校長(cháng)講話(huà)稿優(yōu)秀
在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的校長(cháng)講話(huà)稿優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
校長(cháng)講話(huà)稿優(yōu)秀 篇1
各位老師、同志們：
新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，首先我代表校黨委、校長(cháng)室向在假期中放棄休息、辛苦工作的同志表示衷心的感謝！向新加入xx中學(xué)的同志表示熱烈的歡迎！今天，我們在這里召開(kāi)新學(xué)年開(kāi)學(xué)工作大會(huì )，主要目的是引導全校上下進(jìn)一步清醒地認識學(xué)校目前面臨的地位和挑戰，進(jìn)一步深刻認識我們目前面臨的困難和壓力，進(jìn)一步認真反思過(guò)去一段時(shí)期學(xué)校各項工作存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步認真把握今后一段時(shí)期學(xué)校的工作的目標和任務(wù)，以強烈的危機感認清我們奮力前行的壓力，以強烈的責任感激發(fā)我們奮力前行的動(dòng)力，以強烈的使命感凝聚我們奮力前行的智力，以強烈的榮譽(yù)感堅守我們奮力前行的毅力，號召全校上下在認清基礎上自加壓力，在認清困難上堅持職守，在認清問(wèn)題上思策求變，在認清發(fā)展上主動(dòng)作為，以最飽滿(mǎn)的信心、最堅定的信念、最執著(zhù)的信仰，追尋高標準、追求高目標，為實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在低起點(diǎn)上的高跨越而努力奮斗。
下面，我根據校長(cháng)辦公會(huì )討論的意見(jiàn)，講四個(gè)方面的問(wèn)題。
一、認清現狀，把牢基點(diǎn)，始終堅定奮力跨越的工作信念。
近年來(lái)，隨著(zhù)xx高中生源基礎的急劇跌落，給我們高中的教育教學(xué)帶來(lái)了沉重的困難和壓力，改變這種困難和壓力，不是一朝一夕之事，也不可能一蹴而就，目前xx在籍的三屆高中學(xué)生入學(xué)時(shí)居全市前6000名的只有600多、500多、400多人，這是客觀(guān)事實(shí)，而且短期內也無(wú)法得到更好的改變，這樣的基礎，這樣的壓力，對高中學(xué)校尤其是對代表xx高中形象的我們xx來(lái)說(shuō)更是嚴峻的考驗，兩年來(lái)因生源基礎而形成的高考結果，讓我們自身感到失榮譽(yù)、丟面子，失去了過(guò)去的那種自豪感和榮譽(yù)感。任何時(shí)候，任何情況下結果仍然是政府和社會(huì )評價(jià)學(xué)校的終極依據，一切的基礎和過(guò)程在結果面前只能成為乏力的解說(shuō)，而不能成為有力的辯辭。面對這樣的困境，我們怎么想，怎么干，是最現實(shí)、最緊迫的問(wèn)題，如果我們繼續以生源狀況為借口，喪失高遠的工作理想和追求，我們現在和未來(lái)的成績(jì)肯定是越來(lái)越差，我們過(guò)去的一切付出和努力將化為泡影，成為浮云，過(guò)去的一切榮譽(yù)和輝煌將蕩然無(wú)存、成為回憶，我們全體xx人一直引以為豪的面子、成就和尊嚴將揚長(cháng)而去、無(wú)影無(wú)蹤。如果我們還是只為下滑找借口，不為跨越找方法，我們現在就已經(jīng)可以預言必然失敗的結局和凋零的命運�？赡苡械耐緯�(huì )說(shuō)：成績(jì)和榮譽(yù)，失敗和苦果，都是學(xué)校領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的事，確實(shí)在低水平的成績(jì)面前，領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部難辭其咎，應負主要責任，但最終這樣的結果會(huì )始終成為全校上下心理上的陰霾，成為每一個(gè)同志一輩子難以挽回的遺憾。認識到這一點(diǎn)，我們就應全校上下視困難為挑戰，群策群力，奮力趕超；視基礎為壓力，竭盡全力，奮力趕超。我們要正視基礎，自加壓力，主動(dòng)去追求趕超目標。目前生源基礎已成為既定事實(shí)，這不是我們己力所能改變的，主動(dòng)權不在我們手中，但我們能改變的是我們自己。哲學(xué)家柏拉圖跟他的弟子們說(shuō)自己有移山之術(shù)，弟子們紛紛請教，他說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去”�，F在生源基礎就是擺在我們面前的山隘關(guān)口，我們只有跨過(guò)這一關(guān)口，才能樹(shù)起勝利的旌旗。有一句話(huà)我們要牢記，那就是與其在黑暗中苦苦等待，不如自己點(diǎn)燃前行的火把，任何寄希望他人去改變命運的都只能是假設。我們要正視職責，自我鞭策，努力去追求趕超的目標，教育的責任，不僅僅在于改變一個(gè)人的命運，而更重要的是改變一群人的命運，改變一個(gè)民族的的命運，這是我們神圣的職責。過(guò)去十幾代xx人的奮力拼搏，讓成千上萬(wàn)的xx學(xué)子成為各行各業(yè)的社會(huì )精英，成為我們至今還感到無(wú)上光榮的業(yè)績(jì)。而今，我們承載著(zhù)新一代xx學(xué)子的夢(mèng)想和未來(lái)，這是我們這一代xx人神圣的職責和使命，我們不能因為自己的懈怠，讓xx學(xué)子的夢(mèng)想擱淺，讓xx學(xué)子的未來(lái)暗淡，我們要通過(guò)自己的積極努力和不懈追求，讓每一個(gè)xx學(xué)子走上更好的發(fā)展平臺，讓我們的成績(jì)成為后一代xx人的榮耀和自豪。我們要正視期盼，自我?jiàn)^進(jìn)，全力去追求趕超目標。我們的工作不僅僅是承載著(zhù)一個(gè)一個(gè)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，而且還承載著(zhù)千萬(wàn)個(gè)家庭的期盼，承載著(zhù)黨委政府的期望，我們要把這些所有的期望作為推進(jìn)我們奮力追求的動(dòng)力，去實(shí)現我們趕超的目標。我們要清醒的認識到，每一個(gè)學(xué)生身后都寄托著(zhù)一個(gè)家庭的期望，每一代學(xué)子都寄托著(zhù)國家的希望，從小的說(shuō)，教育發(fā)展好一個(gè)學(xué)生，就圓了一個(gè)學(xué)生的個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)，從大的說(shuō)，教育發(fā)展好一代學(xué)子，就能實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。所有的希望的寄托在我們從事教育工作的每一個(gè)同志身上，我們責無(wú)旁貸，也無(wú)可推辭。我們的責任是崇高的，使命是偉大的，我們一定要從過(guò)去那種消極等待中勇敢走出來(lái)，從過(guò)去那種無(wú)所作為中勇敢的跨過(guò)去，以高遠的追求、奮力的趕超，大幅的跨越為我們人生的旅程涂抹秀麗的色彩、締結豐收的碩果。今后一段時(shí)期，我們的工作目標是爭取一年大變樣，兩年翻一番，三年走前列，實(shí)現完美甩尾、華麗轉身。這一目標應該成為我們全體xx人的意志和追求，成為我們每一個(gè)xx人的目標和方向，我們要堅信努力就能成功，堅守必出佳績(jì)，我們不僅要靠目標去激發(fā)動(dòng)力，靠勤奮去實(shí)現跨越，更要靠科學(xué)的分析和理性的思考去增強趕超跨越的信心。
一是以發(fā)展的理念去看待學(xué)生，用目標的激勵去奮力跨越。
目前我們學(xué)生入學(xué)基礎一定程度上正成為學(xué)校教育教學(xué)組織上的羈絆，成為老師們有效施教的障礙，也成為少數不思進(jìn)取人的說(shuō)辭。但是，我們必須要清醒地認識到教育工作和其他工作本質(zhì)上的區別，教育是人的發(fā)展工作，作為我們工作的對象，學(xué)生的可塑性、發(fā)展性決定著(zhù)我們決不能以基礎去定學(xué)生的未來(lái)。大量的事實(shí)和實(shí)踐充分說(shuō)明高中三年哪怕是一年、一個(gè)學(xué)期都可以改變一個(gè)學(xué)生，過(guò)去我們曾多次創(chuàng )造出中等生大面積高考達線(xiàn)的奇跡，就今年的高考結果顯示，我校當年入學(xué)成績(jì)1000名以后的學(xué)生文化二本達線(xiàn)的有26人，其中1400名以后的學(xué)生中還有一人考上一本，一人考上二本，從省內來(lái)說(shuō)，也有不少農村高中高考本科達線(xiàn)500人以上。這充分說(shuō)明學(xué)生入學(xué)時(shí)的基礎只是高中學(xué)習的一個(gè)起點(diǎn)，而不是學(xué)生高中三年發(fā)展的關(guān)鍵，從我們的學(xué)生情況來(lái)看，文化成績(jì)基礎低只是表象，更深層次的是學(xué)生學(xué)習的目的性不強，學(xué)習主動(dòng)性不高，學(xué)習自覺(jué)性不嚴，只要我們以明確的學(xué)業(yè)目標去引導學(xué)生，以明晰的學(xué)習方法去啟迪學(xué)生，以明朗的學(xué)習要求去教育學(xué)生，相信大部分學(xué)生會(huì )迎頭趕上，在最終的高考競技場(chǎng)取得勝利，科學(xué)統計數據表明，在相同經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展環(huán)境下，相同年齡學(xué)生的智力差異并不大，xx中考學(xué)生成績(jì)與淮安、盱眙差距大，一方面是我們主觀(guān)努力不夠，另一方面是淮安、盱眙中考優(yōu)生大部分來(lái)自民辦學(xué)校，學(xué)生初中三年在校學(xué)習時(shí)間比xx多近6個(gè)月，加之教法得當，學(xué)生學(xué)業(yè)基礎就比較扎實(shí)，我們要通過(guò)高中三年把學(xué)生學(xué)習缺失的時(shí)間空間，通過(guò)科學(xué)有效的措施彌補起來(lái)，就能迎頭趕上，實(shí)現跨越的目標。
二是以發(fā)展的追求去完善自己，用目標的激勵去奮力跨越。
反思我們近幾年的工作，雖然受諸多客觀(guān)因素的制約，我們絕大多數同志仍能忠于職守，勤勉努力，做出了積極的貢獻。但是從整體工作上也還有許多不足和需要改進(jìn)完善的地方，一是自身定位低，缺乏積極進(jìn)取的整體氛圍，在工作目標上一味看待生源基礎，局限于縣內比拼，失去了更高的目標追求，也失去了激發(fā)趕超的動(dòng)力。二是教學(xué)組織上，承襲過(guò)去老模式太多，創(chuàng )新求變太少，難以適應生源變化的科學(xué)施教需求。三是教學(xué)實(shí)踐上，改進(jìn)提高較少，針對性的教學(xué)措施不力，教學(xué)成效不高。四是在學(xué)校管理上，鋼性約束不夠，導致不良風(fēng)氣的產(chǎn)生。五是在學(xué)生教育上，教育主題失準，學(xué)生學(xué)習內驅力激發(fā)不夠。六是在隊伍建設上，啟發(fā)引導不夠，平臺不多，教學(xué)隊伍自身發(fā)展的內在動(dòng)力不足。在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，校級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部已作了深刻的對照檢查，并制定了整改措施。面對新的形勢和要求，我們必須要以發(fā)展的追求，切實(shí)徹底解決好自身存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)和提高各項工作水平，要以高目標去定位學(xué)校的發(fā)展，成為我們矢志不渝的追求。要以高標準去定位我們的工作，成為我們奮力趕超的追求，要以高水平去定位我們的教育教學(xué)，成為我們努力前行的追求。要以高質(zhì)量去定位我們的管理，成為我們爭先創(chuàng )優(yōu)的追求，只要我們全校上下以“四高”定位，任何客觀(guān)因素的制約都會(huì )在主觀(guān)努力下化解，最終必能實(shí)現更高水準的工作目標。
三是以發(fā)展的態(tài)勢去開(kāi)展工作，用目標的'累積去奮力跨越
托爾斯泰說(shuō)：“每一個(gè)人要有生活目標，一輩子的目標，一段時(shí)期的目標，一個(gè)階段的目標，一年的目標，一個(gè)月的目標，一個(gè)星期的目標，一天的目標，一個(gè)小時(shí)的目標，一分鐘的目標”。因此，我們的每一項工作要定到年、定到月、定到周，高一就著(zhù)力提升一批，高二再重點(diǎn)提升一批，高三的一模提升一批，二模再提升一批，這樣就會(huì )水到渠成形成一支數量可觀(guān)、質(zhì)量過(guò)硬的優(yōu)秀學(xué)生團隊，最終的高考就會(huì )實(shí)現大幅度增長(cháng)，全校上下要始終以發(fā)展的態(tài)勢去看待我們的提升工作，一周一周推進(jìn)，一月一月提升，一年一年累積，積跬步、至千里，積小流，成江海。不斷積累優(yōu)生，積累優(yōu)勢，逐步靠量變形成質(zhì)變，化優(yōu)勢為勝勢。高一、高二、高三三個(gè)年級都要緊緊圍繞高目標去分解任務(wù)，把目標定到班級、定到老師、定到學(xué)生，切準脈搏、全程跟蹤，把“高標準、高水平、高目標、高質(zhì)量”的“四高”追求落實(shí)到每一項工作、每一件事、每一堂課、每一項活動(dòng)中，實(shí)實(shí)在在不虛浮、穩扎穩打不放松，細致認真推進(jìn)，傾心全力落實(shí)，這樣學(xué)校整體的目標就會(huì )在每一年的提升、每個(gè)月的努力中累積完成。我們的榮譽(yù)與自豪也會(huì )在一天一天努力、一天一天變化中累積升華，學(xué)校的整體形象和社會(huì )的評價(jià)也會(huì )在一個(gè)又一個(gè)不斷增加的數字中得到褒獎贊揚，每一個(gè)xx人也會(huì )更加自豪的走在社會(huì )舞臺之上。
