
十四、協(xié)議中未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
十五、協(xié)議書(shū)一式兩份，由簽約雙方各執一份。
十六、本協(xié)議有效期一年，自20XX年9月至20XX年9月止。
學(xué)校：城頭高級中學(xué)
負責人：（蓋章）
社區:
負責人：（蓋章）
20XX年X月XX日
2、中學(xué)共建協(xié)議書(shū)
甲方：銅山區棠張中學(xué)
乙方：銅山區棠張鎮
以學(xué)習黨的十七大精神為指導思想，以創(chuàng )建“管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關(guān)系和諧”的新型社區為目標，按照共處社區、共謀發(fā)展、共享資源、共建文明的要求，大稍直口中心小學(xué)與周邊社區結成共建對象，爭取“攜手共建美好家園”主題獲得實(shí)效性進(jìn)展。
學(xué)校是本社區文化的窗口，學(xué)校文化的建設應充分利用社區的資源，包括社區單位的設施和熱心學(xué)校教育的志愿者隊伍，以充實(shí)學(xué)校的工作力量；社區應視孩子的教育為己任，更應凸現社區的功能，優(yōu)化社區環(huán)境，達到學(xué)校與社區的雙向互動(dòng)。社區教育，對于協(xié)調學(xué)校、家庭、社會(huì )三者的關(guān)系，形成教育的合力；對于充分挖掘、利用社區內的教育資源，培養孩子創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；對于聯(lián)合各方面力量展開(kāi)校園周邊環(huán)境的綜合治理，優(yōu)化社區育人環(huán)境；對于動(dòng)員社會(huì )各界，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略地位，提供財力、物力、智力支持，形成尊重教育的良好社會(huì )氛圍，推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現代化的進(jìn)程，促進(jìn)社區精神文明建設都起著(zhù)非常重要的作用。學(xué)校、家庭、社會(huì )是孩子成長(cháng)的空間，是缺一不可的教育環(huán)節。
為了進(jìn)一步促進(jìn)文明社區建設，美化凈化校園周邊環(huán)境，雙方?jīng)Q定在平等互利的基礎上開(kāi)展校區文明共建活動(dòng)。為保證活動(dòng)積極有序地開(kāi)展，經(jīng)友好協(xié)商，就合作事宜達成如下協(xié)議：
一、共建目標
1、思想工作聯(lián)做。以提高社區內的居民的社會(huì )公德、文明衛生意識和科學(xué)文化素質(zhì)為目的，利用各種宣傳工具、各種宣傳形式，開(kāi)展全方位的宣傳教育，提高居民的認知意識。
2、環(huán)境建設聯(lián)建，共創(chuàng )優(yōu)美環(huán)境。校園內外、小區內外的主要街道等前后清潔衛生、綠化優(yōu)美。
3、科學(xué)文化聯(lián)教，共同提高素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)校、居委會(huì )現有的文化設施的作用，經(jīng)常開(kāi)展小型多樣的文藝活動(dòng)，增進(jìn)人際之間的溝通與交流，陶冶人們的情操。
二、共建措施與形式
1、共建活動(dòng)必須有利于學(xué)校和社區的文明建設，有利于切實(shí)有效地服務(wù)社會(huì )居民，有利于提升孩子的文明素質(zhì)。
2、學(xué)校志愿者發(fā)揮自身優(yōu)勢，以社區服務(wù)中心和服務(wù)點(diǎn)為基地，以志愿的方式開(kāi)展多種內容的社區援助服務(wù)。
3、志愿者服務(wù)內容主要包括：敬老助殘、文體娛樂(lè )、社區公益勞動(dòng)、社會(huì )調查活動(dòng)、精神文明宣傳等等。
4、志愿服務(wù)活動(dòng)的形式：
�。�1）以工作之余時(shí)間的分散活動(dòng)和節假日的集中行動(dòng)相結合，深入社會(huì )開(kāi)展定點(diǎn)服務(wù)；
�。�2）對特殊對象開(kāi)展“一對一”結對服務(wù)。
5、社區負責協(xié)調、支持和幫助學(xué)校志愿者開(kāi)展活動(dòng)，為活動(dòng)順利開(kāi)展提供必要的場(chǎng)所和條件。同時(shí)，社區努力創(chuàng )造條件，便于志愿者更多地接觸居民，提高組織能力、協(xié)調能力、社交能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
