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競聘副校長(cháng)的演講稿

時(shí)間:2023-06-28 16:44:39 校長(cháng)發(fā)言稿 我要投稿

競聘副校長(cháng)的演講稿(13篇)

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的競聘副校長(cháng)的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

競聘副校長(cháng)的演講稿(13篇)

  競聘副校長(cháng)的演講稿 篇1

  對于競聘副校長(cháng)這個(gè)職務(wù),我認為本人有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢。

  1、思想政治素質(zhì)過(guò)硬。我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教師這份工作,有較強的組織性和紀律性、責任感,愿意為教育事業(yè)奉獻一生。

  2、有較高的教育教學(xué)素養和政策理論水平。不斷的學(xué)習,使我掌握了豐富的教育學(xué)心理學(xué)知識及新課程理論,優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)讓我成為學(xué)校的教學(xué)骨干,多次迎省市評估檢查工作,加深了我對政策理論的理解,能夠在學(xué)校管理中做到以人為本,依法制校。

  3、有較強的組織協(xié)調管理能力學(xué)生時(shí)代的班長(cháng)、學(xué)生會(huì )干部工作,參加工作后的一線(xiàn)教學(xué)、班主任,教導副主任,年級主任等工作為我組織管理能力的高奠定了堅實(shí)的基礎。煉就了我獨當一面的本領(lǐng)。

  如果我能有幸當選副校長(cháng),我將努力做到以下幾點(diǎn):

  1.堅持先做好教師,再做領(lǐng)導,提高自己的教育教學(xué)水平,作教師的表率。

  2.協(xié)助校長(cháng)開(kāi)展本校的校本教研活動(dòng),提高我校整體教學(xué)水平。

  3.協(xié)助校長(cháng)制定學(xué)校工作計劃和發(fā)展規劃及各種規章制度,確保學(xué)生安全,學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行。

  4.做校的的助手,履行上傳下達的.職責,完成校長(cháng)布置的各項工作。

  5.做好各部門(mén)、處室之間的協(xié)調工作七、經(jīng)常傾聽(tīng)師生員工的意見(jiàn),協(xié)助校長(cháng)解決教職工存在的實(shí)際困難。

  各位領(lǐng)導、老師,年輕人需要機會(huì ),需要一個(gè)展示自己的舞臺,希望大家多多支持,述職結束,謝謝大家。

  競聘副校長(cháng)的演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家上午好!

  這是我第三次站在副校長(cháng)的競職演講臺上,時(shí)光流逝之快有時(shí)讓我不敢回首凝望。20xx年8月,第一次站在白兔心小學(xué)副校長(cháng)的競職演講臺上,緊張、激動(dòng)、期待的心情猶如昨天,今天再一次站在這樣的演講臺上,心里更多的則是冷靜、反思、自省。

  還是先陳述我的競聘理由:第一,對教育事業(yè)我有著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情和執著(zhù)的信念。今年34歲的我,本科學(xué)歷,共黨員,小學(xué)高級教師,鎮江市第六批骨干教師,曾獲鎮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、句容市優(yōu)秀教育工作者、鎮江市師德先進(jìn)個(gè)人、鎮江市教科研先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號。對自己所從事的專(zhuān)業(yè)教學(xué),從沒(méi)放棄過(guò)學(xué)習與研究,我知道不停地閱讀、不停地實(shí)踐、不停地反思、不停地寫(xiě)作是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的必經(jīng)之路,F在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式,課堂實(shí)踐是我享受與學(xué)生生命共同成長(cháng)的過(guò)程,教學(xué)反思成了我近兩年持之以恒的事情,我的博客平臺讓我的思考更理性、更深刻、更完整。工作15年來(lái),在專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路蹣跚過(guò)、駐足過(guò)、沮喪過(guò),但更多的是努力著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、收獲著(zhù)。近三年,我在句容市第一期數學(xué)骨干教師說(shuō)課比賽獲一等獎,句容市數學(xué)青年教師評優(yōu)課獲一等獎,句容市數學(xué)青年教師基本功競賽獲一等獎,鎮江市第十九屆小學(xué)數學(xué)新秀杯賽課獲一等獎。這些成績(jì)的取得,固然有自己的努力,對教育事業(yè)的一往情深,但更多的是我要感謝所有給予我關(guān)懷、支持和幫助的人,因為這么多雙眼睛的關(guān)注,讓我對工作更加充滿(mǎn)了力量與自信、對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬和希望。

  第二,我有性別優(yōu)勢。大家都看到了,今天參加副校長(cháng)競職演說(shuō)的只有我是女性,而在我們春小的教師群體,女教師將近半數。如果有了一位女性校長(cháng),我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長(cháng)說(shuō)的話(huà)都可以向我訴說(shuō),這不是很好嗎?所以,我們春小是需要一位女性副校長(cháng)的。

  第三,自20xx年我擔任學(xué)校副校長(cháng)一職,現已七年,在這7年里,我先后在4位不同校長(cháng)的帶領(lǐng)下分管學(xué)校的教學(xué)工作,可以說(shuō)在工作積累了豐富的協(xié)調、管理經(jīng)驗,也培養了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的`工作習慣,造就了我存真求實(shí)的工作態(tài)度,去年來(lái)到我們春小,是緣分是幸運地邂逅,讓我能更好地在一個(gè)新環(huán)境學(xué)習、歷練、成長(cháng),進(jìn)一步積累經(jīng)驗,提升思想,我認為我已經(jīng)有資格有能力擔任這個(gè)領(lǐng)導崗位。

  如果今年繼任副校長(cháng)工作,針對我們學(xué)校的實(shí)際情況,我想我要樹(shù)立三種意識,用參謀意識、主將意識、大局意識來(lái)指導工作。做好校長(cháng)的參謀,提出自己的意見(jiàn)和建議;做學(xué)校工作的主將,能獨擋一面,主動(dòng)承擔急、重、難工作;顧全大局,維護班子團結,加強團隊建設。以教育教學(xué)為心,全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高,不斷營(yíng)造良好氛圍,創(chuàng )建和

  諧校園。為此,我想提出以下幾點(diǎn)做法:

  1。以現代教育新理論武裝我們的每一個(gè)教師。

  2。開(kāi)展多層次、多內容的教師校本培訓。

  3。營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍,建設學(xué)習型的教師團隊。

  4。搭建教師成長(cháng)的平臺,激發(fā)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的內在需要。

  5。實(shí)現以人為本的教師隊伍管理。

  如果說(shuō):一個(gè)好校長(cháng),就是一所好學(xué)校。那么,一個(gè)好校長(cháng),需要一個(gè)好副手,需要一支優(yōu)秀的教師隊伍。我渴望能得到領(lǐng)導和老師們的繼續支持?照?wù)`事,實(shí)干興教。雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有博大精深的施政綱領(lǐng),但我相信有大家的關(guān)心、支持、幫助和配合,我一定能夠當好一名稱(chēng)職的副校長(cháng)。人生就是不斷自我挑戰、自我超越的過(guò)程!我是幸運的,因為我做了我自己;我是快樂(lè )的,因為我一直行走在追尋夢(mèng)想的道路上!愿和全校教職工攜手并進(jìn),共創(chuàng )美好明天!我的演講完畢,謝謝大家!

  競聘副校長(cháng)的演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同志們:

  大家好!

  我能參與x×小學(xué)的小學(xué)校長(cháng)的公開(kāi)競爭上崗,我感到非常幸運和激動(dòng)。借此機會(huì ),感謝領(lǐng)導為我提供一個(gè)展示自己的機會(huì ),以及多年來(lái)上級領(lǐng)導和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。

  我叫x×,今年×歲,黨員,教育管理本科學(xué)歷,擁有小高職稱(chēng)。x年畢業(yè)于x×,同年分配到泌沖小學(xué)任教,先后擔任過(guò)班主任和大隊輔導員等職務(wù)。x×年被任命為x×副教導主任,主管學(xué)校的德育工作,一直到現在。

  由于教學(xué)經(jīng)驗豐富,工作成績(jì)突出,我曾先后被評為x×心理健康教育先進(jìn)工作者;x×先進(jìn)工作者;x×優(yōu)秀教師和x×中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)能力培訓工作先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號。

  我的競聘優(yōu)勢是:一、長(cháng)期工作在x×,擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作×年,我對x×的歷史和現狀都非常的了解,熟悉小學(xué)教育,與現任校長(cháng)關(guān)系良好,有較好的群眾基礎,對將來(lái)開(kāi)展工作有了強有力的保證。

  二、長(cháng)期擔任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導職務(wù),管理經(jīng)驗豐富。自從事小學(xué)教育以來(lái),我有×年的大隊輔導員經(jīng)歷,×年的德育主任經(jīng)歷。所負責的少先隊工作和現在負責的德育工作,一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn),為學(xué)校爭來(lái)了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,培養了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認識能力。