二、準確定位，科學(xué)把握，努力創(chuàng )造不斷提升的教學(xué)態(tài)勢。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是核心競爭力，是展業(yè)績(jì)出成果的核心保證。任何一個(gè)學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量上不去，高考成績(jì)就上不去，高考形象就不好，其他一切就成了空文廢話(huà)，反之只要高考成績(jì)出彩了，學(xué)校的一個(gè)普通的教育行為、一次常規的教育活動(dòng)，都會(huì )成為教育的典范和品牌。我們每個(gè)人一個(gè)無(wú)心的動(dòng)作、一句隨意的話(huà)語(yǔ)，都會(huì )成為教育的經(jīng)典和潮流。要實(shí)現“高標準、高水平、高目標、高質(zhì)量”的“四高”追求，各項工作的根本立足點(diǎn)必須落實(shí)到教學(xué)質(zhì)量這一核心指標上來(lái)。今后一段時(shí)期，學(xué)校教學(xué)工作的終極的追求就是：以學(xué)業(yè)為基點(diǎn)、以學(xué)科為主干、以教學(xué)為陣地、以提高為目標，形成學(xué)生學(xué)業(yè)水平不斷提升的發(fā)展態(tài)勢。
�。ㄒ唬﹫猿忠詫W(xué)科發(fā)展推進(jìn)教學(xué)提升，努力創(chuàng )建教學(xué)特色。
學(xué)科教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的羅盤(pán)和標桿。學(xué)科教學(xué)對于學(xué)校教學(xué)是一榮俱榮、一損俱損，現行高考的五大科一科不能差，三大科和兩門(mén)選修科各有其本身地位和價(jià)值，新的高考改革，更加體現學(xué)科均衡發(fā)展的重要性，這也是高中教育促進(jìn)學(xué)生全面有個(gè)性發(fā)展的現實(shí)要求。我們要把學(xué)科建設放在首要突出位置，以學(xué)科的發(fā)展促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。近年來(lái)，我們原先的一些優(yōu)勢學(xué)科如今沒(méi)有發(fā)揮應有的引領(lǐng)作用；有一些過(guò)去處于中等水平的學(xué)科已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)水平提升的阻礙；有些學(xué)科已經(jīng)成為影響到學(xué)生高考成績(jì)的可怕軟肋，這是很可惜的，是令人嚴重擔憂(yōu)的。因此，學(xué)科建設一定要成為學(xué)校今后三年的重要抓手，以扎實(shí)的措施、科學(xué)的方法、有力的手段推進(jìn)學(xué)校各個(gè)學(xué)科創(chuàng )特色、鑄品牌。
1、強化學(xué)科隊伍建設，促進(jìn)學(xué)科的均衡發(fā)展。
一個(gè)學(xué)校學(xué)科的強弱，學(xué)科教師隊伍建設是核心要素。從學(xué)校的一些學(xué)科的整體狀況來(lái)看，教師整體業(yè)務(wù)水平不齊整，骨干力量核心牽頭把關(guān)教師不多，已使這些學(xué)科成為學(xué)校質(zhì)量提升的瓶頸。從今年開(kāi)始，我們要以教師事業(yè)發(fā)展三年規劃實(shí)施作為打造學(xué)科特色的重要措施、作為隊伍建設的重要手段，大力發(fā)展，強勢推進(jìn)。全體教師要以積極的態(tài)度，嚴格的自我要求，在三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展中提升能力，提高水平，不斷改進(jìn)和完善自我，努力成為專(zhuān)業(yè)水平強、教學(xué)技藝高的優(yōu)秀教師。一要認真扎實(shí)制訂好個(gè)人的三年發(fā)展規劃，學(xué)校已經(jīng)制訂了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)三年規劃的實(shí)施意見(jiàn)，對不同教齡的老師提出了相應的發(fā)展要求，明確了具體措施。每個(gè)老師要對照學(xué)校要求，認真反思任教以來(lái)的工作實(shí)踐，查找自身發(fā)展中的不足，制訂好發(fā)展和提升的措施，并作為自身三年發(fā)展的努力方向加以推進(jìn)，力爭通過(guò)自身三年的努力和學(xué)校創(chuàng )建的平臺，使自己成為教學(xué)的能手、業(yè)務(wù)的精兵和行業(yè)的標桿。二要以扎實(shí)有效的措施，落實(shí)好教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)三年規劃。要以新的教育理論支撐專(zhuān)業(yè)發(fā)展，學(xué)校每年都要組織全體老師認真學(xué)習閱讀兩本教育專(zhuān)著(zhù)，不斷增強自身的教育理論素養，每個(gè)同志在學(xué)校推薦必讀教育專(zhuān)著(zhù)的基礎上，結合自身專(zhuān)業(yè)實(shí)際，主動(dòng)閱讀專(zhuān)業(yè)著(zhù)作提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。要以校本研修促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，以學(xué)科組為單位，強化校本培訓的力度和頻度。本學(xué)期開(kāi)始，所有學(xué)科組活動(dòng)統一白天進(jìn)行，各年級按要求排好配課表，全校三個(gè)年級，語(yǔ)文、物理、歷史周二下午三四節課，數學(xué)、化學(xué)、政治周三下午三四節，英語(yǔ)、生物、地理周四下午三四節，音體美周五下午三四節課，各個(gè)備課組活動(dòng)要超前謀劃、科學(xué)安排，內容要豐富充實(shí)，要有相互評課、骨干說(shuō)課的環(huán)節，有些同志上課講不到重點(diǎn)，備課組內說(shuō)課時(shí)要認真聽(tīng)認真記錄。學(xué)科大組每個(gè)月要活動(dòng)一次，一個(gè)學(xué)期至少要請一名專(zhuān)家對老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓。要以梯隊培養帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，學(xué)校將根據教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，對每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行定位，逐步形成學(xué)科骨干教師、優(yōu)秀教師、杰出青年教師等不同梯隊，并擴大每個(gè)人的上升空間，不斷引導老師向更高水平、更高層次發(fā)展邁進(jìn)。三要強化對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的督導檢查，每個(gè)教師要高度重視自身的發(fā)展提高，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)科研活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，學(xué)校每年度要都將對全校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平進(jìn)行綜合評定，教師發(fā)展中心，各年級部要強化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的日常性督導檢查，及時(shí)通報工作進(jìn)展性情況，在全校形成自覺(jué)主動(dòng)求發(fā)展的良好氛圍，力爭通過(guò)三年的努力，使整個(gè)隊伍的總體水平有顯著(zhù)提升，帶動(dòng)學(xué)科教學(xué)水平的良性提升。
2、把握學(xué)科教學(xué)規律，推進(jìn)學(xué)科整體提高。
學(xué)校教學(xué)水平的整體提升，既需要專(zhuān)業(yè)教師隊伍的支撐，更需要專(zhuān)業(yè)教學(xué)的科學(xué)有效組織。教學(xué)既是對教師專(zhuān)業(yè)素養的展示，更重要地體現在學(xué)科教學(xué)技藝的演繹上，學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平高并不代表能教好學(xué)生。因此在學(xué)科建設過(guò)程中，要不斷探索學(xué)科教學(xué)的有效手段，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科知識扎實(shí)掌握和靈活運用。
一方面要把握學(xué)科特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方略。準確把握文理科教學(xué)的不同特點(diǎn)和不同要求，以探究式和實(shí)踐式教學(xué)為手段，提升學(xué)生質(zhì)疑、探究和實(shí)踐能力。理科教學(xué)要注重挖掘知識生成的途徑，有效結合學(xué)生自身的基礎和生活經(jīng)驗，促進(jìn)知識的動(dòng)態(tài)生成，要注重實(shí)驗的演示和操作，增強學(xué)生知識形成的感性認識，要進(jìn)行有效的訓練和總結，促進(jìn)學(xué)生對知識的遷移運用，不斷提升學(xué)生的學(xué)科知識水平。文科教學(xué)要突出大閱讀教學(xué)，把閱讀式教學(xué)作為主干教學(xué)方式，提升學(xué)生的閱讀、表達和寫(xiě)作能力。打破課時(shí)教學(xué)、章節教學(xué)的限制束縛。語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)單元的幾篇課文可以打通教學(xué)，另外可再結合單元特點(diǎn)加以補充，突出文學(xué)的熏陶感染作用；英語(yǔ)教學(xué)要以情境教學(xué)為抓手，讓學(xué)生在情境體驗中感受提高，單元內教學(xué)注意聚集整合，突出詞匯的積累過(guò)關(guān)和課文的記憶背誦；政史地教學(xué)要將學(xué)生的知識積累和辯證思維培養緊密結合，突出知識應用能力的提高。文科教師要配合班主任認真抓好教室圖書(shū)角建設，引導學(xué)生大量閱讀，促進(jìn)學(xué)生知識積累，各備課組集體備課要在明確教學(xué)目標的基礎上，重點(diǎn)突破教學(xué)方法的選擇，在說(shuō)課、議課、評課上下功夫，使教學(xué)更貼近學(xué)生的實(shí)際。
另一方面要注重教學(xué)積累，提升教學(xué)效率。要注重學(xué)科教學(xué)資源的積累和儲備，以骨干教師工作室為平臺，強化學(xué)科教學(xué)資源庫建設，學(xué)科教學(xué)資源庫主要包括校本教學(xué)案、教學(xué)課件、專(zhuān)業(yè)題庫、知識拓展等方面，各教研組要在教學(xué)過(guò)程中注意教學(xué)資源的整理收集，及時(shí)注入骨干教師工作室的電子平臺，促進(jìn)教學(xué)資源學(xué)科教師的共享。每個(gè)教師也要切實(shí)加強學(xué)科知識的積累，豐富自身學(xué)養，徹底擺脫組內炒什么就吃什么的現象，而沒(méi)有自己鉆研整合的“私房菜”。今年開(kāi)始，教務(wù)處、教師發(fā)展中心要組織開(kāi)展老師的三個(gè)競賽：一是教學(xué)案編寫(xiě)競賽，二是教學(xué)課件編寫(xiě)競賽，三是編題競賽，以比賽營(yíng)造氛圍，用比賽促進(jìn)鉆研。
3、把牢學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，實(shí)現學(xué)科的教學(xué)相長(cháng)
任何一項教學(xué)活動(dòng)都集中在教與學(xué)兩方面，從教的一方面來(lái)講，要注重積累，突出鉆研；從學(xué)的一方面來(lái)講，要切準脈搏，把握學(xué)情。學(xué)科建設的終極目標要落在有效教學(xué)和高效課堂上，在學(xué)科教學(xué)上，要切實(shí)體現好三個(gè)方面：
一是以清單式教學(xué)，實(shí)現教學(xué)的目標性。
每一個(gè)學(xué)科，一個(gè)單元教學(xué)結束后，要給學(xué)生發(fā)放教學(xué)目標和任務(wù)清單，這個(gè)清單應包含基本目標、基礎知識和基本運用，引導學(xué)生明確學(xué)習目標，總結學(xué)習內容，檢測學(xué)習知識，同事還要有配套清單的單元檢測，增強學(xué)生學(xué)習目的性和目標性。
二要以研究式教學(xué)，實(shí)現教學(xué)的整合性。
學(xué)科組、備課組的校本教研活動(dòng)要常態(tài)化、效能化，任何一堂課沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)科組討論的不準上，各備課組在集體教研時(shí)要明確每一單元每一課時(shí)的教學(xué)目標任務(wù)，防止部分老師教學(xué)的隨意性。對教學(xué)的每一個(gè)課時(shí)，要明確三位以上的老師預備，在討論時(shí)進(jìn)行優(yōu)選，不斷提高教學(xué)案的整體水平。
三要以小組式教學(xué)，實(shí)現教學(xué)的互動(dòng)性。
從高一開(kāi)始，各班級排位置就要按學(xué)習小組來(lái)安排，利于課堂開(kāi)展小組活動(dòng)，利于課中課后合作討論，課堂上，要注意引導學(xué)生進(jìn)行小組討論，過(guò)程中要促進(jìn)學(xué)生小組交流，課余時(shí)要推進(jìn)學(xué)生小組相互督促，形成有效的合作學(xué)習小組，促進(jìn)學(xué)生相互幫助、相互提高，有的時(shí)候學(xué)生集中分組在一起用自己的一套語(yǔ)言系統交流討論，更有利于疑難問(wèn)題的理解和解決。
校長(cháng)講話(huà)稿優(yōu)秀 篇2
各位老師們，同學(xué)們：大有下午好!
