校長(cháng)講話(huà)稿(通用15篇)
在當今社會(huì )生活中，需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。你知道講話(huà)稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的校長(cháng)講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校長(cháng)講話(huà)稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這個(gè)充滿(mǎn)收獲的季節里，我們迎來(lái)了大青咀鎮東片“四校聯(lián)合體”主題教研活動(dòng)，能作為此次活動(dòng)的牽頭校，我倍感欣慰，同時(shí)也感到肩上的責任重大。在此，我代表小嶺小學(xué)的全體教師，對參加此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導、老師，表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。尤其是中心校的幾位領(lǐng)導，能夠在百忙之中到我校指導工作，更是難能可貴。
執教此次教研活動(dòng)的三位教師，分別是老師、老師，和王老師，其中王進(jìn)老師是師范畢業(yè)生，xx年參加工作，業(yè)務(wù)出色，工作務(wù)實(shí)，教學(xué)上有自己獨到的見(jiàn)解。陶老師是20xx年特崗，在我校工作三年，現在已經(jīng)給編，陶老師家是遼源市里的，作為一個(gè)城里的孩子能在農村這么踏踏實(shí)實(shí)工作，這一點(diǎn)是我和我校其它教師所沒(méi)有想到的，陶老師的工作非常認真、務(wù)實(shí)，他所教的班級以及他所代的兩個(gè)班的英語(yǔ)成績(jì)始終是名列前茅。
王老師是一名代課老師，她雖然只是一名代課老師，但他的教學(xué)經(jīng)歷比王進(jìn)老師和陶金虎老師加在一起還要長(cháng)，有二十多年之久，教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作一絲不茍，她所教的班級連續幾次統考都是名列第一，當開(kāi)學(xué)初我找她讓她承擔此次教研活動(dòng)時(shí)，王老師有一些退縮，她跟我說(shuō)：“校長(cháng)啊!你讓我教班我行!你讓我講教研課，搞主題教研，我可不行!”后來(lái)在我的鼓勵下，王老師也承擔下來(lái)了，而且也做得很好。
王老師的想法也是我們大多數老師的心聲，不想搞主題教研，不知道怎么搞主題教研，其實(shí)主題教研就是學(xué)校的教研活動(dòng)圍繞一個(gè)確定的主題來(lái)進(jìn)行。這個(gè)研究主題的提出來(lái)自于教學(xué)實(shí)踐，來(lái)源于教學(xué)中存在的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題是急于解決的問(wèn)題，也是大家感到困惑的問(wèn)題。
我校根據中心校的要求和本校的實(shí)際情況，確定了本次教研活動(dòng)的主題：“注重趣味教學(xué)，構建高效課堂�！蓖袪査固┰�(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“成功的教學(xué)，所需的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的興趣�！迸d趣是學(xué)生最好的老師，只有努力激發(fā)、培養學(xué)生學(xué)習的興趣，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)，才能使學(xué)生享受到學(xué)習的樂(lè )趣，才能構建有效、高效的課堂。在這三節課中，三位老師的教學(xué)設計都有一定的`體現，如陶老師的數學(xué)課中分別設計了俄羅斯方塊的游戲導入，flash動(dòng)畫(huà)的形象演示，學(xué)生直觀(guān)的動(dòng)手操作，層層遞進(jìn)、豐富多彩的練習活動(dòng)，以及設計自己喜歡的作品。
王艷萍老師的田園風(fēng)光影片導入，自主選讀課文，畫(huà)自己心中的大花園。王老師生動(dòng)的談話(huà)導入，腦筋急轉彎引出單詞，利用形象的肢體語(yǔ)言教學(xué)單詞，拍手歌記憶單詞等一系列教學(xué)活動(dòng)都注重了學(xué)生的興趣激發(fā)，以趣味教學(xué)模式來(lái)構建高效課堂。但人無(wú)完人、課無(wú)完課，希望各位領(lǐng)導、老師，在接下來(lái)的交流研討中，能夠暢所欲言，多提寶貴意見(jiàn)，指出不足，彌補缺憾，達到相互促進(jìn)、教學(xué)相長(cháng)的教研目的。
各位領(lǐng)導、各位老師，瑟瑟秋風(fēng)吹來(lái)了陣陣涼意，卻吹不走我們對主題教研的濃濃熱情，讓我們借著(zhù)本次主題教研活動(dòng)的東風(fēng)，扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，注重趣味教學(xué)，提高課堂教學(xué)有效性，全力構建高效課堂，努力把我鎮小學(xué)主題教研活動(dòng)推上一個(gè)新的臺階。
謝謝大家!
校長(cháng)講話(huà)稿2
各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好!
今天是我到xx中學(xué)來(lái)第一次在這樣的場(chǎng)合和大家見(jiàn)面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。首先，我衷心地感謝縣局、鄉黨委、政府和教輔站對我的信任，特別感謝前幾任校長(cháng)為xx中學(xué)的發(fā)展所做出的突出貢獻。
今 天，我接受xx中學(xué)校長(cháng)這個(gè)職責，此時(shí)此刻，我想用一位先哲的詩(shī)來(lái)形容我的心情與厚望，那就是“智山慧海傳真火，愿隨前薪作后薪”。我深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊、學(xué)科知識、決策能力、服務(wù)精神都還需要進(jìn)一步提高，要勝任這一職責，必須付出艱巨的努力。面對xx中學(xué)的歷史、面對領(lǐng)導、師生及社會(huì )的殷切希望，我感到光榮，更感到壓力。但是，前幾任校領(lǐng)導班子那建設和發(fā)展學(xué)校的執著(zhù)理想為我樹(shù)立了榜樣，使我又充滿(mǎn)了信心和激情。有了信心與激情，自然有了自己的一些想法。
一、目標和理念。
擔任xx中學(xué)校長(cháng)一職后，我在想：自己的目標是什么?我們將把一個(gè)什么樣的xx中學(xué)呈現在社會(huì )、領(lǐng)導和廣大群眾面前?
校 長(cháng)領(lǐng)導學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導。我管理學(xué)校的價(jià)值取向是教師與學(xué)生兩種生命個(gè)體都得到激揚，都能夠享有成功后的高峰體驗。我們不能確保每個(gè)人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個(gè)人在學(xué)校生活中，在他的最近發(fā)展區內都能得到成長(cháng)。這樣的定位是容易的，寫(xiě)在紙上貼在墻上也是方便的，但要落實(shí)在我們每一個(gè)教育行動(dòng)，內化在每一個(gè)教育環(huán)節上則是不易的。它既需要我們帶著(zhù)思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰。
學(xué)校形象要內外兼修。我們要始終明白，xx中學(xué)到底應該是怎樣的學(xué)校。是不是可以這樣來(lái)描述：我們的學(xué)校作為xx鄉的首府學(xué)校，全縣校園環(huán)境建設一流的學(xué)校，應該是先進(jìn)教育思想和現代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長(cháng)與發(fā)展的人才庫;學(xué)生素質(zhì)提升和未來(lái)多元發(fā)展的基地;鄉鎮教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者等等。
我認為必須堅持三個(gè)結合：堅持繼承發(fā)揚xx中學(xué)優(yōu)良傳統與改革創(chuàng )新相結合;堅持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結合;堅持常規工作與教研探討相結合，明確“民主管理、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)宗旨，使學(xué)校形成一支德高業(yè)精、團結奮爭的師資隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，塑造xx中學(xué)在社會(huì )各界的良好形象。
二、實(shí)施分級分層歸口管理策略，使學(xué)校領(lǐng)導干部和中層職能部門(mén)盡快定位。
實(shí) 施“校長(cháng)→副校長(cháng)→教導處→教研組”的分級分層管理策略，明確領(lǐng)導職責，分工細化工作范圍。我們說(shuō)xx中學(xué)要提高教育教學(xué)質(zhì)量，成為能培養人才的地方，那么，我們教師就要努力成為這個(gè)學(xué)科里的領(lǐng)軍人物;我們的干部就要成為這個(gè)領(lǐng)域里的.佼佼者。每個(gè)部門(mén)的負責人完全應該是能獨擋一面，積極、主動(dòng)、富有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作的。請各位老師及中層干部在教育教學(xué)及管理工作中對號入座。
三、加強制度建設，嚴格過(guò)程管理。
沒(méi)有規矩，不成方圓。學(xué)校管理必須實(shí)現從“人治→法治→德治”的重大轉變，摒棄人治，實(shí)施法治，追求德治。我們將逐步建立建全學(xué)校，改革和完善學(xué)校分配制度，實(shí)行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。
1、教職工教育教學(xué)獎懲制度。(學(xué)校的第一制度)
�、�、教師教書(shū)育人量化考核制度(師德師風(fēng)、意見(jiàn)建設、突出貢獻等)
�、�、班主任工作量化考核制度
�、�、教學(xué)常規考核細則(獲獎、聽(tīng)課、評課、公開(kāi)課、學(xué)時(shí)完成)
�、�、教師晉升(聘任)職稱(chēng)推薦考評制度
2、建立學(xué)校崗位責任制和安全工作責任制。
3、師德師風(fēng)督導制度。(強調一下團結同志的問(wèn)題)
“團 結就是力量;眾人拾柴火焰高;一根筷子輕輕地被折斷，十根筷子常常扭成團”，這都證明團結的力量。我們將把“團結”作為衡量教師、領(lǐng)導師德師風(fēng)和綜合表現的重要依據納入考核。希望教師們心態(tài)要放平衡，因為我是新來(lái)的，不管以前的你工作是否努力、表現是否優(yōu)秀，我看中的是現在的你怎么樣來(lái)對待工作。所以希望以前工作積極的老師，即使在今后一段時(shí)期的工作中，我還沒(méi)有發(fā)現你或者說(shuō)由于不太了解還沒(méi)有重視你，也不要有任何的灰心喪氣，甚至消極怠工，怨氣沖天，要一如既往地積極工作和學(xué)習。對以前表現一般的同志，即使得到了重用，希望部分教師也不要產(chǎn)生嫉妒或瞧不起，因為他現在非常積極。
4、按鄉黨委政府、教育輔導站的要求建立坐班制度。
5、建立班主任獎金考核發(fā)放制度。
6、改進(jìn)教學(xué)常規測查辦法(重點(diǎn)是每月不定時(shí)的入班檢查，對象為全體學(xué)生，查教師作業(yè)布置批改、單元試卷考評以及教學(xué)進(jìn)度等)。
7、建立校產(chǎn)管理制度、制度。
各 位老師、各位領(lǐng)導，我們的很多老師都有很強的xx中學(xué)意識，為能在xx中學(xué)工作而倍感自豪?但還是要倡導一句話(huà)：今日我們以xx中學(xué)為榮，明日xx中學(xué)以我為榮。我們要經(jīng)常地追問(wèn)：自己的工作、言行是否辱沒(méi)了xx中學(xué)?所以，我們的老師要有鮮明的個(gè)性，但更要有xx中學(xué)教師群體所共同具備的特質(zhì)和共性。比如，有底蘊、有智慧、有魅力、有口碑等等。力爭做到xx中學(xué)的教師一站出來(lái)就具有特殊的氣質(zhì)和才情，得到社會(huì )的肯定和尊重。
我相信，有各級領(lǐng)導的關(guān)心，有全體教師的大力支持，我們這一屆領(lǐng)導班子一定能夠精誠團結、努力奮斗，創(chuàng )造xx中學(xué)更加美好的未來(lái)!