  三、擔任教學(xué)一線(xiàn)工作多年,教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)成績(jì)突出。進(jìn)入x×以來(lái),我一直擔語(yǔ)文教學(xué)工作,擔任過(guò)多年的畢業(yè)班教學(xué),成績(jì)優(yōu)秀,得到上級領(lǐng)導的認可和學(xué)生家長(cháng)的贊揚。這使我了解學(xué)生,熟悉教學(xué),能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

  四、踏實(shí)肯干,求真務(wù)實(shí)。我熱愛(ài)教師工作,甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè),不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱(chēng)頌,更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來(lái)看,正因為如此,我對待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著(zhù)老師,在老師和學(xué)生、家長(cháng)中樹(shù)立了較高的威信!白寣W(xué)生愛(ài)戴,讓同事喜歡,讓家長(cháng)認可”一直是我工作的'目標。

  校長(cháng)作為x×的領(lǐng)導,全面主抓學(xué)校各項工作,職位高,擔子重,責任大。面對競聘的崗位,我深感責任重大,也做了積極充分的準備。如果我當選,我將做好以下幾方面的工作:

  一、抓好領(lǐng)導班子建設,向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導班子。一流的領(lǐng)導班子,其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),另一方面要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。x×整個(gè)領(lǐng)導班子要形成一種共識,即要堅持德育為首,教學(xué)為中心,科研為先導,更新教育理念,深化教育教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導班子成員要加強學(xué)習、統一認識、分工合作,率先垂范,造就觀(guān)念新、能力強、習慣好、善創(chuàng )新的干部團隊。要強化管理,從制度建設入手,規范辦學(xué)行為,向管理要質(zhì)量,要在教學(xué)常規管理和學(xué)生日常行為規范管理方面狠下功夫,建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。

  二、唯才是舉,全面調動(dòng)教師工作積極性。首先,今后教師工作安排要徹底打破原有模式,論才使用,唯才是舉,能者上,平者讓?zhuān)拐呦。同時(shí),教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤,以此激發(fā)教師工作積極性。其次,不但要求教師對事業(yè)做出貢獻,還要為教師的成長(cháng)發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類(lèi)的培訓學(xué)習,到跟蹤學(xué)習,盡量為他們創(chuàng )造提高的條件和機遇。再次,建立獎勵機制,設立“先進(jìn)人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學(xué)達標獎”等獎勵項目,鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識,提高教學(xué)水平,真正體現“多勞多得,優(yōu)質(zhì)多得”。

  三、尊重差異發(fā)展個(gè)性,全面提高教育質(zhì)量。實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展,滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,盡可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習和活動(dòng)。為此,我會(huì )結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類(lèi)教學(xué)。其目的:一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下,得到充分的發(fā)展,讓所有學(xué)生在原有的基礎上得到提高。二是通過(guò)教育方法、手段的改革,創(chuàng )造寬松、激勵、競爭、創(chuàng )新的學(xué)習氛圍,使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,從而培養學(xué)生的創(chuàng )造精神與創(chuàng )新能力。

  四、抓學(xué)校文化建設,營(yíng)造和諧校園。建設一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化,是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,是學(xué)校繼續進(jìn)步,學(xué)生成長(cháng)的重要條件。營(yíng)造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,選拔那些更能尊重學(xué)生,理解學(xué)生,善于引導學(xué)生去感受學(xué)習之樂(lè ),成長(cháng)之美的同志充入教學(xué)第一線(xiàn)。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養成教育,培養學(xué)生成為“守紀、明禮的人”,另一方面努力擴大教育時(shí)空,與村委、社區、企業(yè)加強聯(lián)系,形成教育合力,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎。開(kāi)展內容生動(dòng)、形式豐富的文化活動(dòng),如體育比賽,野外炊事、詩(shī)歌朗誦等。

  “長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,如果競選成功,我將盡自己所學(xué),和全體同仁一道,齊心協(xié)力,共同迎來(lái)我校的美好明天。同時(shí)也請大家相信,如果落選,我也不會(huì )有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作,為x×的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力量!

  謝謝大家!

  競聘副校長(cháng)的演講稿 篇4

  大家好!

  今天,站在這競聘的“舞臺”上,我很佩服自己的勇氣。感謝小學(xué)中心校提供了一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的競爭平臺,讓我能有機會(huì )在此講述我的經(jīng)歷,抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是小學(xué)副校長(cháng)。我相信,只要我有工作能力,有良好個(gè)人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進(jìn)的心態(tài),我會(huì )給你精彩!

  1995年8月我參加工作,先后任德育專(zhuān)干、會(huì )計、業(yè)務(wù)主任、副校長(cháng)、校長(cháng)。15年來(lái),我一直工作在教育教學(xué)第一線(xiàn),踏實(shí)工作,銳意進(jìn)取,潛心鉆研教育教學(xué)理論,積極探索新的教育教學(xué)方法,工作業(yè)務(wù)水平過(guò)硬,文化專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、全面,同時(shí)也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。15年來(lái),我盡忠職守,默默地為自己深?lèi)?ài)著(zhù)的教育事業(yè)奉獻著(zhù)自己的青春與熱血。

  拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當元帥的士兵不是好士兵!彼,我也經(jīng)常對自己說(shuō):“不想當領(lǐng)導的教師不是好教師!”我始終認為:世上沒(méi)有做不好的事,只有不用心的`人。我相信,只要我用心去做,一定能勝任副校長(cháng)一職。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力:

  一、做像太陽(yáng)一樣的副校長(cháng)!

  有句話(huà)是這樣說(shuō)的:“積極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣!蔽乙粩鄬W(xué)習,與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng )新,無(wú)私奉獻,勤奮工作。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校,用人格魅力感染所有師生,形成一個(gè)和諧、團結、進(jìn)取的氛圍,讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。

  二、與學(xué)校榮辱與共,做校長(cháng)的得力助手。

  樹(shù)立“校榮我榮,校恥我恥”的本位思想,能想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校一切事務(wù),不爭名不奪利,與學(xué)校齊成長(cháng)、同進(jìn)步、共榮辱,做校長(cháng)的得力助手。

  三、以人為本,民主管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  學(xué)校的所有工作都得靠人去做,一切事務(wù)必須靠人去完成,離開(kāi)了“人”這一根本,學(xué)校的工作就成了無(wú)本之木、無(wú)源之水。因此,在工作中我會(huì )團結一切人,尊重所有人,更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出,虛心聽(tīng)取他們對學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議,做好教師與校長(cháng)之間的橋梁,協(xié)調好各項工作,并讓教師充分參與學(xué)校管理,同心同德,群策群力,創(chuàng )建真正和諧的校園。

  我會(huì )協(xié)助校長(cháng)努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以“減負增效”為著(zhù)眼點(diǎn),力爭多為教師創(chuàng )造外出學(xué)習的機會(huì ),并為教師搭建展示自我、實(shí)現自我的平臺;同時(shí)還要承認學(xué)生間的差異,并且尊重差異,尊重基礎較差班級任課教師的努力付出,點(diǎn)滴進(jìn)步都要看在眼里,給予鼓勵,不僅要看結果,更重要的是教師的努力程度和努力過(guò)程。另外,注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng),豐富學(xué)生的學(xué)習生活,讓學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)全面和諧發(fā)展,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)現教育現代化,保持學(xué)校的可持續性發(fā)展。

  “海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛!蔽蚁敫玫靥魬鹱晕,鍛煉自我,超越自我。請各位相信我,只要您給我一個(gè)舞臺,我便會(huì )用心去演繹,創(chuàng )造一個(gè)屬于我們鎮教育界的神話(huà)!

  謝謝大家!

  競聘副校長(cháng)的演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師:

  大家好!

  我叫xxx,來(lái)自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講,并期望能在教改的大潮中實(shí)現自己的人生價(jià)值。

  我生在教育之家,父親是一位深受學(xué)生愛(ài)戴、教齡長(cháng)達35年的中學(xué)教師;母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部,后來(lái)也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師,我的嫂子是教師,我的弟媳是教師,我的愛(ài)人和我都是教師,一句話(huà):我的家是教師之家,我以教師之家為榮!