今天，我們在這里召開(kāi)上學(xué)期校長(cháng)、董事長(cháng)獎學(xué)金表彰大會(huì )，是對上學(xué)期學(xué)習情況的總結，更是對這學(xué)期學(xué)習的展望。首先，讓我們用熱烈的掌聲對獲獎的同學(xué)表示祝賀，希望這些同學(xué)再接再厲，以更高的標準要求自己去,爭取最后的勝利;讓我們也把熱烈的掌聲送給臺下沒(méi)有獲獎的同學(xué)，鼓勵和鞭策她們不斷努力，不斷進(jìn)步，爭取更好的成績(jì);更要把掌聲送給辛勤耕耘的全體老師和班主任們，向他們表示衷心的感謝!
同學(xué)們，面對人生的一個(gè)十分重要的十字路口，我們又踏上了新的征程，本學(xué)期只剩不到3個(gè)月，下學(xué)期只有3個(gè)多月，請問(wèn)你準備好了嗎?面對這六個(gè)多月的學(xué)習，我想提出以下幾點(diǎn)要求，概括起來(lái)就是六句話(huà)：
一、學(xué)習就是一種生存的競爭
有這么一個(gè)小故事：叢林中，獅子媽媽教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過(guò)最慢的羚羊，你就會(huì )活活被餓死”。在另一個(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，你就會(huì )肯定被他們吃掉�！边@個(gè)故事告訴我們，你跑得快，別人比你跑得更快，這是生存的需要。反觀(guān)我們讀書(shū)也一樣，全縣來(lái)說(shuō)能考上重高的就這么多名額，不是你上就是他，就看誰(shuí)成績(jì)跑得快。
上次升旗儀式上，我和大家講過(guò)，此時(shí)的你們，匯集了學(xué)校和老師們更多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血，你們將擔負著(zhù)全校希望，開(kāi)始最后一學(xué)年的沖刺，這是你們人生的關(guān)鍵一搏。如果能取得好成績(jì)，進(jìn)入了理想的高中，大學(xué)就在向你招手，如果考不了好的高中，甚至上不了高中，那今后的路就會(huì )走得很堅難。今年初三中考取得了很好成績(jì)，全校160多名畢業(yè)生中，就有100多考上重點(diǎn)高中，重高上線(xiàn)率達希望在明年這個(gè)時(shí)候，我在這里向下一屆學(xué)生講的是你們更加優(yōu)異的成績(jì)。
二、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你一定會(huì )變得更優(yōu)秀
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你一定會(huì )變得更優(yōu)秀，無(wú)論你是一名優(yōu)秀生，還是一名成現一般的學(xué)生，這句話(huà)都是適用的。記住它，悟透它，終身受用。
在有的人眼里，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那是不屑一顧的，認為要進(jìn)步就要“一口吃一個(gè)胖子”。但同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)“繩鋸木斷，水滴石穿”， 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，看似簡(jiǎn)單，但最終取得的成績(jì)是驚人的。你現在就算算，如果你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，明年中考的時(shí)候你會(huì )進(jìn)步多少分?你還會(huì )沒(méi)有希望考上重點(diǎn)高中嗎?
三、勤奮是取得好成績(jì)的法寶
我在一個(gè)學(xué)生的博客中看到這樣一句話(huà)：勤奮是優(yōu)秀生的名片，勤奮是優(yōu)秀生的秘籍，勤奮是優(yōu)秀生的武器。我覺(jué)得勤奮是取得好成績(jì)的法寶，勤奮要從點(diǎn)滴做起，從小事做起。多學(xué)幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說(shuō)幾分鐘，無(wú)一不是勤奮的痕跡。從初三現階段的狀態(tài)來(lái)看，有著(zhù)非�？上驳陌l(fā)展趨勢。大部分的同學(xué)都開(kāi)始重視中考，已經(jīng)意識到中考是自己人生的第一次重要的選擇。但是還有一部份不夠勤奮的人群�，F在我們學(xué)校的后30%的這60多名同學(xué)，當然我覺(jué)得，這只是暫時(shí)的現象，你們是等待開(kāi)發(fā)的人才特區。希望你們能從今天開(kāi)始，全身心投入到學(xué)習中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習，奮力拼搏�？朔A差，起點(diǎn)低的問(wèn)題，迎頭趕上，取得理想的成績(jì)。
四、做人和學(xué)習同樣重要
俗話(huà)說(shuō)得好:先成人，后成才。有人說(shuō)：智育不合格的人是次品，體育不合格的人是廢品，德育不合格的人是危險品。我們學(xué)校的校訓是厚德成人，博學(xué)成才，他告訴我們：在一個(gè)人成長(cháng)的諸多因素中，知識固然重要;但比知識更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念。同學(xué)們要學(xué)會(huì )嚴格自律，自覺(jué)提升個(gè)人的道德修養與人格品位，要做到說(shuō)文明話(huà)、做文明事。新時(shí)代的'好學(xué)生一定對自己負責的人;一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心的人;一個(gè)誠實(shí)守信、遵紀守法的人;一個(gè)勤奮學(xué)習，積極實(shí)踐，主動(dòng)發(fā)展的人。
五、良好的學(xué)習習慣是學(xué)習的助推器
有人說(shuō)習慣是一個(gè)人的資本，有了好習慣，是你終身的財富，一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。
1.專(zhuān)心上課的習慣
2.主動(dòng)學(xué)習的習慣
3.勤于動(dòng)筆的習慣
4.積極思考的習慣
5.尊重與欣賞老師的習慣
親其師，信其道。前次我的一個(gè)親戚在**高中讀高二，數學(xué)退步了(100多名退到200多名)，數學(xué)老師換了，她說(shuō)不喜歡這個(gè)數學(xué)老師，10.1回家我把他帶到一個(gè)名師那兒開(kāi)導，說(shuō)：你如果想數學(xué)取得理想的成績(jì)，只有兩個(gè)選擇：一是喜歡上數學(xué)，一是認可、欣賞數學(xué)老師。一個(gè)學(xué)生同時(shí)面對的各學(xué)科教師，每個(gè)老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生更要尊重老師，
適應老師，并學(xué)會(huì )欣賞自己的老師。不同的老師，學(xué)生用不同的方式去適應，與老師共同進(jìn)步。
6.各學(xué)科全面發(fā)展，不偏科的習慣
所有成績(jì)優(yōu)秀的、排名靠前的學(xué)生都是各科成績(jì)均衡的學(xué)生，要求中學(xué)生要全面發(fā)展，不能偏科。對不喜歡的學(xué)科或基礎比較薄弱的學(xué)科，更要努力學(xué)習，在學(xué)習中不斷提高興趣。
六、要樹(shù)立切實(shí)可行的目標
中考在即，你有自己的目標嗎?沒(méi)有目標，自己就不會(huì )有前行的動(dòng)力。每位同學(xué)都要準確分析自己的情況，參考以前的期末考、月考成績(jì)，制訂出切合實(shí)際的初期目標、中期目標、遠期目標，并步步為營(yíng)，穩扎穩打，實(shí)現一個(gè)個(gè)小目標，從而實(shí)現中考奮斗目標。
同學(xué)們，我們分明可以聽(tīng)到那沖鋒的號角已經(jīng)吹響，我們分明可以看到時(shí)間正在一分一秒的流逝，我們看到全縣所有學(xué)校的學(xué)生都在爭分奪秒的學(xué)習，想想20xx年6月分數出來(lái)時(shí)，你是陽(yáng)光燦爛，還是多云轉陰，陰轉小雨，小雨轉暴雨，到那時(shí)父母的笑臉還在嗎?親戚的目光還正常嗎?鄰居的言語(yǔ)中是不是閃爍其辭?我相信同學(xué)們已經(jīng)有了充分的心理準備，把父母親的聲聲叮嚀，老師們的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮的動(dòng)力，催我們前行，鼓勵我們成功。讓夢(mèng)想在追求中變?yōu)楝F實(shí)，讓我們**學(xué)校因你們而驕傲!。
最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，收獲夢(mèng)想!
謝謝大家!