謝謝大家!
校長(cháng)講話(huà)稿3
各位老師：
大家早上好：
今天我校在此隆重舉行“我的主題，我的課”主題教研活動(dòng)，這是我校落實(shí)教研計劃，開(kāi)展校本研修，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一次很重要的活動(dòng)。這次活動(dòng)，得到了市進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導和老師的大力支持和親切關(guān)懷，市進(jìn)修學(xué)校小教部的三位教研員應邀親臨現場(chǎng)，并作為本次活動(dòng)的評委實(shí)施權威性指導，為此，我代表全校師生向各位教研員的`到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
本次活動(dòng)，以市教育局和市進(jìn)修學(xué)校倡導的主題教研為依托，以充分調動(dòng)全體學(xué)科教師的參與積極性，突出教研實(shí)效性、鍛煉、提高教師業(yè)務(wù)能力為目標，本著(zhù)多學(xué)科并舉，全面促進(jìn)的原則，力求促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高�；顒�(dòng)得到了全校教師的廣泛響應和密切配合，為了參與學(xué)校組織的“我的主題我的課”主題教研活動(dòng)，教師們作了大量的研究工作，一起研究，一起設計，一起確定主題，一起找問(wèn)題想辦法，付出了汗水，也收獲了喜悅。
今天將展示的三節課，通過(guò)課前陳述，課后反思與點(diǎn)評不僅是對教師小組研討的一次檢驗，而且能有效的提升教師的學(xué)習和研究熱情。我相信，這種學(xué)習和研究熱情必定全面提升我校廣大教師的專(zhuān)業(yè)化水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。預祝本次研討活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!最后，祝參賽教師在本次活動(dòng)中表現出色，創(chuàng )造佳績(jì)。
謝謝大家
校長(cháng)講話(huà)稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
告別了愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假生活，我們追隨春天的步伐，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。在此，我謹代表學(xué)校向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的老師們和頑強拼搏、刻苦學(xué)習的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和春天的祝福。祝老師們工作順利、身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)新的'機會(huì )，新的挑戰，也孕育著(zhù)新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師，同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)年學(xué)習與工作的滿(mǎn)意答卷。新的學(xué)期，我希望全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
第一、希望你們成為“學(xué)習的主人”。知識的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠，但“無(wú)限風(fēng)光在險峰”，只有明確自己的學(xué)習目標，培養自己的耐心，掌握正確的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，多一份思考，多一份觀(guān)察，勇于探索，主動(dòng)地學(xué)習；那么就會(huì )發(fā)現這辛苦中有無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！
第二、希望你們成為“守紀的模范”。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠意地為這個(gè)大家庭做出貢獻，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。
第三、希望你們成為“文明的使者”。我們的校園充滿(mǎn)生機活力，文化氛圍濃郁，現代教學(xué)設備得到完善，所有這些都來(lái)之不易，所以我們要倍加珍惜和愛(ài)護，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點(diǎn)，必須從我們每一個(gè)人做起，從我們的一舉手、一投足做起。當禮儀使者，愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，自覺(jué)維護學(xué)校和班級的環(huán)境衛生。這樣，人人都能成為文明的使者。
老師們、同學(xué)們：一年之際在于春，讓我們趁著(zhù)春天的美好時(shí)光，播種新希望，放飛新夢(mèng)想，踏上新征程，創(chuàng )造新業(yè)績(jì)，同心、同德、同行，共同鑄造新的輝煌！
校長(cháng)講話(huà)稿5
尊敬的各位來(lái)賓，家長(cháng)，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在播種希望，孕育美好，充滿(mǎn)幸福的日子里，在20xx年“六一”國際兒童節到來(lái)之際，我們第五小學(xué)的全體師生懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情，在這里隆重地召開(kāi)“六一”國際兒童節慶祝大會(huì )。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導及全體教師，向全體少年兒童表示熱烈的節日祝賀!向今天到會(huì )的家長(cháng)來(lái)賓表示熱烈的歡迎和感謝!感謝你們多年來(lái)對學(xué)校工作的支持和對少年兒童的關(guān)心和扶住。
我們第五小學(xué)幾年來(lái)勵精圖治孜孜以求，把“為學(xué)生的發(fā)展”作為學(xué)校的辦學(xué)理想。幾年來(lái)學(xué)校教學(xué)成績(jì)一直是全市前列，20xx年被教育局被評為教學(xué)工作先進(jìn)單位，藝術(shù)工作先進(jìn)單位，體育工作先進(jìn)單位。
同時(shí)學(xué)校不斷完善育人環(huán)境：20xx年樓后實(shí)施硬覆蓋，房產(chǎn)處給改建大門(mén)建圍墻。學(xué)校自己研究設計了班班通系統，改建了圖書(shū)室、閱覽室、德育展室、會(huì )議室、新購學(xué)生電腦29臺，教師電腦4臺，改建了教師電子備課室，安裝了2個(gè)多媒體，栽樹(shù)綠化進(jìn)行走廊墻體改建，自己設計自己施工，打造古典文化環(huán)境，建涼亭修紫藤閣…學(xué)校把傳統文化作為主打特色，積極踐行弟子規，采取兩條腿走路策略，德育教育以禮為先，研究學(xué)問(wèn)以讀書(shū)為主，學(xué)校借助傳統文化的熏陶長(cháng)養積極營(yíng)建書(shū)香氛圍;要求學(xué)生見(jiàn)到師長(cháng)行鞠躬禮，執行學(xué)生一日常規六站隊，現在我校學(xué)生的行為養成得到了很大提高，教師愛(ài)崗敬業(yè)，樸實(shí)努力，學(xué)校20xx年被市政府評為教育系統先進(jìn)單位，被教育局評為精神文明建設先進(jìn)單位，鐵嶺市收費示范校，鐵嶺市標準化科研室，安全工作先進(jìn)單位等諸多殊榮，在全市一校一標考核中我校20xx年全市第二，20xx年全市第二，20xx年全市第一。
尤其是我校能給學(xué)生提供展示的平臺每年的各種活動(dòng)我們應時(shí)開(kāi)展：如三月開(kāi)學(xué)典禮，孝親敬老小明星表獎，四月的讀書(shū)節，五月的體育節，六一的科技藝術(shù)節，七月的畢業(yè)典禮，9月的大面積文明生表獎等，真可謂是深耕細作，用心良苦。成績(jì)的取得都來(lái)自于各級領(lǐng)導的關(guān)懷，來(lái)自于全體老師的辛勤耕耘，來(lái)自于全體同學(xué)的共同努力。更有各位家長(cháng)的大力支持。同學(xué)們，在慶祝你們自己的節日時(shí)，讓我們再以熱烈的掌聲向辛勤培育你們成長(cháng)的老師家長(cháng)表示衷心的感謝。
同學(xué)們，今年的“六·一”是一年級小同學(xué)剛剛步入校園學(xué)習生活度過(guò)的.第一個(gè)節日，希望你們努力學(xué)習，積極進(jìn)取，快樂(lè )成長(cháng)，今年的六一是六年級同學(xué)即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)，在母校度過(guò)的最后一個(gè)兒童節，六年的小學(xué)生活即將結束，希望你們記住母校，記住老師、懂得家長(cháng)的殷切希望，升入中學(xué)后更加刻苦學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，繼續做五小小同學(xué)的榜樣。小學(xué)時(shí)代是人的一生中最純潔無(wú)暇，最天真活潑，最美好幸福的時(shí)代。
同學(xué)們，你們是新時(shí)代的少年，是跨世紀的雛鷹，祖國的未來(lái)靠你們去開(kāi)創(chuàng )，少年強則國強，少年盛則國盛，愿你們珍惜這童年美好的時(shí)光，腳踏實(shí)地、拼搏進(jìn)取、鍛煉體魄，用真才實(shí)學(xué)振興我們偉大的祖國!最后，愿同學(xué)們在我們自己節日的舞臺上，盡展體育技能與藝術(shù)特色，祝同學(xué)們節日快樂(lè )!祝家長(cháng)來(lái)賓老師們工作順利!安康吉祥!