  我在教育中長(cháng)大我能當教師,除了家庭的影響外,我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當時(shí)小鎮上沒(méi)有學(xué)前教育,我在寫(xiě)小寫(xiě)"3"的時(shí)候寫(xiě)成了像在飛的小鳥(niǎo)。是老師手把手地教我學(xué)會(huì )的,就像我媽媽那樣,我不由自主地叫了一聲:媽媽。從此,在我心中播下了當教師的種子。

  18年前,我從東莞師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土,走上了神圣的講壇。從此,教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的'18年中,我上過(guò)語(yǔ)文、數學(xué)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)、思品、信息技術(shù)等科目,當過(guò)多年的班主任、年級組長(cháng)、教導處副主任、教導主任、教科室主任等職,參與組織過(guò)區一級、市一級和省一級三種等級學(xué)校的創(chuàng )建工作。多次被評為區先進(jìn)教師、區優(yōu)秀班主任、區教育系統優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來(lái),在省、市級報刊發(fā)表的文章達16篇。xx年被評為區語(yǔ)文學(xué)科中青年骨干教師。主持蓮南小學(xué)教導處工作以來(lái),貫徹落實(shí)校領(lǐng)導正確的辦學(xué)思想,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育,蓮南小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。我深深地體會(huì )到:能在高水平、嚴要求的校長(cháng)領(lǐng)導下做事創(chuàng )業(yè),是非常幸運的,雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。

  我要在羅湖教育中實(shí)現自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷,為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實(shí)的基礎。我有百倍的信心當好校長(cháng)的助手,協(xié)助他辦好學(xué)校,讓學(xué)校上檔次,上水平,為羅湖教育強區增光添彩。

  當前,教育戰線(xiàn)正迎來(lái)了改革的春天,各項改革措施逐步推出,素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體,全面發(fā)展,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。"面向全體"就是堅持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,因材施教,注意培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,提高他們的綜合素質(zhì)。

  如果有幸當上副校長(cháng),我將協(xié)助校長(cháng)做好分管的工作,并實(shí)行"一個(gè)轉變,三個(gè)改革"。一個(gè)轉變就是轉變我們的人才觀(guān):我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養成具備初級生存能力的少年,為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(cháng)的生源。

  一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是現代教育家魏書(shū)生。他成了我學(xué)習的偶像,從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法,他身為中學(xué)校長(cháng),不但當班主任,還擔任語(yǔ)文課,還要經(jīng)常在外作報告。按道理,他所任教的班級一定是差班,不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯,他所帶的班級不但不是后進(jìn)班,而是先進(jìn)班,學(xué)生語(yǔ)文科成績(jì)名列前茅。我左思右想,他與我們傳統的教育方法不同,他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,使學(xué)生在發(fā)現中學(xué)習,在創(chuàng )造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語(yǔ)音組、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組、段落組、寫(xiě)作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中,有哪一方面的問(wèn)題,就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習,他當然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫(xiě)作文、日記的問(wèn)題,要求學(xué)生親自種豆子,把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生不但喜歡寫(xiě)作,還寫(xiě)得好。到了六年級,不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫(xiě)的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導論文二等獎。

  二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調子:國家實(shí)行國家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者,對這一改革從內心感到高興。一是我們有選用教材的權利;二是我們可以編寫(xiě)校本教材;三是實(shí)行綜合課程后,我們的課本種類(lèi)可以大大地減少,學(xué)生的書(shū)包將會(huì )真正地減輕,才能把素質(zhì)教育深入地開(kāi)展下去,教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修,以適應時(shí)代的要求。目前,蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色,正在進(jìn)行"三模"科普活動(dòng)課程的研究和開(kāi)發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開(kāi)發(fā)出來(lái)。屆時(shí),我們還要申請鑒定和專(zhuān)利。

  三改評價(jià)標準。評價(jià)標準是方向標,具有強大的導向作用。一是上級政府部門(mén)對一所學(xué)校的評價(jià);二是學(xué)校本身對教師工作的評價(jià);三是對學(xué)生的評價(jià)。

  競聘副校長(cháng)的演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:

  大家上午好!

  我叫陳光學(xué),今年31歲,大專(zhuān)學(xué)歷,來(lái)自新江鎮漢林小學(xué),今天,能站在這里演講,首先感謝組織為我們提供了一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的競爭平臺,讓我能有機會(huì )在此講述我的經(jīng)歷,抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是蒲廟鎮中心學(xué)校副校長(cháng)。

  我1998年8月畢業(yè)于南寧市民族師范學(xué)校,后分配到新江鎮屯亮小學(xué)任教,并通過(guò)全國高等教育自學(xué)考試,取得大專(zhuān)學(xué)歷。在上級領(lǐng)導的信任與關(guān)心下,于20xx年8月調任新江鎮力勒小學(xué)校長(cháng);20xx年8月至上20xx年7月任新江鎮那云小學(xué)校長(cháng);20xx年8月至今任新江鎮漢林小學(xué)校長(cháng)。12年來(lái),我一直工作在教育教學(xué)第一線(xiàn),踏實(shí)工作,銳意進(jìn)取,潛心鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)校管理理論,積極探索新的教育教學(xué)方法,工作業(yè)務(wù)水平過(guò)硬,文化專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、全面,同時(shí)也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。

  特別是在任完小校長(cháng)七年的時(shí)間里,我最初認為把學(xué)校的紀律、教學(xué)搞上去就認為是好的學(xué)校管理方式,自從自治區實(shí)施義務(wù)教育階段中小學(xué)校常規管理以后,我深深地體會(huì )到,要辦好一所學(xué)校,不單單只是在學(xué)校的紀律、教學(xué)的管理上,更重要的是學(xué)校的辦學(xué)理念,辦學(xué)目標、辦學(xué)特色是什么?要讓學(xué)校朝著(zhù)哪一條道路前進(jìn),這是作為一個(gè)校長(cháng)需要去規劃的.。最后我在漢林小學(xué)全體教師會(huì )議上明確,漢林小學(xué)的辦學(xué)理念是夯實(shí)基地、強化德育、精致管理、促進(jìn)和諧;

  漢林小學(xué)的辦學(xué)目標是創(chuàng )建城區德育教育先進(jìn)學(xué)校;辦學(xué)特色是以徐漢林愛(ài)國主義教育基地為依托,開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。在學(xué)校的管理工作中,特別是20xx年秋季學(xué)期,我們成立了漢林小學(xué)第一屆學(xué)生會(huì )干部,實(shí)施了新江鎮漢林小學(xué)“流動(dòng)紅旗”評分細則,每一個(gè)學(xué)期評選出一個(gè)優(yōu)秀班級“漢林班”。在實(shí)際的工作中。我能身先士卒,以身作則,團結同志,以學(xué)校榮辱為己任,創(chuàng )造性的開(kāi)展工作,圓滿(mǎn)而出色的完成了學(xué)校的各項工作,受到中心校領(lǐng)導及學(xué)校教師的一致好評。

  拿破侖不是說(shuō)過(guò)嗎?“不想當元帥的士兵不是好士兵!蓖瑫r(shí),我始終認為:世上沒(méi)有做不好的事,只有不用心的人。我相信,只要我用心去做,一定能勝任副校長(cháng)一職。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力:

  一、與學(xué)校榮辱與共,做校長(cháng)的得力助手。

  樹(shù)立“校榮我榮,校恥我恥”的本位思想,能想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校一切事務(wù),不爭名不奪利,與學(xué)校齊成長(cháng)、同進(jìn)步、共榮辱,做校長(cháng)的得力助手。

  二、做一個(gè)務(wù)實(shí)、進(jìn)取的副校長(cháng)!

  我要不斷學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng )新,無(wú)私奉獻,勤奮工作。用自己的實(shí)際行動(dòng)、人格魅力感染所有師生,形成一個(gè)和諧、團結、進(jìn)取的氛圍。

  三、成立鎮級教研中心組,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  組織全鎮骨干教師 成立蒲廟鎮中心學(xué)校教研中心組,分為語(yǔ)文

  組、數學(xué)組、英語(yǔ)組和圖音體組,目的是指導全鎮的教育教學(xué)工作,幫助后進(jìn)的教師改進(jìn)教學(xué)方式,探討適合我們發(fā)展的課堂教學(xué)模式,就當前教學(xué)工作中出現的難題作為科研課題展開(kāi)調研,并申請區級或市級課題。

  總之,我會(huì )協(xié)助校長(cháng)努力提高全鎮的教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,保持學(xué)校的可持續性發(fā)展。

  我相信,只要我有工作能力,有良好個(gè)人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進(jìn)的心態(tài),我會(huì )勝任這項工作的!

  謝謝大家!

  競聘副校長(cháng)的演講稿 篇7

對于競聘副校長(cháng)這個(gè)職務(wù),我認為本人有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢。

  1、思想政治素質(zhì)過(guò)硬。我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教師這份工作,有較強的組織性和紀律性、責任感,愿意為教育事業(yè)奉獻一生。

  2、有較高的教育教學(xué)素養和政策理論水平。不斷的學(xué)習,使我掌握了豐富的教育學(xué)心理學(xué)知識及新課程理論,優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)讓我成為學(xué)校的教學(xué)骨干,多次迎省市評估檢查工作,加深了我對政策理論的理解,能夠在學(xué)校管理中做到以人為本,依法制校。

  3、有較強的組織協(xié)調管理能力學(xué)生時(shí)代的班長(cháng)、學(xué)生會(huì )干部工作,參加工作后的一線(xiàn)教學(xué)、班主任,教導副主任,年級主任等工作為我組織管理能力的高奠定了堅實(shí)的基礎。煉就了我獨當一面的本領(lǐng)。

  如果我能有幸當選副校長(cháng),我將努力做到以下幾點(diǎn):

  1。堅持先做好教師,再做領(lǐng)導,提高自己的教育教學(xué)水平,作教師的表率。

  2。協(xié)助校長(cháng)開(kāi)展本校的校本教研活動(dòng),提高我校整體教學(xué)水平。

  3。協(xié)助校長(cháng)制定學(xué)校工作計劃和發(fā)展規劃及各種規章制度,確保學(xué)生安全,學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行。