校長(cháng)講話(huà)稿優(yōu)秀 篇3
各位運動(dòng)員、裁判員、老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是xx小學(xué)大喜的日子，我們共同迎來(lái)了學(xué)校工會(huì )第六屆換屆選舉大會(huì )的召開(kāi)，在此，我代表學(xué)校黨支部對大會(huì )的順利召開(kāi)表示熱烈的祝賀！向我們全體工會(huì )會(huì )員表示衷心祝賀！
工會(huì )組織是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的工人階級群眾組織，是勞動(dòng)者利益的代表，所以工會(huì )組織建設是學(xué)校政治、經(jīng)濟生活中的一件大事。為確保此次會(huì )議的召開(kāi)，我校成立了工會(huì )委員會(huì )籌備小組，在站街鎮教育工會(huì )的精心指導下，就大會(huì )的籌備工作、會(huì )議內容和議程等方面進(jìn)行了多次磋商，召開(kāi)了學(xué)校工會(huì )會(huì )員參加的籌備會(huì )，自下而上推出工會(huì )委員候選人名單，提出了要嚴格依照工會(huì )法的規定，精心組織，體現民情，把這次工會(huì )大會(huì )開(kāi)成一次民主、團結、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)的大會(huì )。
各位老師，工會(huì )代表大會(huì )肩負著(zhù)與學(xué)校黨支部、行政同樣的重任，我相信新成立的工會(huì )委員會(huì )，一定會(huì )牢記工會(huì )組織的宗旨，充分行使教職工賦予的權利，在上級工會(huì )和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，根據學(xué)校的發(fā)展思路和工作實(shí)際，突出工會(huì )聯(lián)系廣泛的特點(diǎn)，切實(shí)實(shí)現好、維護好、發(fā)展好廣大工會(huì )會(huì )員的合法權益，調動(dòng)好、發(fā)揮好、保護好廣大會(huì )員和員工的.積極性和創(chuàng )造性，認真履行建設、參與、教育、維權的職能，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，凝聚人心、促進(jìn)和諧，共創(chuàng )品質(zhì)實(shí)中。
同時(shí)希望今天會(huì )員們投票推選出的~~小學(xué)第六屆工會(huì )委員們，珍惜全體教師對你們的信任、支持和期望，樹(shù)立服務(wù)的意識，傾聽(tīng)大家的心聲，豐富大家的業(yè)余生活，發(fā)揮大家的聰明才智，拓展大家的成長(cháng)空間，實(shí)實(shí)在在地為教師們辦實(shí)事，處處體現人文關(guān)懷，讓~~小學(xué)真正成為一個(gè)和諧的大“家”，開(kāi)創(chuàng )我校工會(huì )工作的新局面。也希望廣大工會(huì )會(huì )員，胸懷大局，志存高遠，進(jìn)一步增強工作主動(dòng)性，發(fā)揮自身創(chuàng )造性，踏實(shí)工作，教書(shū)育人，走在教育改革的最前列，展現實(shí)中教師的新風(fēng)貌，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。
老師們，新一屆工會(huì )的成立給學(xué)校注入了一股新的力量，在接下來(lái)的日子里，讓我們一起共同努力，在~~小學(xué)這片沃土上，辛勤耕耘，用我們的雙手、用我們的真誠、用我們的行動(dòng)開(kāi)創(chuàng )~~小學(xué)的事業(yè)，成就~~小學(xué)和我們的美好未來(lái)！
最后祝~~小學(xué)第六屆工會(huì )換屆選舉成立大會(huì )圓滿(mǎn)成功！
校長(cháng)講話(huà)稿優(yōu)秀 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家新年好！
今天我要給大家講的主題是《不讀書(shū)、不吃苦，你要青春干嘛》。
短暫的寒假結束了，新的學(xué)期開(kāi)始了�；貞浭畞�(lái)天的假期，你是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢？
我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受：
有的同學(xué)“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節奏全部被打亂——該睡的時(shí)候不睡，該起的時(shí)候不起，該吃的時(shí)候不吃；
而有的同學(xué)選擇了認真完成寒假作業(yè)之余適當放松；
有的同學(xué)選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長(cháng)見(jiàn)識；
也有的同學(xué)撇開(kāi)喧囂紛擾，選擇了一本好書(shū)，與偉大的心靈對話(huà)，讓自己的精神旅行；
有的同學(xué)會(huì )利用豐富的網(wǎng)絡(luò )資源來(lái)強化自己的薄弱學(xué)科，實(shí)現彎道超越；
還有的同學(xué)會(huì )和自己的良師益友促膝談心，獲取前進(jìn)的動(dòng)力，感悟人生的真諦！
規劃不同，過(guò)法不同，寒假對于我們的意義就不同。有的同學(xué)可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎？我的回答是大有必要。
同學(xué)們知道嗎？就在隨州市一所縣市的一中高三補課一直補到了臘月二十八；襄陽(yáng)四中連高一的學(xué)生也補到了臘月二十九。我們在羨慕別的學(xué)校厲害的時(shí)候，何曾想過(guò)他們的學(xué)生是多么的努力，多么拼命！
這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。
2015年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》， 羋月作為一個(gè)女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價(jià)才登上權力之巔，奠定秦國一統六合的基業(yè)！而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢？
孫儷面對媒體采訪(fǎng)時(shí)這樣說(shuō)道：“除了《玉觀(guān)音》后歇了三個(gè)月，十年來(lái)，我幾乎再沒(méi)有休息過(guò)一天，這比小時(shí)候練舞，比在部隊里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。
她十年的付出，換來(lái)的身價(jià)暴漲，拍攝《玉觀(guān)音》時(shí)，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時(shí)30萬(wàn)一集，《羋月傳》時(shí)片酬漲到了85萬(wàn)出道10年身價(jià)暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒(méi)休息過(guò)一天。
在完全可以拼“顏值”的時(shí)代，孫儷卻在拼實(shí)力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇：要么向孫儷那樣吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。
現在有些同學(xué)談到讀書(shū)，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。
一幫不學(xué)無(wú)術(shù)的女孩聚在一起，號稱(chēng)所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妝品、想的是網(wǎng)上購物、刷微信、刷微博，追韓��；
而一幫無(wú)所事事的男孩聚在一起，號稱(chēng)所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們在一起逃課、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。
他們看不起那些不會(huì )化妝、不會(huì )打扮、一天到晚只知道讀書(shū)的好學(xué)生。還罵那些好學(xué)生是書(shū)呆子，罵他們傻，只知道讀書(shū)，殊不知，兩三年后，好學(xué)生上一本，上211,上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專(zhuān)甚至考慮要不要南下打工。
有的人可能會(huì )說(shuō)，讀書(shū)有什么用，現在好多沒(méi)讀大學(xué)的也混的非常好。其實(shí)，你們忘記了一個(gè)詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)叫做比例。而那些占極小比例的沒(méi)讀書(shū)就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì)，而你們是否具備呢？
每個(gè)不想念書(shū)的學(xué)生，都會(huì )不約而同的找一個(gè)不讀書(shū)就能成功的案例來(lái)作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這是改革開(kāi)放三十多年后的中國，這里再也沒(méi)有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優(yōu)勝劣汰，這里適者生存。
叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來(lái)的可能就是一生的卑微和底層！
有一段父子之間經(jīng)典的對話(huà)，告訴了我們努力讀書(shū)和不讀書(shū)的大不同。
兒子剛上學(xué)不久就問(wèn)當農民的父親，人為什么要讀書(shū)。父親說(shuō)，一顆小樹(shù)長(cháng)1年的話(huà)，只能用來(lái)做籬笆，或當柴燒。10年的樹(shù)可以做檁條。20年的樹(shù)用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具；一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長(cháng)大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。
如果小學(xué)畢業(yè)，在農村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當個(gè)小商小販，小學(xué)的知識夠用了；如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習一些機械的操作了；如果高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習很多機械的修理了；如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋梁了；如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng )造出一些我們原來(lái)沒(méi)有的東西。
“知道了嗎？”兒子說(shuō)知道了。
爸爸又問(wèn)：放羊、種地、當保安，丟人不丟人？?jì)鹤诱f(shuō)丟人。
爸爸說(shuō)：兒子，不丟人。他們不偷不搶?zhuān)苫钯嶅X(qián)，養活自己的.孩子和父母，一點(diǎn)也不丟人。
不是說(shuō)不上學(xué)，或上學(xué)少就沒(méi)用。就像一年的小樹(shù)一樣，有用，但用處不如大樹(shù)多。不讀書(shū)或讀書(shū)少也有用，但對社會(huì )的貢獻少，他們賺的錢(qián)就少。讀書(shū)多，花的錢(qián)也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻大，自己賺的錢(qián)也多，地位就高。
那次談話(huà)給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學(xué)習上不需要威逼更不需要利誘，就會(huì )做出最好的選擇。
馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說(shuō)到“當你不去拼一份獎學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著(zhù)QQ，刷著(zhù)微博，逛著(zhù)淘寶，玩著(zhù)網(wǎng)游，干著(zhù)我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”
恰同學(xué)少年的你們，在最能學(xué)習的時(shí)候你選擇戀愛(ài)，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無(wú)少年之時(shí)。
同學(xué)們，什么叫吃苦？
當你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時(shí)候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著(zhù)腳丫，啃著(zhù)窩窩頭的情形；請想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們；請你對比一下那些透支著(zhù)體力卻依舊食不果腹的打工者！
在有空調的、有熱水喝的教室里學(xué)習能算吃苦？在有空調、能洗熱水澡的寢室里休息算是吃苦？在有爸媽當“太子伴讀”，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的你能算吃苦？
風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？你來(lái)隨州二中干什么？你來(lái)這兒就是來(lái)刻苦學(xué)習的，就是來(lái)拼個(gè)好前程的，不是來(lái)荒廢時(shí)日揮灑青春的。
去年考上清華的張甜柳寒假回母校來(lái)看望老師的時(shí)候說(shuō)道，沒(méi)有高中三年拼命的我，今天我怎么能夠和來(lái)自北上廣深的優(yōu)秀學(xué)生坐在同一間教室，聆聽(tīng)中國最優(yōu)秀的教授講課；怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點(diǎn)江山，激揚文字，想來(lái)這三年的苦真沒(méi)有白吃，這三年的努力沒(méi)有白費。
同學(xué)們，若想成為非常之人必須學(xué)會(huì )吃非常之苦。要知道，青春最好的營(yíng)養就是刻苦！
著(zhù)名作家龍應臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫(xiě)到：我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來(lái)?yè)碛懈噙x擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。
是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機會(huì )，否則你只能被迫謀生。
李嘉誠也這樣說(shuō)：“讀書(shū)雖然不能給我們帶來(lái)更多的財富，但它可以給我們帶來(lái)更多機會(huì )�！�
同學(xué)們，有機會(huì )，才會(huì )成功，才會(huì )有未來(lái)��！
可能有的同學(xué)會(huì )問(wèn)，我現在努力，還來(lái)得及嗎？我的回答是：“我說(shuō)來(lái)不及，你就不學(xué)了嗎？”我們應該把重心從問(wèn)“來(lái)不來(lái)得及”轉到用功學(xué)習上來(lái)。有時(shí)候你想的越多，越什么事都干不成。認準目標就靜下心來(lái)干，總會(huì )有結果。
所以接下來(lái)的時(shí)間，無(wú)論是高一、高二的，還是高三的同學(xué)們，不要問(wèn)什么時(shí)間夠不夠，什么基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現在開(kāi)始吃苦，開(kāi)始用功。
40歲的柳傳志不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終他締造了聯(lián)想集團；高考三次落榜的俞敏洪不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方；經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng )業(yè)失敗的馬云不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終他書(shū)寫(xiě)了電商傳奇，改變了世界。
親愛(ài)的同學(xué)們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請不要收斂了自己的斗志；如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。
當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣(mài)力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個(gè)你永遠只能眺望的遠方。
所以，請不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過(guò)。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無(wú)法企及的努力！
所以我們不僅要有高三無(wú)假期的心理預期，更要有高中無(wú)假期的鏗鏘誓言！
將來(lái)的你，一定會(huì )感謝現在拼命的自己！
最后希望大家新的一年奮力拼搏，不負春光，不負自己！同時(shí)也祝我們二中猴年吉祥、高考大捷！謝謝大家！
校長(cháng)講話(huà)稿優(yōu)秀 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、同志們：
大家上午好！