校長(cháng)講話(huà)稿6
各位老師：
大家好！
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)又愉快的暑假，我們于今天平安地返回校園，開(kāi)始謀劃新學(xué)期的工作，為新學(xué)期做好準備、充好電。在會(huì )議開(kāi)始之前，先向大家介紹一下今年我校招錄的兩位新老師。一位是王瑩瑩老師，襄陽(yáng)柿鋪人。一位是王彥老師，南漳人。大家歡迎。他們能夠志在教育，令人欽佩。由于她們離家較遠，又是剛剛走出大學(xué)校園，所以，今后希望在座的各位，對她們工作上多幫助，生活上多關(guān)心，也希望她們能夠克服生活上的困難，多向在座的各位學(xué)習，業(yè)務(wù)上多請教。有困難直接向我和黃校長(cháng)提，我們盡量給大家解決生活上、工作上的困難。
下面，言歸正傳。我們這次培訓，是根據市縣的要求，放假初報送方案縣教育局師訓科審批通過(guò)，培訓前中心校又專(zhuān)題召開(kāi)校園長(cháng)會(huì )培訓會(huì )，針對培訓工作做出明確要求。目的就是進(jìn)一步提升在座教師的綜合素質(zhì)，激勵大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。為確保這期培訓辦出成效，取得成功，我強調以下三點(diǎn)要求。
一、自我加壓，增強學(xué)習的主動(dòng)性。
在座的各位都是文化人，有了一定的`基本素質(zhì)。但是，我們也應該清醒地看到新時(shí)期知識更新的速度越來(lái)越快，廣大家長(cháng)對我們的要求也越來(lái)越高，我們要是還憑著(zhù)原有的“一桶水”來(lái)教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認識到這次培訓的意義，珍惜這次培訓機會(huì )，集中精力聽(tīng)課，認真做好學(xué)習筆記、寫(xiě)好小結，通過(guò)培訓提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗、推進(jìn)工作。
二、學(xué)以致用，增強學(xué)習的針對性。
這次培訓時(shí)間雖短，但內容豐富，既有政策解讀、理論知識、又有典型案例分析、技術(shù)培訓，大家在學(xué)習中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習的針對性。通過(guò)學(xué)習，要對自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，找準不足和差距，認真分析原因，總結經(jīng)驗，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢下教育教學(xué)的水平。
三、嚴格要求，增強學(xué)習的自覺(jué)性。
各位教師要增強組織紀律觀(guān)念，自覺(jué)遵守培訓紀律，嚴禁無(wú)故曠課，不準遲到、早退，不準擅自離開(kāi)培訓區域，沒(méi)有特殊情況不要請假。塑造出自己良好的品行。我們上午的培訓時(shí)間是8點(diǎn)半至11點(diǎn)半，下午培訓的時(shí)間是3點(diǎn)到6點(diǎn)半。最后，希望大家在認認真真學(xué)習上都有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績(jì)，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象！謝謝大家。
校長(cháng)講話(huà)稿7
各位老師、同學(xué)們：
許多年前，在遙遠的蘇格蘭有個(gè)手藝高超的老木匠，他的手下有兩個(gè)學(xué)徒。高個(gè)學(xué)徒眼力好，，腦子靈活，動(dòng)手能力強；矮個(gè)學(xué)徒很勤奮，只是做事時(shí)顯得有些“拖泥帶水”。幾年后的一天，老木匠對兩個(gè)學(xué)徒說(shuō)：“你們已經(jīng)學(xué)到了足以養家糊口的手藝，按照老規矩，我掌握的最精湛的手藝只能傳給一個(gè)人，我要一碗水端平，選出最合適的接班人�！�
老木匠讓兩個(gè)學(xué)徒到山上砍木材，然后做一個(gè)板凳——誰(shuí)做出來(lái)的成品好，誰(shuí)就是獲勝者。第二天，兩個(gè)學(xué)徒上山了。高個(gè)學(xué)徒選了一棵又高又粗的楊樹(shù)，矮個(gè)學(xué)徒則選了一棵又矮又細的楊樹(shù)。做家具最重要的是選好木材。高個(gè)學(xué)徒砍的樹(shù)又粗又壯，材質(zhì)好，加上他干活很快，第一時(shí)間就把木凳做好了。矮個(gè)學(xué)徒選的木材不那么優(yōu)良。做活也慢，不用說(shuō)，兩個(gè)學(xué)徒誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，勝負立判。老木匠問(wèn)矮個(gè)學(xué)徒：“你做的凳子品相不好，，而且費時(shí)較多。我不明白，樹(shù)林里那么多又高又粗的樹(shù)，你為何挑了一棵不入眼的？”矮個(gè)學(xué)徒說(shuō)：“我發(fā)現，那些又高又粗的樹(shù)上大多筑有鳥(niǎo)巢，我在樹(shù)下甚至能聽(tīng)到小烏的叫聲。所以，我就選了一棵又細又矮的�！� 最后，矮個(gè)學(xué)徒被選為接班人。老木匠認為，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的生意人是難成大事的。相比之下，矮個(gè)學(xué)徒更勝一籌。
多年后，矮個(gè)學(xué)徒成立了自己的家具公司。當別的公司在壓低工人工資、以次充好擴大生產(chǎn)規模時(shí)，他的公司卻腳踏實(shí)地，以最優(yōu)的品質(zhì)、最合理的價(jià)格占領(lǐng)著(zhù)市場(chǎng)。每逢重大節日，他還會(huì )免費贈送一些家具給那些生活貧困的人。很快，矮個(gè)學(xué)徒的公司成為家具行業(yè)的龍頭老大。
大家聽(tīng)了以后有何感想？，有同學(xué)肯定會(huì )說(shuō)這是個(gè)童話(huà)故事吧，我卻要告訴大家的是，這是真實(shí)的故事，故事的主人公是蘇格蘭家具大亨諾爾斯，一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的成功商人。有人問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)淡淡一笑：“我之所以成功，是因為心里永遠裝著(zhù)消費者�！� 仔細分析諾爾斯的成功其實(shí)是源于他的愛(ài)，他愛(ài)大自然中鮮活的生命，愛(ài)身邊的人，愛(ài)消費者。愛(ài)可以促進(jìn)成長(cháng)，可以創(chuàng )造成功，可以成就偉大。
由這個(gè)故事我想到了我校感動(dòng)校園人物，在感動(dòng)校園的十二位師生中，我對老師們是熟悉的。z老師給我留下深刻印象的是他下班后推著(zhù)車(chē)往回走，車(chē)子上放著(zhù)一個(gè)袋子，袋子里裝的是學(xué)生的作業(yè)。這是我到z路中學(xué)不久剛剛認識z老師在老的行政樓前給我留下的印象。z老師給我的印象是不笑的，話(huà)也很少，走到他的班級你就會(huì )看到他在默默的工作，而他的班級就在這樣的默默堅守中發(fā)生著(zhù)可喜變化。z主任無(wú)論工作多忙，多么繁、多么重，自己嗓音多么嘶啞，可她總是笑瞇瞇的面對。z老師那么年輕，白天那么忙，一個(gè)學(xué)期四萬(wàn)多字的《班主任日記》是熬了多少個(gè)夜才完成的呀！z老師說(shuō)，我們要求學(xué)生做到的，我自己一定做到，所以每天早上六點(diǎn)多，中午十二點(diǎn)多，你常常會(huì )看到張老師與學(xué)生在一起的身影。z老師連續三年高三，又帶藝術(shù)班，任務(wù)很重，所以雖然是男教師在講課時(shí)就只好用擴音設備了。z老師給我的印象很深的是一張照片，在教室里所有的同學(xué)圍著(zhù)他的，大家都開(kāi)心的笑著(zhù)。這七位老師是普通的，如我們在座的各位許多老師一樣，但我們面對他們是感動(dòng)的，感動(dòng)是因為在他們的身上都清晰的體現這一個(gè)字，一種精神，那就是愛(ài)！對平凡的工作，對普通的學(xué)生，對平常生活的熱愛(ài)！五位同學(xué)我不是很熟悉，但通過(guò)他們的材料我們能感受到，他們或者是面對生活的`困難選擇堅強，或面對巨額的失款選擇守侯失主，或面對同學(xué)、班級，他們選擇的是奉獻。