  4。做校的'的助手,履行上傳下達的職責,完成校長(cháng)布置的各項工作。

  5。做好各部門(mén)、處室之間的協(xié)調工作七、經(jīng)常傾聽(tīng)師生員工的意見(jiàn),協(xié)助校長(cháng)解決教職工存在的實(shí)際困難。

  各位領(lǐng)導、老師,年輕人需要機會(huì ),需要一個(gè)展示自己的舞臺,希望大家多多支持,述職結束,謝謝大家。

  競聘副校長(cháng)的演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家下午好!本人1998年XX月參加工作,XX年被聘為xx小學(xué)副教導主任,XX年被聘為xx小學(xué)教導主任。參加工作以來(lái),曾多次被評為xx中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮優(yōu)秀教育者,XX年被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師。今天我參加競聘的崗位是xx中心小學(xué)副校長(cháng),下面我分兩個(gè)方面來(lái)陳述我的競職理由。

  一.勤學(xué)樂(lè )教,在教學(xué)中不斷豐富和健全自我

  教育教學(xué)是教師的本職工作,也是教師的幸福所在。從教十年,領(lǐng)導的關(guān)心、同事的幫助一直激勵我不斷前進(jìn)。隨著(zhù)工作和學(xué)習的深入,我的教學(xué)觀(guān)發(fā)生了根本的改變,曾經(jīng)連續6年兩個(gè)畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)成績(jì)一直位居前列成了我反思的對象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習、全面發(fā)展、持續發(fā)展,這應該是我努力追求的目標。在我的博客日記里,我曾寫(xiě)了一篇隨筆《今天,怎樣才是好老師》,我覺(jué)得在當下安于清貧、樂(lè )于奉獻、勇于進(jìn)取就是一位好老師。清貧依然清高、勞苦依然快樂(lè ),甚至“帶著(zhù)鐐銬也要跳好舞”,好教師必須有這樣的胸懷和擔當,這正是我心所向。

  從教師到教學(xué)管理人員,工作任務(wù)和性質(zhì)的轉變,既是挑戰,又是學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。新的任務(wù)開(kāi)闊了我的眼界,使我對工作有了新的認識——教育教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理,三者相輔相成,缺一不可。于是,我更加努力地學(xué)習,從教育教學(xué)理論著(zhù)作中汲取營(yíng)養,從網(wǎng)上解疑釋惑,用新的思想、理念指導課堂教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量。在自我提升的同時(shí),積極組織教師開(kāi)展教研活動(dòng),鼓勵教師樹(shù)立問(wèn)題意識,進(jìn)行草根研究,鼓勵教師建立教育博客,書(shū)寫(xiě)自身的教育故事,記錄自身的成長(cháng)經(jīng)歷。

  二.求真務(wù)實(shí),在平淡中尋求教師和學(xué)生發(fā)展

  “千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!鼻笳鎰(wù)實(shí),是教師工作的自覺(jué)要求,也是教學(xué)管理的基本要求。在負責xx小學(xué)教育教學(xué)工作期間,我重點(diǎn)做了以下工作。首先是加強了常規管理工作,如堅持做好教學(xué)五認真工作月查、課程計劃檢查、“兩操”檢查、衛生檢查、黑板報檢查等,在檢查中發(fā)現問(wèn)題、總結經(jīng)驗,不斷改善、不斷提升。第二是加快了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,我們堅信“只有培養教師才能培養學(xué)生”。我們以評選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮第二屆骨干教師為契機,大力宣傳發(fā)動(dòng),鼓勵、幫助適合條件的教師參加,在這一年中,我校有4位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師、21位教師被評為鎮級骨干教師。第三是重視教科研工作,以科研帶動(dòng)教研、以教研推動(dòng)科研。目前我校共有市級個(gè)人課題5項、縣規劃課題1項、縣級個(gè)人課題4項,教師在盛市、縣各級論文評比中獲獎頗多。教研活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展,使每位教師一學(xué)年至少上一節校內公開(kāi)課,撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思等,我校教師在縣級課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)基本功比賽中有較大的突破,取得了較好的成績(jì)。第四是全面提升學(xué)生素質(zhì),在學(xué)科教學(xué)、班隊活動(dòng)以及各種學(xué)生競賽中,培養和提升學(xué)生素質(zhì)。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮、縣教學(xué)質(zhì)量檢測中成績(jì)優(yōu)良,學(xué)生在各級各類(lèi)比賽中均取得了較好的成績(jì)。

  以上是我的競職理由,如果我能競聘成功,我只有不斷加強學(xué)習,向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書(shū)本上學(xué)、在實(shí)踐中學(xué),堅守教學(xué)崗位,以?xún)?yōu)秀的師德表現和不錯的業(yè)務(wù)素養引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。下面是我的`工作思路。

  一.加強教師隊伍建設,推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  1.以政治業(yè)務(wù)學(xué)習和教師個(gè)人自修為主,加強師德建設,提升師德修養;

  2.組織實(shí)施“xx中心小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃”,充分發(fā)揮各級骨干教師的示范引領(lǐng)作用,提升全體教師實(shí)施新課程的能力和水平,推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展;

  3.加強中層干部隊伍建設和班主任隊伍建設,進(jìn)一步健全班主任競聘上崗制度和中層干部競爭上崗制度,繼續推行中層干部任期目標考核和班主任工作考核,提升工作實(shí)效。

  三.優(yōu)化教學(xué)常規管理,努力提升教學(xué)質(zhì)量。

  1.加強校本教研,健全集體備課制度,除了明確的文本理論知識的學(xué)習外,還必須通過(guò)群體合作的校本研修,讓教師擁有那些“默會(huì )”的、“不可言傳”的和鑲嵌于情境中的實(shí)踐智慧;

  2.進(jìn)一步做好課程計劃檢查和教學(xué)五認真工作檢查;

  3.繼續加強教研組建設,開(kāi)展扎實(shí)有效、豐富多彩的教研活動(dòng);

  4.加強教科研工作,圍繞中心!皹嫿ňG色課堂,推動(dòng)自主發(fā)展”的總課題開(kāi)展一系列的教科研活動(dòng),把教育科研與提升課堂教學(xué)效率結合起來(lái),與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái),做好課題研究和教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)。

  四.改善教師辦公環(huán)境,營(yíng)造優(yōu)美和諧校園。

  1.在條件許可的情況下,盡力改善教師的辦公環(huán)境,努力營(yíng)造積極向上、團結合作的辦公室文化;

  2.加強校園環(huán)境整治,通過(guò)櫥窗、走廊及各室的布置和美化,發(fā)揮環(huán)境的育人作用,讓師生在舒適自由、優(yōu)美恬靜的校園中快樂(lè )地工作和學(xué)習。

  各位領(lǐng)導、老師,衷心地感謝大家的聆聽(tīng),如果競聘不成功,我會(huì )一如既往地做好自身的本職工作。

  我的演講完畢,再次謝謝大家!

  競聘副校長(cháng)的演講稿 篇9

各位、各位評委:

  大家好!

  如果和老師們信任我,讓我走上后勤處處副處長(cháng)的工作崗位,我將不負眾望,不辱使命,勤奮工作,開(kāi)拓創(chuàng )新。我的工作設想是:

  1、加強自身學(xué)習,提高修養。首先是加強理論的學(xué)習,不斷提高自己的理論修養和明辨是非的能力,進(jìn)一步牢固樹(shù)立全心全意為師生效勞的思想;另外,還要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習,提高工作能力,使自己更加勝任本職工作。

  2、認真履行,擺正自己的位置,當好配角。首先,做到格盡職守,積極完成好自己分管的各項工作,當好處長(cháng)的助手。積極從我做起,維護班子的團結。只有團結的班子,才能帶出一流的'隊伍,創(chuàng )造一流的業(yè)績(jì)。另外,工作中維護處長(cháng)的威信,多請示匯報,多交心通氣,甘當綠葉,努力做到工作主動(dòng)不越位,協(xié)助管理不越權,建言獻策不添亂。

  3、加強后勤處管理、認真履行職責。針對后勤處管理工作,我將以圍繞一個(gè)中心、確保一項重點(diǎn)、實(shí)現三個(gè)轉變積極開(kāi)展工作:

  第一、所謂圍繞一個(gè)中心,就是緊緊圍繞后勤處工作任務(wù)這個(gè)中心,始終把學(xué)校后勤處工作放在重要位置,把工作精力傾注于工作第一線(xiàn),狠抓食堂管理、校園環(huán)境衛生;把學(xué)校醫務(wù)室管理、交通管理放在首位,其次是校產(chǎn)、水電、學(xué)生宿舍管理,積極為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)平安衛生的生活環(huán)境。從而確保后勤處各項工作任務(wù)完成。

  第二、確保一個(gè)重點(diǎn),就是突出重點(diǎn)后勤處管理工作,進(jìn)一步健全后勤處工作制度,加大監查力度,使后勤處各項管理落到實(shí)處,為師生創(chuàng )立一個(gè)良好的學(xué)習、生活環(huán)境。