在全縣人民以四場(chǎng)攻堅戰的優(yōu)異成績(jì)向黨的十八大獻禮之際，縣委、縣政府在這里隆重舉行第28個(gè)教師節慶祝大會(huì )，對全縣的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者和先進(jìn)集體予以表彰，這充分體現了縣委、縣政府對教育的重視，對教師的尊重，這對于全縣廣大教育工作者，特別是辛勤工作在教育第一線(xiàn)的教師，是莫大的鞭策與鼓舞，作為滑縣一中校長(cháng)我倍感使命崇高，任重道遠！
近年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在縣教體局的具體指導和兄弟學(xué)校、有關(guān)部門(mén)的大力支持下，我們的辦學(xué)水平不斷提高，高考本科上線(xiàn)人數逐年提升，由20xx年的1300余人提高到2012年的1841人，20xx、20xx兩年有7名同學(xué)被清華、北大錄取。
逆水行舟，不進(jìn)則退。不發(fā)展就是落后，發(fā)展的慢就是落后。新的學(xué)年新希望。面對機遇和挑戰，我謹代表滑縣一中領(lǐng)導班子和全校280余名教職員工,向縣委、縣人民政府和全縣人民莊嚴承諾。
第一，打造名師團隊，建設一流隊伍。我們要以建設省內高水平教師隊伍為目標，采取更加切實(shí)的措施，使學(xué)校的每一名教師都能自覺(jué)做到愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)，勇于創(chuàng )新，奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利，志存高遠；自覺(jué)做到“真情對待學(xué)生、優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)生、人格影響學(xué)生”，都能成為學(xué)生歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )知名的優(yōu)秀教師。
第二，創(chuàng )新素質(zhì)教育，培養創(chuàng )新型人才。我們將繼續堅持在學(xué)校各項教育教學(xué)活動(dòng)中，著(zhù)力以實(shí)現國家全面推進(jìn)素質(zhì)教育的高要求為目標，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。采取多種有效的.教育教學(xué)形式，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展，力爭使我們滑縣一中的每一名學(xué)生都能成為行為習慣好、身體素質(zhì)好、心理素質(zhì)好、道德品質(zhì)好、文明修養好、各門(mén)功課好、大學(xué)評價(jià)好、社會(huì )評價(jià)好的優(yōu)秀學(xué)生。
第三，嚴格學(xué)校管理，提升核心實(shí)力。在新年，我們制定了學(xué)部管理制度、修改了教師考勤、考核、獎勵等10多項制度，并付諸實(shí)施。我們要堅持不懈抓好常規管理，抓教風(fēng)、樹(shù)學(xué)風(fēng)、正考風(fēng)，重規范、重過(guò)程、重落實(shí)、重實(shí)效、重積累，通過(guò)嚴格管理凝聚師生合力，提升核心競爭力，使我們的校園充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力，使更多的一中學(xué)子在全省高考中榜上有名，使我縣優(yōu)秀的孩子們能從滑縣一中走進(jìn)清華，就讀北大，蜂擁“985”，歡聚“211”。
祝愿各位領(lǐng)導、各位朋友身心健康，工作順利，家庭和美！
祝愿各位老師節日愉快；靜心教書(shū)，成果豐碩；潛心育人，桃李芬芳！
謝謝大家！
校長(cháng)講話(huà)稿優(yōu)秀 篇6
老師們，大家下午好！
在充實(shí)和忙碌中，20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已漸行漸遠，永遠珍藏在了我們新小每一個(gè)師生的心頭。在快樂(lè )的期盼中，春天已經(jīng)開(kāi)始向我們走來(lái)。 回首剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們新蕩小學(xué)在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在社會(huì )各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，各項工作取得了長(cháng)足的發(fā)展。
在德育工作方面，我們運用多種形式、多種渠道從不同角度對學(xué)生進(jìn)行了人生、愛(ài)國、尊師、團結、創(chuàng )新等教育，使學(xué)生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步，取得了不小的成績(jì)。學(xué)生愛(ài)校尊師的風(fēng)尚正在形成。班主任工作卓有成效，其認真負責的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過(guò)去，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著(zhù)作用，大部分班主任都能深入學(xué)生，了解學(xué)生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學(xué)生，收到了很好的效果，也受到學(xué)生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認真負責，一絲不茍，初步表現了一個(gè)優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。本學(xué)期，我們成功舉辦了各種不同的德育活動(dòng)，使學(xué)生以不同的形式受到了良好的教育。
優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)離不開(kāi)科學(xué)、規范的管理。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在教學(xué)工作方面，我校始終堅持以課堂教學(xué)為總抓手，通過(guò)完善教師
評估機制，扎實(shí)有效地開(kāi)展研討課、示范課等教研活動(dòng)，加大對備課、作業(yè)的檢查力度，有效的組織好月考，重視對檢測的監督、評估、分析，使每次檢測都有不同程度的收獲，加強班級管理，規范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的日常行為，使得過(guò)程管理更趨規范，有效地促進(jìn)了教學(xué)。
在青年教師培養、學(xué)科推進(jìn)上，我們?yōu)榍嗄杲處煹某砷L(cháng)作了大量有益的工作。一開(kāi)始，我們對一些青年教師有些擔心，擔心他們短期內不能適應這里，但事實(shí)證明，這種擔心是多余的，我們不少青年教師，硬是憑著(zhù)其堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，積極的工作態(tài)度，負責的育人精神，很快站穩了講臺，并且不少同志已嶄露頭角，顯示了雄厚的實(shí)力和知識功底，一個(gè)優(yōu)秀教師的形象已初見(jiàn)端倪。新鮮血液的輸入，一定會(huì )為我們學(xué)校增添可持續發(fā)展的動(dòng)力，這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來(lái)，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標志著(zhù)我們無(wú)論在硬件上還是軟件上，都又上了一個(gè)新臺階。這充分顯示和證明了新蕩小學(xué)的教師是一支拿得起、放得下、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上的優(yōu)良的戰斗集體，是一支愿與學(xué)校共榮辱、共進(jìn)退、愿意我們的學(xué)校不斷進(jìn)步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團隊。
面對過(guò)去取得的成績(jì)，我感到欣慰、幸福，同時(shí)在我的腦海里更回放著(zhù)一幕幕感人的畫(huà)面；當許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉時(shí)，我們的教師就已匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚，我們的老師拖著(zhù)疲憊的身軀剛剛走在回家路上，為了學(xué)校工作，不講條件，不計報酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，為學(xué)生的學(xué)習費心，為學(xué)生的.生活操心，為學(xué)生的安全擔心。正是大家的苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的少年樂(lè )章更加輝煌，使學(xué)生的智慧之樹(shù)更加繁茂。我校之所以取得一些業(yè)績(jì)，在于我校有一個(gè)團結協(xié)作的班子成員，在于學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，敬業(yè)奉獻的教師隊伍。在此，我再一次表示衷心的感謝。
各位教師，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，新的學(xué)期很快就會(huì )到來(lái)，在新學(xué)期里，我希望，全體教師繼續弘揚“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”的精神，盡心盡責地做好以下幾個(gè)方面的工作：
第一，學(xué)校全部工作都要以教學(xué)質(zhì)量為中心，其他工作都必須服從、服務(wù)于這個(gè)大局。第二，創(chuàng )建團結和諧的教育教學(xué)氛圍。我們大家要心往一處想，勁往一處使，每位教師都要以學(xué)校的榮譽(yù)為行動(dòng)指南，不利于學(xué)校的話(huà)不說(shuō)，不利于學(xué)校的事不做。第三，要繼續抓好良好的學(xué)習習慣、生活習慣養成教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。第四，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，向每一節課要效益。第五，抓好教育教學(xué)研究，積極探求在新課標下課堂教學(xué)的新模式，構建優(yōu)質(zhì)高效的課堂。最后，祝愿各位老師及你們的家人，新春愉快，合家歡樂(lè )!請各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個(gè)早年，衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)校送來(lái)了一個(gè)好兒女，并祝他們健康、吉祥、萬(wàn)事如意!
再次感謝大家一學(xué)期的辛苦勞動(dòng)!
謝謝大家!
校長(cháng)講話(huà)稿優(yōu)秀 篇7
老師們、同學(xué)們：
金秋九月，大地流金。這是一個(gè)收獲成功和喜悅的季節，也是一個(gè)令人無(wú)比激動(dòng)的季節。在這個(gè)美好的秋天里，我們又迎來(lái)了第三十個(gè)教師節。今天上午，我們xx學(xué)校兩千五百余名師生，歡聚校園，在這里舉行隆重的學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。
首先請允許我代表我們學(xué)校的黨支部和校委會(huì )對長(cháng)期以來(lái)支持關(guān)懷二高發(fā)展的上級領(lǐng)導表示深深地謝意!
向始終堅持戰斗在教育教學(xué)第一線(xiàn)、恪盡職守、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，為我校教育教學(xué)成績(jì)做出巨大貢獻的廣大教職工致以崇高的敬意!
對帶著(zhù)希望、帶著(zhù)夢(mèng)想，剛剛開(kāi)始高中生活的800名高一新生表示熱烈的歡迎!
向思想進(jìn)步，學(xué)習努力、成績(jì)優(yōu)秀的全體高二、高三同學(xué)致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿!
我們XX縣第二高級中學(xué)是XX縣歷史最悠久的學(xué)校，是市級示范性高中、省級文明單位、河南省百佳高中之一，是河南最具教育變革的榜樣學(xué)校。她的起源可以上溯至元世祖至元三十年(公元1293年)的古代學(xué)宮。數百年來(lái)，大成德馨，鐘靈毓秀，豪杰輩出，群英薈萃。
剛剛過(guò)去的一年，我們新安二高在縣委政府的正確領(lǐng)導下，在全縣人民的關(guān)心和大力支持下，我們克服了前所未有的困難，又一次實(shí)現了高考的歷史性突破，又是洛陽(yáng)教育戰線(xiàn)上一面鮮艷的旗幟。尤其是去年九月，我們學(xué)校遭到了史無(wú)前例的甲流感襲擊，全校師生眾志成城，共度難關(guān)，經(jīng)受住了嚴峻的考驗，表現出了我們二高師生特有的思想素質(zhì)和精神風(fēng)貌。今年高考，我校普通類(lèi)文理科考生1276人，其中一本上線(xiàn)142人，比去年增加了30人;二本上線(xiàn)595人，比去年增加54人;三本上線(xiàn)999人，比去年增加142人;本科上線(xiàn)率高達78.29%，比去年的67%高出11個(gè)百分點(diǎn)，比全XX縣的57.56%高出20個(gè)百分點(diǎn)，比全XX市的37.01%高出41個(gè)百分點(diǎn)。我校一、二、三本上線(xiàn)絕對人數均居全市86所普通高中第八位，超過(guò)了全市五所省級示范性高中，以絕對優(yōu)勢連續多年保持市級示范性高中第一名，本科上線(xiàn)率居X(jué)X市所有普通高中第一位。
剛剛過(guò)去的一年，全校師生在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，精誠團結，求實(shí)奮進(jìn)，整體創(chuàng )優(yōu)，不斷超越，教育教學(xué)各個(gè)方面都取得了較好的成績(jì)。20xx年2月，我校榮獲雙節“體彩杯”職工籃球比賽第六名;3月，我校榮獲全縣中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )高中組團體總分第二名。4月，由《教育時(shí)報》主辦、新安二高承辦的全國第四屆學(xué)校新文化發(fā)展論壇在我縣人民會(huì )堂隆重舉行，使新安二高的品牌效應得到更充分的發(fā)揮，在全省乃至全國范圍內產(chǎn)生了強烈的反響。5月，我校榮獲20xx年度第八屆全國中小學(xué)思想道德建設優(yōu)秀成果展評活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校稱(chēng)號和德育成果集體一等獎�！督逃龝r(shí)報》開(kāi)辟專(zhuān)欄連續十期集中報道我校的辦學(xué)經(jīng)驗及實(shí)踐成果，聚焦二高精神，宣傳二高文化，打造二高品牌。洛陽(yáng)電視臺《新聞聚焦》欄目還以“素質(zhì)教育育英才”進(jìn)行專(zhuān)題報道。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們在歡慶成績(jì)的同時(shí)，也應清醒地認識到我們新安二高面臨的嚴峻形勢。
一是我校的復習班已經(jīng)并至XX縣博達復讀學(xué)校，明年高三學(xué)生人數少了一半，上線(xiàn)人數會(huì )大幅減少，更重要的是學(xué)校里可能會(huì )減弱復讀班師生頑強拼搏的競爭氛圍。
二是部分學(xué)生沒(méi)有目標理想，學(xué)習目的不明確，缺乏學(xué)習動(dòng)力和學(xué)習精神。
三是明年是河南省實(shí)施新課程改革后高考的第一年，在新一輪的課程改革中，我們能否穩扎穩打，成功打響課程改革后高考的第一槍?zhuān)瑢τ谖覀兪且粋�(gè)嚴峻的挑戰。
為此，我們本學(xué)年學(xué)校的各項工作將緊緊圍繞“在求實(shí)中奮進(jìn)，在和諧中發(fā)展”的思路而開(kāi)展。根據上級領(lǐng)導的指示精神，經(jīng)校委會(huì )領(lǐng)導討論，新的一年，我們全校師生要在“創(chuàng )名校，當名師，培名生”的“三名”活動(dòng)中奉獻自己的聰明才智。
新的一年，我們要唱響打造名校的主旋律。
我們要搞好和諧校園建設。為人處世，德字為先。我們把加強校園文化建設作為德育建設的有效載體。先進(jìn)的校園文化是和諧校園的靈魂。春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲，使全體師生每時(shí)每刻都能在潛移默化中感受文化的熏陶，實(shí)現人格的升華，共享平等、寬容、理解、激勵和關(guān)愛(ài)，實(shí)現真、善、美的統一，即科學(xué)、道德和藝術(shù)的統一，實(shí)現人的和諧發(fā)展與學(xué)校和諧發(fā)展的統一。
我們在堅持增值評價(jià)、捆綁考核、寢室競爭的同時(shí)，本學(xué)期要大張旗鼓開(kāi)展“生存教育”德育主題活動(dòng)。生存能力是指一個(gè)人在社會(huì )上正常生活的最基本能力，它主要表現為對艱苦環(huán)境的適應能力和擺脫困境的能力，以及面對困難時(shí)的應對能力。通過(guò)“生存教育”，讓我們新安二高的學(xué)生懂得生活的艱辛，懂得生存之本，學(xué)會(huì )團結、學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生存，從而珍惜青春美好時(shí)光，激發(fā)學(xué)習的積極性，積淀競爭實(shí)力，提高生存技能。
我們要深化完善課堂教學(xué)，推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步提高課堂效率。認真研究新課標下的教育教學(xué)工作，強化破記錄意識，努力實(shí)現明年高考、質(zhì)檢的整體創(chuàng )優(yōu)，全面超越。
我們要堅持“德育為首，全面育人，通過(guò)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)”的辦學(xué)理念，在加強教學(xué)常規管理的同時(shí)，實(shí)施精細化管理，使過(guò)程性管理成為取得優(yōu)異教學(xué)成績(jì)的有力保證。
我們要加強基礎改造。增加硬件建設，添加現代化教學(xué)設備，改善優(yōu)化師生學(xué)習生活環(huán)境，使我們新安二高的教師和同學(xué)的工作感到幸福，學(xué)習感到愉快，使我們二高人的生活越來(lái)越美好!