各位老師、同學(xué)們，我們現在所處的是和平年代，很難成就轟轟烈烈的人物或事跡；我們都是普通的民眾，從事的都是普通的工作，但我們中的大多數在這普通的日子，我們選擇的是熱愛(ài)他人，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活，于是我們的學(xué)校越來(lái)越好！越來(lái)越美，于是我們也就成就著(zhù)偉大的教育事業(yè)，也就成就著(zhù)自己的不平凡！在我們的學(xué)校從來(lái)不缺少美，也不缺少感動(dòng)，許多時(shí)候是我們沒(méi)有用心去發(fā)現美，去體會(huì )感動(dòng)，我希望在我們以后的工作和生活中大家能夠更多發(fā)現我們身邊的美，發(fā)現我們身邊越來(lái)越多的感動(dòng)校園人物。
最后，我再一次向這十二位獲獎的師生表示祝賀，向在平凡的生活成就著(zhù)不平凡的各位老師、同學(xué)說(shuō)表示衷心的感謝！
校長(cháng)講話(huà)稿8
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天的廣播體操比賽在大家的共同努力下取得了圓滿(mǎn)成功。首先，我對大家的出色表現和取得的優(yōu)異成績(jì)表示熱烈的祝賀。
廣播體操的一招一式都是專(zhuān)家根據青少年的身體發(fā)育特點(diǎn)精心編排的，做好廣播體操不僅是我們身體發(fā)育的需要，更是青少年健康活潑、積極向上的表現。廣播體操是同學(xué)們展示自我風(fēng)采的窗口，是展現蓬勃朝氣與青春活力的舞臺，更是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
本次比賽是學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教言目標的一個(gè)重要體現。它不僅豐富了同學(xué)們的校園文體活動(dòng)，而且強化了集體主義意識，鍛煉了同學(xué)們的心理素質(zhì)，增強了班級的凝聚力。
近段時(shí)間，尤其是近兩周來(lái)，為了迎接比賽，各個(gè)班級刻苦訓練的情景我們不會(huì )忘記，同學(xué)們嚴格要求自己、一絲不茍追求規范、準確，動(dòng)作到位的態(tài)度更值得我們學(xué)習。在比賽的過(guò)程中，大多數班級的同學(xué)都能夠做到著(zhù)裝統一，動(dòng)作整齊，標準而干凈利落，良好的精神風(fēng)貌和組織紀律性從你們的身上表現出來(lái)這要歸功于大家近段時(shí)間的努力訓練，歸功于大家不服輸、不言棄的精神。
希望我們不能為比塞而比賽，要把本次比賽時(shí)所表現出來(lái)的積極向上的'精神風(fēng)貌，團結協(xié)作的集體主義精神，齊心協(xié)力、畜力拼搏的斗精神，不服輸，不言棄的執著(zhù)精神，在平時(shí)的課間操中同樣表現出來(lái)，繼續發(fā)揚下去。更希望我們能夠把這些態(tài)度、作風(fēng)和精神，體現在我們今后日常的學(xué)習生渡中。
俗話(huà)說(shuō)：“ー份耕耘，一仿收獲�！备灷锍錆M(mǎn)了苦澀，流下了汗水，收獲里充滿(mǎn)了喜悅，成就了希望。只要我們心中有夢(mèng)在，只要我們腳步不停息，我們付出了，我們必將擁有更多的成功與喜悅。
最后，祝愿我們的廣播體操越做越好，同學(xué)們的精神風(fēng)貌越來(lái)越佳，學(xué)校的明天越來(lái)越燦爛、輝煌。
謝謝大家！
校長(cháng)講話(huà)稿9
今天是正月初九，春節的氣氛依然濃濃的，首先給大家拜個(gè)年，祝大家春節快樂(lè )!
1979年被授予諾貝爾和平獎的德蘭修女，她是一個(gè)滿(mǎn)身光明毫無(wú)黑暗的人。她說(shuō)：“我們常常無(wú)法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事�！毙∈鹿倘晃⒉蛔愕�，但能忠于小事卻是一件大事。
有一天，一個(gè)人來(lái)到上帝那里，要和上帝討論天堂和地獄的問(wèn)題。
上帝對那人說(shuō)：“好吧，我讓你看看什么是地獄�！�
他們走進(jìn)一個(gè)房間，房間里有一大群人正圍著(zhù)一大鍋肉湯。但沒(méi)給人看起來(lái)都營(yíng)養不良、饑餓而且絕望。原來(lái)，雖然他們手里都拿著(zhù)一個(gè)可以伸到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長(cháng)，他們沒(méi)法把湯送進(jìn)自己嘴里。
上帝又對那人說(shuō)：“來(lái)吧，我讓你看看什么是天堂�！�
他們走進(jìn)另一個(gè)房間。這個(gè)房間里的一切都和上一個(gè)房間一樣，還是一群人，一鍋湯，一樣的長(cháng)柄湯勺。唯一不同的是，他們都在快樂(lè )地唱歌。
那人就問(wèn)上帝：“我不懂，為什么一樣的環(huán)境和條件，他們快樂(lè )，而那個(gè)房間里的人卻悲苦?”
上帝微笑著(zhù)回答：“我的孩子，這很簡(jiǎn)單，因為在這里，，大家都在喂別人。而在那里，他們只喂自己�！�
下面，我們按照慣例先進(jìn)行議題。
大家聽(tīng)我講話(huà)，是不是覺(jué)得，我每次的講話(huà)開(kāi)頭很長(cháng)，這是我創(chuàng )意的挖藕法。什么是挖藕法?你是不是發(fā)現到了收獲藕的時(shí)候，先把蓮池里的污水抽調，然后再從污泥上面一點(diǎn)一點(diǎn)地向下挖，十分小心。是不是真正挖藕的時(shí)間不太長(cháng)，但是準備的過(guò)程很長(cháng)。去年以來(lái)，我有兩次抑郁，最近的一次是昨天看了新拍的《西游記》，本來(lái)不想看，是我兒子忽悠的，如何如何好，于是全家就看上了，說(shuō)是全家其實(shí)就我們三口，第一集沒(méi)意思，第二集開(kāi)始郁悶，我一看徐國芳都快睡著(zhù)了。使勁撐著(zhù)看完了，一點(diǎn)精神都沒(méi)有了，干脆睡吧。睡了一會(huì )又醒了，覺(jué)得郁悶。細細一想，原來(lái)是看《西游記》的后遺癥。上一次郁悶是去年12月份從杜郎口聽(tīng)課回來(lái)，我急于比較一下聽(tīng)課的感受，隨意找了一節課聽(tīng)，也和看《西游記》一樣，郁悶的很，但也是使勁地撐著(zhù)聽(tīng)完。我也記不住誰(shuí)的課。因為我的心思不在聽(tīng)哪一個(gè)人的課上面，而是想比較一下課�？梢哉f(shuō)，這課聽(tīng)得我有好幾天就覺(jué)得不舒服。舉個(gè)例子，就好像是在吃一碗清湯雜面，主要成分：水和面條以及適量的鹽。我有一個(gè)生活的體會(huì )，可以定名為：媽媽的餐廳和老師的課堂，媽媽的餐廳是什么餐廳，媽媽不會(huì )做飯，每天做的飯菜不是咸就是甜，反正就是這兩道味兒。如果這位媽媽也不求改進(jìn)，就這樣，一家子的口味兒只好隨著(zhù)媽媽的做飯水平而水平。如果這位媽媽是一個(gè)聰明好學(xué)的媽媽?zhuān)蜁?huì )用心改進(jìn)她的飯菜口味兒，買(mǎi)些做飯的書(shū)，買(mǎi)些調料，最好的方法是征求吃飯人的意見(jiàn)。媽媽的餐廳一定很棒!我愛(ài)媽媽是因為媽媽勤奮、是因為媽媽好學(xué)，是因為媽媽很愛(ài)我們。從飲食習慣來(lái)看，我的體會(huì )是，南方人養生，北方人養命。老師的課堂雖然不是媽媽的餐廳，但是我們?yōu)槭裁床荒茏鲆粋�(gè)勤奮、好學(xué)、創(chuàng )新的老師。于是，下定決心把杜郎口搬進(jìn)邢臺十中，但是光搬進(jìn)來(lái)還不行，還需要內因的作用。