  第三、實(shí)現三個(gè)轉變。一是后勤處工作重心應以學(xué)校為主向學(xué)生食堂和學(xué)校宿舍管理并重的方向沾邊,二是后勤處的思維方式應由科學(xué)化管理與標準化管理的方向轉變,三是后勤處工作應由復雜化向社會(huì )化轉變。

  4、制定和完善后勤處的管理規章制度。工作中,我將進(jìn)一步制定和完善后勤處有關(guān)管理規章制度,使后勤處的管理工作更加標準化、制度化、透明化,提高工作效率,積極為我校教學(xué)、科研、師生效勞。

  以上這些不成熟的想法,是我在工作中的一些感想和體會(huì ),衷心希望得到大家的批評和指正。如果這次我有幸通過(guò)競聘走上新的工作崗位,我將努力扎實(shí)工作,以自己的行動(dòng)和成績(jì)來(lái)回報各位、師長(cháng)及廣闊同志們的厚望,如果落聘,我也不會(huì )氣餒,我會(huì )以此為動(dòng)力,加速積累,爭取再通過(guò)新的挑戰崛起,通過(guò)新的競爭獲勝。

  最后,我想說(shuō),各位,同志們:作為后勤處主管,目前或許我不是最優(yōu)秀的,但我將一定做最努力的。請考驗我,信任我。

  我的演講結束了,謝謝大家!

  競聘副校長(cháng)的演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導,老師們:

  下午好!

  在這驕陽(yáng)似火的夏日,我又來(lái)了!記得四年前的八月,我來(lái)的時(shí)候,曾給大家送去了三件禮物,不知大家還記得嗎?!對!它是一只碗、一張紙,一顆心,!今天看來(lái),當時(shí)給大家的三件禮物還是有點(diǎn)太俗了,為什么呢?因為那三件禮物有兩件是實(shí)物,也許是因為那時(shí)大家可能還比較窮吧,現在不行啦,現在在座各位都富有了,并且還有個(gè)別同志都富的冒了油呢。如果現在再送大家實(shí)物的話(huà),不是更俗了嗎!思忖良久,今天我還是決定將我自己最珍貴的東西作為禮物送給大家,不知大家喜不喜歡。有的同志不要想入非非!今天我送給大家的禮物是:我的“正直、誠實(shí)、熱情、勤奮、智慧、責任心”。僅以此表示因為大家的支持和鼓勵,使我有勇氣走上講臺參與副校長(cháng)競聘的感謝。

  其實(shí),在決定參加這次競聘之前,我曾度德量力,思慮再三,最后為了表明我對教育局領(lǐng)導推行學(xué)校領(lǐng)導崗位競聘上崗機制的擁護和信任,也為了能使自己的能力通過(guò)這次演講得以鍛煉、并借機在大家面前展現一下自己的才華和大家交流思想,更為了今后能更好的為大家服務(wù),今天,我又站在了這個(gè)特殊的舞臺上。下面我就向大家解釋一下我的禮物,以方便在座各位盡興的享用。

  一說(shuō)本人的正直、誠實(shí)。那是因為我覺(jué)得作為領(lǐng)導,必須先做好人,做一個(gè)正直、誠實(shí)的好人。一個(gè)領(lǐng)導無(wú)能,最多是件次品,而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導,則是危險品。這就叫“一泡雞屎壞了一缸好醬”。而本人在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,善解人意,與人為善,不搞小動(dòng)作。始終認為:“沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福!

  二說(shuō)本人的熱情、勤奮。這是因為我始終認為“一花獨放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。當領(lǐng)導就意味著(zhù)要吃苦在前,享樂(lè )在后,只有奉獻,不能索取,不能有任何私心雜念是應該的,但是讓老師們工作的順心、開(kāi)心且工作富有成效才是至高境界。作為領(lǐng)導,要想群眾之所想,急群眾之所急,公正廉明,經(jīng)常和群眾換位,想想群眾的感受,事關(guān)群眾個(gè)人切身利益問(wèn)題上,多為群眾爭取,盡量讓給群眾,要讓滿(mǎn)園的鮮花都盡興開(kāi)放。同時(shí)用自己的人格魅力,做好表率作用.孔子在《論語(yǔ)》中就有“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!边@句話(huà)就是告誡領(lǐng)導者必須培養正氣,以身示范。而本人在對待人事關(guān)系中,具有團結同志,正確處理與領(lǐng)導和其他同志的關(guān)系的素養,做到熱情友善,不擺架子,勤奮上進(jìn)。

  三說(shuō)本人的智慧、責任心。二十年來(lái),我從一名小學(xué)數學(xué)教師到班主任、從少先隊到教導處、從政教處到校長(cháng)辦公室都負責過(guò)工作,各部門(mén)業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉,而且相處的都很和諧?梢哉f(shuō),識大體,顧大局,處理問(wèn)題較為周全。做工作,辦事情,認真負責,且能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。別人不愿做的事我做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不攬功諉過(guò),假公濟私,與人爭名利。領(lǐng)導布置的工作總是盡力勤奮去做,從不無(wú)故推諉。走到今天,本人在工作和學(xué)習生活中,取得的些許成績(jì)不盡顯本人的智慧和責任心嗎。也只因為我有上述送給大家的禮物,今天我才能夠勇敢的面對各位領(lǐng)導、全體教師競聘副校長(cháng)這個(gè)崗位啊。

  誠然人無(wú)完人,在肯定自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),我也清醒地認識到自己存在一些不足之處,其中最大的不足就是有時(shí)工作或急噪冒進(jìn),或謹慎有余。不過(guò)我相信,在以后工作實(shí)踐中,在領(lǐng)導、同志們的幫助下我會(huì )努力化自身的不足為優(yōu)勢的。

  好了,盡在這吹牛了!在座各位的眼睛亮著(zhù)呢,心靈美著(zhù)呢,用我婆婆媽媽的嗎。下面就給大家匯報一下,如果我今天競選副校長(cháng)成功了,我的一些想法。如果競聘成功,我將努力演好下列幾個(gè)“角色”。

  一、擺正位置,當好參謀長(cháng)。

  作為一名副校長(cháng),我認為,首先要做的就是擺正自己的位置,做好校長(cháng)的參謀、助手。面對一個(gè)全新的工作崗位,我將盡快熟悉業(yè)務(wù),進(jìn)入角色,積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問(wèn)題,堅持做到不越權、不越位、不錯位、不失位,工作中多請示、勤匯報,既要尊重上級領(lǐng)導的意見(jiàn),又要敢于發(fā)表自己的看法,做到敢言、直言、能言、善言,確實(shí)履行好自己的職責。主動(dòng)與主管其它工作的同志搞好協(xié)調,生活上相互關(guān)心,工作上相互支持,政治上相互幫助,心往一處想,勁往一塊使,合力搞好教育教學(xué)工作。

  二、與時(shí)俱進(jìn)、當好排頭兵。

  富蘭克林說(shuō)過(guò):“不要讓事業(yè)來(lái)推動(dòng)你,要主動(dòng)去推動(dòng)事業(yè),那樣才會(huì )不斷進(jìn)步! 今天的.新壩中學(xué),工作既面臨著(zhù)新的形勢和任務(wù),又面臨著(zhù)新的機遇和挑戰,而學(xué)校的各項工作又是個(gè)有機的整體,教學(xué)、科研、政教、后勤等各方面互為依托,缺一不可。我想,只要有高度的責任感和事業(yè)心,有埋頭苦干、不屈不撓的干勁,勇做教育教學(xué)工作的排頭兵,就一定能夠把工作做好。當然,個(gè)人的能力和水平終究是有限的,但我懂得“笨鳥(niǎo)先飛”和“勤能補拙”的道理。家和萬(wàn)事興。相信在領(lǐng)導支持和幫助下,只要我和同志們團結一致,積極進(jìn)取,就一定能使我們的工作形成合力,工作也才有效率。我們的壩中才會(huì )永遠團團圓圓,和和美美,蒸蒸日上。

  三、以身作則,做好貼心人。

  古人云:“人,不可以一時(shí)之得意,而自夸其能,亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志”。為此我還想說(shuō)的是假如我順利當選,伊始我只想悄悄來(lái)到你們身旁,共同拾柴,潛心學(xué)習,不搞“三把火”。我只想與老師們平等和睦相處,大伙各負其責,腳踏實(shí)地,決不能混日子。我只想主動(dòng)去了解老師們的所想所需,做同志們的貼心人;我只想積極向領(lǐng)導反映老師的意見(jiàn)和建議,做同志們的代言人。最后,還是那句話(huà):“有事兒,你說(shuō)話(huà)!”,我永遠是在座各位的貼心人!

  當然,如果這次競職不能如愿,說(shuō)明我在某些方面與這個(gè)職位的要求還存在一定的差距,對此我將正確對待,把這次競職作為一次鍛煉自我、提升自我、完善自我的機會(huì ),在現在的工作崗位上,一如既往,更加努力地做好本職工作,決不辜負領(lǐng)導信任和同志們支持!

