學(xué)校手拉手活動(dòng)校長(cháng)講話(huà)稿3篇
在當今社會(huì )生活中，各種講話(huà)稿頻頻出現，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校手拉手活動(dòng)校長(cháng)講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校手拉手活動(dòng)校長(cháng)講話(huà)稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的少先隊員們：
大家下午好！
今天是個(gè)喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行鎮遠縣城關(guān)六小和都坪鎮地花小學(xué)少先隊“手拉手”結對子聯(lián)誼活動(dòng)，在此我代表都坪鎮地花小學(xué)的全體師生向關(guān)心支持本次活動(dòng)的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，向城關(guān)六小的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問(wèn)候！
少先隊“手拉手互助活動(dòng)”在當今社會(huì )有著(zhù)豐富的教育內涵，是“跨世紀中國雛鷹行動(dòng)”中的一項重要內容,也是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的一項實(shí)際措施。城鄉少年所處的環(huán)境不同，知識結構、道德品質(zhì)也各有所長(cháng)，手拉手交朋友，讓城鄉少年在互相學(xué)習中共同進(jìn)步，這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。
今天，城關(guān)六小的師生滿(mǎn)載著(zhù)他們對我們地花小學(xué)的關(guān)心和幫助，給我們帶來(lái)了一些圖書(shū)和學(xué)習用品，這些禮物深深地寄托著(zhù)城關(guān)六小全體師生的濃濃愛(ài)意，在此，我代表都坪鎮地花小學(xué)全體師生向城關(guān)六小的無(wú)私幫助表示最衷心的感謝。
通過(guò)溝通聯(lián)系，我們兩所學(xué)校共選出12對少先隊員確立了手拉手伙伴關(guān)系。今天城關(guān)六小的同學(xué)們帶來(lái)的既有學(xué)習生活上的關(guān)懷，又有思想與學(xué)習上的.交流，他們同時(shí)也將歡樂(lè )帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們地花小學(xué)的全體同學(xué)珍惜這樣一次學(xué)習交流的好機會(huì )，多學(xué)習別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)，民族的希望。美好的未來(lái)，召喚著(zhù)你們奮勇前進(jìn)。借此機會(huì )，我希望你們：從小樹(shù)立遠大理想，培養高尚情操，做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人；希望你們勤奮學(xué)習，全面發(fā)展，掌握真本領(lǐng)，為將來(lái)長(cháng)大后全面建設小康社會(huì )而做好準備；希望你們互幫互
助，團結進(jìn)步。最后祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
學(xué)校手拉手活動(dòng)校長(cháng)講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、新聞?dòng)浾吲笥褌�、各位家長(cháng)、可愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
首先讓我代表所有的xx人對大家的到來(lái)表示最誠摯的歡迎和由衷的感謝！謝謝大家對我們##學(xué)校工作的大力支持！
一個(gè)偶然的機會(huì )讓我結識了《臺灣神指飛揚科技英語(yǔ)》課程。
《臺灣神指飛揚科技英語(yǔ)》課程是臺胞吳東曜博士研發(fā)，由北大青少年素質(zhì)教育與才能培養研究所高林秘書(shū)長(cháng)引進(jìn)我們黎陽(yáng)科達學(xué)校的，這是一套利用計算機學(xué)習英語(yǔ)的教材，在臺灣稱(chēng)之為《神乎奇指科技英語(yǔ)》。吳東曜先生自1998年在臺灣推出以來(lái)，至今已經(jīng)讓數十萬(wàn)學(xué)生受益，取得了很好的教學(xué)效益，受到了祖國寶島臺灣廣大學(xué)生和家長(cháng)的認可。
《臺灣神指飛揚科技英語(yǔ)》是利用計算機，讓學(xué)生通過(guò)雙手十指并用敲打鍵盤(pán)、雙眼、雙耳、張口朗讀發(fā)音、大腦思考記憶等多種感觀(guān)同時(shí)并用的方法，達到速記單詞的目的。每天練習30~60分鐘，可實(shí)現輕松記憶單詞目標。堅持練習，就能讓學(xué)生獲得”海量”記憶單詞的學(xué)習效果，從而為孩子們學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言課打下堅實(shí)的基礎。
本系統具有以下優(yōu)勢：
1、寓教于樂(lè )，能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極性；
2、通過(guò)”聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、打、記、譯”七種方式全方位指導學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)；
3、注重語(yǔ)感學(xué)習，有錄音自放功能；
4、充分利用課堂時(shí)間，重在操作，強化學(xué)生動(dòng)手能力，講求實(shí)效；
5、不僅能及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習效果，又是以自我挑戰、自我闖關(guān)、不斷超越的游戲模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，除了自我促進(jìn)提升功能以外，又能形成同學(xué)間一種”追、趕、比、超”積極向上的學(xué)風(fēng)；
6、具有根據學(xué)生自主學(xué)習需要添加新知識的功能。
《臺灣神指飛揚科技英語(yǔ)》從2月份引進(jìn)到我校以后，小學(xué)部三、四、五、中學(xué)部七年級共計300名學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習論證，實(shí)踐證明，這種方法濃郁了孩子們英語(yǔ)學(xué)習的興趣，不同程度的提高了孩子們的整體英語(yǔ)成績(jì)。短短2個(gè)多月來(lái)，七年級已有二十幾位同學(xué)的單詞量超過(guò)了1000個(gè)，詞組及例句都可以達到300句以上，成績(jì)最好的單詞量已超過(guò)1400個(gè)，80%同學(xué)達到600個(gè)以上，就連平時(shí)英語(yǔ)成績(jì)較弱的學(xué)生，也在原有的`基礎上提高20~30分。小學(xué)3~5年級學(xué)生目前單詞量也都已達到了200~300個(gè)，個(gè)別也已突破600個(gè)，這套軟件不僅使學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞既快又多，不容易忘記，同時(shí)還訓練提高了學(xué)生使用計算機鍵盤(pán)輸入的速度，效益比大多能達到80%以上。26個(gè)英語(yǔ)字母，鍵盤(pán)輸入速度我們的孩子最快1.8秒，是一個(gè)真正眨眼間，這個(gè)成績(jì)是很驚人的，不過(guò)學(xué)生學(xué)習的奇跡需要長(cháng)時(shí)間的堅持積累，我們孩子取得的這點(diǎn)成績(jì)不算什么，相信繼續下去，利用這套軟件學(xué)習的威力會(huì )對孩子終身發(fā)展都是極其有益的。
下面請各位欣賞我們孩子的精彩表演！謝謝大家！
學(xué)校手拉手活動(dòng)校長(cháng)講話(huà)稿3
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，來(lái)自xx市xx學(xué)校x年級x班，作為學(xué)生代表在這里能說(shuō)說(shuō)我的心聲，我非常激動(dòng)與快樂(lè )。
我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過(guò)手拉手活動(dòng)真正成為學(xué)習和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實(shí)守信、遵紀守法，勤儉節約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì )、有益于人民的'人。
讓我們在這次活動(dòng)中互幫互愛(ài)吧！我相信，隨著(zhù)交往的日益加深，我們的手一定會(huì )越拉越緊，我們的心一定會(huì )越來(lái)越近！最后，我要對組織這次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導和老師說(shuō)聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣的學(xué)習和實(shí)踐機會(huì )！
謝謝大家！
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