唯物辯證法認為，內因是變化的根據，外因是變化的條件，外因通過(guò)內因而起作用。無(wú)論內因的作用還是外因的作用，決定的還是非決定的，都是相對于某種情況、意義、角度、時(shí)空范圍等而言的，沒(méi)有簡(jiǎn)單的定論和一成不變的模式。內因是變化的根據，任何變化都要通過(guò)內因方能達成，但變化走向何處，是否與人的愿望或發(fā)展目標相吻合，則不是單純內因能夠決定的，它取決于內外因的互動(dòng)，并且因此也給外因的'作用留出很大一塊空間，以至于我們在一些情況下可以說(shuō)，內因提供了發(fā)展變化的可能性，外因提供了發(fā)展變化的現實(shí)性。南洋理工大學(xué)老師告訴我們，一定要自立，自主，自強，自己的命運不要交到別人手上，一切都要主動(dòng)，主動(dòng)，再主動(dòng)。推進(jìn)課改就要主動(dòng)，主動(dòng)，再主動(dòng);參與，參與，再參與;研究，研究，再研究注，關(guān)注，關(guān)注，再關(guān)注。
講到關(guān)注，我提問(wèn)個(gè)問(wèn)題?假期里，我在網(wǎng)站上寫(xiě)了幾篇文章，請說(shuō)說(shuō)題目。
一、全面做好迎接高效課堂的各項準備工作
在這個(gè)題目里面我要講一講有關(guān)高效課堂和怎樣準備。
高效課堂顧名思義，目的是高效，核心是發(fā)展。怎樣高效?是與傳統課堂低效率相比較的，低效率，少(內容)慢(速度)差(效果)費(時(shí)間)，高效率，多快好省。怎樣發(fā)展?不是小發(fā)展、滿(mǎn)發(fā)展、淺發(fā)展;是大發(fā)展、快發(fā)展、深發(fā)展。
高效課堂的提出是基于課程改革深入推進(jìn)以后，課堂不見(jiàn)好轉，傳統的課堂仍然占領(lǐng)主導地位。原因是考試制度沒(méi)有修改，所以我就仍按照原來(lái)的傳統的課堂教學(xué)。兩個(gè)原因，一是把好的教學(xué)方法拒之門(mén)外，不學(xué)，學(xué)也學(xué)不還，學(xué)了表皮學(xué)不了真經(jīng)。真本事沒(méi)有，學(xué)會(huì )了拒絕。二是教學(xué)圖省事，以不變應萬(wàn)變。反正也沒(méi)人動(dòng)真格，這幾年下來(lái)我不是還好好的嗎?也沒(méi)看見(jiàn)誰(shuí)因為課改下了崗。是沒(méi)有下崗的，但是誰(shuí)都不保證了今后沒(méi)有下崗的。我知道，改革，任何改革，一開(kāi)始是有一定的彈性，你可以不執行，就是可以不改，仍我行我素的走幾年，但是你一定要清楚走不了幾年。高速公路修到你家房子后面，你是搬還是不搬，搬就痛痛快快的搬，不搬，一會(huì )兒鏟車(chē)就到了。當然，這個(gè)例子不一定恰當。如果按照國家教育政策來(lái)講，課改是方向，是強硬的，是不得不執行的。為什么沒(méi)有這么干?是因為教育是慢的藝術(shù)。教育不同于企業(yè)改革，上一個(gè)新項目馬上招一批新人，老的項目下馬了，明天一大批工人就不用去上班了。為什么讓這些人失了業(yè)?不說(shuō)你們也清楚。新項目帶來(lái)了一些新的技術(shù)、新的設備，需要懂技術(shù)、會(huì )操作的人。所以我講，老本吃不得。教育改革也如此，改革之初，不會(huì )有人給你較這個(gè)真兒。國家執行政策的那幫人也很聰明，知道較真兒也沒(méi)用，他們知道你也不會(huì )，其實(shí)他們也不是很清楚，也在摸索。要不，為什么這個(gè)叫課改實(shí)驗省，那個(gè)叫課改實(shí)驗區，還有五花八門(mén)的實(shí)驗校、試點(diǎn)校。等到不遠的時(shí)候的某一天，時(shí)機成熟了，真改了，有人肯定會(huì )傻眼!
就拿高中課改來(lái)說(shuō)，從20xx年開(kāi)始，每年幾個(gè)省(市)都八年了，抗戰都結束了，課改還在實(shí)驗。為什么?還不是為了穩定�，F在，你可以看到上面悄悄在變化，是不是那些所謂好的大學(xué)也在降低門(mén)檻，一些收費高的辦學(xué)水平不高的大學(xué)面臨招生困難了。我兒子說(shuō)，上那些破大學(xué)，不如上職業(yè)類(lèi)大學(xué)，學(xué)門(mén)技術(shù)將來(lái)好就業(yè)。
高速公路都修到你家門(mén)口了，不怕你不去跑車(chē);飛機場(chǎng)都修到邢臺了，不怕你不去買(mǎi)票;高鐵都到北京了，不怕你不座。開(kāi)句玩笑話(huà)，就怕你上去不下來(lái)了。改革是遲早的事，不怕你不改，就怕你動(dòng)作慢，就怕你的適應期太長(cháng)了，誤了你的大好前程。
高效課堂不僅要有學(xué)校方面的準備，還需要有老師個(gè)人方面的準備，希望人人能夠抓住這次難得的機會(huì )。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。新學(xué)期開(kāi)始，邢臺十中杜郎口就要與社會(huì )見(jiàn)面了。為此，我提出要求：1.把老師打造成良師、名師。教師的素質(zhì)決定教學(xué)質(zhì)量，決定高效課堂成敗。因此，邢臺十中打造一批課改名師，提出“雙爭”口號(爭創(chuàng )國家級樣板學(xué)校，正當課改名師)。2.把學(xué)校打造成學(xué)園、樂(lè )園。設置“亂課”即自主性課程，創(chuàng )造性課程、特色性課程。
二、全面做好迎接新學(xué)期開(kāi)學(xué)各項準備工作
我講準備也是兩個(gè)方面：一是思想上的準備;另一是物質(zhì)和其他方面的準備。開(kāi)學(xué)了，人到心道，不能人到了心還在家了，或叫心不在焉。今天有事，明天請假，后天鬧病。從新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校將全面與中國教師報的開(kāi)展合作，一些管理制度都將圍繞高效課堂進(jìn)行修訂。這是需要有所準備的。
第二點(diǎn)，關(guān)于物質(zhì)和其他方面的準備。
學(xué)�；窘ㄔO要加快、加強。新教學(xué)樓工程準備，高效課堂培訓結束后，志軍主席帶領(lǐng)后勤及有關(guān)人員做好幾個(gè)方面準備工作：一是地板磚、門(mén)窗、電料、陶瓷、桌凳、網(wǎng)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )、樓頂地板以及護欄，學(xué)校大門(mén)設計，教學(xué)樓和現在辦公樓裝修設計。正月里全部完成，兩周時(shí)間完成招標、設計，剩下幾天時(shí)間公示。
校園綠化、美化以及校園文化建設，萬(wàn)方副校長(cháng)、志軍主席和后勤、政教拿出意見(jiàn)，督導室參與。正月里全部完成并征求師生意見(jiàn)。
做好開(kāi)學(xué)典禮工作
做好開(kāi)學(xué)第一課
做好《規范化管理手冊》的修訂工作。凡是執行制度都要遵照這個(gè)手冊。
三、全面做好迎接督導評估的各項準備工作
做好圖書(shū)、儀器、體育器材的配備。
督導室前頭組織學(xué)習評估標準，中層以上人人都要清楚評估標準、掌握標準。
評估中的各項制度都要建立健全，該上墻的要上墻，人人都是制度的宣傳者和執行者。評估之前，要搞一個(gè)底帳，逐一對照文件要求，拿出具體數字，包括名稱(chēng)、數量、投入，采購時(shí)間等，整個(gè)一個(gè)臺賬。當然，也包括下一步規劃如何。就是要求自己清清楚楚，也讓別人清清楚楚;自己迷迷糊糊的，怎樣讓清清楚楚的�？傊�，底帳要清清楚楚，每個(gè)中層都要清清楚楚。每個(gè)中層有一本《一冊在手》。
我要表?yè)P幾位同志，這個(gè)假期里，明學(xué)副校長(cháng)、萬(wàn)方副校長(cháng)、志軍主席、馬獻鋒、劉曉建、云士秋、趙越、翟銘、周志峰以及值班的幾位老師和門(mén)衛保安都堅守崗位，準備高效課堂培訓工作。
同志們，英國亞當·斯密《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》“看不見(jiàn)的手”支配著(zhù)人們自覺(jué)按市場(chǎng)規律生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。我國賈思勰《齊民要術(shù)》“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多，任情返道，勞而無(wú)獲”。
一年之際在于春。在即將迎來(lái)的春天里，讓我們滿(mǎn)懷希望、滿(mǎn)懷信心、滿(mǎn)懷追求努力超越吧!