新的一年，我們要在“當名師”上下功夫。我們要為青年教師脫穎而出搭建平臺，造就更多的在省市縣有影響力的名師，努力打造一支德藝雙馨的高素質(zhì)教師隊伍。使我們新安二高的教師走出去揚眉吐氣，走進(jìn)來(lái)滿(mǎn)腔信心。
在這里，我還想給同志們提幾點(diǎn)建議：
要做一個(gè)學(xué)習者。作為新安二高的一名教師，首先是一個(gè)善于學(xué)習的人，要是一個(gè)喜歡讀書(shū)人，要耐得住寂寞，要能坐得住冷板凳，要能沉得下去搞教學(xué)研究，要有較高的學(xué)科素養。
要做一名奉獻者。作為新安二高的一名教師，我們應熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的學(xué)校，甘于吃苦，樂(lè )于奉獻。二高這一所大廈絕對不是靠一個(gè)兩個(gè)人來(lái)支撐，她需要所有的二高人共同來(lái)竭盡心智，努力奉獻。
要做一名合作者。作為新安二高的一名教師，我們應該樹(shù)立虛懷若谷、海納百川的思想，要善于團結互助，樂(lè )于分享，加強交流，實(shí)現共同成長(cháng)。
要做一個(gè)富有愛(ài)心的人。仁者愛(ài)人，作為新安二高的一名教師，我們應該尊重、熱愛(ài)每一名學(xué)生，尊重學(xué)生，循循善誘，這是打造和諧校園、和諧班級、和諧課堂的重要前提。
做一個(gè)心態(tài)陽(yáng)光的人。生活中難免會(huì )遇到一些不順心的事，作為新安二高的一名教師，要學(xué)會(huì )陽(yáng)光思維，要學(xué)會(huì )換位思考。只有自己具有了健康、積極的心態(tài)，我們的家庭才能和諧，我們的家人才能快樂(lè )，我們的.學(xué)校才能和諧溫馨，我們的生活工作才能感到幸福舒暢。
新的一年，我們要在“培名生”上大做文章。
如何才能使自己成為高素質(zhì)的名學(xué)生呢?在此，我給大家提三點(diǎn)要求：
要志存高遠，把握人生。一流的學(xué)生一定要有遠大的志向。一流的學(xué)生要考上一流的大學(xué)。
要勤學(xué)善思，務(wù)實(shí)求新。一流的學(xué)生的一個(gè)共性，就是都具有自學(xué)鉆研的精神。長(cháng)期以來(lái)，在一批批學(xué)子的努力下，我們新安二高已形成了“勤學(xué)善思，務(wù)實(shí)求新”的學(xué)風(fēng)。勤學(xué)善思是求學(xué)的基本途徑，孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！薄皠�(wù)實(shí)”就是要實(shí)事求是、腳踏實(shí)地�！扒笮隆本褪侵赣^(guān)念先進(jìn)、學(xué)法靈活、方法多樣。
要意志堅強，不畏挫折。要成為一流的名學(xué)生，一定要有良好的心理素質(zhì)，要有不屈不撓、勇敢直面挫折的意志品德。在高中階段的學(xué)習生活中，我們都會(huì )收獲成功的喜悅，同時(shí)也會(huì )遇到這樣那樣的挫折和失敗。享受成功我們能做到，而要勇敢面對挫折、從挫折和失敗中尋求新的支撐點(diǎn)、開(kāi)始新的跋涉卻不是每個(gè)同學(xué)都能做到的，這就需要我們要有堅強的意志和永不輕言放棄的品德。諾貝爾曾說(shuō)過(guò)：“堅忍不拔的勇氣是實(shí)現目標過(guò)程中不可缺少的條件�！�
高一的同學(xué)們，你們是我們新安二高歷史上學(xué)生人數最多、教師配備最強的一屆，我對你們充滿(mǎn)希望!古人說(shuō)：“合抱之木，始于毫末�！毕Ｍ銈儽M快適應高中生自立、自主、自動(dòng)的要求和學(xué)習上知識密度大、坡度陡的特點(diǎn)，從認真上好每一節課開(kāi)始，很快進(jìn)入狀態(tài)，記住二高的精神：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。
高二的同學(xué)們，你們是經(jīng)過(guò)新安二高環(huán)境熏陶、感悟新安二高精神一年的二高人。當你剛進(jìn)校的激動(dòng)已成為過(guò)去，而今自認為熟悉一切，看清一切的時(shí)候，你是否留心你身邊的同學(xué)有了怎樣的變化?你是否審視過(guò)自己在進(jìn)入高中后所走過(guò)的人生足跡?你是否承擔起一份自己的那份沉甸甸的責任?你們也需要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘!此時(shí)此刻，我們都還來(lái)得及把握自己命運之舟的方向和速度，無(wú)論是暫時(shí)領(lǐng)先的還是暫時(shí)落后的。我們要加強反思，反思自己一年來(lái)的行為品德，反思自己一年來(lái)的學(xué)習方式，反思自己一年來(lái)的目標定位，總結成功與不足，重新定位，繼續奮斗!
高三的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現諾曼底登陸的戰士!你們已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋，今天該是你們開(kāi)始沖刺的時(shí)候了。此時(shí)的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血，你們將擔負著(zhù)希望，開(kāi)始最后一年的沖刺!再有不到十個(gè)月的時(shí)間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時(shí)此刻，你們準備好了嗎?我們要有“舍我其誰(shuí)”的信
念和氣魄，千錘百煉，挑戰極限，分秒必爭，分分必得。俗話(huà)說(shuō)：“高考成績(jì)多一分，就能壓倒一個(gè)軍”，只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會(huì )有所收獲。
親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)人活著(zhù)，就要詮釋生命的意義，體現生命的價(jià)值。如果生命是一朵花，那它就應該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無(wú)助的心靈得以溫暖與慰藉;如果生命是一棵樹(shù)，那它就應該直立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草，那它就應成為蔥蘢原野的一分子，點(diǎn)綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻，生命的價(jià)值只有拼搏才能得到淋漓盡致的發(fā)揮。我衷心地期待同學(xué)們，在高中生活中，充滿(mǎn)朝氣，積極向上，只爭朝夕，奮發(fā)學(xué)習，走好你們人生中最重要、也是最美好的一段路程!
親愛(ài)的老師們，當我們每天面對二高大門(mén)歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的石獅的時(shí)候，我們應捫心自問(wèn)：為我們的學(xué)校強大盡力了嗎?當在文化積淀深厚的大成殿前佇立的時(shí)候，我們應深深思索：為我們共同的事業(yè)盡心了嗎?當我們在枝葉蔥蘢的合歡樹(shù)下徜徉散步的時(shí)候，我們有沒(méi)有這樣的感想：我是二高這個(gè)群體里拼搏奉獻、和諧發(fā)展的一分子嗎?
老師們，同學(xué)們，今天，新安二高為我們提供了一個(gè)施展才華、獲取成功的平臺，我們就可在此放飛理想，實(shí)現自己的人生價(jià)值。在這里，它給予我們的是一部沉甸甸的歷史，我們可以潛心地翻閱;它給予我們的是一個(gè)廣闊的舞臺，我們可以酣暢地表演;它給我們的是一個(gè)難逢的機遇，我們要及時(shí)地把握;它給予我們的是一個(gè)理想的空間，我們可以天才地創(chuàng )造;它給予我們的是一個(gè)熱切的期待，我們一定要全身心地投入!
老師們，同學(xué)們，育人的事業(yè)風(fēng)光無(wú)限，我們的未來(lái)前程似錦。風(fēng)正潮平，自當揚帆破浪;任重道遠，更須快馬加鞭。我們將帶著(zhù)全校2500名師生員工的理想，向著(zhù)更加光輝的未來(lái)，乘風(fēng)破浪，奮勇向前!
謝謝大家!
校長(cháng)講話(huà)稿優(yōu)秀 篇8
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
度過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿(mǎn)懷新的希望迎來(lái)了生機勃勃的新學(xué)年!首先讓我代表學(xué)校對新老師、新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，希望你們快樂(lè )工作、學(xué)習和生活! 回首深圳這個(gè)夏天，我們一定會(huì )再次興奮不已，深圳承辦了一場(chǎng)火熱的體育盛會(huì )，書(shū)寫(xiě)了一頁(yè)不平凡的歷史篇章!這個(gè)夏天，我們一起釋放激情與活力，一起收獲快樂(lè )與友誼，鵬城處處呈現出不一樣的精彩，向全世界展示深圳無(wú)限的活力與魅力! 大運會(huì )的喧天鑼鼓和震耳吶喊漸漸遠去，金秋的腳步姍姍而來(lái)，在這樣一個(gè)美好的日子里，我們相聚在美麗的校園。面對近千張熟悉的面孔，我心潮起伏，不由回想起兩年來(lái)所走過(guò)的不平凡的路。多少個(gè)第一次在眼前一一浮現：第一次奏響莊嚴的國歌升起鮮艷的五星紅旗，第一次校運會(huì )上同學(xué)們生龍活虎你追我趕，第一次六一文藝匯演同學(xué)們放聲高歌翩翩起舞，第一次在春天共同栽下一棵棵象征環(huán)保和希望的綠樹(shù)，第一次科技活動(dòng)周上同學(xué)們展示自己的奇思妙想，第一次在全國青少年科技大賽中勇奪金牌。這一切讓我認定龍園意境小學(xué)就是一個(gè)大舞臺，心有多大，舞臺就是多大。兩年來(lái)，你們用智慧和汗水贏(yíng)得了一個(gè)個(gè)勝利，獲得了一個(gè)個(gè)榮譽(yù)：同學(xué)們獲獎180項，教師獲獎40多項，學(xué)校獲獎9項，此外還順利通過(guò)了依法治校等八項評估。我一次次被你們的付出和收獲所感動(dòng)，更為你們攜手共進(jìn)，腳踏實(shí)地，只爭朝夕的精神所感動(dòng)。是你們用勤奮的汗水澆開(kāi)理想的花朵，用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的果實(shí)。今天我要大聲告訴大家：我為你們的出色表現感到無(wú)比驕傲和自豪，同時(shí)我還要衷心感謝默默奉獻、出類(lèi)拔萃的老師們。正因有你們，才造就了光輝燦爛的今天，才塑造出學(xué)校美麗的形象，才展現出學(xué)校不一樣的品味! 新的學(xué)年又開(kāi)始了，意味著(zhù)我們又該昂首闊步地朝前走。我們將秉承“生命教育”辦學(xué)理念，以“生命為本，修身勵志”為校訓，以培養有國際素養的現代中國人，努力打造生命成長(cháng)的樂(lè )園為目標，繼續從以下八個(gè)方面做好學(xué)校的各項工作：
1、構筑煥發(fā)生命活力的課堂;
2、開(kāi)展展現生命色彩的活動(dòng);
3、建設提升生命質(zhì)量的課程;
4、構建豐富生命素養的文化;
5、創(chuàng )設讓學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)的`環(huán)境;
6、營(yíng)造讓教師幸福工作的氛圍;
7、追求讓社區分享學(xué)校文明的理想;
8、奠定學(xué)�？沙掷m發(fā)展的基礎。
同學(xué)們，“人無(wú)信不立”，希望同學(xué)們繼續積極參加誠信系列活動(dòng)，做一個(gè)誠信守信的好公民;“人間自有真情在”，希望同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩，感謝同學(xué)、老師和父母，做一個(gè)繼承中華傳統美德的好孩子;“學(xué)無(wú)止境”，希望同學(xué)們熱愛(ài)閱讀，樂(lè )于思考，做一個(gè)善于學(xué)習的好學(xué)生;“科技改變生活”，希望同學(xué)們熱愛(ài)科學(xué)，大膽創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，做一個(gè)造福人類(lèi)的小發(fā)明家。此外，希望同學(xué)們積極參與環(huán)保，發(fā)揮你的聰明才智和愛(ài)心，美化我們的家園和校園。我相信，這里的學(xué)習和生活一定會(huì )磨礪你的意志，培養你的能力，提高你的素養，實(shí)現你的夢(mèng)想，把我們美麗的校園營(yíng)造成幸福的課堂、生命的樂(lè )園和精神的家園! 老師們，同學(xué)們，“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，不到長(cháng)城非好漢�！毙碌膶W(xué)期，新的起點(diǎn)，新的打算，讓我們一起追求真知，奉獻愛(ài)心，實(shí)現自我，感受成功和快樂(lè );讓我們在生命樂(lè )園里，抓住機遇，再接再厲，同心、同行、同德，共同鑄造新的輝煌!愿我們的學(xué)校插上高飛的翅膀，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想，共同振翅藍天，飛得更高更遠! 最后祝老師們身體健康，生活愉快，工作順利，祝莘莘學(xué)子學(xué)習更上一層樓，早日成才!
