家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿[合集]

　　在當今社會(huì )生活中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的各位家長(cháng)朋友：

　　大家上午好! 我是劉校長(cháng)。

　　今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加家長(cháng)會(huì )，可以看出大家對子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了增進(jìn)老師與家長(cháng)之間的交流，讓家長(cháng)們了解初三學(xué)生的在校情況，了解學(xué)校目前的發(fā)展狀況，也讓學(xué)校充分聽(tīng)取家長(cháng)們的建議或意見(jiàn)，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量。從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)來(lái)看，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功!

　　首先，我來(lái)說(shuō)說(shuō)文定學(xué)校與岳云中學(xué)的關(guān)系�？梢赃@么說(shuō)，文定學(xué)校就是岳云的初中部。文定學(xué)校是由全體岳云人和熱愛(ài)教育事業(yè)的社會(huì )賢達共同舉資創(chuàng )辦的，她凝聚著(zhù)岳云人對教育事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的情懷。文定學(xué)校取名文定，其淵源來(lái)自文定書(shū)院即胡文定公祠，現為岳云中學(xué)“春秋樓”所在地。以此命名意在繼承文定書(shū)院精神，弘揚百年岳云文化，培育社會(huì )棟梁�，F在，文定也是以岳云的“勤、恪、忠、毅”為校訓。

　　接著(zhù)，我來(lái)談?wù)勎亩▽W(xué)生進(jìn)入岳云中學(xué)讀書(shū)有哪些便利渠道。因為文定是岳云的初中部，岳云辦這個(gè)學(xué)校就是要為本部解決優(yōu)質(zhì)生源的問(wèn)題，所以開(kāi)通了升學(xué)直通車(chē)，規定年級前100名的學(xué)生可提前直接升入岳云中學(xué)就讀。其次在單招考試和全市組織的統考中，文定的學(xué)生可享受降分錄取的政策。光這兩項就可以大大縮短學(xué)生就讀岳云的距離，幫助家長(cháng)實(shí)現子女順利就讀岳云中學(xué)的愿望。

　　有些家長(cháng)很關(guān)心中考統考的報考問(wèn)題。在這里我也告訴大家：我校學(xué)生中考成績(jì)能被衡山和南岳其他高中認可，并享受同等錄取待遇。我校學(xué)生還可參加衡山二中等其它高中學(xué)校的單獨招生考試并享受衡山其他初中學(xué)校的同等待遇。

　　然后，我想在這里談?wù)勎亩▽W(xué)校的發(fā)展。首先文定學(xué)校有一大批名優(yōu)教師。他們中就有不少是來(lái)自岳云中學(xué)的中高級教師，初三年級就有如語(yǔ)文老師陳立秋老師、王雪珍老師、數學(xué)老師王映雪老師、劉忠國老師、政治老師李友國老師。還有從周邊學(xué)校特聘過(guò)來(lái)的把關(guān)老師，如學(xué)校教研室主任物理老師潘錦娥老師。其次，學(xué)校也培養了大批教學(xué)新秀，在初三年級就有在市教學(xué)比武中獲過(guò)一等獎的數學(xué)老師——陽(yáng)岳紅老師，物理老師——陽(yáng)超老師，語(yǔ)文老師——趙艷嬌老師。在南岳區教育推進(jìn)會(huì )獲得“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號的有陽(yáng)超老師、賀小花老師，他們都是學(xué)校教壇新秀。學(xué)校的師資力量可以說(shuō)是雄厚的，文定的教學(xué)質(zhì)量是有保障的。學(xué)校的前兩屆各有一個(gè)畢業(yè)班，這些學(xué)生進(jìn)入文定時(shí)成績(jì)都不是很好，但是經(jīng)過(guò)一年的培養，第一屆畢業(yè)班45名考生，有36人考入岳云就讀，升學(xué)率是80%，第二屆是55人，也有34人考入岳云中學(xué)就讀。優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，贏(yíng)得了社會(huì )和教學(xué)部門(mén)的贊譽(yù)，先后被授予“初中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”“語(yǔ)言文字規范單位”“合格民辦學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。如今的文定學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入第二個(gè)發(fā)展時(shí)期，校園建設正在如火如荼地進(jìn)行。學(xué)校的實(shí)驗室、電腦房等各種功能室基本在本學(xué)期完成建設，下學(xué)期能投入使用;田徑場(chǎng)也已經(jīng)完成了圖紙設計，學(xué)校投入了200萬(wàn)左右，目前正在平整場(chǎng)地;同時(shí)進(jìn)行的還有學(xué)校投入近700萬(wàn)元的1000個(gè)床位的女生公寓;還有自來(lái)水問(wèn)題，衡山與南岳的自來(lái)水公司的水都已經(jīng)接到校門(mén)口，只等試水完成后就可以使用，此后熱水供應將基本正常。

　　針對畢業(yè)班我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作，借這個(gè)機會(huì )，向各位家長(cháng)做一個(gè)匯報：

　　1、加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì )的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現全班共同進(jìn)步。通過(guò)這些活動(dòng)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　2、抓兩頭，促中間。我們始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側重，對基礎較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓;對“希望生”每個(gè)課任教師負責兩人，每周至少找他們談話(huà)一次，幫助他們制定短期和長(cháng)期目標，尋找他們的閃光點(diǎn)，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，重新點(diǎn)燃學(xué)習的希望。在抓好兩頭的同時(shí)帶動(dòng)了中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習。