校長(cháng)講話(huà)稿10
同學(xué)們：
大家好!
高中三年是人生最珍貴的黃金歲月，高考，就是人生最華麗的舞臺。三年來(lái)，每位同學(xué)都為著(zhù)自己的理想而努力奮斗，每位同學(xué)都為著(zhù)自己心目中的大學(xué)而不懈苦讀，功夫不負有心人，在前兩次市質(zhì)量檢測中，同學(xué)們的成績(jì)一次比一次進(jìn)步，離自己的人生目標也一次比一次更為接近。今天，你們終于抵達了理想的岸邊，明天，你們就要揚帆起航，向著(zhù)近在咫尺的對岸發(fā)起最后的沖刺。在此，我謹代表學(xué)校董事會(huì )及所有教師向你們表示衷心的祝福，祝愿你們在這次沖刺中拔得頭籌，創(chuàng )造佳績(jì)，開(kāi)創(chuàng )我校高考的.輝煌。
高考在即，我認為同學(xué)們要有三個(gè)心：
一、要有一顆必勝的信心
有人說(shuō)：“高考，四分考實(shí)力，六分考心理�！备呖贾斜３直貏俚男判姆浅Ｖ匾�。只有擁有信心，才可能擁抱成功;只有樹(shù)立信心，才能揮灑自如。在經(jīng)歷了高中三年，特別是高三這一年的知識和意志的磨練，要把高考當作實(shí)現自己理想的大好機會(huì )，把考場(chǎng)作為實(shí)現自己遠大抱負的場(chǎng)所，三載苦讀，十年寒窗，你們等待的不就是這一天嗎?!
二、要保持一顆高度的細心
高考憑實(shí)力，靠智力，拼毅力，更是細心的大比拼。細心要體現在方方面面，每天來(lái)學(xué)校前，大家要細心地檢查應帶的各種考試用具及各種證件。在考試期間，一定要細心地注意飲食衛生，切忌暴飲暴食，飲食過(guò)量，濫用補品。二是要細心地注意來(lái)往的交通安全，每位同學(xué)都要按時(shí)到達學(xué)校，一起乘公交車(chē)前往，不得自行騎車(chē)或打的前往。三是做題時(shí)要認真細致地審題，看清題目要求，規范答題。
三、要以一顆平常心對待高考
高考是決定人生的一場(chǎng)硬仗，我們每個(gè)人都期待自己能考出水平，都能有超水平發(fā)揮。但決定高考成敗的關(guān)鍵點(diǎn)之一，便是要有一顆平常心。在做題時(shí)，我們只要能夠把注意點(diǎn)、著(zhù)力點(diǎn)、興奮點(diǎn)放在一道道試題的解答上，我們就能成功化解考前的緊張和壓力，考起試來(lái)也就會(huì )感覺(jué)得心應手，揮灑自如。每場(chǎng)考試、每科考試我們都會(huì )有得有失，這是很正常的，因此不要躊躇不決，思前慮后，想得太多。
每考完一門(mén)，要求大家要盡快把注意力轉移到下一門(mén)考試中，不必再對此前的考試耿耿于懷。要提得起，放得下。每一科考試過(guò)后要做到“三不”：不同別人對答案，不討論不會(huì )做的題，不找老師解考試題。決不能一碰到問(wèn)題就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考得如何，都堅持考到最后一科，最后一秒。
我們要善于自我調節，只有想得越少，遺憾才會(huì )越小，要學(xué)會(huì )自我減壓�？荚嚻陂g要吃飽睡好，輕裝上陣，冷靜思考，細心答卷。要保持一顆平常心，把高考當作周練，只要我們把會(huì )做的題做對了，做對的題拿全分了，就一定會(huì )取得屬于自己的那一份成功。
同學(xué)們，高三美好的時(shí)光即將成為值得銘記的回憶，親愛(ài)的母校在你們眼中亦將成為遠去的風(fēng)景。今天，你們這一頭連結的是老師，是母校;明天，你們那一端延伸的將是希望，是理想。無(wú)論你們走到什么地方，母校都會(huì )牽掛著(zhù)你們，都會(huì )祝福你們。
下面我對班主任、課任教師也提幾點(diǎn)要求。
一是班主任必須自始至終的與本班學(xué)生在一起，隨時(shí)要了解學(xué)生的思想、生活情況，要掌握每位學(xué)生的聯(lián)系方式，做好服務(wù)工作。
二是在進(jìn)行考試時(shí)，相關(guān)科目的課任教師必須和班主任一起按時(shí)到達考點(diǎn)，協(xié)助班主任做好學(xué)生的服務(wù)工作，確保學(xué)生平平安安去，平平安安回。
最后，衷心地祝愿同學(xué)們在今年的高考中，都能金榜題名，考上自己理想的大學(xué)!謝謝大家。
校長(cháng)講話(huà)稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)刻，我們迎來(lái)了小朋友們的節日——“六一”國際兒童節。首先，我代表全校老師向出席活動(dòng)的領(lǐng)導和嘉賓表示熱烈的歡迎！祝同學(xué)們節日快樂(lè )！同時(shí)我們也向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們致以誠摯的謝意！
為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，改善兒童的生活，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科召開(kāi)執委會(huì )決定，將每年6月1日作為國際兒童節。新中國成立后，中央政府于1949年12月23日規定，將中國的兒童節與國際兒童節統一起來(lái)。從此，我們中國的孩子就真正有了屬于自己的節日。
建校多年來(lái)，我校秉承“科研興校、質(zhì)量立校、特色強校、文化潤�！钡慕虒W(xué)理念，培養出一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們中許多人已經(jīng)成為棟梁之才，為祖國的建設貢獻著(zhù)青春和力量�；厥走^(guò)去，成績(jì)顯著(zhù)，把握現在，任重道遠，展望未來(lái)，信心滿(mǎn)懷。為更好地樹(shù)立學(xué)校對內對外的形象，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，我在開(kāi)學(xué)之初就對各位老師提出了“十字要求”和“八字策略”，即：對
待學(xué)生要“關(guān)心、關(guān)愛(ài)、賞識、尊重、發(fā)展”，對待工作要“淡泊名利、踏實(shí)苦干”。今后一段時(shí)期，我們的工作目標是促進(jìn)基礎教育的均衡發(fā)展，深化常規工作的精細化管理，創(chuàng )設濃厚的校園文化氛圍。結合課程標準設置要求，我們將以“五隊三算四室一班”為載體，即開(kāi)辦和完善合唱團、舞蹈隊、葫蘆絲、團體操、乒乓球隊、珠算、心算、口算、書(shū)畫(huà)室、棋類(lèi)室、琴房、科技活動(dòng)室、國旗班等各類(lèi)活動(dòng)，大力發(fā)展特色辦學(xué)，達到基礎課和綜合實(shí)踐課均衡發(fā)展的目標。而這些目標的實(shí)現都離不開(kāi)各位老師的付出和社會(huì )各界的支持，借此機會(huì )我向扎根一線(xiàn)的廣大教師和所有關(guān)心關(guān)愛(ài)少年兒童健康成長(cháng)的'各界人士致以崇高的敬意！
看得出，今天同學(xué)們非常高興，眼角和嘴邊都掛上了燦爛的笑容。尤其是畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)此刻的心情肯定更不一般，因為你們即將結束小學(xué)階段的學(xué)習和生活，今天是和同學(xué)們歡聚在這里一起度過(guò)的小學(xué)生涯中最后一個(gè)兒童節，所以你們應該更加珍惜，為自己即將結束的小學(xué)生活劃上圓滿(mǎn)的句號。
今天，我們老師的臉上同樣也漾著(zhù)笑容，因為在場(chǎng)的每位學(xué)生都在老師們的辛勤培育下，如初升的太陽(yáng)彰顯著(zhù)生命活力，似新生的樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。
同學(xué)們，你們是幸運的一代，更是肩負著(zhù)中華民族偉大復興重擔的一代。我國近代著(zhù)名思想家梁?jiǎn)⒊芯湓?huà)說(shuō)的好：“少年中國者，則中國少年之責任也。故今日之責任，不在他人，而全在
我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！鄙倌陼r(shí)代是美好人生的開(kāi)端，更是棟梁之才塑造的關(guān)鍵時(shí)期。在場(chǎng)的每一位同學(xué)一定要好好珍惜和利用好現在的每分每秒，用科學(xué)和知識武裝自己，不斷取得更好的成績(jì)。
同學(xué)們面對的21世紀是全球化、信息化、知識經(jīng)濟的新時(shí)代，為了你們身心健康成長(cháng)，積極應對未來(lái)的挑戰，我向你們提出幾點(diǎn)希望：
一要培養高尚的情操，樹(shù)立遠大的理想，做一個(gè)自尊、自信、自主、自強的小公民。