  最后,我想用中央電視臺老畢的一句話(huà)結束我的演講:“想挑戰嗎?來(lái),讓我們一起走進(jìn)夢(mèng)想劇

  謝謝大家!

  競聘副校長(cháng)的演講稿 篇11

各位領(lǐng)導、專(zhuān)家:

  早上好!我叫張金坤,現任官陂鎮中心中學(xué)校長(cháng)安全助理。我競聘的崗位是官陂鎮中心中學(xué)副校長(cháng)。

  1970年11月9日,我出生在官陂鎮馬坑村龍傘崠自然村。1988年7月云霄師范畢業(yè),8月參加工作。我印象深刻的是9月進(jìn)行選民登記我因未滿(mǎn)18周歲,沒(méi)有選舉權。從一位沒(méi)有50公斤的未成年人,成長(cháng)為一位人民教師、一位教育工作者,領(lǐng)導們關(guān)懷培養我,前輩們關(guān)愛(ài)提攜我,同事們關(guān)心支持我,深深感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

  25年來(lái),我在教學(xué)點(diǎn)蹲守過(guò),在完小生活過(guò),也在中心校工作過(guò),走過(guò)官陂的每一個(gè)角落,每一所學(xué)校的教師、教學(xué)情況,我都了如指掌;普通教師、少先隊總輔導員、出納、會(huì )計、教導主任、完小副校長(cháng)、校長(cháng)安全助理等各種職務(wù)我都任過(guò),各個(gè)崗位的酸甜苦辣,我都一清二楚。參加過(guò)基本功競賽,參加過(guò)課堂教學(xué)比武,參加過(guò)教壇新秀選拔。教然后知不足,20xx年我專(zhuān)科函授畢業(yè),20xx年12月福建教育學(xué)院漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)本科函授畢業(yè),深知學(xué)無(wú)止境。所教過(guò)的很多學(xué)生成為各種行業(yè)優(yōu)秀的人才,我由衷地感到欣慰。同時(shí),社會(huì )各界給我很多肯定和贊許。當然,在與各界人士的交往中,我也把我們學(xué)校的`管理措施、管理理念宣傳到他們當中去。如今,我人到中年,母慈妻賢子孝,要是不積極進(jìn)取、服務(wù)鄉鄰,生活的意義就大打折扣了。

  20xx年擔任官陂鎮中心中學(xué)副教導以來(lái),我深刻認識到中心中學(xué)的領(lǐng)導,影響著(zhù)十多所中學(xué)的教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展,影響著(zhù)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,更影響著(zhù)一代人的健康成長(cháng),影響著(zhù)一個(gè)地方的長(cháng)遠發(fā)展。做好中心中學(xué)的領(lǐng)導是一件功德無(wú)量的大事。擔任安全助理以來(lái),我訂預案、搞演練、下校檢查、落實(shí)安全教育一刻也不敢懈;作為中心的保安隊長(cháng),在鎮政府領(lǐng)導的支持下,十六位保安人員任用、管理,在兄弟鄉鎮中我們做得最規范;網(wǎng)絡(luò )安全知識競賽官陂鎮中心中學(xué)教師、學(xué)生、家長(cháng)的參與率全縣第一。

  縱觀(guān)教育形勢,結合官陂的實(shí)際情況,我認為官陂必將迎來(lái)教育發(fā)展的新熱潮,對官陂中學(xué)教育發(fā)展的前景充滿(mǎn)信心。官陂人民辦學(xué)熱情高漲,隨著(zhù)官陂經(jīng)濟的轉型和發(fā)展,越來(lái)越多的人認識到物質(zhì)和思想兩方面的富有才是真正的富有,只有教育發(fā)展了,經(jīng)濟才能長(cháng)遠繁榮,隨著(zhù)有識之士的倡導和推動(dòng),尊師重教又將形成一股新的熱潮。

  官陂鎮中心中學(xué)所轄10所完小、5個(gè)教學(xué)點(diǎn),學(xué)生3466人,教師215位。由于官陂經(jīng)濟發(fā)展的影響和制約,教育教學(xué)質(zhì)量一向靠后,距離官陂人民群眾的期望還很遠。如果我有幸得到領(lǐng)導的肯定,我將協(xié)助我們中心中學(xué)的校長(cháng),化壓力為動(dòng)力,貫徹黨的教育方針,執行各種教育政策法規,落實(shí)素質(zhì)教育。以管理制度為架構,以教育科研為載體,以人為本,引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。服務(wù)教學(xué),急教師所急,想教師所想,讓教師感受到學(xué)校大家庭的溫暖。調動(dòng)215位教師的積極性,搭建平臺,讓215位老師發(fā)揮聰明才智,收獲教育成果。落實(shí)省、市、縣各級教學(xué)管理措施,推行課程改革,積極開(kāi)發(fā)客家土樓、禮儀文化、客家山歌等校本課程,客家童謠進(jìn)課堂,安排豐富多彩的綜合實(shí)踐學(xué)習活動(dòng),讓校園變成學(xué)生的生活樂(lè )園,全過(guò)程全方位關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(cháng),真正提高教育教學(xué)質(zhì)量,把官陂教育辦成有官陂特色的高質(zhì)量的教育。如果我還沒(méi)有資格勝任新的崗位,我將一如既往地勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)工作,用我所學(xué)引導孩子們積極探索知識的宮殿,用我所思點(diǎn)燃孩子們心中的夢(mèng)想、創(chuàng )造瑰麗的人生。

  謝謝大家!

  競聘副校長(cháng)的演講稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:

  大家好!

  我是來(lái)自****學(xué)校的班主任***。

  記得有人說(shuō)過(guò),人最大的不足不在于看不到自身的不足,而在于看不到自身巨大的潛能,80%的人只發(fā)揮了個(gè)人潛力的20%。受這句話(huà)的激勵,同時(shí)也憑著(zhù)多年的工作經(jīng)驗,這天,我滿(mǎn)懷信心和激情地前來(lái)參加成教副校長(cháng)的競聘,自信有潛力挑起這副重擔!

  我首先向大家簡(jiǎn)要介紹一下自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷和工作經(jīng)歷。

  我叫**,今年**歲,于1993年畢業(yè)于第二職業(yè)中專(zhuān)美術(shù)專(zhuān)業(yè),20xx年教育學(xué)院美術(shù)專(zhuān)科,此刻就讀師范學(xué)院美術(shù)本科。我1993年參加工作并在成教中心工作,1997年在中心中學(xué)教美術(shù),20xx年至今在開(kāi)發(fā)區**小學(xué)教語(yǔ)文。

  從參加工作至今已經(jīng)有十多年了,十多年來(lái),從一個(gè)不諳世事的學(xué)生成長(cháng)為一名優(yōu)秀的人民教師,我的人生可謂是豐富多彩的。十多年的工作生涯,鍛煉了我的意志,豐富了我的知識,增強了我的潛力,拓展了我的視野,更重要的是培養了我樂(lè )觀(guān)豁達、冷靜沉穩的性格和顧全大局、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神和作風(fēng),而這樣的性格和作風(fēng),無(wú)疑是一位成教副校長(cháng)所必備的基本素質(zhì)。

  我目前在開(kāi)發(fā)區**小學(xué)做的不錯,教語(yǔ)文也已經(jīng)多年了,不管是在教學(xué)上還是在與同事配合工作上,我都已經(jīng)輕車(chē)熟路。當我得知我們成教中心學(xué)校公開(kāi)競聘副校長(cháng)的消息后,還是毫不猶豫地報了名。這不僅僅是受拿破侖“不想當元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵,更多的是我認為我已經(jīng)具備了擔任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢,同時(shí)我也期望能在更廣闊的天地里實(shí)現自己的人生價(jià)值。

  至于優(yōu)勢而言,首先,我講究組織原則。多年的工作磨練,使我具備了良好的自身素質(zhì),培養了光明磊落、有正義感、樂(lè )于助人的品德。工作中生活中,我始終注重加強自身修養,做事堅持原則,遵紀守法,思想進(jìn)步,工作遵紀守法,講黨性,深受校領(lǐng)導和同事們的信任。

  其次,我熟悉教學(xué)管理工作,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我參加工作多年,一向從事語(yǔ)文及美術(shù)的教學(xué)工作,多年的教學(xué)生涯使我掌握了一套獨特的教學(xué)方法并取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績(jì)。在我輔導美術(shù)專(zhuān)業(yè)班時(shí),任教素描才華圖案等學(xué)科,先后有百余名學(xué)生專(zhuān)業(yè)在省電影學(xué)校戲曲學(xué)校\青島工藝美術(shù)學(xué)校等順利透過(guò)并取得很好的成績(jì),曾受到上述高等學(xué)校領(lǐng)導的高度贊揚,其中,輔導的學(xué)生劉淑蘭代松利史美艷在全國中小學(xué)生美術(shù)書(shū)法比賽中獲繪畫(huà)書(shū)法\手工制作二等獎。能夠說(shuō),學(xué)生成績(jì)的取得,離不開(kāi)我平時(shí)的刻苦鉆研和悉心教導,同時(shí),多年的教學(xué)生涯也使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。有人說(shuō),經(jīng)驗是一筆財富,而我更愿意把自己的經(jīng)驗當成一種資源,一種在我今后的工作中能夠利用、能夠共享、能夠整合的資源。