謝謝大家!
校長(cháng)講話(huà)稿優(yōu)秀 篇9
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表學(xué)校全體新生表示熱烈的歡迎！同時(shí)，我也向全體新生、老生表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成！
自從新學(xué)期一開(kāi)始，我們的校園處處洋溢著(zhù)喜慶的氣氛，不久的將來(lái)同學(xué)們會(huì )在設備齊全，充滿(mǎn)現代氣息的教學(xué)樓里上課，那感覺(jué)別提多好了。近年來(lái)，我們學(xué)校無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生巨大的變化。試問(wèn)誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼呢？
一直以來(lái)，老師們默默工作，無(wú)私奉獻，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著(zhù)學(xué)校的.榮辱，展現的就是學(xué)校的品味。
同學(xué)們，當你早上背著(zhù)書(shū)包迎著(zhù)朝陽(yáng)開(kāi)始第一天的學(xué)習時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心；當你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么？有沒(méi)有白白浪費一天的光陰？距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？
同學(xué)們，讓我們跟著(zhù)秋天，拿起小畫(huà)筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學(xué)們在新的起點(diǎn)，新的航程中揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jì)！
謝謝大家！
校長(cháng)講話(huà)稿優(yōu)秀 篇10
尊敬的各位裁判員、同學(xué)們：
大家好！
今天我們在這里隆重舉行我校第xx屆學(xué)校生冬季運動(dòng)會(huì )。
“生命的意義在于運動(dòng)”，我們要發(fā)展體育運動(dòng)，增強體質(zhì)，以保證學(xué)業(yè)順利完成，運動(dòng)會(huì )是對我們體質(zhì)的一次檢閱，也是對我們意志的一次檢閱。
在此，我代表全體運動(dòng)員宣誓：在我校第xx屆學(xué)校生運動(dòng)會(huì )期間，嚴格遵守大會(huì )紀律，服從安排，聽(tīng)從指揮，在比賽過(guò)程中，嚴格遵守裁判競賽規程，尊重選手，尊重觀(guān)眾，尊重客觀(guān)事實(shí)，決不徇私舞弊，以良好的道德風(fēng)尚，已有的裁判知識，為我校運動(dòng)會(huì )添上亮麗的一筆。我們努力做到，一切從公平、公正、準確出發(fā)。我相信，我們裁判員與運動(dòng)員一定能友好合作，共同譜寫(xiě)英豪史上絢麗的.一章！
同學(xué)們，擁有知識也必須擁有一個(gè)健康的身體。那么，請以這次運動(dòng)會(huì )為起點(diǎn)，向著(zhù)更高、更遠的目標，奮勇前進(jìn)！
校長(cháng)講話(huà)稿優(yōu)秀 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、來(lái)賓們：
大家上午好!感謝領(lǐng)導給了我一次參加選拔中小學(xué)校長(cháng)后備干部的機會(huì )。
下面就本人情況向大家匯報一下。
一、本人基本情況
我叫王東華，1963年出生， 1983年2月參加工作，大專(zhuān)學(xué)歷，現本科在讀，中共黨員，95年小學(xué)高級教師。我從一名普通的村小教師到中心小學(xué)教研組長(cháng)、教導副主任、村小教導主任、副校長(cháng)、村完小校長(cháng)、中心小學(xué)副校長(cháng)是一步一個(gè)腳印。我從96年2月任中心小學(xué)副校長(cháng)，xx年8月鄉鎮合并任孟興莊中心小學(xué)副校長(cháng)兼白皂小學(xué)校長(cháng)，xx年8月調李集中心小學(xué)任副校長(cháng)至今。做副校長(cháng)以來(lái)，我是積極做好校長(cháng)的助手，和校長(cháng)室成員能夠團結協(xié)作，自己負責的工作都是積極主動(dòng)到位，從不叫領(lǐng)導操心。特別是在李集小學(xué)幾年，我主抓常規管理，分管德育、法制安全、后勤、幼教和關(guān)工委工作，都取得了顯著(zhù)的成績(jì)，得到了上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的高度評價(jià)。如常規管理，我校是縣首批十佳校園;德育工作，xx年獲得連云港市德育先進(jìn)校、連云港市小公民道德示范基地;法制工作，我校xx年獲得市依法治校示范校，法制小品《包公審現代案》獲市優(yōu)秀創(chuàng )作獎、獲省優(yōu)秀法制節目獎;安全工作，我校是縣首批安全文明校園;關(guān)心下一代工作，我校是縣先進(jìn)單位，特別是關(guān)愛(ài)留守兒童工作，得到市縣領(lǐng)導和社會(huì )的高度肯定，市縣關(guān)工委領(lǐng)導多次到我校調研。市關(guān)工委主任魯少時(shí)在全市關(guān)工委會(huì )議上，幾次表?yè)P了我校的做法。我寫(xiě)的《為留守兒童撐起一片藍天》被全文刊登在《連云港市關(guān)工委簡(jiǎn)訊》上，后被陜西省渭南市關(guān)工委全文轉載，作為經(jīng)驗在全市進(jìn)行推廣。中央電視臺七套、連云港電視臺、《江南時(shí)訊》、《灌南時(shí)訊》等都進(jìn)行過(guò)報道。工作之余，不斷加強自身學(xué)習，積極參加新教育實(shí)驗，主持了“優(yōu)化家校合作”的課題研究”，已取得階段性成果。另外近三年教育教學(xué)論文，市級以上發(fā)表2篇，省級獲獎1篇;市級論文獲獎3篇;縣級論文一等獎6篇。近幾年，我也被教育局評為“師德模范”、 被縣關(guān)工委評為“關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人”、 xx年被連云港市教育局評為“優(yōu)秀教育園丁”。
二、對競聘的認識和自己的優(yōu)勢
這次我有幸參加面試，是在座的各位領(lǐng)導專(zhuān)家給我一次展示自我、實(shí)現人生價(jià)值的機會(huì )，同時(shí)也是我難得的學(xué)習鍛煉的機會(huì )，我會(huì )珍惜這次機會(huì )，接受領(lǐng)導專(zhuān)家的全面考核。我認為自己有一定的優(yōu)勢：
1、我有一種不怕吃苦的奉獻精神。工作上雷厲風(fēng)行，說(shuō)了干，干了算。以身作則，要求教師做到的我一定做到。
2我有一定的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗。從事教育工作26多年，做班主任xx年，已積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。一把手的完小校長(cháng)做過(guò)2次，中心小學(xué)副校長(cháng)我做了xx年，其中常務(wù)副校長(cháng)做過(guò)3次，教學(xué)副校長(cháng)我做了5年。
3、我有一種敢于爭先的精神，工作有主動(dòng)意識。
4、我有良好的人際關(guān)系和一定的組織協(xié)調能力。因為我待人真誠、做事公道、善于換位思考，處理問(wèn)題及時(shí)果斷，所到幾個(gè)學(xué)校，老師對我評價(jià)都比較高。
三、工作思路及打算
校長(cháng)是學(xué)校的靈魂，一名好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。校長(cháng)要充分認識自己的價(jià)值與使命，視學(xué)校為自己的生命。校長(cháng)不是追求權利，更多的是責任和義務(wù)。如果我做校長(cháng)，就要堅持確立“以人為本”的教育管理理念。
以人為本，就要堅持依法治校、民主管理。做校長(cháng)的`一定要學(xué)法、懂法、守法，要堅決執行上級的方針政策。校長(cháng)工作要民主，遇事大家商量，重大決策通過(guò)教代會(huì )討論解決。校長(cháng)要做執行政策的模范。
以人為本，就要加強制度創(chuàng )新，讓制度在人性化的土壤里生根。制度的制定要盡可能科學(xué)、民主并不斷完善，制度是為大多數人服務(wù)的，不是畫(huà)地為牢，制度無(wú)情人有情，但制度執行要到位。校長(cháng)要做執行制度的模范。
以人為本，就要抓好隊伍建設，校長(cháng)要當好領(lǐng)頭羊。拿破侖說(shuō)“獅子率領(lǐng)的兔子軍遠遠強于兔子率領(lǐng)的獅子軍”。校長(cháng)要做伯樂(lè )，知人善任、人盡其才;要主動(dòng)放權，各司其職。校長(cháng)要做協(xié)調員，具體工作鼓勵分管領(lǐng)導、職能部門(mén)放開(kāi)手腳、大刀闊斧去干，有責任是校長(cháng)的。
以人為本，做領(lǐng)導的就要樹(shù)立為教師服務(wù)的思想，要關(guān)心、尊重、信任教師，尊重他們的勞動(dòng)，更尊重他們的人格。要學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )賞識。要知道：沒(méi)有哪個(gè)下屬愿意主動(dòng)和校長(cháng)過(guò)不去。所以校長(cháng)要積極為師生營(yíng)造寬松、和諧的工作學(xué)習環(huán)境，要創(chuàng )造條件善于為教師搭建專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的舞臺。
以人為本，做領(lǐng)導的要做到動(dòng)靜結合。動(dòng)，就是校長(cháng)整天不是坐在辦公室，而是走到教師、學(xué)生中去，與老師交流和學(xué)生談心，了解掌握學(xué)校第一手信息;靜，就要求校長(cháng)坐得住，安下心來(lái)，勤于學(xué)習，善于思考，勇于創(chuàng )新，做一個(gè)有思想、有遠見(jiàn)、有獨特辦學(xué)風(fēng)格的人。
各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，如果我能被推薦上的話(huà)，我一定不辜負你們的期望，將努力而勤奮工作，如果我沒(méi)有被推薦上的話(huà)，我也不會(huì )消極，還是一如既往地協(xié)助校長(cháng)干好工作，因為我不為謀求什么，但求能夠付出自己的一份努力和熱情。我愿意做一顆讓領(lǐng)導放心、群眾滿(mǎn)意、社會(huì )認同的螺絲釘。
我的演講結束。
謝謝大家!