二要努力學(xué)習，只爭朝夕，學(xué)好各門(mén)功課，奠定個(gè)人成長(cháng)的基礎，增強為社會(huì )服務(wù)的本領(lǐng)。
三要鍛煉強健的體魄，做一只搏擊風(fēng)雨的雄鷹。
四要積極投身社會(huì )實(shí)踐，增長(cháng)才干，勇于創(chuàng )新，做新時(shí)代的“四好少年”。
最后，再一次祝同學(xué)們節日快樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步，同時(shí)也祝全體老師工作愉快、身體健康，祝全體家長(cháng)萬(wàn)事如意、幸福安康。
謝謝！
二〇xx年六月一日
校長(cháng)講話(huà)稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
夏日的陽(yáng)光普照大地，六月的鮮花次第開(kāi)放。今天，我們懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情隆重舉行王府小學(xué)六一新隊員入隊暨王府方樓村兩委捐贈儀式。今天每位同學(xué)都收到了一份特殊的禮物。在這激動(dòng)人心的美好時(shí)刻，我代表我校師生向關(guān)心支持我校發(fā)展的諸葛鎮中心校郭校長(cháng)、王府、方樓村委會(huì )表示衷心的感謝和誠摯的敬意!承蒙中心校郭校長(cháng)的信任我從去年開(kāi)始來(lái)到王府小學(xué)擔任校長(cháng)，一年來(lái)在工作上得到了王府方樓村兩委的大力支持，在此我也向他們表示衷心的感謝!下面請允許我代表全體師生講三句話(huà)：
一是感謝!感謝你們的愛(ài)心捐贈，傾注著(zhù)對下一代的無(wú)限關(guān)懷;感謝你們無(wú)私奉獻的'義舉，彰顯著(zhù)世間最美好的愛(ài)心。感謝各級領(lǐng)導長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校工作的大力支持和在改善學(xué)校辦學(xué)條件方面所做的一切，感謝所有關(guān)心學(xué)校、支持學(xué)校的朋友，有了你們的支持，學(xué)校才能得到更好地發(fā)展。
二是感動(dòng)!王府小校是一所農村小學(xué)，有王府方樓兩個(gè)村共八十多個(gè)同學(xué)在此求學(xué)，由于歷史和客觀(guān)的原因，教育基礎相對比較薄弱。近年來(lái)在各級政府的正確領(lǐng)導下，在王府方樓村兩委的大力支持下，學(xué)校面貌發(fā)生了很大的變化。今天，王府、方樓村委會(huì )又為我校每個(gè)同學(xué)捐贈了學(xué)習用具，支持同學(xué)們的學(xué)習，我們更是感激不盡。讓我代表全體師生再一次向你們表示衷心感謝!我相信有各級政府的關(guān)心，有村委的愛(ài)心捐贈，我們的學(xué)校必將會(huì )有良好的育人環(huán)境，教育教學(xué)成績(jì)將會(huì )突飛猛進(jìn)。我們還要形成獨特的校園文化，通過(guò)每日誦讀經(jīng)典、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)等方式逐步形成自己鮮明的教育特色。今天，各級領(lǐng)導帶著(zhù)愛(ài)心捐贈，帶著(zhù)支持我校發(fā)展的深情厚意，帶著(zhù)對孩子們的拳拳愛(ài)心，正如一場(chǎng)及時(shí)雨灑在我們每個(gè)人的心田，學(xué)校的全體師生無(wú)不為之感動(dòng)。
三是行動(dòng)!捐助是真誠的，關(guān)愛(ài)是無(wú)價(jià)的。我們感動(dòng)之余，只有立即付諸行動(dòng)。學(xué)�！獎罹珗D治，嚴謹辦校，把學(xué)校辦成一所領(lǐng)導滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生成才的學(xué)校。教師——要不斷學(xué)習，誨人不倦，做人民滿(mǎn)意的教師。學(xué)生——要把滴水之恩，化作自強不息、奮發(fā)學(xué)習的動(dòng)力，化作克服困難、知難而進(jìn)的勇氣，用優(yōu)異的的成績(jì)，報答父母的養育之恩，報答社會(huì )的關(guān)懷之情，不辜負社會(huì )各界的殷切期望。俗話(huà)說(shuō):"授人玫瑰，手留余香"，我說(shuō):"奉獻愛(ài)心，收獲希望"。愛(ài)心捐贈的義舉，將福澤千秋。最后，讓我們以熱烈的掌聲再一次向王府方樓村兩委表示衷心的感謝!向各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎。
謝謝大家!
校長(cháng)講話(huà)稿13
各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們：
大家好！
乘著(zhù)“與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新”的春風(fēng)，我們即將走過(guò)春華秋實(shí)的20xx年。如今，嶄新的20xx年正向我們走來(lái)。在這辭舊迎新、繼往開(kāi)來(lái)的特殊時(shí)刻，我們楊中300多名師生歡聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)。
回顧過(guò)去的一年，是我們學(xué)校不平凡的一年，是令人振奮的一年，是成就輝煌的一年。在這一年里，我們學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善，辦學(xué)規模不斷擴大，教育質(zhì)量穩步提高。所有這一切，是我們全體師生共同努力、奮勇拼搏的結果。借此機會(huì )，我代表學(xué)校向兢兢業(yè)業(yè)工作在教育教學(xué)崗位上，為國家培養了無(wú)數棟梁之才的.廣大教職工表示衷心的感謝！也向勤奮學(xué)習、刻苦努力、德智體全面發(fā)展，取得優(yōu)異成績(jì)的全體同學(xué)致以熱烈的祝賀！
舉辦一年一度的元旦文藝匯演是我們楊公廟初中的一件大事。它不僅展示了學(xué)校堅持推行素質(zhì)教育的豐碩成果，同時(shí)也為同學(xué)們展示個(gè)性特長(cháng)提供了廣闊的舞臺。我相信，即將開(kāi)始的文藝表演一定別開(kāi)生面、精彩動(dòng)人、熱情奔放。在此，讓我們以熱烈的掌聲預祝演出圓滿(mǎn)成功！
最后，希望全體師生在新的一年里，振奮精神，不斷進(jìn)取，勤奮工作，努力學(xué)習，為創(chuàng )造楊中更加燦爛輝煌的明天而努力奮斗！祝老師同學(xué)們：新年快樂(lè )！工作順利！學(xué)習進(jìn)步！
謝謝！
校長(cháng)講話(huà)稿14
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好：
我校八年級英語(yǔ)風(fēng)采展示比賽活動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)多月，圓滿(mǎn)完成三個(gè)階段的活動(dòng)任務(wù)和目標，取得了預想的活動(dòng)效果。首先，我代表八年級師生向在比賽中取得優(yōu)異成績(jì)的班級、學(xué)習小組、同學(xué)表示衷心的祝賀！
為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的積極性，提高英語(yǔ)綜合應用能力和學(xué)習小組展示水平，提升小組凝聚力，豐富和活躍校園文化生活，我校八年級部組織策劃了這次各班學(xué)習小組“英語(yǔ)風(fēng)采”展示比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：小組訓練階段（5月12日——5月底）。第二階段：班內演出、評選階段。（第14周）前一周，各班在班內進(jìn)行了公演和評選，評選出了優(yōu)秀小組，代表班級參加全年級的展示比賽。
第三階段：演出主持人評選階段（第13周）。
第四階段：全年級公開(kāi)演出階段（也就是今天的展示比賽）。特別是在小組訓練階段，各班以小組為單位準備節目。各班學(xué)習小組組長(cháng)組織本組成員進(jìn)行排練、訓練。全年級同學(xué)積極參與，表現出很高的熱情，課外活動(dòng)時(shí)間，辦公室、操場(chǎng)、宿舍區、花園里，校園處處有排練訓練的同學(xué)、指導教師的'身影。很多教師下班后不回家，對任教班級的各個(gè)小組一次精心輔導，很多其他學(xué)科教師為這次活動(dòng)提出了建議意見(jiàn)，在這里，我代表八年級師生向參與指導的老師和班主任老師以及為這次展示比賽活動(dòng)出計獻策的老師們表示衷心的感謝。