  再次,我具有較全面的組織、協(xié)調管理工作的素質(zhì)和潛力。工作中,我識大體,顧大局,處理問(wèn)題較為周全,工作認真負責。具有團結同志,正確處理與領(lǐng)導和其他同志的關(guān)系的素養;做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。個(gè)性是在我有擔任多年的班主任經(jīng)歷,我能較好的協(xié)調各部門(mén)科長(cháng)及班主任開(kāi)展各項工作,并取得了良好的成績(jì),也鍛煉了我必須的組織協(xié)調潛力。所以,就綜合協(xié)調、管理潛力上而言,我將無(wú)愧與組織和領(lǐng)導的信任。

  第四,多年的工作實(shí)踐,使我養成了嚴謹細密扎實(shí)高效的工作作風(fēng)。志當存高遠,駿馬何需鞭。我個(gè)人的性格特點(diǎn)是做事追求完美,無(wú)論什么工作,不干則已,要干就要追求卓越,力爭到達一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進(jìn),竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強烈的事業(yè)心和職責感,工作嚴謹細密,一絲不茍,高效快捷,講求效率。同時(shí),這些年來(lái),也造就了我勇于承擔職責,永遠不言放下的堅強性格。所有這些,都為我做好副校長(cháng)工作帶給了可靠的保障。

  第五,勇于挑戰自我,有信心和決心做好副校長(cháng)的工作。信心和決心是事業(yè)的保證。工作以來(lái),由于我工作努力,也曾取得了不少成績(jì),但成績(jì)只代表以前的付出和努力,并不代表以后,我是一個(gè)勇于理解挑戰的人,我愿意理解更大的挑戰和重任。所以,我有信心和決心當好校長(cháng)。

  如果承蒙各位領(lǐng)導、評委、同事們的厚愛(ài),讓我走上成教中心副校長(cháng)的領(lǐng)導崗位,我將不負眾望,不辱使命,努力把領(lǐng)導和同事們的這種信任,化為在新起點(diǎn)上做出一翻事業(yè)的機遇。我的目標是以為爭位,以位促為。具體來(lái)講,我將做到:

  第一,真誠講團結,扮好“三種主角”!叭N主角”即“助手、領(lǐng)導和朋友”。一是當好上級教育等部門(mén)的得力助手。做到組織上服從而不盲從,奉命而不唯命,善上而不唯上;工作上主動(dòng)而不盲動(dòng),當助手而不甩手,融合而不迎合;思想上尊重領(lǐng)導,幫忙領(lǐng)導排憂(yōu)解難。二是與教職工多溝通,熟悉本校工作的具體狀況,找準工作重點(diǎn)和難點(diǎn),制定出有效的工作計劃和目標,有的放矢地開(kāi)展好工作。三是當好職工的朋友,在工作中和生活上多關(guān)心職工,急職工之所急,想職工之所想。

  第二,加大辦學(xué)力度,擴大辦學(xué)項目。隨著(zhù)社會(huì )分工的越來(lái)越細,對個(gè)人的要求也標準也越來(lái)越高。所以,廣泛開(kāi)展一系列的技能班培訓班,與企業(yè)聯(lián)手搞好成人就業(yè)問(wèn)題,根據公司所需培養實(shí)用人才是貼合此刻社會(huì )迅速發(fā)展需求的.。與此同時(shí),大力興辦美術(shù)班\音樂(lè )班。其中,美術(shù)班分兩類(lèi):一類(lèi)是初中起點(diǎn)考五年制大專(zhuān)的,從初一招生,初四參加考試,主要考青島商校\淄博商業(yè)學(xué)院\輕工學(xué)校,濰坊紡織學(xué)院,山東電影學(xué)校\戲曲學(xué)校等。一類(lèi)是從小學(xué)習與高考接軌的美術(shù)班,以備后用。

  第三,以自己的實(shí)際行動(dòng),為學(xué)校師生做出榜樣,努力成為學(xué)校的“靈魂”。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,也是凡夫俗子,一個(gè)學(xué)校制度的管理的好壞,關(guān)鍵在于執行,這就要求校長(cháng)要將自己的言行置于全體教師監督之下,帶頭執行學(xué)校的一切規章制度,帶頭鉆研業(yè)務(wù),不斷更新自己的知識,堅持原則,嚴謹治校,嚴于律已,寬于待人,正如前人所云“學(xué)高為師,身正為范”。

  第四,大力開(kāi)展以校為本的教研活動(dòng),進(jìn)一步完善促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的教研機制。我將把開(kāi)展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段,用心推廣具有普遍好處的教育教學(xué)科研成果,提高教育教學(xué)科研成果的轉化率,增強教育的創(chuàng )新潛力。

  第五,搞好領(lǐng)師資隊伍建設,抓好班主任、年級組、教研組工作,搞好師生的德育教育工作。同時(shí)做好教研教改工作,和教學(xué)檢查工作。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)良的內部環(huán)境。

  總之,在**學(xué)校的舞臺上,我將扮演好服務(wù)的主角——服務(wù)學(xué)生,服務(wù)教師,服務(wù)家長(cháng),服務(wù)社會(huì )。

  各位領(lǐng)導、各位評委,自從當年選取成為一名教師起,我就將自己的前途與命運和學(xué)生、校園緊緊地連在了一齊。此次競聘,無(wú)論成功與否,我對教學(xué)工作的衷心、對學(xué)生的愛(ài)心、對校園的癡心都絲毫不會(huì )改變。如果我能有幸得到你們的信任,我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去,為建立一流的學(xué)校而努力奮斗,為成教事業(yè)更加輝煌而貢獻自己的汗水!

  謝謝大家!

  競聘副校長(cháng)的演講稿 篇13

各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  曾記得富蘭克林有句名言:“推動(dòng)你的事業(yè),而不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你!备毙iL(cháng)競聘演講稿環(huán)顧四下,時(shí)代的列車(chē)風(fēng)馳電掣、呼嘯而過(guò);教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏;職業(yè)學(xué)校也恰逢其時(shí),正迎來(lái)一場(chǎng)風(fēng)雷激蕩的變革。是新生還是沉落,是化蛹為蝶還是自縛手腳,一個(gè)個(gè)迫在眉睫的命題都在等待我們去解決、去追問(wèn)、去求索。

  首先要感謝大家不辭辛勞,頂著(zhù)滾滾熱浪來(lái)參加今天的大會(huì );其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)展現自己、鍛煉自己的大好機會(huì ),使自己能有幸走上臺來(lái),參加今天的競聘演講。

  與其隔岸觀(guān)火,不如赤膊上陣,轟轟烈烈的大干一場(chǎng);與其無(wú)動(dòng)于衷,不如激流勇進(jìn),以澎湃的激情抒寫(xiě)燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣,滿(mǎn)懷豪情,成就事業(yè)的高度,標注精彩的人生。

  也許有人會(huì )問(wèn):你憑什么競聘副校長(cháng)?此時(shí)此刻,我最想說(shuō)的只有兩個(gè)字:良心。

  置身學(xué)校,為人師表,良心最可貴。說(shuō)良心話(huà),辦良心事,做良心人。只有時(shí)時(shí)處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,只有時(shí)時(shí)處處都能知冷知熱,只有時(shí)時(shí)處處都能站在第一線(xiàn)、沖鋒陷陣;惟其如此,做人方才稱(chēng)職;也只有做人稱(chēng)職,做事才會(huì )稱(chēng)心;只有做人稱(chēng)職,做事稱(chēng)心,副校長(cháng)的“副”才能名“副”其實(shí),名至實(shí)歸。

  我x某縱然駑鈍,但一顆滾燙的心時(shí)刻都準備燃燒自己,奉獻自我;與學(xué)校同進(jìn)退,與廣大同仁共進(jìn)退;和大家一起堅守陣地,共謀學(xué)校的發(fā)展大計,共同托起輝煌的明天。

  為此,我站在了今天的演講臺上,接受大家的挑選和指正;更給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和高度。

  有句話(huà)說(shuō)得好:做人一輩子,做官一陣子校長(cháng)競聘演講稿。今天,我想借用一下:當教師一輩子,當校長(cháng)一陣子。

  所以我能如愿競聘上副校長(cháng):

  首先將以平常心對待自己的'工作。不論是當一名普通的教師,還是有所擔待的副校長(cháng),都只是一個(gè)崗位而已!案毙iL(cháng)”并不是說(shuō)就高高在上,凜然不可侵犯,就可以隨意發(fā)號施令,而意味著(zhù)要承擔更大的責任,肩負起更大的使命。當一名普通教師,可以只對所任教的班級負責;當中層干部可以只對分內的差事?lián),而主事一方的副校長(cháng)就應該對全體師生擔責,在自己分工管轄的范圍內,事事都重于泰山,麻痹不得,大意不得。