6、社區積極配合學(xué)校開(kāi)展校園周邊環(huán)境治理，抵制不良文化，維護幼兒合法權益，優(yōu)化幼兒成長(cháng)環(huán)境。
7、共建期間雙方采取不定期互訪(fǎng)，及時(shí)了解對方情況，通報各自的有關(guān)信息，不斷總結共建活動(dòng)中的.經(jīng)驗及問(wèn)題，以利于推動(dòng)共建活動(dòng)的深入開(kāi)展。
8、學(xué)校場(chǎng)地、設施向居委會(huì )定期開(kāi)放。
9、居委會(huì )將支持學(xué)校開(kāi)展社區共建的活動(dòng)列入工作計劃中。
10、居委會(huì )要確保學(xué)校周?chē)h(huán)境的清潔與安靜，學(xué)校50米范圍內禁止擺攤設點(diǎn)。
11、協(xié)議書(shū)一式兩份，由簽約雙方各執一份。
12、本協(xié)議有效期五年，自20XX年3月至20XX年2月止。
以上協(xié)議，大稍直口中心小學(xué)和各村、居委會(huì )將共同遵守。
甲方單位（蓋章）
負責人（簽字）
乙方單位（蓋章）
負責人（簽字）
20XX年X月XX日
3、中學(xué)共建協(xié)議書(shū)
甲方：東營(yíng)市第二中學(xué)
乙方：東營(yíng)區龍居鎮中學(xué)
根據市委組織部、市教育局、市人力資源和社會(huì )保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展城鄉結對共建活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》（東教發(fā)[20XX]46號）文件要求，我校與東營(yíng)區龍居中學(xué)結為城鄉結對共建學(xué)校。為確保結對共建工作的實(shí)效，達到相互促進(jìn)、互促雙贏(yíng)、共同發(fā)展的目標，本著(zhù)雙方自愿的原則，制定本協(xié)議。
一、指導思想
以促進(jìn)結對雙方學(xué)校的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提升學(xué)校管理水平為重點(diǎn)，以相互促進(jìn)、互促雙贏(yíng)為目標，通過(guò)多渠道、多形式的共建活動(dòng)，實(shí)現結對的雙方資源共享、優(yōu)勢互補、提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、共建內容
�。ㄒ唬⿲W(xué)校管理方面
結對共建雙方領(lǐng)導時(shí)常約見(jiàn)、座談、交流，相互溝通《結對共建總體計劃》年度落實(shí)情況及20XX年共建計劃的可行性和落實(shí)情況，實(shí)現結對方雙方共贏(yíng)。
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1、課題合作。根據結對共建雙方實(shí)際，有針對性的確定教科研課題，由結對雙方抽調教師組成課題研究小組，協(xié)作完成，確保年內至少完成一個(gè)課題項目。
2、教師培訓。根據工作實(shí)際需要，為幫扶學(xué)校進(jìn)行教師培訓活動(dòng)，并將培訓的形式和內容列入學(xué)�？傮w培訓工作計劃中。
3、送課指導。選派骨干教師、教學(xué)能手不定期到結對學(xué)校上示范課，同時(shí)參加和指導結對學(xué)校的備課活動(dòng)，參與結對學(xué)校的聽(tīng)評課活動(dòng)，和結對學(xué)校多做業(yè)務(wù)交流和往來(lái)。
4、必要時(shí)，根據結對雙方工作需要，選派教師到幫扶學(xué)校學(xué)習交流，或選派中層管理干部到結對學(xué)校相應的崗位上掛職學(xué)習。
5、結對學(xué)習。結對共建雙方的中層管理人員、教學(xué)組和學(xué)科教師相互“結對”，采取“一對一”的溝通和聯(lián)系，進(jìn)行教育教學(xué)、學(xué)校管理探討與研究，發(fā)揮傳幫帶作用，實(shí)現共建雙方的共同提高。
�。ㄈ⿲W(xué)生發(fā)展方面
共建雙方積極組織開(kāi)展學(xué)生“手拉手”、“獻愛(ài)心”、“一對一”助學(xué)等活動(dòng)，積極開(kāi)展各類(lèi)文化藝術(shù)比賽等多樣活動(dòng)，積極促進(jìn)雙方學(xué)生相互了解和交流，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )設良好的環(huán)境。
�。ㄋ模┕步p方相互誠信，真誠合作，增進(jìn)友誼，達到共同發(fā)展和提高的目標。
三、本協(xié)議一式三份，結對學(xué)校各執一份，呈送市教育局人事科留存一份。
結對學(xué)校負責人（甲）：
單位公章
結對學(xué)校負責人（乙）：
單位公章
簽字時(shí)間： 20XX年X月XX日