今天的比賽中，各班同學(xué)的舞臺表演精彩，英語(yǔ)口語(yǔ)表達流暢，鼓勵學(xué)生積極參與、大膽表現與交流，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的主動(dòng)性，激發(fā)了創(chuàng )造性，使英語(yǔ)教學(xué)水平和學(xué)生口語(yǔ)交際能力都有了很大的提高。
謝謝��！
校長(cháng)講話(huà)稿15
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！衷心地祝賀同學(xué)們即將初中畢業(yè)踏上新的旅程進(jìn)入人生最要害的時(shí)期——高中階段的學(xué)習和生活初中三年一千多個(gè)日日夜夜凝聚了同學(xué)們太多的汗水傾注了老師無(wú)數的教誨飽含著(zhù)父母無(wú)盡的期望中考在即我們洪澤外國語(yǔ)中學(xué)來(lái)到你們身旁在填寫(xiě)志愿、選擇學(xué)校之際我們愿呈上一份建議為你能科學(xué)地選擇學(xué)校提供一點(diǎn)參考
選擇一個(gè)學(xué)校要從三個(gè)方面綜合考慮：第一要看學(xué)校的發(fā)展前景、基本條件、師資力量、治理方式、辦班形式、辦學(xué)成果；第二要看自己的基本情況：基本素質(zhì)、學(xué)習現狀、發(fā)展潛力、理想追求；第三要看自己家庭的經(jīng)濟實(shí)力
洪澤外國語(yǔ)中學(xué)是由聞名民辦教育家、西安翻譯學(xué)院院長(cháng)丁祖詒教授于XX年8月在家鄉洪澤投資創(chuàng )辦的一所民辦完全中學(xué)五年來(lái)先后投資8000多萬(wàn)元創(chuàng )設了一流的育人環(huán)境形成了強勁的發(fā)展態(tài)勢這是大家有目共睹的：每位教師一臺筆記本電腦；每口教室都裝配了高亮度液晶投影儀、實(shí)物展示臺和立體聲音響等多媒體教學(xué)設備；一百兆光纖網(wǎng)進(jìn)入每一口教室；巍峨壯觀(guān)的新教學(xué)大樓；符合國際競賽標準的塑膠運動(dòng)場(chǎng)；近300臺電腦組成的網(wǎng)絡(luò )教室100臺電腦組成的電子閱覽室可以說(shuō)別人有的我們全有別人不可能有的我們也有了我校是新辦的學(xué)校除了教學(xué)設施先進(jìn)以外更輕易接受先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)手段我校位于縣城東區遠離鬧市是讀書(shū)的最佳環(huán)境“孟母三遷”的故事同學(xué)們一定很清楚我給大家講一個(gè)事例：青蛙與開(kāi)水（略）一個(gè)真正想讀書(shū)、有理想的學(xué)生一定會(huì )選擇一個(gè)適合讀書(shū)的好環(huán)境
我們還有著(zhù)優(yōu)秀的教師隊伍XX年起我們就下決心著(zhù)力發(fā)展高中高薪聘請了縣內外高三骨干教師、高中名教師目前我校56名高中教師中市、縣骨干教師學(xué)科帶頭人就有36位是洪澤縣高中學(xué)科配備最齊、實(shí)力最強的教師隊伍XX年我們又提出了走內涵發(fā)展的道路XX年3月我校聘請了南師附中原教學(xué)副校長(cháng)汪遐義先生負責我校的教學(xué)工作用南師附中百年名校的豐厚底蘊和先進(jìn)的辦學(xué)理念引導洪外發(fā)展之路今年還將幾位高三骨干教師加盟我校以確保高一的教學(xué)質(zhì)量
同學(xué)們一流的教學(xué)質(zhì)量要有一流的教師做保證；一流的待遇才能吸引一流的.教師我校有著(zhù)洪澤縣最高的教師工資待遇（骨干教師年薪45萬(wàn)元）工作壓力大責任心強靈活的民辦教育機制又充分調動(dòng)了教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性教師們愛(ài)校如家愛(ài)生如子視教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的健康成長(cháng)為自己的生命另外全封閉、24小時(shí)全程化的學(xué)生治理更是其他學(xué)�？赏豢杉暗奈倚⑦M(jìn)一步走“小班化、高質(zhì)量、低收費”的科學(xué)辦學(xué)之路
也許你會(huì )說(shuō)我們還沒(méi)有看到你們學(xué)校的教學(xué)成果是的最初的兩年我們沒(méi)有較好的生源制約了我校高中的發(fā)展這也正是我們下決心發(fā)展高中的原因但令人興奮的是XX和XX年我校高中教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)有了較大提高03、XX年期末統測中我校就分別有3門(mén)和5門(mén)學(xué)科均分超過(guò)省重點(diǎn)中學(xué)05屆高一年級期末統測中生物、政治、地理學(xué)科均分都名列全縣第一其余學(xué)科均分名列全縣第二優(yōu)生數大幅度提升全縣前100名由9人上升到15人其中高一（9）、（10）班的九門(mén)學(xué)科均分都在全縣45個(gè)班級中位居前六位我們有理由相信在XX年高考和XX年高考中洪外一定會(huì )給洪澤人民交上一份滿(mǎn)足的答卷
我們不阻攔你報考名校、國家級示范校但我們更希望你根據自己的實(shí)際情況報考我們學(xué)校其他學(xué)校能給予的條件我們全面具備并且你報考我們學(xué)校會(huì )得到比在其他學(xué)校更好的發(fā)展俗話(huà)說(shuō)“寧做兵頭不做將尾”你假如勉強去上名�；蛘咧攸c(diǎn)校只能成為它們的“陪讀生”、“尾巴生”三年下來(lái)你能得到老師多少關(guān)注的目光呢你報考我們學(xué)校進(jìn)入我們的陽(yáng)光班教師對你們的期望值大會(huì )把你們當尖子生培養關(guān)注密度大關(guān)注程度高你自己的信心也就足成績(jì)上升也就快我給大家舉幾個(gè)例子：
�。ǹ梢愿鶕煌膶W(xué)校列舉對應例子）
事實(shí)證實(shí)不同層次的學(xué)生在我校更能得到快速的發(fā)展取得顯著(zhù)的進(jìn)步我校的高中教學(xué)質(zhì)量穩步上升呈現出不可阻擋的發(fā)展勢頭同學(xué)們這算不算成績(jì)呢上面我介紹的幾位同學(xué)成績(jì)之所以進(jìn)步神速在于他們的正確選擇洪澤外國語(yǔ)中學(xué)向社會(huì )公開(kāi)承諾：同類(lèi)分數段生源本科達線(xiàn)率高于縣內三星級高中；在縣內三星級高中統招線(xiàn)下30分以?xún)鹊闹锌忌次倚⒘ΡＩ龑W(xué)率全縣領(lǐng)先今年我們洪澤外國語(yǔ)中學(xué)將招收高一新生864名其中第一批502人第二批362人收費標準為統招生三年6000元擇校生三年7500元為表明我們發(fā)展高中的決心我校決定：第一志愿報考我校、中考成績(jì)列全縣1~50名三年培養費全免另外獲得入學(xué)獎學(xué)金8000元；第一志愿報考我校、中考成績(jì)列全縣51~100名三年培養費全免另外獲得入學(xué)獎學(xué)金5000元；第一志愿報考我校、中考成績(jì)列全縣101~200名三年培養費全免另外獲得入學(xué)獎學(xué)金3000元；第201~300名三年培養費全免另外獲得入學(xué)獎學(xué)金1000元；第301~400名三年只收培養費2800元；401~1200名三年只收培養費4800元同時(shí)每學(xué)期均設立優(yōu)生獎學(xué)金一等獎500元、二等獎200元、三等獎100元；在我校高中部就讀三年后考取北大、清華一次性獎勵人民幣5萬(wàn)元；考取南大一次性獎勵人民幣3萬(wàn)元暑期我們將舉行XX級高一新生英語(yǔ)和軍事夏令營(yíng)
同學(xué)們相信我們發(fā)展高中的決心體會(huì )我們對你們的一片愛(ài)心和誠意我們有充分的理由保證你在洪澤縣也能得到最好的教育、得到最大的發(fā)展！搭起青春的舞臺恭迎各校學(xué)子前來(lái)洪澤外國語(yǔ)中學(xué)張開(kāi)雙臂歡迎廣大學(xué)子到我校就讀！不為你配備最好的老師是我們的錯錯過(guò)了選擇洪外的機會(huì )那就是你的錯了我們真誠地歡迎同學(xué)們和自己的家長(cháng)到我們學(xué)校去參觀(guān)、考察相信您一旦踏進(jìn)洪外的大門(mén)就會(huì )被她深深地吸引就不想離開(kāi)；相信莘莘學(xué)子一旦踏進(jìn)洪外就一定會(huì )意氣風(fēng)發(fā)地走出洪外不過(guò)那應該是在三年以后今天埋頭苦讀書(shū)明天昂首進(jìn)大學(xué)那是多么美好的事��！
最后我們衷心地祝愿同學(xué)們在中考中取得滿(mǎn)足的成績(jì)祝愿同學(xué)們通過(guò)科學(xué)的選擇考取理想的學(xué)校！愿洪澤外國語(yǔ)中學(xué)成為您的首選來(lái)吧一起來(lái)吧讓我們相約在金秋洪外！
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