  所以,本著(zhù)一顆平常心,一以貫之的平常心,不矯情,不做作,始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路,更應該甘擔“小學(xué)生”,俯下身來(lái),多發(fā)問(wèn)多求教多思考,多向身邊的前輩、同行問(wèn)計問(wèn)策,集思廣益,多從教師中來(lái)到教師中去。唯寧如此,自己的工作才有進(jìn)展、才有起色,才不會(huì )“腸梗阻”。

  其次:我將在其位,謀其政,謀好政,真正做到“以為競位,以位促為”。一個(gè)辦事干練,能謀善斷的校長(cháng)才會(huì )立于不敗之地,才會(huì )不負眾望、不辱使命。

  中國有句古話(huà):天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物!白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”,向來(lái)是國人追求的人生范式。

  我在此引用這句話(huà),不論當選與否,都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條:對自己要“自強不息”,堅信“天道酬勤”,多問(wèn)耕耘少問(wèn)收獲,在布滿(mǎn)荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上,要渾身是膽,勇往直前,咬定青山不放松;就像馮校長(cháng)曾經(jīng)在會(huì )議上所倡導的那樣:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難,都會(huì )義無(wú)返顧,從頭開(kāi)始;而對待身邊的人和事,要奉行“厚德載物”的理念,能悅納一切、寬容一切;滿(mǎn)面春風(fēng)、微笑人生。以一顆博愛(ài)之心、寬容之心,去迎接鮮活而多彩的每一天競聘演講稿。

  副校長(cháng)競聘校長(cháng)演講稿 篇首先感謝大家對我的支持和鼓勵,使我有勇氣走上講臺參與副校長(cháng)的競聘?梢哉f(shuō)決定參加這次競聘前,我曾度德量力,思慮再三,而且我的處世哲學(xué)就是不與世人爭。今天,我之所以參加這次競聘演講,是因為一方面,表明我對校長(cháng)推行領(lǐng)導崗位競聘上崗機制的擁護和信任;另一方面;通過(guò)這次演講,鍛煉自己的能力、展現自己的才華并借此機會(huì )和大家交思想,同時(shí),準備讓人評價(jià)優(yōu)劣長(cháng)短,接收校長(cháng)和大家對我的挑選。19xx年8月我參加工作,先后任德育專(zhuān)干、會(huì )計、業(yè)務(wù)主任、副校長(cháng)、校長(cháng)。15年來(lái),我一直工作在教育教學(xué)第一線(xiàn),踏實(shí)工作,銳意進(jìn)取,潛心鉆研教育教學(xué)理論,積極探索新的教育教學(xué)方法,工作業(yè)務(wù)水平過(guò)硬,文化專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、全面,同時(shí)也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。15年來(lái),我盡忠職守,默默地為自己深?lèi)?ài)著(zhù)的教育事業(yè)奉獻著(zhù)自己的青春與熱血。

  下面我說(shuō)對大家都熟悉的我簡(jiǎn)單作下自我介紹。我叫韓智君,中共黨員,大專(zhuān)學(xué)歷,自19xx年畢業(yè)以來(lái),一直工作在第四小學(xué),曾先后擔任過(guò)班主任、教導處副主任、政教處主任工作。 競聘副校長(cháng)這個(gè)職務(wù),我認為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。第一個(gè)有利條件是:各位同仁對我的信任、支持、幫助和鼓勵。

  從踏上三尺講臺的第一天起我成長(cháng)至今,無(wú)不浸透著(zhù)領(lǐng)導們,老師們對我的深切關(guān)懷和真心幫助。忘不了三位校長(cháng)對我教育思想的引領(lǐng),使我總能走在教學(xué)改革的最前沿;忘不了老教師們對我遇到的教學(xué)疑惑耐心細致的分析,使我很快熟悉了教學(xué)大綱,適應了教學(xué)大循環(huán);忘不了教導處、政教處歷屆領(lǐng)導對我教育教學(xué)方法的指導,使我逐漸成長(cháng)為一名青年骨干教師;當然更忘不了在人員特別緊張的時(shí)刻,無(wú)論安排到哪一位值周教師都毫無(wú)怨言認真上崗,使學(xué)校的紀律和衛生工作得到保障!涣,太多的忘不了,總之在座的每一位對我的點(diǎn)滴幫助,都是我前進(jìn)的動(dòng)力。謝謝你們!是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我有勇氣敢于承擔任何工作。

  我第二個(gè)有利條件是:為人正直、工作認真。

  做為領(lǐng)導,必須先做好人。一個(gè)領(lǐng)導無(wú)能,最多是件次品,而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導,則是危險品。我在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,善解人意,與人為善,不搞小動(dòng)作,這么多年來(lái)沒(méi)有和任何人當面紅過(guò)臉,背后搞過(guò)人。始終認為:"沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福。"

  在工作中,能吃苦耐勞,認真負責。別人不愿做的事我做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不攬功諉過(guò),假公濟私,與人爭名利。領(lǐng)導布置的工作總是盡力去做,從不無(wú)故推諉。xx年新婚沒(méi)請一天假,沒(méi)耽誤學(xué)生一節課;xx年9月女兒將滿(mǎn)三個(gè)月,我便又回到班級繼任班任工作,沒(méi)有一句怨言;xx年4月,母親肺癌手術(shù)在北京,正值帶領(lǐng)畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試,也沒(méi)請一天假,至今還覺(jué)得愧對母親。

  第三個(gè)有利條件是:我具有虛心好學(xué)、積極上進(jìn)的精神。

  十年來(lái)我從一名數學(xué)教師到班主任、從教導處到政教處都負責過(guò)工作,各部門(mén)業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉,而且相處的都很和諧。我在教導處時(shí)負責的是科任學(xué)科,并參加了全國心理健康教育培訓班,在平時(shí)工作中也積累了不少教學(xué)管理等專(zhuān)業(yè)知識,具有教學(xué)校長(cháng)必須具備的專(zhuān)業(yè)知識和素養。我撰寫(xiě)的國防教育論文曾獲省級一等獎。

  第四個(gè)有利條件是:我具有較全面的組織、協(xié)調工作的素質(zhì)和能力。

  識大體,顧大局,處理問(wèn)題較為周全,工作認真負責。具有團結同志,正確處理與領(lǐng)導和其他同志的關(guān)系的素養;做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。

  誠然人無(wú)完人,在肯定有利條件的同時(shí),我也清醒地認識到自己存在一些不足之處:與領(lǐng)導、大家交心、交流思想不夠。有時(shí)工作缺乏主動(dòng)性,謹慎有余,潑辣不夠。不過(guò)我有信心,在以后為工作實(shí)踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。

  對所競聘崗位的認識和上崗后的設想。

  一是以身作則、當好教學(xué)改革的排頭兵。

  學(xué)校校工作既面臨著(zhù)新的形勢和任務(wù),又面臨著(zhù)新的機遇和挑戰,我認為學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、爭創(chuàng )一流,必須走教學(xué)立校、科研強校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩校、改革開(kāi)放活校的路子。學(xué)校的各項工作是個(gè)有機的整體,教學(xué)、科研、行政、后勤四個(gè)方面互為依托,缺一不可。 天時(shí)不如地利,地利不如人和,家和萬(wàn)事興。只有團結,工作才能形成合力。工作才有效率。

  二是立足本職、當好校長(cháng)的助手。

  如果我能當選,一定要做好兩個(gè)轉變:一是實(shí)現由一名普通干部向組織領(lǐng)導者的角色轉變,當好校長(cháng)的副手和參謀,協(xié)助校長(cháng)帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng )建一流學(xué)校目標邁進(jìn)。二是實(shí)現思維方式的轉變,從原來(lái)的領(lǐng)導交辦,辦就辦好向應該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉變,對自己分管的工作要認真負責,落實(shí)到位。

  三是腳踏實(shí)地,當好教師的幫手。

  學(xué)校工作,教學(xué)是中心、如果我競選成功,上崗后要一定以服務(wù)為目的,不以爭取為目的,我始終認為當領(lǐng)導就意味著(zhù)要吃苦在前,享樂(lè )在后,只有奉獻,不能索取,不能有任何私心雜念,要想群眾之所想,急群眾之所急,公正廉明,經(jīng)常和群眾換位,想想群眾的感受,事關(guān)群眾個(gè)人切身利益問(wèn)題上,多為群眾爭取,盡量讓給群眾。同時(shí)用自己的人格魅力,做好表率作用.孔子在《論語(yǔ)》中就有"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"這句話(huà)就是告誡領(lǐng)導者必須培養正氣,以身示范。

  我的座右銘就是:"律已足以服人,量寬足以得人,身先足以率人"。

  最后,我表個(gè)態(tài),如果領(lǐng)導和大家把我推上這個(gè)崗位,我將珍惜這個(gè)機會(huì ),用心,用情、用良心干好工作。反之,不能上崗,我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責。無(wú)論結果如何,我都始終會(huì )"老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)做事。"言必信,行必果。謝謝大家!

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