　　3、加強教研教改，提高學(xué)習效率。針對初三年級的特殊情況，我們要求所有教師既要充分研究岳云中學(xué)等名校的單招考試題，又要仔細研究全市統考試卷，做到教學(xué)具有針對性、實(shí)效性。

　　各位家長(cháng)，你的孩子是我們的學(xué)生，你的希望也是我們的希望，初三是初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)年。為了你的孩子能得到更大的進(jìn)步，我向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議：

　　一是不提過(guò)高要求。家長(cháng)對孩子可以有期望，但不必太高。多高叫過(guò)高?達不到的就算過(guò)高。過(guò)高期望帶給孩子的是過(guò)大的心理壓力。如果家長(cháng)的期望高到孩子無(wú)法達到，內心就會(huì )走向絕望甚至叛逆。為人父母者及早認識到這一點(diǎn)是極關(guān)鍵的。

　　二是不求過(guò)度用功。有位家長(cháng)在班級QQ群看到有位同學(xué)在寢室看書(shū)，就要求自己的孩子中午不要睡，每晚要晚睡，面對孩子的不理解他覺(jué)得自己也是為了孩子的將來(lái)，即使孩子現在不理解以后也會(huì )理解。但其實(shí)這樣的做法不但讓孩子沒(méi)有得到休息，白天聽(tīng)課效率低下，而且使孩子產(chǎn)生逆反心理，學(xué)習反而更不理想。

　　三是不做過(guò)度反應。一位父親，聽(tīng)說(shuō)兒子模擬考試考砸了，一怒之下要求從來(lái)沒(méi)有扛過(guò)重物的孩子肩挑一擔沙石從學(xué)校步行回家!做為家長(cháng)，不要因為孩子一次考試成績(jì)不理想就暴跳如雷。

　　四是家長(cháng)不妨多說(shuō)點(diǎn)孩子愛(ài)聽(tīng)的，切不可嘮叨那些孩子一聽(tīng)就捂耳朵的老是批評孩子。有位家長(cháng)很是溺愛(ài)她孩子。孩子有什么要求她都會(huì )答應他，但是她從不表?yè)P他兒子，老是說(shuō)他兒子這不好那不好，不聽(tīng)話(huà)，結果他兒子就真的不聽(tīng)話(huà)了。如能做到“可說(shuō)可不說(shuō)的不說(shuō)，說(shuō)了還不如不說(shuō)的堅決不說(shuō)”那是再好不過(guò)。

　　五是不可放棄對孩子的期望。有個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)很不好，七門(mén)功課亮紅燈，但是他父母卻從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)和班主任交流，對于他兒子在學(xué)校的情況似乎漠不關(guān)心。放假在家他一般就是上網(wǎng)打游戲，家長(cháng)也不怎么過(guò)問(wèn)。他媽媽曾經(jīng)對老師說(shuō)，她對兒子很失望，不知道怎么教育他，她實(shí)在沒(méi)辦法，只能讓他在學(xué)校里待完初中三年算了。他的家長(cháng)就說(shuō)已經(jīng)放棄了。結果這個(gè)同學(xué)就完全放棄了。

　　六是不可將教育的責任全部推給學(xué)校。須知教育的作用是學(xué)校和家長(cháng)要產(chǎn)生合力。有個(gè)學(xué)生，他爸爸在外面做生意，由他媽媽帶著(zhù)。但是他不聽(tīng)他媽媽的話(huà)。平時(shí)班主任找他媽媽溝通他的在校情況時(shí)，他媽媽就會(huì )說(shuō)：“老師呀，我崽太不聽(tīng)話(huà)了，他都不聽(tīng)我的話(huà)，還是你們老師說(shuō)的話(huà)有用。我懶得管他了，我就不來(lái)了啊!”其實(shí)呢她兒子還是有很多優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)校也非常尊敬師長(cháng)。如果家長(cháng)愿意多點(diǎn)耐心，多與老師溝通，和學(xué)校一起引導孩子，孩子的成長(cháng)會(huì )更穩健!

　　那么家長(cháng)應該做什么呢?首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當然出發(fā)。我們曾經(jīng)做過(guò)調查。孩子們最渴望的是家長(cháng)的理解與支持，最擔心的是自己考不上好學(xué)校;家長(cháng)們最擔心的是孩子不好好學(xué)習，最渴望的是孩子好好學(xué)習。由此可以明顯看出兩代人關(guān)心點(diǎn)的不同。對此我真誠的向在座的每一位家長(cháng)提出幾點(diǎn)意見(jiàn)：

　　1、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。

　　2、家長(cháng)要培養孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。

　　3、注重學(xué)習習慣和能力的培養，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。切記家長(cháng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。

　　4、要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，他內心成材成功的欲望被激起的時(shí)候，學(xué)生能學(xué)不好嗎?有時(shí)父母一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們充滿(mǎn)動(dòng)力了。

　　各位家長(cháng)，我們老師將盡力教育好你們的孩子，幫助他們走好人生中關(guān)鍵的第一步。我們也衷心希望我們的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持，我堅信在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現我們共同的美好目標，讓我們攜起手來(lái)，向著(zhù)一個(gè)共同的目標，努力奮進(jìn)!再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持!祝家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)。祝同學(xué)們健康成長(cháng)、學(xué)習進(jìn)步、開(kāi)心快樂(lè )，謝謝!

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