校長(cháng)講話(huà)稿優(yōu)秀 篇12
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!今天我們相聚在這里舉行家長(cháng)會(huì )。在此，謹讓我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導班子向你們表示熱烈歡迎和衷心感謝!光陰似箭，轉眼間，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，上一周我校進(jìn)行了半期考。為此，我們利用這個(gè)雙休日召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，目的是讓大家進(jìn)一步了解學(xué)校的情況，以及孩子在校的表現和本次半期考試的成績(jì)，共同探討如何讓孩子們都能好好學(xué)習，健康成長(cháng)。今天我們的會(huì )議就是圍繞這一主題展開(kāi)的。今天會(huì )議分為兩個(gè)階段，第一階段集中在這里開(kāi)大會(huì )，第二階段到你們孩子所在班級，與班主任及課任老師進(jìn)行相互交流。下面我主要講兩方面內容：一是簡(jiǎn)要介紹今年以來(lái)學(xué)校抓教育教學(xué)的情況;二是提出目前存在的一些問(wèn)題及建議。
一、學(xué)校半學(xué)期以來(lái)工作情況
xx-xx年，我們提出了實(shí)現一個(gè)目標：爭創(chuàng )文明學(xué)校;突出兩項重點(diǎn)：提升教育質(zhì)量和形成辦學(xué)特色;落實(shí)四項工作：德育工作為首位，教學(xué)工作為中心，后勤工作為保障，黨群工作促發(fā)展;實(shí)施六大工程：名師工程、青藍工程(培養年青教師)、明星工程(明星師生)、幫扶工程(扶持學(xué)困生)、聯(lián)通工程(家校社區聯(lián)系)、創(chuàng )新工程的工作思路。半學(xué)期以來(lái)，我們按照工作思路做好各項工作。下面著(zhù)重介紹幾方面工作：
(一)加強學(xué)生思想道德教育。
1、繼續抓好學(xué)生的行為規范教育。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們狠抓了學(xué)生早讀、早操、晚自修、儀容儀表等方面的工作，目的是養成他們良好的生活習慣和學(xué)風(fēng)。狠抓了學(xué)生的上課常規，目的是養成他們良好的學(xué)習習慣�，F在，學(xué)生的一日常規得到了強化，學(xué)生的精神面貌有了更大的起色。今后，我們還將繼續抓好學(xué)生的文明禮貌習慣，良好的生活、學(xué)習習慣和遵章守紀的習慣養成教育。
2、進(jìn)行感恩教育。結合現在獨生子女的現實(shí)，我校開(kāi)展了“感恩父母、感恩祖國、感恩老師”的系列感恩活動(dòng)，在拗九節進(jìn)行“尊老、愛(ài)親、感恩”教育，讓學(xué)生知道自己成長(cháng)過(guò)程中父母、老師的艱辛，學(xué)會(huì )感恩。
3、進(jìn)行愛(ài)國主義和民族精神教育。開(kāi)展清明節組織學(xué)生前往烈士陵園掃墓等活動(dòng)
4、開(kāi)展“學(xué)習榜樣、表彰先進(jìn)、爭做優(yōu)秀學(xué)生”、評選校園之星活動(dòng)。涌現出大量?jì)?yōu)秀的學(xué)生，樹(shù)立了榜樣，形成了良好氛圍，學(xué)校撥出2萬(wàn)多元為品學(xué)兼優(yōu)、工作積極、進(jìn)步顯著(zhù)的.學(xué)生予以表彰獎勵。
5、開(kāi)展獻愛(ài)心教育。組織學(xué)生為遭受旱災、震災地區人民以及本縣外校一名患重病同學(xué)捐款獻愛(ài)心。
6、開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。結合教師學(xué)習《廉政準則》同時(shí)進(jìn)行。
7、做好廣場(chǎng)文藝晚會(huì )前期工作。為匯報我校素質(zhì)教育成果，展示我校師生的藝術(shù)風(fēng)采，呈現我校辦學(xué)特色，體現向真、向善、向美、向上的校園文化，定于5月下旬舉行對外開(kāi)放的廣場(chǎng)文藝晚會(huì )。
(二)加強安全防范工作。
學(xué)校始終把安全工作放在首位。學(xué)校各項活動(dòng)都制訂預案，落實(shí)到位，年初聘請了保安人員，放學(xué)時(shí)段負責維持路口-交通秩序，平時(shí)負責學(xué)校安全巡邏。在節假日期間向家長(cháng)發(fā)“致家長(cháng)一封信”，加強家校聯(lián)系，共同教育孩子注意安全。
1、緊繃安全責任弦。按照本縣《校園維護穩定工作若干制度》，健全各項應急處置工作預案，落實(shí)安全工作責任制、責任追究制和情況通報制。學(xué)校要求行政干部實(shí)行坐班制以及值日制度，并實(shí)行首問(wèn)責任制。年段室安排值班老師每天兩人值勤，負責接待家長(cháng)，督促班級衛生、學(xué)生課間活動(dòng)，及時(shí)處理應急事件，為家長(cháng)、學(xué)生排憂(yōu)解難。 2、簽訂安全責任書(shū)。開(kāi)學(xué)初，校長(cháng)與分管領(lǐng)導、處室主任簽訂了安全責任書(shū)。德育處與各年段、班級、家長(cháng)簽訂安全責任狀，真正做到落實(shí)責任到位。學(xué)校要求班主任堅持開(kāi)展“每天5分鐘安全教育”，杜絕安全事故的發(fā)生。
3、開(kāi)展逃生、消防演練。組織師生開(kāi)展逃生、消防演練活動(dòng)，以提高全體師生安全意識和安全防范能力。 人才指南網(wǎng)
4、定期開(kāi)展生指保衛工作人員會(huì )議，加強寄宿生的教育管理，生活指導，加強晚自修管理工作。
5、加強對食堂食品衛生安全監管。積極開(kāi)展對食堂食品衛生的日常檢查，并督促食堂提高服務(wù)質(zhì)量，遵守《食品衛生法》、規范操作、嚴把飲食衛生關(guān)，杜絕食物中毒事件發(fā)生。
6、重視對師生進(jìn)行法制教育。學(xué)校聘請法院副庭長(cháng)為學(xué)校法制輔導員，并邀請他為全校師生開(kāi)展法制教育講座，最近又聘請了法制副校長(cháng)。
7、與公安部門(mén)密切配合，加強我校周邊安全管理工作。 人才指南網(wǎng)
8、辦好學(xué)校安全知識宣傳欄，及時(shí)更新補充，捕捉熱點(diǎn)問(wèn)題，推廣科普知識。
9、把安全教育滲透到學(xué)科教育之中，使學(xué)生掌握安全常識，增強自我防范能力。
10、針對當前我國頻發(fā)的校案，學(xué)校認真貫徹上級精神，嚴格做好安全防范工作。
校長(cháng)講話(huà)稿優(yōu)秀 篇13
各位領(lǐng)導、同仁：
大家好!
暢談校長(cháng)管理方略，于我而言，有“班門(mén)弄斧”之嫌。在此，我只想與各位交流一下在工作中的一些感悟，與大家共勉。
從任職伊始，我就堅信一個(gè)理念：一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。
作為學(xué)校的引導者和管理者，集體的組織者，要以先進(jìn)思想為指導，與時(shí)俱進(jìn)，提升教育理念，善于學(xué)習，捕捉代表時(shí)代前進(jìn)方向的發(fā)展信息，要有一個(gè)明確的辦學(xué)思路，要創(chuàng )新，有特色，不守舊，不盲從。切實(shí)加強學(xué)校管理，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
我校的辦學(xué)理念是：學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(cháng)。為了這一共同的目標，我們在不懈地為之奮斗著(zhù)。作為一校之長(cháng)，我認為應該做到：真誠待人，踏實(shí)辦事，堅持學(xué)習，創(chuàng )新辦學(xué)。下面，我從三個(gè)方面談?wù)勎业囊?jiàn)解。
第一、要有新的教師管理觀(guān)。
首先，要用欣賞的眼光去賞識教師。作為教師，他們都有被別人認可的需求。校長(cháng)要懂得去欣賞教師的優(yōu)點(diǎn)，要學(xué)會(huì )贊美，慷慨地從小事情去贊美教師;要尊重教師，相信每一位教師都是優(yōu)秀的。在我的工作札記里，我把每位教師的教學(xué)特點(diǎn)，工作態(tài)度，先進(jìn)事例，為人處世的閃光之處用筆記錄下來(lái)，讓他們的感人事跡，人格魅力來(lái)激勵我，感染我，而我也以他們?yōu)榘駱�，在工作中，生活中時(shí)時(shí)鞭策我自己。
其次，校長(cháng)要從工作上關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，以服務(wù)為理念。我堅信，優(yōu)秀教師不是靠制度約束出來(lái)的。要建設學(xué)習型學(xué)校，把學(xué)習當作一種神圣的境界，向實(shí)踐學(xué)習，向老師學(xué)習，向學(xué)生學(xué)習，讓教師做到“工作學(xué)習化，學(xué)習工作化”。 根據我校的師資現狀，除了聽(tīng)評課，集體備課外，一些新型的教研模式(如：教學(xué)論壇、微型講座、教育沙龍等)有時(shí)確實(shí)令我們的教師尷尬。針對這一現實(shí)，我校堅持一種“原生態(tài)教研”，就是在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，教師遇到一些教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，在課間休息時(shí)，我空余時(shí)間里，把問(wèn)題拋出來(lái)，各位教師結合這一
話(huà)題各抒己見(jiàn)，暢所欲言，最后博采眾長(cháng)，有效地解決這一教學(xué)難題。教師在輕松、自然的氛圍中得到了專(zhuān)業(yè)上的成長(cháng)。另外，校長(cháng)在生活上要給予教師關(guān)愛(ài)，體貼，為教師排憂(yōu)解難，要做教師的知心人，及時(shí)發(fā)現教師工作與生活中的難處，并與之交流，形成一種談心制度，盡量地把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)中，從而更有利地協(xié)調，和諧教師與校長(cháng)，教師與教師之間的人際關(guān)系。
第二，要有新的學(xué)生發(fā)展觀(guān)。
校長(cháng)是辦學(xué)方向的掌舵者，確定一個(gè)正確的航標是關(guān)鍵。學(xué)校的教育理念要以學(xué)生發(fā)展為本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目標、出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
新世紀的學(xué)校教育，不但要重視學(xué)生的德育、智力因素，還要關(guān)注學(xué)生心理健康問(wèn)題。為了學(xué)生的可持續發(fā)展，學(xué)校要把學(xué)生的養成教育當作一個(gè)重要事情來(lái)抓，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎“以活動(dòng)促發(fā)展”是我校的辦學(xué)特色，學(xué)校除了關(guān)注學(xué)生的德育、智力發(fā)展外，非常重視學(xué)生各種能力的培養。大課間活動(dòng)，課前5分鐘讀書(shū)活動(dòng)，每課一歌，書(shū)法興趣小組等精彩紛呈，為學(xué)生特長(cháng)的培養提供了一方炫麗的`舞臺。學(xué)生們切身體會(huì )到，到學(xué)校學(xué)習是一件非常幸福的事。學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉了自己的能力，培養了自己的自信心，從而促進(jìn)了各方面的全面發(fā)展。
第三，要有新的校長(cháng)素質(zhì)觀(guān)。
現行的農村小學(xué)，要形成一股合作、團結的凝聚力，靠的不是校長(cháng)的權威，靠的是校長(cháng)的人格魅力，靠的是校長(cháng)的個(gè)性修養。這就對管理者素質(zhì)提出了更高的要求。作為校長(cháng)，要及時(shí)提升自身的業(yè)務(wù)能力，要有高超的教學(xué)技巧，要言而有信，以身令行，要嚴于律已，謙虛謹慎，虛懷若谷，要注意細節，作風(fēng)優(yōu)良�，F在流行這樣一句話(huà)：其身正不令也行，其身不正雖令不從。這也許就是對教育管理者最好的詮釋吧!最后送給諸位幾行詩(shī)句，與大家共享!
把微笑貼在您的臉上，
把優(yōu)雅貼在您的舉止上，
把文明語(yǔ)言貼在您的談吐中，
把滿(mǎn)意貼在公眾的心里，
把信心貼在自己的心里，
就一定能把凝聚力貼在您所引領(lǐng)的團隊中， 就一定把成功貼在您未來(lái)的事業(yè)中。
謝謝大家!
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